铃声叮当读后感(锦集15篇)_铃声叮当读后感
发布时间：2019-05-07铃声叮当读后感(锦集15篇)。
『一』铃声叮当读后感
丁丁是在当当走失后的第五天突然消失的。
这一天，在梦幻般的晨雾中，丁丁漂泊到一个偏僻的小山村。好心的班锁夫妇把他抱了进来，全心全意地照顾他，帮他找了家和哥哥。
一天丁丁和叔叔去放羊。一只羊引起了他的兴趣。那是只瞎了眼的瞎羊。它总是在羊的尾部跑，因为它看不见。它只能用耳朵听前面其他羊的奔跑声，然后跟着声音走。大叔告诉丁丁，有一天山上突然来了两头狼，狼冲向盲羊的小羊羔，小羊羔吓傻了，就在这千钧一发的时刻，盲羊用羊角把狼抵翻，狼跑了，它的双眼确瞎了。
这天，羊们不知受到了什么声音的惊吓，飞快地跑动起来，瞎眼山羊看不见，一下子跌倒在坑里。丁丁看见了，冲上前去，跳进坑里，扛着那只盲山羊，把它从坑里赶了出来。
为了让丁丁安心住下，躲过寒冬，盘锁夫妇将家中的一群羊交给丁丁放养，并告诉他这样可以挣到寻找弟弟的盘缠。由此丁丁和羊群开始了一段情感间亦幻亦真的故事，尤其是丁丁和瞎眼山羊之间神秘和充满灵性的交流，带给我们灵魂深处的感动和启迪。
瞎眼山羊总是跟在丁丁的身后，它只听丁丁的铃铛声，这声音在哪儿响，它就往哪儿去。丁丁不怕苦。他总是把羊赶到山坡上。他要他的羊吃最好的草。过了几天，丁丁会把羊赶到水里，然后把它们一只一只地拉到浅水里，给它们洗澡。
羊被洗了又洗，落在羊身上的水和从上游流下来的水一样洁净。干干净净的羊毛被太阳晒干之后，蓬蓬松松。所以，潘硕的羊又白又肥，尤其是在阳光下，像一团雪。
村里有人羡慕又带点儿嫉妒地说：“盘锁家留住这么一个傻子，值！”
瞎山羊静静地面向西方。只有丁丁知道，盲山羊能分辨日出的东方和日落的西方。日起日落，它都能感觉到。那只瞎眼的山羊，面对被阳光染红的天空，抬起脖子，咩咩叫。
“唱歌！”丁丁说，“它——它唱歌！”丁丁聚精会神地听着。
瞎眼山羊一唱，他就会忘记一切，瞎眼山羊的歌很迷人，声音忽高忽低，忽快忽慢。他看着瞎眼山羊，也冲着天空唱了起来。他们的声音忽高忽低，其它的羊好像以为瞎羊在草地上又唱又跳。
春天是一个萌动、生发的季节，一个天天有动静、天天有变化的季节。暂且住在盘锁家的丁丁，心事与草木一道，在越来越温暖的空气里复苏了。当当在呼唤着他上路。丁丁又开始了他新的旅程。
读这本书时，有时我会忘记丁丁是个傻瓜。他心地善良，比正常的孩子对待事情更认真。看看他的羊。有时我觉得他不是傻瓜，而是一个有超能力的人。他能听到动物唱歌。谁能说羊不唱歌呢。我希望他的下一个旅程会顺利，尽快找到他的弟弟当当。
叮叮当当读后感（二）
读了《丁丁当当》的第一部后，我就废寝忘食地读第二部《盲羊》。丁丁在当当失踪后，就独自去找当当，经历了几多挫折，他被善心的农民“盘锁”收留。
盘锁夫妇对丁丁很好。他们家有很多羊。丁丁学会了放羊。丁丁放羊很卖力，羊长得很好。丁丁虽然傻，但小羊们却很听他的话。
特别是一个瞎眼的山羊，受到丁丁额外的照顾，成了丁丁形影不离的朋友。有一次，那只瞎眼的山羊迷路了，丁丁半夜起来，冒着生命危险去找那只山羊。
村里的人很单纯，不歧视他。他们非常喜欢勤劳的丁丁。一次丁丁的铃铛丢了，全村人都帮着寻找，翻遍了沟沟坎坎。( 京icp备***号-1)丁丁要走了，去寻找当当，全村人和他依依不舍地道别，包括那些羊。
我读到最后，眼泪情不自禁刷刷地流了下来。我好像也是一只和丁丁道别的羊，情意绵绵，难舍难分。丁丁虽然是个傻瓜，但他朴实善良，勇敢坚强。
叮叮当当读后感（三）
