学位通知(汇总15篇)
发布时间：2021-08-06学位通知(汇总15篇)。
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1、考生可以根据课程合格情况选择毕业专业。符合毕业条件的考生登录广东省自学考试管理系统办理申请毕业登记(网址：www. )。
2、考生凭准考证号和在电子摄像或预报名时设置的密码登录广东省自学考试管理系统。忘记密码的考生可自行在网上输入准考证号和身份证号设置新密码一次，第二次忘记密码的考生须凭身份证、准考证到市、县(区)考办设置新密码。
3、考生在办理申请毕业登记之前，须确认自己的姓名、性别、身份证号、电子相片和各科成绩等数据，上述数据准确无误后方可申请毕业登记。
4、考生在申请毕业登记时，须具备下列条件：
(1)必考课程成绩全部合格。
(2)选考课程达到最低的学分或门数要求。
(3)本科专业毕业生加考课程达到最低的学分或门数要求。
(4)实践环节考核或毕业论文成绩与所选的毕业专业、主考学校相一致。
(5)如有违规记录，已达到推迟毕业的年限。
(6)未办理过该专业的毕业证书。
5、考生成功提交毕业申请后，须登录广东省自学考试管理系统自行打佣毕业生登记表》。《毕业生登记表》要求使用激光打印机、80g/m2.(或以上)A4复印纸打印一式两份，考生不得擅自做任何修改。考生须认真核对《毕业生登记表》的正面，如实填写背面的相关栏目。
6、考生在规定的时间内到市、县(区)考办提交下列材料：
(1)广东省自学考试准考证、身份证的`原件及复印件。
(2)《毕业生登记表》一式两份。
(3)本科专业毕业生的原专科(或以上)毕业证书、广东省教育厅学历认证中心出具的《学历鉴定证明》的正本及复印件。取得广东省自学考试委员会颁发的专科(或以上)毕业证书的考生无须提交《学历鉴定证明》。
7、自学考试的毕业时间上半年为6月，下半年为12月。申请上半年毕业的考生，必须在5月1日前办理合并准考证号、转考、免考、考籍数据更正手续;申请下半年毕业的考生，必须在11月1日前办理合并准考证号、转考、免考、考籍数据更正手续。逾期办理者，不能申请本次毕业。
8、凡达到毕业要求的考生，应在当地省考办规定的时间内，及时办理申请毕业登记的有关手续，逾期办理者，只能推迟到下一次办理。省考办审核通过时间为毕业时间。
9、所有县(区)考办可接受办理的业务，地级市考办均可直接接受考生申请。
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一篇规范的学位论文应包含以下几项内容：1、论文中、英文摘要
2、目录
3、综述
4、正文
5、结论
6、参考文献
7、作者在读期间科研成果简介
8、申明论文内容独创性，并注明论文成果属四川大学所有。由指导教师和学生同时签名有效。
9、致谢。
注意：
1、论文摘要统一用微软Word软件排版，16开纸打印。严格按打印格式的字型字号，如题目用小二号宋体，专业用小四号宋体，研究生和指导教师用小四号黑体，研究生姓名和指导教师姓名用小四号楷体，正文用小四号宋体，“关键词”三个字用小四号黑体。（标题上空二行，标题与专业之间空一行，专业与姓名之间空一行，姓名与正文之间空二行。版心145×125mm）。
2、硕士学位论文中文摘要在1000字左右，博士学位论文中文摘要在3000字左右；外文摘要以反映中文摘要内容为限。摘要文尽量用纯文字叙述。
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Directions: For this part， you are allowed 30 minutes to write a position on the topic “My Ideal Job”。 You should write at least 120 words， and base your position on the outline given in Chinese below:
1。人们对职业各有不一样的梦想;
2。我梦想的职业是什么;
3。我怎样为我梦想的职业做准备。
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1、平时多积累词汇。
单词是学习英语的基础，所以平时每天都要按照词汇表背单词。阅读时遇到生词时，一定要查词表弄明白词义，这一点很重要。
2、基本语法句法结构清晰。
对于大纲内的基本的语法以及句法的结构要了解并能够清晰。
3、考前突击做历届真题。
做真题是为了熟悉题型，了解考试知识点。认真做考题，并结合答案进行修改，再将卷子复习一两遍，记录自己错题的原因，多注意一下错题，直到弄明白为止。
4、高度重视阅读理解题。
阅读理解题占30分，应该说所占比重很大， 如果阅读理解做得不好，那么想过关就很难。那么如何才能在阅读理解题中得高分呢!首先，在平时多找一些英语材料阅读，提高阅读技巧，熟能生巧。其次，掌握阅读技巧，做阅读题时，一定要有自己的阅读技巧。关于阅读理解的问题，要多读几遍，整篇文章也要多浏览两遍，这样的话才容易发现答案。
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一、各营销点；
