传染病科护士工作计划|传染病科护士工作计划（集合十九篇）
发布时间：2018-06-05传染病科护士工作计划（集合十九篇）。
一）传染病科护士工作计划
为了有效的预防和控制传染病的发生和流行，保障人民群众的身体健康，结合我乡实际，特制定传染病防治工作计划。
一、建立健全传染病登记簿，发现法定传染病时，要及时、准确、科学、完整地上报相关资料，杜绝瞒报、迟报、漏报。传染病网络直报及时率100%。
二、高度重视疾病预防控制工作，定期召开疫情会议，全年不少于2次以上。
三、定期对疫情工作进行自查，每季度不少于1次以上。
四、对全院所有医务人员及新来人员进行传染病防治知识培训，全年不少于1次以上，包括传染病报告管理相关规定和传染病诊断标准等。
五、定期对传染病病例进行备份，每季度不少于1次以上。
六、对辖区内传染病暴发疫情、食物中毒和突发公共卫生事件进行初步核实、调查，及时上报基本情况。
七、加强健康教育宣传工作，全年不少于1次以上。 充分利用新闻媒体等宣传方式，广泛宣传传染病的防治知识，加强全民传染病健康教育工作。
八、对乡村医生进行传染病防治知识培训，全年不少于1次以上。
XX乡卫生院
二Oxx年一月八日
二）传染病科护士工作计划
2018年传染病防控工作计划
为切实搞好传染病预防与控制工作，维护社会的稳定，依照《中华人民共和国传染病防治法》，根据区卫计局、区疾控中心有关文件要求为了有效的预防和控制传染病的爆发流行，积极做好传染病防治工作，结合本单位实际，特制订2018年传染病防治工作计划:
1、每日做好传染病资料收集、传染病监测、传染病个案调查及传染病报告卡网络直报工作，每周对门诊日志自查，每月汇总，做好自查记录，自查小结，绝不允许错报、漏报现象发生，每月按时完成报表上报疾控中心。
2、每月督查检验科、放射科登记，要求基本项目齐全，发现传染病，要及时反馈医生或传染病专管员，此项工作要严格按照传染病管理制度，对已报疫情进行奖励，漏报、错报、瞒报进行惩罚。并每季度做一次传染病常规分析，并全院通报。定期将传染病预防控制工作汇报给院领导。
3、计划2018年上半年对临床医务人员进行传染病疫情报告、人感染H7N9禽流感、结核病、感染性腹泻、疟疾防治等知识培训，下半年进行手足口、狂犬病、艾滋病知识培训，提高他们对传染病管理的认识，提高传染病的管理水平，诊断水平，正确处理传染病人。
4、按照规范建立门诊日志和传染病登记，并按法定时限网络报告疫情，甲、乙、丙类传染病报告率100%，及时率和准确率100%，纸质报告卡和网络报告相符率100%，做到及时、准确上报。5、5-10月份为肠道疾病的高发季节，加强肠道、发热门诊管理工作，做好肠道传染病及发热病人门诊的登记工作，按规定完成上级分配的任务。
6、加大传染病（艾滋病）防治知识培训与宣传，对重点人员开展健康教育工作。利用各种宣传日开展疾病防治知识宣传，重点做好“3·24结核病防治日”、“4·7世界卫生日”、“4·25计划免疫日”、“5·31世界无烟日”、“9·20全国爱牙日”、“10·8全国高血压日”、“10·10世界精神卫生日”、“12·1世界艾滋病日”等的宣传。
7、运用中医优势强调养生保健以预防为主, 防患于未然, 强调早期诊断, 早期治疗, 防止疾病转变。
8、拟定于9月份在医院急诊科进行卫生应急培训与应急演练，提高突发公共卫生事件应急处置能力，做到快速有效处置传染病暴发疫情等突发公共卫生事件。
为了做好传染病防治工作我们将坚持不懈以更高的工作要求，更加严谨的工作态度。严控各种传染病疫情的发生和蔓延，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切实把传染病防治工作当作重要任务抓出成绩。
2018年01月5日
三）传染病科护士工作计划
《传染病防治工作计划总结》
为了有效地预防和控制传染病的传播，我们制定了一份全面的传染病防治工作计划。在过去的一年里，我们通过广泛的宣传教育、加强监测和提高应急能力等措施，取得了一系列显著的成果。以下是对该计划的总结和评估。
一、宣传教育
我们始终认为宣传教育是预防传染病的首要和基础工作。通过举办多场卫生健康讲座、开展社区宣传活动以及发布传染病防控知识手册等形式，我们向广大群众普及了相关知识，增强了群众的自我防护意识和能力。此外，我们还在各大媒体平台发布了大量有效信息，提高了公众对传染病的认知水平。由此，我们成功地提高了公众的健康素养和防控意识。
二、监测和报告
针对传染病的监测和报告工作，我们采取了一系列有效措施。定期对各个医疗机构进行督导，确保传染病病例的准确监测和及时报告。同时，我们还建立了合理的监测指标体系，提升了对传染病的预测和监控能力。在这一年中，我们通过监测和报告工作，成功发现了一些早期散发和聚集性病例，遏制了疫情的扩散。
三、应急能力
我们高度重视传染病的应急处理能力，针对突发疫情制定了应急预案，并建立了临时隔离点和定点医院等措施。在过去的一年中，我们经历了一次重大疫情的考验，但凭借完善的应急预案和高度的组织协调能力，我们及时安置和隔离了病例，并有效地阻断了疫情的蔓延。此外，我们还加强了与相关单位的合作与沟通，提高了应急响应的效率和水平。
四、国际合作
传染病防治是全球性问题，我们积极参与了国际合作。通过与其他国家和组织的交流与合作，我们借鉴了一些先进的经验和措施，提升了自身传染病防治工作的水平。同时，我们也积极向发展中国家提供技术支持和帮助，共同应对传染病的挑战。
五、问题与展望
在过去的一年里，我们取得了一系列显著的成果，但也存在一些问题。首先，传染病防治工作仍然存在着一定的滞后性，需要更为完善的预防和控制措施。其次，卫生机构的防护能力和设备仍然不足，对疫情的应对能力有待提高。最后，传染病预防宣传教育仍需加大力度，提高群众的防控意识。
展望未来，我们将继续深化宣传教育工作，提高公众的健康知识水平。同时，加大监测和报告力度，确保疫情的早发现、早报告。加强应急能力，提高应对突发疫情的能力和效率。加强国际合作，积极参与国际传染病防治事务，推动全球传染病防治事业的发展。
总之，我们相信在全社会的共同努力下，传染病的防治工作将取得更大的进展。让我们携起手来，共同创造一个更加健康和安全的未来！
四）传染病科护士工作计划
为科学、有序地做好预防各类传染病（包括流行性感冒、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、传染性结膜炎、水痘、诺如等）工作，有效遏制学校各种传染病疫情的扩散和蔓延，确保学校师生身体健康和社会稳定，确保学校教学秩序的正常进行，特制定本工作方案。
一、总体要求
要始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，坚决压实“四方责任”(属地责任、部门责任、单位责任、个人责任)，落实“五早”(早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗)要求。贯彻落实防治传染病的有关法律、法规，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应“的工作原则，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制。
二、组织领导机构
（名单见附件）
全旗各校校长、幼儿园园长、教育事业发展中心、学生资助中心。
领导小组办公室设在旗教育局安全股，办公室主任由刘扬生同志兼任。负责全旗教育系统传染病防控工作的组织实施，加强与旗卫生、疾控部门沟通联系，督促指导各校（园）按照要求开展各项传染病预防工作。
三、防控措施
(一)建立健全属地联动工作机制
各校纳入当地联防联控机制，前置完善传染病疫情研判、信息报送、救治转运、隔离管控、消毒消杀、心理疏导等联动工作机制。同时要动态掌握所有师生健康状态，做好值班值守和“日报告”“零报告”“重大事项随时报告”制度。
(二)协同制定传染病防控工作方案
