学校接力活动总结|学校接力活动总结(经典十五篇)
发布时间：2018-08-31学校接力活动总结(经典十五篇)。
⬘ 学校接力活动总结 ⬘
为了丰富幼儿的营养知识，改掉幼儿挑食、厌食、剩饭的坏习惯，养成科学健康的饮食习惯，能让幼儿在园健康成长。近日，**中心幼儿园开展了以“合理饮食，健康成长”为主题的系列活动。
活动中，向幼儿介绍了食物的分类，让幼儿了解饮食的重要性，懂得怎样合理搭配营养，还简单介绍了几种维生素及其作用。教育幼儿合理膳食，提倡安全营养饮食、远离垃圾食品，不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品。此外，以讲故事、诵儿歌等形式倡导孩子在平时生活中珍惜粮食，节约粮食。
此次活动的开展，不仅普及了幼儿的营养知识，培养了饮食习惯，懂得了合理搭配营养，同时也在幼儿园营造了关注幼儿营养与健康的浓厚氛围。
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于4月13日中午12点在学院赛道上举行的“何氏学院三男三女接力赛”在领导的大力支持下，各位老师和同学们的积极配合下圆满的落下了帷幕，其历时两周。
比赛形式以小组为单位进行，共有56支代表队参赛，每队6名成员包括一名队长。比赛采用等距接力的方式进行。随着起跑命令的发出，参赛同学鱼贯而出。赛场上，同学们你追我赶，奋力拼搏;赛场下，加油声此起彼伏。经过紧张比赛，最终非护理专业由10临床7;10临床3;10临床9，10临床8，10临床10，10影响2分别获得前六名，护理专业，09级由5班;四班;三班，分获前三，10级由2班;4班，10班，分获前三。比赛之前，我院学生会的成员都对具体的赛事细则有了较深入的了解，比赛中，各成员都极其认真努力，所有成员都各尽其职，相互配合，展现出高度的工作热情，虽然天气问题，比赛一次次的推迟拖延，但一点也不会影响参赛者的激情和比赛的进行。
在本次比赛中，体育老师和体育部工作人员严格遵守赛事规程，认真覆行自己的工作职责，展示了我校教师及学生良好的精神面貌和锐意进取的青春风采，为保障本次比赛的顺利开展付出了辛勤的汗水。
回顾这次比赛，我们可以总结以下几个特点：简单、朴实、参与、有效、激情。三男三女接力赛，我们采取了男女交替接棒的方式进行，女生跑2、3、5棒，其他是男生，个班同学都很努力，活动也取得了圆满成功，此次活动能举行的如此顺利，要感谢体育老师的帮助及学校的大力支持，体育部全体同学对活动做出贡献的人表示感谢。
我们的比赛虽然没有庞大的场面，但是同学们为比赛加油的呐喊声，感染了在场每一个人，同学们急切参与的激动心情淋漓尽致地得到了体现。参赛队员不负众望，你追我赶，团结一致，为班集体争光。在比赛中，有几位同学摔倒了，流血了，没关系，爬起来再跑，一定要把接力棒传到队友手中。这种不畏艰难，顽强拼搏精神不正是我们所期待的吗?他们虽然不是赛场上的英雄，但他们是生活中的强者。因为接力棒的延伸有他们的功劳。
既然是比赛，就有输赢。胜者不要骄傲，因为前面还有更高的山峰等你去攀登;输了不要气馁，因为参与就是一种快乐和收获。接力赛的举办，是希望同学们在参与中更加地热爱体育活动，乐于参与体育锻炼，为终身体育运动打下基础。这是学校开展体育活动的最终目的。
本次比赛丰富了我们的课余活动，让彼此有了更多的交流，加深了彼此的信任与了解，也有助于增强班级的凝聚力!至此，本次接力赛圆满的落下帷幕。
接力的硝烟虽已散去，但是何氏学子在比赛中表现出来的拼搏精神、顽强斗志和敢于亮剑的勇气，还需要继续发扬光大。让我们团结起来，共同努力，向更高，更强的目标奋进!
