垃圾分类处理方案(优选13篇)
发布时间:2021-07-06垃圾分类处理方案(优选13篇)。
■ 垃圾分类处理方案 ■
(一)推进生活垃圾源头分类管理
1、推进机关企事业单位垃圾强制分类
实现集镇区域内机关企事业单位垃圾分类投放设施全覆盖,逐步推进机关企事业单位食堂和餐饮单位餐厨垃圾就地处理或与农村有机垃圾协同处理。统筹协调,建立餐厨垃圾、有机垃圾分类收运体系。机关事业单位带头,打造3到5个垃圾分类示范单位,以点带面推进公共机构和相关企业规范分类行为。力争到20xx年底,集镇区公共机构和相关企业垃圾分类实现全覆盖。
2、推进集贸市场有机垃圾分类处置
落实集贸市场主办方主体责任,做好有机垃圾源头分类。集贸市场有机垃圾必须全部纳入易腐垃圾资源化处理站处理,严禁进入生活垃圾焚烧厂或填埋场处置。
3、拓展居民小区垃圾分类工作
配套改造和更新居民小区分类垃圾箱房,实现“容器、标识、宣传、公示、配置”五规范。全面推进可回收物、有害垃圾和其他垃圾“三分类”,有序推进“干湿分类”,除可回收物、有害垃圾外,将日常生活垃圾分为湿垃圾(厨余垃圾)和干垃圾(其他垃圾)。落实社区、物业等基层组织(企业)的管理责任,将垃圾分类纳入对物业服务企业、社区工作考核内容。年内建立不少于3个垃圾分类示范小区(其中四分类示范小区不少于1个)。
4、完成分类片区建设任务
按照“生活垃圾分类管理主体责任全覆盖,生活垃圾分类类别全覆盖,生活垃圾分类投放、收集、运输、处理系统全覆盖”三个全覆盖要求,推进全域垃圾分类工作。落实主导责任,明确各行业指导责任,强化各单位参与垃圾分类的主体责任,形成工作合力,统筹推进片区建设工作。
5、推进集镇区生活垃圾分类
按照城区生活垃圾分类要求,加快推进集镇区垃圾分类工作。全面实施集镇区公共机构和相关企业生活垃圾强制分类,配套完善集镇区主要道路沿线、公园、广场、绿地等公共区域生活垃圾分类设施,加快推进集镇区居民小区垃圾分类。至20xx年底,集镇区垃圾分类投放设施覆盖率达90%。
6、推进农村垃圾分类和有机垃圾就地处置
进一步完善农村分类投放设施,通过入户宣传、积分兑换、福利挂钩、红黑榜、纳入村规民约等方式,加快提质扩面。抓好农村垃圾分类日常运行管理,建立完善农村有机垃圾收、运、处信息化管理体系。鼓励对现有的有机垃圾资源化处理设备进行技术改造,将餐厨垃圾与集贸市场有机垃圾、农户有机垃圾、蔬菜大棚种植垃圾等进行协同处置。加强有机垃圾资源化处理站运行管理,提高处理站运行负荷,提升有机垃圾分类减量成效。完善分级考核经费挂钩机制,加大政策扶持力度,推进有机肥推广应用。到20xx年底,以行政村为单位农村分类覆盖率达100%。
(二)推进垃圾收运处置体系建设
1、加快完善分类收运体系
配套完善农村生活垃圾分类收运设施设备,建立分类收运专门队伍,统一收运车辆外观与标识,便于管理和社会监督。对单位分类投放管理责任人,建立“首次告知整改,再次整改后收运;对多次违规拒不整改的`,拒绝收运并移交执法部门处罚”的倒逼机制。对拒不配合开展垃圾分类的物业企业,与信用评价挂钩。加强分类收运单位、作业人员管理,形成“不同人员、不同车辆、不同要求、不同去向”的分类收运机制。实行混装混运有奖举报,对环卫收运单位混装混运情况进行处罚,屡教不改的实行市场退出。
