说漫画作文(集锦十六篇)_说漫画作文
发布时间：2019-09-08说漫画作文(集锦十六篇)。
⬬ 说漫画作文
在很多书里，我最喜欢的书是漫画书。有空的时候我会把时间花在上面，每次看一页都笑出声来，不知道怎么学。它给我的学习带来了信心，给我的生活带来了勇气，同时也给我带来了无尽的快乐。
今天和往常一样，写完作业后看自己喜欢的漫画书。我看过一部讽刺漫画。故事中的人物是一个胖子和一个瘦子。在路上，胖子遇到了瘦子。胖子想讽刺瘦子，就说：“你好像是在闹饥荒？”瘦子想了一下说：“多亏了你，因为你，我才饿死。”。说完扬长而去，然后胖子羞红了脸，无言以对，低着头走了。
然后看了一份《贝克汉姆小英雄》。贝克汉姆是一个热爱足球的名人，每场比赛都能发挥出自己的潜力。他跑得很快，在一场比赛中进了几个球。最后，凭借他的勇气和机制，打败了对方，赢得了比赛。
我很喜欢漫画书，尤其是漫画书里的主人公，他们戏剧性地展现了人的美和丑。我也从中学到了很多，也学到了做人的道理。
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这是一部耐人寻味的漫画：有一天，一个小男孩和他的伙伴在周末玩耍，但是他突然口渴了，想去买水。他兴奋地跑着，但是在跑的时候，他碰到了一个中年人。他不但不道歉，还说：“让开，老头……”。突然，小男孩停下来，转过头去给中年人做弥撒。这是，他突然明白了，被撞的人是老师。“啊。啊。老师就是你。”小男孩迟疑地说。“尊敬的老师上课去哪里？”老师生气地说。小男孩看着老师的表情，吓得连水都买不到了，匆忙跑开了。
是的，尊重老师是我们必须做的。如果连这个都做不到，那我们就不配做一个合格的学生。
我们需要从小做起，做到三件事：尊敬老师，关爱家人，关爱同学。这是需要做的，对吗？
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看到这幅漫画，使我陷入了沉思。突然想到了‘坏事容易好事难’的道理。也讽刺了在这个故事里的伐木工人看似有文化可内心却不像外表一样竟然奸笑着说:‘一大片树都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈哈......而那个大汗淋漓的老人却不管他的嘲笑继续种树。
看到这，我感到很悲伤，要说悲伤我也是为那个伐木工人悲伤。那个伐木工人以为，只要把树都砍光就会为他带来钱财，可他这样想却大错特错了。因为如果有沙尘暴来临，没有了树挡不住沙尘暴有那么有太多的钱又有什么用呢?虽然种树的人不如砍树的快，但是如果人人都像种树的人一样，那么世界都会很好。
可是现在人们都为了自己的一己私欲而当那个砍树人，随便乱砍滥伐，不爱护地球。也不为自己的子孙后代想一想，要教育孩子爱护我们的家园——地球看接！。在此，我要呼吁大家保护地球——我们的母亲。
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从小到大，我一直生活在父母的严格指导下。过去，爸爸妈妈不允许看电视；玩电脑，我连一个人去公园的自由都没有。每天只能面对一大堆书和作业；在练习中，我羡慕看到其他孩子在外面玩耍。
在这种生活中，我逐渐爱上了画漫画，但正因为如此，我被打了一顿，骂了一顿，但这并没有破坏我画漫画的信心，反而增加了我对它的兴趣。它就像一块磁铁，紧紧地吸着我。我开始用笔记本画画，但是，
终于，我等到了我梦寐以求的那一天。父亲出差，母亲去公司处理文件。刚离家的时候已经欣喜若狂了。我终于可以光明正大地画画了，但没多久我妈就冲进来了。她骂我几万分贝，我只好回房间写作业。
现在，我已经出版了几本漫画书，我为自己的努力感到高兴。
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有一天，小华和小丽背着书包一起走在回家的路上。
他们呼吸着新鲜空气，突然一阵阵臭味扑鼻而来，小丽向四周看了看，看见一个垃圾桶，再仔细一看垃圾桶旁边全是垃圾，有几只苍蝇在垃圾上飞来飞去。
小丽说：“我们一起把垃圾捡回去吧？”小华并没有马上回答小丽，而是沉思了一下，说：“我觉得我们应该贴一张纸，纸上说：文明——只差一步，不然明天、后天、大后天都会有人这样乱丢垃圾的。”
小丽说：“好主意，我去捡垃圾，你去写这句话。”小华说：“好！”说完，小华便放下书包，从书包里拿出一张白纸和一只黑笔开始写起标语来。
