爆炸观后感(系列十篇)
发布时间:2019-06-17爆炸观后感(系列十篇)。
一. 爆炸观后感
《北爱》观后感
…一个星期的时间看完北爱,从此也喜欢上《滴答》这首背景歌曲。
结局不是我所希望的那样。林夏一个我最喜欢的一个角色,对待爱情的坚持,对朋友的关爱,美丽而可爱;绍华洋一开始出现的时候对他没好感,后来发现他有责任心,爱心,乐于助人,不求回报;伍媚商业女强人,还是很希望她和吴魏在一起的;杨紫曦开始特别不喜欢她,一个十足的拜金女,后来挺同情她的,现实使她失去自我,只要能悔改,还是挺希望她和吴狄在一起;沈冰…他们兄弟关系破灭的原因,她没有任何的错误,她有追求自己的爱情,能明确自己的感情,她的结局有点失望。能有吴狄有这样的兄弟“死而无憾”从未自己考虑,考虑到都是朋友,对兄弟的情意让人敬佩,对小曦的爱从始至终从未改变,虽然出现伍媚,但他心里还是小曦。
一个好男人……石小猛被残酷的现实所逼,从而走上不归路,最可怜的是他,最同情的是他,爱人失去,兄弟反目,他的结局不该是那样。那个疯子一开始喜欢他那厚颜无耻的无赖。后来的变化令人欣慰,他非常喜欢自己的性格。
残酷的现实摧毁了多少爱情,但在爱情面前我们应该坚持,即使金钱有权却失去爱情会为我们幸福吗?沈冰母亲说得对:爱不知所起一往而生,生者可以死,死可以生;生而不于死,死而不能复生者,皆非情之至也…
二. 爆炸观后感
一、校园文化建设的基本思路
我校校园文化建设的基本思路以科学的教育发展观为指导,以育人为宗旨,以丰富多彩的活动为载体,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路,既重视硬件建设,也重视软件建设,既体现主旋律,又倡导多样化,既加强规范引导,又注重个性发展,从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。
二、校园文化建设的基本构成
我校校园文化建设遵循“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。
(一)设施建设
基本建设体现以人为本的建设理念,围绕学校办学理念,努力打造阳光校园——自然和谐,水乳交融;快乐自信,和谐幸福;阳光心态,灿烂笑容; 民主开放,海纳百川;生机勃发,现代人文。传统中寓于现代,科学中蕴含人文,为校园文化建设搭好骨架。
(二)环境建设
我校环境建设将以建设“自然和谐,水乳交融;生机勃发,现代人文”的阳光校园环境为目标,遵循“科学、合理、精致、靓丽”的原则,通过学校建筑物造型色彩、绿色植物造景、人文景点设置,来塑造阳光校园的整体形象,为培养阳光少年起到潜移默化的教育作用。学校环境以绿、黄、粉、蓝、白五种色调为主,体现出靓丽、多彩、协调、和谐的阳光校园文化主格调;校园的美化绿化工作以“四季常绿、三季有花、自然优美”为目标,分期分批的有序进行。
(三)文化建设
文化建设是校园文化建设的重点,是校园的点晴之笔。围绕“立足师生发展,共铸阳光校园”的学校办学理念,建构七大系列的主题教育。主要包括:
1、以培养“大气、灵气、雅气”的阳光教师和“健康、快乐、自信”的阳光少年为主题的“办学思想教育系列”:让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染。
2、以“秉承传统文明,弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”,其主要内容包括:民族文化,名言警句。三字经、道德经节选;学会尊重、学会惜时等有关内容,是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。
3、以“播种良好习惯,收获健康人生”为主题的“养成教育系列”,主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上,还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等,使学生理解"习惯就是素质"的内涵,从而养成遵纪守法,言行规范,文明自律,全面发展的良好习惯。
4、以“培养健全人格,提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在办公楼、教学楼、主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容,学生在此通过学习、吸收、内化,可以品味人生真谛,加深理解“学习改变命运,人格成就未来”的真正内涵。
5、以“普及科学知识,关注科技前沿”为主题的“科技教育系列”,主要分布于电脑室走廊内。以此激发起学生爱科学、学科学和用科学知识报效祖国的壮志豪情。
6、以“陶冶艺术情操,展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”,主要分布在各个班级,其内容主要以学生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。真正发挥了"学习的场所、实践的基地、创新的.乐园"的育人功能。
7、以“营造良好氛围,培育创新人才”“骨干教师,名师”为主题的“处室文化教育系列”,主要分布于学校对外宣传窗口,让社会、家长更加了解学校情况,让教师有自豪感、成功感,增强自信心。
(四)活动建设
活动建设是校园文化建设的血脉,它丰富活跃着校园文化,丰富多彩的校园文化活动,能使学校充满生机和活力。因此,我们非常重视校园文化活动的建设。
1.充分利用各种载体——以每期开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动、每周升旗仪式、班队会活动为契机,开展了爱国、爱校、爱家的感恩教育活动,增强报效祖国的责任感和使命感。
2.开展系列读书活动、征文比赛、演讲比赛活动,这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神,培养健康、快乐、自信的阳光少年。
3.举办了教师才艺大赛、课改论坛、师德论坛、敬业爱岗演讲比赛,展现自身才华,畅谈教育美景,形成了人人关心校园文化,人人参与校园文化的良好局面;在教师中开展校旗、校歌、校徽设计征集活动,在学生中我们开展 “校园文化牌设计”、“班级文化建设”、“文明班级评选”等活动,激发了他们爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。
4.用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报、读书征文比赛,文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式,使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围,绿色班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动,营造了文明和谐、健康向上的文化氛围,使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
5.开展丰富多彩的文化活动,活跃校园文化。加强了学生各种艺术团体的建设,成立了“花之声”、“我绘我心”、“小旋风”“阳光鼓号团”、“异想天开”等艺术团队,扩大了学生的知识面,促进了学校德育和美育工作,提高了学生的鉴赏能力,使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
(五)制度建设
如果把校园文化建设看成一个整体,比作一个完整的人,基本建设是躯体,环境建设好比外衣,文化建设是眼睛,活动建设是血脉,那么,制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。我校十分重视校园文化建设的研究,班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章,多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上,合理规划,建立和完善相关制度,制订了《校园文化建设实施方案》、《文明班级评选方案》、《师德教风建设实施方案》、《关于进一步加强校园安全工作的实施方案》、等,为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。
三. 爆炸观后感
最近,我读了一篇**,叫《雪狼》。读完文章,我的心里久久不能平静。
本文记叙了一只名叫雪狼的狗与狼的混血儿与母亲和三个不同主人度过的时光。
你知道人与动物之间的爱吗?你见过,人与动物之间的爱吗?你想了解人与动物之间的爱吗?