2、全面推进大分流体系建设
根据街道实际,单独建设或与其他板块协同建设有一定规模的再生资源回收利用点,用于大件垃圾拆解、居民有害垃圾集中暂存、可回收物集中堆放和分拣等。着力推进生活垃圾分类收运与再生资源利用“两网协同”体系建设,促进资源循环和高效利用。加快建立就地处理和相对集中处理相结合,焚烧处理作为应急和托底的餐厨垃圾处理模式。加快建筑垃圾储运消纳场所建设,落实集贸市场主体责任,建立收运体系,全面实现集贸市场有机垃圾就地或就近协同处置。提升园林绿化垃圾处置能力,根据实际需要增设园林绿化垃圾破碎站点和集中处置点,建立园林绿化垃圾资源化利用和消纳体系。至2019年底,基本建立餐厨垃圾、建筑装修垃圾、园林绿化垃圾、集贸市场有机垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾分类收运及处置体系。
(三)加强生活垃圾分类宣传引导
1、广泛开展垃圾分类宣传
以村和社区为基点,面向居民村民,广泛开展垃圾分类宣传,通过政务微信,户外宣传栏,黑板报,横幅标语,市民讲堂、志愿者宣传等多种形式,广泛开展垃圾分类宣传,营造良好的社会氛围。充分发挥垃圾分类示范单位、示范小区、户外宣传阵地的示范带头作用,普及分类知识,凝聚社会共识,引导公众积极参与分类工,为垃圾分类的逐步推广打造坚实基础。
2、常态化开展志愿服务活动
将垃圾分类纳入新时代文明实践志愿服务内容和各类文明创建及示范评选标准,并占较高权重分值。发挥党建引领作用,将垃圾分类纳入基层党组织工作职责,组织和发动党员干部积极参与垃圾分类志愿服务,争做生活垃圾分类工作的实践者、宣讲者、推动者、监督者。发挥居民区党组织牵头组织实施作用,推动居委会、物业公司、业委会齐抓共管。充分发挥妇联、共青团等群团组织和各类志愿者作用,广泛开展垃圾分类宣传、劝导工作,招募一批垃圾分类宣讲志愿者,进学校、社区及单位开展专题宣讲。每月至少开展1次党员、志愿者进学校、社区及单位宣传活动,同时按上级要求开展垃圾分类宣传周活动,使垃圾分类知识家喻户晓。
3、多层面开展分类知识专项培训
建立多级垃圾分类培训制度,街道由卫生管理科负责,每年两次,面向部门、各相关单位、各村居开展垃圾分类集中培训。重点加强对垃圾分类管理人员、从业人员、志愿人员、督导人员等的专业培训,提升垃圾分类整体工作水平。
■ 垃圾分类处理方案 ■
亲爱的同学们,尊敬的家长们:大家好!
地球,是我们美丽的家园。校园,是播种希望的田野。绿色和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣;优美整洁的校园为我们的学习、成长营造惬意的氛围。
长期以来,我们总是将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾箱,这种方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用价值的物品却难以回收。目前,垃圾还是依赖填埋的方式处理,根据现在的垃圾量,杭州天子岭垃圾填埋场只能维持运作五年,五年后我们可能要面临垃圾围城的现象,那是多么可怕的事!
