会飞的鱼读后感(热门十五篇)
发布时间:2021-03-16会飞的鱼读后感(热门十五篇)。
▣ 会飞的鱼读后感
最近,我读了一本新书,书名叫《会飞的教室》。
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳的一本著作。我非常喜欢这本书,我已经阅读两遍了。里面的人物都非常有自己的个性,如:胆小怕事的邬理,多愁善感的姚尼,聪明优秀的戴马亭,“大胃王”马提斯,爱发表议论的塞巴修和葛洛迪,还有充满正义感的培克老师,特别的禁烟老师。其实禁烟老师并不是学校的老师,但是戴马亭他们遇到问题就找他,而且禁烟老师也帮他们解决了许多问题,所以就称他为“老师”。
《会飞的教室》讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜欢的一个情节就是:正在戴马亭他们正在排练《会飞的教室》的时候,符德麟气喘吁吁的跑了进来,原来,是葛洛迪被职业学校抓走了,而他带回去给他爸爸批改的听写簿也被抢走了。他们并没有慌张,而是冷静的去找禁烟老师帮忙。最后,他们用禁烟老师教他们的解决方法与他们自己的与理服人成功的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我非常崇拜他们没有用拳头去解决问题和去请教老师。
我非常喜欢书中的戴马亭。因为他勤学好奋,成绩一向名列前茅、总是孜孜不倦的学习和做事持之以恒。我也要向他学习持之以恒的精神,比如:前段时间,我在背《古诗70首》,可是我背了几天就不背了。这时,妈妈便批评我说:“你不是说要学习戴马亭的精神吗?怎么就不背了?”我惭愧的地下了头。
读完这本书,让我受益匪浅:同学与同学之间的友谊是不可衡量的,偶尔有些误会是正常的,关键是要多宽容与多理解。珍惜友谊。
▣ 会飞的鱼读后感
一本好书是灯塔,能引航孩子在黑暗中前行,一本好书是太阳,能温暖孩子成长的道路,今天当我看完了心心念念已久的,我被书中的真情所感动……
圣诞节快到了,小伙伴们正在排练"会飞的教室”,突然,飞毛腿符德麟上气不接下气的闯进了体育馆,告诉大家葛洛迪被其他学校的学生给绑架了,大家赶紧找到了禁烟老师,在他的带领下,顺利的救出了葛洛迪。
真爱无处不在,因为人与人之间的互相理解和帮助,世间才有了爱,才会有了泪水。书中感人的师生之情一直贯穿全文,培克老师深得学生们的爱戴,为人正直善良,从学生对他私底下的呼救不难看出,学生们称他为学校里的正义老师。当他知道学生戴马婷因为家庭贫困不能回家过年时,他把自己的年终奖金拿出来给戴马婷作车费,自己却留在学校过年,戴马婷能回到温馨的家真是幸福,培克老师也赢得了学生们的敬畏。
因为有这么一位亦师亦友的好老师,所以当孩子们在无意中,得知老师有位失散多年的朋友禁烟老师,孩子们就把这事记在了心里,最终在他们的帮助下,阔别几十栽的好朋友得以重逢,这是孩子们送给他们尊敬的老师的,最美的圣诞礼物。
我也感恩一直以来,我遇到的都是和蔼可亲的老师。她们为我传授知识,让我认识了丰富多彩的世界;她们引领我走向知识海洋,让我感受到世界的浩瀚美好。感恩老师们,感谢他们给我的,如父母般的浓浓真情!