各校根据学校实际情况和学生总体状况，按“一校一案”科学制订完善学校传染病防控工作方案及应急预案等方案，要详细到具体环节、程序、流程图、负责人及操作标准，重点明确学校在校期间有学生异常情况的各项防控措施。
(三)坚持分级包联制度全覆盖
各校主要负责同志要扛起第一责任人职责，坚守岗位、靠前指挥，及时研判形势，及时指导督查，及时采取行动。严格落实校领导班子成员包年级、年级领导包班级、职能部门包教职工、班主任包学生的分级包联工作机制，确保传染病防控责任全面覆盖所有师生员工和临时人员。
(四)坚持防控技能培训到位到人
各校要主动争取属地卫生健康和疾控部门专家技术支持，专门组织对学校负责传染病防控的校领导、传染病防控工作人员及班主任开展多层次的学校传染病防控各项制度、工作流程和操作标准的培训，开展对师生员工的防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，坚持依法依规开展科学防控，做到真正学懂弄通，避免机械式、生硬化操作。
(五)大力开展校园爱国卫生运动
各校要对教室、食堂、宿舍、图书馆、卫生间、开水间、洗手间等重点区域和公共场所环境卫生进行彻底清洁消毒，消除卫生死角。做到日常通风换气，保持室内空气流通，加强校园垃圾收运处置闭环管理和校园快递点消杀管理，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。同时要加大学生个人卫生习惯养成教育，提升学生个人卫生习惯。
(六)联合组织应急处置演练
各校要充分利用新冠疫情防控应急演练契机，协同进行传染病防控应急演练，现场明确防控链条各环节责任人和联系方式。相关人员要熟悉应急处置工作内容和流程，确保联防联控机制健全、沟通顺畅、措施到位。同时根据应急演练情况进一步优化应急处置、隔离管控、后勤保障、信息发布等环节应急处置流程，确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位。
(七)加强师生员工常态化健康监测
各学校、托幼机构及培训机构要加强师生员工健康监测，足额配备校医或保健教师，建立建全学校传染病防控制度、因病缺勤缺课跟踪制度，对学生和教职员工开展晨、午健康监测。对出现症状者，要及时就医，不带病上课、工作。
1.班主任负责每天晨检、午检，发现有异样情况立刻上报。对没有来校上课的学生，班主任要立即依据学生因病缺课追踪制度，对缺课学生进行状态问询。
上报程序：班主任——年部主任——医务室——校长办公室
2.教职工身体异常上报年部组和相关部门领导。
上报程序：教师---年部主任——医务室——校长办公室
3.学生在校一旦传染病疑似症状，应及时隔离，通知家长将孩子送医院就诊，根据病情轻重程度和临床医生医嘱，采取居家治疗休息或入院治疗的措施，待病愈或传染性消失后，凭医疗机构的明确诊断证明方可复课或上班。
(八)坚持多病共防人物环境同防
强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所疫情防控及安全管理，要做好校园环境消毒消杀工作，室内每日通风换气，保持室内空气新鲜。
1.学校设置足够用的隔离室，要求每1000人保证不少于两间隔离室，并建立消毒管理制度。
2.配备足够消毒液、工作服、口罩、手套、帽子等消毒防护用品，由专人负责消毒，填写消毒记录
3.学校有投入预防传染病的专项经费。
4.保持教室、办公室环境通风换气，填写通风记录。教师要提醒和督促学生注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手。
(九)加强传染病防控宣传教育
持续做好传染病疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作。通过现代信息手段，将传染病防控知识及学校工作安排及时推送给师生员工。教育引导师生和家长强化法律意识，履行传染病防控法定义务。
1.各校要积极开展健康教育，通过学校广播、黑板报、校园网、微信群等，向广大师生介绍预防各种传染病有关知识。
2.各校要积极发放《致家长的一封信》，将有关传染病防治资料和要求落实到家长手中。
3.通过校内悬挂宣传标语、横幅、led电子屏滚动宣传、宣传展板张贴宣传内容等形式，积极营造预防传染病的氛围。
4.各校要通过召开主题班会、主题团队会、主题升旗仪式的形式，积极对全校师生开展传染病宣传教育活动。
(十)实施师生健康教育行动
各校要落实学生在教室、实验室、图书馆等室内场所全程佩戴口罩等防护要求。继续倡导养成勤洗手、“一米线”、公筷制、分餐制、咳嗽打喷嚏时注意遮挡等卫生习惯和生活方式。在精准防控的基础上，科学有序进行校内活动，鼓励师生积极参与体育锻炼和文体活动。教育引导学生适当科学运动，平衡营养膳食，合理安排休息，提升自身免疫力。
四、工作要求
(一)提高思想认识，杜绝麻痹松懈
各校要从维护师生生命健康安全、保证学校正常教学秩序的大局出发，切实提高政治站位，抓好校园传染病防控工作。要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈，有效落实各项防控措施，守住校园传染病输入关、扩散关，筑牢教育系统传染病防控网，严防各种传染病输入校园和聚集性疫情发生。
(二)压实主体责任，发挥联防作用
教育局应承担传染病防控的部门监管责任。严格落实学校传染病防控主体责任，强化学校书记、校长“一把手”传染病防控第一责任人责任。学校传染病防控部门要加强学校传染病预防健康教育，指导学校开展应急演练，帮助学校查找防控漏洞，及时消除传染病防控风险隐患。
(三)加强督导检查，做到立行立改
各校要配合属地卫生、疾控部门在开学前和开学初期，就传染病防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对学校逐项进行检查，及时发现问题、整改到位。确保校园内传染病疫情发生后，学校防控能力和措施能够跟得上、展得开、应对好，进一步提升校园整体应急能力。
五）传染病科护士工作计划
做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。
一、传染病预防
1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。
二、传染病疫情报告
疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。
疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。
每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。
如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。
三、传染病控制措施
1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续)，隔离期限根据医学检查结果确定。
2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(隔离)进行医学观察;密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。
3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。
4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。
四、传染病防治监督检查
学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。
【学校传染病防控工作计划二】