我部将继续举办更多精彩的活动来完善学生们的课余生活。
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标题：速写接力赛活动策划
引言：
速写接力赛是一项富有创意和趣味性的团队活动，旨在锻炼参与者的观察力、速度和团队合作能力。本文将详细介绍该活动的策划内容，包括活动目的、参与者规模、比赛规则与流程、奖项设置等方面，以及如何保证活动的顺利进行和取得预期效果。
一、活动目的：
1. 激发参与者的创造力和观察力：通过速写这种创作形式，参与者将面对实时的观察素材，唤醒他们的创造力和临场应变能力。
2. 提高团队合作能力：速写接力赛需要参与者之间相互配合，进行观察和创作，以最佳的方式共同完成作品。这样的过程能够增进团队成员间的相互信任和合作意识。
3. 增进参与者的自信心：在有限的时间内完成作品，并且将作品与他人分享，参与者能够增强自身的自信心和表达能力。
二、参与者规模：
1. 活动面向所有有兴趣的个人或团队参与。
2. 参与者的数量可以根据场地、设备和工作人员的情况来确定。建议每支参赛团队人数控制在4-6人。
三、比赛规则与流程：
1. 准备阶段：
a. 报名参赛：参赛者需提前报名，并确认参赛团队的人数和队名。
b. 准备设备：为每支参赛团队准备绘图工具、速写纸、擦除笔等必要的绘画用具。
c. 准备素材：提前准备多种素材，如静物、人物、风景等，确保每个参赛团队在进行速写时可以从中选择。
2. 比赛流程：
a. 抽签决定起始团队：所有参赛团队根据抽签来决定起始顺序。
b. 观察速写：第一支团队在规定时间内观察素材，并在速写纸上进行绘画。
c. 轮换团队：规定时间到后，第一支团队停止绘画，传递纸张给下一支团队，开始观察新素材并继续绘画。
d. 循环继续：依次进行直至所有参赛团队都完成绘画，每个团队的绘画时间应尽量一致。
3. 评选标准：
a. 创意与观察力：评委从绘画作品的独特性、创意性以及对素材观察的准确性进行评判。
b. 完整度与协作：评委将考察参赛团队完成的作品是否完整，以及团队内部的协作情况。
四、奖项设置：
1. 最佳创意奖：表彰创意性最高的作品，鼓励参赛团队在表达时敢于创新和尝试。
2. 最佳观察奖：表彰在观察素材时准确把握重点、绘画细节表现出色的作品。
3. 最佳团队合作奖：表彰在整个比赛过程中团队成员之间紧密配合、流程执行顺利的团队。
五、活动保障：
1. 场地准备：确保比赛场地空间宽敞、光线充足，并配置好各种所需设备。
2. 人员组织：安排专业的工作人员对比赛过程进行监督和协调，解决可能出现的问题。
3. 安全措施：确保参与者在比赛过程中的人身安全，加强设备和现场管理，避免意外发生。
结语：
速写接力赛是一场充满创意和合作精神的竞赛活动，无论是参赛者还是观众，都能够从中获取乐趣与收获。通过精心策划和组织，我们相信这场活动将会成为一次独特且难忘的团队合作体验，激发参与者的艺术灵感和团队合作意识，并为他们创造出展示才华和交流互动的舞台。
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在这个美好的春日里，我们举办了一场极具挑战性和趣味性的网球接力活动。活动吸引了许多网球爱好者和运动员参与，他们在绿茵场地上展现出了自己的技巧和毅力。接下来就让我们一起来回顾这场精彩的网球接力活动吧！
活动开始前，所有参与者都按照抽签结果分成了几个团队。每个团队由四名队员组成，他们将轮流进行比赛，直到最终决出胜负。赛制设置为每场比赛单套制，每场比赛的时间也被控制在20分钟内，以确保整个活动的顺利进行。在比赛开始前，裁判宣布了比赛规则，并提醒选手们要遵守比赛纪律，以确保比赛的公平性和秩序性。
比赛开始后，每个团队的队员们都全力以赴，展现出了自己的最佳状态。有的运动员在场上展现出了快速的移动和灵巧的脚步，有的运动员则通过准确的发球和精准的击球技术赢得了比赛。整个比赛过程中，运动员们都展现出了顽强的精神和团结合作的精神，他们相互鼓励、相互支持，希望为自己的团队争取胜利。