一对傻子哥弟的亲情关系便从这里开始，本一对开心的兄弟却从一个火车站走丢了，。每个人都有铃铛，所以我哥哥叫丁丁，我哥哥叫当当。这个故事发生在丁丁身上。我想这是我看过的第一本感动我的书。
在这本书里，我想最让我欣赏的是丁丁在找铃铛。因为丁丁虽然是一个小傻子，但是做事时那是一心一意，尤其是对瞎眼羊（盲羊），十分关心。自从当当消失后，丁丁便混进火车来到这里开始“生活”。
一次他铃铛丢了，便伤心欲绝。之所以伤心，是因为这铃铛有三个作用：一是只要有这铃铛盲羊便在出去放羊吃草时，随时随地的跟着丁丁；第二是为了怀念他那白胖胖的弟弟当当；第三怀念起慈祥的奶奶。
而且他奶奶对他很好，就连铃铛都是他千辛万苦才找到了铃铛，在那时流下了眼泪。并且那一只盲羊还会“唱歌”呢！不仅仅这样，开头还是这样说的：
丁丁聚精会神地听着。他听说天空中所有的歌声都不如瞎山羊的歌声。瞎眼山羊一唱，他就忘记了一切。
这一句里就说明了盲羊唱歌对丁丁来说是最好听地，让他流连忘返，忘记一切。
说到这里，我有一个问题：这系列书的主题明明是丁丁和当当互相找到对方，可中途却又写无关的了。就盲羊。
一开始丁丁心里一直想当当，后来成了有时候想当当，有时候想一路中发生的那些事了。一些书都以围绕那一本书的题目，可这里却不一样？
不说这个了，我觉得呢在这本书里主角是丁丁。有人会说：“盲羊呢，题目上不是有盲羊吗？”我说这样是因为一般主角时时刻刻都描写，不是有时关注他才对。
联系生活来看，丁丁是一个很有责任心的人，盲羊丢了都会一直关心它。而我们世上有这种人已经很少了，一般人会不理，想：反正自己还有那么多羊，那又不会怎么滴！
只有把当作知己，那才是真正的关心羊。
现在，我十分同意刘老师的推荐，曹文轩的书确实好看！
『二』铃声叮当读后感
《叮当响村庄》读后感300字：
一说到狼，很多小朋友就会想到《小红帽》中那只凶恶的狼，《狼和小羊》中那只不讲道理的狼。但是今天我在《叮当响村庄》里面认识了一只可爱的狼，因为它乐于助人，它就是大狼托克。
大狼托克在一个寒冷的冬天给饥饿的熊送去烤得香喷喷的面包。给冻得发抖的小鸟带来了暖和的蒲公英被子。陪孤单的榕树说说话。给小雪人送滑板，让它们舒舒服服地过了一个冬天。
看到大狼托克，我想到了我们班上的一个同学，他叫钟吴瀚，他也像大狼托克一样，非常乐意帮助别人。他会把地上的纸捡起来，让教室变的很美。
有的同学忘了带笔，他会主动把笔借给同学。有的同学不小心摔跤的时候，他会赶紧扶人家起来，还会问一声有没有摔痛。你们说他是不是跟大狼托克一样呢？
『三』铃声叮当读后感
冬天寒冷的天气里，每束阳光都显得格外静谧美好。也就是在这个季节里，林海音写下了《城南旧事》，仿佛一切又都停在了原点，旧的人，旧的事，依稀还在。就这样，让北京城南的那些景色和人物留在了时光的轨迹里，含蓄隽永。
我随着那份对童年的回忆进入到上世纪二十年代的北京城中，同英子一起，感受人世间的酸甜苦辣，真切的体会不同的爱：英子和妞儿的友情，秀贞同思康的爱情，宋妈对早夭的儿子，送人的女儿的母爱命运把他们牵扯在一起，然后又在各自的结局中离开。也许这些淡淡的文字不足以涵盖所有的无奈与悲伤，但透过文字的述说，我们仍能感受到对生命的震撼和他们对命运的坚毅抗争和乐观的面对。
长亭外，古道边，芳草碧连天，问君此去几时来，来时莫徘徊。我的耳畔轻轻回荡着这旋律。伴着这淡淡的离伤哀情，英子长大了，她不再是小孩子了。她的童年一去不复返了，秀贞和妞儿不在了，约好一起去看海的小偷被抓走了，奶妈离开了，连爸爸的花儿也落了英子用她纯洁的眼睛，旁观成人的世界，在她心里，一定有一首可以娓娓道来的诗，缓缓地描绘她所见到的一切