为了保障师生的身体健康与生命安全，预防、控制和消除传染病在师生中的发生与流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发卫生事件应急条例》以及《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制订今年我校传染病(常见病)防控工作计划如下：
一、提高认识，加强领导，建立健全组织领导机构
学校传染病防控工作是构建和谐校园的重要内容，我校严格树立学校疫情无小事的观念，将传染病防控和食堂食品安全工作纳入学校常规管理工作中。建立健全学校传染病防控组织体系，成立由元校长负总责的学校传染病防控工作领导小组，苏校长为副组长，各年级抓教学的主任(尚主任、万主任、李冬冬主任、石校长、牛主任、刘主任、莫主任)为年级负责人，各班主任为班级负责人，分工明确，责任到人，任务落实，并建立起由学校领导牵头、校医为骨干、班主任为网点负责人的覆盖全校的传染病防控工作网络，确保各项防控措施落到实处。
元校长召开春季预防传染病的专题会议
年级召开春季预防传染病的专题会议
二、利用多种形式，开展传染病防控知识宣传教育，增强学生的防病意识和防病能力
1.充分利用校广播、班会、学生集会、健康教育课、健康小报、宣传栏、知识讲座等形式，大力宣传有关学生常见传染病的防控知识和预防食物中毒知识，引导师生养成文明、科学、健康的生活习惯和方式，增强他们的防病意识，提高自我保护能力。
2.利用家长会、告家长书等形式，宣传传染病、常见病的预防知识，取得家长的配合和支持。
三、进一步完善各项规章制度，有针对性地开展各项防控工作
1.建立健全学校传染病防控工作各项制度，制定规范的学校卫生管理制度、常见病、多发病、传染病预防制度和疫情监测及报告制度，全面落实工作责任制，并采取积极有效的具体措施，重点加强冬春季、秋冬季传染病的防控工作。
2.加强对环境卫生的监督，制定完善的卫生制度。年级每日专人负责检查教室和环境的卫生，并将检查结果纳入到文明班级量化考核中去，以提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，提高抗病能力。
3.加强饮水饮食的安全卫生监督。学校由专人负责检查，各项管理制度健全，措施得力。定期组织对食堂管理人员及从业人员进行食品卫生安全知识的学习培训，进一步提高食堂管理水平和从业人员的基本素质和技能。
4.加强校园消毒和教室的通风换气管理。在冬春季节，建立专人负责制，做好校园消毒和各班教室定时开窗通风换气工作，以保证学习场所空气清洁、流通。各班既要扎实开窗通风，又要填好记录。
5.加强我校传染病疫情监测、报告工作：由校医室负责本校的传染病疫情报告工作。根据《传染病防治法》的要求，加强传染病监测工作，切实做到“四早”(早发现、早报告、早隔离、早治疗)。每日对全校学生的出勤、健康情况进行巡查，做好晨检、午检及因病缺课登记追查工作，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，在做好相应的防控措施的同时，要在规定的时限内及时向上级教育主管部门和区疾控中心进行报告。
6.严格执行《学校卫生工作条例》，更新、充实卫生必备设备，准备足够的消毒、预防用品以及应急工作所需的经费。
7.认真做好新生入学及转入新生的卡证查验工作，为有效预防学校传染病提供科学参考。
8.配合地段防疫部门，做好学生常见传染病相关疫苗的预防接种工作，建立有效免疫屏障，严防各种传染病传入我校。
四、扎实做好健康教育工作，有效防治学生常见病
充分发挥学校优势，利用校广播、班会、学生集会、健康教育课、健康小报、宣传栏、知识讲座等形式，积极组织开展形式多样的健康教育宣传活动，向学生普及视力低下、龋齿、肥胖等常见病的发生和预防知识，不断纠正学生不良的卫生习惯，采取合理膳食、注意用眼卫生等措施，有效预防学校常见病的发生和发展。
六）传染病科护士工作计划
为了保障小班学生的健康与安全，我们制定了一份全面的小班传染病预防工作计划。这个计划将有效减少疾病传播，提高学生的免疫能力，确保他们在学校中能够健康快乐地成长。
一、环境卫生管理
我们将定期对小班的教室、活动区域和公共卫生设施进行清洁消毒，确保学生的活动环境清洁卫生。每天放学后，专门的清洁人员将对整个教室进行彻底清洁，特别是对桌椅、玩具和桌面进行清洁和消毒。此外，我们还将在教室中设置定时提醒的标志，提醒老师和学生按时开窗通风，保持空气流通。
二、个人卫生习惯教育
我们会通过系统的健康教育课程，培养学生良好的个人卫生习惯。我们将重点培养以下几点：
1.洗手：每天多次提醒学生在特定时刻（如上厕所、饭前、饭后、接触污物后）进行正确的洗手，并指导学生正确的洗手方法。我们还会设置洗手区，为学生提供足够的肥皂和清水。
2.咳嗽和打喷嚏礼仪：我们将教育学生正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，即用纸巾、手肘或衣袖遮住口鼻，避免直接采用手掌。
3.饮食卫生：我们将定期组织学生学习蔬菜水果的种植与收获，让他们了解食物的来源和如何选择健康的食物。我们还将引导学生多喝水、定时膳食、适量锻炼，提高身体的抵抗力。
三、疫苗接种计划
为了加强学生的免疫能力，我们将根据国家卫生部门发布的疫苗接种计划，提前做好学生疫苗接种的统筹和组织工作。我们将向学生当前所在的城市卫生院或社区卫生服务中心了解疫苗接种的相关事宜，向家长提供接种时间和地点，并及时通知家长带孩子前来接种。
四、晨检制度
我们将建立起严格的晨检制度，每天早上在学生集合的时间进行体温测量和身体检查。学生在入园时，如果发热或出现不适症状，将被要求留在家中休息，以减少传染的风险。
五、传染病教育
我们将通过各种形式的教育活动，向学生普及一些常见传染病的预防知识。例如，了解手足口病的症状和预防措施，学习如何正确佩戴口罩等。我们还会组织学生观看相关的动画片和读绘本，以形象生动的方式向他们传达这些知识。
六、及时应对传染病爆发
如果发现学生出现传染病症状，我们将立即通知学生的家长，并协助家长进行相应治疗和隔离。同时，我们会联系相关卫生部门，并按照他们的指导进行疫情处理，确保疫情得以控制。
通过这份全面的传染病预防工作计划，我们相信小班的学生将能够健康成长，不受疾病困扰。我们会不断完善和调整工作计划，以应对不同的疫情和挑战，为学生提供一个安全、健康的学习环境。
七）传染病科护士工作计划
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病信息报告管理规范》和《传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范》的相关要求，指导各地规范科学开展督导工作，特制定本调查方案。
一、目的
（一）全面了解我国法定传染病网络直报系统报告管理工作现状及存在的主要问题，以便进一步完善传染病网络直报系统，不断提高传染病报告质量。
（二）指导全国各地规范开展法定传染病信息报告管理督导工作，统一评估传染病报告质量指标，逐步形成常态化的规范管理机制。
二、适应范围
地方各级卫生行政部门、疾病预防控制中心、医疗机构。
三、内容
（一）卫生行政部门
1.传染病网络直报系统运行情况。辖区内责任报告单位能否通过网络直报系统进行传染病报告。
2.经费支持情况。为传染病网络直报管理工作提供必要的经费保障，用于传染病常规监测与网络直报、疫情报告相关技术培训、督导检查及直报设备更新维护等专项经费（以拨付手续或正式文件为准）。
3.组织开展传染病疫情监测与传染病报告管理工作督导检查。有督导方案，现场督导原始记录材料，总结报告及以通报的形式反馈督导结果（以发文、原始记录及结果通报为准）。
4.医疗机构诊疗登记和电子病案的规范化管理情况。统一设臵门诊日志、出入院登记、放射科、检验科登记项目并要求规范填写（以制定下发的.正式文件为准）。
5.指导医疗机构建设电子病历系统应涵盖公共卫生管理功能，包括传染病信息报告管理模块（以制定下发的正式文件为准）。
