公共设施管理制度|公共设施管理制度(集锦17篇)
发布时间：2020-10-30公共设施管理制度(集锦17篇)。
⬬ 公共设施管理制度
尊敬的教师，亲爱的同学们，大家早上好！
今日在庄严的国旗下，在美丽的学校里，大家是否想过应当怎样对待公共设施呢？
学校就像一个大家庭，每一名同学都是这个大家庭里的成员，要做到爱护学校里的设施就像每一位同学爱护自我家里的财务一样。学校的环境要靠大家来坚持，来维护，这样，才能让每一位同学都拥有一个干净、优美的学习环境。可是，在我们身边却偶尔发现有不礼貌的行为，有的同学把食品包装袋随手乱扔，有的同学在整洁的教学楼或厕所的墙壁上随意乱画。这都是不应当的，我们应当做到爱护这洁白的墙壁，爱护学校的一草一木。
亲爱的'同学们，我们要珍惜这完美的学习环境，从我做起，从一点一滴做起，爱护学校的每一处设施，爱校如家，齐心协力，为自我创造一个完美的学习空间，为大家创造一个舒适的生活环境，让礼貌之花永远盛开在礼貌欣欣向荣的学校！
⬬ 公共设施管理制度
1、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
2、让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
3、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
4、蓝天之下你我他，优美环境靠大家。
5、建环保模范城市，创美好幸福生活。
6、让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
7、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
8、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！
9、以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
10、以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
11、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
12、以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
13、以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
14、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
15、厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
⬬ 公共设施管理制度
1.0目的
对房屋本体及公用设施进行养护及修缮，满足使用功能，延长使用年限保证其使用安全及完好状态。
2.0适用范围
适用于xx城服务中心对房屋本体及公用设施的维修、养护和修缮。
本规程中的房屋本体:
指房屋结构相连或具有共有、共用性质的部位、设施和设备，包括:房屋的承重结构部位、抗震结构部位、外墙面、楼梯间、公共通道、门厅、公共屋面、公用排烟道、电梯、共用机电设备、防盗监控设施、本体消防设施及本体上下水主管道等。
本规程中的公用(共)设施:
指区内道路、公用部位照明、沟渠、池、井、园林绿化地、文化娱乐体育场所及设施、停车场、连廊、地下排水管等。
3.0职责
3.1巡逻岗秩序维护员负责公用设施的日常巡视检查，中控室值班员负责接受住户投诉及根据秩序维护员巡视检查中发现的问题填发《维修通知单》，维修技工发现问题自行填写《维修通知单》。
3.2工程维修主任负责每月对房屋本体的巡视检查，负责按照《房屋本体保养、维护周期一览表》上的要求组织对房屋本体设施的维护及保养。并负责所有中修以上房屋本体及公用(共)设施维修项目的申报和施工的现场监督工作。
3.3服务中心工程维修部负责房屋及公共设施的日常养护及零星小修。并负责大、中修或改造、翻新项目的申报(包括报请业主委员会审批)及配合实施、验收。
3.4服务中心经理负责房屋本体及公共设施大、中修及改造、翻新项目的审批，并组织实施。
4.0程序要点
4.1房屋本体及公用(共)设施的接管验收:按照《物业接管验收工作手册》执行;属房屋本体类的电梯及公用机电设备的管理，按照《公用设备(设施)管理规程》执行。
4.2房屋本体及公用(共)设施的标识
4.2.1所有房屋须标识楼号名称。
4.2.2大型公用设施应标明具体的场所或名称，如有必要还需说明其使用方法。
4.2.3综合部负责建立房屋本体及公用设施的图纸档案及住户档案资料。
4.2.4服务中心经理负责指导、监督做好房屋本体及公用设施档案的管理工作。
4.3房屋本体及公用设施的使用、监控
4.3.1服务中心值班秩序维护员每日对公用(共)设施的巡视检查，并将检查情况填写在《巡查记录表》后上交服务中心值班员，值班员根据检查中发现的问题及业主告诉的情况，填发《工作联系单》(业主室内)或《维修通知单》(公共区域)，通知维修人员进行处理。
4.3.2工程维修当班人员每天要对房屋本体进行巡视检查，对发现的问题能解决的要当天解决，如果不能解决的应上报维修主任或相关部门协助解决.