▣ 会飞的鱼读后感
今天我给大家介绍一本书,书的名字叫《会飞的教室》,书的作者是德国作家艾利克 ﹒ 卡斯特纳。
这本书讲的是戴马亭身为班长要为全校同学献上一份精彩的圣诞大戏。这本书上有一个人物就是被称为“大胃王”的马提斯,因为他的胃像无底洞永远吃不饱。还有一个人物是胆小怕事的邬里。戴马亭给大家准备的是一场自编、自演的圣诞戏。有一次,戴马亭带着同学到体育馆排练,可是已经被高年级的占用了。戴马亭礼貌地州到戴奥德身旁,轻声说:“学长,对不起布告栏上写了今天体育馆供我们低年级用。”“哦,是吗?我才不用知道呢。”他漫不经心地说。这时啪的一声戴马亭把钢琴盖子盖上了,可戴奥德的手还在钢琴里,他顿时疼的哇哇大叫。后来高年级同学只好乖乖的走了。戴马亭用勇敢打败了高年级同学。最后圣诞大戏取得了成功。
让我最喜欢的是圣诞大戏结束以后,明天就可以放假了。大家都开心地不亦乐乎,可是戴马亭却高兴不起来。原来戴马亭的爸爸失业了,家里没办法凑出他回家的路费,他只能一个人留在学校里过寒假了。幸亏遇到了佩克老师,他给了戴马亭回家的路费让他回到了家。
在我们生活中有些人拥有了舒适的生活环境,优越的学习条件,他们却不知道珍惜, 有一点点困难就这样那样的找借口。我从书中学到了要珍惜现在舒适的生活环境,好好学习。
▣ 会飞的鱼读后感
读完了《会飞的教室》这本书,我很佩服里面的班长戴马停,你猜我为什么那么喜欢戴马停呢?下面就听我详细介绍吧!
戴马停家中很贫穷,过圣诞节的时候,因为戴马停的父母没有存够戴马停坐车的钱,戴马停就不能回家过节,但戴马停并没有抱怨,最终,他回到了家。
▣ 会飞的鱼读后感
《会飞的蒲公英》讲的是一个山里的小女孩被蒲公英妈妈的鼓励而考上大学的孩子。作者的妈妈为作者缝了个花书包,上面还镶着几朵白色的蒲公英,为她做了件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英,为她寄来了一幅花有蒲公英的水彩画,使自己的孩子变得和蒲公英一样,有上进心并且会飞了,会飞的更高了。
一朵朵白色的绒球,用嘴轻轻一吹,便离开了妈妈的怀抱,寻找自己的乐土,对于蒲公英来说,这多么幸福啊!作者梦见自己变成了蒲公英,飞在广阔的世界上空,多么美好啊!作者是多么喜欢蒲公英啊,如果自己能变成蒲公英,那么蒲公英的心愿也就完成了。在我眼里,蒲公英是勇于探险的旅行家,他们一代代的,一点点的飞,渴望飞过全球,渴望观赏世界的风景,哪怕失败,也要重新站起来飞。蒲公英是坚强的,是乐观向上的,我也爱蒲公英!
一朵朵小花在天空中飞荡,他们继承了父母的理想,一代代的,一点点的去完成,成为最欢乐的探险家。
▣ 会飞的鱼读后感
吉奇斯蒙中学有一群性格怪异的少年,他们各自有各自的欢乐与烦恼:从小被父母抛弃的孩子姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质;家境十分贫寒的戴马亭才华出众,品学兼优;一心想成为霸气的拳击家的马提斯却常常要为那学校的功课而烦恼;贵族出身的邬理则一心想要改掉他天生胆小的坏毛病……
这群机智的少年自编自导的在圣诞那晚演出了圣诞剧《会飞的教室》围着这部话剧,发生了一系列生动有趣的故事:
葛洛迪在圣诞节前天被职校生给绑架关在了地下室,并某收了他的剧本。幸亏姚尼、禁烟老师等人机智的拖住职校生,把葛洛迪救了回来。
邬理为了改掉天生胆小的坏毛病,不让大家再继续捉弄他而从墙上撑伞跳了下来,可怜的邬理他只是想改掉大家对他“胆小鬼”的称呼,冒了这么大的险。当然勇敢是要付出代价的,邬理的右脚骨折了,脚上绑了好大的石膏,连走路也不行。
马提斯的家境贫困,圣诞节也不可以回家与父母团圆,这是因为爸妈没有钱给他车费。可怜的马提斯被心地善良的培克老师的赞助下拿到了车费,还凭他的成绩获得了一笔奖学金……
作者通过本书表达了他对生活的观念:人生并不是十全十美的,幸与不幸、贫穷与富裕,都不是绝对的。人应该勇敢面对人生中的各种打击与逆境。
▣ 会飞的鱼读后感
突然制片人孙票票听到了灰狗的声音,就说:“灰狗你在里面么?”灰狗小声说:“我不想回去。"可是太迟了,孙票票进来了,灰狗只好走了。到了晚上乐乐一家在看电视,突然说灰狗不见了!