6.省级卫生行政部门传染病疫情定期发布情况。
（二）疾病预防控制中心
1.传染病网络直报信息监测管理工作情况。
1.1 实时监视辖区传染病疫情信息，及时完成报告卡的审核、查重等各项工作；建立甲类及采取甲类预防控制措施的传染病疫情（以下简称甲类和按甲类管理的传染病）、可能的传染病暴发与流行、不明原因肺炎及本地罕见传染病或其他不明原因疾病发病、死亡等异常信息的快速反应机制和流程，包括信息确认、处理应对等情况（以书面监控记录及相关核实处理报告为准）。
1.2定期开展辖区信息网络报告正常运行情况、报告和审核的及时性和重复报告等质量的监控和综合评价，查找原因并提出改进措施情况（以文字资料为准）。
1.3传染病监测资料分析利用情况。包括传染病监测资料的定期分析；传染病暴发流行和其他突发公共卫生事件的专题分析；分析报告的反馈情况（以文件、书面材料和网络直报系统反馈等为准）。
2.传染病报告管理工作指导和质量督导评估。每年定期开展传染病报告与管理工作督导和评估，对医疗机构传染病报告管理质量进行检查，并指导其整改的情况（以原始记录和总结等文件为准）。
3.开展传染病报告管理及网络直报相关技术培训情况。每年对本级和下一级疾病预防控制中心以及辖区医疗机构专业人员开展传染病法律法规及技术管理规范、数据分析利用技术、网络直报系统数据统计规则等技术培训（以培训记录等相关资料为准）。
4.传染病疫情监测与网络直报工作人员以及设备配备情况。
5.传染病网络直报用户对直报系统性能的评价情况。
6.传染病疫情监测与网络直报工作中存在的主要困难。
（三）医疗机构
1.传染病报告管理工作开展情况。
1.1门诊日志、出入院登记使用（含电子病历）？城镇医疗保险及新农合登记？
与诊疗传染病相关的感染科、急诊科、内科、儿科、皮肤科、住院部和肠道门诊等的门诊日志、出入院登记簿或电子病历系统的传染病登记项目是否齐全、填写是否规范。门诊日志登记至少包括就诊日期、姓名、性别、年龄、职业、现住址、病名、发病日期、初诊或复诊9项基本内容；出入院登记传染病病例信息至少包括姓名、性别、年龄、职业、现住址、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断、转归10项基本内容。
1.2检验部门、影像部门传染病登记及反馈情况（含电子病历）。
查阅检验部门和影像部门的登记簿或电子登记系统的项目是否齐全，填写是否规范，是否有异常结果的反馈机制以及是否及时反馈的情况（查看反馈登记）。检验部门登记项目应当包括送检科室或医生、病人姓名、年龄、检验结果、检验日期；放射科登记项目应当包括开单科室或医生、检查日期、病人姓名、年龄、检查结果。
2.院内传染病疫情分析、通报及异常信息处理机制情况（仅指二级及以上医疗机构，二级以下医疗机构参照执行）。
查阅相关机制流程及分析、反馈记录。包括医院职能部门和人员负责分析本院传染病疫情，并在全院及时通报结果；制定传染病异常信息报告机制和处臵流程。
3.传染病报告质量自查制度
院内定期开展传染病报告工作自查与评估，并对报告工作中存在的问题进行总结和整改，以自查过程记录和总结文档为准。
八）传染病科护士工作计划
霍乱：由霍乱弧菌所致的急性肠道传染病，常呈不同程度的区域性流行。
主要症状：清水样腹泻、呕吐，无腹痛、不发热或低热，部分患者迅速发生严重脱水而危及生命。是我国《传染病防治法》规定的一类烈性传染病。
菌痢：由痢疾杆菌引起的急性肠道传染病，常因食用不洁食物或使用不洁餐具致病。
主要症状：腹痛、频繁腹泻、里急后重及粘液脓血便，发热或不发热。严重的可无腹泻，体温骤升至41-42摄氏度，烦躁、嗜睡或反复抽搐，短时间内可发生呼吸或循环衰竭而致死亡。
伤寒：由伤寒沙门氏菌引起的急性肠道传染病。
主要症状：小儿伤寒临床表现往往不如成人伤寒典型。小儿伤寒多起病较急，持续发热，胃肠道症状明显，呕吐、腹泻多见。
九）传染病科护士工作计划
为了保障学生的身体健康，提高学校的传染病防控水平，我校决定制定小学传染病防治工作计划。该计划旨在通过加强传染病防治知识的宣传和教育，改善学生的卫生习惯，提高校园环境的卫生水平，全力保障学生的身体健康。下面，我们将详细阐述该计划的具体工作内容。
一、加强传染病防治知识的宣传和教育
为增强学生的自我防护意识，学校将定期组织开展传染病防治知识的宣传和教育活动。首先，学校将邀请当地的卫生专家来校开展公开讲座，向学生详细介绍常见传染病的症状、传播途径和防控方法，让学生了解到传染病的严重性和预防措施的重要性。同时，学校还将组织开展一系列的教育活动，如面对面的讲座、小组讨论、知识竞赛等，引导学生形成正确的卫生习惯。
二、改善学生的卫生习惯
为督促学生养成良好的卫生习惯，学校将多方面入手，开展相关活动。首先，学校将合理安排学生的作息时间，确保学生有足够的休息时间，并保证他们有充足的时间进行正常的卫生清洁活动，如洗手、刷牙等。其次，学校将加强对学生日常卫生习惯的培养，如教授正确的洗手方法、让学生养成每日早晚刷牙的好习惯等。此外，学校还将开展大扫除活动，教育学生保持个人卫生和宿舍环境的整洁，共同打造一个干净、整洁的校园环境。
三、提高校园环境的卫生水平
为保障学生的身体健康，学校将加强对校园环境的日常清洁和消毒工作。首先，学校将落实校园环境清洁的责任制，明确各个部门的职责和细化具体的清洁工作内容。其次，学校将增加校园环境的清洁频次，特别是公共场所、食堂和厕所等区域，确保学生在卫生环境良好的场所学习和生活。此外，学校还将加大校园环境的消毒力度，对一些易滋生细菌的区域进行定期的消毒工作，保障学生在安全卫生的环境中成长。
四、加强传染病防治工作的监督和评估
为确保传染病防治工作的有效推进，学校将建立一套完善的监督和评估体系。学校将成立传染病防治工作领导小组，负责监督全校传染病防治的工作落实情况，并及时解决存在的问题。同时，学校将对传染病防治工作进行定期的评估和总结，及时发现问题并进行改进。此外，学校还将积极与家长合作，共同关注学生的身体健康问题，建立学生健康档案，定期通报学生的健康状况。
通过以上的工作计划，我们相信能够有效提高小学传染病防治工作的水平。只有保障了学生的身体健康，他们才能更好地学习和成长。学校将一如既往地重视孩子们的健康问题，并全力以赴地为他们创造一个安全、健康的学习环境。
十）传染病科护士工作计划
xxx小学传染病预防预案为保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，根据省、市有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规。特制定此预防控制措施和应急预案。
班主任职责：负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作。
1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。（责任部门：校传染病防控领导小组、
2、通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。（责任部门：校传染病防控领导小组）
3、利用健康教育课、班会课，开展好以预防常见传染病如：流感、流脑、肝炎禽流感、水痘等为重点的健康知识教育。（责任部门：大队部、各班主任）
4、根据上级指示开展卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。（责任部门：校传染病防控领导小组）
5、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。（责任部门：校传染病防控领导小组）
6、按规定有计划地协作医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。（责任部门：大队部）