4.3.3工程维修主任每月对房屋本体进行检查，并将检查的情况填写在《房屋本体月巡视检查记录表》上，在检查中发现的问题填发《维修通知单》，安排维修工进行维修。
4.3.4对房屋及公用设施的维护、修缮，属保修范围内的，联系相应的保修单位按照相关的协议、条款及政府规定处理;对不属于保修范围且自身没有力量维护修缮的，可对外委托维修，填写《对外委托工作单》，费用在1000元以内，报服务中心经理批准，超过1000元的，报公司相关领导批准。如需签订委托合同，则按照公司相关要求执行。
4.4房屋本体的维护、修缮原则
4.4.1小修工程由服务中心组织完成，中修以上工程应委托有专业资质的单位完成，一般采取招投标的方式择优录取。
4.4.2住户进行室内装修前，须按相关程序提前报批。未经批准，不得改变房屋主体结构、外貌和用途;不得对房屋内外承重墙、梁、柱、楼板、屋面(包括裙楼)及通道进行凿、拆、搭、占。在装修过程中，服务中心应派专人进行装修巡查，作好记录，发现有损伤大厦承重结构的现象，要坚决制止。
4.4.3人为造成损坏的，由损坏者负责修复或赔偿。
4.4.4屋架、柱、梁、剪力墙等修缮时应查清隐患，损坏变形严重的，应加固、补修或拆换。不合理的结构，若影响安全的，大修时应整修改做。损坏严重的木构件，尽量用砖石砌体或钢筋混凝土代替。对钢筋混凝土构件，如有轻微剥落、破损的，应及时修补，混凝土碳化、产生裂缝、剥落、钢筋锈蚀严重的，应通过检测计算，采取加固或替代措施。
4.4.5基础不均匀沉降，引起上部结构砌体弓凸、倾斜、开裂、变形等，应立即联系开发商、设计院查清原因，出具方案，有针对性地加固或拆砌。
4.4.6玻璃幕墙安装牢固，接缝严密，气窗铰链刚度好，开关灵活且密封好，不渗雨水。发现有渗水现象，应立即更换铰链或密封圈或作防水处理。玻璃幕墙发生爆裂，应及时清除碎片，并尽快联系专业厂家修复。在未修复前，应以木板遮挡牢固，以防风雨及发生意外。
4.4.7装修工程，室内部分由业主负责维修，公共和室外部分，地面和墙面，发生损坏应按原状修复。对墙面，应定期三年刷新。问题严重的应拆补或重铺(费用出于维修基金)。
4.4.8小区会所的主楼和裙楼屋面结构有损坏的，应修复或拆换，不牢固的应加固。
4.4.9屋面原结构过于简陋，或流水过长、坡度小，造成渗水漏雨时，应找出原因，针对损坏情况，用防水材料嵌补或做防水层，若按原样修缮仍不能排除屋漏的，应翻修改建。
4.4.10屋面上原有隔热保温层损坏的应修复。
4.4.11会所的室内公用部分墙面如有大理石破损，或内墙灰粉起壳，剥落的，应修复，每面墙若损坏超过一半以上，可铲除重抹。
4.4.12会所的室外墙面，若有大理石或瓷片破损，应加以修复，如墙面渗漏雨水，应做防水处理。
4.4.13木门、木栏杆等油漆起壳、剥落，失去保护作用的，应周期性地进行保养，上述木构造整件或零件拆换应油漆。
4.4.14对房屋本体的维修均需填写《房屋本体维修登记表》。
4.4.15房屋本体保养/维护周期见附件一《房屋本体保养、维护周期一览表》。
4.4.16房屋完损等级一律以建筑面积为计量单位，房屋完好等级的评定按照国家相关法规、标准执行。房屋完好率计算公式为:完好房屋建筑面积加上基本完好房屋建筑面积/房屋建筑总面积。
4.5公共设施养护和修缮原则
4.5.1小修工程由服务中心组织完成，中修以上工程应委托有专业资质的单位完成，一般采取招投标的方式择优录取。
4.5.2公共设施维修均须填写《公共设施维修登记表》。
4.5.3工程维修主任
对日常养护、修缮工作进行监督，并负责检查公共设施的维修质量及工作完成情况。
4.5.4公共设施维修养护工作按附件二《公用(共)设施维护、保养一览表》中的要求进行。
4.6对房屋本体及公用设施进行维修的费用支出，按照政府颁布的法规、条例、规定及物业管理合同的相关条款执行。
5.0附件
附件一《房屋本体保养、维护周期一览表》
附件二《公用(共)设施维护、保养一览表》
6.0支持性文件
6.1《物业接管验收工作手册》
6.2《公用设备(设施)管理规程》
7.0质量记录
7.1 《房屋本体月巡视检查记录表》--qp-09-06-f001
7.2 《公共设施日巡视检查记录表》--qp-09-06-f002
7.3 《房屋本体维修登记表》--qp-09-06-f003
7.4 《公共设施维修登记表》--qp-09-06-f004
7.5 《维修通知单》--qp-09-06-f005
⬬ 公共设施管理制度
爱护公共设施，争做文明标兵。
珍惜水，保护水，让水造福人类。
我的脸太脏，要一些空白。
我们和小树一起成长！
绿色的草地多美，小兄弟姐妹的行为更美。
行动是成功的开始，等待是失败的源头。
以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