早上,乐乐在一个小区里找到了灰狗,原来灰狗跟泰迪熊去救大头了。大头是一只狗,它的主人搬走了,大头相信它的主人会来接它的,所以大头一直守在小区门口,于是灰狗在一个家属楼上帮大头找到了它的主人,它的主人说他们家养狗不方便,灰狗说可以盖一间狗狗宠物店,让所有没有人主人的狗都到那里去。灰狗到了电视台把这件事说了出来,大家同意一起盖一间狗狗宠物店。
今天就先讲到这里吧,下次再见。
▣ 会飞的鱼读后感
我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》,这本书让我领悟了一个道理,友情无价。
看到这个题目,大家也许就是因为这个令我好奇的题目,吸引我细心的读这本书,你们也许会想,会飞,因为它有翅膀,可教室怎样会飞呢?其实教室也许会飞,也并非现实,它只是学生的想象罢了!
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开,透过一系列的生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象,其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯,都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
《会飞的教室》的资料,可算是浓缩的校园风景录,表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。
值得一提的是,作者塑造的人物不是十全十美的,即使是班长戴马亭,也会经受打击、遭遇逆境。正是这种缺憾,才促使我们有更大的勇气去应对人生。、
教室会飞,这并非现实,他只是小学生的想象罢了,如果我们也展开想象的翅膀,相信也必须会飞到广阔而神奇的世界,这真是友情物价啊!
▣ 会飞的鱼读后感
今年的寒假里,我读了一本课外书,叫《会飞的教室》。这本书里有才华横溢的戴马亭,多愁善感的姚尼,“大胃王”马提斯,胆小鬼邬理……内容很精彩。现在,我就来和大家分享一下这个故事吧!
有一所男校,要求过圣诞节时,每班表演一个圣诞剧,有一班学生表演的是“会飞的教室”。在练习时间里,也发生了一些快乐和伤心的事。
例如:胆小的邬理因为怕被同学们嘲笑,为了证明自己很有勇气,就从高高的爬杆上跳下来,最后小腿却骨折了。这让我明白了,虽然人要有足够的勇气,但同时也要学会保护自己。
还有一次,邬理被一些同学丢到了天花板上的垃圾桶里,他很生气。从这里,让我知道了,我们不可以欺负和伤害别人。
这本书实在是太好看了,不仅好笑又好玩,同时,还让我增长了很多知识,懂得了很多道理。
▣ 会飞的鱼读后感
上班就接到下属县里一位同行的电话,问我们单位一位副职领导的电话号码,这位副职来自他们县,他以为副职与我同属一个单位,联系一定密切,顺便问我副职的近况,我却无一字可奉告,不是不想说,是根本没联系,副职们只负责自己分管的科室,我们也只接触分管自己的副职领导。除了每年一次单位的春节大联欢,很难交集,即使联欢会那日欢聚一堂,又未必能同桌,所以一个单位的同事,彼此也可能“鸡犬之声相闻,老死不相往来。”
搁下电话,收到了福建文友陈碧珍寄来的《想飞的鱼》一书,这是她的第一部文集。绝大部分文章,在未成书之前我就曾在网上读过,甚至有一些,在草稿阶段,就与作者探讨过标题和用词之类,荣幸地做过若干次第一读者,所以文字非常亲切,加之是qq好友,她的许多文字不但读过,连写作背景也熟悉,对“想飞的鱼”的了解,甚于同事或邻居。
经常见面的,心隔千里,而千里之外的,心在咫尺。
《想飞的鱼》中早期的文字,我应该是在榕树下全球中文原创作品网中阅读的,在阅读中对“阑珊人”有了越来越多的认识。
“阑珊人”是南方人,南方女子特有的内慧外秀,她一点儿也不缺乏,既如林黛玉般“孤标傲世偕谁隐”;且多了率直开朗,又似史湘云样“英豪阔大宽宏量”。
她是一个非常有才华和理想的女子,本该飞得更高,走得更远,可惜总是交一臂而失之(见《姐妹》、《奔跑的少年》),未能尽展鸿鹄之志,不觉春尽花未发,顿起意兴阑珊之感,才有了“阑珊人”的名字。
她前期作品的风格,正如她这个“阑珊人”名字一样,有一部分篇章,无论文章的开头多么激情似火,多么春气奋发,多么浓郁芬芳,到了文章的结语部分,总是归于淡然和平静,先扬后抑,阑珊收场。从“九月的小城,不期然下了一场雨”开始,到“今夜,我只想逃离”结束(《今夜,想到了逃离》)。从“为迎接龙岩市教育教学开放周,很长时间来,学校忙得鸡飞狗跳”发轫,到“当时只道是寻常”完结(《荒园情结》)。
从“近日忙于评卷,一千份试卷,刷刷刷地翻,怎么也翻不完,手也痛了”,到“如此想来,翻飞于键盘之上的手指忽然停下,心也跟着一沉”(《手之浮想》)。从“九月初十,重阳节过后,和朋友到郊外赏野菊-明日黄花”讲起,到“今年的野菊花没有盛开,我将不再期待”落幕(《探菊》)。从“小雨问起远程培训,上网一查,才发现暑假学的课时没达到要求”高高举起,到“思念有多重?