7、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。（责任部门：各班主任）8、积极争取相关部门的支
安全是指不受威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患,是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的`状态。aware天猫
简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源为患者和病毒携带者，在发病前的最初三天，传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播，主要表现：起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。
成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。临床表现:潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。常咽痛、头痛、全身乏力,并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。
由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，易感人群是小儿、未患过麻疹者，主要临床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。发热3-4天后出现全身红色斑丘疹，经一周左右可自然恢复，注意防止合并肺炎、心肌炎。
由水痘带状疱疹病毒引起的一种传染病，临床表现：开始常有低热，上呼吸道及胃肠道症状，此期约为一天。发热一天左右即出现皮疹。先由躯干及头部出现，后见于面部及四肢，皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。起初为小丘疹，一天内即变成泡疹、透明如水珠，椭圆形、大小不一。周围有红晕，皮疹有搔痒感，水泡一天后混浊，2-3天干缩结痂，一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕，起病三、四天内皮疹陆续分批出现。
由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病，临床表现：常先有发烧、头痛、食欲减退，恶心呕吐、全身不适等。1-2日后出现腮腺肿胀，先发生于一侧，1-2天内另一侧也肿大，也可两侧肿大，2-3天内达高峰，特点是以耳垂为中心，严重者颌下、颈侧及面颊的软组织也发生肿胀，边缘不太清楚，有弹性感觉，触摸时感觉疼痛，张口咀嚼时更明显。并发症主要有无菌性脑膜炎、脑膜脑炎、脑炎，合并睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎、心肌炎、肾炎、耳聋等。病后一般可获终身免疫。
虽然不同的传染病有不同的治疗方法，但是各种传染病的基本的预防措施是相通的，只要我们按时完成儿童计划免疫程序、了解和掌握一下一些基本的预防知识，就能有效地减少疾病的发生和传播。
1、接种疫苗：进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。
2、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其教室、电脑房等;
3、不到人口密集、空气污染的场所去，如商场、浴室等;
4、勤洗手，洗手时要用流动水彻底清洗干净，不用污浊的毛巾擦手;
5、到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避免交叉感染;
6、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;
7、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，应多吃一些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。
8、发热或有其它不适及时就医;
9、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;
10、培养健身兴趣，加强体能锻炼，提高预防疾病的能力;
11、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用消毒剂喷洒、擦拭。
秋季传染病虽然种类繁多，但是只要我们积极预防、正确对待，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播，将它们拒之门外。
十一）传染病科护士工作计划
为了预防、控制和消除学校传染病的发生与流行，保障学生教师的人体健康，特制定本计划。
一、预防
1、学校有效开展预防传染病的卫生健康教育。教育学生不随地吐痰、勤换衣服、洗头洗澡、不乱扔果皮纸屑，充分发挥值周班卫生委员的监督作用，培养学生养成良好的卫生习惯。
2、加强学校环境卫生整治和消毒工作。有计划地建设和改造公共卫生设施，改善饮用水卫生条件。饮用水要符合国家规定的卫生标准。加大对污水沟、厨房、厕所、垃圾堆及其他卫生死角治理力度，创建一个整洁卫生的学习环境。
3、学校配备设立专门的预防保健人员、承担本单位的传染病预防、控制和疫情管理工作。
4、学校响应防疫站的号召，定期为学生接种疫苗。
5、学校食堂要符合食品卫生法的标准，建立严格的食堂管理制度，做到食物新鲜卫生，场所定期消毒并做好“除四害”工作。食堂人员都要有健康证。组织力量消除鼠害和蚊、蝇等传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。
6、对学校从事传染病预防教学的人员，现场处理疫情的人员，以及在生产、工作中接触传染病病原体的其他人员，根据国家规定，采取有效的防护措施和医疗保健措施。
7、任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向学校领导和有关主管人员和校医报告。执行职务的主管人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人，必须按照国务院卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情，不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。
二、控制:
1、对疑似甲类传染病病人，在明确诊断前，在指定场所进行医学观察。
2、对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品和密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。
3、传染病暴发、流行时，学校立即组织力量进行防治，切断传染病的传播途径;必要时，报经上一级地方政府决定，采取停课的紧急措施。
三、监督和责任
1、学校上下人人重视，层层把关，领导起带头作用对传染病防治工作行使监督管理职权。
2、主管人员要对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督、检查。
3、如果因为某人的责任引起传染病大规模流行或引起相应后果的要受到学校或法律的相关处罚
十二）传染病科护士工作计划
开拓传染病防治工作新的蓝天————记李芳传染病防治工作先进事迹
李芳同志1981年出生于广西壮族自治区桂林市永福县，汉族，2004年于华中科技大学同济医学院公共卫生学院毕业后参加工作，本科学历。2008年6月加入中国共产党。现为淮安市淮阴区疾病预防控制中心防疫科科科长，公共卫生主管医师。