英子很懂事，也是最年长的小姐姐，正因为如此，她才担负起照顾一家子的使命；她也是聪明机灵的，所以才会撮合兰姨娘和德先叔叔；她更是充满爱心单纯善良的，她喜欢秀贞，还愿意帮她找小桂子
不得不深刻地想起兰姨娘，一个人的热情与乐观会感染许多人，她就是一个面对困难和挫折都很乐观的人，敢于反抗恶劣的环境，敢于追求自己的幸福生活，尽管她的地位低下，十四岁被卖到了北京做青楼女，后又嫁给了施大当姨太太。可当她觉悟封建大家庭的本质后，选择了毅然离开。她的顽强与坚毅的背后，却是女性的悲哀。
这些故事虽然已经过去了很久很久，可当我们读起来时却回味无穷，像一壶香茗，沁人心脾。作者没有用那么多华丽的辞藻堆砌，而是在朴素中流露真情，好像夕阳下的一幅幅剪影，平淡无奇，黑白分明，却依然深刻逼真。
『四』铃声叮当读后感
“上课铃一响，不管我们玩的多high，必须立马结束，跑进教室，因为，老师说，铃声就是命令。但我不明白。是同一个铃。为什么下课后铃响了很长时间？老师还在没完没了地讲。甚至全班都被老师的拖累所占据。上课铃是命令，下课铃不是吗？
”——一个小学生的问题。
做为一个小学生，“被拖堂”已经是***常了。但是，每次看到老师充耳不闻下课铃声时，虽然表面上还在专心听课，心里却已经飞到了九霄云外了。再也没有心思听课。
铃声就是命令不是吗？为什么一打上课铃我们必须停止游戏，跑进教室坐好，可打了下课铃五分钟老师们却还在喋喋不休？铃声就是命令不是吗？可为什么你自己制定的的规则却自己破坏！
“尊重孩子”谁都会说。可谁，又会真正做呢？
看看那个沉重的书包，教室里的眼镜和苍白的脸。你们尊重过我们吗？看看你们的良心！
——在那些编写教材练***算版面、计算字数、计算几个可怜的稿费的时候，你可否问问你的良心？
——在那些主科老师占用我们艺术、科学、电脑课滔滔不绝的时候，你可否问问你的良心？
——在那些“课外辅导”班的老师讲解一些复杂的练***收取高昂的“辅导”费的时候你可否问问你的良心？
你们尊重孩子吗？你们难道不是打着爱护孩子的旗号去摧残孩子、压迫孩子吗？你们这样让孩子有什么尊严、自由可言？
孩子不是学校的机器，而是人。他是一个独立生活的人！你们用那些呆板、死脑筋的题目把孩子的想象力、创造力一点一点地磨灭，你们正把你们的后代弄得生不如死！难道，这能叫尊重孩子，爱护孩子吗？
现代教育，谁能尊重孩子？
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
『五』铃声叮当读后感
这本书的作者是曹文轩，它属于叮叮当当丛书系列中的一本，这本书中的内容丰富而又伤感。写出了孩子的情感，字里行间中都能感受到一个哥哥对弟弟的关爱。
这本书的大致内容是这样的：丁丁是哥哥，当当是弟弟。当当走丢了，丁丁因为不想只在小镇这么小的范围找，便离开了奶奶，坐上火车去找弟弟。别人都笑他是傻子，他和当当的手腕都系着一只铃铛，他在一户农村人家中生活，夫妻俩把他当成亲儿子看待，让他帮忙放羊。其中，丁丁和一只双目失明的老羊，结下了不解之缘……
有一段话令我感触至深：他发现，瞎眼山羊还在听着他的铃铛声跟着他。他把瞎眼山羊一直领进羊群后，用手紧紧抓住手腕上的铃铛，并竭力不晃动胳膊，是铃铛不再发出响声。因为丁丁在这户农村人家中，每天放羊，早已和瞎眼山羊成为了好朋友。是瞎眼山羊找回了丁丁的命疙瘩--他的铃铛，瞎眼山羊因为双目失明，只听着丁丁的铃声跟着他。
人和动物永远是最好的朋友！
『六』铃声叮当读后感
《丁丁当当盲羊》是作家曹文轩写的。这本书的主人公有：有点呆却心地善良孩子--丁丁、知恩图报的盲羊、乐于助人的盘锁夫妇。4个主人公都很善良，都非常乐于对别人付出，却不求回报，无私地奉献。