身体要健康，环保是保障。
珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
爱护公共设施尽你我应有职责。
注意个人卫生，如厕后请洗手。
提高自我修养，爱护公共设施。
爱护公共设施，是你我应有的职责。
工资你高我也高，环保意识要提高。
提布袋购物是一种时尚。
绿色礼貌是期望，让咱们一齐来播种期望吧！
爱护公共设施，争做礼貌标兵。
让小树和咱们一齐快乐成长！
为了你我的健康，请爱护树木。
灭绝一种动物，人类会失去一位朋友。
建环保模范城市，创完美幸福生活。
老毛病要根治，小问题要重视。
树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
爱我多一点，光明多一点。
请爱护公物。
爱护我们的地球从点点滴滴做起。
增创环境新优势，再创汕头新环境。
爱护国家财产，保护路灯设施。
贯彻《排污费征收使用管理条例》，促进环境污染防治。
一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
贴近礼貌，靠近方便。
讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
创模你我他，实惠在大家。
坚持污染防治与生态保护并重，实现经济与环境双赢。
保护生物多样性。
建环保模范城市，创美好幸福生活。
愿绿色天天与我们相伴！
路灯是城市的眼睛，请您爱护每一双眼睛。
路灯伤痕累累，你也累累伤痕。
城市属于你，绿茵属于你。
以互帮互助为荣，以损人利己为耻。
爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。
多乘公交车，少用私家车。
建立环保模范城市，促进社会可持续发展。
咱们和小树一齐成长！
水是生命之源，请节约用水。
爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
企业求发展，环保须先行。
爱护公共设施，是你我的责任。
路灯伤不起，你也伤不起。
世纪拒绝含铅汽油。
污染环境千夫指，保护环境万人颂。
地球是我家，绿化靠大家。
公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
预防保养按时做，生产流畅不会错。
水是性命之源，请节约用水。
爱护公共设施，尽你我应有责任。
清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
别让坚强的生命，成为足下阴魂。
以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。
手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
技术是基础，管理是动力。
积极推展减废运动，落实做好废弃管理。
酸雨是地球万物的共同敌人。
手下留情，脚下留青。
小草青青，小脚轻轻。
全员参与改善，持续环保社区。
发展经济不能以牺牲环境为代价。
爱护公共设施，提高自我修养。
废旧电池随处丢弃的危害。
今天你冲了吗？
购买尾气排放达标的汽车。
爱护公共设施尽你我应有责任。
推动全员品质活动，提高全员工作士气。
讲究社会公德，爱护公共环境。
不好旁观，请加入环保行动者的行列。
以积极进取为荣，以碌碌无为为耻。
减少浪费，降低成本；气氛融洽，工作规范；提升品质，安全保证。
脚不乱跑，小草微微笑。
不要旁观，请加入环保行动者的行列。
爱护公共设施，人人有责。
全员参与强化管理；精益求精铸造品质。
愿绿色天天与咱们相伴！
贯彻环保教育，宣导环保资讯。
来也匆匆、去也冲冲。
⬬ 公共设施管理制度
每天，我像一只快乐的小鸟，迎着初升的朝阳，背着漂亮的书包，踏着平坦的马路，哼着自己的歌儿，去上学。妈妈说多么幸福的孩子。我笑嘻嘻答道：“我不幸福，谁幸福啊!”老师说：“多么幸福的一代，你们应该好好学习，热爱祖国，复兴中华。”我疑惑不解：我是个小娃娃，怎么复兴中华呀?我既不是什么英雄?又不是什么科学家?……开学不久，老师给我们发了一本书，名叫《复兴中华从我做起》，并叮嘱我们要认认真真地去读读。于是，我每天只要一完成学习任务，就迫不及待地打开书，津津有味地读起来。读完整本书，我恍然大悟：感觉自己一下子知道了许许许多多的事：中华悠久的历史和灿烂的文化;中华难忘的欺凌和屈辱;中华辉煌的改革和发展……明白了妈妈和老师说的话，要珍惜今天的幸福生活。哦，复兴中华，人人有责，必须从我做起，从小事做起。
中华，你是我的骄傲!我为你自豪!我愿为你的复兴，从我做起，从身边的点点滴滴开始做起，做一个最好的自己——一个五好小公民!