李芳同志2004年毕业后以一腔热血积极投入到苏北建设的大潮中，参加工作开始就一直在疾病预防控制事业第一线工作，在抗击传染病这场没有硝烟的的战场上，李芳同志作为一名共产党员，以坚定的政治立场，对党的无比忠诚和强烈的责任感、事业心，兢兢业业做好本职工作，以求真务实的精神、雷厉风行的作风赢得了疾病预防战线广大干部群众的信任和尊重，带出了一支技术过硬、作风优良的传染病防控队伍。该同志先后荣获淮安市“巾帼建功”标兵 、“三八”红旗手称号、淮安市艾滋病防制先进个人，多次被淮阴区卫生局、区疾控中心评选为疾控工作先进个人。
李芳同志刻苦学习，对技术精益求精。每当传染病疯狂地肆虐广大群众的健康与生命财产时，她都感悟到防疫工作者肩上的重任，进而在实践中既注重锤炼思想，又钻研防疫防病技能。她努力使自己成为一个政治坚定，业务熟练，医德高尚的医务工作者。对甲型H1N1流感、H7N9禽流感等新发传染病，她坚持“科学防治”的指导思想，查阅了大量资料，在实践中边干边学，边学边干，用最新防治知识来武装自己。面对甲型H1N1流感、H7N9禽流感及其它传染病暴发疫情，作为一名卫生防疫人员，李芳同志知道自己肩负着党和国家交给的光荣使命，义不容辞地挑起了阻击疫魔的大梁。为此她抓紧时间，忘我地投入到传染病防治工作中。多次组织对医务人员、疾病预防控制人员、学校、托幼机构、个体诊所进行培训，组织演练，使他们尽快掌握传染病有关知识，熟练地承担传染病防治工作任务；她建立了疾控中心疫情流调组等处置组织，形成了一个统一指挥，协调有效，紧密配合的战斗集体。她经常不辞辛苦，不怕疲劳的深入乡、村、组，巡回检查指导基层预防工作落实情况；她强化应急物资、防护用品储备，为科学有效地防控和处置工作打下了基础。她从现场流调，以及信息分析，直至协调协查，事无巨细，无一不认真过问。
在与H7N9禽流感等传染病战斗的过程中，她既是一名合格的指挥员，又是一名英勇无畏、不怕苦累的战斗员。她忠于职守、尽职尽责，走在前干在前，不管白天黑夜，哪里有疫情，哪里就有她的身影。疫情处理小组承担全县传染病疑似病人、接触者的流行病学调
查、疫点处理和监控工作，工作量非常大；特别是在防治H7N9禽流感最初的时候，医院医生对此也非常警惕，只要出现怀疑病例就电话报告，只要一接到疫情电话，作为疫情处理小组负责人的李芳就会义不容辞的率领人员到现场进行调查处理。流行病学调查处于防治传染病第一线，和病人是零距离接触，其危险性特别大。尤其是淮安市第一人民医院地处淮阴区，根据辖区管理原则，淮安市第一人民医院的病人流调处理全部由淮阴区疾控中心承担，而淮安市第一人民医院是H7N9禽流感的定点医院，相当于全市绝大部分H7N9禽流感疫情都是由李芳同志带领的应急小组完成的，在同H7N9禽流感疫情战斗的过程中，在最困难的时刻，在最危险的地方，李芳处处发挥一个共产党员的情操，把危险带给了自己，把安全留给了别人。在防制H7N9禽流感的工作中，为淮安市H7N9禽流感病例诊断小组提供了准确、及时、详细的第一手流行病学报告，也获得了市级领导专家的高度评价。
李芳同志最难能可贵的敬业观，就是坚定不移地把全心全意为人民服务作为自己的行动准则，表现出始终如一地敬业精神和不怨其烦地为患者服务。李芳同志在平凡的岗位上兢兢业业默默地为苏北人民健康事业、为她所热爱的疾病预防控制事业奉献着，用扎扎实实的实际行动谱写了一曲曲动人心弦的爱与奉献之歌。
十三）传染病科护士工作计划
秋季是传染病流行的高发季节。为了保障人民群众的健康和生活安全，我们制定了一份秋季传染病预防工作计划。该计划旨在提高公众对传染病的认识，加强个人和集体防控能力，减少传染病的发生和传播。以下是我们的工作计划：
一、加强宣传教育
我们将通过各种宣传媒体广泛宣传传染病预防知识，提醒公众加强个人卫生习惯和防护意识。在学校、社区、企事业单位等场所，我们将组织开展传染病知识讲座，向人们宣传如何正确洗手、咳嗽和打喷嚏的方法，并介绍食品安全和个人卫生的重要性。
二、加强环境治理
我们将组织相关部门加强对公共场所、学校、医院等场所的环境卫生管理。加大对污水处理、垃圾清理和消毒设施的监督力度，确保环境的整洁和清爽。此外，我们还将制定相应的应急预案，一旦发现传染病疫情，可以迅速进行处置和控制。
三、开展疫苗接种活动
疫苗是预防传染病最为有效的手段之一。我们将全面检查和完善疫苗接种点的工作流程，确保疫苗储存和运输的安全可靠。同时，我们还将制定详细的疫苗接种计划，组织各类人群按照规定接种相应的疫苗，提高全民的免疫力，为传染病防控打下坚实的基础。
四、加强疫情监测和报告
-
●群学网现象内容:
- 传染病防控工作计划 | 秋季传染病防控工作计划 | 预防传染病教案 | 年度学校传染病防控工作计划 | 传染病科护士工作计划 | 传染病科护士工作计划
我们将加强对疫情的监测和报告工作，建立健全的传染病监测系统。各级卫生部门将及时收集、分析和报告传染病疫情，确保信息的准确和及时。一旦发现疫情，将迅速启动相应的应急预案，采取措施控制传播，并向社会公布相关信息，做到公开透明。
五、加强卫生检疫工作
我们将加强对入境人员的卫生检疫工作，特别是从疫情高发地区入境的人员。加强对旅客、货物、交通工具等的检疫和消毒，防止病原体的传播。在航空、铁路、公路等交通枢纽，设置卫生检疫站和检疫点，对出现感染症状的人员及时发现和隔离，阻断疫情蔓延。
六、加强医疗救治能力
我们将加强医疗机构的传染病诊疗能力和救治能力。提高医务人员的传染病诊断水平和防控意识，并组织各类培训活动，提升医疗救治的水平。同时，我们还将加强对医疗机构的管理和督导，确保医疗资源的合理调配和有效利用。
七、加强国际合作
面对全球化的传染病传播风险，我们将加强与国际社会的合作。与其他国家和地区分享疫情信息和经验，共同应对传染病威胁。加强对疫苗研究和开发的合作，推动科学技术的应用和创新，为传染病的防控提供更有力的支持。
综上所述，我们的秋季传染病预防工作计划涵盖了宣传教育、环境治理、疫苗接种、疫情监测、卫生检疫、医疗救治和国际合作等多个方面。我们将全力以赴，做好每一项工作，确保公众的健康和安全。让我们齐心协力，共同防控传染病，为社会的发展和进步贡献力量！
十四）传染病科护士工作计划
为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校 年度加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些措施及计划。
一、工作目标：
1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。
2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。
3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。
4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。
二、传染病的防治措施：
按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作
1、疫情报告
一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。为及早发现和及时报告疫情做到：(1)切实落实非常期间的晨检制度;(2)班主任每天进行巡视;(3)专人负责学校疫情报告;(4)建立专门的传染病登记本。
2、疫情控制
一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：
(1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。
(2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。