直接上级：分公司（或营销部）；
部门性质：是分公司下属（或营销下属）的营销网点和实体；
管理权限：受分公司（或市场科）委托，行使对本网点营销过程和管理权限和遵守公司规程严格执行指令的权限；
管理职能；负责所属网点的营销活动，对营销活动的全过程实行管理、督促和协调，提高服务质量，抓好促销工作。降低营运成本，增加营业收入，确保公司目标利润的完成；
主要职责：1。服从分公司（或市场科）的统一指挥，严格执行工作指令。一切管理行为向分公司（或市场科）负责；
2．严格遵守公司的各项管理制度。认真行使给予的管理权力，杜绝一切越权事件的发生；
3．负责门店的营业销售和管理工作。对营运过程中的各个环节实行管理督促和协调，提高分店的管理质量和管理水平；
4．编制和上报产品进货计划。及时迅速的掌握市场和顾客需求，根据需求量的不同，合理编制进货计划，及时报送分公司（或市场科）统一平衡进货；
5．定期编制财务统计报表。近年季月编制财务报表和营销统计报表，认真做好财务核算和统计核算的基础管理工作，做到凭证、原始记录、台账、报表的统一化和规范化，确保数据的准确无误；
6．开展优质服务教育工作。按照顾客是上帝的原则，坚持微笑服务和礼貌服务，耐心细致的做好商品的介绍工作。了解掌握顾客心理，抓隹每一个机会，审时适度地向顾客介绍公司产品；
7．按时上报店内货物库存报表。保证库存货物的合理性，减少店内资金积压，加快流动资金的周转；
8．负责门店的安全消防工作。开展安全教育，加强安全防范工作的力度，消灭一切安全的事故苗头；
9．做好用户对产品质量的质询记录工作。若是产品本身质量问题，及时向分公司（或售后服务部科）联系派人上门维修，若是顾客使用不当造成的，也要耐心的听取意见，帮助解决实际问题；
10严格执行公司产品的价格政策。营业员谈的价格，不能超越所规定的权限之外，经理所谈价格，也不能超越总部规定的权限范围内。杜绝一切向顾客透露内部价格的行为发生；
11．加强对备用金管理工作，严格执行公司备用金管理制度。杜绝用货款抵扣备用现象发生。
12．严格控制营销费用。按规定可报销的费用，也应有二人签名，经理审核通过后，经分公司主管（或市场科科长）签字批准后方可报销；
13．搞好分店员之间的团结合作。加强经理与员工，员工与员工之间的沟通，做好员工的思想工作；
14．受分公司（或市场科科长）的委托，负责做好分店员工的考察和考核工作。凡门店内员工的调动，需经理同意后方可调任或解聘；
15．负责货物送达后的签字。当仓库货物送达后，经理或指定的人员，经过核对验收后，必须在发货单和收货单上签字；
16．加强财务成本核算工作。定期对分店内低值易耗品盘点核对，对人工费用、维修费用、办公费用、房租费和水电费的核算管理，实行成本控制，降低成本提高营运利润
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什么是“学历证”，“学历证”和“学位证”有什么区别，到底那个更加重要。
学历证书是学业证书的主体之一，在数量上占学业证书的大部分。学历证书是学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构，对完成了学制系统内一定教育阶段的学习任务的受教育者所颁发的文凭，主要有小学毕业证书、中学毕业证书、高中毕业证书、中等专业学校毕业证书、大专毕业证书、本科毕业证书、硕士毕业证书、博士毕业证书等等。学业证书中还有一部分非学历性的学业证书。非学历性的其他学业证书是指实施非学历教育的学校或者其他教育机构不能按照国家教育教学标准组织学制系统内分阶段的教育活动，不能发放学历证书，但可以根据其办学宗旨和具体实施教育情况，给毕业生发放记载受教育者学习程度和时间的写实性的学业证书。
学校及其他教育机构按照其教育层次和种类招收相应的学生，按照国家教育标准组织教育教学活动，对于完成教学计划规定的学业任务并经考试合格的学生，可以发放相应的学历证书。另外，受教育者通过国家的学历认定考试和国家统一组织的自学考试，也可以取得相应的学历证书。教育法规定，经国家批准设立或者认可的学校及其他教育机构按照国家有关规定，颁发学历证书或者其他学业证书。没有经过批准和认可的学校及其他教育机构不得擅自发放学历证书。如不是实施学制系统教育的学校，就不能发给毕业生学历证书。
学位证则是学业证书的另一个主体，获得学位意味着被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，经在高等学校或科学研究部门学习和研究，成绩达到有关规定，由有关部门授与并得到国家社会承认的专业知识学习资历。很多正规大学的学位证要比学历证好拿的多，以笔者的母校昆明理工大学为例只要在大学修够应修学分并成绩及格则可以拿到学历证，而只有同时选修相当一部分选修课、平均专业课成绩都达到 80分以上，并且通过计算机国家一级、CET四级考试才可以拿到昆明理工大学的学位证。虽然后来因为种种原因而取消了学位证与四级挂钩的政策，但是学位证依然要比学历证含金量高的多。
如果非要做类比的话，那么学历证相当于国家标准，而学位证相当于行业标准。可是就像国家标准在我国比行业标准吃香一样，对于本科及其以下学历的学生来说在国外并不存在的学历证则相对来说重要的多，当然研究生和博士生则更加注重学位。这从我们平日里说话谈到本科都是大学毕业，而研究生和博士研究生则会称之为硕士和博士就可以看得出来。