其实,垃圾可分为:可回收垃圾(塑料、金属、玻璃、纸张类、织物等)、厨余垃圾(食物残渣、瓜皮果壳、骨头、菜根菜叶等)、有害垃圾(荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电池等)、其他垃圾(用过的纸巾、建筑垃圾、旧家具、旧家电以及除分类以外的垃圾)。为减少资源的浪费,实现可持续发展,垃圾分类投放的宣传工作已经刻不容缓。
每个班级的孩子们都自己动手制作了可回收垃圾箱,在老师的引导下慢慢树立垃圾分类的环保意识,尽自己的努力为垃圾分类出一份力;在我们的校园里,也放置了几处可回收/不可回收垃圾箱,请家长朋友们和自己的孩子一起努力,在放学接孩子时,如果您手里有垃圾,请分类投放。
垃圾分类,从我做起。在此良渚一小大队部向队员们和家长朋友们发出倡议:行动起来,为了整洁的环境,为了共同的家园,让我们合理投放,做好垃圾分类。无论你在校园,还是在家里,或在公共场所,让举手之劳成为一种习惯,一种素养,一种榜样。
■ 垃圾分类处理方案 ■
为进一步引导公众参与生活垃圾分类工作,营造良好社会氛围,助推生活垃圾分类工作扎实高效开展,根据《源城区城市生活垃圾分类管理实施方案》要求,加快推进源西街道生活垃圾分类工作,实现生活垃圾无害化、减量化和资源化处置,结合我街道实际,特制定本方案。
一、工作目标
全面推进城乡生活垃圾分类宣传工作,加快建立分类投放、分类收集、分类运输和分类处理体系,推进源西街道垃圾分类宣传工作的落实,通过媒体宣传、社会氛围营造和线上线下宣传活动,全方位、全媒体、全覆盖进行宣传,促进实现20xx年底垃圾分类知晓率达到100%目标,动员广大市民群众主动参与生活垃圾分类管理,营造全社会共同参与生活垃圾分类的良好氛围,提高市民群众垃圾分类意识、环境保护意识和文明创建意识。
二、领导机构
成立源西街道城市生活垃圾分类宣传工作领导小组,其组成人员名单如下:
组长:
副组长:
成员:
三、工作任务
充分利用全媒体阵营、户外公益广告、单位宣传栏等,线上宣传与线下活动同时发力,大力宣传生活垃圾分类的重大意义和相关政策,营造生活垃圾分类人人有责、人人参与的社会氛围。
(一)拓宽宣传渠道,强化宣传力度
1、开展生活垃圾分类户外宣传(6月至12月)。
(1)开展宣传资料派发。制作宣传单、宣传手册、宣传海报、分类垃圾袋,在公园广场、景区景点、宾馆饭店、医院学校、主次干道、背街小巷、农贸市场、窗口单位、公交站台、火车站、汽车站、加油站等区域分发宣传资料,充分利用电子屏和宣传栏等进行广泛宣传。
(2)开展阵地宣传。8月中旬前,农贸市场、窗口单位、公交站台、住宅小区等区域要设立固定生活垃圾分类宣传栏等。
2、开展生活垃圾分类科普宣传(6至9月)。
在公园广场、社区等人口密集场所组织人员开展现场宣传、答疑解惑,发放生活垃圾分类相关小礼品等,普及生活垃圾分类知识,提高市民生活垃圾分类意识。
3、开展党政生活垃圾分类志愿服务活动(6月至8月)。
积极发动街道党员干部职工到挂钩社区开展垃圾分类宣传和文明劝导活动,提高公众参与度和配合度,形成共建共治共享社区生活垃圾分类的良好氛围。同时鼓励工青妇等群团组织,发挥群团组织优势,以群众喜闻乐见的形式进行广泛宣传、营造氛围,提高生活垃圾分类知晓率和参与度。
(二)开展生活垃圾分类进社区、进乡村宣传活动,发动全民参与
1、开展生活垃圾分类进社区宣传活动(6月至12月)。
街道志愿者团体开展入户宣传活动,9月底前在试点区域各小区、主次干道沿街商铺入户讲解并发放宣传手册及分类垃圾袋(每户至少一份);通过入户上门走访宣传,倡导民众做好生活垃圾分类的积极参与者,讲解生活垃圾分类方法,引导民众正确投放生活垃圾,实现知晓率100%。
2、开展生活垃圾分类进乡村宣传活动(6月至12月)。
(1)开展“垃圾分类大家谈”活动。广泛征求村民对生活垃圾分类的意见建议,把生活垃圾分类纳入村规民约修订,引导和规范居民开展生活垃圾分类,树立文明新风。
(2)开展“垃圾分类评先”活动。组织开展“垃圾分类星级户”“最美庭院”“垃圾分类能手”等评先活动,激发居民参与生活垃圾分类、建设美丽家园的主动性。