十五分钟过去了，小丽已经捡完垃圾了，小华也贴好了。小丽举了个大拇指说：“真有你的，太厉害了。”小华说：“小意思啦，我们回家吧。”小丽说：“嗯。”……
生活中我也见过这样的事情：有一次，我看见有一个人上完厕所没有冲厕所。把手向前伸一下按一下的话，他就是一个文明人了。这幅漫画给我的启示是：所有人只要多走一步，把最后一步做好，就可以成为文明人。
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假期里，我读了伯劳恩的漫画《父与子》，里面有一个梳着秃头、长着高个子的爸爸，和一个梳着刺猬头的儿子。爸爸慈祥、友善，儿子聪明调皮。爸爸很爱儿子：带着受欺负的儿子和与之大家的小朋友讲理，却变成双方父辈大打出手、替儿子写作文被老师痛殴屁股。儿子聪明调皮：像爸爸借几本书却用来垫在较低下，去够苹果的儿子，想变成魔术师却把茶具摔坏的儿子、让爸爸用枪向忘了放葡萄干的蛋糕发射葡萄干的儿子。
这对父子总是形影不离：他们走过大城市，去过郊外、看过乡村、闯过无人岛，他们总是在一起，谁也无法把它们分开。
他们贫穷过，却又突然见得到巨大财富，他们从无人知晓突然变得名扬天下，他们从普通人一下子意外的成为了英雄。上帝给了他们那么多改变命运的的机会可他们却用最真切最自然的感情说道：“我们永远在一起。”
人生的旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生更加神秘和丰富多彩。
其实，父与子原本就是一个人，儿子是父亲的裂变，儿子是做父亲没有做完的事情的委托人。儿子会为有一个成功的父亲而自豪，父亲会为有一个成功的儿子而骄傲！
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今天，我看到了这样一幅漫画：一个盗木贼，他戴着一根香烟，双手握着一把大斧头，正在砍树，不一会儿他己经砍掉了好几棵大树，一个啄木鸟看见了很生气，它想这段木头里一定有虫，于是它就准备要去啄盗木贼的脑袋。等我们笑过之后，我们难道不应该深思吗？树木可以吸收二氧化碳，排放出我们需要的氧气，它们还帮助我们绿化环境。可我们呢？人类为了钱财，砍伐树木，让我们的绿化越来越少，就是因为绿化的减少导致水土流失，让沙漠化越来越严重。在说说我们的地球母亲，她对我们的贡献最大，她一点也不保留的把所有的资源都给了人类，让人类可以在地球上安居乐业，可是人类不但不回报，还不加节制地开采，使矿物资源正在慢慢地枯竭，再加上我们人类滥用化学物品，把可以再生的资源不能再生，还造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
最后我呼吁大家“不能再自私了，为了子孙后代，保护地球把！”
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同学们，我猜你们大概都喜欢与学习有关的书吧，而我则不同，我喜欢的是漫画书。什么?你说漫画书不好，影响学习，那我才不信呢，漫画书也可以为自己打开一扇心灵的窗口。
一本名叫《阿衰笑传》的漫画书，我很喜欢。书中有个逗人的阿衰，还有一个臭皮猪，也很逗人。妈妈专门给我买了一个书柜，书柜里面房放着很多我的漫画书，当然也有我喜欢的四大名著，一有时间我就从书柜里抽出一本看起来。
一天晚上，我在家里写完作业，就去看漫画书，看到10点多钟，我还没有去睡觉，妈妈说：“你快睡吧!”我随口答应，但是手中的书却没有放下，电子钟的时针已经指向11点了，我仍然在那儿看个不停。不好，妈妈一觉醒来，看见我还在看书，就大声说：“赶紧睡觉，明天还要上学呢。”我依依不舍地放下书，去睡觉了。第二天晚上，放学一回来，我又一头钻进书房，心里觉得好像丢了件什么东西似的。想了想，我恍然大悟，自言自语：“呀，我的书呢?怎么都没了?”我一想，一定让妈妈拿走了，真闹心，妈妈回来问我：“你还熬夜看书吗?”我说：“不的了，妈妈。”妈妈这才把书还给了我。
还有一次，我把刚买的漫画书——《阿衰笑传》带到了学校，我把书放在桌子上，就去上厕所了，可一回来，书没了。原来一个学生在搞恶作剧，把我的书扔在地上，用脚踩了一下。当时，我心疼极了，也十分生气，走过去，拉住他的胳膊，说：“你赔我一本。”他见我真的生气了，也很知趣，又给我买了一本。我想书要是会说话的话，它一定会说：“我的主人真爱我啊!”
