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复旦大学课件(范文17篇)

发布时间：2021-08-28

复旦大学课件(范文17篇)。

一）复旦大学课件

推荐信 Recommendation letter

申请人姓名：

Name of applicant预审号：

Registration number

推荐人姓名：

Name of reference推荐人职务：

Position of reference

您认识申请人多长时间：(Since)

How long have you known each other推荐人公司：

Company

1.请评价申请人以下方面的表现(Please evaluate the applicant)：

请说明申请人在以上哪些方面给您留下深刻的印象(Please describe the applicant in above aspects)：

2.您认为申请人在哪些领域有能力进一步提高?(In what fields do you think the applicant has ability to get improvement?)

3.您是如何认识申请人的?请说明您的接触频率。(How did you get to know the candidate? Please specify your contact frequency.)

4.您认为，申请人是否周详地考虑过他/她攻读MBA的计划?(Do you think the applicant has thought over his/her plan for the MBA program?)

请给出您对申请人的总体评价(Please give your overall evaluation)：如果复旦大学MBA项目招生委员会认为有必要与您电话交谈有关申请人的情况，我们是否可以与您电话联系?

May we call you if the admissions committee feels that it would be helpful to speak with you regarding the applicant?

二）复旦大学课件

今年我有幸考上暨大医学院研究生，回顾自己一年来的考研历程，总结起来就是一分耕耘，一分收获，之前经常逛这个论坛，看到很多学长学姐的经验谈，对复习很有帮助。现将自己的经验整理下来，希望对于考研的同学们有所帮助。我就按学科来写，如有不到位的地方还请大家见谅。

我报考的专业是暨大药物化学，因此公共课考的是政治和英语一。其实公共课复习经验网络上非常多，并且不乏有很好的经验贴，因此我在这里就不多做发表，建议同学们可以多到网络上看看。不过，经验可以不说但是时间安排我还是要提醒一下，因为很多经验贴上的时间和我的安排出入还是挺大的。

其实整个过程我主要的精力就放在了专业课和英语上，政治我到了10月份才开始看的。那时候大纲已经出来了，我主要是用傍晚6:30-8:30这段时间去复习政治的，因为我觉得我自己的记忆力好并且适合背书的时段主要有早上6点-8点以及傍晚6:00-8：00。我个人的建议就是挑选出自己记忆力适合背书的时段去复习政治，这样复习效率更高。

英语复习我主要分在两个时间段，一个是早上的属于我的黄金记忆时间段6:00-8:00，第二个是下午3:00开始做真题。其实我觉得英语主要是阅读和写作，但是做好这两块的前提就是单词和语法，所以单词和语法是英语复习中需要我们多下工夫的地方。

药物化学专业课是717药学综合，其实这门课我花的时间最长，我从4月份复习开始，一直到1月份考试结束都将其摆在重要位置，

备考资料

因为我知道专业课成绩对我来说非常重要，而且能否成功也就在于专业课。

首先专业课复习第一要素就是教材，暨大药学综合指定教材有以下几本：

这两本是初试的参考书，复试的参考书是：《药物化学》（第一版）徐文方高等教育出版社版。

我自己首先做的就是买到这些教材，其实这些教材不会难买，在网络上都可以买到。买到教材后就正试进入复习。第一遍教材复习我用了2个月时间，虽然就只有两本书，但是看的比较仔细。看完第一遍教材已经是6月份底了，马上就要迎来暑假了。在暑假复习的时候我买了一本《暨南大学药学综合考研复习精编》作为课外参考教辅。这本书编写内容很全面也很详尽，非常适合打基础和强化提升。我借助它的章节知识点归纳、重难点解析等内容板块很快的对药学综合专业课有了一个全面详细的了解，同时通过《复习精编》的帮助我的专业课笔记整理得也很快。这一轮详细复习加笔记整理等花了我大概三个月的时间。

第三轮复习开始已经是国庆放假回来后了。这个时候开始我主要研究的就是以真题为主线的解题答题方法，我当时除了把《复习精编》上的历年真题给研究了一遍外，还买了配套的《暨大药学综合考研模拟五套卷与答案解析》，这本模拟题的题目难度和出题规律和真题都很相近，对于帮助我查缺补漏，练习考场考感帮助还是很大的。

到了12月底，我就不再做题，也不再看书本了，主要是看自己做的笔记，然后进行考前最后的调整。

整个准备初试的过程非常辛苦，也非常充实啦，累并快乐着。难熬的时候就和研友们聊聊天，互相鼓励，决心一定要坚定哦，要相信自己一定可以的！

复试：初试结束后到成绩出来前这段时间，一直在休息，回想起来这段时间是浪费了，大家可以联系导师或者准备复试看看文献什么的，总之千万不要浪费啦。尤其对于跨考的同学来说，更要好好把握。

复试给我的感觉是非常紧张，竞争很激烈，许多高分的同学纷纷被刷，我个人认为复试的关键在于个人的整体素质，英语比较重要的，导师很看重英语能力。

总结一下，初试中最关键还是专业课，实在是太重要了！复试不能忽视，总之就是要努力。

三）复旦大学课件

交大安泰入学MBA提前面试时间表：

交大高金20入学MBA提前批面试时间表：

批次

在线申请截止

面试时间

上海提前批面试（4月）

4月12日

4月25-26日

上海提前批面试（5月）

5月10日

5月23-24日

上海提前批面试（6月）

6月14日

6月27-28日

上海提前批面试（7月）

7月21日

7月25-26日

上海提前批面试（8月）

8月21日

8月22-23日

上海提前批面试（9月）

9月21日

9月19-20日

上海提前批面试（10月）

10月04日

10月17-18日

外地飞行面试（北京、深圳）

待定

面试安排

在审核了你的网上申请资料后，我们可能会邀请你进行面试。面试将是决定你的申请成功与否的重要环节。如果你被邀请参加面试，你必须出席，否则视为放弃当年申请。

面试将被安排在上海交大高金校区或者其他城市，请留意你的面试邀请上的具体信息。面试将由评估小组进行，时间大致40分钟。面试的内容将因人而异，其目的是让我们能更好地了解您。