(3)开展“垃圾分类文艺作品创作与演出”活动。发挥“文艺轻骑兵”的作用,结合“我们的节日”系列主题活动,深入乡村开展“垃圾分类就是新时尚”主题演出,让广大群众在寓教于乐中不断增强生活垃圾分类意识。
四、工作要求
(一)提高站位,加强组织领导。开展生活垃圾分类工作是区委、区政府加快提升中心城区的辐射带动力和首位度的重要工作部署,街道各部门要充分认识做好该项工作的重要性,将该项工作作为重点任务来抓,做到常抓常议。要充分调动宣传力量,形成浓厚的宣传氛围,确保宣传效果。
(二)协调联动,健全长效机制。各部门要加强沟通协调,做到集聚资源、集中力量,统筹谋划、团结协作。要根据方案的宣传任务,细化任务分工和完成时间表,做好生活垃圾分类宣传经费预算,建立信息报送机制。
(三)压实责任,强化督查考核。街道生活垃圾分类工作领导小组将联合纪工委办不定期开展督察,及时掌握落实情况,并建立督查通报制度,对工作进度缓慢,推进不力的,给予通报批评。各部门要主动作为,及时跟踪,确保生活垃圾分类宣传工作有序开展。
■ 垃圾分类处理方案 ■
(一)项目活动安排
以各小组为单位,分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作:
(1)准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单xx张;
(2)准备“可回收”,“不可回收”内容的不干胶各xxx张。
(二)具体安排
xx前为前期宣传,出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片);
xx前,将“可回收”,“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上,并放好传单回收箱;
xxx前,将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传;
x月x日至x月xx日主要针对不干胶的维护,对有残破,掉落的不干胶进行重新粘贴。
■ 垃圾分类处理方案 ■
1.回收管理:每周清理一次,学校指定时间请收废品人员来校回收。
2.垃圾处理:将可回收垃圾卖到回收站,获得各班班费。将不可回收垃圾送到填埋场或者进行肥料处理。将有害垃圾送到专门的处理机构进行收集处理。
附件:处理各类垃圾的程序和方法:
1.纸板箱务必拆开,铺放平整。纸板箱内的各种包装纸和缓冲材料务必取出。纸板箱和报纸杂志应放在室内保管(放在阳台上保管容易被雨淋湿)。平时,需将报纸杂志整理成捆,保存在自己房间里。在接到回收通知时再将其送到指定的地方。
2.纸板箱、杂志、报纸需另外回收,不能作为生活垃圾。
3.食物残渣、剩菜剩饭、茶叶放入餐厨回收垃圾桶。
4.使用指定垃圾袋以外包装的垃圾是不会被回收的。
5.严禁将火柴、打火机、烟花、未灭的烟头等易燃易爆物品放入袋内。玻璃、剃须刀片、竹签等务必用硬纸包裹后才能放入垃圾袋中。
6.饮料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱(袋)
注意事项:
1.金属瓶盖属于生活垃圾,取下后放入生活垃圾袋里。
2.请将瓶子内的饮料倒掉,如瓶内有污物务必清洗后再放入垃圾袋中。
3.塑料饮料瓶的瓶盖和塑料标签属于塑料资源垃圾,需要另外分类。
4.严禁将废纸、竹签、烟灰等异物放入瓶罐内。
注意事项:
1.各种食物包装盒,包装袋,塑料瓶等务必清洁干净才能作为资源垃圾回收。
2.污损严重的需作为家庭垃圾处理。
3.牛奶、果汁等的纸盒包装不是塑料资源垃圾。
4.电池等有害垃圾需要放入学校指定的有害垃圾桶内,学校集中会定时集中处理。
■ 垃圾分类处理方案 ■
广大市民、朋友们:
近期,番禺生活垃圾焚烧发电厂项目引起社会各界的热切关注,许多市民、记者和专家纷纷对番禺如何更好地处理垃圾提出了不少建设性意见,这是对我区工作的大力支持和积极帮助。对此,番禺区委、区人大、区政府、区政协表示衷心的感谢!