漫画书给了我无穷的快乐，它使我对书产生了更加深厚的感情。
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“说了多少遍了，要看四大名著，不要看这种漫画书。”妈妈眉头紧锁，怒目圆睁，指着我大声说。我被这突如其来的火山喷发似的怒吼吓得不寒而栗，心里十五个吊桶打水——七上八下。正在我不知所措时，妈妈不知道从什么地方拿出来一把鸡毛掸子，照着我的背后就要打。我急忙大呼：“妈妈，冤枉呀，我看的不是那种低智的漫画书。”妈妈似乎被我的呼声吓到了，手停在了空中，鸡毛掸子终于没有落到我的背上，我长出一口气。“不管是什么样的漫画书，就是不准看。你看人家小明，都把四大名著背得滚瓜烂熟了，看看你现在会个啥？”妈妈面红耳赤，对着我一阵河东狮吼。哎呦，妈妈的女高音把我的耳膜震得咚咚响。老妈你能小点声不？反正等到滴水穿石、海枯石烂也得不到你的表扬。
“妈妈，小明也不是样样都比我强呀，上次英语我考100，他只考了78。”我不服气地反驳道。妈妈气得头发都快烧着了，眉毛拧成一坨，眼睛像个大铜铃，红彤彤的脸上都要射出火光来了，“你光看别人的短处，不会看看别人的长处，人家上次语文数学都考了100分，你呢？”我被妈妈问得哑口无言。
我眼前突然一亮：“妈妈，你看这是《丁丁历险记》，老师推荐我们看呢！小明没看这本书，上次的读书会老师就没让他参加，我还是主角呢！”“你还在狡辩！看我今天不把你揍成一张照片。”妈妈的声音响彻云霄，这五层楼都能听见了，一会儿邻居们都该敲门来投诉了。这时的妈妈面目狰狞，变成了一头大怪兽。救命呀，我无处可逃，这可怎么办呢？
妈妈吼累了，转身走出房间，砰的一声关上了门。“台上一分钟，台下十年功”，妈妈这教训人的功夫可不止是十年功呀！
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教学目标：
1、要求学生认真地读漫画内容，掌握看漫画的方法，以及写漫画作文的基本模式。
2、通过教学，要使学生在内心建立遵守公共道德的意识。
3、在欣赏漫画的过程中感受漫画带来的乐趣。
教学准备：
了解什么叫漫画
教学过程：
热身：
聊写作和漫画
同学们怕写作文吗？你们看，（出示漫画图片）图片上这个小朋友也和你们一样怕写作文，瞧他满头大汗，写了老半天也没写出一个字。说说看你们为什么怕写作文，难在哪？
咱们再聊一个轻松一点的话题，同学们喜欢看漫画书吗？老师出示一些从同学那儿收集来的漫画书，一一问同学看过没有。学生还可以介绍自己看过的其他漫画书。
一、揭 题
这节课老师把你们最喜欢做的事看漫画和最怕做的事写作文放一块儿做，看看是什么滋味。板书课题：看漫画 写作文
二、什么叫漫画？
1、（课间出示几幅漫画）什么叫漫画呢，我们来欣赏几幅画。这些画有什么共同特点？
2、生自由畅谈对漫画的认识。
3、小结（课件出示漫画的.定义）：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的图画。画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。漫画与其他图画的区别在于：漫画的表现手法夸张，看了之后引人深思，让人有所启发。
4、了解漫画的构成要素。引导学生观察后发现，漫画由图画和文字两部分构成的。
三、以《并非文盲》为例讲解怎样读懂漫画
（一）读准漫画标题
标题是漫画的“眼睛”， 这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”———往往提示了内容或画旨。读准漫画标题，可以透视整幅漫画的含义，准确领会漫画所蕴涵的主题思想，所以要读懂漫画要从读准标题入手（板书：读准标题）