复旦年入学MBA提前批面试时间表：

备注：此为复旦MBA正常批三轮预审及面试时间安排，飞行面试具体时间及地点安排请参考

复旦MBA预审共分为六个步骤：

1、网上注册

2、填写、上传申请材料

3、评审申请材料

4、查询背景评估结果及面试时间安排

5、参加预审面试

6、查询预审评估结果

上海财经大学2016年入学MBA提前面试安排表

批次

网上报名截止

名单公布

面试时间

结果公布

第一批

6月14日

6月24日

6月27/28日

7月8日

第二批

7月19日

7月29日

8月1/2日

8月12日

第三批

8月30日

9月9日

9月12/13日

9月23日

第四批

10月11日

10月21日

10月24/25日

10月29日

第五批

11月22日

12月2日

12月5/6日

12月16日

深圳第一批

9月6日

9月16日

9月19/20日

9月30日

深圳第二批

10月18日

10月28日

10月31日/11月1日

11月11日

同济大学2016年入学MBA提前面试安排表

同济大学提前批面试时间

批次

申请截止

面试名单公布

面试

面试结果公布

第一批

6月1日

6月5日

6月13、14日

6月26日

第二批

8月17日

8月21日

8月29、30日

9月11日

第三批

10月3日

10月9日

10月17、18日

10月30日

第四批

11月16日

11月20日

11月28、29日

12月11日

上海对外经贸大学2016年入学MBA提前面试安排表

批次

网上报名截止

名单公布

面试时间

结果公布

第一批

7月14日

7月16日

7月18日

7月21日

第二批

8月18日

8月20日

8月22日

8月25日

第三批

9月15日

9月17日

9月19日

9月22日

第四批

10月13日

10月15日

10月17日

10月20日

上海大学2016年入学MBA提前面试安排表

批次

申请截止日

面试名单公布

面试

面试结果公布

（周三）

（周一）

(周末)

（周五）

上海第一批

6月24日

6月29日

7月4日（周六）

7月10日

上海第二批

7月22日

7月27日

8月2日（周日）

9月11日

上海第三批

8月26日

8月31日

9月5日（周六）

10月9日

上海第四批

9月23日

9月28日

10月4日（周日）

10月9日

华东理工大学2016年入学MBA提前面试安排表

批次申请截止日期面试日期优选加分公布时间状态第一批6月24日6月27日（周六）7月底之前

第二批7月08日7月11日（周六）7月底之前

第三批7月22日7月25日（周六）7月底之前

第四批8月06日8月09日（周日）8月底之前

第五批8月20日8月23日（周日）8月底之前

第六批9月02日9月05日（周六）9月底之前

第七批9月16日9月19日（周六）9月底之前

第八批10月07日10月10日（周六）10月底之前

第九批10月22日10月25日（周日）10月底之前

6、7月份三个批次的优选加分结果将于7月底前公布;8月份两个批次的优选加分结果将于8月底前公布;9月份两个批次的优选加分结果将于9月底前公布;10月份两个批次的优选加分结果将于10月底前公布。届时，申请者可以登陆“华东理工大学MBA选拔面试在线申请系统”进行查询。

[复旦大学mba提前面试]

四）复旦大学课件

复旦大学大一新生开学时间9月1日

大学新生军训必备物品清单

衣物篇

1.必带

上衣若干件：无论会不会发迷彩服，带几件都是有必要的。不要求穿迷彩服时很有可能让你穿自带的短袖，是有领子的，减少被晒面积。也许有机会让你穿长袖，那么这个防晒机会就不要错失，所以长袖短袖都备两件。

长裤两条：没穿迷彩裤时有用，回寝室午休可以不穿睡衣而只是换条裤子，不然出汗湿漉漉不舒服。

鞋子一到两双：看情况而定，如果鞋子舒适，不多带也可以，是旅游鞋或板鞋，在正步走时能踩出响亮的脚步声。如果是新鞋，鞋号宜稍大一点不宜小，以免“小鞋”磨脚。

拖鞋一双：必带，寝室内务整理时包括了它的摆放位置，当然带着它也会让你在寝室内轻松很多。

内衣裤两套至少：无论军训几天，这个是必需的。即使你勤劳，每天洗衣服，也会有衣服不干的风险。

袜子至少两双：无论军训几天，这个是必需的。即使你勤劳，每天洗衣服，也会有衣服不干的风险。

皮带，腰带之类一根：迷彩服普遍偏大，穿不了的。

2.选带

睡衣：选择，习惯穿睡衣的还是带上一套吧。

别针：防止迷彩服不合身。

护肤篇

1.必带

花露水：很有用，防蚊，止痒。如果要求厕所不能有异味，喷些花露水很能解决问题。

风油精：祛暑，止痒，防蚊效果更强。如果带了花露水可以不考虑再带风油精。

香皂：泡沫少，清洗方便。

防晒霜：女生必带，管它有没有用，带着是种安慰。在晒前半小时抹，不然一出汗就全变成白粉粉了。

晒后修复霜：必带，这个比防晒霜更重要，因为抹防晒霜很有可能时间不对头没有一点用，即时晒后修复会好很多。

水：必带，那里一定会有小卖部，不过先带一瓶很有必要，万一有灌水的地方，你就能省钱。

2.选带

各种药物：可以不带，那里一定会有医护人员。你可以考虑自带的是①润喉片，喊口号很累的。②防晒方面的药，如果你容易被晒伤。③防暑的药，什么藿香正气水之类的。④如果你本来就在吃药，就别忘了带啊。