让我们看看雪狼的三个主人是如何驯服它的?雪狼的第一个主人是灰海獭,是雪狼母亲主人的第弟。灰海獭驯服雪狼靠的是雪狼母亲对人类驱从在雪狼心中的深远影响和人的棍棒对狼内心、内体的束搏。
自然雪狼对灰海獭的感觉仅是至高无上的神,在它顺和他的意志时给它温暖与食物的神,地它违背他的意志时给他棍棒的神。在灰海獭心里雪狼也不过是一只狗,一只应顺从他意志、意愿的狗,所以无感情可颜,只是简单的主朴关系。不久因为染上了酒隐,一贫如洗的灰海獭将雪狼卖给了它的第二个主人美人史密斯,美人史密斯驯服雪狼的办法除了毒打就毒采,在他的眼里雪狼只是一棵摇钱树和出气桶,他将自己心中对金钱的强烈欲望和积怨全部发泄到雪狼身上。
在他眼里,雪狼根本不是生命,只是一个娃娃!雪狼所要做的就是忍受。不久,雪狼被它的第三个主人维滕斯科特和他的助手马特从美工的爪子里救了出来。司各特和迈特通过信任与光辉的爱,最终使雪狼真正明白了幸福的含义。
是的,爱是伟大的。爱能融化心中的冰。爱情可以使荒原的心终年如春,爱情可以净化战场的灵魂,真爱是人与动物不分的。
真爱无私!
四. 爆炸观后感
陈安之观后感
1、 知识占成功因素的30%,人际关系占70%
由此可见,网络关系在成功因素中所占得比例非常高,尤其是在市场营销中,网络对销售人员更是至关重要。当我们建立起自己的人脉关系网,并不断将它巩固扩大时,我们就离成功越来越近了。想象一下,如果我们没有足够的人脉,我们的营销工作讲非常困难。
我看到很多书上都在强调人脉的重要性,这不仅仅在营销中适用,我们生活中的方方面面都需要人脉关系,比如我们现在的大学生活中,偶尔会出现借东西的情况,如果碰巧我们熟悉的朋友中没人拥有这件东西,但是我们知道这件东西学校中有不少人有,只是我们不认识这些人,这就说明我们的人脉关系不够广泛。
每个人都想建立广泛的人脉关系,但不是所有的人都能做到的,建立必要的人脉关系是要求我们具备一些必要的条件的,我也在这方面搜集了不少资料,并有意识的应用在生活中,还是很有效的,至少现在周围的人都认为我是人脉最广的人。我认为交朋友最有效的条件之一就是热情待人。
2、 你掌握的知识越多,你就越能找到与顾客产生共鸣的话题
陈安之老师在讲这个法则时给我们举了一个例子,就是跟某某老板谈生意时,得知他喜欢研究《易经》而陈老师正好对《易经》有研究,所以这笔生意很容易谈成了,这正说明掌握更多知识的重要性,作为推销人员,掌握更多更广泛的知识是非常有必要的,因为我们将面对的顾客肯定是各有所好,如果我们想拉近有他们的距离,就要投其所好,这就要求我们掌握各方面知识。
三.每一分私下的努力都会在公众面前表现出来
陈先生说他能说得这么流利,因为他以前每天对着镜子讲话三个小时。这提醒我,在周期周的商务谈判课程中有一个演讲要求。我很少在课堂上讲话,所以我上台时会紧张,所以我一直很担心。当我听到陈先生每天对着镜子讲三个小时的演讲时,我认为这是一个好办法,因为私人的努力不会在公众面前表现出来。
市营07是一个特殊的班集体,我们是这学期才分班到一起,真正的学***营销的专业知识,所以班委也是重新选的,为了改变我默默无闻的状态,我也精选并成为团支书,由于一些特殊的原因,一开始有段时间我几乎负责了班里所有的事情,因为没有经验,所以我每件事都很认真的做,我以为这些事不会有人知道,但大家似乎都很精明,因此我得到了很多人的肯定。我认为每一个人的努力都会在公众面前表现出来
四.要想得到什么就得看你付出的是什么
这句话相当精辟,很多时候我们想要得到的很多很多,但是努力却不够多,我们经常会抱怨,我们努力了但还是没有得到我们想要的结果,那只能说明我们的努力还不够多或者是不够科学。比如说,我们宿舍的一位同学,她想要的奖学金而且目标相当明确,就是一等奖学金,所以她就非常非常努力,每天都很努力学习,早上五点半起床,晚上十点半回宿舍,所以她每学期都拿第一名。所以,你想得到什么取决于你付出了什么。
五.成功者拥有强烈坚定的信念
因为杰克有很强的动机和充分的理由,他每天都说服自己,他需要比别人做的更好,工作更努力。经过三年半的努力,他把时间缩短了四个多小时,获得了参加奥运会的资格。成为人类有史以来跑马拉松最快的人。
只有有坚定的信念,我们才有努力工作的动力。所谓信念,就是我们要达到的目标,我们不断为之奋斗。例如,在高三,我们的目标是进入一所理想的大学,所以我们日夜刻苦学习。这个目标是明确和坚定的,所以我们都实现了。
但进入大学生活后,很多时候不是我们不够努力,我们似乎很忙,但似乎没有效果,因为连我们都不知道自己在忙什么。问题是我们茫然不知所措,没有明确的目标可以把握。当我们看到别人在考研,考会计证,考教师证等等一大堆的证书的时候,我们会觉得茫然,也想跟从,但是根本不知道自己想要的事什么,也就没有所谓的强烈的动机坚定的信念了,试想在这种状态之下又有几个人能成功呢?