这幅漫画的标题是——并非文盲
1、文盲的意思？——不识字的成年人； 并非的意思？——并不是；整个标题的意思就是？——并不是一个不识字的成年人
2、从漫画的标题我们知道漫画家想要刻画的是一个怎样的人？这个人像文盲但又不是真正的文盲。
3、 为什么说这个人像文盲呢？接下来我们来看看漫画的主体部分。（板书：细察主体）
（二）细察漫画主体
1、这组漫画有几幅小图构成？（四幅小图构成）这种叫四格漫画。
2、怎样看？老师有个法宝，齐读（课间出示）：单一画面：看关系,找联系 多个画面：作比较,看变化
3、这四幅图之间有联系吗？相对独立，因此写了四件事。
4、比较这四幅图，发现什么变化吗？最后一幅图与前三幅图比较，人物的行为和旁边的提示语不符。
5、一幅图一幅图看，每一幅关注图中人物的什么？预设学生汇报：要关注人物动作、表情等。还可以通过他的动作、表情想象他的心理会想什么。从而引导学生说出“他大概是个文盲。他也许是个文盲。他真是个文盲？他并非是个文盲。”
6、师小结：是呀，图中的每一个细节都对漫画寓意有一定的提示作用，尤其要注意画面中那些夸张变形或特别显眼的要素，这样才能准确领会漫画寓意。
（三）品味漫画文字
师：有些漫画，仅靠图画是无法将作者的意图完整表达出来的，所以常常配有言简意赅、画龙点睛的文字。这些文字往往会成为解读漫画寓意的金钥匙，因此我们要仔细品味漫画中所有的语言文字，认真思考这些文字中所隐含的观点。（板书：品味文字）
1、读漫画文字：禁止吸烟、严禁吐痰、请勿攀折、小心有电
3、这些提示语能否去掉？对于我们了解漫画寓意有没有帮助？原来漫画中的这个人并非文盲，而是文明盲。
（四）解读漫画寓意。
1、通过简单的画、简单的文字，你能从漫画中受到什么启示（板书：解读寓意）
2、难道作者只是想通过漫画告诉我们这个人不是个文盲吗？谁来简单说说这一幅漫画在讽刺什么？（同桌议——全班交流）
2、师小结：透过漫画画面内容，我们可以知道作者想借这幅漫画揭露社会中的一些不文明的现象，对社会中不遵守公德的“假文盲”们进行了尖刻的讽刺，同时呼吁人们以实际行动弘扬人类美德，崇尚社会公德，做一个文明人。
（五）联想类似现象
1、联系生活说现象：每一幅漫画抓取的都是一些生活现象，我们读漫画还要跳出所看到的画面，联系生活时事，想想周围有没有漫画中所要表扬或批评的对象。
学生列举平时在生活中看到的类似的不文明现象，如：公园——草坪旁边醒目地竖起“请不要踏踩花草”的牌子，但有些人偏偏就在草坪上坐或追逐；图书馆——墙上写上“请保持安静”、“请勿大声喧哗”等条幅，但仍有一些人在图书室里大声说笑，不顾其他人的感受；公交车——写着“老弱病残孕专座” ；马路——闯红灯、横跨栏杆；旅游景点——乱涂乱画乱刻；……
2、你想对这些现象或者不文明行为的人说什么？
3、为什么这些不文明的现象屡禁不止？因为有些人个人素质低，自我约束力差，还因为有人发现这些不文明现象时事不关己高高挂起，不管或不敢管。
4、小结：有一句话说的好，“有一种高贵叫文明”。是呀！这些不良行为、思想一直在人们身上蔓延，如果不及时控制，整个社会都变成这样，那将会多么可悲。
四、如何写漫画
简介画面→解说寓意→联系生活→总结点题
1、简介画面：加入想象，想象与画面相关的，如周围环境，在什么场合抽烟？周围都有哪些人？想象人物的表情、动作、语言、心理活动。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。
2、解说寓意：加入理解，作者想借这幅漫画是歌颂什么，讽刺什么，要写清楚。