洗发水：如果军训超过三天，我想还是要带点的，可以考虑袋装的小小洗发液。

沐浴露：可以考虑带一下，晚上可能时间很紧，只能用水冲澡，来不及用沐浴露，而且有可能只有冷水，沐浴露最后冲不干净。

生活用品篇

1.必带

肥皂：必带，军训基地的人总会要求你洗衣服的。

刷子：洗衣服用的，如果决定认真洗衣服会有些必要。

牙膏：必带，内务整理时摆放有要求，不要太小，正常型号，比杯子要高些，放在那里会显得整齐。

牙刷：必带，内务整理时摆放有要求，不要太小，正常型号，比杯子要高些，放在那里会显得整齐。

毛巾至少两块：一块必带，内务整理有要求，正常尺寸，不是小方巾，方便折叠。另一块总要用来洗脚吧。洗头后很难干的话带块干毛巾很有必要。

杯子：可能那边会提供。自己带的话得是正常大小，用来洗漱的，内务整理时摆放有要求。

脸盆：正常情况下那边会提供，不过自己带可以把洗脚，洗衣服什么的分开了。

抹布至少一块：夏天军训用的席子可能不太干净，要擦一下。同时打扫卫生的时候用抹布擦地会方便些。

塑料袋若干个：必带，最后一天衣服没干可以包回来，寝室内可以当垃圾袋，用途会很多。

餐巾纸：必带，可以直接带一包抽纸，用起来方便，打扫卫生可能要用。

湿巾：必带，是单独包装，擦汗用的。

行李箱和背包：都带，行李箱放床下，背包放在柜子里，这样会整齐一些。如果只是一个登山包，可能形状很让人讨厌。

2.选带

肥皂盒：带着。

晾衣架：正常情况那边会提供，但肯定数量有限，如果要洗衣服，自己备几个很有必要，特别是夹袜子裤子之类的衣架很有用。

夹子：夹衣服用的，如果晾在外边就不怕被风吹走。

卫生巾、军训运动量大，女学生有可能月经提前或经量增多，要备足卫生巾，选用质量好、吸附力强的，以免侧漏。

枕头：正常情况下那边会提供，听要求而定。

毯子：正常情况下那边会提供一些什么，如果提供被子，大热天的为了防止热死，毯子就很有用，如果提供被单当毯子盖，那么晚上开空调你又有可能被冻死。同时每天早上起来和午休后都要叠被子或它的被单，很麻烦，自带就不必要破坏第一次叠好的再一遍遍叠了。

被子：正常情况下那边会提供，听要求而定。如果自带，请带方便折出棱角的被子。

被套，枕套：正常情况下那边会提供，听要求而定。如果它提供了，就别特例独行，颜色样子不一样不太好。

五）复旦大学课件

复旦大学2016年自主招生条件按照招生性质来看主要分文科、理科、学科竞赛、东润丘成桐科学奖四大类。

1.“望道计划”体验营报名条件

条件一：高中阶段获得数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛国家级或两项及以上不同学科省级一等奖(必须包含所报名学科奖项，并经教育部阳光高考信息平台学科竞赛获奖名单公示)。

条件二：高中阶段相关学科学习成绩特别优秀，或具有其他方面特长、创新、发明等成果的个别特别优秀学生，其提交证明材料经复旦专家组集体审定。

2.“博雅杯”人文学科体验营报名条件

高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生均可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。

3.奥林匹克竞赛全国决赛获奖生报名条件

在奥林匹克竞赛全国决赛中获得数学、物理、化学或信息学银牌(二等奖)及以上等级奖项的参赛选手均可报名，部分获铜牌(三等奖)的参赛选手经复旦

4.东润丘成桐科学奖全国决赛获奖生报名条件

高中阶段获得东润丘成桐科学奖数学或物理全国总决赛金奖或银奖的高中毕业生均可报名。

解读：

复旦大学今年对于学科竞赛要求有所提高。2015年只要求一个省一，2016年要求不同学科双省一或者是国家级奖项。

从复旦2016年招生计划来看，“望道计划”体验营对比2015年减少的55人，全部划分到奥林匹克竞赛和东润丘成桐科学奖当中。以此可见，2016年复旦大学更加注重具有竞赛获奖经历并且是等级较高的考生。

六）复旦大学课件

复旦大学学生工作部

受镇沅县人民政府的邀请，复旦大学党委学生工作部(处)部长许玫、综合管理办公室主任胡大志以及信息科学与工程学院团委书记潘孝楠一行三人于5月31赴镇沅进行考察。镇沅县委常委、宣传部长李应豪，县人民政府副县长袁晓瑭，县教育局党委书记李崇民，团县委书记马景坤等领导陪同考察。作为此次考察工作的重要项目，许玫部长于31日上午前往勐大镇镇沅第四中学视察，并出席复旦大学党委学生工作(处)-镇沅县第四中学合作共建协议的`签约仪式。仪式上许玫部长与镇沅四中苏永红校长共同签署了合作共建协议。

此次考察活动的圆满成功以及合作共建协议的签署，开启了复旦大学与镇沅校地双方合作的序幕。我们相信，在双方的共同努力下，合作必将持续深入地开展下去，有力地促进学校和地方的“双赢”发展。

七）复旦大学课件

复旦大学，作为中国顶尖的综合性大学之一，以其优秀的教学质量和培养方案而闻名于世。在复旦大学的培养方案中，学校强调培养学生的综合素质，使他们能够适应并融入国际化的社会环境。通过一系列的课程设置和实践经验，复旦大学的培养方案力求培养出具有创新精神和领导才能的优秀人才。

在复旦大学的培养方案中，学生将接受全面多样的教育。学校提供广泛的学科选择，包括文学、科学、工程、医学等。通过这些学科的学习，学生将获得更全面的知识体系和扎实的学科基础。此外，学生还可以根据自己的兴趣和潜能选择跨学科的研究方向，提高自己的学术水平和创新能力。

复旦大学的培养方案注重培养学生的实践能力和综合素质。学生将在各类实验室、实训中心和实践基地进行实际操作和实践锻炼，提高自己的实际操作技能和综合分析能力。同时，学校还鼓励学生参与各类社会实践和社会服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。这些实践经验将为学生毕业后的工作和职业发展奠定坚实基础。

学校的培养方案还注重培养学生的创新能力。学生将在创新创业课程中学习如何进行创新研究和创业实践。通过独立科研项目、创新创业比赛和学术讲座，学生将掌握创新思维和实践技巧。学校还建立了创新创业中心，为学生提供创新创业的平台和资源，使其能够更好地将创新成果转化为实际产出。

除了专业知识和创新能力的培养，复旦大学的培养方案还重视学生的个人发展和道德素质的提高。学校设立了丰富多样的课外活动和社团组织，学生可以通过参与各类社团和组织，发展自己的兴趣爱好和个人特长。同时，学校还注重道德教育，引导学生树立正确的价值观和道德观念，培养学生的社会责任感和职业道德。

总之，复旦大学的培养方案致力于培养具有全面素质和国际视野的优秀人才。通过丰富多样的教育内容和实践经验，学校努力使学生具有丰富的知识背景、实践能力和创新能力。复旦大学的培养方案为学生提供了广阔的发展空间和机会，为他们的未来发展打下坚实基础。无论是在学术研究还是在职业道路上，复旦大学的学生都能在各个领域做出重要的贡献。

八）复旦大学课件

自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。通过高考自主招生笔试和面试之后，可以享受相应的高考降分政策。以下是小编为大家整理复旦大学文科自主招生条件相关内容，文章希望大家喜欢！

一、报名条件

（一）望道计划

学科特长突出、具有创新潜质、成绩优秀，并有志于将来从事相关学科学术研究的高中毕业生可根据下列条件报考：

1、高中阶段获得数学、物理或化学奥林匹克竞赛全国联赛省级赛区一等奖或以上奖项，可根据获奖学科选报数学类、自然科学试验班、技术科学试验班、微电子科学与工程、航空航天类、核工程与核技术或基础医学等专业（类）；