在比赛中，每个团队都经历了紧张的比拼和快速的反击。有的团队在比赛的关键时刻展现出了出色的团队配合和默契，他们通过巧妙的战术安排和精准的技术发挥，成功地击败了对手，获得了胜利。有的团队虽然最终输掉了比赛，但他们也展现出了顽强的拼搏精神和不屈的意志，赢得了在场观众的尊重和赞扬。
在整个比赛过程中，观众们也积极参与其中，为参赛选手们加油助威。他们用热烈的掌声和欢呼声为每个团队加油打气，让比赛现场充满了欢乐和活力。观众们还通过手机直播和社交媒体分享活动的精彩瞬间，让更多的人了解和关注这场网球接力活动。
最终，在激烈的角逐中，一支团队脱颖而出，夺得了比赛的冠军。他们用出色的表现和不懈的努力赢得了胜利，展现出了团队合作和个人拼搏精神的完美结合。所有参与者都为他们的精彩表现而感到自豪，同时也对自己在比赛中的表现感到满意，无论胜负都是一场难忘的经历。
通过这场网球接力活动，我们不仅锻炼了身体，也增强了团队合作精神和集体荣誉感。每个参与者都收获了愉快的体验和宝贵的教训，希望在未来的比赛中能更上一层楼。网球接力活动不仅是一场比赛，更是一次团队合作和个人成长的历练，让我们一起期待下一次的挑战吧！
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三一图书馆（活动总结模型/活动总结
学校秋游活动总结
本次秋游活动目的是通过参加户外拓展、观赏动物，以此丰富学生的课余生活，开拓学生视野，领略自然风光，陶冶美好情操，通过教育实践促进老师、学生间的情感交流，增强班级的凝聚力。
秋游活动开始之前，德育处对全体师生分别进行安全教育，要求分组管理，每六个人一个小组，三位老师负责一个班级，责任到人，加强人身防护意识。同时，我们学校为每个参加秋游的学生都买了保险。
10月22日早上8点钟，秋风习习，孩子们激动、开心但是非常有秩序的乘车出行。各班在秋游前要进行充分的安全教育，合理组织。因此，乘车秩序井然，车上没有人吃零食，晕车的学生也得到了很好的照顾。
在秋游进行中，各班级都能随时清点人数，各组长随时报告人数，各班主任及带队老师要自始至终跟随学生队伍，时刻掌握学生秋游活动状况，发现问题及时向带队领导汇报。途中孩子们能见到公园的工作人员主动问好，非常有礼貌，大家的表现得到工作人员的一致好评。
每各班主任都可以提醒学生在吃零食时注意卫生。地上的垃圾可以捡起来扔到垃圾桶里。注意公共卫生，保护环境，爱护花木，不乱扔果皮和纸屑。
下午4点，全体师生安全返回校园。各班分别对本班进行了总结。
在下次活动中，我们要更加注意零食的食用安全，不能一边走路一边吃零食，薯片之类易掉渣的零食要坐下来拿着稳稳当当的吃，掉在地上的碎屑要及时清理干净。不要给工作人员带来负担。大声喧哗是这项活动最不文明的地方。我们要时终重视轻声文化的培育。
20xx年10月23日
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接力赛活动总结范文(一)
活动时间：20xx年3月14日(星期三)下午第二节课后
活动地点：温职专操场
参加人员：电子商务、工美、幼儿教师、数控、汽修、计算机科学系
综合管理委员会、考勤、纪检、房管、体育、宣传、卫生部
宗旨：友谊第一，竞争第二。
目的：丰富学生的课外生活，增强团队意识，发扬团结互助精神。
一、活动自我评估
这项活动既有成功也有不足，
成功的几个因素包括以下几点：
1。此次活动的人员都是自愿参加，每个人都十分积极，场面也非常的为之热闹;
2。次活动的成员是每个部门或部门的所有成员。我们都意识到我们应该为自己的部门赢得荣誉并尽最大努力；
3。此次活动拉近了学部与学部、部门与部门之间的距离，也拉近了同学之间的距离，在比赛开始之前有些“组合” 是彼此不熟的，他们会主动的和对方去交流、**。
不足的因素包括以下几点：
每个队伍没有设立一个“监督人员” ，导致一些队伍在比赛中出现犯规现象没有做出相应的处理。
二、活动意义和结果