番禺区居住人口已达250多万,日产垃圾1600多吨,按照年增12%的速度计算,再过两三年,以我区目前的垃圾处理设施容量和日处理能力,将无法解决每日多吨的生活垃圾处理问题,番禺已面临垃圾围城的.威胁。
如何更好地处理垃圾问题,是摆在番禺人民面前的一个十分紧迫而又无法回避的现实问题,是关乎番禺人民身体健康和公共利益的重大问题。番禺区委、区人大、区政府、区政协高度重视,积极应对,把解决好垃圾处理问题作为义不容辞的责任。我们向全体番禺市民倡议:举全区之力,集全区之智,创建番禺垃圾处理文明区!运用文明的物质、文明的精神、文明的生态、文明的政治实现垃圾处理物质上文明、精神上文明、生态上文明、政治上文明。
创建番禺垃圾处理文明区要问计于民,广泛听取民-意,让全区人民积极参与,献计献策,寻求垃圾处理的最优办法。创建番禺垃圾处理文明区要问计于专家,聘请专家研究设计垃圾综合处理的方式方法,并且开展全区范围的垃圾处理区域规划和环境评价。创建番禺垃圾处理文明区要加大宣传力度,普及环保知识,争取得到最大多数人的理解和支持,把好事办成、办好。创建番禺垃圾处理文明区要坚持以人为本,大力完善科学、民-主、依法的政府决策机制和客观、理性、文明的民-意表达机制,最大限度地维护最大多数人的利益,最大限度地赢得最大多数人的拥护。创建番禺垃圾处理文明区要建立科学的垃圾处理机制,积极推行包括垃圾分类处理和垃圾焚烧发电在内的垃圾综合处理,使这项工作既符合国家产业政策,又符合建设资源节约型、环境友好型社会的发展要求,努力实现垃圾处理减量化、资源化、无害化、社会化和产业化的发展目标。
垃圾处理,人人有责!区委、区人大、区政府、区政协号召全体市民从我做起,从现在做起,积极投身“创建番禺垃圾处理文明区”活动,把我区建设成为广州市现代化新城区。
■ 垃圾分类处理方案 ■
活动目标:
1、认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。
2、体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,有初步的环保意识。
3、初步了解垃圾的危害。
4、学会爱护环境,不做“禁止”的事。
活动准备:
1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。
2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。
3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。
活动过程:
1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家,请幼儿说说自己的感受,比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。
2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。
(出示可回收标记),提问:什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?
(出示不可回收标记),提问:为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?