2、高中阶段获得全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）提高组一等奖，且NOIP成绩达到375分的.考生，可选报计算机科学与技术或软件工程等专业（类）。

上述奖项须经教育部阳光高考信息公开平台学科竞赛获奖名单公示。NOIP成绩以NOI官网公布为准。

（二）“博雅杯”人文学科体验营

高中阶段文科学习成绩特别优秀、人文学科特长显著，对文史哲学术研究具有浓厚兴趣与发展潜质，并能提供相关证明材料的高中毕业生可报名参加“博雅杯”人文学科体验营。

（三）奥林匹克竞赛全国决赛获奖生

学科特长突出、具有创新潜质、成绩优秀，有志于将来从事相关学科学术研究，并于高中阶段获得数学、物理、化学或信息学奥林匹克竞赛全国决赛银牌（二等奖）或以上等级奖项的高中毕业生可报名。

二、报考流程

复旦发布自主招生简章（3月下旬）→考生网上报名（2周左右）→高校审核资料→初审名单公布（5月初）→高考→参考学校组织测试→入选名单→志愿填报→录取。

三、考试模式

（一）望道计划

考生需进行笔试、面试和体质测试。

笔试测试科目为“数学+理科基础知识”。

（二）“博雅杯”人文学科体验营

考生根据所报学科志愿分组接受为期一天的封闭式写作测试。体验营还包括名师讲座、校园体验等活动以及专家组面试和体质测试。

（三）奥林匹克竞赛全国决赛获奖生

考生需接受复旦专家组面试。

四、优惠及录取政策

复旦大学择优给予通过自主招生选拔的考生“高考成绩达到所在省（自治区、直辖市）复旦第一批本科模拟投档线下20分（上海市考生达到自主招生控制线上50分，浙江省考生达到第一段分数线上70分），即予以录取”的优惠政策。

对于其中学科特长或创新潜质特别突出的奥林匹克竞赛全国决赛获奖生，高考成绩达到所在省（自治区、直辖市）第一批本科录取控制分数线，可予以优先录取。

九）复旦大学课件

《复旦课件》是一本内容丰富、详细具体且生动的教学辅助材料。该课件由复旦大学教师精心编写，旨在帮助学生更好地理解和掌握各门学科的知识。每一篇课件均超过1000字，深入浅出地解释了各个知识点，让学生能够迅速掌握学习内容。

这本课件以其优秀的内容质量脱颖而出。它们覆盖了广泛的学科，包括数学、物理、化学、生物、历史、地理、文学等等。课件以各个学科的核心概念为线索，通过生动有趣的例子和实际应用，将抽象的概念转变为具体的事例，帮助学生更好地理解和记忆。每篇课件都围绕一个主题展开，由简单到复杂逐步展开，步步深入，让学生逐渐领悟学科的要义。

具体而言，在数学课件中，它们详细阐述了各个数学概念的定义、性质和应用。以代数为例，课件会详细讲解线性方程、二次方程、多项式等内容。它们通过解决实际问题的例子，让学生了解数学的应用领域，并引导学生进行思考和讨论。在物理课件中，它们详细介绍了力学、电磁学、光学等各个领域的基础知识。通过举例和实验，课件帮助学生理解物理原理，培养学生的实践能力。

化学、生物和地理课件也是如此。它们分别介绍了化学反应、生物进化、地理地貌等基本概念。课件通过图表、实例和动画等方式，将抽象的知识转化为直观的图像，让学生更好地理解和记忆。历史和文学课件则通过详细的背景介绍和文献分析，帮助学生深入了解历史事件和文学作品。

总的来说，《复旦课件》在内容上力求详细、具体和生动。它们具有很高的教学资料价值，不仅能够帮助学生掌握学科知识，还能够培养学生的逻辑思考、实践操作和文化素养。这本课件是学生学习的得力助手，也是教师备课的重要参考。无论是在课堂上还是自主学习中，它们都能够为学生提供全面而有效的学习支持。综上所述，《复旦课件》深受广大师生的喜爱，被公认为一部具有重要教育价值的学习资料。

十）复旦大学课件

复旦大学观后感

作为中国的一所顶级大学，复旦大学拥有着悠久的历史和优秀的学术传承。这次我来到了这所大学，参观了校园，参加了一些课程，并且深入了解了这个学校的文化和特点。我深深地感受到，复旦大学不仅仅是一所学术研究的天堂，更是一个充满着活力和创新的社区。

首先，复旦大学的建筑风格非常独特，融合了中国传统建筑、西方现代建筑和东亚文化的元素。走在校园内，我不仅感受到了古典的文化氛围，也看到了具有现代感的建筑设计。校园里的各种建筑物之间风格各异，但是又和谐地联系在一起，让我感受到了创新和多样性的氛围。

其次，复旦大学的学术研究非常强大，拥有着世界一流的教授、研究团队和实验设施。我参与了一些研究性课程，感受到了该校师生的学术热情和探索精神。无论是在教学还是研究方面，他们始终追求卓越和创造性，取得了很多重要的成果，并且为中国乃至全世界的学术界做出了重要的贡献。

最后，复旦大学注重培养学生的综合素质和自主创新能力，培养出了很多优秀的毕业生。我参加了一些社交活动和讲座，发现该校师生普遍富有创造力和领导力。他们很注重培养学生的交际能力和国际视野，在更广阔的舞台上施展自己的才华，不断挑战和突破自己的局限。

总之，参观复旦大学让我受益匪浅，拓宽了我的视野，让我对中国的高等教育有了更深入的了解。复旦大学是一个让人印象深刻的地方，充满活力和创新的精神让我深受启发。我相信，这所学校的未来一定会更加辉煌。

十一）复旦大学课件

11、许多事情在时间里可以看得很清楚。或远或近。

12、朋友帮助彼此更多地了解自己和对方。当我们知道一个朋友的真正本质时，我们应该尽我们最大的努力去保护他，保护他，保护他。但这种保护不需要返回，甚至不需要响应。

13、寂寞不要求外在的东西，自我反省。（那就是，平静，我理解为无上菩提的状态）。

14、不要拒绝接受爱。这不是软弱。不要害怕放弃你的爱。这并不意味着你正在失去它。

15、未婚女孩最关心的是自己的爱情线，渴望弄清它的底细，找出它是什么。当时，我很擅长给人分析感受，这很好来自经验，给别人分析经验和给自己分析经验。他们的第一个客户必须是他们自己。

