美丽教师读后感(集锦12篇)
发布时间:2019-04-15美丽教师读后感(集锦12篇)。
美丽教师读后感 【一】
美丽人生读后感
美丽人生读后感(一)
最近我**了影片《美丽人生》,看完这部影片,我受益匪浅。
这部电影描述了年轻的犹太男子圭多,外表笨拙,内心乐观,善良,对生活充满希望。他爱上了女教师多拉,并不断在她面前露面,甚至假装自己是罗马督察。最终他们在一起了,并有了一个孩子。
但没过多久。在他儿子约叔亚五岁生日那天,纳粹抓住了圭多的叔叔圭多和他的儿子约叔亚,强迫他们进入犹太人集中营。圭多不想儿子的幼小的心从此被悲剧的阴影所笼罩。他骗儿子玩了一个游戏,游戏中遵守游戏规则的人得了1000分,并得到了一辆真正的坦克回家。
天真好奇的儿子对圭多的话信以为真。最终儿子活了下来。一辆真的坦克车隆隆地开到他的面前。
片名叫美丽人生,可说实在的,主人公圭多的一生实在不能说美丽,至少后半生是的。他在集中营受到了种种不公平的待遇,但仍然想着他的儿子。为了他,他做了一个游戏,一个漂亮的游戏。尽管他最终死在营地里,但他的目标还是实现了。他儿子留在他心中的不是营地的影子,而是美丽的游戏。
影片结尾的坦克可以说是帮了圭多。虽然这不是他儿子的,但也是上帝给他的最好礼物。
在所有人物中,我最欣赏的就是这位主人公。他乐观开朗,积极向上,对生活总是充满信心。他敢想敢做,无论什么,从他编制的游戏中就可以看出来,不是富有想象力和勇气的人是编不出来的。
而他对生活充满希望,片中也有很多体现,在法西斯横行的意大利,自己又是犹太人,照理是很难生存下去的,可是他依然没有放弃,追到了自己的心上人,开了书店,即使在生活窘迫的情况下,被迫当服务员,他仍然凭借自己的智慧和态度赢得了尊重。从当时的历史背景来看,他这样做并不容易。
像这样的好人,智慧的人,却是这个下场,看到这,不免让人心寒,这恰恰揭示了战争的悲剧和身处战争的人的不幸,面对像战争这样的突如其来的大灾难,我们也要学***,保持一颗乐观开朗的心,永远不放弃,如果这样,即使身处黑暗,也会有迎来黎明的一天,千万不要被黑暗笼罩了心灵,否则只会更糟。
美丽人生,一个很好的片名,剧中的所有人尽管一生并不幸福,十分坎坷,但他们都凭借自己,缔造了美丽人生。人生的美丽不单单指快乐,更强调人生意义,人生因意义美丽。聪明勇敢善良都会缔造美丽人生。
美丽人生读后感(二)
太多的佳片云集在奥斯卡,当我注目到这部由罗伯特贝尼尼自编、自导和自演的意大利影片《美丽人生》时,他已经第二次站上了领奖台。这部电影的情节并不复杂,而是跌宕起伏。贝尼尼笔下的人物幽默、轻松、含泪。
具有丰富想象力和幽默感的戈多尽管只是一个普通的饭店侍者,但却凭借着他的这些天赋和浪漫手法赢得佳人芳心归,有了自己的幸福小家庭和美好温馨的生活。但是二次大战对犹太人的**也未能幸免的波及到了戈多的生活,犹太血统的他和他的儿子被送进了集中营,而他的妻子虽然不是犹太人,可为了不和心爱的亲人分离也义无返顾的走进了集中营。在集中营黑暗的日子里,为了避免战争伤害儿子幼小的心灵,戈多凭着无限的想象力、远见和对美好生活的心心,用善意的谎言为儿子建立了一个不存在的游戏。
不过,影片最后,戈多并没有退出游戏,他为妻子和孩子付出了生命,赢得了最后的胜利。
我前后两次看这部影片中间时隔两年,在这两年中我为人妻,为人母,同时也在很大程度上改变了我对世界、对生活、对情感、对心灵的观察视角和体会。也许在最初我只是**了一部获奖的佳片,一个伤感的扣动内心的战争故事。可是,两年后,此时此刻,我再次回顾这部影片,却看到了更多更深,它不仅仅是叩响我的心门,更是激起了共鸣的涟漪。