这是一次非常有意义的活动。友谊接力赛取得了成功，达到了预期目标。通过这次活动，同学们进一步增进了友谊，加深了认识，使全体干部认识到了小组活动的重要性。
同时，更好的宣传跑步，绿色出行，也让自己得到锻炼，意义重大！
接力赛活动总结范文(二)
20xx年11月3日下午，由团团委和学院学生会共同组织的4×100米接力赛在动漫楼启动。由各系选派三个队(男子队、女子队和男女混合队)参加比赛，并角出优胜组进入决赛。在决赛中，经过激烈的角逐，电子汽车工程系，建筑工程艺术系分别获得了男子组第一名，女子组第一名，其中建筑工程艺术系还获得了混合组第一名。
团委和学生会成员还举行了友谊赛，将比赛推向高潮。
每一位参赛者都展现出自己的青春与活力，在奔跑中留下力量与美丽的瞬间。同学们斗志昂扬、激情万分，为选手们呐喊加油，团队的协作精神在这一刻充分体现，这也将定格为永恒的瞬间。
本次接力赛活跃了校园文化氛围，丰富了江南学院的课余文化生活，极大地增强了同学们的凝聚力，同时它更是对团结拼搏精神的传承和发扬，得到了广大学生及教职员工的支持与好评。
接力赛活动总结范文(三)
活动名称：准备接力赛长跑健身活动形式：集体长跑训练
活动时间：20xx年11月7日20xx年11月23日活动地点：塑胶操场
活动对象：09、10、11级全体学生
活动目的：为迎接校级接力赛，我系主办长跑健身活动，意在提高同学们的身体素质，增强体能，为比赛奠定坚实的基础。
小结：在我部全体成员的共同努力和体育部的积极配合下，15天的训练圆满结束。通过这次活动，不仅增强了学生的体质，而且使学生的大学生活更加丰富多彩。
在今后的工作中，我们部们全体成员将继续努力，在保证活动质量的前提下，举办越来越多的创新活动。
⬘ 学校接力活动总结 ⬘
一、指导思想
为全面贯彻落实上级的指示精神，倡导“健康第一”的指导思想，进一步推动我校体育活动深入持久地开展，提高我校学生的身体素质，增强抗御疾病侵害的能力，我校决定开展长跑竞赛活动。
二、比赛时间：
20XX年4月27日
三、比赛地点：
学校体育场
四、参赛年级：
七年、八年、九年
五、参赛人数：
每班男女各5名
六、比赛要求：
1、以年级为单位，男运动员跑1000米，女运动员跑800米。
2、男运动员为1、3、5、7、9棒，女运动员为2、4、6、8、10棒。
3、参加比赛的运动员必须身心健康。
4、为了体现比赛的公平、公正性，强化友谊第一、比赛第二的竞赛思想意识，要求运动员做到：
(1)参赛运动员按照《田径规则》进行比赛，不允许有推、搡、绊等有危险及违规动作，按照《田径规则》抢占跑道，否则在违例方比赛的总时间里加20秒。
(2)比赛中想超越前面的运动员，而前面运动员的左侧不能正常通过一个人时，如强行从左侧超过，发现一次在比赛的总时间里加10秒;若造成违例及出现推、搡、绊等摔伤后果的，在比赛的总时间里加5分钟。
(3)运动员在200米的跑道上进行比赛，如运动员在200米的场地里侧比赛，发现一次在比赛的总时间里加30秒。
(4)长跑接力比赛中，两名运动员：一是必须在接力区内完成交接棒任务，二是不能甩棒、抛棒、扔棒。否则发现一次无论距离多远在比赛的总时间里加30秒。
(5)每个参赛运动员只能参加整个接力赛中一个一段路程(男1000米、女800米)的比赛，否则如发现多次参加接力比赛，取消所有比赛成绩。
(6)参赛运动员不得被人领跑，发现本班有一次的警告，再次发现在比赛的总时间里加30秒。
七、录取与奖励：
团体奖：以学年组为单位，按比赛成绩录取团体前二名，颁发集体荣誉奖状。
⬘ 学校接力活动总结 ⬘
元龙中心学校“阳光体育活动”
拔河比赛活动方案
一、活动目的：
为了丰富学生的课外生活，我们应该积极开展文体活动。开展有利于学生身心健康的活动，调节身心，增强体质，更好地为教育教学工作服务，以此增加学生的凝聚力、向心力及团结协作的精神。通过本次活动促进班级之间的交流与交流，形成层次、风格、友谊、团结的氛围。
为了组织好这次活动，特制定如下方案：
二、活动主题：“我运动、我健康”
三、参赛对象：四年级部分学生
