发言稿|大脚板鸭子读后感（集合十篇）_大脚板鸭子读后感
发布时间：2019-08-22大脚板鸭子读后感（集合十篇）。
♥️ 大脚板鸭子读后感 ♥️
我们每个人都有一双脚，日常生活中我们都可以很自如地去操控它们，因为它们是我们身体重要的组成部分，完全受我们支配，你有没有想过，假如将你的双脚与第二个人、第三个人，甚至更多的人的脚绑在一起时你还能自如的操控它们吗?要如何才能做得到?
大脚板拓展项目基本信息：
项目名称：大脚板(有轨电车)
需要时间：30分钟
适合人数：12 -60人
所属类别：场地拓展项目、团队合作项目
大脚板拓展项目介绍：
大脚板项目要求所有参训队员在一片空旷的大场地上，以8-12人拆分为多个小组，每个小组的全体队员两脚分别踩着两根长约3.6米宽约0.15米的木板，手提两根连接木板的绳子，按照教练的命令前进或后退(教练员可以增加其难度，如上坡、拐弯、后退等)。两块木板就是鞋子，团队成员同时站在木板鞋子上行走直至目的地。
大脚板拓展项目规则说明：
1、使用两段绳子或画线等在空旷的大场地上标识好起点与终点线;
2、行进途中，任何队员脚如果触碰到地面即视为犯规，须重新上板后再出发。
3、所有队员的左右脚都分别站在左右二块木板上，在身体的任何部位不接触地面的情况下，依靠全队的力量，齐心协力从起点抵达终点。
大脚板拓展项目作用：
1、培养团队精神，感受个人与集体的关系;
2、团队的进步是建立在个人进步的基础上的，只有个人进步了，才能带动整个团队的前进;
3、让队员们体会团队中服从分配的必要性;
4、培养领导者在团队遇到紧急情况时，迅速统一团队意志的能力。
大脚板拓展项目分享要点：
1、你认为在本项目中反映出什么问题?
2、一步一个脚印，踏踏实实做人、做事才更容易成功!
3、谈谈团队建设中团队核心是如何发挥作用的?
4、齐心协力是一个团队成功的基础。
5、人人都知道，但未必人人都能做好，这恰恰需要团队去学习和体验，这就是“知易行难”。
6、提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧，团队的领导艺术和技巧。
7、人力资源的合理分配和运用，行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好计划性和条理性，培养队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。
8、培养团队的协调和凝聚力激发团队的意志力，团队步调一致才能得胜利。
操作流程：
1、使大家集中注意力，布置项目名称，项目目标。
2、宣布项目规则(先讲分三轮进行，首先讲第一轮规则)。
3、讲项目足以事项和项目完成的衡量标准(可根据起点和终点和木板的首尾具体描述)。
4、开始第一轮，完毕后开始宣布第二轮规则，并请各队代表协商并取得统一意见，培训时根据所选规则执行评判。
5、第二轮完毕后，开始第三轮宣布规则，注意各队不得讨论，培训师要单独记录各队的规则，执行中根据所选进行评判。
培训师监控要点：
1、注意排头学员的安全，以板尾通过终点线位标准。
2、学员的脚板不许穿入绳子内。
3、服从培训师口令的原则。
♥️ 大脚板鸭子读后感 ♥️