十二）复旦大学课件

申请号：申请人：

推荐人姓名：箱：

联系地址：电话：

以下由推荐人填写

推荐类型：推荐免试硕士生

申请院系：030 材料科学系

申请专业： 080501 材料物理与化学

所在单位：

职称：

邮编：

电子邮

您和申请人关系：□任课教师 □辅导员 □毕业论文指导教师其他(请说明

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您对申请人： □很熟悉 □比较熟悉 □有所了解 □偶尔接触请从思想品德，对申请领域一般知识的感悟力、创造力、想象力，对科学研究的激情和从事研究工作的努力程度，独立工作能力，创新精神，团队合作精神和语言及文字表达能力等诸方面如实评价该考生:

作为该同学的物理化学课程的老师，通过三年教学和实验中的观察和了解，认为该生基础良好，有较高的科研和学习热情，经常来课题组参观学习，不懂就问，理解能力较强，知识能够活学活用，举一反三，具有创新思维，逻辑严密具有较高的发展潜力。

行为上，该同学性格温和，自我要求严格，品行端正。

具有极高的耐性，实验课时废寝忘食，很好地如期完成实验要求，过程中表现出较好的团队合作能力和极好的科研素质。

实验课口试过程中，能很好地解释说明实验原理、过程及结果，表现出很好的语言表达能力。

本人以为其具备较高的'科研潜力，特推荐该同学参加贵校的暑期夏令营活动。

推荐人签名：

日期：

十三）复旦大学课件

（毕业学校：上海中学；中学获得荣誉：上海中学小专家银奖、上海市“科技希望之星”、第二十届英特尔上海市青少年科技创新大赛一等奖、2005年上海市国际青少年科技博览会代表、另外还有5项专利申请获得授权；现读学校专业：复旦大学经管大类）

顺利通过了复旦大学的能力测试（笔试），高兴之余有些忐忑，我知道，接下来的面试关才是决定成功的关键所在。好在高中阶段因我参加研究性课题时接触过不少专家学者，课题评选时还曾经历过一个人面对十余名专家的轮番询问，大概不至于会心里发怵吧。

我认为面试是一次考查自己所学相关能力的“试金石”，既要把握机会，又不能把成败看得太重，即使失败，我想还拥有高考的机会啊，凭借自己的实力应该也能如愿考上复旦的。怀着平和的心态我开始准备我的面试，其实面试主要还是看平时的积累，我只是注意了解社会的热点问题：如今年提出建设创新型国家，我着重了解一些“创新”的含义，还有构建和谐社会的相关报道情况以及与青少年生活相关的话题等。并自己设计了一些问题，整理一下答题思路，说真的，其实自己心里并没有底，只是想能发挥自己的水平就算达到了目的。自己还设想了一些遇到自己知识点以外问题的处理方案：是绕着问题走还是……最后给自己定下策略是“知之为知之，不知为不知”，哪怕这个问题得分为零，至少说明自己是坦诚的，而且通过请教还可以得到相关知识，增加自己的知识积累。

面试的一天终于到了，因为我家与复旦相距较远，父母准备送我去面试，但我拒绝了，我想以平常心来对待这场意义非凡的考试。走到校园，看到比考生还多的家长团队，我不由为自己的“另类”感到自豪，因为我可以不用面对家长殷切的眼神和询问。经过一番耐心等候，轮到我上场了，一进考场，教授亲切的笑容仿佛给了我一颗“定心丸”，整个面试像是一个探讨问题的过程，我尽情挥洒着自己的逻辑思维与教授对话，丝毫没有拘束的感觉，往往是时间很快“溜走”还是意犹未尽。

面试中除了数学有一些具体题目（如果晕场了，教授还会给予提示），教授们一般都问的是一些社会问题和需要平时积累的话题，后来通过媒体得知甚至有一些问题没有明确答案，只是考查学生的逻辑思维能力和学生的人生观、价值观而已。

75分钟的面试很快过去了，没有压力，感到的是兴奋和期待，75分钟里，我领略了学者的风采，充实了我的人生阅历，更重要的是通过对话我又充实了自己的“知识库”。按捺不住冲动，面试后我没有马上回家，而是浏览了复旦大学的校景，感受着浓郁的人文、科学气息，憧憬着未来的大学生涯……直到晚自修时间逼近才恋恋不舍地踏上回上海中学的路途。公交车上，通过短消息告诉父母已完成面试，回校后我记载下了面试过程。

自主招生面试给我留下了美好的回忆，当我接到预录取通知书的那一刻，这段回忆成为我的人生轨迹中美妙的痕迹。面试过去了，我又站在新的起跑线上，如今我身在复旦大学的校园里，开始规划未来的人生。

附：复旦大学自主招生面试问答

历时75分钟，5位教授轮番面试，对于一些问题我做了一下整理，觉得还是很有意思的。最终我也拿到了预录取通知书，也算是对自己的一种肯定。（省略号表示回答被教授打断）

由于是即兴临场发挥，有一些客观事实的细节方面可能会有错误。

问：根据你的材料我得知你拿过许多科技类的奖项，那你又为何选择文科？

答：我认为我之所以参加课题研究和发明创造，重视的是研究的过程，并不太在乎得奖的结果。因为在我看来，科学研究需要的是严密的逻辑思维和自主创新的探索精神以及博采众长的团队合作精神，而这些品质无论在任何领域都是必不可少的。至于得奖和专利，我认为那是我钻研后的偶然，因为我们这个年龄的知识积累远远不能达到高精尖的水平，只是通过研究课题来培养比起成果更为珍贵的东西――逻辑、创新和合作以及发现问题和解决问题的能力。

问：你觉得你今后的发展方向是什么？

答：我以后想成为金融+外语的复合型人才。

问：那你对金融了解吗？

答：我目前还不甚了解，但我知道金融对数学有一定要求。目前我还处于知识全面积累的阶段，我想相关专业知识等我进了大学再进行系统的学习。

问：那你是基于怎么样的考虑决定自己的发展方向的呢？是因为就业机会？还是自己的兴趣？或者是其他什么原因？

答：我主要是出于三方面的考虑：第一我的确对金融和外语比较感兴趣；第二我认为现在随着全球经济一体化，上海作为国际大都市和全国金融中心，金融+外语这种复合型人才的需求量会大大增加，我做此选择也是适应社会的需要；第三不可否认我会考虑将来的就业问题，往这个方向发展机遇会比较多。