在销售工作中,如果我们能为自己设定一个可行的目标,让自己有一个坚定的信念:我们将是最后的赢家。
六.要成功就要跟成功者在一起
陈安之老师告诉想参加马拉松比赛的杰克,有两种人可以帮他参加世界马拉松比赛,第一个就是奥运马拉松比赛的本身,第二个是奥运选手的教练。经过与奥运会金牌得主的学习,他终于获得了参加奥运会的资格。
我们的生活中也表现的相当明显,用个不太恰当的词来形容或许可以说是物以类聚,人以群分吧,我们都知道近朱者赤,近墨者黑的道理我们每时每刻都在受着周围人的影响,只是这影响有大有小罢了。比如,我们宿舍的整体氛围比较倾向于好学,因为宿舍里的每个人都认为自己不应该在学习上落后,所以形成了良性循环,大家都比较好学。但是,我们与人交往中总会或多好少的感到,对方做的事情有让自己感到不舒服的地方,而且这种现象会表现为他周围的人跟他一样犯同样的错误,这可能就是所谓的近墨者黑吧。
好好想想。如果我们身边都是成功人士,在与他们沟通的过程中,我们一定会收获很多,包括他们的积极思想、成功经验等等。但如果我们身边都是平庸的人,他们每天都在你面前说郁闷的话,久而久之我们能不受影响吗?
七.我没有得到我要的就即将得到更好的
陈安之25岁时与合伙人分居,让他们管理公司。因此,公司得到了管理。但陈安之后来发现,如果我得不到我想要的,我会好起来的。合伙人把公司管到了之后,陈安之分只分到了一张桌子和一名员工。
但他又站了起来,因为他认为过去不等于未来,没有失败,只有暂时的成功。后来,他继续学习管理知识的各各方面。不到三年,陈安之就成了亿万富翁。所以我们必须相信加入我们并不能得到我们想要的,我们会变得更好。
很多时候都是这样,比如说我买电脑的事,大一的时候爸爸说给我买一台笔记本,但是我妈却说你学的专业又用不上电脑,买了也是玩,还是好好学习吧,结果因为我妈的一句话,我的笔记本计划泡汤了,但是大二了之后,不知道什么原因妈妈却主动要给我买笔记本,她说海健(我家邻居弟弟)现在都整天摆弄电脑,要不你也买一台?噢耶!我终于可以买台电脑了。这时,我用同样的钱买了一台配置相当好的电脑。
现在想想。如果我坚持在大一的时候买,如果笔记本电脑配置不是太高的话,我不会那么喜欢我的笔记本电脑。
八.凡事以最短的时间采取最大量的行动
陈安之老师你讲到世界最顶尖的寿险从业人员柴田和子,作为日本的推销女神她一个人的业绩可以抵805个推销员的总和,她一天拜访30位顾客,而一般都推销员一天拜访的顾客可能不超过5个,因此,柴田和子一天的工作相当于一般人的6天,一年的工作相当于他人6年的工作。所以一个成功的人并不比你聪明。他只是在最短的时间内采取最多的行动。
我对此点是深有感触的,很多时候我都会觉得我很努力了,自我感觉做出的成果还可以,但是跟有些人一比,马上就会看到不同,比如说前几个星期,零售老师留作业了,要求去网上查找,我整整找了三个小时,才组织出满意的答案,但是,我的另一个朋友却用了半个多小时就完成了,而且答案也挺不错。当时,我听说他花了半个多小时。我真的觉得我的效率太低了。或许这就是她比我成绩好的原因吧!
所以在那之后,我会有意识地考虑我的效率,这是有帮助的。我觉得当我随时注意到效率问题的时候,我的工作效率还是有一定提高的,至少我不会像之前那样拖拖拉拉了。
总之,陈安之的竞选对我们有很大的激励作用,也受益匪浅。
五. 爆炸观后感
回想中国女排第一次夺得世界大赛冠军的情景,依然让人心潮澎湃。1981年,第三届女排世界杯在日本举行。11月16日傍晚,无数中国人围坐在黑白电视机前,焦虑地观看女排战况。面对实力强大的东道主日本队,在决胜局比分落后的不利形势下,女排姑娘咬紧牙关拼搏到底。随着“铁榔头”郎平一记重扣,中国队以3∶2险胜,“三大球”首个世界冠军诞生!电视机前的观众热泪纷飞,“中国万岁!女排万岁!”的呐喊响彻夜空,这一幕至今那样清晰。
女排魅力30多年不衰,粉丝遍中华,纵跨几代人,是因为总赢球吗?竞技场上没有常胜将军,女排输过比赛,丢过冠军,很少轻松取胜,还经历过漫长低谷。但是女排有性格,有那么一股劲。用郎平的话说,“在实现自己梦想过程中,会遇到很多困难,应发扬永不放弃的精神去战胜它”。咬紧牙关拼到底,正是女排精神的内核。2004年在雅典奥运会、2016年在里约热内卢奥运会,女排都上演过绝地逆转的奇迹。女排精神的魅力就在于,无论形势多严峻,总会拼到底,永远保持向上奋斗的姿态。
女排气质塑造于改革开放新时期,女排精神是改革开放精神的产儿。从夺得首冠起,女排姑娘成为向世界证明中国体育强起来的时代英雄,激励几代人为国家富强、民族振兴、人民幸福而奋斗。女排精神植根于中华历史文化的沃土,女排的性格是中华民族性格的灿烂映射。世界历史上的四大文明古国中,一脉相承绵延至今的只有中国,5000年里数不尽的挫折,生成了中华民族永不低头的倔强、愈挫愈奋的耐力、从容应对的智慧。精神强大是民族复兴的开始,也是民族复兴的必然。30多年来,中国女排创造了“五连冠”的神话,9次获得世界冠军,显露出祖国至上、顽强拼搏、胜不骄败不馁的英者风范,成为中华民族历经苦难艰辛而重新屹立于世界民族之林的生动见证。女排姑娘们的勇毅和坚定,极大激扬了中国人的自豪、自尊和自信。