不过就是一枚印章,刚好可以压住弹起来的回车键”轻轻落下(《思念的重量》)。都在不自觉地践行着这一风格。
她又不甘于沦为平庸(《后记》),不甘于情思转阑珊,不甘于叹老嗟卑、长歌当哭,更不想“不作天仙作水仙”地埋没了自己,“想飞的鱼”的名字中也一定蕴涵了这种意愿。
在《错位》一文中,她提及了“想飞的鱼”的意象取自XXX的词“鹰击长空,鱼翔浅底”,“不管怎么写,鸟和鱼总是‘鱼在深泉鸟在云,从来只得鸟相亲’,最终落得个相忘于江湖的结局。XXX在他的作品中成功地使鱼飞起来,使鱼和鸟能够相爱。这是XXX的浪漫,这是一条爱上飞鸟的鱼。
”自小“语文是王牌”的她,在她最熟悉的领域,逐渐腾飞了,她笔下“诵之行云流水,听之金声玉振,观之明霞散绮,讲之独茧抽丝”的文字,飞了起来,飞出了博客,飞出了论坛,飞上了《扬子晚报》、《闽西日报》、《厦门日报》等报刊的版面,甚至远在黑龙江,xx年7月在单位订阅的与我工作相关的《法治》杂志上,她的作品《常常鞠躬》赫然出现,如不速而至的神秘飞来客,“翩翩者鸟,载飞载下”,使我惊喜,使我为她欣慰。
她越来越忙碌,但不局限于学校的语文组,不局限于某一个年级或班级,而是以专家、作家的身份,被委以重任,从2011年省高中会考的《入闱琐记》开始,她的许多文字如破茧的蝴蝶,轻松起来,欢快起来,文章的结尾也升华了昂扬的语气,“孩子,趁着年少,趁着年轻的味蕾依然敏锐,尽情享受这种香浓热辣的舌尖的缠绵,让日子‘活色生香’,熠熠生辉”(《年少的滋味》)。“当周围陷于混沌,当世界一片寂静,‘23号来回答’将划破沉寂的空气,点燃绚丽的真诚之花”(《二十三号来回答》)。找到了自信,“守住内在的真诚,不追逐外在的声誉,不受世俗的纷扰,对认定的事情不轻易改变,不轻易退让,得之泰然,失之淡然,不矫情,不刻意,做到灵魂深处的反省与坚持,使我们的人生臻于圆满,不也很好么”(《坚硬的头发》)。
她参加的笔会多了起来,采访多了起来,约稿多了起来,《客家文学》的编务多了起来,忙得欣欣然不亦乐乎,忙得开心奔放,那些意兴阑珊的文字少了,《年华老去》、《荒园情结》、《生命是一条忧伤的河》、《尘埃里开出的花》、《零落成泥碾作尘》等以前有些暗淡的题目渐渐被《幸福高三人》、《娱乐时刻》、《善的种子》、《青春不言老》、《迟暮之美》等蓬勃生机的题目所替换,这条水中的鱼终于可以飞起来了。
▣ 会飞的鱼读后感
会飞的火车?我一看这个题目,就惊奇的叫出声来。火车总是以固定的方式在轨道上运行。它没有翅膀。它怎么能飞?