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1、学士学位定义
学士学位，是我国学位结构中的基础学位，由国务院授权高等学校授予。它是国民教育系列的本科毕业生在所修课程平均成绩及毕业论文均达到优良，且取得省级教育部门组织或认可的外语统考合格成绩，参加学位授予单位组织的“主干课程”考试，并且成绩合格的，由学位授予单位依照《中华人民共和国学位条例》所授予的一种学位。
它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力，并可以据此报考硕士研究生招生考试。
学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级；“博士后”不是学位，而是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者。
2、什么是学历？
学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。从广义上讲，任何一段学习经历，都可以成为学习者的“学历”。而在社会中，人们通常所说的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，也就是说一个人具有什么学历，是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。本咨询中所涉及的学历是指国民教育系列的学历。
3、获取学士学位条件
普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。
参加高等教育自学考试（本科），所有科目平均分在65~70分以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。
脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。
参加各大学的网上远程教育本科（专升本）学习，毕业后符合条件者也可申请学士学位。
4、学士学位分类
按学士学位的种类大概可以分为十二大种：理学、工学、农学、管理学、经济学、医学、教育学、军事学、哲学、历史学、文学、法学学士学位。
5、什么是文凭？
答：通过上述学历教育，最终取得的证明就是文凭。
6、什么学历文凭考试？
答：高等教育学历文凭考试是国家对尚不具备颁发学历文凭资格的民办高校的学生组织的学历认定考试，是教育考试制度的组成部分，也是以学校办学和国家考试相结合、宽进严出、教考分离为特点的全日制高等学校教育。取得高等教育学历文凭考试试点资格的学校，根据
省教委确定的招生专业和招生计划，可在普通高考本专科录取线以下确定的相应的录取分数线，或本校自行组织入学考试。取得学历文凭考试资格的学生，修完教学计划规定的全部课程（除30%的课程由所在学校自行命题组织考试外，其余70%的课程要参加高等教育自学考试，包括全国统考课、省统考课）和实践性教学环节，成绩合格，并经思想品德鉴定合格，由省自考办核发国家承认的高等教育自学考试专科毕业证书，毕业证书由全国自考办统一印刷，在证书内芯上加盖试点学校印章。由于民办教育发展的特点和程度目前只开考了专科层次。
很简单：本科学历只代表你接受过本科教育，学士学位则代表你所学的知识达到一定的水平，显然，接受过某种教育与达到某种水平之间是不能划等号的。
第一、先从难易程度上来区别
众所周知，成考入学要比普通高考容易的多，但申请学士学位则恰恰相反，普通高考生取得学士基本没有太大问题；但成考生中取得学士学位的学生仅占当届入学总人数的三分之一。
详解：这不能单纯的说成教院的学生学习不够努力。
高考录取后一般获得学士学位就不会有太大问题，好像唯一的附加条件就是要过四级，还有一些三流的学校只要求四级够55分以上（100满分）就视同四级通过，可以申请学位了。所以在大学校园里都有一个不合理的现象出现，就是大家对英语的热衷要远远高于专业课。而成考生入校后要想申请学位一般要过三关：英语三级、平时成绩和毕业论文。一些有名的高校对成教生要求还会更严格，英语三级、毕业论文良之外还要求均分以及主修课程不得补考或必须上75或更高的分数线。而一些地区，如东北，则还要求成教院的学生要参加三到四科专业课的通考，所谓的通考是省内出题，而考生参加通考时还不能在本校考试，也就是说在客场参战，难度就又大了一层。
第二、社会认知度区别
虽说成考是国家批准认可的教育类别之一，而且拿学位难度之大。但社会的认识认真度却不够高。其原因不明。可能是偏见，也可能是部分成教生的专业不够过硬。
第三、报考研究生资格区别
大多数院校是同等对待成考生的，有个别有名高校对待也有些区别。比如说要求有学位证、四级证以及主修课程的成绩优良证明等等。还有一些学校要求成考生只能以同等学历报考研究生。那这样附加的条件就更多了。除上面要求持四级证、主修课程成绩证明外，还要求在国家级刊物上发表论文等等。
总之，成考是块敲门砖，但也是各位提升自己的途径，不经轻易放松，也不要从此不再珍惜，知识学到是丢不掉的。是金子就总会发光！