3、联系生活：加入联想，根据漫画内容和标题，联想到现实中与之相关相类的诸多现象，才能做到内容充实，中心突出。这一步是全文的的写作重点，在这一环节上应多花点笔墨去写。我们可以列举出平时在生活中看到的一些不文明的现象。
4、总结点题：加入观点，结尾点名主题，根据上述社会上的一些不文明的现象提出自己的一些看法、体会，提炼中心观点。
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Hi！大家好，我是王国龙了，因为我喜爱画漫画，所以想把自己的心得和大家讲一下，上次为大家讲述了五官的画法，呵呵，还为大家卖了点官司，大家谅解一下，这次呢，我就要教大家——四肢的画法！>0 < 请大家准备好，开始画喽！
首先，先教大家画平常用于弯曲的胳膊和吃饭拿东西的手。
画胳膊，最主要的一点就是要把线条画的清楚，柔和一些，不能画得很硬，要先轻轻的画两条直线（不要太直，不然就不像了）然后，再握紧笔，小心的按照刚才画的底线再描一条颜色稍重的线，这样，半成品就好了，因为，胳膊还要配上手才好看！
手呢，是个得比较细心，耐心才能画好的部位，因为，手上的纹路如果画不好就会造成看不清楚是手心，还是手背，有时还会画成像小猪一样胖乎乎的手，那样可不行哦，得认真呀。画手，要先顺着刚才画好的胳膊，慢慢地先向右画一条短一些的曲线，在朝左，画四个半像小山一样的曲线，（最好看着朋友的手画，因为我只不过是写出来，不想画出来那么像）注意，在画手心的时候，大拇指要在最后连接手的地方画一条向内的曲线，这样才能突出手心的特点，而在画手背时则不需要画这些。
最后呢，照我刚才教大家的画法再在另一边画一条相反的胳膊和手，这样就成功了！（注：本次只是画单纯的放在两边的手，以后我再教大家画动作。）
下面就该教大家画用来走路、跑步的腿和脚了。
先教大家画腿。一般，画腿时就已经穿上衣服了，不再只是画单纯的腿。所以，画腿，也就是画裤子了；但有时，如果是画夏天穿的裤子——短裤的话，可以露出来点腿的下半部分。这次，我先教大家画长裤。（男生穿的裤子，如果是女生，那就叫裙子了，当然，女生也穿裤子的啦）首先，在腰部下面的两旁画两条稍朝外的线，再在中间画两条朝外的线；（跟刚才画外线一样，不要画得太直）然后呢，把外线和内线封口。不要以为这样就画好了，要知道，裤子肯定会有一些褶皱，所以我们要在裤子上画一些像弯曲的小河一样的线就画好了。这样的裤子才看起来非常生动，会有一种身临其境的感觉。这只是简单的裤子画法，大家还可以改一改，画自己喜欢的裤子。
下面该画脚了，跟裤子一样，不能露着吧，所以，就要穿上鞋子！
鞋子有许多种，像布鞋、皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋……但这里我就简单地讲一下一般鞋子的画法，自己也可以画各种各样的鞋子！尽自己发挥啦，但是最好还是照着真鞋画，才能画的仔细！首先，在刚才画好的裤子下面画一条朝右的曲线，（先画右边的裤子）要先直后弯曲；然后再平着微朝上画一条直线，再画一条曲线把裤子连上。最后，在左边画一个相反的鞋子就行了，鞋子就画成了！（还要注意哦，鞋子要按近大远小的规律，鞋头画大一些，鞋尾要画小一些）
好了，今天的就先讲到这里了，因为我手都酸了，还在炎热的夏天里为大家讲解，累的满头大汗，下一次，我要给讲其他部位的画法，包过上衣的画法，慢慢期待吧……