四、活动时间：2015年6月11日(星期四)下午五、比赛地点：前院子
六、活动安排：
1、同年级分男、女队比赛。
2、采取三局两胜。
3.获胜团队颁发了获胜奖和卓越奖。
七、比赛方法：
每班挑选男，女生各20人，先进行男生队，在进行女生队，最后男女混合拔一次，三局两胜比输赢。
八、比赛要求：
1班主任要认真组织班集体，到指定地点比赛加油。
2运动员要严格遵守比赛规则，服从裁判指挥，按时参加比赛，发扬团结协作精神。
3、文明比赛“友谊第
一、比赛第二”，服从裁判的指挥。
4负责比赛的老师要坚守岗位，维护比赛秩序，注意安全防护。
十、活动负责：
裁判：杜佐生刘德忠记录：周小燕李朝霞
带队：各班班主任及搭班教师
2018年4月20日
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秋风清朗，秋月明媚，落叶纷飞，寒鸦又惊了。
新延农，新风采
延边大学农学院“创先争优”活动——环校接力赛
延边大学农学院体育部稽查部
方案名称：“创先争优”活动——环校接力赛
策划人：延边大学农学院体育系
活动目标：为了提高同学们之间团结协作的能力，增强集体荣誉感，使同学们时刻保持争先创优的精神状态，同时也为了增强农学院同学们之间的凝聚力，我们院学生会有责任和义务去为同学们提供这样一个平台。
活动时间：待定
活动描述：
1.本次活动采取的是长跑接力的形式，以d楼（西部教学楼）为起点，沿规定的接力点交接接力棒，按规定的比赛路线完成比赛。
2活动路线为：d-h楼—体育馆—综合楼—延大正门—图书馆—西门—新足球场—2食堂—d楼
3 .提前两周，主办方以团委的名义向各个系发出通知和号召，要求各系组织好自己队伍参加接力。
4活动当天，d楼是出发点，医院团委领导讲在出发前发表讲话和动员。
5.运动员开始比赛
6.全部跑完后，宣布成绩，按照成绩取前二名的系，并评选最佳风尚奖一名（标准为前三名以外的队伍，并且在活动中体现团队精神，接力全程表现文明）。
活动细则：
1.参加活动的系需选拔选手7名（4男3女），统一服装，男女混合接力。
2.每个接力点安排一面裁判。移交指挥棒，领取确认标签（每各交接点不同），在指挥棒上粘贴确认标签，最后检查所有确认标签。请运动员妥善保管，如有丢失成绩作废。
三。运动员必须按照指定的路线完成比赛。如果有任何违规行为，该运动员将被取消比赛资格。
4安排沿途各部门裁判员对线路进行监督指导。
5在生活部准备药箱。如有运动员受伤，应及时处理受伤运动员的伤口
6各部门队伍在长跑中一定要注意文明形象，不得做出损害大学生形象的不文明形为。
7.各个系的旗帜和宣传条幅自备。
8各部门的观众分散在每个接力点为运动员加油助威。
9每个部门有三名裁判员。赛前要集中训练，明确比赛规则和路线，做到公平公正。
10.各系09届10届必须全部参加，出勤率算作最佳风尚奖评比中。
体育部巡视司和各部门将以饱满的热情举办各项活动，真正做到创先争优。希望老师予以批准
体育部稽查部
2010-11-13
⬘ 学校接力活动总结 ⬘
尊敬的各位领导、老师、同学们：
20XX年春季接力赛已经落下帷幕，春季接力比赛是我校长期以来一直坚持的传统体育项目，在本次活动前，认真制定了我校活动方案、安全预案、活动要求等，赛前校领导亲自督导，德育处和体育组教师进行了有序组织安排，学年及班主任对学生进行安全教育及赛前动员，同时对比赛进行了周密的准备。
我校一直倡导“健康运动”的理念，鼓励广大师生们参与体育活动，除认真组织好运动会、体育课、广播操、眼保健操等活动外，还深入、持久地开展了大课间体育活动、足球联赛，倡导同学们运动起来，锻炼起来。强健自己的体魄，锻炼自己的意志，使运动健康意识深入每位师生的心中。体育活动既强健了我们的体魄、培养了我们坚韧的毅力和拼搏的精神，又能帮助同学们在运动中学会如何相互帮助、支持、鼓励和合作，学会尊重与理解、学会克服与挑战。对每一名学生来讲，“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，今天有些班级获得了较好名次，我想奖状是一种激励，重要的是师生们在运动中锻炼了身体，学会了互相帮助的集体主义感，懂得了在运动中只有大家同心协力、坚持到底、顽强拼搏才能获得最快的成功与进步。