“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。”体育强则国家强,国运兴则体育兴。实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期,前进道路上挑战和风险仍有许多,难以想象的惊涛骇浪也有可能出现,除了奋发图强、勇敢斗争,我们别无选择。发扬好女排精神,保持昂扬斗志和磐石般定力,我们一定能在新征程上赢得新胜利,拓展新境界。
六. 爆炸观后感
通过视频《宇宙大爆炸》,让我认识了宇宙的起源,对宇宙的演变认识更加的深入。我明白了人类对宇宙的认识是逐渐探索发现的过程,经过古今中外诸多的天文学家、天体物理学家长时期的观察、假设、探索、研究、计算、推理、发现经过这一系列繁琐、深奥的过程他们终于发现了现在的宇宙是在150亿年前由宇宙所有的物质在高度密集、有着极高的温度的状态下,发生了巨大的爆炸。大爆炸之后,物质开始向外膨胀,逐渐形成星系团、星系、银河系、恒星、太阳系、行星、卫星等,从而形成了我们今天看到的宇宙。
今天,我们伟大的天文学家和天体物理学家仍在探索未知的宇宙。现在我们就一起了解一下《宇宙大爆炸》。《宇宙大爆炸》包括四个部分,分别有《何处是中心》、《给我证据》、《宇宙的密码》、《宇宙的模样》。
接下来,我将依次介绍个部分的主要内容,包括主要思路、发展历程、重要事件、代表人物等。
何处是中心
在浩瀚的宇宙之中,何处是宇宙中心呢?这个问题从古至今一直被人们讨论、探索着。三国时期,徐泉提出了盘古的创作传说。天地逐渐分离,盘古在天地之间越来越高,说明宇宙在膨胀。
毕达哥拉斯是毕达哥拉斯数学天才定理的发现者,他提出任何天体都是球形的,地球处于宇宙的中心,被空气和云包围。月亮、太阳、行星都围绕着地球做匀速圆周运动。在埃及有一位天文学家托罗密提出了完整的地心体系,他认为日、月、金、木、水、火、土这七个天体都在各自的轨道上围绕着地球做顺时针运动,速度有时快,有时慢,有时停,而且有时还在各自的轨道围绕某点做圆周运动。
但是在16世纪,波兰天文学家尼古拉斯·哥白尼提出了与托罗密相反的观点。他认为应该是地球围绕着太阳做匀速圆周运动,还提出了月亮不止绕太阳做匀速圆周运动而且围绕地球做匀速圆周运动。哥白尼的观点是人类历史上探索宇宙的历史性变化,它是人类对宇宙有了新的认识。
德国天文学家开普勒发现了新的证据。根据古人留下的对宇宙的精确观测,他发现行星在椭圆轨道上围绕太阳运动。意大利物理学家伽利略用自己的望远镜观测天体。当他观察木星时,他发现有四颗卫星在它周围移动。根据开普勒和伽利略的发现,地心说宣告结束。
牛顿在研究运动定律时发现了万有引力定律。他发现任何两个物体都是相互吸引的,所以两个物体之间也有一个相互吸引的力,这个力可以通过计算得出,所以有引力定律。这一发现表明,引力支配着宇宙中天体的运动。
英国天文学家哈雷通过望远镜观测,提出利用金星接近太阳的现象来计算太阳与地球的距离。但由于种种原因,直到1767年天文学家才计算出太阳与地球之间的确切距离,即1.5亿公里。
根据这种方法,还可以测量地球和恒星之间的距离。伽利略提出用三角学来计算地球和恒星之间的距离。由于没有精确的仪器,直到七十年后,斯特罗维才测量出离我们的坚持最近的距离为4
3光年。威廉·赫谢尔提出了另一种估算恒星的方法,用亮度的对比度来计算太阳系至少有2600光年。罗斯伯爵用一台高功率望远镜发现了这个美丽的螺旋巢状云。
哈雷发现星系中存在位移,打破了天体是固定的说法。物理学家多普勒认为,如果在万有引力作用下,有两颗恒星在同一轨道上运行,一颗朝我们移动,另一颗远离我们,我们可以用棱镜观察两颗恒星的颜色,发现波长和颜色不一样。德国光学家约瑟夫冯弗朗和费意识到折射的光谱中隐藏着发出这些谱线的化学元素的指纹。
这是一种寻找宇宙秘密奇妙的方法。但真正让科学家知道这些线的意义的是克里斯蒂安·多普勒。他用谱线来测量和观察恒星的不同运动方向。他发现,如果光源接近法兰和套圈,它会移动到光谱的蓝色端,这就是所谓的蓝色位移。
如果光源后退,这些谱线将向光谱的红色端移动,这称为红色位移。美国天文学家哈勃利用光谱漂移原理在宇宙观测中取得了重大发现。英国天文学家威廉·霍金斯用望远镜观测了明亮恒星的光谱,发现了钠、钙、镁等化学元素的光谱线。
此外,他还利用谱线的小位移量测量了天狼星的视速度。他还分析了构成太阳光谱线的化学元素,并了解到太阳是由氢和氦组成的。
通过上述种种的证据,证实了地球不是宇宙的中心,太阳也不是宇宙的中心。宇宙的中心在哪里,让我们继续探索吧!