《大脚丫跳芭蕾》讲述了贝琳达虽然因为有一双异常的大脚而被排斥在舞蹈舞台之外，但是勇敢坚强，坚持不懈，等到机会到来的时候终于如愿以偿被观众热烈欢迎的故事。下面是小编整理的《大脚丫跳芭蕾》读后感作文，希望对各位小读者有帮助。
《大脚丫跳芭蕾》读后感作文(一)
今天，我读了大脚丫跳芭蕾这个故事，故事说的是有一个叫贝琳达的小女孩，她喜欢跳舞，每天都刻苦的练习，但是她有一个大问题就是她的脚太大了，一天，贝琳达去参加芭蕾舞选拔，她一上去，评委就说：暂停!回去吧，你那双大脚，永远 也跳不好!贝 琳达心情 很难过，她想：我也许真的跳不好，于是她放弃了跳舞，去找其他的工作 了。贝琳达来到了费莱迪餐厅工作，因为贝琳达的脚步很轻巧灵活，客人们都喜欢 他，当客人走了，她还是忘不了跳舞。最后一个乐团来到了费莱迪餐厅，贝琳达就随着他们的音乐打起拍子、跳起舞，吸引了客人，客人们一个传一个，都来费莱迪 餐厅看贝琳达跳舞，最后费莱迪餐厅坐满了客人看贝琳达跳舞。芭蕾舞团的指挥听说了这件事，他也来欣赏，他感到很惊讶!他对贝琳达说：“你一定要到大都会剧 院去表演”。就这样贝琳达去了大都会剧院，她像燕子一样，跳的非常好，评委们大喊：太精彩了!谁也没有注意到她那一双大脚。
通过这个故事，我明白了一个道理：做任何事情都不要轻易地放弃，要相信自己。就像我弹琴一样，只要坚持不懈的练习，就一定能弹出美妙的曲子。我们学习也是一样，碰到困难，不能退缩，要相信自己，通过自己的努力，一定能收获成功 的。
《大脚丫跳芭蕾》读后感作文(二)
今天我读了绘本故事 《大脚丫跳芭蕾》，读完后，我被这个故事深深地打动了。
这个故事的主人公是一个名叫贝琳达的小女孩，她热爱 跳芭蕾舞，并且跳得非常好，只是因为她长了一双不同寻常的大脚丫，而得不到别人的认可，还被说成根本就 不适合跳舞。可是贝琳达自己 不放弃，就算是后来当了餐厅的服务员，她也用舞蹈般轻快灵活的动作赢得了大家的喜爱，最后贝琳达终于被有眼光的艺术家发现，站 上了属于她的舞台。
读完这个故事我也想到了自己，刚开学那阵子学拼音，我可真是焦头烂额啊，从来没有接触过那些奇奇怪怪的发音，一时之间总也记不住它们的名字。后来是妈妈 给 我买了拼音大卡，我们在家没事就拿出来反复练习，没几天我就全记住了。期中考试我还考了100分呢。
通过贝琳达和我自己的故事，我懂得了无论做什么事情，只要坚持自己的梦想，目标就会实现。
《大脚丫跳芭蕾》读后感作文(三)
最近，我看了一本关于坚持梦 想的书——《大脚丫跳芭蕾》。这本绘本讲了一个叫贝琳达的女孩 有一个芭蕾梦，而命运总是残酷的，贝琳达的'大脚不受欢迎，但她坚持了下来，最终，她实现了这个梦。
读此书，我最大的感受不是梦想 ，而是坚持。
坚持，这种精神是我们必不可少的，它如果搬进了我们的心里，那么你就学会坚持了。“上帝给你关上了门，但还会给你一扇窗。”那扇窗，不仅来自与上帝的恩赐，还来自于和 “上帝”相媲美的 坚持，我们用它，可以创造出许多的机会。贝琳达在接受指挥邀请时，虽然表面平淡无比，但我相信 ，她的内心早已汹涌澎湃;虽然脸上只有微笑，但我相信，她的内心已被涂上了蜜汁，还放上了一块奶糖……“有志者事竟成”用来形容贝琳达毫不过分，也许，“志”这个字的意思和意义已经一目了然了。
我个人认为，为了得到“坚持”两字的信任，软磨硬泡不能见效，而实践则是最好的证明，实践中的坚持是宝贵的!