3、帮助小熊整理垃圾。
4、集体检查,进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。
5、组成“环保小分队”,检查幼儿园的垃圾分类情况。
活动反思:
“垃圾”是环保教育中首选的教育资源,教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响,对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见,周围生活中的资源,我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源,生活处处是教育。
■ 垃圾分类处理方案 ■
(一)加强组织领导。各村(社区)要建立相应工作领导小组,广泛宣传发动,督促指导本辖区居民做好生活垃极分类工作,同时,要切实抓好办公区生活垃分类工作,充分发挥示范引领作用,推动生活拉圾分类工作深入开展。
(二)加强政策引领。要探索建立生活垃圾分类奖励机制,公示生活垃圾分类“红黑榜”,对生活垃圾分类工作推进较好、成效明显的小区给子表彰,在相关政策支持时优先推荐,引导小区做好生活垃圾分类工作;要鼓励支持居民积极开展垃圾回收利用,推动生活垃圾减量化、无害化、资源化利用
(三)加强宣传教育。要充分利用新闻媒体、网站平台等多种方式引导居民增强生态环境保护意识,提高自觉参与垃圾分类积极性;要定期深入住宅小区开展生活垃圾分类知识宣传,发放宣传手册,提升居民垃圾分类意识,营造生活垃圾分类浓厚氛围。
(四)加强督导考核。各村(社区)要将生活垃圾分类工作纳入社区日常工作,做到同部署、同安排,同落实,加强日常检査力度,督促居民强化社会责任意识,积极履行主体责任。街道办生活垃圾分类工作领导小组将不定期进行抽查暗访,检査结果将作为年度考核重要依据。
■ 垃圾分类处理方案 ■
(一)宣传培训阶段(20xx年8月)
1、广泛发动。召开由各管区干部、村两委成员参加的动员会,对生活垃圾分类工作进行安排部署。通过开辟专栏、制作宣传页、悬挂宣传标语等方式在村内进行农村生活垃圾分类宣传教育,引导村民实行垃圾源头分类,改善村庄环境。
3、积极行动。召开村两委成员、全体党员、村民代表大会,在村内制定垃圾分类村规民约,积极探索村级“四长制”管理模式(即:村长、街长、胡同长、户长)。注重发挥好、利用好、调动好村级“四长”的积极性和主动性,街长、胡同长,尽量选配村干部、党员、退伍军人、退休教师担任,帮助和引导村民逐步养成垃圾分类的好习惯。
(二)试点实施阶段(20xx年9月)
坚持试点先行的工作思路,先期选择崔辛庄、冷庄、黄垓、南钱、张辛庄、三楼6个村开展农村生活垃圾分类工作。
(三)总结提升阶段(20xx年10)
总结试点经验,完善各类机制建设,形成完整有效的分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的新体系,将农村生活垃圾分类工作纳入常态化管理。
■ 垃圾分类处理方案 ■
(一)构建全程分类体系
1、分类规范投放。建立生活垃圾分类管理人制度,明确管理管理人、责任范围,做好责任范围内分类宣传教育及日常监督工作。
2、细化分类收集。合理设置规范统一的垃圾分类收集站点和分类收集容器,并统一分类标识。各村(居)负责垃圾分类收集亭地面选址硬化,国源保洁公司负责收集亭建设及垃圾桶更换;
垃圾分类宣传牌由街道统一制作安装。各社区负责协调各小区物业收集亭选址、硬化,垃圾分类志愿者设立,规章制度制定等;
收集亭建设、垃圾桶、垃圾分类宣传牌统一由街道制作安装。
3、实施分类运输。按照分类运输要求和生活垃圾产生量,合理确定收运频次、时间和路线。对于未实行垃圾分类或分类不符合要求的单位,建立责任倒逼机制,确保分类质量。
4、实行分类处置。按照垃圾分类标准,对垃圾实行分类处置,有害垃圾、可回收物由专业公司统一收集、统一处置,其他垃圾由保洁企业统一运送至县生活垃圾处理厂进行无害化处理。
(二)加强各责任区创建
按照县里要求,我街道年底全域创建成为生活垃圾分类示范片区。街道以责任区为单位,严格按照示范片区创建标准,全力推动各责任区创建工作。各责任区由责任区书记负责,要坚持党建引领,发挥好基层党组织作用,引导群众开展垃圾分类,通过微信公众号、村村响广播等形式,加强生活垃圾分类宣传和引导,逐步实现生活垃圾分类工作管理主体、分类类别、分类投放、收集、运输、处理系统全覆盖,进一步发挥示范引领作用,以点带面,实现全街道生活垃圾分类全覆盖。