⬬ 公共设施管理制度
少年读书挂上红领巾时，首先要学会敬队礼。五指并拢，举过头顶。老师解释说：五指并拢，就是代表“五爱”，举过头顶，就是高于一切。也就是说，“五爱”要高于一切。
“五爱”是什么呢，就是：爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱护公共财物。这“五爱”，可把我们做孩子的心给拨亮了！从此，在我们幼小的心灵中，除了爸爸妈妈，弟弟妹妹，老师同学之外，又有了祖国，有了人民；从此，知道了要相信科学，不能相信迷信和鬼神；从此，认识到劳动是光荣的，劳动人民也是光荣的。特别是字数最多的这一条，爱护公共财物。是呀，公共财物是供大家用的，得好好爱护，如果大家都不爱护，公共财物不就坏了不能用了吗！说得真对，真重要。
后来，我们都长大了，但这“五爱”却一直留在了我们的心中，因为她已经成了我们衡量是非的标准，成了我们做人的准则。每当我们走进影剧院、图书馆、阅览室；每当我们登上飞机，或是乘坐汽车、火车，脑海里都会跳出“爱护公共财物”六个大字。
但是，不知从什么时候开始，“五爱”中已经没有了“爱护公共财物”这一条了。取而代之的是“社会主义”。我很纳闷，这是为什么？难道说，在我们的社会中，公共财物已经显得不够重要了？
⬬ 公共设施管理制度
我家住在河南省修武县刘桥村。秋季时，村长带领几个工人在我家对面安装了一些健身器材，有跑步机、双杠、秋千、健腹器、健腰器等。记得那时刚刚安装好，固定这些器材的水泥还没有完全干透，周围的人就迫不及待地开始在那里使用健身器材锻炼身体。
此刻，每当人们在锻炼身体时，就常常发出这样的感叹：“早知此刻健身器材变成这样，何必当初不去爱护它们呢？”仅有秋千和跑步机是好好的，很牢固，其它都是左摇右晃的。
这不，一个月前的一天晚上，我刚钻进被窝，准备睡觉，就听见唧唧扭扭的声音。之后一想，可能是外面谁在荡秋千发出的声音吧，真是吵得我难以入睡，真烦人！第二天早上，我一齐床，就去荡秋千，果然不出我的所料，就是秋千发出的唧唧扭扭的声音。我回到家中对外公说：“外公，打秋千时，秋千一向发出唧唧扭扭的响声，用一点油把它润滑一下吧！”吃完饭，外公就拿着机油筒和一个废旧的针管来到秋千旁，先用针管吸了点油，再向秋千的轴承处打了点油。从此以后，打秋千时秋千再也不唱难听的“歌曲”了。
作为小学生，我们也应当为环境保护献出一份力，爱护公共设施，从我做起，从身边的小事做起，劝阻一些人不做破坏公共设施的行为，这是每个小学生应尽的职责。我们的力量虽然微薄，可是我相信，只要人尽力，那我们必须能还修武一个宁静的家园。
我爱修武，保护环境，爱护公共设施，人人有责。
⬬ 公共设施管理制度
亲爱的同学们：
你们好！
我们生活在这偌大的校园里，有很多的东西都是值得我们去爱护的，比如说绿化带里的小草，还有那些逐渐开花的花骨朵，操场上的垃圾桶，班级里的黑板擦，粉笔头等等，这一切都是值得我们去爱护的。懂得爱护公共财产，是我们建设自己使命感的第一道课题。通过小爱，我们可以成就大爱，而从爱护公共设施开始，我们便可以培养自己那一股强大的责任感，让我们成为一个更加积极向上的少年！在此，我发出倡议，希望大家能够爱护好身边的公共设施，这是我们的一种义务，也是一种责任！
大家都非常清楚，进入初中之后，我们绝大部分的时间是生活在校园里的。而在校园的这一段日子里，我们接触最多的也就是我们的公共设施了，比如说教室里的卫生工具，以及我们各自的课桌等等，这些都是和我们学习生活息息相关的东西。我们需要好好的去爱护它们，保护好它们，而不是去破坏它们。但是在我们之中，也存在着一些这样的情况。原本光滑的课桌被人用笔画上了很多的印记，或者被刀子划上了很多痕迹。教室的大门总是被同学用脚踢开，有时候发出剧烈的响声刺入耳朵。教室后面那一角的卫生工具越来越少，很多工具也已经慢慢的无法使用。
这些都是不爱护公共设施的现象，而大家又是否想过，当我们破坏这些东西的时候，我们到底是为了什么呢？为了心中的那一份顽皮，为了心中的那一份无知吗？同学们，我们需要记住，在这个世界上，只有做好了自己，维护好了自己的形象，我们才能顺利的成长下去。当我们去毁坏别的东西时，同时我们也会被它所影响。这种不好的习惯，会让我们最终于也遇到巨大的难题。这一切都只源于我们自己，所以你所做的一切，也只是为了你自己。
同学们，去维护好我们的公共设施不仅是为了我们的学校，更是为了培养我们自己一种良好的习惯和态度。这一点是我们可以学习进步的地方，在这个新时代之中，做一个有责任感的少年吧！做一个行的正坐得直的少年吧！做一个可以给人带来正能量和勇气的少年吧！维护好我们身边的公共设施，从个人做起，从小事做起！
此致
敬礼！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
⬬ 公共设施管理制度
1、愿绿色天天与我们相伴！
2、爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
3、爱护公共设施，提高自我修养。
4、以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
5、绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
6、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
7、爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