获取成人教育学士学位的条件和方法
一、高考、成考、自考、网络等教育形式的学士学位有何不同?
与高考生的高等教育学士学位不同，成考、自考、网络教育同属于继续教育系列，其学位是相同的，均会注明“成人教育学士学位”。
二、成人教育学士学位的申请条件是什么？
成人教育学士学位的授予条件是由高校自主规定的，各高校的规定都有所不同，常见申请条件通常包括以下三个：
1、平时成绩平均分不低于70-75分
2、毕业论文良或优
3、通过国家统一组织的学位英语考试
成人高考学生要在毕业前申请，而自学考试可在毕业后一年内申请。但特别要注意的是，有些高校会附加其他条件，如中大和华工都要参加学校组织的两门学位课程考试，这给学生增加了不小难度。
三、如何尽最大可能获取学士学位？
学生要对学位重要性有充分认识，坚定拿学位的目标和决心，早早策划，决不轻言放弃，以下是较好的方案：
报考前详细了解你报考的学校对申请学位的有关规定，有附加条件的学校或专业应尽量回避，因为好学校并没有拿学位重要。
先确定除学位英语外的其他条件不会成为你拿学历的障碍。如：
1、平时成绩：成人高考函授形式的平时成绩都由当地函授站所在学校（如达德学校）自主命题阅卷，如果当地学校重视学位问题，则平均分不会成为障碍。
2、毕业论文：学员应认真撰写论文，并通过函授站与高校的论文辅导导师进行充分沟通，有一定水平的论文加上与导师良好的关系，可确保毕业论文良好。全国统一组织的学位英语考试是多数学员拿学位的最大障碍，但如果只剩这一个条件，学生在学校指导下积极准备，应该不难攻克，如下：
1、学员需在毕业前或毕业后一年内通过学位英语考试，该考试每年只有一次，大约英语三级左右水平，通常3月份报考、6月份考试，务必把握好每一次考试机会。
2、学员最好在入学后第二年（第一年更好）就报考学位英语，并根据自己的英语水平参加学位英语考前辅导班，如果第一次没过，还可以尝试第二次或第三次。
3、很多学员是在大三毕业前才想起学位，发现自己符合申请条件，于是只能参加最后一次学位英语考试，准备时间不足，也找不到考前辅导班，一旦考试未通过，则与学位擦肩而过。
当然，有很多学生在不确定是否达到其他两个条件的前提下，无法下定决心提早参加学位英语考试，在犹豫中错过了考试机会。
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1、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
2、答辩小组意见该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
3、答辩组认为，该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予本科学士学位。
4、该作品设计思路清晰，中心思想突出，主题明确。整体切合毕业设计要求。在制作过程中，作者煞费苦心，积极构思，努力找突破口，基本实现了自主化设计。作品整体布局得当，效果较好。
5、该作品体现作者所学的理论与实践的结合，创作灵感丰富。体现作者的个性和刻苦精神。绘图整体规范，效果较好。结构布局合理。总体设计效果好。但是作品原创性不足，还应改进。
6、该作品具有一定的想象力，同时具有一定的创造力。在制作过程中，作者深思熟虑，把广告学的基本知识融入在具体创作实践中，取得一定的突破。作品整体效果一般，缺乏独创。
7、文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
8、文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
9、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。
10、论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。
11、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以xx为例，重点探讨xx。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
12、该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
13、本文以xx为题，重点探讨xx。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政xx，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
14、全文以xx为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
15、本文以xx为题，首先对xx—的论述，然后在重点分析xx的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