(三)积极推进源头减量分流
积极推行净菜上市,限制商品过度包装和一次性用品,减少浪费和污染,促进垃圾源头减量。坚持“大分流、小分类”的基本路径,不断完善“大分流”体系,开展专业垃圾源头分流,积极探索专业垃圾资源化利用。加强建筑(装修)垃圾管理,引导居民对建筑(装修)垃圾开展源头分类和袋装堆放。通过交换、翻新等措施,鼓励再生资源回收企业回收利用大件垃圾。建立废弃木材回收体系,加快废弃木材实现资源化再生利用。鼓励绿化养护企业通过就地粉碎、堆肥等方式做好枯枝落叶等绿化垃圾的就地资源化利用。农贸市场、果树批发市场、超市等市场有机垃圾应转送到餐厨垃圾处理厂处理。
■ 垃圾分类处理方案 ■
中学垃圾分类处理综合实践活动总结:师生共同努力,相互监督、相互促进;提高资源利用;完善现有卫生管理体系,促进师生工作。校园环境更整洁有序。
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中学垃圾分类处理综合实践方案
一、目前学校内大体情况分析:
1.由于校园办公和学习的特殊性,产生的校园垃圾主要以废纸为主,于老师办公、备课、会议、试卷印刷剩余、废旧书报等和学生草稿演算废纸,以及科学楼、图书馆、油印室、总务处等部门采购物品废弃包装纸等。
2.据油印室统计,学校每年大约要需要用去300-400箱一体机速印纸,以每箱50斤计算,其中可能有30%用后废弃,约可**两三吨。
3.现在每个班和办公室定有一份报纸,一年积累下来也有不少数量,目前的现状是这些废弃的报纸都是随便丢旧了,没有统一**。
4每年年底,老师们都积累了很多旧的作业试卷、试卷、一些会议材料等。
5每年毕业班都有很多废弃的书和**。
二、校园垃圾分类方法:
一般来说,垃圾包括:can**、不能**和有毒废物三类。
垃圾又五种,包括废纸、塑料、玻璃、金属和布。
废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、纸盒等等,但是纸巾和厕所纸遇到水就会化掉了,所以是不可**的。
塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装、一次性塑料午餐盒及餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、保温瓶等。
金属:主要包括罐头、罐、牙膏等。
布:主要包括废弃衣物、桌布、毛巾、书包、鞋子等。
不可**垃圾:可**物以外的垃圾,基本上都是废弃物。例如口香糖、树叶、烟头、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆、剩菜等。
有毒废物:主要包括废电池、荧光管、水银温度计、油漆罐、药品、化妆品等。
针对校园的具体情况,垃圾中以废纸为主,建议主要分为三类:①废纸②不可**垃圾③废电池
三、校园垃圾分类的意义:
环境效益:**1吨纸,能生产吨纸,相当于节约木材4立方米或少砍伐树龄为20年的树木17棵,节省3立方米的垃圾填埋空间,同时还节省化工原料300千克,节省一半的造纸能源,节约造纸过程中240吨用水、300度用电,还能减少35%的环境污染。
经济效益:废纸每斤元,如果每月可**1吨废纸,约创造1400元,一年下来约可**万元,加上毕业班离校期间有较大量的废纸,总数可达20000元左右,是一笔可观的收入。
教育效益:树立环保意识,养成垃圾分类处置的良好习惯。**收入可用于爱的事业。
组织管理效益:师生共同努力,相互监督和促进;提高资源利用;完善现有卫生管理体系,促进师生工作。校园环境更整洁有序。
四、主要投入与设施
1垃圾桶的位置和数量:(总计约47个)
办公楼:每层设专用废纸**垃圾桶,每层楼梯设2个废纸桶。
教学楼:每层设3个专用废纸**垃圾箱,共12个。
科技苑:每层设2个专用废纸**垃圾箱,共8个。
图书馆:门上放一个特殊的废纸**垃圾桶,共1个
男生宿舍楼:每层设2个专用废纸**垃圾箱,共需10个废纸桶。
女宿舍楼:每层设2个专用废纸**垃圾箱,共需6个废纸桶
女生公寓楼:每层设2个专用废纸**垃圾桶,共需8个垃圾桶
2垃圾桶选择(美观耐用、成本低):约11000元
⑴根据市场调查,考虑泰州一家公司**的如下垃圾桶,初步给价240元/个,正面喷图可以重新设计,加上张甸初中的logo,下图是一个初步设计。