这本书主要写的是丁丁的故事。他的弟弟当当走丢了，于是丁丁每天在村口等弟弟，第5天的时候，丁丁也从村人眼前消失了。因为他为了找寻弟弟离开了村口，一直向前走，甚至还上了火车，后来流落到了一个遥远的山村。丁丁不能正确地表达自己从哪里来，到哪里去，好心的盘锁夫妇收留了他，可是他念着当当的名字，还一心想离开盘锁家。盘锁只好将家里的一群羊交给他放，还每天给他一张钞票，想用这种方法留住他，让他躲过寒冬。春天到了，丁丁带着一罐钞票和盘锁夫妇为他准备的衣物和干粮又走上寻找弟弟的路。
丁丁虽然是个傻子，却有颗善良的心。他很爱他的弟弟，在村口等弟弟时很执着，一动不动，鸟儿以为他不是个活物，还有很多的人笑话他，他却什么也不怕，什么都无法动摇他等弟弟找弟弟的决心！他来到盘锁家后，就经常翻看自己的盘缠（这些盘缠都是他放羊得到的），似乎在思考着自己何时能去找弟弟。
丁丁对盘锁家的那只盲羊的感情也很真很深。盲羊看不到路，只能听着丁丁的铃铛声辨认方向，丁丁与它形影不离，盲羊也觉得丁丁很可靠，值得信赖。有一次，丁丁的铃铛不见了，盲羊也就走丢了。丁丁找了一整天，跌跌撞撞地把所有羊群走过的地方都找了一遍。天黑了，盘锁把丁丁找回家，夜里，丁丁又悄悄溜了出去，他在黑暗中四处奔跑，不知跑了多久，终于在山沟里找到了盲羊。这时，他们遇到了一只狼，丁丁与盲羊紧紧地依偎在一起，他用坚定而有力的眼神，吓退了狼。春暖花开的时候，丁丁要走了，他很舍不得盲羊，为了不让盲羊跟着他走，他握着自己的铃铛，尽可能不发出声音，悄悄地离开了盲羊。
这个故事中，让我感动的，除了丁丁与盲羊，还有盘锁夫妇。他们也很善良，一直照顾着来历不明的丁丁。丁丁逃跑了几次，都被他们找了回来，因为他们怕这个呆孩子跑出去会被冻着饿着，恐怕凶多吉少。他们一边照顾丁丁，一边也在帮他找弟弟和家人。丁丁有一段时间总是在村里惹是生非，与人打架，拆人家的墙，给盘锁夫妇带来了很多麻烦。但他们一直没有抛弃为全无家可归的孩子。
这本书中，充满了善良和温暖。先天呆傻的丁丁，残疾的盲羊，都是那么善良和友爱。我想我们健康的人就更要有一颗善良的心。善良应该是做人的原则，善良也是心灵的财富。无论你是贫穷还是富有，不管你是美丽还是丑陋，也不论你是聪明还是愚笨，善良都应该是我们的追求。
『七』铃声叮当读后感
故事讲述了在上海郊区的一个小镇上，有一位叫晶雪的小学教师。十岁那年，她的班主任董老师送给她一串风铃作为生日礼物，董老师早已离开人世，这串寄托着对慈父般老师思念的风铃伴她度过了十六个春秋。不幸的是：在她二十六岁那年，病魔夺取了她一条腿，使她对生活失去了勇气。在绝望中她投海自杀，被一位叫向海的民工救起。向海的女儿向蕾有个愿望：想走上世博小使者的参赛舞台，向蕾的上进心点燃了晶雪，使她想起了董老师临终前的一句遗言：悦耳的风铃声就像孩子们快乐的歌声，它一定会给你带来希望。她以殷殷师爱唤醒了患有心理余震的川川，她以独特的教育方式激发了捣蛋鬼晓强的上进心，在向蕾身上她凝聚了无数的心血，帮她实现了愿望当上了世博小使者。经过晶雪和向海的努力，在上海市教委的关爱下，在周围热心人的帮助下，晶雪的心愿终于实现了。
然而，当向蕾穿着晶雪送给她的黑皮鞋去参加世博小使者的颁奖典礼时，一个不幸的消息传来：晶雪因为工作疲劳过度，不幸煤气中毒成为植物人向海在晶雪的床前挂上了风铃，孩子们每天去她的床前报到：向蕾告诉她自己已评上了世博小使者，晓强告诉她自己已当上了班长，川川告诉她自己已走出了心理阴影，并把上海当作第二故乡，他希望晶雪赶快醒来，能亲口叫她一声妈妈。风铃在微风中左右摇荡，发出了悦耳的声音，晶雪终于苏醒。