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在我的房间里，有一幅《小鸭下水》的漫画。有意思：上面印着鸭子家族的故事。有一天，小鸭子看到班上的一个同学学游泳，这使她在学校出名了。她游了一会儿蛙泳，一会儿仰泳。他很羡慕，总是想一放学回家就学游泳。他父母对他很听话，很快就答应了，准备了太阳伞，游泳圈，还有好多好吃的。路上，鸭妈妈一手拎着一个游泳圈的小鸭子，累得满头大汗。鸭爸爸——。他紧跟在后面，一手拿着一把大太阳伞，一手提着一个食品袋，也累得大汗淋漓。这部漫画讽刺了当今社会父母对孩子的过度溺爱。督促父母不要过分溺爱孩子，要让孩子实践自己的人生。
我曾经在报纸上看过这样一篇报道：一个神童经过一番努力，考上了中国的一所名牌大学。但是，因为他只知道学习，他什么都做不了，甚至连自己的基本生活都照顾不了。他让妈妈照顾他，结果被同学嘲笑，身心受到严重刺激。为了他的健康成长，学校不得不勒令他退学。仔细调查，都是溺爱的错。
还有一个故事，发生在富人身上。有一个有钱人，他有一个儿子，但是有钱人从来不会轻易满足他儿子的要求。有一次，他儿子让他买山地车，他爸爸说：“你先把院子里的草坪修剪一下，我按月给你发工资。”其他人不明白这一点，说：“你这么有钱，怎么连个山地车都不给孩子买？”富人的父亲回答说：“我不想宠坏我的孩子。我要我的孩子学会自立，自己赚钱！”一个月后，富人的儿子高高兴兴地拿着赚来的钱买了一辆山地车。和以前的母亲相比，这个父亲是明智的。如果孩子不接受生活的管教，能成为未来的栋梁吗？
我以前是家里的小公主。我父母不想让我做任何事，除了学习。但是有一天晚饭后，我正要做英语作业，妈妈却对我说：“从今天开始，你来洗碗。遇到特殊情况，可以帮你。”虽然我当时有点惊讶，但是我不明白为什么我妈突然让我洗碗，但是我很开心的接受了任务，于是我学会了洗碗。晚上，我妈给我发了一张《小鸭下水》的漫画。这时，我明白了妈妈的良苦用心，把它挂在了我的房间里。慢慢的，我也学会了一些其他的生活技能。这些都是父母自由锻炼的结果。
看着这部漫画，再次勾起了我的深思。祖国的未来需要我们去建设，21世纪需要我们去描绘。我们连国家赖以生存的道德品质都没有。我们能做什么大事？我们不能像小鸭子一样。我们要独立面对生活。不然你会永远在父母怀里哭！
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苍天大地，为什么主人公是废柴，我晕了，每每到了精彩部分，却给我泼冷水，这是什么道理？天啊！各位漫画家这是为什么？
看到大战天才与魔王，谁知，竟然是废材取胜，叹，现在的漫画多数没有一个是有良心的，各位也知道现在的漫画以搞笑和一些不纯洁为主，有点儿感到羞愧，天啊！各位漫画家，你们这是为什么？我实在看不下去，我只能说够了。
为什么？中国的漫画虽然有了一点起色，但与日本漫画还差一大截，进步到是进步了不少，可有些方面也随之倒退，我看着这些漫画，会教坏小朋友的。
漫画啊，漫画我实在不知怎样说你，你成为了我日常准备的东西，我只想告诉大家漫画只是为了娱乐，可却成为重要的头等大事，我在看漫画的同时也在思考着，我不知不觉中感到失去了什么东西，我想告诉各位漫画家，你们真的是够了，你们是为了利益才画這些漫画的是吗？叹，我不经意中感到有些失望。
现在的漫画虽然比以前好很多但也出现的伪劣产品也很多，漫画，你还真让人头疼，又叫人不得不喜爱，漫画让我开心，也让我头疼，因为你，我的成绩，一直不断下滑，我在漫画中思考着，反思着。
漫画我也不懂该怎样说你，但你是我娱乐的天堂。
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和谐的社会，总会有那么些人，有着恶念。有坏人的地方就会有英雄出现。