给我证据
世间万物存在的某种联系、某种现象不是凭空可以想象的,都要有理有据。对于宇宙的探索发现也要有充足的证据。
阿尔伯特·爱因斯坦发表了一篇关于运动物质中电磁现象的论文,它提出了侠义相对论,然后是广义相对论,这为研究哈勃发现的星系宇宙奠定了理论基础。从牛顿提出的时间永恒的均匀流逝,到爱因斯坦发现时间和空间是不可分割的统一体,时空告诉物质如何运动,而物质告诉时空如何弯曲,证明了每个物体对周围的时空产生影响。它们在时空中造成凹陷或扭曲,一个物体经过另一个物体的旁边,路径就会受到扭曲而偏向。
数学家欧几里德发现的欧式几何其中的第五公设,它可以推导三角形的三个内角和为180度,把这套几何学的空间叫平直空间。德国数学家高斯,匈牙利数学家鲍耶,**数学家罗巴切夫认识到在非平直空间中三角形的内角之和不是180度,这种空间的几何学叫做非欧几何。在爱因斯坦的相对论中在大质量物体附近的时空需要非欧几何来描述,这就是弯曲时空。
对于爱因斯坦提出的宇宙学常数,**学者阿列克谢·弗里德曼表示质疑。1927年,物理学教授乔治·勒梅特指出:爱因斯坦的静态宇宙模型是不稳定的。
爱因斯坦也承认了自己错了。通过女天文学家赫丽塔·勒维特,发现的"造父变星"的亮度先是快速上升,随后缓慢下降,呈周期性变化,越亮的造父变星光变周期越长的特点。哈佛天文台台长沙普利认识到,通过造父变星,可以推算出星系的距离,因此他做出了太阳并不在银河系中心的重大发现。
哈勃用同样的方法,证实了"哈勃定律"的存在。哈勃定律的重要意义在于,星系彼此分散运动通过哈勃的发现勒梅特证实了自己的想法,并找到爱因斯坦、哈勃,向他们陈述了自己的理论,宇宙是从一个原始原子开始,不断**膨胀而成的。从那时开始,爱因斯坦承认引进"宇宙学常数"是他一生最大的失误。
根据地质学家的推算地球的年龄比宇宙的年龄长,使得剑桥大学的数学家弗里德·霍伊尔对宇宙大爆炸产生了质疑,并与邦迪和戈尔德一起,提出了与大爆炸理论完全对立的"稳恒态宇宙"理论,认为宇宙不仅在空间上均匀,而且面貌不随时间改变。但是天文学家发现,哈勃将星系的距离全都低估了一倍,因此也就将宇宙的年龄低估了一倍。这样宇宙的年龄就不会比地球的年龄低了。
空间中的氢原子,受引力逐渐凝聚到一起,形成了恒星在恒星越来越大时,引力产生的内部压力也越来越高。这种压力使氢原子产生聚变反应,形成氦。当氢燃烧完后,恒星内的氦可以再聚变为氧和碳,如此持续,合成越来越重的原子,直到铁的产生。
比铁更重的元素,则可以在恒星演化晚期的超新星爆发中产生。因此组成我们身体的碳、氧、铁等重元素,都是先在恒星中产生,所以说我们每个人都曾经是某颗恒星中的一部分,生命,也由此产生。
宇宙的密码
霍伊尔关于重元素在恒星内合成的理论不能解释轻元素氦,前苏联科学家伽莫夫,提出了宇宙中的氦主要是在大爆炸后高温条件下合成的理论。但是,霍伊尔提出了一个问题:如果宇宙起始于一次大爆炸,在那种高温高热状态下所产生的辐射,一定会在太空中留下某种痕迹,可是现在没有痕迹!
伽莫夫认为如果产生大爆炸那么一定会遗留下辐射。泽尔多维奇也认为大爆炸过后会有余光残留下来。经过长期观察他们发现大爆炸理论不成立。
普林斯顿大学的狄基教授认为宇宙既不像霍伊尔他们认为的是一个永恒不变的处在稳恒态的宇宙,也不像勒梅特和伽莫夫他们所认为的是由惟一的一次大爆炸而产生的,他认为宇宙是处在一种膨胀收缩再膨胀的过程中,同时他也认为当宇宙收缩到一个很小的体积的时候,这时它的温度肯定是非常高的,而且当宇宙膨胀到今天的这种程度的时候,肯定还有某种留存下来的温度存在,于是他就想来测量这个剩余的热量。但是由于种种发现宇宙大爆炸的痕迹(宇宙微波背景辐射)的是罗伯特·威尔逊和彭齐亚斯。这又是一个重大突破。
斯蒂芬·霍金和彭洛斯证明了广义相对论和经典物理学是正确的,因此黑洞和宇宙大爆炸都是不可避免的。通过卫星的测量,戈达德航天中心物理学家约翰·马瑟证实了宇宙微波背景辐射确实具有完美的黑体辐射谱,大爆炸理论得到了进一步的证实。
美国伯克利大学教授乔治·斯穆特通过收集观测数据,绘制出了一张宇宙微波背景辐射的图像,把它称为“宇宙蛋。”宇宙蛋所显示的是大爆炸结束时宇宙的图像。约翰·马瑟和乔治·斯穆特在宇宙微波背景辐射研究中的贡献,他们获得了诺贝尔物理学奖。
宇宙的模样
根据爱因斯坦的广义相对论方程,定义出了临界密度的概念。如果宇宙空间中物质的平均密度等于临界密度,那么宇宙空间就是我们所熟悉的平直空间。如果大于临界密度,宇宙空间就是封闭的球形。
如果小于临界密度,宇宙空间就应该是开放的双曲形。临界密度的数值究竟是多少呢?
当时人们还不能精确测量宇宙的密度。但是知道它与临界密度属于同一个数量级,也就是说相差不会超过几倍。狄基认为,这里有个奇怪之处。
这时古思回忆起一年前狄基的报告,他意识到为了解决磁单极问题而提出的暴胀理论,其实也可以解决狄基的宇宙几何空间问题。如此剧烈的膨胀会把原来弯曲的空间拉直,这就好像我们用力拉一块褶皱的橡皮膜,可以把它拉平一样。因此如果在宇宙的极早期发生过一次暴胀,那么我们可以观测的这部分宇宙几何空间就非常接近平直空间了。
我们用望远镜能直接看到星系中恒星发出的光,根据这些星光我们可以推断宇宙中恒星贡献的物质密度,这个密度只有临界密度的百分之一左右。当然我们知道,恒星之间以及星系之间都分布着一些气体,但即使把这些星际物质或是气体与尘埃贡献的密度加添进来,把所有这些加在一起,总密度也不超过临界密度的百分之五。那么这是否意味着宇宙空间并非平直而是双曲的呢?