这部影片表达了一个和谐、平等相互尊重的社会氛围。主人公晶雪用爱心演绎了一幕人间大爱。这部电影让我非常感动。我要珍惜现在的幸福生活，爱老师、爱同学、爱身边的每一个人，做一个有爱心、能知足、懂感恩的人。
『八』铃声叮当读后感
《叮当的魔法成长密码》读后感
在人生道路上，我们都会碰到挫折，有的人会努力去战胜困难，而有的人却眼睁睁的看着困难离我们越来越近被困难压倒，因为这些人根本不懂得怎样战胜困难，今天我读了一本书：《叮当的魔法成长密码》。让我解开了其中的奥秘。
作者引导我们把握命运，创造幸运的一生。
书中让我记忆犹新的是第二篇《早点，再早点》文中讲述了作者本人亲身经历的是：10岁时作者迷上了一本名叫《小灵通漫游未来》的书，书中的主人公小灵通背着相机，拿着一支一次能吸完一瓶墨的钢笔，他四处漫游，给大家报道了许多新鲜有趣的事。于是她也想当一名记者。
从那时起，她就开始观察电影、电视和书籍中的记者形象，锻炼写作、口才和其他人的沟通技巧。这个志向一直伴随她长大。后来，当她真正成为一所大学的新闻系学生时，周围的人一点也不惊讶，因为她从小就设计了自己未来的职业，并为此努力奋斗。
我从小也有一个远大的志向，但不知道怎样朝目标前进，我看了这篇文章让我知道了从现在开始就要朝着自己的志向努力，不偏科，学好各门功课，多进行社会实践。
我们每个人希望自己是成功的，但我们的生命只有一次，去而不复返，往往是我们知道要怎样让生命活得更加光彩时，已经来不及了，所以我们要像作者一样早早立下志向。
古人说得好：“有志者，事竟成”。无论你是生在贵族，还是生在普通老百姓家的有志向你就成功了。
“万丈高楼平地起”不管你是不是聪明的，但只要你有志向，并朝着志向走，我想一定会比别人跑的快，站的高，看到的风景也就更漂亮。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
『九』铃声叮当读后感
索络面卡区的团组织几乎全部全上阵了。团省委去了三个人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保尔。这三个人是朱赫来同志亲自选定的。铁路抢修工作开始了，谁也没想到条件会有那么艰苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰凉凉的;四周荒凉一片，几百个人晚上只能睡在四间破房子里的水泥地板上，穿着淋湿了而又沾满泥浆的衣服，紧紧地挤在一起，尽量对方的体温取暖。早上，大家喝点茶就去干活，午饭天天是素扁汤和一只煤球一样的黑面包。但他们凭着对革命事业的无限忠诚和坚强的革命毅力，出色完成了任务。
我想，我国的创业者和建设者与他们的情况也有惊人的相似之处。今天我们的幸福生活是无数辛劳的劳动者和革命者用血汗换来的，来之不易，我们一定要好好珍惜今天的美好生活，好好学习，炼好本领，为将来把我们的祖国建设得更加美好而努力奋斗。
『十』铃声叮当读后感
(一)头部外伤：让病人去枕早卧、头转向一侧以防止呕吐时食物吸入气管而窒。在人中，摇头叫醒病人会加重脑损伤和出血的程度。
头皮血管丰富，破裂后容易出血。它可以用干净的衣服或床单压缩。
(二)眼球化学损伤：使患眼睁开，用流动的水冲洗至少1 5分钟，边冲洗边向各方转动眼球。摘掉**眼镜。
洗完后，用干净的棉布覆盖患眼，以减少患眼的活动。应辨别致伤的化学品。如果石灰颗粒吹到眼睛里，立即打开眼睑取出石灰颗粒，然后用大量清水冲洗。