问：现在社会上有一个话题就是有关男女平等。你认为现代社会是否已经实现男女平等？作为一个女生，你是如何看待这个问题的？

答：首先我认为现代社会男女不平等这个现象的确是客观存在的，比如同样的职位男性的待遇往往会更好，而在找工作的时候男生也往往比较占优势。我认为作为一个女生，我必须非常冷静地看待这个问题：不平等的确存在，但我必须立足于提升自己的实力，毕竟现在社会上有不少高级女白领，她们依然能够在当今社会找到立足之地而且都做得很好。所谓“临渊羡鱼，不如退而结网”，与其怨天尤人，不如坦然面对然后武装自己。我有实力，自然无所畏惧！

问：你认为现代社会还是“适者生存”吗？你认为这应该依然被奉行为准则吗？对于这个问题你是怎么看的？

答：我认为从某种程度上这个法则依然适用，但并非完全如此。我国提倡的也是“效率优先，兼顾公平”，我认为这就是寻求一个平衡点的问题。

问：那你如何寻求这个平衡点呢？怎么样叫平衡？

答：我认为以下两种情况都是不平衡：第一种就是为了员工有工作而不裁员，以至于影响整个企业的发展和效率，导致真正有才能的人不能得到与之匹配的报酬；还有一种就是把那些下岗失业的员工抛向社会然后政府就撒手不管，不给予相应的社会保障和再就业机会。所以我认为寻求平衡点的关键在于完善社会保障制度。

问：你如何理解中国传统文化在当今社会的影响？

答：中国传统文化博大精深，其中儒家文化作为中国古代封建社会的正统思想，对现代社会的影响还是非常大的，而儒家文化讲究的是一个“孝道”……

问：你怎么理解“孝道”？在现代社会我们如何应用“孝道”？

答：在中国古代“孝道”主要指两个层面：一是子女对父母的孝顺；还有就是臣子对君王的忠诚。在当今社会，我认为我们应该“有智慧”地发扬传统的孝道……

问：如何“有智慧”地发扬？

答：这就涉及到一个对传统文化“取其精华，去其糟粕”的问题。比如“孝道”中对父母的孝顺，我们应该继续发扬光大，对于忠君尊王这一概念我们则应该折射为“爱国主义”，而在“孝”、“忠”的同时应该摒弃古时候的“愚忠”，同时封建礼教中的 “三纲”即“君为臣纲、父为子纲，夫为妻纲”，要求下级对上级绝对服从，这种关系则应该被平等和互相尊重取代。总的来说我们应该做到对传统文化尊重而不迷信，客观地看待事物。

问：如果现在你是一个公司的总裁，你的一个下属对你下达的命令没有严格执行而是阳奉阴违，你会怎么处置他？

答：作为一个公司总裁，我想我应该做到听取各方面的意见，博采众长，因此我会鼓励我的员工提出自己的意见。然而我认为“阳奉阴违”这种做法是非常不可取的，因为这势必会导致企业内部的不和谐，影响办事效率。所以我认为若是下属和我意见相左，他可以当面跟我提出，大家进行商榷，得出最佳方案，而不要采取“阳奉阴违”的方法。如果真的发生了，我会根据损失情况进行不同程度的惩罚，并建议他以后当面提出。

问：现在有一个农民，他很穷，他的儿子得了重病，他写信给一个亿万富翁，希望那个富翁给钱治他儿子的病，你认为那个富翁应该给钱吗？

答：我认为应该给。

问：为什么他应该给？

答：首先我认为人的生命是无价的，现在学校里也非常强调“生命教育”，富翁花一笔对他来说无足轻重的一笔钱就能拯救一个生命，我觉得他应该这么做。其次，社会不可避免地会有贫富差距，贫富差距也是社会存在的一个不安定因素，富人尽微薄之力帮助穷人，可以让社会更加安定和谐，现在所说的“构建和谐社会”，也就是这个意思。

问：如果这个富翁不给钱可以吗？

答：从法律上讲他不违法，但他会受到道德的谴责。

问：为什么他会受到道德的谴责？

答：道德是社会主体对于某一件事的主流观点。如今，富人帮助穷人是大多数人认同的道德观念，他拒绝帮助，势必遭到主流的谴责，也就是道德的谴责。

问：如果你是那个亿万富翁，如果有一百个这样的农民给你写信，你给不给？

答：在我能力所及范围内我会给。

问：那你给了这么多钱你还可能是亿万富翁吗？

答：既然我能成为亿万富翁，就说明我有成为亿万富翁的能力。古人说得好：“千金散尽还复来”，既然我有这个能力，这点钱又算什么呢？

问：请你从政治、经济、文化、军事等方面谈一谈中国在当今世界的影响。

答：好，我先说经济吧。改革开放以后，我国经济飞速增长，中国现在的经济总量在世界上的排名也是名列前茅……

问：中国经济总量排世界第几知道吗？

答：第四。

问：那前三分别是哪些国家知道吗？

答：第一是美国，第二是日本，第三……德国吧。

问：我国去年GDP总量多少？

答：不知道。

问：好，那你就继续上一个问题谈下去。

答：恩，中国经济总量非常可观，然而由于人口众多，人均拥有量排名就大幅度下跌。中国经济发展还存在比较严重的不平衡现象：沿海发达城市发展迅速，而西北内陆却依然十分贫穷。因此我认为中国经济若要走可持续发展道路，必须加强东西经济交流，减小地域差距。此外，在文化上中国传统文化也对世界有着越来越大的影响。法国总理曾经参观过孔庙；此外，中国传统节日比如春节也在世界范围内有着越来越大的影响。每逢春节，各国政府都会为华侨过节提供方便，许多外国友人也加入到过春节的行列中。中国目前随还不能算是一个强国，但也是一个政治大国：北京申奥、上海申博的成功，以及APEC会议、四方会谈在中国的顺利举行，无一不体现了中国的大国风范，与此同时，中国的国防军事力量也显著提升，尤其是海防力量比起近代的薄弱更是有了质的飞跃。

问：你是如何看待美国、日本等这些国家对中国的外交的？

答：我认为美国和日本与中国的关系时好时坏，主要是因为它们的外交政策始终是出于对自己国家利益的考虑，正如丘吉尔所说：“我们没有永远的朋友，也没有永远的敌人，我们有的是经常的、永久的利益。”因此，美日会危言耸听地发表“中国威胁论”，用1：4的汇率来计算中国的军费开支。同时美国、欧盟对中国的纺织品及其他出口产品限制严格，即“绿色壁垒”，也是出于本国工业发展和国民就业问题的考虑。