带着这个疑问,我认真阅读了《会飞的火车》这篇文章。本文首先介绍了车轮的历史和作用,然后介绍了列车的历史和速度。最好的内燃机车最高速度只有200公里/小时左右,列车不会超过300公里/小时,因为当速度达到300公里/小时时,列车的车轮和钢轨会造成严重磨损和事故。
为了提高速度,又能避免事故的发生,研究人员们又研究出了一种“磁悬浮火车”,这种火车利用磁铁两极互相排斥的原理和超导技术,使火车发动后车轮悬浮在轨道上,没有阴力了,速度提高很多。但这种车也有缺点,如:动力装置耗电较多,磁场太强,对人体健康造成损害。
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看到这里我紧皱眉头,人的健康受到威胁,能骑多少人,没人骑,科学家的努力就会白费。
我希望我能努力学习,长大后成为一名发明家。我想制造一种能代替液氮,消耗更少能量的东力装置。我还想发明一种保护膜,贴在列车内外的铁壁上。粘在内壁可以防止强磁力进入车厢,人们不需要受到强磁力的威胁;粘在外壁上,两列火车相遇时不会相互吸引或排斥。
还有“磁悬浮火车”速度极快,每小时达500公里,转弯时就容易脱轨发生事故。如果我能发明一个自动制动装置和一个激光检测装置,当两列列车反向运行驶,激光检测装置会及时传输数据,两列列车相距多远,何时启动自动制动装置以避免碰撞事故。
我长大了一定要使“磁悬浮火车”尽善尽美,最终替代火车。
▣ 会飞的鱼读后感
大家都读过很多书吧,但那本书会让你至今还历历在目呢?在这里,我向大家推荐一本书:《会飞的教室》,书名很熟悉吧,是的,这是德国的艾里克?卡斯特纳写的,本来是德文,后来据陈书芳改写,才变成中文出现在大家面前的,这本书到底是怎么写的,看了之后有什么感受呢?别急,这就开始了:
故事的主人公是:马提斯、邬里、戴马亭、姚尼。一群群职校生为了救被绑架的葛洛迪同学,和职业学校的学生开始了激烈的搏斗,《会飞的教室》最后一次排练了,邬里却受伤了?
读了这本书,我的感受是同学之间的友谊是多么重要啊!是的,如果平常的你不帮助同学,那么就算是关键时刻,同学也不会来帮你。
正如妈妈说:“每一个人在社会中,都是独一无二而重要的一份子,而这一份子便如同茫茫黑夜中墙角的一根蜡烛,独自闪耀,只能照亮一方墙角,而与同学、朋友、亲人间的关心、照顾、团结便似在天地任一角落洒下密密的烛网,此时,照亮的便是天与地。这便是众人拾柴火焰高,这便是人们团结的力量。”
▣ 会飞的鱼读后感
星期天,我买了一本名叫《会飞的教室》的书,刚一打开就被书的故事深深的吸引住了。
《会飞的教室》是德国作家艾利克·卡斯特纳写的一部长篇小说。卡斯特纳是著名的儿童文学家,写过许多优秀的儿童读物,并曾获得诺贝尔文学奖提名。
《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。书中的故事由排演开始,通过一系列生动、感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,他们都以其鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。
看了这本书后我了解到同学之情、师生之爱、朋友之谊的重要。教室会飞,这只是想像罢了,如果我们也都展开想像的翅膀,相信就一定会飞到一个更为广阔而神奇的世界。
卡斯特纳一生热爱儿童,他说:“只有那种虽然已长大成人,而仍然保持童心的人,才算是个真正的人。”毫无疑问,给孩子们带来感动和乐趣的卡斯特纳,他的童心使他成为一位真正伟大的作家。
▣ 会飞的鱼读后感
《会飞的帐篷》读后感