8、爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。
9、爱护公共设施尽你我应有责任。
10、小草青青，小脚轻轻。
11、提高自我修养，爱护公共设施。
12、有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。
13、人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
14、请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
15、为了你我的健康，请爱护树木。
16、除了你的记忆，什么都别带走。
17、公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
18、爱护公共设施，人人有责。
19、除了你的笑脸，什么都别留下。
20、千万别踩疼了小草呦！
21、小草在成长，请勿打扰。
22、花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！
23、脚不乱跑，小草微微笑。
24、我们和小树一起成长！
25、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀。
26、爱护公共设施，是你我应有的责任。
27、您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
28、小花多可爱，请你别伤害。
29、青青小草，踏之何忍！
30、让小树和我们一起快乐成长！
31、手下留情，脚下留青。
32、城市属于你，绿茵属于你。
33、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展。
34、增强环保意识，爱护公共设施。
35、爱护公共设施，争做文明标兵。
36、我们的母亲河
37、提布袋购物是一种时尚
38、多乘公交车，少用私家车
39、请选用无磷洗衣粉
40、废旧电池随处丢弃的危害
41、使用农药、化肥、农膜的环境安全准则
42、养殖业的环境安全准则
43、农村面源污染的危害
44、选用无氟制品，保护臭氧层
45、酸雨是地球万物的共同敌人
46、保护生物多样性
47、保护海洋环境，禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物
48、购买尾气排放达标的汽车
49、种树种草，有利环保
50、积极推展减废运动，落实做好废弃管理；
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1、会所
(1)目的
通过对会所的管理,为辖区住户提供运动、健身、保健、休闲、娱乐、聚会的场所,丰富住户的日常文化体育生活,加强住户之间的沟通和联系。
(2)范围
适用于本小区会所。
(3)职责
会所管理中心负责制定会所管理规章制度、会所经营管理和日常经营管理活动。
(4)工作程序
a、公司辖区内会所实行以会员制为主的管理模式,会所内所有设施只提供给业主、住户及嘉宾娱乐。
b、会所服务员接待、引导前来消费的顾客,并根据顾客要求提供相应的服务,作好相关记录。每日按规定彻底清扫各自的保洁区。营业前和结帐后,对会所的设备,设施进行逐个检查、调整,若发现有维修需要或质量问题,及时与保修单位联系维修,处理不了的向会所主管汇报。
c、管理处会所主管指导、督促会所服务员的日常工作,对会所内相关设备、设施、器具进行检查,发现问题及时上报管理处处理。并为顾客办理会员卡、贵宾卡等,处理顾客的投拆。
d、管理处主任全面负责所辖会所的管理工作,重大设施、设备、器具的维修、更换需报管理处主管领导审批。
2、社区文化
(1)目的
为辖区内住户提供社区文化活动,增进与住户的沟通,加强精神文明建设。
(2)范围
适用于本小区的社区文化活动。
(3)部门职责
会所管理中心负责社区文化活动的统筹安排,并负责组织实施。
(4)工作程序
a、社区文体活动的策划
a. 会所管理中心按照社区文化工作方向及目标负责年度社区文化活动安排,于每年初制定出小区的《社区文化活动计划》,报主管领导批准实施。
b. 会所管理中心组织开展各项社区活动,并安排专人负责及布置,每次大型活动应有相应的实施方案。
c社区文化活动实施的内容包括活动主题、实施时间、地点、相关部门及人员任务分工、参加活动人员、宣传报道的安排、活动所需设备道具、活动经费的落实等项目。
b、社区文化活动的实施
a. 管理处根据已批准的《社区文化活动实施方案》召开工作会议,布置工作任务,保证按时保质完成任务。
b. 管理处按照规定的时间对各项工作进行检查、指导,如发现不符合要求的应及时处理。
c. 大型社区活动要于活动前一周向业主发出通知或请贴。
d. 活动进行过程中,管理处及相关部门人员利用摄影、录音、记录等手段记录活动,活动结束后,要对相关记录进行整理并填写《社区文化活动记录》表,归档保存。
c、社区文化活动的总结
管理处在每次大型社区文化活动结束后,要总结活动的效果。如在活动中发生问题,按《纠正措施控制程序》执行。
⬬ 公共设施管理制度
为亲们收集爱护公共设施小报，爱护公共设施是每个人的责任；爱护公共设施，提高自身修养；绿色的植物是我们的孩子，孩子需要我们照顾。接下来小编收集关于爱护公共设施的金点子收集了24条，欢迎大家学习吧！