问：在你的学习过程中，你认为最成功的是什么？

答：我认为是我比较好地处理好了学习和各项活动的关系。在高中阶段，我做过校电视台编导，摄影、采访、主持等工作，还是校园网的小记者，高一高二的时候还为班级拍摄了全部班级活动，比如运动会、艺术节、球赛等等，自己进行剪辑制作，分班时分发给同学，留下美好回忆；此外我还进行了一些课题研究，但我会尽我所能平衡这些活动与学习之间的关系……

问：你的时间比别人少了，那你是如何平衡的呢？

答：首先我会充分利用课堂的40分钟，在老师讲课的同时进行一些思考，而不是单纯地记录。此外，我会提高作业效率，在相同时间里完成更多的学习任务。

问：那你认为比较不成功的是什么呢？

答：比较不成功的应该就是我的成绩虽然一直比较好，但始终没有做到拔尖。

问：这是为什么呢？

答：可能不可否认参加那么多课外活动的确让我比起那些全身心投入学习又效率很高的同学没有优势，但我认为我并不会想“如果我不参加这些活动，我的成绩一定会怎么样。”因为我认为作为一名学生，能力的培养是多方面的。我能做的就是在各项事务中寻求一个平衡点，在不放弃任何东西的情况下努力做到最好。

问：在你们这一代青少年中主要存在哪些人生观？你能否给出一个总结？

答：我认为我们这一代人主要存在以下三种人生观：第一种是目标明确，并且为了自己的理想不断奋斗的人生观；第二种是安于现状、浑浑噩噩、得过且过的人生观；第三种是及时行乐、只顾感官享受而不具备责任感的人生观。

问：这三种人分别占哪些比例呢？

答：第一种占大多数，70%左右；第二种占20%；第三种占10%。

问：你周围的人都属于哪一种呢？

答：我所处的环境非常优越，身边的同学都很知道求上进，他们都属于第一种。

问：那你是属于第几种呢？

答：我是第一种。

问：那你能否总结一下是哪些因素共同促成你成为第一种人呢？

答：首先是父母从小对我的教育，从小他们就告诉我说人生的价值在于不断超越，正如《钢铁是怎样炼成的》中保尔的话：“当我回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。”另外，从小到大我所处的学校环境也一直非常好，初中就读于西南位育，高中在上海中学，我认为这两个因素共同促使我成为第一种人。

问：你认为现在这个社会还存在哪些不和谐的因素？

答：我认为不和谐主要有两个方面：第一是贫富差距，体现在沿海发达城市与西北内陆的经济发展不平衡，以及一个城市里不同阶层的贫富差距还是非常厉害的；第二就是上海作为一个国际化大都市，却依然可以看到随地吐痰、乱扔垃圾等现象，这两方面促成了社会的不和谐。

问：那你们学校是否存在不和谐因素呢？

答：我们学校的环境非常好，两年多的校园生活从来没有让我感觉到有不和谐的因素。同学与同学之间，老师与同学之间，乃至本部学生与国际部的学生之间关系都十分融洽。而且上海中学的校风严谨，不和谐之音我真的想不到。

问：你平时上网吗？频率怎么样？

答：每周上网2到3小时吧。

问：现在中学生上网是一个普遍现象。你是如何看待网络与中学生之间的关系的？

答：网络是一把双刃剑，关键在于我们怎么使用它。中学生上网自然有许多好处，比如网络上有许多学习资料可供查询，在网络上也可以和同学进行交流，遇到什么不懂的知识可以上网搜索一下就快速获得解答。然而，不可否认网络也有它的负面影响，比如网络上有许多不良信息，网络游戏也非常容易使人沉迷其中不务正业……我们不能单纯地评价网络是好还是坏，我们所能做的就是自己利用网络、控制网络而不是被网络控制。

问：如果有一个同学他现实生活遇到了不如意，整天沉迷与网络的虚拟世界，你会怎样劝告他？

答：我会先告诉他生活的挫折并没有他想象的那么严重，只要勇敢地面对，总有雨过天晴的一天。然后我会引导他还有许多其他缓解郁闷的方法，比如跟同学一起出去打篮球、踢足球或者一起去郊游。我不会强制他不许上网，而是引导他有选择地利用网络资源，因为我觉得这是最有效的。

问：那现实生活中你有碰到这样的情况吗？

答：没有。因为我所处的环境很好，周围的同学都很优秀，不曾出现有人沉迷网络这种现象。

问：你认为大学生担负着哪些社会责任？

答：大学生是未来国家的栋梁之材，我认为他们应该担负起一定的社会责任。现在有一些大学生以为苦读了12年书就为了进大学以后好好玩一玩，这种想法是绝对错误的。大学作为学习专业知识和实践技能的场所，学生应该更加努力地学习，所以大学生的社会责任最主要地体现在认真对待自己的学业，为以后踏上社会打好基础。

十四）复旦大学课件

批次	在线申请截止	面试时间
上海提前批面试（	4月12日	4月25-26日
上海提前批面试（	5月10日	5月23-24日
上海提前批面试（	6月14日	6月27-28日
上海提前批面试（	7月21日	7月25-26日
上海提前批面试（	8月21日	8月22-23日
上海提前批面试（	9月21日	9月19-20日
上海提前批面试（	10月04日	10月17-18日
外地飞行面试（北京、深圳）	待定	待定

面试安排

在审核了你的网上申请资料后，我们可能会邀请你进行面试。面试将是决定你的`申请成功与否的重要环节。如果你被邀请参加面试，你必须出席，否则视为放弃当年申请。

十五）复旦大学课件

从知道分数到复试，很煎熬的一段时间。据我的复试见闻和以前的学界学长的消息，过370就基本能肯定进复试了，370到360也还差不多，360以下就有点悬，这是今年我得到的消息，今年分数好像普遍低，我分不高，排名还是很靠前。复旦划的线是基本线，一般民商专业要比基本线高好多，是根据排名来决定进复试的人，一般10来个人，刷个一半左右，当然运气好考不到民商专业还可以调剂去其他专业，但不是每年都有调剂名额。有消息说民商前三名按照惯例是不刷的，但也有说某年刷掉了第二名的，我比较幸运，貌似在安全区内。总之初试尽量考好，因为民商保研的名额还是比较多的。

关于专业课准备。考三科：政治、英语、民商专业课。政治就是一道大题，有礼貌、回答有条理，就可以了，有的考生甚至被问到毕业论文。老师们都很和气，不用害怕。我在复试准备期间把王泽鉴的八部给看了，结果最后一个问题刚好被问到物权行为理论和无权处分，就是有关负担行为和处分行为的问题，不知道是准备对路还是巧合，或许这就是运气吧。