今天的春季接力赛只是阶段性的，它不是是终点而是起点，运动的真谛就在于贵在坚持。希望把我校的“体育活动”特色发展下去，为创造良好的教学氛围，打下坚实的基础，希望全校师生积极投入到体育活动中去，为了我们的健康，为了学生的发展，让我们共同去努力，共同去参与，共同去创造良好的教学环境!这次比赛也暴露出了一些问题，个别班主任不重视学生的体育锻炼，个别同学身体素质较差，个别同学意志比较薄弱，在实践中发现问题，有利于教师在实践中解决，在今后的教学中，教师要注重同学们能力的培养，注重他们意志力的锻炼。
⬘ 学校接力活动总结 ⬘
活动目的：为丰富同学们的课余生活，增强团队意识，发扬团结互助的精神。
此次学部的活动有成功的地方也有不足的地方，
成功的几个因素包括以下几点：
1。此次活动的人员都是自愿参加，每个人都十分积极，场面也非常的为之热闹;
2。此次活动成员都是每一个学部或者部门的成员，大家都意识到要为自己的学部争光，都尽力而为的努力;
3。此次活动拉近了学部与学部、部门与部门之间的距离，也拉近了同学之间的距离，在比赛开始之前有些“组合”是彼此不熟的，他们会主动的和对方去交流、探讨。
不足的因素包括以下几点：
每个队伍没有设立一个“监督人员”，导致一些队伍在比赛中出现犯规现象没有做出相应的处理。
这是一次非常有意义的活动。瑕不掩瑜，友谊接力赛是成功圆满的，也达到了预期的目的。通过这次活动，参赛的同学们都进一步增进了友谊，加深了了解，并使各干部意识到了团体活动的重要性。同时更好地宣传跑步，宣传绿色出行，还得到了自身的锻炼，意义重大!
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- 知识竞赛活动总结两篇 | 学校阵地活动总结 | 学校轮训活动总结 | 小学书写经典活动总结 | 学校接力活动总结 | 学校接力活动总结
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今天是运动会的最后一天了，最后一天跟前两天的比赛不一样，是要靠全班同学齐心协力才能取得好成绩，这就是接力比赛。
比赛前，老师精心的编排了次序，把跑得快的同学分别编在前面和后面，把跑得不快不慢的同学编在中间。一二年级的比赛正在紧张而激烈地进行着。老师叫同学们按她编的次序排好队，做好比赛前的准备。同学们有的脱掉笨重的衣服，有的系好鞋带，还有的摩拳檫掌，准备大显身手，为班级争光添彩。我的心情既激动又紧张。
终于轮到我们三年级了，五个班的同学站在指定的跑道上。只听裁判老师的口哨一响，跑第一棒的是我们班久经沙场的老将——杨玉洁，只见她两只眼睛紧紧地注视着跑道，弯下腰，像离弦的箭一样冲向对面接应的陈博文同学。顺利地交接棒之后，只见陈博文咬紧了牙关，瞪大了眼睛，像旋风似的冲了过去，接应的王婧依同学，不知是由于紧张还是粗心，王婧依掉棒了。
只见她迅速地弯下腰去捡起接力棒飞快地跑过去。这时，我们班落后于三（1）班两三米远。同学们都急得直垛脚，纷纷责备他们说：“哎呀！怎么搞的？这回我们肯定要输了。”一个又一个的同学跑完后，终于该我了。我的心里“砰砰”直跳，像十五个吊桶打水——七上八下，我可不能造成传棒失误哇！我接过接力棒尽力向前冲，只听见风“呼呼”地从耳边吹过，我心里只有一个念头：快！越快越好，把他们都甩在后面。我恨不得驾上风火轮，腾云驾雾。
直到我把棒顺利交给下一位同学时，我心里才放松下来，就像卸下了千斤重担一样。我深吸气，竭力让自己平静下来。我们和一班不相上下，领先其他三个班级。冠军有希望了，同学们都看在眼里，急在心里。还有最后三棒了，可非常关键呀。最后三位同学都是田径队的好手，像长了“飞毛腿”，一人拉近一点距离，到最后居然超过了一班，我们真的取得了冠军。同学们蹦呀，跳呀，欢呼声接连不断。