1、爱护公共设施是每个人的责任。
2、有你的保护，会有一个美好的明天。
3、花对你微笑，请拐个弯路。
4、爱护公共设施，努力做文明典范。
5、发发慈悲，让你的脚绿色。
6、爱护公共设施是你的责任，也是我的责任。
7、爱护国家财产，保护灯具设施。
8、有你的保护，会有一个美好的明天。
9、加强自我修养，爱护公共设施。
10、爱护公共设施，尽你我的职责。
11、你热爱生命吗？请爱护这些美丽的花草。
12、爱公共财产就是爱自己；破坏公共财产就是对自己的践踏。
13、有你的保护，会有一个美好的明天。
14、为了你和我的健康，请好好照顾树木。
15、每个人都有一颗公益的心，热爱公益的人都赞美。
16、加强自我修养，爱护公共设施。
17、提高环保意识，爱护公共设施。
18、爱护公共设施，努力做文明典范。
19、提高环保意识，爱护公共设施。
20、城市是你的，绿草是你的。
21、小草正在生长，请勿打扰。
22、爱护公共设施，尽职尽责。
23、路灯伤痕累累，你也伤痕累累。
24、绿草更美，孩子的行为更美。
⬬ 公共设施管理制度
同学们，我们的学校经过几年的发展，如今已经在不断壮大。看看我们今日的学校，管理手段先进，教育教学设施完善，育人环境一流，已经成为了所有莘莘学子梦想成真的梦想殿堂。当我们走进学校，映入眼帘的是挺拔壮观的教学楼、学生公寓、餐厅；错落有致的学校超市、宣传栏、运动场、树木；整洁干净的寝室、教室、图书室、绿化带；充满现代化气息的空调、电视机、多媒体、热水供应系统……，等等，很多的景象无不向我们展示着学校的欣欣向荣以及更完美的未来。
然而，另我们感到遗憾的是，在这样一派景象面前，却出现了一些不爱护公物的不良现象：刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋，废纸；各班的垃圾桶成为同学们手中的玩具；盛开的花木也被同学们无情的折断；学期初还是完好的桌凳，不长时间就会被大卸八块；平整的桌面上不知留有几届学生所谓“艺术家”的作品；教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印；打扫卫生的拖把，有时也会被同学们拿来制成双截棍；传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹；计算机房和六楼会议室大家不常去，可去一次也不忘留下同学们脏兮兮的印记；洁白的墙壁上点缀着点点污渍；无辜的的水龙头被换了一批又一批；同学们经常光顾的乒乓球台也被整的满目疮疤；红色的安全出口标志，教寝室门，电扇开关，消防栓玻璃，经常遭受同学们的拳打脚踢。在经济快速发展，人口日益膨胀，而资源日渐枯竭当今时代，全社会都在倡导构建节俭型社会。而在我们这样一个礼貌的殿堂、优雅的育人环境中，却存在如此诸多的不良现象，难道不值得我们深思吗
同学们，我们应当想一想，驻足审视一下我们美丽的学校，我们怎样忍心让那可爱的花草遭受无情的摧残，怎样忍心打碎黑暗中指明方向的安全标志，怎样忍心让大家朝夕相伴的课桌凳变得伤痕累累收回我们的双手，献出我们的爱心，让过去成为历史，破坏不再重来！
同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人完美心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的精神！“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个团体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲能够反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家礼貌程度及民族素质的高低。
同学们，学校就是我们共同的家，她的一草一木都应当值得我们去珍惜。所以，我呼吁，从此刻开始，让我们每个人一齐来爱护公物吧！
同学们，爱护公物，从我做起。让我们细心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折！
同学们，爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要让无辜的玻璃被我们撞击得支离破碎，更不要让电灯开关以及教室门粉身碎骨！
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社区公共设施安全监督管理制度
1、各社区管理单位应当建立健全安全管理制度,加强对公共设施等方面的安全管理。
2、各社区管理单位应当制定公共突发事件应急预案。发生突发事件,及时向有关部门报告。社区管理单位应当在危险地段和部位设置必要安全设施和明显的警示标志。
3、各社区要加强宣传,以“爱护公共设施为荣、破坏公共设施为耻”加大对社区居民公共设施安全和思想教育,把爱护公共设施作为经常性教育,提高社区居民对公共设施的安全意识、责任意识和自觉性。
4、不得以任何理由、行为破坏社区公共设施和危及公共设施安全,妥善保管好自己的私有物品,按照规定地点摆放私有物品(包括私有车辆),保证消防通道畅通。
5、各单位对所属范围内的公共设施负有看护、保护责任,其安全由所属单位负责,单位负责人负有领导责任。对所属公共设施发生安全事故的,要及时向上级主管部门或领导报告,不得出现瞒报、迟报、甚至不报等现象。对公共安全发生重大安全事故的,要追究单位负责人和当事人的责任。