问题并不这么简单。
很多搞理论研究的人认为,暴胀理论非常漂亮,宇宙应该是平直的。他们认为搞观测的人可能低估了宇宙的物质密度。根据历史经验,天文观测结果差上几倍似乎也不是太少见的事。
但是搞观测的人也很相信他们自己的测量结果。他们认为,也许现在的理论里遗漏了什么重要的东西。
我终于了解到,宇宙是在大约140亿年前由一次大爆炸所产生。宇宙中30%是物质,70%是我还不知道究竟是什么的暗物质所构成。而在宇宙中由闪烁星星所组成的明亮星系,它们的分布并不均匀。
此外我们还知道宇宙的空间是平直的,并且它正在加速膨胀。
从牛顿的时候起,我知道宇宙是无限和永恒的,在空间上没有范围,在时间上也没有开始和结束。但是大爆炸的理论却告诉我,宇宙不仅有一个开始,而且由于处在加速膨胀之中,因而它在空间上是有限的。既然它有一个开始,也就应该有一个结束。
这个结束会是什么时候呢?
七. 爆炸观后感
昨天悄然逝去,带着回忆;今天悄然而至,带着希望;明天,闪耀着光辉,等待着人们。有些人沉浸在回忆中,他们依恋着昨天;有些人只痴迷于梦想,他们憧憬着明天。这两种人都忘记了今天最应该珍惜的是珍贵的!
今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习。今天,不就是短暂的二十四小时吗?
我从明天开始认真工作。今天,不就是一年的三百六十五分之一吗?我从明天开始为共产主义事业奋斗。
──有些人这样想,也是这样做的。朋友,我永远不会怀疑你的诚意,但为什么我们要把我们所做的放在明天,从明天开始呢?太阳和月亮很匆忙。明天,明天变成今天,每一天都有无尽的明天。
那么,你的决心和理想什么时候才能变成行动和现实呢?
莎士比亚说:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他。”我说:“抛弃了今天的人,今天也会抛弃他;而被今天抛弃的人,他也就没有了明天。”
农民种田,不在今天及刈草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病号,哪有人们日后的健康体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃,哪有日复一日街道马路的洁净?
解放军战士不在今天全副武装,做好战备,哪有千家万户永久的安宁?
“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎。”短短的几句诗,是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感于此,于是有了“悬梁刺股”“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。
现在我们条件优越,不是更应珍惜,抓紧今天的分分秒秒吗?
抓住今天,就是抓住获得知识的机会;抓住今天,就是抓住发明创造的可能。聪明、勤奋、有抱负的人知道时间是生命,甚至比生命更宝贵。他们决不把今天的宝贵时间虚掷给明天。
爱迪生,伟大的发明家,总是珍惜他的时间。他利用业余时间在车上卖报纸做实验。他渴了就喝冷水,饿了就吃一块面包,困了就倒在桌子上打盹。像爱迪生、牛顿、居里夫人、爱因斯坦一样,所有有抱负和成就的人都是如此。他们永远不会沉溺于昨天,更别说等待明天,他们永远从今天开始!
八. 爆炸观后感
梦中,她仿佛听见黄河澎湃的涛声,仿佛闻见了北海公园荷花的芬芳,望见了香山红遍山野的枫林······ ——读《怀念母亲》有感
还记得这样一个夜晚,云睡了,城市睡了,大地睡了。某个僻静的角落,一个身处异地他乡的小女孩,将手机靠在耳边,默默的等待着。当打给母亲的第七个电话又没有接通时,两行热泪滑下,无比凄凉。
绝望之际,抬头仰望夜空,星辰传递着皎洁的月光。月亮啊,你多像妈妈的脸庞,正对着我微微地笑。女孩无声的笑了一下。忽然明白:自己还没有离开祖国的怀抱!既然妈妈去医院照顾姥姥,那今晚就自己睡吧!毕竟,疼我爱我的祖**亲就在身旁。月光下,旅馆里,被窝中,小女孩进入了梦乡。
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梦中,她仿佛听见黄河澎湃的涛声,仿佛闻见了北海公园荷花的芬芳,望见了香山红遍山野的枫林?????? 那一夜,她睡得好香,好香。 追忆往事,我回顾季羡林爷爷的《怀念母亲》。细腻的描写,让我身临其境;生动的刻画,又让思绪万千的我开启了记忆深处的大门。自己虽然不曾离开祖国,但也能体会到这揪心的思念。每当离妈妈很远时,就这样告诫自己:祖**亲伴你成长,坚强地走下去吧,前面的路还很长展望未来,总不能忘记经典。季羡林爷爷对故乡、对祖国的爱,让我更觉得祖国是一个大花园,汇聚各地桃李,异彩纷呈,但地下的根茎总是月光下,我心潮起伏,由衷的自豪。
为有这样强大的祖国,为有十三亿心心相印的同胞!忆苦思甜,我更加坚信:为振兴中华,我愿意把一生都融入保家卫国的浪涛! 月光下,我借纸笔,倾斜下由心底迸发的涓涓细流
九. 爆炸观后感
今天朋友开508送我回家,路上我们聊起了生活大爆炸这部美剧想。生活大爆炸第五季9月22日就要播出了,作为生活大爆炸的死忠,我俩都相当期待。
四个宅男一个傻女,成就了生活大爆炸这部搞笑喜剧,生活大爆炸之所以让我着迷,是因为它除了将人性的部分特征夸张化,让人感觉搞笑外,也能让我在其中找到自己和身边人的影子,并引起我的思考。