这次接力赛真精彩呀！我也知道在团体比赛中，只有大家团结协作才能取得优异的成绩。
⬘ 学校接力活动总结 ⬘
为了丰富学生校园体育文化生活，增强学生的身体素质，培养集体荣誉感，二年级全体师生在12月26日大课间时举行了激烈的迎面抱球接力跑比赛。
赛场上，阳光明媚，田径场上成了一片沸腾的海洋。16个班级的同学都热情高涨，积极参与。每个班都精心挑选了10个男生，10个女生参加比赛。比赛开始前，各班小选手们都摩拳擦掌，跃跃欲试。体育组的老师们担任比赛的计时员和裁判，随着查老师的一声哨响，各班选手们就像离弦的箭一样冲了出去，他们并没有因为双手被球束缚而影响跑步的速度，各个健步如飞。偶尔会有人不小心掉了球，但他们也并不气馁，而是快速捡起掉落的球，加速前进。比赛过程中，孩子们和老师们都热情高涨，加油声，助威声，此起彼伏。小运动员们的每一次交接球都会牵引着观众们的心。快乐的孩子，精彩的赛事，引来了其他年级的老师们也来为孩子们加油啦!他们在人群中微笑地欣赏着，为小选手们鼓劲。
迎面抱球接力跑比赛虽然落下了帷幕，不管比赛名次如何，相信这次活动都会给孩子们留下美好回忆的。
⬘ 学校接力活动总结 ⬘
一、主办单位
常州大学体育运动委员会
二、承办单位
体育学院
三、参赛单位
各学院
四、竞赛时间
20xx年1月9日上午8:45(武进校区)
20xx年1月9日下午13:45(西太湖校区)
五、竞赛地点：
1、集中地点：(1)常州大学武进校区田径场;
(2)西太湖校区田径场;
2、竞赛线路：(1)围绕武进校区跑一圈;
(2)围绕西太湖校区跑一圈;
六、参赛办法
1、参赛队伍
以各学院为单位，各单位限报一队。
2、参赛人数
启动仪式：每个学院各67人(8纵8排，一名旗手，一名负责人)的方阵并自备旗手一名(旗手在方阵前列)，着装不限，院旗自备。
长跑团体比赛：每队参赛队员5男5女，共计10人参加混合接力赛。(注：以长跑接力成绩计算团体总分)
同时，每个学院应由负责体育工作的领导或辅导员担任领队(领队位于旗手后面，方阵前面)。
3、集合时间与地点：
(1)武进校区
集合时间：2021年1月9日8：30分;
集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。
场顺序：根据报名情况定。
(2)西太湖校区
集合时间：2021年1月9日13：30分;
集合地点：武进校区体育场，方阵排在各学院院旗之后。
入场顺序：根据报名情况定
七、报名办法
1、报名安排：请各队负责人通过QQ：245913011，与联系人：刘江山(18262982627)沟通;
2、报名截止时间：2020年12月28日下午17：00。
3、报名表见附件。
4、赛前会议定于2020年12月30日中午12:30进行(腾讯视频会议)。
八、本规程未尽事宜，另行通知。
长跑接力赛活动细则
概述：集体的力量是强大的，要学会团队协作
时间：40分钟
人数：60人
目的：考验团队协作
道具：若干桶水、扁担
步骤：
1、队员：每队男女各2人共计4人;
2、比赛流程：
1)预备：扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水(此时不能挂上扁担);一位协作队员拿红绸一根准备;
2)裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后(要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧)，拿起扁担挑起水出发;
3)过桥;
4)到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回(返回时可以不上桥，但需挑起水桶);
5)返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员;
6)最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八……一、停(鸣锣)!