6、社区内的各类设备、设施应当根据国家有关规定进行相应的质量和安全检验,并定期检查维护,保持完好、安全、有效。
7、在社区公共场所举办大型活动的,要按照有关规定,实行审批制度。公共设施安全由举办方负责。
⬬ 公共设施管理制度
以尊老爱幼为荣，以欺软怕硬为耻。
保护环境，功盖千秋，破坏环境，祸及千古。
爱护公共设施争做礼貌标兵。
除了你的记忆，什么都别带走；除了你的笑脸，什么都别留下。
讲求实效、完善管理；提升品质，增创效益。
别踩我，我怕疼。
小草在成长，请勿打扰。
垃圾是放错位置的资源。
无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。
落实环保责任，完善环保制度。
厕所卫生要注意，干净清洁常保持。
行动是成功的开始，等待是失败的源头。
除了你的记忆，什么都别带走。
请选用无磷洗衣粉。
绿水青山是我家，大家不要破坏他。
讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
地球是我家，绿化靠大家。
花儿用美丽装扮世界，咱们用行动美化校园！
爱护路灯，争做文明市民。
绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。
爱护公共设施就是爱护自我，而损坏公共设施就是损坏自我！
环境与人类共存，开发与保护同步。
增创环境新优势，再创汕头新环境。
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。
使用农药、化肥、农膜的环境安全准则。
小草微微笑，请你把路绕。
老毛病、要根治，小问题、要重视。
让天空永远湛蓝，让绿荫拥护家园。
时时寻求效率进步，事事讲究方法技术。
爱我是为了驱走黑暗。
爱护路灯人人有责。
绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
请不要再来伤害我。
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
绿色的植物就是咱们的宝贝，宝贝需要咱们爱护它。
爱护公共设施，是你我应有的责任。
购买尾气排放达标的汽车。
以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
热爱生活，珍爱性命，保护环境。
小花多可爱，请你别伤害。
创模你我他，实惠在大家。
推行清洁生产，增强企业竞争力。
千万别踩疼了小草呦！
种树种草，有利环保。
全员参与、强化管理；精益求精、铸造品质。
让小树和我们一起快乐成长！
人人有颗公德心，爱护公物人人赞。
街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家。
选用无氟制品，保护臭氧层。
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的性命！
贴近文明，靠近方便。
桌椅是知识的桥梁，请不好过河拆桥。
路灯明，道路清，伴您平安万里行。
如厕后请冲水，不要乱丢杂物。
索取资源力求简单，利用资源转换完全。
清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
创建环保模范城市，促进社会可持续发展。
不好旁观，请加入环保行动者的行列。
增强环保意识，爱护公共设施。
绿色的草地多美，小朋友的行为更美。
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
爱护环境，人人有责。
让小树和咱们一齐快乐成长！
您热爱生活吗？请爱护美丽的花草吧！
生产绿色产品，节约地球资源。
积极推展减废运动，落实做好废弃管理。
合理利用自然资源，有效保护生态平衡。
有了您的保护，才有明天的光明（指路灯）。
老毛病要根治，小问题要重视。
索取资源力求简单，利用资源转化完全。
请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命！
除了你的笑脸，什么都别留下。
爱护公物就是爱惜自我；破坏公物就是践踏自我。
请不好再来伤害我。
花儿对您微微笑，请您把路绕一绕！
青青小草，踏之何忍！
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3.增强环保意识，爱护公共设施。
7.讲究社会公德，爱护公共环境。
8.以爱护公物为荣，以损坏公物为耻。
15.公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
17.公共设施齐享有，大家快乐乐悠悠。
18.爱护公物，人人有责，不可破坏，你我做到。
19.爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
20.爱护公物就是爱惜自己；破坏公物就是践踏自己。
21.爱护公共设施争做文明标兵。
22.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
23.爱护公物，如宝如珍，公共设施，同享同乐。
24.脚不乱跑，小草微微笑。
25.别踩我，我怕疼。
26.请不要再来伤害我。
27.请选用无磷洗衣粉。
28.种树种草，有利环保。
29.21世纪拒绝含铅汽油。