编号容量产品尺寸颜色
00160l41×48×68cm,蓝色
(2) 教学楼前的垃圾桶可分为三类:可以**、不能**、废电池。重新标识垃圾桶。
5、 宣传和发射:(早期宣传和发射非常重要)
⒈国旗下讲话(时间简短,意思明了,全校师生都在):号召动员大家行动起来,废纸**项目启动,意义宣传,另**是**,节约用纸还是根本。(下学期第二周)
2窗口:垃圾分类的含义和方法、收集指南和操作方法。
⒊校园广播
⒋小评论
六、其它问题:
1每周清理一次废纸,将专用废纸**桶中的废纸转移至天桥下**点。这项工作由青年志愿者完成,由青年团委员会组织。
2每月发布一次结果,每周统计一次数量。
三。对于**后的资金待遇,学校应将一小部分作为一定数额的办公费用;另一部分作为希望工程扶贫专项资金存入专门帐户,由团委负责。
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■ 垃圾分类处理方案 ■
一、活动意图:
垃圾,在我们生活中是不可缺少的,也是随处可见的,我们每个人每天都会扔出许多垃圾,因此“垃圾”对人们的健康会带来不良影响,也会对环境造成一定污染。难道,我们对待垃圾就束手无策了吗?其实,办法是有的,就是要靠我们的自觉,把不同的垃圾安放在属于它们不同的“家”。只要我们动手分一分,我们的家园就会美十分。
二、活动目标:
1、能区分垃圾,并学习正确分类。
2、养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。
3、愿意维护环境卫生做力所能及的事。
三、活动准备:
1、4类垃圾桶
2、各类垃圾
3、垃圾分类小知识视频、图片
四、人员分配:
xx
五、活动时间:
10月24日早上10点~11点(多功能室)
六、活动流程:
(一)主持人引导幼儿从颜色方面认识各类垃圾桶。
〈提前摆好4类垃圾桶在舞台上>
(二)主持人利用视频、图片、讲解等方式,对垃圾分类进行普及。
(三)游戏“垃圾分类小能手” 。
1、主持人介绍游戏玩法。
规则:幼儿拿起一份垃圾,一个一个跳跃呼啦圈将垃圾丢进正确的垃圾桶!
2、Yana进行示范一次。
3、保育员将幼儿椅子收一边,有序进行游戏。
4、音乐声响起,游戏开始。
(四)主持人总结。
(五)活动延伸。
(六)活动结束,各回各班。
■ 垃圾分类处理方案 ■
一、活动目的
在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动,让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间
20xx年x月x日下午
三、活动对象
城北校区四年级全体学生
四、活动地点
城北校区四楼报告厅
五、活动流程
1.组织学生观看《平湖市垃圾分类宣传片》。
2.齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3.学生代表发言。
4.现场提问并进行模拟操作。
5.各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排
1.报告厅布置、录像:小英负责。
2.学生座位安排:小磊安排。
3.四个垃圾筒及部分垃圾:小飞、小观负责。
4.电视台人员茶水:小琴。
5.活动主持:小燕。
6.拍照、微官网:小杰。
7.信息报道:小平。
8.学生代表发言、环保小卫士集合:小燕负责。
七、补充说明
1. xx市电视台组织拍摄,请城北校区四年级各班主任加强学生的纪律教育,有组织地参加活动。
2. 3月5日下午,四年级情拓课暂停一次。如果下雨,原定在报告厅上课的`情拓课请任课老师安排好地点。小英、小杰老师的情拓课暂停一次,学生留在自己班级上课,涉及到的学生请各班主任关注好。
3.寒假里,学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画,三四年级设计宣传标语,五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。
4.各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动,出刊一期黑板报。
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