同样是为人父母,相信我们每一个人在孩子降临到这世界的一瞬间都会祈盼和平盛世。有一次,我试着凝视影片中戈多处境下孩子清澈的眼睛,试图了解他当时的内心世界:对美好生活的希望被突如其来的灾难粉碎,他应该如何继续扮演父亲的角色。
尽管我有准备和期待,但当那些情绪化的潮水甚至激流袭来时,我仍然没有名字,没有言语。不公、愤恨、挣扎、强忍、勇气、直面、希望、付出,等等,等等。其中,最令人钦佩的是勇气,最难挖掘的还是勇气。
勇气,让戈多大胆地编造了一个虚构的游戏,试图把儿子幼小的心灵从战争的残酷和荒谬中分离出来,给他一个美好生活的憧憬和追求它的希望。有希望就有未来,这个道理我们都懂。
影片的主体部分描述着战争的黑暗和对人性的摧残,可为什么还要给它取名《美丽人生》呢?因为它是戈多心中的执着追求和希望,是每个热爱生活的人的共鸣,也应该引导各类人发现生活是每好的。
生活,它真的是那么的美好的。
不管我们个人身处何时、何地和何种境况,赠言一句人生多有不如意,我自当笑对长空,怎奈我何。
美丽人生读后感(三)
前几天,我们高学段看了一部名字叫做《美丽人生》的电影。
这部电影讲述了一个名叫克杜的犹太青年和他的朋友开车去一个小镇开一家小书店的故事。他们在旅途中遇到了美丽的女老师朵拉。两人好事多磨,终成眷属。可是好景不长,基度和儿子因为是犹太血统被强行送往集中营。
朵拉虽然没有犹太血统,但为了与儿子和丈夫在一起,她毅然与他们同行。在集中营,他们被分开关押。克度不想让儿子的灵魂笼罩在悲惨的阴影中。在非人的集中营里,他对儿子撒谎。只是一场比赛。他以游戏的方式让儿子的童心没有受到任何的伤害,自己却悲惨的死在了纳粹的枪口之下。
电影中有一次儿子对商店门上写着犹太人与狗不可以入内百思不得其解,这时,聪明的基度只对儿子讲:因为他们不喜欢啊,就象前面的商店不喜欢中国人和袋鼠进入,而再前面的商店不喜欢印度人一样,别人不喜欢你有什么办法,明天我们在我们的书店也挂上一个牌子怎么样?上面就写我们不喜欢的东西。
我觉得基度的回答非常有趣,可纳粹毁掉了这祥和幽默的氛围。父亲不愿告诉自己的儿子是因为他们身上流淌着犹太人的血液就必须遭受不公平的待遇。他告诉儿子他们是要去旅行。
这一幕给我的印象异常的深刻。
美丽人生中,主人公的一生是美丽的。他的家庭是完整的,他为了让家庭尽量完整而牺牲。他儿子的人生也是美丽的,他幽默的父亲用他的风趣让他有了一个快乐的童年。
基度妻子的人生也是美丽的,幽默的丈夫和快乐的儿子让她的一生充满了喜悦。认为自己快乐,就是真正的快乐;认为自己幸福,就是真正的幸福;认为自己的人生美丽,自己的人生就是真正的美丽。心态决定一切,心态好就是一切好。
只要拥有好的心态,任何人的人生都可以美丽。
美丽人生,这部电影深深的感动了我,我也深深的喜欢这部电影,希望大家的人生也是美丽的。
美丽教师读后感 【二】
中国自然风光美丽的地方多的数不胜数。有“人间天堂”杭州,有“水城”苏州,有“春城”昆明……但今天我要说的是我的家乡江苏射阳也是个美丽的地方。
我的家乡就在江苏射阳!射阳风景如画,坐落在东海之宾,让人流连往返!据说后羿射日的第九个太阳就在这儿,所以取名为“射阳”动人的传说又使我的家乡具有了神话色彩。
人们据说传说建造了后羿公园,这是我家乡十大景色之一。走在上园间小路,一股清鲜的空气扑鼻而来。我们的精神为之一振。那清的水,绿的叶,含苞待放华,刚钻出大地的小草,还有吐出嫩芽的柳条,在春风的吹拂下,像美丽的少女在翩翩起舞……
除了可以欣赏后羿公园的美景,人们还可以去参观丹顶鹤自然保护区。一只只丹顶鹤成单腿站立,闭目养神;或迈开修长的双腿,悠闲地散步;或在天空中盘旋,翩翩起舞……
除了丹顶鹤,你可能还会看见一群麋鹿在沙滩上晒太阳,一只只小猴子在玩耍;一群大象在打闹……
这就是我美丽的家乡,我还在许多没介绍呢!有空来参观参观把!