30.手下留情，脚下留青。
31.青青小草，踏之何忍！
32.我们和小树一起成长！
33.千万别踩疼了小草呦！
34.小草青青，小脚轻轻。
35.街心公园铜雕马，游客照相骑上它；公共设施齐爱护，人人有责视如家
36.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
37.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
38.我挥一挥衣袖，不带走一片云彩；你动一动手，不留下任何纸屑！
39.无污染旅游——除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走。
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尊敬的朋友：
当你们在锻炼身体，嬉戏玩耍，悠闲漫步时，那些公共健身器、卫生设施给我们带来了许多益处。健身器材、卫生设施是我们大家的，有了它们，我们的生活才有那么多欢笑，那么干净整洁，才有那么多健康。然而，现在有许多器材被破坏。在此我们提出以下倡议：
1、回到家教育孩子一定要保护公共设施，并让他们知道为什么。
2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻，如有人偷盗应及时报警。
3、向邻居宣传保护、爱护设施。
我们相信，只要大家都能一起努力，总有一天，那些破坏行为会停止的。
倡议人：
日期：
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我们经常说：“小区是我家，美化靠大家。”为了改善人们的生活，美化大家共同的居住环境，社区修建了许多公用设施，这些设施是我们的朋友，为人们提供了诸多便利，但我们也总能发现一些令人厌恶的行为在有意无意地破坏着我们的好心情：在干净的楼道里张贴寻狗启事、奋笔疾书“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被践踏成了“斑秃”，健全的垃圾桶被掀掉了盖子……尽管上述做法并没有直接让我们的财产受到什么直接的损失，但这种.种缺少公德的行为却如同一块乌云一样遮蔽了我们应该享有的美好生活。或许这些做法只是某些人“顺手”造成的无心之过，可是，这种无心却让众多的有心人感觉到了痛心。
周二下午的品德与社会课，我向同学讲述了一个真实而又令人痛心故事。1995年11月的一天，天阴沉沉的。淮阴市5岁的小云和爸爸妈妈一起去散步。他一个人在前面，边跑边笑，不幸掉进了没有井盖的窨井里。爸爸妈妈悲痛欲绝的呼唤声再也没有叫醒他，在众人的惋惜声中，年仅5岁的小云永远的闭上了他的眼睛。听了这个故事，同学们的眼睛红了，声音哽咽了。造成这个悲剧的原因是有人拿走了窨井盖，人们没有爱护这些为我们默默奉献的公共设施。我问学生：“在我们生活的周围，你觉得哪些现象是不文明的，哪些公共设施的保护是不尽如人意的?请大家利用课余时间运用多种形式开展“看望我们的朋友去”的小调查。如：观察法(可以录像拍照)、询问法、问卷法等。”我根据学生的特长、能力及居住的地段，组成了8个小组并根据不同情况，制定切实、可行的活动计划。
经过一周的忙碌，同学们从深入实地的调查有了深刻的体会：如：第一调查小组的汇报“5月17日下午，我们一行6人来到百盛花园小区，这里的卫生情况惨不忍睹。地上到处是果皮纸屑，在下水道旁边放着垃圾袋，里面装着垃圾。在巷子里的路面上有许多果皮，而在前面，有位清洁工在扫地，可在她刚刚扫过的地方，又有一个人把垃圾扔到地上。于是我们用快门记录下这一现象，同学们请看 ------”他们把拍摄的照片一一呈现给大家，学生感受很大，认为这个小区改善居住环境是刻不容缓的。
第二调查小组的汇报：星期天我们来到新世纪广场去调查一下那边健身器材的情况。有许多人在那里锻炼，但我们发现那里的健身器材有的已经"残废"了，最好的也有一些"伤痕"。通过访问附近的居民，我们知道了原因。原来这里的人不爱护公共设施，经常进行破坏。一个老人还说："这没有什么奇怪的，我常常看见有人在那儿扔石头，有一些伤痕不奇怪。还有人不按正规方法去使用，而是胡乱来。久而久之，器材又怎能不坏呢?"
第三小组汇报：我们调查了附近的10处公用电话亭，发现有一半的电话已经面目全非，而且不能使用了，如果有人要使用的话，实在是很不方便。……
听了大家的汇报，同学们纷纷畅所欲言。
生：以前，我也总是觉得破坏公共设施没什么大不了。但经过调查、访问，现在我明白了，破坏公共设施容易，可要想修好，却不知要动用多少的人力、物力、财力。
生：我们那里的路灯很多都被打碎了，到了晚上人们出行很不方便，也给一些坏人创造了可趁之机，上次就有一个阿姨在那里被人抢去了钱包。我想提醒那些扔石子的人，你们这样做太没有道德了。
生：社区里的公共器材破损、被人乱涂乱画、运转不灵的器材，占了总数的40%。我想这肯定是不讲文明、不讲道德的人干的。他们只图自己的一时之快，却不知给大家带来了很多不便。
生：通过上周的调查，我对公共设施保护状况深感担忧。我们应该用发送倡议书的方法让大家提高保护公共设施的意识。
师：这位同学的建议非常好，让我们动起手来写一份倡议书，提醒广大市民自觉地保护公共设施，做一个文明的人。
倡议人：x
日期：20xx年xx月xx日
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