16、该文以xx为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分xx个大部分。首先对xx论述，然后重点分析xx—。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决xx问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
17、本文以xx为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分xx大部分。其中第一部分xx—，在此基础上重点探讨xx。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。
18、论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
19、本文以xx为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分xx大部分。其中第一部分xx—，在此基础上重点探讨xx。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。
20、本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。
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作者以安全型红曲色素为研究对象，采用响应面对色素红曲的液态发酵培养条件进行了进一步优化，并且利用单因素实验方法考察了维生素H对红曲液态发酵的影响，得到维生素H最佳添加量，为色素红曲的开发利用提供实验依据。
应用根据摇瓶培养得到的条件，再用10L发酵罐进行小试实验，得到了三阶段通风控制的工艺条件。此条件下所得色价为199.6U/ml，桔霉素为1.08mg/L。与优化前相比色素变化不大，而桔霉素下降54.7%。结果较为理想
论文选题新颖，具有较好的应用前景，实验测试结果分析合理，数据图表清楚可靠，实验工作量大。论文中心突出，撰写格式规范，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。材料丰富，数据可靠，加工整理方法科学有效。表现出该生具有扎实的基础知识及系统的专业知识，并具有较深的科研工作能力。论文达到湖北省优秀硕士学位论文水平。
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语态是表示主语与谓语之间关系的一种形式。英语有两种语态：主动语态和被动语态。
(1)时态与语态的题通常结合在一起，尤其是被动语态，除了注意它的一般时态之外，还要注意它进行时态及完成时态的变化。如：
He told me that a highway was being built here.
他告诉我这里正在建造一条高速公路。
另外还需注意有些动词，其形式虽是主动，但具有被动的含义。
(2)当感官动词作系动词时，例如：
Good medicine tastes bitter.
良药苦口。
This material feels very soft.
这种衣料摸起来非常柔软。
(3)还有一些及物动词作不及物动词时，也可以表示被动含义，如：
This pen doesn't write well.
这支笔不好使。
此类动词不多，常见的有cut， lock， open， peel， read， sell， shut， wash， wear， write 等。
练习：
1. Last night,on his way home,he was ____________ on the head by something hard.
A. striked B. stroke C. struck D. striken
2. “Did you say that our neighbor ________________ in the accident?”
A. badly hurt B. was badly hurted C. was badly hurt D. had badly hurted
3. While I ____________ my spectacles， I _____________ a pen.
A. was looking for … found B. was looking for … looked for
C. was finding … found D. was finding … looked for
4. If she doesn't tell him the truth now,he'll simply keep on asking her until she __________.
A. does B. has done C. will do D. would do
5. While people may refer to television for up-to-the-minute news,it is unlikely that television _______________ the newspaper completely.