《会飞的帐篷》是一本令人着迷的童话故事,由作家彼得·潘创作。故事讲述了一个神奇的帐篷,它能够飞行,并将主人带到远离现实世界的奇幻之地。这本书带给读者们追逐梦想、勇敢面对困难以及珍惜友情的重要教训。
故事从一个名叫杰克的男孩开始。杰克是一个平凡的孩子,过着乏味的生活。他收到了一份神秘的礼物——一个帆布帐篷。最初,杰克并不在意,但是当他打开帐篷的时候,他发现了它的独特之处。帐篷的四个边角上有四对翅膀,而且在他眨眼的一瞬间,帐篷腾空而起,带着杰克飞向了未知的世界。
当杰克抵达一个神奇的森林时,他遇到了一个叫做米妮的小仙子。米妮告诉杰克,他是被选中的孩子,将要成为一个伟大的冒险家。对于杰克来说,这是一个巨大的惊喜,因为他之前从来没有成为过任何重要的人物。
在米妮的帮助下,杰克踏上了他的冒险之旅。他们走过雾气弥漫的沼泽,穿越古老的森林,以及爬上陡峭的山峰。在这个过程中,杰克不仅发现了自己内心的勇气,还学会了坚持不懈,并与一位名叫汤姆的好朋友结下了深厚的友谊。
冒险并不总是一帆风顺。杰克和汤姆遭遇了许多困难和危险。尽管他们受到了身心的折磨,但他们从未放弃过。他们的决心和勇气感染了其他人,使困难逐渐变得可以克服。他们最终战胜了邪恶的巫婆,拯救了被困在黑暗中的仙子,并返回了自己的家乡。
通过《会飞的帐篷》,我学到了许多重要的价值观。这本书让我明白了梦想的重要性。我们每个人都有梦想,但是有时候我们会害怕去追逐它们。杰克告诉我,只要我们愿意冒险,我们就能够实现自己的梦想。
这本书还强调了勇气和坚持不懈的重要性。杰克和汤姆在整个冒险过程中遇到了各种困难,但他们从未退缩。他们以坚强的信念和毫不止步的精神,克服了一切障碍。这给我留下了深刻的印象,鼓励我在面对困难时坚持下去。
《会飞的帐篷》强调了友情的珍贵。在冒险的过程中,杰克和汤姆建立了深厚的友谊。他们互相支持和鼓励,帮助对方克服困难。通过这个故事,我明白了友情的真正价值,以及它可以带给我们的力量和安慰。
小编认为,我对《会飞的帐篷》这本书非常满意。它给予了我许多有意义的教训和启发。这个故事不仅适合儿童阅读,也适合所有年龄段的读者。它的生动描写和精心构思的情节让我沉浸其中,无法自拔。我相信,这本书的魅力将继续深深影响着无数读者,激励他们勇往直前,追寻自己的梦想。
▣ 会飞的鱼读后感
《会飞的教室》讲了一群孩子在校园里的生活,有才华横溢的戴马亭,多愁善感的姚尼,大胃王马提斯,胆小鬼邬理……他们有着团结合作的精神,最后在圣诞联欢节中,他们排练的《会飞的教室》取得了巨大的成功。
圣诞节前的平安夜,《会飞的教室》正式开演了,每个孩子都很认真地演出,塞巴修扮演的老师摸着胡子,对同学们讲着火山知识,背景是戴马亭精心绘制的火山,红彤彤一片,喷吐着滚滚的泥浆,栩栩如生。然后他们又来到了埃及金字塔,姚尼扮演的幽灵长者投入地背诵着诗歌,许特嘉扮演的小女孩从空中慢慢降落,唱着优美的“平安夜之歌”,演出在这悠扬的歌声中结束了。由于大家团结一心,都想为这个团队出一份力,尽心尽力演好自我的主角,演出获得了成功。
在这本书里,我学到了可贵的合作精神,做任何事都要大家共同努力,要识大体,顾大局,为群众而奋斗,不能因为一些小事而斤斤计较;我也学到了坚强,戴马亭家里贫穷,但他不屈服,成绩优良,在生活中我也不能向困难屈服;我还学到了关爱之心,老师伸出援助之手帮忙学生,学生帮忙老师与故人重逢,齐心协力救出同学,治好同学的心病,以后我也不能自私自利,要大方一点,关爱别人。
一群天真而又懂事的孩子形象时时展此刻我的眼前,一个个给我启迪的故事时时让我感动,这就是《会飞的教室》带给我的收获!
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