注意：1。不要用手揉眼睛。不要用水直接洗眼睛。(三)眼球穿通伤：眼部用消毒纱布或干净手帕敷盖，不要加压，面部可用冰袋或冷毛巾冷敷以助止血，印送医院急救。
(四)眼镜钝挫伤：
当眼睑挫伤对视力无影响时，在红肿的早期，可用冷毛巾或冰块进行冷教，收缩外周血管。1： ~2天后，天气会变热。敷以促进红肿吸收；同时口服抗生素促进炎症消退。
结膜挫伤时，如有少量出血，可自行吸收和聚集，同时局部滴用抗生素眼药水；如损伤较重，影响视力者，为了防止睑球粘连，结膜黏膜的移植和修复需要到医院进行。
角膜上皮磨损时，应局部涂上油膏，一般24小时即可**；角膜水肿患者可接受50%葡萄糖高渗勃艮第滴眼液。
当马的睫状体擦伤，瞳孔松动变形时，可带黑色眼镜，且眼镜远离光线。
对于前房积血的患者，应遮盖眼睛，半卧位休息，并到医院就诊。
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『十一』铃声叮当读后感
暑假里，我看完了叮叮当当系列之——《草根街》一书。这本书是著名作家曹文轩写的，非常精彩。
书中主要写了当当再找
在去丁丁的路上，他的哥哥被一个叫六指的人以5000元的家格卖给了一个叫来福的人。从此，当当帮来福放鸭、养鸭。来福夫妇也很喜欢他。因为一场鸭瘟，来福的
许多鸭子死了，这使来福非常痛苦。后来，来福因为中风坐上了轮椅。当当便每天都会推着他去看家里的
鸭子，这一情景感动了许多人。最后当当还是离开了草根街，踏上了寻找
哥哥的旅途。
看完这本书，我被当当勇敢的精神和纯洁的心灵所感动。我想向当当学习。
『十二』铃声叮当读后感
寒假的时候，我看了一套非常有趣的书，这一套书中分为四本，分别为《黑痴白痴》，《盲羊》，《跳蚤剧团》和《山那边不是山》。
这一套书主要描写两个傻乎乎的兄弟丁丁和当当的一连串故事，有感动的，有搞笑的，也有悲剧的。丁丁和当当是两个善良，乐观的傻孩子，因为他们的可爱，生活的无忧无虑，常常给村里的带来欢乐。但是后来因为经济的问题，妈妈走了，爸爸也走了。剩下年买的年迈的奶奶带着两个傻孩子。有一次，奶奶带着两个孩子上小镇买东西。没想到当当走失了。而丁丁在寻找自己最爱的弟弟的时候，也走失了。他们各自来到一个陌生的地方。
不过因为丁丁的善良，盖锁夫妇收留了丁丁。因为当当的可爱，跳蚤剧团收留了他。丁丁在那山村认识了许多朋友，特别是一只盲羊。可是他再怎么多朋友，始终没有放弃寻找弟弟的念头。当当在剧团中遇到了一个遭遇跟自己相似的男孩。当当傻乎乎，灰娃很聪明，两个人自然成了兄弟。不管两兄弟生活再怎样，他们都坚持这寻找自己的兄弟
看完这几本书，我感受到了亲情的伟大。让人在悲伤中体味出耐人寻味的深刻。
『十三』铃声叮当读后感
你知道晓玲叮当吗?。她是我最喜欢的儿童作家之一。她的一篇文章《晓玲叮当的魔法》让我读了受益匪浅。
文章主要讲了一些人上网后不能自拔，上网成瘾，并举出了一些例子，还做了一个实验来告诉人们：要适当上网。
其中，有一段话给我留下了深刻的印象：
自从有了网络，我们的世界便如坐了超音速飞机一样快。可是唉，世界上为什么有着么多可是任何事都有硬币的两面性，如同潘多拉的盒子，在带给人们希望的同时也附赠了忧愁.伤心.疾病啊
是啊，网络给了人们极大的方便，可它同时也毁掉了无数人的未来。
由此，我想起了著名的青蛙实验如果你把青蛙扔进滚烫的水中，它会立即从水中跳出来逃命;可如果你把它放进一锅凉水中，然后把水慢慢加热，你会看见青蛙愉快的游来游去，丝毫察觉不到危险。水温越来越高，他知道了危险，可一切都已经来不及了，他已经无力跳出水外。