A. replaced B. have replaced C. replace D. will replace
6. She ought to stop work. She has a headache because she ______________ too long.
A. has been reading B. had read C. is reading D. read
7. By the end of this month,we surely ____________ a satisfactory solution to the problem.
A. will have found B. have found C. will be finding D. are finding
8. We ______________ our breakfast when an old man came to the door.
A. just have had B. had just had C. just had D. have just had
9. Our school ___________ for the summer at the end of June.
A. to be closed B. closing C. closes D. to close
10. Send for a doctor quickly. The old man __________.
A. will die B. is dying C. dies D. died
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尊敬的家长朋友们：
大家好！
衷心感谢各位家长对幼儿园的关注与支持。在此，非常兴奋地宣布，为了更好地满足家长们的需求，推出了全新的幼儿园学位预定服务！
作为一家重视孩子教育和健康成长的幼儿园，一直致力于为孩子们提供优质的教育环境和个性化的关怀。坚信，幼儿期是孩子们最重要的成长时期，也是他们人生中最宝贵的时光。因此，精心设计了这个学位预定服务，旨在使家长们能够提前为孩子们规划好教育的未来。
让简要介绍一下的幼儿园。的园所占地面积广阔，拥有现代化的教学设施和各类娱乐设备。注重营造快乐、和谐的学习氛围，同时保证孩子们的安全与舒适。的园所拥有一支充满爱心与耐心的教师团队，他们都具备专业的教育背景和丰富的教学经验。的教学内容兼顾乐趣与知识，注重培养孩子们的观察力、逻辑思维和创造力。通过各种不同的游戏和活动，孩子们能够在快乐的氛围中学会与他人合作、自理能力和解决问题的能力。
为了方便家长们预定学位，特别推出了线上预订系统。您只需登录的官方网站，填写正确的联系信息和孩子的个人信息，选择合适的预定时间段，即可完成预定。的工作人员会在收到您的预定信息后尽快与您确认，并安排进一步的面谈和参观。在预定成功后，您将获得一份详细的入园手册，其中包含了所有必要的入学准备事项和注意事项，以便您为孩子顺利入园做好准备。
为家长们提供多种入学时间选择，以满足不同家庭的具体需求。从年底前到明年开学的第一周，每周都会组织一次入学时间。通过提前预定学位，您可以避免人数限制和抢位的焦虑，同时还能享受到一系列的优惠和礼品。的幼儿园采用先到先得的原则，所以请尽早预定以保证孩子们的学位。
家长朋友们，教育决策是人生中最重要的决定之一。希望通过幼儿园的学位预定服务，为您和孩子们的未来打下坚实的基础。如果您对的幼儿园有任何疑问或需要进一步了解，请随时与联系。的工作人员会耐心回答您的问题并提供更多详细的信息。
再次感谢各位家长对幼儿园的支持与信任。期待着您和孩子们的光临，一同开启美好的教育旅途！
谨启。
XXX幼儿园 敬上
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学历与学位
学历
学历，是指人们在教育机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校肄业或毕业。在实际生活和工作中，人们通常讲的“学历”则是指具有特定含义、特定价值的“学历”，也就是说一个人具有什么学历，是指他最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准，实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。这其中所涉及的学历是指国民教育系列的学历。
在我国学历分为：
小学、初中、高中（包括：高中，职高，中专，技校）、大专（大学专科）、大本（大学本科）、第二学士学位班、研究生班（目前已停办）、研究生（硕士研究生、博士研究生）。
在我国与之相对的学历证书有：
小学毕业证书、中学毕业证书、高中毕业证书、中等专业学校毕业证书、大专毕业证书、本科毕业证书、硕士毕业证书、博士毕业证书及上述相关学历的结业证书等等。
学位
学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。学位包括学士学位、硕士学位和博士学位三种。博士是学位的最高一级。在我国“博士后”是指获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者，不是学位。学位授予单位以及可以授予学位的学科名单由国务院学位委员会提出，经国务院批准公布。学士学位，由国务院授权高等学校授予，硕士学位、博士学位由国务院授予的高等学校和科研机构授予。高等学校毕业生，成绩优良，且达到规定的学术水平者，可授予学士学位；高等学校和科研机构的研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士（博士）学位的课程考试和论文答辩，成绩合格，达到规定学术水平者，可授予硕士（博士）学位。