《大脚丫跳芭蕾》带给我不一样的感受，贝琳达给了我坚持的心，让我知道坚持是多么重要。 暑假前，我在家里读了一本杨红缨阿姨写的书—《幸福的鸭子》。我很喜欢这本书中的女主角麻花儿，因为她无比的幸福与快乐！这本书的内容是这样的：在暑假里，笑猫和马小跳等人来到张达的外婆家。那是一个满是桃林的美丽地方。在那里他们结识了巨人阿空、腊肠狗拖拖、和一只名叫麻花的女鸭子。女鸭子麻花儿是一只极其容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福感来自给予，她在给予的同时也获得了幸福，而麻花儿就是一只时时刻刻都会感受幸福的鸭子。麻花儿有一颗感恩的心，在麻花儿的心中充满了生活智慧，能从每天平凡的生活中感受幸福，能把一件糟糕的事看待成一件生活中必不可少的事情。在这本书中，我觉得最生动美丽的故事就是“萤火虫的仲秋夏”。 这篇故事讲的是：麻花儿带着笑猫等来到小亭子里，这天晚上，没有风也没有星星和月亮，但是这时，他们看见了许多萤火虫。麻花儿高兴地唱起了一首激情地歌。这时奇迹出现了！萤火虫竟飞出了一个火树银花的图案。麻花儿依旧唱着，萤火虫也不停的飞舞着，这是不是就告诉了我们：无论做什么事情只要不放弃奇迹就会出现！对于我来说，活在这个世界上，金钱什么都不很重要。我只想过上幸福、快乐的生活，我就很满足了。如果要让我选择两种生活，一种是：有着一大堆金钱，但却自己一个人孤独地生活，一种是：整天可以在家里和家人说说笑笑的生活。那我非常愿意选择第二种生活方式。因为钱不多没有关系，只要吃得饱、睡得香就行，至于钱，如果需要以后还可以再赚；但是幸福和快乐是用多少金钱也买不来的，这些都是要靠自己争取来的。我最后的感受是：我们往往在生命结束的最后一刻才想起自己应该要做些什么，因此，我们要珍惜时间，把握好生命中的每一秒、每一分，不能让生命白白浪费掉，要活得更加精彩！ 《幸福的鸭子》是杨红樱写的，它是笑猫日记系列中的一本书。书中讲了马小跳他们和笑猫在暑假去张达外婆家，他们见到了巨人阿空，又认识了一只叫麻花儿的女鸭。麻花儿的歌声就像打饱嗝一样，它胖胖的，肥肥的屁股快到地上去了。它有一双善于发现的`眼睛和一颗容易感动的心，它心中的幸福仿佛无边无际。它总是能把坏事变成好事，无论生活如何，它都能乐观面对，心中总是充满了幸福感。 麻花儿看问题总能看到好的一面。而有时在生活中，你只能看到它坏的一面，但不曾想到它好的一面。比如，在沙漠中，你有半杯水，悲观的人会想我只有半杯水了，而乐观的人会想我还有半杯水。麻花儿无论发生什么事它都很幸福，即使是坏事，它也能把它变成好事。 我希望每个人以后在自己的生活中，无论发生什么事，都能像麻花儿一样乐观面对。 今天我们班的范晓华同学介绍了一本叫做《幸福的鸭子》的书，我很感兴趣，去网上查看了，看完后它使我懂得了许多道理。 暑假期间，笑猫和马小跳去了张达奶奶在农村的家。这是一个美丽的桃园。他们每天早上帮忙摘桃子。在哪儿，他们认识了腊肠狗拖拖、巨人阿空和女鸭子麻花儿。 麻花儿有一双善于发现的眼睛，一颗容易感动的心。 有一次，笑脸猫掉进井里，当她看到它时，她不假思索地跳了下去。她把笑脸猫放在身上，用体温加热身体。笑吧，别人的幸福是你最大的幸福。 我们应该有一颗善良的心，在别人有困难的时候尽力帮助他们。有些人为了帮助别人，牺牲自己的生命，这种自我牺牲的精神令人钦佩。而有些人，看到别人有困难时，只是袖手旁观，不想求情。太无情了！ 还有，我们往往不能在自己觉得快要死了的时候，才会真正明白，这一辈子最值得自己去做的事情是什么。首先，我们需要弄清楚。现在想起来太迟了。 小鸭子嘎嘎是森林里一只可爱的头戴小帽的小黄鸭。他新交了一个朋友狐狸，他非常的信任狐狸，他相信狐狸有很强壮的手臂，可以一只手就把狮子打到；他相信狐狸有千里眼，可以看到河对岸发生了什么事情；他相信狐狸肺活量非常大，可以一口气吹散乌云，停止下雨。