(3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。
(4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。
3、预防措施
(1)把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。
(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。
(3)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。
(4)根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。
十五）传染病科护士工作计划
一、强化组织领导，落实传染病管理工作
传染病防治管理工作是一项长期性投入工作。因此，我们要有一个正确的认识，要不断地完善各项疫情管理工作，完善各项规章制度，稳定疫情管理队伍，克服麻痹大意的思想，规范操作，明确分工，落实责任。定期进行传染病知识的培训和考核工作，使培训工作落到实处，切实增强医护人员疫情报告观念。把传染病管理工作纳入工作考评，使各医护人员和各村卫生室医生从思想上对传染病防治工作有一个正确认识，确保我镇传染病防治管理工作在新的一年里更上一层楼。
二、进一步规范医疗记录及资料管理，提高疫情报告质量要求
院内和各村卫生室在传染病管理工作中必须做到有制度、有规范，有门诊日志，有传染病报告登记册。年终各项资料收集应齐全，规范装订以备查询。全镇村卫生室医疗机构必须使用符合国家标准的的门诊日志，填写完整、规范医护人员要严格按照疫情报告登记制度认真做好门诊日志等记录，特别是发病日
期应具体，并应及时上报疫情，做到疫情卡与门诊日志、出入院登记信息一致，杜绝迟报、漏报、瞒报等不规范现象。疫情报告时限要严格按照修订后的法定传染病时限进行报告。报告及时率和传染病报告卡填写完整率、准确率必须达到100%。
三、做好重点疾病疫情监测、预测，防治疫情的爆发和蔓延
医院公卫科人员应经常下乡督导加强工作规范性，深入各个村卫生室、学校、幼儿园，进行督导检查。对发现传染病聚集病例或当地新发（罕见）传染病，应立即转诊到上级单位进行救治，及时上报疾控中心，配合县疾控中心做好事件的调查、处理。及时掌握各种疾病的发生、发展规律，了解疾病的分布情况和流动动态，并在此基础上对传染病的流行趋势进行预测、预警，采取正确的预防措施，控制传染病的流行。
院公卫办公室要求每个村卫生室加强传染病工作的要求，并予以技术支持，督导其提高疫情信息报告质量。同时做好全镇疫情信息的分析、交流和通报工作。
四、继续做好肠道病、疟疾等传染病的防治工作
院内和村卫生室应继续做好夏季肠道病、疟疾等传染病的防治工作。及早做好安排。配合检验科，进行疟疾血检工作。发现疑似病例及时上报。坚持肠道病自5月1日至10月31日监测工作，定期上报。
五、加强传染病督导检查，做好疫情报告工作
依照《传染病医院报告管理制度》的要求与规定，对辖区内
医疗单位进行传染病疫情管理、培训及信息报告工作进行定期或不定期的督导检查，并进行评比和考核，对存在的问题要求其及时改正，如逾期不改者，进行通报并扣除考核积分。
六、切实做好人员的培训工作，提高业务素质
院公卫办公室会定期或不定期的对院内医务人员和村卫生相关人员和学校幼托机构卫生人员进行传染病知识培训，严格按照国家制定的传染病诊断标准，准确地对并进进行诊断，区分临床诊断病例、实验室诊断病例、疑似病例和病原携带者后，在作出疫情报告。并在规定时限内做好上报、登记工作。
十六）传染病科护士工作计划
为了有效的预防和控制传染病的暴发流行，做好今年传染病防治工作，在我院院长的领导下，结合我院的实际情况，制定了20xx年传染病管理工作计划。
一、 健全规章制度
1、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》及其相关法规，以及卫生行政部门和疾病预防控制机构制定的有关传染病防治工作的要求和规定。
2、根据国家有关法规和条例，建立和健全医院疫情管理和报告制度，组织制定各项疾病预防工作计划，并组织实施。
二、 严格督促检查,规范化管理
1、做好医院传染病疫情管理和报告工作，每日由网络直报专职人员到各个科室查看与收集院内传染病报告卡,审核、上报、订正（查重）工作，定期检查、指导和督促各科室做好医院疫情管理和报告以及死亡病例报告工作。
2、每天分早上和下午两次到科室进行签收传染病报告卡，并在签收的同时审卡填报内容，保证内容完整；对甲类和按甲类管理的传染病以及某些特殊病例可及时对病人进行调查，在不能排除的情况下，及时向疾病预防控制机构和本院领导报告疫情；对于结核病、乙肝等容易多次入院就诊的病人，经过调查，排除一年内重复上报的可能，及时上报。
3、抓好传染病的发现、登记、报告工作。定期开展传染病的漏报检查。进一步加强传染病报告时限的落实工作,必须做到各负其责,抓好各个环节。
4、每月在全院通报上月疫情报告情况（包括疫情动态，迟报、漏报的检查结果，并做出惩罚通告）。
5、做好全院疫情报告和死亡病例报告工作，接到疫情报告卡和死亡病例报告后按规定时限通过国家传染病疫情监测信息系统进行网络报告。
6、每月核定死亡病例登记与肿瘤病历登记，发现漏报及时补报。
7、规范计划免疫工作，加强产科疫苗接种管理，接种人员上岗前必须进行培训。
十七）传染病科护士工作计划
为进一步做好我连的传染病防治工作，降低相应传染病的发病率，更好地保障人民群众的身体健康。根据上级卫生行政部门下达的传染病防治工作文件精神，结合我连实际情况，特制定了20xx年传染病防治工作计划。
1.认真学习贯彻《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法。
2.学习并掌握各种常见传染病诊疗规范，做到早发现p早报告p早隔离p早治疗，切断传播途径，防止扩散。
3.开展预防传染病的健康教育，每年至少宣传四次。
4.在治疗工作中严格执行消毒隔离制度，做到一人一针以管一板，杜绝医源性传染。
5.积极开展连队卫生检查监督工作，对水源卫生p环境卫生p粪便卫生等进行经常性检查监督。
6.全面实施计划免疫，按照计划免疫程序及时对全连所有0――7岁儿童进行预防接种。强化儿童计划免疫工作，规范首针卡介苗和乙肝疫苗接种，提高卡介苗和乙肝疫苗接种及时率，"五苗"接种率95%以上。
7.做好各项工作的登统计。
十八）传染病科护士工作计划
为进一步加强健康教育,冬春季节是流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病的高发季节。发挥健康教育在防病工作中的作用，增强城乡居民的自我防护和自我保健意识，切实做好传染病预防控制工作，制定本技术要点。
一、目标
(一)充分利用大众媒体，使用各种传播手段，广泛开展社会动员和宣传，为春季传染病防控工作营造良好的社会氛围，使公众了解春季重点传染病防治知识和预防措施，提高自我防病意识和防病能力。
(二)深入开展重点人群重点场所健康教育，要求各社区、医院、学校、托幼机构等重点场所悬挂横幅，增强医务人员重点传染病防控的健康教育能力，积极指导教育部门全面开展在校师生健康教育。
二、健康教育核心信息
(一)流感
1.搞好居室环境卫生，常开窗，勤通风。保持良好的个人卫生习惯，多喝水，勤洗手，尽量避免用手接触眼睛或口鼻。
2.接种流感疫苗是预防流感最经济、最有效的方法。一年内未接种过流感疫苗者，可到当地社区卫生服务中心自费接种流感疫苗。
3.如果发现发热、咳嗽或咽痛等流感样症状，应及时就医。
4.避免与流感样症状(发热、伴咳嗽或咽痛)人员密切接触，减少被感染的机会。
5.出现流感样症状，应佩戴口罩做好自我隔离和防护。咳嗽或大喷嚏时用纸巾、手帕等遮住口鼻，并尽量避免到人群聚集的公共场所或参加聚会活动，以免传染给他人。