人总是和青蛙一样，在突然降临的危险面前能保持清醒，但对逐渐来临的危险面前却缺乏一颗警醒的心。
印度猎人捉猴很容易，做一个盒子，有一个可以刚好放进手的洞，往里面放一些炒熟的花生。大多数猴子为喷香的诱惑失去了判断力，最后只得被猎人活捉。
人也总是和猴子一样，经不住诱惑而成为网络的俘虏。
有了电视，世界从此七彩生动，可它不知吞噬了多少人的光阴。 有了网络，地球从此小如村落，可它不知毁掉了多少人的未来。
『十四』铃声叮当读后感
当走到门前，望了望那破旧的门楼，嘴角微微抽动了一下，迈开了步子，走了进去。走进院后，直奔大杂院西南角的一个小破屋。推开门，里面只有一张床、一张桌子、一把椅子，他把铺盖及两个包袱放到了床上，铺好床。把一张雷锋的画像，贴到了有点发黑的墙上；把一串风铃挂到了窗子上面的一个钉子上，风一吹叮当叮当
丁当，一个孤儿，穷的啥也没有，长的也一般，但有一点不同于常人的地方，额头上有一条疤，让人看了就害怕，长约五厘米。他就佩服一个人―雷锋，他也不知道为什么。
晚上丁当下班回来，累了一天倒在床上就睡着了。
有贼啊！捉贼啊！
丁当一下子坐了起来，打开门冲了出去声音是从刚退休的王大爷屋里传出来的。
两天过去了。
王大爷，我看你那两千元退休金，准是西南屋那小子偷的，一看他头上的疤，就知道他不是什么好东西！
对，准是他，前天我听见王大爷喊捉贼，马上就出来了，就看见那小子正溜呢！哼，肯定是他！
没错，要不啥叫做贼心虚呢？看，不敢回来了吧！
大家对王大爷丢钱的事议论纷纷。
我觉得不像他，虽然小偷蒙着头，我看不清楚。但个头不太像啊！王大爷说道
大家有的摇了摇头、有的叹了口气，听王大爷这么一说，大家都觉得没什么好说的了，也就散了。
两个月过去了。
这天，丁当一拐一拐的走进了那个破大门。
听说那个小偷回来了，腿还一拐一拐的。
指不定又干啥坏事了呗！哼！胆子也真够大的。
丁当在屋里听见了外面的议论，涨红了脸，呆呆的坐在床上，他在想
傍晚，院里的五、六个壮丁，在王大爷的带领下，冲进了西南角的那间破屋子，进去一看。空空如也。一张床、一张桌子、一把椅子。**的，让那小子跑了！王大爷叫道
丁当并非穷，他每月的收入都在，供两个孤儿上学、吃饭。那串风铃就是他们送的。他在一次大火中，不顾自己的生命危险，救出了被困在大火中的一家，在出来的过程中，不小心被一块砖头砸到了脑袋上，缝了十几针，留下了一条又深又长的疤
几天后，几个穿制服的人，给王大爷送回来了那两千元钱。还给王大爷说：有一个小伙子，为了不让小偷把钱带走，腿上让小偷刺了好几刀子！
大家都听的目瞪口呆。
丁当来到了另外一所小城市。
这天，空气热的没有一点儿风，西下的太阳哄烤着大地。一个小男孩在公路上玩耍，街道两旁只三三两两的行人。
从远出急驰过来一辆汽车，离小孩子越来越近，30m、20m、10m，路旁的行人，有的尖叫、有的张大了嘴巴、有的瞪大了眼睛小孩子丝毫没有察觉自己正站在死亡线上．8m、5m，汽车也没有要停下来的意思．突然，一个熟悉的身影蹿了出来双手托起小孩，扔到一边
咯吱！汽车轱辘从他的左腿上轧了过去，旁边人的，尖叫声更大了、嘴巴张的更圆了、眼睛瞪的跟乒乓球似的．
汽车开过老远后，有人跑了过来．噢！宝贝，有事没？一位母亲捧着她那哭泣的儿子说，这才扭过头来问：先生，受伤了吗？说着撩起了他的裤子，看见腿上接着一根折了的木头一串风铃从包袱里掉了下来．
叮当、叮当
『十五』铃声叮当读后感
叮叮当当盲羊读后感（一）《盲羊》是曹文轩的一本好书，他把告别的想法和思念的感情写得很投入，常常使我感动。主人公的弟弟当当当当输后，弟弟丁丁整天在门口等他。有一次，哥哥因为太想念弟弟而有了幻觉，他仿佛看见当当去了火车站，就也跟着去，奶奶发现丁丁不见了之后，就立刻找人帮忙去找，但是没找着。