哪怕所有动物都不相信他说的话，他还是义无返顾的相信着他的这个狐狸朋友，直到有一天，狐狸差点把嘎嘎吃掉，被朋友们救下，他才知道谁才是真正的朋友。 小鸭嘎嘎喜欢在森林里散步和别人聊天，他遇到鼬鼠，鼬鼠提醒他前面有狮子，要小心啊。小鸭嘎嘎说自己不害怕因为他有个朋友狐狸有很大的力量可以打败狮子。可是鼬鼠问他谁告诉他的，狐狸有那么大力量？并且告诉小鸭嘎嘎狐狸是骗他的，可是小鸭嘎嘎听了鼬鼠的话非常生气，认为鼬鼠不信任他的朋友，很没有礼貌。当他遇上鹅妈妈时，告诉鹅妈妈狐狸看到河对岸的猫头鹰昨晚去世了的时候，鹅妈妈赶紧游去河对岸看，发现猫头鹰好好儿的，当鹅妈妈气踹嘘嘘的游回来告诉小鸭嘎嘎真实的情况的时候，小鸭还是很生气，他认为鹅妈妈不尊重自己的朋友。 直到小鸭嘎嘎遇上了狐狸，还告诉狐狸其他动物都不相信他说的话时，狐狸张开大嘴让小鸭嘎嘎靠拢一些，一口咬住了小鸭嘎嘎，就在这千钧一发的时刻，小鼬鼠、鹅妈妈和小狗一起跑了过来用力抓住狐狸，拼命打狐狸，才把小鸭嘎嘎从狐狸嘴里救了出来，这时，小鸭嘎嘎才明白自己不应该轻易相信别人，真正的朋友是怎样的。 这个故事告诉我们，信任不是坏事儿，但是要有一定的原则，不可以像小鸭嘎嘎那样无条件的信任别人，哪怕是自己最要好的朋友也一样。对于朋友要有严格的要求和判断能力。不要让孩子因为失去信任或者被人失信而伤心难过。 我儿子是一个很讲信用的人，对朋友也和小鸭嘎嘎一样很讲义气，不管谁说一句话，他相当信任。就拿昨天的事儿说吧，他一个同学和他约好上午写作业到十二点出去打乒乓球。儿子一到点就立刻下楼去找他同学了，可是他同学家人说人家自个儿出去玩了，根本就把他们之间的约定抛九霄云外去了。儿子失望而归。刚好让他看了这本书，让他学会调节心态，知道这种事情不必太在意，也学会了怎样的鉴别判断被人说的话是否兑现。 这套书是很值得一看的，一是简单明了的故事教会孩子们许多生活道理，二是这套书很特别，他一面是全中文，一面是全英文的，这种形式的双语读本在之前是没见过的。还配有CD光盘和一本学习测试用的小册子，非常有趣。虽然故事很简单，但是寓意却很深刻。精彩的画面配上简单明了的故事文字。给人非常美的享受。这是一套值得推广的书籍，让孩子和家长亲子阅读的好书。 前有幸现场听了窦桂梅老师讲的《大脚丫跳芭蕾》，在讲课过程中窦老师引导学生边读边发现，阅读的.过程，也是不断发现的过程，让孩子们体会到阅读的乐趣。而且绘本的讲授体现了跨学科的融合，美术、音乐等学科与语文巧妙的结合，当贝琳达伤心的躺在浴缸里，那灰色的背景衬托出此时主人公伤心绝望的心情…当贝琳达内心响起音乐时是经典的小天鹅舞曲…代表了贝琳达对芭蕾的热爱与追求…色彩、细节都更好地表达了人物的内心，帮助我们理解故事内容。这个故事带给我感动的地方，不仅仅是贝琳达对于芭蕾的热爱，更是她的那份即使得不到认可，也一直坚持到底的精神。他人的否定抹灭不了自己心中对梦想的热爱与追求，只要坚定、坚持，总会迎来属于自己的机会和绽放！ 我和儿子一起阅读了杨红樱创作的《幸福的鸭子》这本书，这本书充满了童趣，不仅适合孩子读，也给了我很多启示。尤其是书中的主人公麻花儿，她的名字听起来很俗气，长相也不漂亮，身材肥胖，就如书中形容的那样，屁股大得都快要掉到地上了。但是，所有认识她的人都觉得她是最美丽、最可爱的鸭子，因为，她总是把快乐和幸福带给身边的每一个人。 幸福是什么，我常常在思考这个问题，书中的麻花儿给了我最好的答案。麻花儿看着孩子们把花环一个个套在她的脖子上，心中便充满了幸福；为了不让孩子们被蚊虫叮咬，麻花儿整夜不停地煽动翅膀，虽然很累但却很幸福……幸福就是就是助人为乐；幸福就是拥有一颗感恩的心；幸福就是学会赞美他人；幸福就是拥有一颗平常心；幸福就是用心去感受大自然的神奇。 看着儿子熟睡的面孔，他是那么可爱，那么健康，心中油然而生一种幸福，一切烦恼都烟消云散。也许，这就是读了《幸福的鸭子》之后的感悟吧，真心感谢杨红樱创作了这么精彩的作品。 