(二)麻疹
1.麻疹是急性呼吸道传染病，没有接种过麻疹疫苗的儿童很容易被感染。打喷嚏、咳嗽、说话时产生的飞沫可以传播麻疹。
2.得了麻疹，常有发热、结膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等症状，也会有中耳炎、肺炎等并发症，严重的还会导致死亡。
3.接种疫苗是预防麻疹最经济、最有效的方法，儿童出生后应在8月龄和18-24月龄各接种1剂次麻疹疫苗，必要时进行强化接种。
4.对8月龄以下及其他各种原因不能接种麻疹疫苗的儿童，在麻疹流行地区应实施保护性隔离措施。
5.家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。
6.如果孩子出现发热、皮疹、咳嗽等症状，应及时就医。在疾病的高发季节，建议去病人较少的社区卫生服务中心(站)就诊，避免不必要的输液，同时要戴好口罩。
(三)手足口病
1.手足口病主要通过密切接触传播，预防手足口病要做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被。
2.保持良好的个人卫生习惯，包括饭前、便后及处理完呕吐物或婴儿的尿片后应洗净双手，咳嗽或打喷嚏时要掩住口鼻。
3.注意保持居室的空气流通和环境整洁，勤开窗，常通风。
4.家长要尽量少带孩子去人多拥挤、空气不流通的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的`机会。
5.一旦儿童出现发热伴皮疹的症状，应立即就医，并做好隔离和消毒。如果孩子是幼儿园小朋友或学校学生，应及早告诉班级老师，孩子未彻底治好前，要在家休息，不要让孩子外出与其他儿童接触，更不要着急让孩子去幼儿园、学校上学，防止传染给别的儿童。
(四)结核病
1.肺结核是一种慢性呼吸道传染病。
2.咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病。
3.得了结核病，应当到县(区)级结防机构接受检查和治疗。
4.在县(区)级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策。
5.只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的。
6.不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏掩口鼻。
7.出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课。
8.养成开窗通风习惯。
9.保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。
三、健康教育主要策略
(一)通过讲座、培训、咨询和资料入户等面对面健康教育形式，结合正在开展的公民健康素养巡讲和各类健康教育活动，将流感、麻疹、手足口病、结核病等传染病防治知识渗透于公众日常生活中
1.开展健康教育“六个一进社区”活动，即健康志愿者、宣传资料、卫生讲座、公益广告、健身活动进社区，大力倡导住处勤开窗、多通风，教会群众正确洗手的方法;
2.深入社区，利用宣传日、集市等群众性节日，开展健康教育咨询和服务，分发宣传材料;举办相关内容的巡展、展览等，提高人们对重点传染病的认识;
3.充分发挥健康教育志愿者和社区健康咨询服务点作用，积极组织各基层单位开展形式多样的重点传染病防治宣传活动;
4.通过卫生工作网络，动员各居委、医院、学校、厂矿企业等结合各自情况，把春季传染病防治的宣传教育工作落实到实处，
(二)充分利用大众媒体，包括广播电视、报纸、网络、手机等，通过流动字幕、专家讲座、开设栏目、影视宣传等多种手段，及时发布权威、科学、正确的信息，营造良好的社会氛围
1.结合当地实际情况，加强与宣传机构的合作与沟通，积极配合新闻媒体，通过新闻宣传，加大重点传染病防治知识的宣传力度;
2.利用新闻报道、流动字幕、手机短信等途径，每天播发科普防治知识;重点宣传文明咳嗽、健康礼仪等内容，强化居民主动保护自己和家人的意识，提升个人和全社会公德素质;
3.利用本地以及卫生网站，开设传染病防治健康教育栏目，并根据不同的季节、不同的防病重点及时更新教育内容，加强网络建设;
4.做好疫情监测、媒体培训、风险沟通和应对，各地每天要定时收集国内外、省内外、当地媒体的相关信息，及时发布权威、科学、正确的信息。
(三)针对重点人群和重点区域深入开展健康教育干预
1.根据核心信息，面向儿童、在校学生、体弱者等重点人群，制作不同健康教育宣传资料，以满足本地区广大群众的需求;
2.在社区、学校、医院等重点场所，应当在醒目处悬挂(张贴)横幅、标语、宣传画等，在公共电子显示屏上滚动播放各类防治知识;
3.组织发动专业人员、社区防保人员(公共卫生联络员)、校医等各种力量，深入学校、社区等地开展健康咨询和讲座;
4.加强对医疗机构健康教育的培训和技术指导，增强医务人员重点传染病防控的健康教育能力;
5.积极指导教育部门全面开展在校师生健康教育，在新学期开学联合当地教育部门开展春季传染病防控的健康教育活动，覆盖辖区全部学校，特别是加强对学校晨检的指导与管理，加强科学洗手、文明咳嗽、勤开窗通风等防病行为的教育与演示。
四、督导评估和总结
各级要开展层层督导，对健康教育资料的分发、使用情况以及资料入户率、横幅的悬挂等进行督导检查。各地在进行各类健康教育宣传活动过程中，应随时注意防治工作中出现的各种新情况，并及时上报各地开展的健康教育工作情况，同时做好各类原始资料的积累、收集和汇总工作。
十九）传染病科护士工作计划
随着人口的增长和社会的发展，传染病成为了全球范围内的重要公共卫生问题。尤其是学校，作为儿童和青少年的主要集中地，传染病的防控工作显得尤为重要。为了确保学生的健康和安全，学校必须制定一项全面的传染病工作计划。
首先，在学校传染病工作计划中，学校应该加强师生健康教育。这需要引入专门的健康教育课程，并向师生灌输传染病的常识和预防方法。教师可以通过讲解、示范和互动等方式向学生传达正确的卫生习惯，包括勤洗手、保持卫生、正确使用纸巾等。此外，学校应该鼓励师生养成良好的生活习惯，如良好的饮食、充足的睡眠和适量的运动。
其次，在学校传染病工作计划中，学校需要建立一个完善的健康监测体系。这包括每日体温监测、定期体检和健康档案的建立和管理。学校可以通过借助健康管理平台，对师生健康状况进行实时监控和统计。一旦发现师生出现不适或患病情况，学校应立即采取相应的措施，如隔离措施、通知家长等，以遏制病情的扩散。
此外，在学校传染病工作计划中，学校需要制定应急预案和危机管理机制。这包括预防传染病突发事件的准备工作、应对突发事件的处置和恢复工作。学校应明确责任分工，建立一支专门的应急小组，以应对各种传染病的疫情爆发。此外，学校还应该与当地卫生部门建立紧密联系，互相支持和协调合作，加强防控联动。
另外，学校传染病工作计划还应强调环境卫生管理。学校应定期对教室、宿舍、餐厅等学校内部的环境进行消毒和清洁，并加强通风措施。此外，学校还应教育师生保持学校周边环境的卫生，倡导保持公共场所的卫生清洁，避免污染和传播。
最后，在学校传染病工作计划中，学校应推广疫苗接种。学校应与当地卫生部门合作，在学生入学的时候进行必要的疫苗接种，并留存相关记录。此外，学校还应加强对疫苗接种知识的宣传，引导家长正确对待疫苗，增强学生群体的免疫力。
总之，学校传染病工作计划对于学生的健康和安全至关重要。通过加强健康教育、建立健康监测、制定应急预案、加强环境卫生管理以及推广疫苗接种等措施，学校能够更好地预防和控制传染病的发生与传播，保障学生的健康成长。同时，学校还应与家长密切配合，形成合力，共同促进学校传染病工作的落实，为学生提供一个安全、健康的学习环境。
-
想了解更多【传染病科护士工作计划】网的资讯，请访问：传染病科护士工作计划