比如生活大爆炸我最喜欢的谢耳朵,是一个超级搞笑、率真但是偏执挑剔的活宝贝。他可以当着主管的面说他实在不怎么样,而我是"一个真正的科学家"。也许谢耳朵说的是事实,但是他立马被解雇了。在生活大爆炸里,他可以如此肆无忌惮,但是在现实中,他会寸步难行。他就像一个需要保护的孩子。我们欣赏他,但是做不到,只有谢能做到,所以他独一无二。
朋友也很喜欢谢耳朵,其实我觉得朋友和谢耳朵在某些方面还真有点像。比如都喜欢有规律的生活,有轻微洁癖,对某些事物极度狂热。朋友对车的迷恋,已经到了痴狂的.地步了,以前在我面前总唠叨车,现在好不容易买了508,就在我面前唠叨508.,简直像个508的活广告。不过我喜欢这样对生命有热情的人。谢耳朵的薛定谔的猫理论,能让文化水平不高的penny运用自如,让我感叹环境影响力真大!而我因为朋友的关系,也对508有好感了,我擦,环境的影响果然不可小看。
生活大爆炸告诉我,一个对自己有坚持有原则的人,一个对生命有热情的人,总能将自己的热爱感染到身边人,形成强大的气场和磁场,谢耳朵就是这样的人,虽然缺点多多,但是你忍不住不去喜欢他。
据说第五季penny和他们四个有更多的情感纠葛,我和朋友都很期待。对追看生活大爆炸的日子很怀念呢,千呼万唤始出来,我的生活大爆炸。一个对自己有坚持有原则的人,一个对生命有热情的人,总能将自己的热爱感染到身边人,形成强大的气场和磁场,谢耳朵就是这样的人,虽然缺点多多,但是你忍不住不去喜欢他。
我会忍不住喜欢很多人。
十. 爆炸观后感
《生于1968年》观后感
我觉得《生于1968年》这部电影的内容是最为丰富的,我对此的感悟也比较大,就说说我对这部影片的了解和见解吧。
1960年代的法国学生深受中国XXX,*****精神及古巴格瓦拉革命的影响,当时的法国大学生人数激增,而整个法国大学的硬体设备却赶不上学生人数的增加,因此教学品质也非常低落。此外,由于经济状况不佳,失业人数高达50万人,青年学生毕业后面临失业的威胁。各种社会矛盾日益尖锐,1968年5月在巴黎爆发并波及全国的“五月风暴”。
正是在这样的背景下,卡特里娜、伊夫、猫王和几个在巴黎大学读书的朋友在洛特省一个废弃的农场安顿下来,希望过上集体乌托邦式的生活。然而,由于对自由的要求不同,有些人不得不离开去追求他们认为是自由的东西,而卡特里娜则一直坚持自己的理想,也许是因为她身边有孩子,所以她选择留下来。1989年,卡特里娜和夏娃的孩子长大了。随着艾滋病的流行,他们面临着不同的世界,但他们也向望自由,追求自己的自由。
对于卡特琳娜等人建立集体的理想人民公社一事,我觉得是不现实的,不过是个不错的尝试。正如他们刚想要建立时的想法是建立一个没有老板、没有阶级、没有合同、没有道德限制、没有禁忌、没有法律的乌托邦生活,但他们也提到他们得到附近谋点活干和耕种土地,而他们是一群出生于1944年到1950年之间,从未经历过饥饿与贫困的人,然后就为了的理想自由生活而走到与自己生活迥然不同的农村生活,后来因为生活方式的改变不适应和人与人之间相处的矛盾而思想产生动摇,最后还是选择了离开。(一位是觉得有些人无所事事,而自己很忙,选择了离开。
一位说是渴望混泥土而选择了离开。)一部分学生是通过“五月革命”来改变生活中不民主的事件,而本影片的主角是选择了离开所处的社会,力图创造理想的乌托邦生活,理想总归理想,是很难达到的。从当时的社会情况来看,他们的公社更像是一个临时的避难所,不能由几个空洞的大理想来建立,注定要失败。
1991年毕业于华南热带作物学院植物保护专业。主要从事热带作物植原体病病原鉴定、流行规律及综合防治技术研究。具有扎实、全面的农业病理学研究和农业药学基础理论知识,积累了丰富的研究经验。近5年来获得____(省、市、区、县)科技进步奖三等奖1项,公开发表学术**15篇,编写出版学术著作2部,主持完成各级科研项目7项,现在研的各级各类课题4项。
主要研究领域:热带作物病害综合治理、热带作物病害防治化学品研发硕士研究生招生专业:植物病理、森林保护、农业、药学
《生于天空》读后感
《生于天空》这本动物**是我这个暑假阅读的,内容非常精彩感人,主要描写了两只雏雕的成长历程和人与雕之间发生的感情故事。
两只年轻的雕出生在远离山村的悬崖上,但两只雕在还没有学会如何捕食的情况下便失去了父母。出于生存的渴望,他们两个勇敢地从温暖的巢里“飞”了出来。说是“飞”,不如说是“试飞”,因为他们两个还从来没有飞过,只是学着以前爸爸妈妈的样子胡乱扇动着自己的翅膀,结果掉在了一块大岩石上。
对于这两只小鹰来说,最困难的事情还在后面,因为他们的父母还没有教他们如何打猎,如何辨别森林中的危险和死亡,这一切都取决于他们一点点的探索和经验积累。好在他们非常坚强团结,在还没有学会捕食大型猎物的情况下,靠捕食一只只毫不起眼的蚯蚓为生;在凶猛的黄颌蛇面前,他们学会了战斗;在危机四伏的森林里,他们学会了机智;在成年雕的教训下,他们学会了规则??就这样,他们慢慢强大,终于夺回了自己原来的家园,翱翔于蔚蓝的天空中。
这本书还描述了一个时期,男性雕塑不幸被猎人源次捕获。源次出于对它的热爱,试图接近它,喂它吃。最终,这座男性雕塑被猎人的真情所感动,成为了源次的好朋友。后来,雌雕偶然发现了身在鸡棚里的雄雕,便大声呼唤它。这时,雄性的野性被雌性的呼唤唤醒了。在女兵的帮助下,他终于再次飞向天空。然而,他和猎人、他的狗和猫成了很好的朋友。
后来,源次因为太想念雄雕,带着狗去寻找雄雕,不幸的是,雌雕把这只狗当成了猎物,为了营救往日的朋友,雄雕不顾一切冲过去阻止雌雕,但是雌雕依然没有停止对狗的攻击。为了保证狗的安全,雄雕把狗抱起来准备还给猎人。不料猎人误会了自己的做法,扣动扳机面对雄雕。虽然自己被射中,雄雕依然使劲儿地盯着山谷的另一边??