读后感大全为你精心推荐： 读后感小学生读后感初中生读后感高中生读后感观后感 今天我读了《大脚丫跳芭蕾》这个故事后很感动，虽然所有的评委都说那个姑娘脚太大，跳舞不好看，下面是作文栏目小编为您精心编辑的《大脚丫跳芭蕾》读后感，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。 篇一：《大脚丫跳芭蕾》读后感我看了《大脚丫跳芭蕾》这本书，我感觉特别好。这本书里有一个女孩儿，她的脚丫特别大。 她上舞台准备表演节目，人们都说：“下来、下来。”她后来被人家收留去做饭了。 一个男人听说她跳舞跳得很好，所以请她跳舞。大家都看到她跳得很漂亮，但他们没有注意到她的大脚。她跳的舞特别精彩，我也感觉她跳的舞特别好。 篇二：《大脚丫跳芭蕾》读后感今天我读了《大脚丫跳芭蕾》这个故事后很感动，虽然所有的评委都说那个姑娘脚太大，跳舞不好看，不让她跳舞，可她在饭店干活的时侯也在坚持跳舞，一直不放弃。 我必须向她学习。当我做事的时候，我必须坚持下去，努力不放弃。看起来不重要。关键是要有一颗善良的心，学会坚持下去。最后，我会成功的。 读后感大全为你精心推荐： 读后感小学生读后感初中生读后感高中生读后感观后感 篇三：《大脚丫跳芭蕾》读后感今天，老师讲了一个故事，名叫《大脚丫跳芭蕾》。 这个故事讲的是一个非常喜欢跳舞的大脚人，但是三位评委直接拒绝了她。她去一家餐馆工作，然后老板让她跳舞给客人看，她终于成功了。 这个故事告诉我只有坚持不懈才能成功。有困难，就想办法解决。我以后一定要想这个故事的主人公学习。 篇四：《大脚丫跳芭蕾》读后感贝琳达喜欢跳舞，但是评审委员认为她的脚太大，不适合跳芭蕾舞。但是，贝琳达还是没有放弃跳舞。最后，贝琳达优美的舞蹈得到了大家的认可和欣赏。 无论做什么事情都要坚持下去，不要在乎大家的看法。妈妈告诉我，意大利有个诗人叫但丁，他曾经说过：“走自己的路，让别人说去吧!”只有坚持自己的梦想，我们才会成功! 篇五：《大脚丫跳芭蕾》读后感今天我看了《大脚丫跳芭蕾》，书中讲了一个叫贝琳达的女孩非常喜欢跳芭蕾舞。每天，贝琳达都去舞蹈学校练习。她练习得很仔细。她的舞步轻盈优美。贝琳达还有一个大问题——她的两只大脚。 这个故事让我想起了歌手韩红，她因为外表而多次被拒绝，但她的歌声却赢得了成功。 11月9日，我们学校组织了蒋巷村自然营地活动，我们全体六年级学生都参加了这个活动。我们上了车，一路上有说有笑，不一会儿，就到了蒋巷村。拉开了为期两天的蒋巷村自然营地活动。 这次活动，我们同吃、同喝、同住、同行，还做了许多活动，如：大脚板、翻叶子、不倒森林、万里长城……其中，令我映象最深的是大脚板。 我们来到活动场所，只见四条长长的木版躺在地上，木版上有十二个套子。教官向我们说明了规则：把脚伸在套子里，向前移动，谁先到达终点谁就赢。听完规则后，我们个个跃跃欲试，都想要战胜对手，获得胜利。 第一局是由较矮的男生和较矮的女生比赛。比赛开始了，男生们性急，都想向前冲，结果一点没前进，反而摔了一跤；女生们团结一致，一步一步走向终点。结果男生输了。 第二局是由较高的男生和较高的女生比赛，因为我是较高的男生，所以我也参加了比赛。我吸取了第一局失败的教训，想出了一个办法：喊“左”就动左脚，喊“右”就动右脚。这样，我们就能做到团结一致，就可能胜利。比赛开始了，我们一起喊“左，右，左，右，左，右，左，右”，逐渐领先了。突然，最后一个人摔倒了，我们就像多米路骨牌一样，一个一个都摔倒了，女生趁机领先了，但是我们并不气馁，站起来继续前进，“左，右，左，右，左，右，左，右”，越喊越快，终于超过女生，取得第二局的胜利。 女生不服，要求再战，但是天公不作美，天上下起了雨，没办法，只好暂时停战，打道回府。 在这件事中，我明白了一个道理：有时候，光靠我们一个人的力量是不行的，我们必须团结一致，才能把事情做好，因为，团结的力量是巨大的。♥️ 大脚板鸭子读后感 ♥️
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