符合上述条件所授予的学位证书国家予以承认学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。取得大学本科、硕士研究生或博士研究生毕业证书的，不一定能够取得相应的学位证书；取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。
现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得了“博士学历”。
针对大学的本科、研究生：
1.普通（统招）：全国统一高考招生，也就是四年制普通全日制本科。成绩合格可得到双证，学历证+学位证。
2.普通专升本（统招）：省统一选拔招生，也就是两年制普通全日制本科。成绩合格可得到双证，学历证+学位证。
3.成人高考：需通过成人高考（学习方式：脱产、业余(夜大),函授）有双证和单证，证书上印有成人高等教育字样。
4.自考：考生参加单科考试，所有科目合格后，颁发学历证书。有双证的，也有单证的，证书上有自考委员会的章子。
5.电大：广播电视大学毕业，持有电大学历。
6.网络教育：即远程教育，有两种授课方式，一是通过网络进行在线授课，二是集中面授；毕业证书上印有网络教育字样。以上学历第1类和第2类是属于普通全日制学历，也就是国家统招计划生，第3、4、5、6类属于社会成人教育大类。
学位类型
我国学位类别分为学术型学位与专业学位。学术型学位按照学科门类授予，分别为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学学士学位/硕士学位/博士学位。专业学位虽也分为学士、硕士和博士三级，但一般只设置硕士一级。各级专业学位与对应的我国现行各级学位处于同一层次。专业学位按照专业学位类型授予，专业学位的名称表示为“××（职业领域）硕士（学士、博士）专业学位”。
学术型学位类型
专业学位类型
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关于办理二学历辅修专业 毕业证和学位证信息采集的重要通知
二学历各班：
根据学校应届毕业生申请毕业证和学位证工作的总体部署，现将二学历辅修专业需要采集及填写的表格的详细说明通知如下：
一、此次采集的为二学历毕业证申请预审表和第二学位申请表，请在QQ群共享里下载打印相关的须知和表格；
二、两个表格的下方的说明文字务必认真看，严格按照说明文字上报自己的材料；
二学历毕业申请预审表说明文字如下：
1、表格请毕业生认真填写，如因本人填写错误影响其毕业证书办理的，后果由毕业生本人承担；
2、请按上表标注的位置贴好照片（二寸蓝色背景，按教务系统中的照片）1张；
3、电子照片（以二学历准考证号+姓名为文件名，JPG格式，小于30k）交到班长的QQ邮箱中；
4、身份证复印件一份（正反面复印在一张纸上），订在此表后面，只订左上角；；
5、二学历准考证，交给班长；如有需要补考的，请考试结束后单独交到二学历办公室。二学历学位申请表说明文字如下：
1、表格请毕业生认真填写，如因本人填写错误影响其学位证书办理的，后果由毕业生本人承担；
2、请按上表标注的位置贴好照片（二寸蓝色背景，按教务系统中的照片）2张；
3、电子照片（以身份证号+姓名为文件名，JPG格式，小于10k）交到班长的QQ邮箱中；
4、四级成绩单复印件一份，身份证复印件一份；
5、此表一式两份。
6、材料装订顺序为：贴好照片的此表两份，四级成绩单一份，身份证复印件一份。只订左上角。
三、上交时间说明：
需上交的材料：
1、二学历毕业申请预审表（后附身份证复印件一份）；
2、二学历学位申请表（2 份学位申请表、四级成绩单复印件一份、身份证复印件一份）；
3、单独一份身份证复印件（注：统一办理免考手续使用）。
4、所有表格的右上角请标注序号，序号以班主任在群里发的班级学生序号为主。此项工作非常重要，关系到同学如期拿到第二学历和第二学位，请同学们一定认真对待。
二学历办公室
2013年12月13日
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学位论文注释和参考文献标准格式以及尾注解决方法
1.注释
（1）注释的用途一般有两种，一是对有关概念、叙述、信息的追加解释；二是对数据、直引文字出处的说明。
（2）注释一律采用脚注的形式。在所需说明文字或段落尾部右上角标注序号（宋体，5号）。序号从论文正文部分的第一处注释开始，以1、2、„„、15„„连续排列。相应的说明性文字或文献写于当页下方。
（3）对直引文字进行注释说明的文献或资料，采用规范格式，但页码指明到具体页。
（4）对意引文字可以不注释，但应清晰地体现出作者、年份，以便读者在参考文献中对照。
2.参考文献
（1）参考文献用于说明对研究有启发、有作用的文献资料，包括所有意引或直引文献。
（2）参考文献的格式按规范形式一一列示。
（3）参考文献的顺序按在论文中出现的次序，用[1]、[2]、„„、[45]、„„排序。
（4）参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。解决方法
1..以尾注的方式插入第一个参考文献。