看了这本书,我体味到雏雕的心中正因为有一种迎难而上、毫不屈服的信念,它们才能活下来。那些坎坷的经历与失败的教训,让年轻的雕有了力量和勇气;同时,雕还拥有一颗感恩的心:雄雕感恩和它生死与共的雌雕,也感恩在它孤独寂寞时的伙伴——猎人源次的狗。
在人生旅途中,我要做一个向年轻雕塑一样坚强的人,让雕塑的信念在我心中成长,让雕塑的合作与感恩精神在我心中永远燃烧。
《生于忧患,死于安乐》说课稿
____(省、市、区、县)金河中学马丽艳
尊敬的各位评委:您们好!
今天我说课的题目是人教版语文八年级下册第五单元《〈孟子〉两章》中的《生于忧患,死于安乐》,下面我将从六个方面对本课的教学加以说明:
一、教材分析说明;
二、学情分析;
三、教法学法;
四、课堂流程;
五、教学理念;
六、教学反思。
(一)教材分析
1、能用普通话准确而流畅地朗读课文。
2。在理解单词的基础上,准确翻译全文,背诵课文。
(三)重点难点
反复品读,积累重点字词,疏通文意。
(一)导引
(二)诵读
阅读是古代诗歌教学方法的首选,是学生对文本内容的感知的前提和基础,是古诗教学的关键环节。它的成败决定着课堂教学的成败。因此,本课应充分引导学生阅读。在阅读中,我尽量让学生读三个层次:一读,读准发音;二读,读到停顿;三读,读到气势和感受。
当然,一开始就让学生读出文章气势和感情是不大可能的,这还要依赖后面对文意的疏通及对文章内容的理解。为了使诵读充满情趣,在课堂上将引导学生采取形式多样的读,有学生自读、评读、齐读,还有录音配乐范读等。
(三)翻译
翻译很重要。学生对文言词的积累是一个过程,它涉及到学生对文章意意的正确理解和对文章思想的正确阐释。这一部分分为五个步骤:①自我翻译,在课后笔记的帮助下,学生逐自主句地将文章翻译成现代汉语。
② 在小组交流中,学生在小组中讨论和解决困难的单词和句子。③课堂释
提问时,学生提出前两步未理解的单词和句子,老师和学生一起解决。④重点强调,检查学生翻译效果,并强调重点词句。⑤全文通译,让一生翻译全文,其他同学纠正、补充。
此环节五个步骤,步步推进,稳抓稳打,把学***动权交给了学生,使学生成为了学***人,调动了其学***极性,培养了其翻译文言文的能力,突出了教学重点中的“疏通文意,积累重点字词”,并为下一步**文章做好了准备。
(四)背诵
背诵古诗文,是让自己的灵性与古人的灵性牵手,在智慧的对接、融洽、整合中提升自己,因此,我在前三个环节的基础上,力争让学生做到当堂背诵。
1、课堂教学以诵读贯穿始终,并以诵读带动理解,体现了《传统文化和语文教学》“弘扬传统文化,促进语文教学”的课题精神。
失败是成功之母——读《生于天空》有感生活不可能一帆风顺,人生处处有风浪。只有克服挫折才能继续前行。可是我以前不懂这个道理,直到读了《生于天空》……
《生于天空》讲述了父母双亡的两只幼雕在学***难中长大了。可两只年轻的雕生活并不幸福,他们四处找寻领地。终于,他们经过了种种失败与打击,有了自己的领地,可是两只阅历不多的雕找到的领地是一个村庄,这里生活着猎人。
虽然他们小心翼翼,可在一次捕猎中,雄雕被老谋深算的猎人源次抓去了,雌雕忍着悲痛等待着。一次偶然的机会,他们重逢了,雄雕离开了源次的控制,与伙伴开始了新的征途。
雕虽然是天之骄子,但所有生命的幼时都是脆弱的。两只雕之所以能不被大自然淘汰的关键就是他们拥有一种毫不屈服的信念。在恶劣的环境中只有强者才能生存下来。
为什么他们会离开死亡的边缘?就是因为这种信念。为什么他们没有父母的教导示范,但是却活了下来?
就是因为这种信念。
并不是每个人都可以从失败的阴影中走出来。三国周瑜,虽年轻有为、一表人才,却因嫉妒诸葛亮,害人终害己,承受不住自己失算,赔了夫人又折兵的失败,结果年仅36
岁就去世了。
我曾经也掉进失败的深渊中去过。记得那是二年级的时候,我很好胜,每次测试都要得“优秀”,可是在一次数学测试中,得到了“合格”的成绩。我很失落,走路都不稳。
回家以后还大哭了一场,不想再去上学了。是妈妈给了我勇气,告诉我只要找出失败的原因,弥补缺点,就算成功。
两只年轻的雕也正是这样,一步一步接近成功。他们永远都是“空中之王”, 虽然猎人源次留住了雄雕的身,但却留不住雄雕的心。因为他们永远是属于天空的!
虽然源次给了雄雕食物,给了雄雕温暖,给了雄雕友情,但却给不了雄雕自由,也无法改变雄雕心中的信念。雕永远都拥有自己心中的信念,他们不会因为失败而失去自己的信念。
现在我们几乎都是独生子女,温室中的花朵。如果没有一个坚强的品质和适应社会的能力,怎么能成为国家的栋梁之才呢?在人生的旅途中我们要像雕一样,有一种迎难而上、毫不屈服的信念,要把失败作为动力,在一次次的教训中得到借鉴,化失败为成功,在学***为强者。
让我们做一个生活的强者,让雕的信念种在我们的心中,让雕的精神在我们心中燃烧,永不熄灭!让我们发挥自己的能力,成为国之栋梁!
六(3)班杨维晨
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