一天，儿子在银行门口玩抽陀螺。突然，一位叔叔把儿子撞倒在地就冲进了银行，正好，爸爸走了过来，看见儿子在地上哇哇大哭！爸爸弯下腰问：儿子你怎么哭了？儿子哭着说：有一位叔叔，把我给撞倒啦！爸爸说：是谁？带我去看看。儿子牵着爸爸来到银行，爸爸刚走进银行，怒气冲冲地海喊道：是谁，把我儿子给弄哭了？儿子指着刚才撞他的那个人说：是他，就是他。
爸爸看见那人用两把枪指着柜台里面的工作人员，爸爸才知道，原来那人是强盗。爸爸上去就是一拳，将强盗打倒在地，爸爸坐在了强盗身上，边打边喊：敢把我儿子弄哭，你是吃了豹子胆吗？儿子喊道，打得好，打得好，赶紧打110，让警察叔叔把这位坏人抓起来。柜台里面几个叔叔也赶过来帮帮忙，一起制服了坏人。警察叔叔把坏人给带走了。
银行的叔叔们欢呼着把爸爸和儿子都抬起来啦！并且大声称赞：爸爸是大英雄。
爸爸，还没弄明白，是怎么一回事，自己就怎么成了英雄呢？
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在一个静悠悠的美丽的傍晚，家家户户都点起灯，开始吃晚饭，有一家，也不例外。当妈妈在餐桌上摆好许许多多的美味佳肴时，儿子却不见了。妈妈似乎有些生气，对身材不均，体形不匀的儿子的父亲说：“快！把儿子给我叫来，吃饭了！今天晚上的晚餐可是营养、丰富的很啊！”父亲似乎拿到了一块“干活板”扭动滚圆滚圆的身子，挺着一个像皮球般的啤酒肚，大摇大摆地朝儿子的房间走去。
父亲走进自己儿子的房间，映入父亲眼帘的，是他的儿子正扑在地上津津有味地在看书，两只短短的小脚还翘了起来，不停地一前一后地摇动着，有时，头也情不自禁地点了点。父亲和蔼可亲地对儿子说：“儿子！快起来，吃饭去！今天你妈妈为你准备了一桌子的好吃的哦！”儿子拍拍小屁股，站起来，微微一笑，朝餐厅走去。父亲不明白，是什么书这么有吸引力，把儿子弄的神魂颠倒。他歪头一看，哦！原来是本漫画书啊！他也当不住好奇心地来到，好奇心驱使着他，父亲便也进金有味地看起了漫画书。
刺猬头儿子坐在餐桌前，总觉得好象缺了点什么，哦！爸爸也不见了。妈妈呆了，这是怎么回事啊？来了一个，又不见了一个，真是搞不懂他们这对父与子。“儿子！快把你父亲给我叫来！饭、菜都要凉了！
真是搞不懂你父亲！”妈妈生气地说。儿子跳下凳子，朝自己的小房间走去。儿子走到门口，只看见自己的老爸像个老顽童似的学着自己以前看漫画书的样子，扑在地上，翘起两只脚，一前一后，一前一后地交错着，摆动着。手支撑着那个秃子大胡子头，看得津津有味，目不转睛。儿子大声呼唤着父亲，可是父亲怎么“听”的见呢？他已经完全被这本漫画书吸引住了，他看得如醉如痴，仿佛置身在幻想境界里。
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这是一个伐木工人去伐木时看起来像木头的故事。一只啄木鸟愤怒地看着木头一样的头说：“这片木头里一定有昆虫。”看完这部漫画，激起了我的沉思。这个人脑子里真的有bug吗？不，这是人们头脑中的一条虫子，是人们对金钱的贪婪中的一条虫子。这是人类的无知和贪婪造成的。像森林被砍伐，变成光秃秃的山坡，炎热的沙漠，变得死气沉沉。它不再是一片鸟语花香的森林。是我们人类肆意砍伐砍伐，导致鸟类失去赖以生存的家园。是我们人类肆意砍伐砍伐砍伐，造成水土流失、地震、黄河河床逐年增大、洪水泥石流。谁能怪？怪自然。不，是我们的错。
如果动物明白了这一切，它们会生气，会嘲笑我们的愚蠢。
现在，我国的森林资源正在枯竭。我国实行退耕还林政策，谁也不许偷树。但这有什么作用呢？其他人去偷树。开心的数钱卖树。我劝你：“醒醒！不要为了一些钱毁了我们唯一的家，所以请停止疯狂的伐木！”
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