这么好的家园,需要我们大家去装饰,要多植树,净化空气,绿化环境。还不能乱扔垃圾哦!讲文明。让我们一起行动吧!
我美丽的家乡——射阳。一个靠大家双手创建起来的美丽地方。
美丽教师读后感 【三】
“少年强,则国强;少年富,则国富。”
——题记
在很小的时候就听大人们说,我们是祖国的花朵;长大后,老师说,我们是祖国的栋梁。而现在,身处00后的我们,是幸福的一代,却挂着许多不雅的代名词:自私、不坚强、娇气、顽皮、身在福中不知福……很多很多的话语,压得我们喘不过气。而我们唯一懂得的是:我们很爱自己的祖国,我们为自己的祖国而感到骄傲!
“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,茫茫大海,是中国广阔的胸怀;巍巍长城,是她坚强的脊梁;滔滔黄河,是她奔腾的血液;青藏高原,是她刚硬的臂膀……神奇的大自然也偏爱她——中国这块宝地,给予了她数不尽的名山胜水、奇峰异洞,造就了令人惊叹的流泉飞瀑、森林草原……
与其他三大古文明相比,中华文明的起源不能算是最早的,但中华文明是从未中断过的文明,它强大的生命力在世界上是独一无二的。
然而,每当看着战争片,看着中国被外国欺负,签下一个个不平等的条约,我的胸腔中充满了愤怒和憎恨,痛恨那些不为自己国家着想、而为那些外国人卖命的走狗,出卖自己国家的汉奸。然而,在这艰难的时刻,也有一些爱国人士为了自己的国家而牺牲了,例如敢于为人民讲话的闻一多,为乡亲们牺牲的王二小,领导中国人站立的李大钊……他们都是我们学习的榜样。1945年,一个伟大的日子,中国人赶走了侵略者,但中国又发起了内战,国共间的矛盾升温,政府一边假意和谈一边积极抢占地盘,准备再次发动战争。1949年10月1日,新中国成立了,中国历史从此翻开新的篇章。
现在,中国“站”起来了,人们逐渐走向了幸福生活——小康生活。可是,在这片美丽的土地上,却有着严重的环境污染。人们大量地砍伐树木,往河流里排放污水等等。这些不仅会影响到人类的生活,还会影响到地球上其他生物的生活,导致它们濒临灭绝。
朋友,觉醒吧!忏悔吧!有欲害花者,无仁;无欲护花者,无爱。建设美丽中国,就要从小事做起。
少年强,则国强;少年富,则国富。让我们携起手来,从身边的小事做起,从身边的点滴做起,让中国真正变成一个美丽、和谐的国家吧!中国,因自然而美丽;美丽中国,因我们而美丽。有希望才有行动,有行动才有现实,然我们行动起来吧!
美丽教师读后感 【四】
内容简介:《张韶涵·美丽的游离》全书用一趟奇幻旅程的方式呈现。作者脱离常轨,不再是万人拥簇的艺人身份,不用压低帽缘、低头走路,害怕狗仔的追逐和监看,在一趟西班牙旅行留下足迹,在陌生国度感受不同文化带来的感官冲击,直面自己与世界真实的样貌,体验创作的本质与艺术的价值,她第一次卸下面具,展示最真诚的自我告白。
美丽的游离读后感,来自淘宝网的网友:张韶涵出道以来最深入自我剖析的散文心情写真!暌违六年,耗资千万台币,远赴西班牙拍摄,呈现张韶涵张韶涵纯真勇敢的内心。
美丽的游离读后感,来自当当网上书店的网友:我在广场的咖啡座上,回想起一个带有佛朗明哥气息的夜晚,舞台灯一亮,表演者富有节奏的拍手或踢踏,搭配吉他和响板的伴奏,所有的踏步和手势都充满了令人着魔的戏剧张力!听说佛朗明哥舞的发源,掺杂了一些当地历史的悲伤因素,无论是悲愤、抗争、宣泄,但是转化在肢体上,却成为了一种永恒的艺术。也或许对我来说,懂的事情多了,单纯的梦想其中参杂了很多复杂的商业因素,但我永远也不会忘记在舞台上的每一刻,从来不曾改变过的自己──我还是那个十五岁的爱唱歌的女孩!