丁丁跟着火车来到了一个不知名的地方，他觉得非常饿，恰巧这时看见了一辆马车，马车上有许多苹果，他急忙赶过去吃苹果，累了就睡在马车里，马车的主人回来赶车时，没发现车里的丁丁，就牵着马回到村里，正好把丁丁带到了他们村，丁丁在村里无家可归，幸好好心的盘锁夫妇将丁丁收留，还帮助他找家、找弟弟。丁丁在村子里生活得自由自在，有一次，村里的小孩联合欺负丁丁，丁丁还手，把他们打哭了，盘锁为了不让丁丁再打架，就让他放羊，一天给他十元钱，丁丁知道只要自己存了个大数，就能去找弟弟。从此，丁丁和盲羊开始有了感情。他们天天在一起，所以感情一天天加深。他细心照料瞎子羊，每隔几天就给它洗澡，使瞎子羊看起来像一场白雪，还割草给它吃。
有一次，盲羊迷路了，丁丁一直在找它，最后终于找到了。感情总有一天会分道扬镳，最后丁丁离开村子继续寻找哥哥。我懂得了感情的珍贵，可以让我们成为好朋友，做人要珍惜感情，感情可以让人从冷酷变得善良，可以让我们交到更多朋友。
叮叮当（2）为了找到哥哥当，叮叮当离开油麻地来到一个小镇。为了防止丁丁冻死，好心的碟锁夫妇把他带了进去。在盘锁夫妇的家中，有一只为了儿女，与恶狼战斗而双眼失明的老山羊。
丁丁和盲羊一直在盘锁家照顾羊，和羊成了好朋友。最后，丁丁为了找回当当，踏上了寻亲之路。一只瞎羊和一个傻瓜能成为朋友真是太神奇了！
丁丁丁第一次见到盲羊时，看见盲羊掉进坑里，把盲羊救了出来，用手轻轻地搂着，好像是老朋友似的。后来，丁丁细心照料这只瞎羊，每隔几天就给它洗澡，让它看起来像一团雪，并为它割草吃。在盲羊不见的时候，丁丁着急得不肯回家，每天都去找它，使劲的摇着手中的铃铛，最终在坑里找到了盲羊，()丁丁和盲羊在桦树沟里与狼共度了一个晚上。
你能从这些小事中看出丁丁是个傻瓜吗？而我却从中看出了丁丁是个善良的孩子。丁丁在盘锁家放羊，是为了挣盘缠，等有了足够的钱，才能去寻找他的弟弟。
尽管他与羊群建立了深厚的友情，尽管在盘锁夫妇家，吃得饱，穿得暖，尽管丁丁有了一个舒适安逸的窝……可是丁丁毅然决然的去寻找他的弟弟当当。丁丁知道什么也改变不了他找到当当的决心。因为丁丁和当当是一对不可分离的兄弟。
叮叮当当盲羊读后感（三）《丁丁当当盲羊》是作家曹文轩写的。这本书的主人：有点傻但心地善良的孩子丁丁，一只懂得善良、乐于助人的盲羊。
4个主人公都很善良，都非常乐于对别人付出，却不求回报，无私地奉献。这本书主要写的是丁丁的故事。他的弟弟应该是迷路了，所以丁丁每天都在村口等他的弟弟。第五天，丁丁也从村民的眼中消失了。
因为他离开村子是为了找到弟弟，往前走，甚至上了火车，后来漂流到一个偏僻的山村。丁丁不能正确地表达他是从**到**的。好心的盘洛克夫妇收留了他，但他念了当当的名字，想离开盘洛克的家。盘锁只好将家里的一群羊交给他放，还每天给他一张钞票，想用这种方法留住他，让他躲过寒冬。
春天来了，丁丁拿着一罐钱和夫妻俩为他准备的衣服、干粮上路找弟弟。在这个故事里，我被感动的不仅是丁丁和瞎羊，还有盘硕和他的妻子。他们也很善良，一直在照顾来自未知**的丁丁。
丁丁逃跑了几次，都被他们找了回来，因为他们怕这个呆孩子跑出去会被冻着饿着，恐怕凶多吉少。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
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