3、规则：
1)时间10分钟，以运送水的多少决出名次;
2)队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵;
3)打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助;
4)队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥;
5)中途倒地，可以爬起后继续;若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来;
4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖;
5、道具：小桥一座(预先安装);扁担4根;挑水小塑料桶8个;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备用);秒表一个，鼓一个;锣一面;红绸4根(每根长5米);
⬘ 学校接力活动总结 ⬘
5月7日下午，我们1217团支部的同学们来到博才咸嘉小学，进行了一次主题为感恩母校的义工活动。
这次义工活动创下了几项记录：
* 第一次全程无家长、老师陪同的义工活动，往返都由同学们自行负责组织。
* 第一次从提出创意到实施计划都由同学们自己进行的义工活动。
* 第一次活动地点在小学，面向小学生的义工活动。
* 本学期参与度最高、参与人数最多的义工活动。
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前期策划
5月2日，得知家长会将在周三7号下午举行，同学们便展开了关于这个闲出来的下午干什么的讨论。想到新的一个月要组织一次义工活动，我便萌生了组织一次义工活动的想法。以前就听同学们提过想回自己的小学看看却没有时间，这不正是一次很好的机会吗？
于是，义工活动的地点定为同学们的小学母校，活动内容初步定为：1、整理小学图书馆；2、讲时政；3、介绍我们1217的义工活动；4、介绍长郡双语社团等。
先联系了我的母校育英小学，很遗憾他们周三要春游。我便将打算发到班级群，请大家多提意见、踊跃报名。同学们纷纷响应，其中吴亦璇、李济泽、兰晓煜等很积极地说要去联系自己的小学，建议将活动地点定为他们的母校。最后，考虑到时间及其他各方面因素，将地点定在了博才咸嘉小学。毕业于博才咸嘉小学的舒政杰很热心地帮忙联系好了校方，活动开始时间定为5月7日下午3:30。至此，活动前期准备基本完成。
活动经过
5月7日下午第一节课下课，报名参加义工活动的三十余名同学便聚在了一起，整装待发。清点好人数后，我们就出发了。大部分同学是搭公交车前往，还有几名同学骑自行车去。在车上我们简单地分配了下任务：全体同学分为三组，组长分别是舒政杰、彭嘉轩、李延华。三个小组分别进入到博才小学六年级的三个班级，向他们讲述我们长郡双语的中学生活、我们1217班的义工活动、小升初的注意事项，并介绍一些学习经验、方法。同时，还落实了负责拍照的同学周贝怡、雷小溪、吴亦璇、江文等。万事俱备，只欠东风。
不多久，我们就来到了博才咸嘉小学三个班级的门口。进入其中的一个班，我们组看到的是一群脸上稚气正浓的孩子，戴着红领巾，睁着眼睛好奇地望着我们。只是看着他们，就有一丝笑意浮现在我们脸上。
调好ppt，正式开讲了。我们小组五人轮流发言，首先简单地介绍了一下美丽的双语校园，然后说了说我们的校园五节、 我们的义工活动等，最后任雨晴介绍了一些学习经验。 说到我们丰富多彩的课外活动时，可以很清楚地看到他们的眼睛中闪动着的期待、向往与想愿。
之后，就是回答这些六年级的小学生对初中生活的疑问的时间。一开始他们有些害羞和拘束，但很快就放开了。一个个高举着自己的手，急切地问出自己的问题。那些问题五花八门：有关于学习方法的，有关于社团活动的，有关于如何考上长郡的，有问作业多少的&&其中，在我们说到社团时，台下有好几个女孩子激动地尖叫了起来。离开的时间到了，他们的问题都还没有问完，还有的依依不舍地要和我们互留电话。
其他两个组也很不错，有关于数学难题的探讨，有魔方高手们的比拼，有学习方法的介绍&&教室中不时传出鼓掌声和大笑声。
返回的路上，我们组的几个人有些好笑地想，我们这么宣传双语，会不会把他们这博才小学的学生都给拉跑了呀？
活动感受
通过这次博才咸嘉小学义工活动的全程参与，我切身体会到了我们同学们自己的力量我们自己也能做得很好！
还有，就是面对这些六年级的学弟学妹，自然免不了勾起了对自己毕业小学的怀念与记忆。这些回忆告诉我的，是要珍惜时间、珍惜身边的人、把握当下。
再有，就是义工活动的体会：义工活动是用自己的力量去帮助他人，所帮的事不一定很大，受帮助的群体不一定局限于贫困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。当然，他们是我们应该去关注、去帮扶的对象。但义工的范围还可以更广，义工的形式也可以更丰富多样。做义工活动最重要的，是要有一颗愿意帮助他人的心，一颗喜欢帮助他人的心，一颗乐于奉献的心。
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