美丽教师读后感 【五】
这一个星期六,我读了一本书,叫做《美丽中国我的中国梦》,它讲述了许多好人好事。当中,也高诉了我们祖国的梦想。
俗话说:少年智者国智,少年强者国强。这本书的内容丰富,让我们了解到许多知识。特别是“最美中国人这一章。现在我还记得飞机坠落的故事。一个飞行员在飞机坠落的最后一刻也没跳下飞机。在这里,你可能会问:为什么?他们为什么不跳飞机?因为他们的梦想是为国服务,确保每一个人的安全。你想想,一台飞机至少要80多万,要是这样就跳了飞机,那会给祖国带来多大的损失啊!即使这样,那飞机上的客人怎么办?单单这一点我就很敬佩他们。
另一个故事更是令我尊敬她,她的名字叫吴丽菊,年仅30岁,却深受残疾。一天,一部客车失控了,正冲想在马路旁等待的几个学生,就在这一秒努教师吴丽菊做出了一个选择。她扑向几个学生,学生就安全了。但吴丽菊自己却受了难。通过这一课,我发现则个世界上有许多美,只是缺少发现美的眼睛。
中国梦我的梦!让我们一起去实现吧!
美丽教师读后感 【六】
友谊是人生活中最重要的东西,也是最平常的东西,如果没有友谊我们就会被人们所孤立。
其实我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,我们不仅需要亲情,更需要友情。友谊是我们毕生难觅的一种珍贵财富。什么才是真正的友谊?《美丽预言》这本书的主人公安妮因为一次发言失败,受到挫折,后来只要在班级发言,声音就会变得很难听,被同学们嘲笑。她越来越不敢在大家面前说话了。所以她的男同桌童雨决心帮助安妮摆脱这种困境,他给安妮编织了一个美丽预言。开始安妮还半信半疑,后来他们共同努力,美丽预言终于变成令人感动的现实。最让我感动的是她的男同桌童雨为了帮助安妮,做出了一系列的努力,比如:童雨问爸爸,人怎么样才能改掉紧张时说不出话的坏毛病,童雨鼓励安妮参加朗诵班,童雨积极地询问安妮朗诵的学习进展情况,童雨常常会在暗中观察安妮的进步,和童雨坚持让安妮报名参加演讲比赛,等等这足以看出童雨有多么的想帮安妮从阴影里走出来,多么珍视这份友谊。
在现实生活中,真正的友谊,不是花言巧语,而是关键的`时候拉你的那只手。请珍惜身边的友谊,那将是你今生最宝贵的财富。
美丽教师读后感 【七】
"美丽心灵"多么美好的词,什么样的心灵才是美丽的,我想不同人有不同的答案。这部电影其实很久以前已经看过,现在再看一遍发现感觉不一样了,很多新的东西加了进来,心境变了对电影的理解就不一样了,大学两年的历练,接触了很多的人很多的事,成长了!