将光标定位于word文档中将要插入参考文献的位置，按“插入/引用/脚注和尾注”。出现一菜单，选择“尾注”，“文档结尾”，编号格式为“1,2,3”。按“插入”按钮。以后也按照这个方法，不管是在该参考文学的前面还是后面插入，word都会自动更新编号，你就不用再自己一个一个改编号了。
2.给插入的参考文献加中括号。
用word自动插入的参考文献是没有中括号的，参考文献全部写好后要是一个一个加中括号太麻烦。用什么方法呢？按“编辑/查找“，在查找栏中输入”^e“，再替换为：”[^&]“。（交叉引用时插入的第N（N>2）次上标并不能被替换，此时查找栏中应输入”^#“（代表“特殊格式”中的“任意数字”），另外，“格式”选项还应选择“字体-上标”）（上述查找方法只能查找到由“交叉引用”产生的上标，第一次插入的上标还是得用”^e“才能查找）这时不管是文章中还是尾注中的参考文献编号都加上了中括号。我用过了！很好用。
3.给尾注中的参考文献编号去除上标标志
你会发现正文和尾注中参考文献都是上标的形式，正文的上标是你想要的，但是尾注中不是你想要的。修改方式和谱图word一样，选中编号，按快捷键”ctrl+shift+=”即可。也可以选中，右击，字体，效果中上标项的勾去掉。（新建“字符”样式即可）4.去除“尾注分隔符” 2003版：
参考文献有几页，你会发现每页的参考文献前面都有一条横线，且无法删除。它叫“尾注分隔符”。怎么删除？进入普通视图。按“视图/脚注”，此时编辑界面分为两个部分下面的编辑框是尾注编辑框选择尾注编辑框中的“尾注”下拉框，选择“尾注分隔符”，出现一条横线，选择该横线，删除它。再选择“尾注延续分隔符”，也会出现一条横线(这是尾注分页时会出现的很长的横线)，选择该横线，删除它。关闭后，再按“视图/页面”切换回来。
2007版：
1.先“视图”? “普通视图”；
2.进入“引用”?“脚注”?“显示备注”；
3.窗口下面出现了“尾注”，点击下拉菜单“所有尾注”那里； 4.选“尾注分隔符”，删掉那个横线；
5.选“尾注延续分隔符”，再删掉那个横线，搞定。对于脚注上面的横线也这么删。5.交叉引用
当你在文档中第N(N大于等于2)次引用前面文档曾经引用过的文献时，这时宜采用“交叉引用”。方法：按“插入/引用/交叉引用”，出现一菜单，在引用类型中选择“尾注”，引用内容为“尾注编号”，这时在菜单中会出现你曾经编写过的所有尾注，选择你需要的，按“插入”按钮即完成交叉引用了。
注：若你后来又在前面的文档中插入新的尾注，这时后继的尾注会自动更新编号，但交叉引用不会自动更新。怎么办？按“ctrl+A”选择所有内容后，按“F9”键就可以完成手动更新。（好像不管用，应该是单击右键，“更新域”）
6．连续尾注问题
引用文献特别在文献综述部分，常常要把几篇引文列在一起，如[21-25]，但是word没有这一功能，又不能将中间的文献删去，否则尾注引文也会自动删除，所以只好用比较笨的方法实现：
①先按照常规的方法将所有尾注插入好，包括替换样式，如有连续的尾注先不处理，例如形成[3][4][5][6]这样的连续尾注，下面要变成“[3-6]”的形式。
②选择字符“][4][5][”，快捷键 按下alt再按H-FN调出字体属性框，在“效果”选项中勾上“隐藏”的复选框，将所选字符隐藏。这样形式上达到要求，而且也能够保留引文链接。
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学工部老师：
您好，我是****学院，由于在努力学习，同学的帮助和老师的耐心教育使我终于认识到事情的严重性，受益颇多，思想有了提高，学习也有巨大进步。按学校规定，特此向学校申请取消处分。
20xx年6月的运动会，我对它没有严肃对待。当时学院已经多次强调每个学生必须出席运动会，但我却对此充耳不闻，始终没有去参加活动。此事虽然过了很久，但还恍如昨天发生一样。感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系。平时思想懒散，没有及时纠正，终成大错，现在我深深地后悔我那时的错误表现，也很后悔没有听老师不停的警告。但世界上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的。后来，老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受老师的批评和建议，同学们也热心帮助我。
不参加学校要求的公共活动，违反了学校纪律，严重影响了班级和学院的集体。我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的老师和亲爱的同学们说对不起，为自己的错误向你们致以内心的歉意。人无完人，都有自己做错事的时候，重要是自己犯的错主动承认错误，及时改正，以免再犯相同的错。从那以来，一直对自己进行反思，对这个事情认真分析，认真总结经验教训。
现在我有了很大的进步。学校学院组织的各种活动我都很积极的参加，从不缺席，同时自已还参加各种社团活动以及社会上的公益活动。以往做事拖拉，现在做事紧凑。原先睡觉晚、起床晚，现在基本改掉。同时我努力学习，经过努力的学习，我的英语已过通过了大学英语六级，我也努力地掌握专业基础知识，各科学习成绩良好，也有很多科目学习成绩很优秀。
因此，我衷心希望学工部老师能根据平时的表现，恳请老师准予撤消处分。经过老师的教育和熏陶，感化着我向品学兼优的方向发展。
此致
敬礼！
xxx盖章
年月日
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