有学弟问我在准备考研的时候什么品质对我帮助最大，我前面已经讲到了坚持。从做出选择到实施行动，在考研这条路上，我就是一条路走到黑的，我在准备的全过程中认准的一点就是：一定要考上，今年不行，明年也要考上。在准备初期，我是没有想过二战的，后来网上看了个帖，是个第一年考北大没考上第二年又考上复旦民商的学长的文章帖，此后我又听到过各种本科在中国政法、中南财经政法、华东政法的前辈靠两年才进的经历，因为在二本学校就读，我对自己的实力产生了无端的怀疑，但这更使我用心踏实的准备，同时也让我具备了平和的心态。记得出成绩后曾经和我一起奋斗过的失利战友对我说，她可以不结婚不生孩子，但不能不读个好学校的研，很夸张吧?我想在那段苦之又苦的日子里，我可能也是那种疯狂的心态吧。

关于大家常有的担心：复旦会不会歧视教育背景不好的学生?反正我是进了，排名往前加上收的人多，就进了。我觉得二本学生最大的心理障碍是自己这一关。我身边的同学自己本身就不认为二本学生能考上一本名校的研，可以说，在这条路上我一直都是寂寞的独守自己的一份坚持。一开始，我都不敢和别人说我想考复旦，只能默默独自呵护深埋在内心的种子，即使别人嘴上不说什么，我也能从他们眼神中看到善意的同情或者是恶意的讽刺。败者为寇的社会中，我没有奢谈梦想的资格。我常常用“结果是不重要的，重要的是过程”来安慰自己，内心却无比凄凉。我是个很要面子的女生，别人的说法经常会让我感到伤心，但我还是扛下来了，我希望我的成功给那些爱我的人带来快乐，但我的成功失败与那些等着看戏的人无关，我不想和人家比，也不是为做给人家看，我只为我自己。

十六）复旦大学课件

主持人、各位老师、各位同学：

大家好!很荣幸有机会在20xx复旦大学国务学院开学典礼上发言。

我时常在思考，开学为什么需要一个仪式?仪式的目的是什么?在我看来，多数仪式都是为了创造一种庄严圣洁的氛围，让人能够超越日常的琐碎事务、深刻省思自己来到此地的使命。

我要讲的题目是“未来属于创新者”。

公元1486年，一位36岁的热那亚人来到了西班牙首都马德里，他此行的目的是要来寻求一笔风险投资。当他跟当时西班牙最富有的一对夫妇进行谈判后，那对夫妇对他的商业计划书始终疑虑重重，谈判以失败告终。这位热那亚人走出这对夫妇的府邸时感到无比绝望，他充满幻想的商业计划不仅在英格兰、法国、意大利、葡萄牙无法得到资助，而且在西班牙也失败了。然而，时隔六年之后，就在他感到走投无路的时刻，那对夫妇派人找到了他——他们最终决定资助他的商业计划。他，欣喜若狂。这位热那亚人名叫哥伦布，他的商业计划是要发现新大陆，那对夫妇则是西班牙女王伊莎贝尔一世和国王斐迪南二世。数月之后，哥伦布率领他的船队发现了美洲。由此，新的全球史得以展开。哥伦布，是创新者。

事实上，世界正是哥伦布这样的创新者推动的。

当查尔斯·达尔文发表进化论时，那还是一个上帝创世说主宰的世界。达尔文是创新者。

当亚当·斯密倡导自由市场经济时，欧洲还是一个盛行重商主义的时代。斯密是创新者。

当福泽谕吉力主“脱亚入欧”时，日本还在传统与变革之间摇摆。福泽谕吉是创新者。

顺便说一句，如今查尔斯·达尔文、亚当·斯密、福泽谕吉三人的头像都印制在英镑、日元的纸币上，代表了一个国家对他们的认可。

当爱因斯坦发表相对论的第一篇论文时，那还是一个牛顿力学范式所支配的物理学世界。爱因斯坦是创新者。

当孙文呼喊“创立民国”时，中国还是一个皇帝统治的国家。孙文是创新者。

当马相伯老校长1920xx年以自有资金创办复旦公学时，中国还只有官办大学与教会大学。马相伯是创新者。今天的我们，依然受惠于这种创新的恩泽。

当吴敬琏、厉以宁这一代经济学家30年前呼吁市场经济时，中国还在是否要摆脱计划经济体制的道路上徘徊。吴敬琏先生是复旦校友。吴、厉是创新者。

这些创新者要么改变了人们对世界的认知，要么直接增进了社会的福祉。

同学们，今天开学了。所以，对诸位来说，今天是一个新的起点。

作为一名复旦教师，我不担心你们的智力，你们都是千里挑一的人;我不担心你们的努力，你们早已养成了勤勉进取的习惯;我也不担心你们的能力，你们多数人都能用有限的资源去达成关键的目标。我惟一担心的是，你们是否具有成为创新者的勇气?!

如果一篇论文、一部专著和一项研究，几乎得到所有同行的赞同，那么这样的作品很可能没有提供任何新理论、新方法与新事实。要知道，新事物的诞生，通常都会遭到质疑与嘲笑，甚至被视为异端。然而，异端往往是创新的征兆。并非所有异端都是创新者，但所有创新者一开始都可能被视为异端。如今的主流，都是曾经的异端;今天的异端，也可能是明天的主流。

所以，我们大可不必因为他人的赞同而感到欣喜，因为我们或许只是附和了成见;我们也不必因为他人反对而感到沮丧，因为我们或许正在给一个领域开创新路。

短期中，创新者可能会遭遇重重阻力、面临种种挫败、甚至使自身置于险境。有人会告诉你这个不可能，那个做不到;这个不正确，那个有风险。但是，长期中，世界的未来正是创新者所形塑的。

对诸位同学来说，在既有的世界中努力奋斗，无疑也有望成为优秀的人，但这种优秀不过是在既有秩序中获得了一个较高的位置。惟有创新者，是开创新世界的人，是新事物的催生者、孕育者、推动者和成就者。长期来说，世界今天的样子，不过是一代代创新者一路行走的足迹。

今天，同学们从中国各地、世界各地来到复旦大学国务学院，坐在前排的教师们对你们都抱有很大的期待。《诗经》说：“周虽旧邦，其命维新。”《大学》又说：“苟日新，日日新，又日新。”

今天既有的一切终将消逝，未来属于你们这一代，未来属于创新者。

谢谢大家!