"精神分裂症"是在三院心理科预见习的时候开始接触到的,当时科室的病人以精神分裂症为主。精神分裂症主要症状为"思维障碍"大致有思维速度障碍、思维形式障碍、思维内容障碍等。病人还可出现幻觉,主要有幻听、幻视、幻触。对这些病人的治疗,医院以药物为主,精神性的药物副作用很大,科室里大部分病人精神萎靡,处于半睡半醒状态。由于精神分裂症目前临床上还查不出具体原因,医生的药大多是对症治疗,具体什么才是"恢复"没有统一的标准,如果病人在医院这段时间没有再出现一些病状,医生就会考虑病人出院,大多数精神分裂症患者需终生服药。
电影中主角约翰·纳什正是这种情况,在大学时开始出现幻觉,幻觉便伴随其一生。约翰·纳什是一个简单的人,除了爱情这种生物本能,世界的物欲于他来说根本就不存在,他要的是数学,坚定的相信数学能够解决一切问题,正如他在电影中的一句话"我是解决问题的高手",我想一个简单并且一生执着于一件事的人,一个敢于舍弃其它坚持自我的人,一个坦然自若活在自己世界中的人,是幸福的,每天都充实的去追求,每天都活在对问题的解决中何乐而不为呢!可我们世界是怎么了,如果我们身边真的出现类似这样的人,带来的肯定不是我们的尊敬,更多的是一种排斥、嘲笑,影片中尼尔森、班德、韩森,开始时对约翰的半开玩笑式的调戏,多少都有一点故意的性质在里面,不过约翰是简单的,简单到可以对这些嘲笑置之不理,依然我行我素,所以他是幸福的,并最终用自己的实力说话,告诉了全世界"我"的存在不是一种另类,人必须活得真实。
影片中,约翰的妻子从在州长家为约翰西装袋子装上手绢的那一刻起就一直令我感动。她是坚强的,在约翰精神分裂症被被医生告知后,她没有像大多数女人一样崩溃,而是忍着疼痛去调查丈夫的病况,在约翰的两个助手阻止她进入惠乐实验室时,她给了其中一个助手一个耳光,快而狠,我想没有人会去指责她的耳光,我们更多的是被这个女人坚强所感动;她是善良的,深爱着约翰,自始至终她都没有离开约翰,在约翰服药的那段时间里她忍着所有的痛悉心照顾约翰和孩子,在约翰停止服药后,她送走了孩子,面对着约翰随时都可能对自己造成危害的情况,她还是毅然而然的选择了留下。
影片中,有一个前后照应的地方。学生时的约翰由于没有发表论文,而不得不去央求老师给他一个进入惠乐实验室的机会,可老师拒接了他,他和老师的纠缠的一段最后以他们两个一起看茶厅里一个年迈的教授正在接受周围人赠送钢笔而结束,当时的约翰是不得志的,是抑郁寡欢的,而几十年后的一天茶厅的主角换成了约翰,他在接受周围人赠送钢笔。几十年对数学执着追求,对生命的温存,使约翰的生命得以升华!
美丽教师读后感 【八】
老师这几天给我们发了一本由本书编委会编写的《美丽中国》——生态文明建设者。看了之后,我感触很多。
在书中我知道了生命之间的奥秘,它是大自然孕育的奇迹,世界因多样的生命而变得生机勃勃和绚丽多彩。我们中国美丽的自然风光太多了:东北大兴安岭的大森林,云南西双版纳的热带雨林,内蒙古的大草原等等。还有好多名山:泰山、黄山、庐山、武夷山、峨眉山等等。更有众多的美丽城市:大连、青岛、连云港、厦门……在九百六十万平方公里的大地上,在西高东低的地形上,我国几乎包含了世界上所有的地形地貌,可以说想看什么就有什么。随着经济的进一步发展,我国的环境污染越来越严重,并且威胁着居民的生活和健康。其主要来自于工业的排放和废气、废水与固体废弃物。我们的地球在哭泣。
书读完了,我久久不能平静。二十一世纪是呼唤绿色文明的世纪,祖国就是我们的家。我们要爱护它,保护环境是我们每一个人的责任,人人参与,创建绿色家园!
美丽教师读后感 【九】
美丽墓园,这个名称让人不禁联想到一片寂静而优雅的场所,仿佛是人们永恒安息的去处。然而,作为一本书籍的标题,它却引发了我内心深处的一种思考和触动。
我在读完《美丽墓园》后,深感到这本书所描绘的墓地世界是如何引人入胜的,它不仅仅是一个葬埋死者的地方,更是一个带给生者希望和力量的场所。这个美丽墓园让我意识到,生命的终结并不意味着一切的结束,而是对我们的提醒和警示。
在这本书中,作者向我们展示了各种各样的墓园,每一个背后都有一个独特而有趣的故事。有的墓地是为了纪念著名的历史人物而建造的,它们通过铭刻在墓碑上的文字和雕塑,将这些伟人的事迹和价值传递给后人。有的墓园则是一个家族的永久安息地,几代人一同长眠,彰显着家族的凝聚力和传承。还有的墓地则是用来纪念那些逝去的人的,它们不仅仅容纳着骨灰,更是一个场所,让亲友们可以追思逝者的美好回忆和思念。
在美丽墓园中,每一个墓碑都有一个故事,每一块祭坛都有一个人的记忆。它们在安静而肃穆的环境中,向人们传递着一种永恒和超越时空的信息。那些墓碑上的名字和年代,好像是无数个平行世界的窗户,让我们可以窥探到不同的历史时期和文化背景。通过这个角度,我开始思考自己的生命价值和对后人的影响。
美丽墓园不仅让我思考生命的价值,也使我对死亡有了新的理解。生命是短暂的,但通过墓地的存在,我们可以感受到生命的延续和永恒的意义。每一座墓地都是一个纪念的空间,通过它们,我们可以铭记逝去的人,缅怀他们的贡献和传承他们的价值观。站在墓地前,我开始思考我自己希望被人们记住的方式和对世人的贡献。
此外,在美丽墓园这个主题中,我还发现了对自然和环境的重视。墓地不仅仅是人类永久安息的地方,也是一个生态系统的一部分。在这里,我们可以看到各种各样的花卉植物和树木,它们不仅为墓地带来了美丽的景观,也提供了一个和谐的环境。通过这个角度,我们应该反思自己与自然的关系,关心环境保护和生态平衡。
总的来说,《美丽墓园》这本书通过描绘各种各样的墓地,向读者展示了一个迷人而充满希望的世界。它提醒我们珍惜生命、铭记逝者、追求对世界的贡献,同时也关注自然和环境保护。在读完这本书之后,我对生命的看法发生了改变,同时也接受了死亡的存在。我明白了生命是短暂的,所以我们应该更加珍惜眼前的时光,用有意义的方式度过每一天。无论我们是否相信来生,每个人都有责任让自己的生命变得有意义。这本书让我领悟到,美丽墓园不仅仅是一片纪念的场所,它也是一个让我们思考生命意义和回顾过去的场所。让我们珍惜每一天,活出自己的精彩。
美丽教师读后感 【十】
《美丽诗经》读后感
《美丽诗经》是一本让人流连忘返的经典之作。从诗集的首篇《关雎》到末篇《谷风》,每一首诗都展现了作者灵魂深处的感悟和对生活的热爱。读完这本书,我的心灵被一股清新的思想冲击所深深触动。
这本书中的每一首诗都描绘出了大自然的美丽。作者巧妙地运用形象生动的语言,让我仿佛置身于诗中所描绘的风景之中。例如,在《秦风·无衣》一诗中,诗人以生动的笔调描绘了一个个无忧无虑的孩童,他们在田野间嬉戏玩耍,享受着大自然的馈赠。读到这里,我仿佛看到了孩子们灿烂的笑脸和无忧无虑的童年。
除了自然之美,诗集中也呈现了人生百态的情感。有的诗叙述了深情厚意的爱情,有的诗折射出孤独寂寞的心灵状况,有的诗表达了对生活的疑惑和思考。这些情感流露让我产生了共鸣,也让我更加深入地思考人生的意义。
《美丽诗经》不仅仅是一本诗集,更是一本智慧的启示。通过读这些古老的诗歌,我明白了诗人们对于生活的深刻洞察力。他们将平凡的生活点缀成华美的诗篇,通过优美的语言和深邃的思想传达了对人性和人生的思考。这让我深深地感叹,在这个现代人们越来越忙碌且浮躁的时代,我们需要停下来,聆听内心的声音。
《美丽诗经》还让我学会了欣赏诗歌的艺术美。不同于其他文学体裁,诗歌通过简洁而富有韵律的语言,使得抽象的意境通过具象的形象生动地呈现在读者面前。这种美通过读者的联想和想象力得以完整展现,让我们受到了极大的启发和享受。诗集中的每一首诗都是用最简洁而有力的语言博得读者的赞叹,这让我深受感动。
在阅读《美丽诗经》过程中,我也深深感受到了历史文化的魅力。这本书记录了古代人们的思想和情感,通过这些古老的文字,我仿佛穿越到了那个悠久而充满智慧的时代。读完《美丽诗经》后,我对古代文化有了更深入的了解和欣赏。同时,我也对诗人们心灵的洞察力和丰富的情感表达能力深感钦佩。
小编认为,《美丽诗经》是一本美丽而深刻的诗集,它不仅让我享受到了语言艺术上的美感,更让我思考了生活的意义。通过诗人们的感悟和表达,我明白了人生的可贵和珍重。这本书让我明白了诗歌之美,也让我更加热爱并珍视生活中的美好。我希望能够将这种美丽带入日常生活,用诗意的眼光去欣赏世界的美妙。
美丽教师读后感 【十一】
今天我读了《让缺口成为美丽》短文,故事讲得是花卉公司招聘业务经理,三个人应聘,最后一道试题是从一里远的池塘往水缸里跳水,每人挑满十缸,挑水的桶有一只底部有个缺口。第一个人使劲了全身的力气花了半天的时间完成了任务,第二个人比较聪明他用朔料袋套在那只坏桶里花了两个小时完成了任务,最后一个人身体比较弱用了半天的时间才挑满了7缸水,没想到最后的人被聘用为经理,原来前两个人只顾自己完成任务,忽视小路边的花卉,而第三个人把缺口对着路边的花卉,挑水的途中浇灌着路边的花卉,没有把一滴水遗落在小路上。这个故事告诉了我一个人不论遇到什么问题,都都要保持一颗平常的心,对周围环境的爱心呵护展示他那颗美丽的心灵,不能光为完成自我的任务而忽视自己的社会责任。
美丽教师读后感 【十二】
——读书让我成为美丽教师
奋斗小学:任继萍
今天有幸拜读了知名教育家陶继新和山西____(省、市、区、县)后小河小学校长王素萍以“书”展开的对话,感触真的太深了。
我时时都能感受到做一个教师真的很幸福,而这种幸福的感受最大的**便是书香气的熏陶。读书使我精神上超越,能力上提高。它使我的生活幸福,使我美丽。
王素萍校长说:“我觉得这些年最大的收获,不是学校成了名校,而是学校的老师都成了书友。想想吧,当同事和你“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的时候,当教学过程不再是心力交瘁苦役的时候,我们就能在学校读书的原始功能和激情的幸福境界中,“享受成长”。
一个在“读书中享受成长”让我心动。因为这里的享受是精神享受,会不断优化素质,丰富知识。无论在教与学中,我们都将收获创新与探索的成果,成为追求幸福、获取智慧的文化之旅。
说实话,我以前也不太爱读书,自从近年年上上下下提倡教师提升自身专业素养开始,我才强迫自己要读书了,否则我将面临淘汰,面临失去我挚爱的工作。我开始从教育专刊读起。阅读魏书生、陶继新、吉春亚、于永正、余映潮等教育专家的著作。
除此之外,我还读了历史类、文学类的书。现在我已经从强迫阅读变成了自觉阅读,甚至认为一天不读书就像生命中缺少了什么?寝食难安。
读书让我的课堂生动起来。好多次讲完课,听课老师都感叹:过渡语多精彩,对学生的评价语多精致。
诗歌语言激发学生的学习兴趣,陶冶学生的情操。事实上,很多中介语和我之前设计得不一样。学生们的回答比我以前预料的要出乎意料。我也觉得我现在可以在课堂上很容易地使用它们。这都是读书给我的馈赠吧。
读书让我的学生受益。教师读书,影响了教学,影响了学生。只有师生共同阅读,才能有共同的声音和共同的生活准则。只有心连心,才有打开孩子心灵之窗的钥匙。
学生的阅读主张是“阅读”一定要是“悦读”,学生才是悦读者。我用自己爱读书的兴趣影响了学生。每天中午来了学校,我帮孩子们值完日后就开始读书,时间久了不用我说,学生就开始读书了,看到孩子们抬头津津有味读书的情景,我打心眼里高兴。
读书使我和我的孩子们受益。让阅读使我美丽。
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