洋娃娃作文|洋娃娃作文(热门19篇)
发布时间：2022-12-01洋娃娃作文(热门19篇)。
◉ 洋娃娃作文
前年，妈妈出差回来，给我带回一个玩具洋娃娃，我看到它十分喜爱了。每天晚上，我都是抱着它睡觉，像照顾妹妹一样。
洋娃娃小巧玲珑，非常可爱。它圆圆的脑袋上有着一头闪闪发光的金发，被扎成一个马尾辫；蓝莹莹的眼睛上边是又长又黑的睫毛；红艳艳的小嘴周围隐藏着淡淡的笑影，头上戴小花，身穿连衣裙，裙上还镶着花边。
洋娃娃十分好玩。如果平着放，它那美丽的眼睛就会立刻闭上，发出“哇哇”的婴儿啼哭声。
我这样的娃娃可爱吧！
◉ 洋娃娃作文
【教学目标】
1、学生用欢快的、富有弹性的声音学会演唱歌曲，培养学生乐观活泼的情感
2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动
3、学习仿编歌词，初步培养学生创作的能力。
【教学重点、难点】
重点：用欢快的、富有弹性的声音学会表演歌曲，学习仿编歌词
难点：唱准歌曲中含有dm s和dm d处的歌词
【教具准备】
多媒体课件、小乐器若干
【教学过程】
一、律动
师：今天洋娃娃家开生日舞会啦，老师带着你们去看看吧！（学生听着音乐：洋娃娃和小熊跳舞律动进教室）
二、听辨旋律：dm s和dm d
1、五线谱上认一认、唱一唱d m s
师：洋娃娃家到了，看，音符宝宝来了，看看你们还认识它们吗？
2、听辨dm s和dm d（学生听辨出以后出示媒体dm s和dm d）
（1）师：许多小动物也来了，瞧，小青蛙说要和这几个音符宝宝做好朋友，听它唱什么？（听辨：dm s）小鸭也来唱了，它又在唱什么呢？（听辨：dm d）
（2）老师来学学它们的歌声，你们和上来！（师唱：小青蛙来唱歌，dm s，学生唱：dm s，小鸭子也来唱，dm d，学生唱：dm d。
（3）师通过手势提示：小青蛙的歌（一半的学生唱dm s），小鸭子的歌（另一半学生唱dm d）小青蛙和小鸭子它们一起唱，（两组和声唱）
3、模唱dm s和dm d
师：现在老师要考考你们，比一比谁的耳朵灵？老师带来了一段很好听的旋律，听一听这是一首几拍子的乐曲？并在这段旋律中找一找dm s和dm d，第一次在心里找，第二次把它唱出来。（边感受边用拍手的方式为其伴奏）
4、模唱旋律
（1）师生接唱
师：看，这就是刚刚这段旋律的唱名谱！（出示《洋》的唱名谱）
师：现在老师和你们合作唱一唱，老师唱前半句（红色部分），你们接后半句（蓝色部分）
师：找一找老师刚刚唱的第几句和第几句旋律是相同的？（学生分辨老师唱的一二句旋律师是相同的，三四句的旋律是相同的）
（2）男女生接唱（边拍手边唱）
师：女生唱含有dm s的一三乐句，男生唱含有dm d的二四乐句
（3）完整唱旋律（唱的不足的地方老师予以纠正，再唱一唱）
四、学唱歌曲
1、演示歌曲
师：你们唱的真好听，快看，洋娃娃邀请小熊跳起了舞、唱起了歌（播放媒体）
2、揭示课题：
师：其实刚刚我们听到的这首歌曲是一首波兰儿童歌曲——洋娃娃和小熊跳舞，谁来说说歌曲的情绪是怎样的？（欢快活泼的）
3、分析歌曲：
师：旋律非常熟悉，刚刚我们已经唱过，歌词是什么呢？（出示歌词）从哪两句可以看出他们跳得很开心？
4、按节奏歌词接龙
师：我们来个歌词接龙！
师：洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀，一二一。
生：他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，一二一。
师：小熊小熊点点头呀，点点头呀，一二一。
生：小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈。
5、学唱歌曲
（1）师：我们一起来学唱这首歌！随着旋律轻轻的跟唱一遍（出示完整歌谱跟唱）
难点提示：找一找这首歌中“dm s”的歌词唱什么？“dm d”的歌词唱什么？（学生单独把这几句的歌词拎出来唱一唱）
（2）师生接唱（第一段师先唱，第二段生先唱，提示唱准含有“dm s” 、“dm d”的歌词）
（3）女生第一段，男生第二段
（4）老师帮助学生找出唱的不足的地方，纠正错误，完整跟琴演唱一遍
（5）跟伴奏音乐演唱一遍，注意情绪与韵律的表现
5、歌表演：《洋》
（1）女生学洋娃娃，男生学小熊
（2）找舞伴跳一跳
五、深化创作，创编歌词
1、师：洋娃娃还想请其它小动物来跳舞了，你们帮洋娃娃出出主意，先请谁呀？怎么唱？（请一能力强的学生示范性创作：如与小鸭：
洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，g g g
他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，g g g
小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，g g g
小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈。）
2、还请谁啊？（请一组学生根据编的`歌曲在台上表演，其它同学唱编的歌）
六、七彩小舞台
师：其它小朋友想演吗？我们一起到七彩小舞台上唱一唱、演一演、奏一奏！看一看活动要求：（师读一读）
1、分组活动，教师指导
2、联合演出
3、 评价
七、小结
师：今天我们很高兴参加了洋娃娃的PARTY，还学会了一首歌《洋娃娃和小熊跳舞》，天色渐渐黑了，洋娃娃要休息了，小动物也要回家了，让我们唱着自己编的歌，跳着自己编的舞跟他们说声再见吧。”（学生唱着歌，和自己的小舞伴拉着手，在愉快的音乐声中离开教室）
◉ 洋娃娃作文
在我三年级的时候，妈妈给我买了一个洋娃娃，我每天跟她形影不离，我非常喜欢她，连睡觉的时候抱着她才能入睡。
一个阳光明媚的早上，我哼着歌，抱着洋娃娃，悠闲地走在路上。我唱着我最喜欢的一首歌，“洁白的婚纱，手捧着鲜花，美丽的向童话……”“妈妈，你看那个人好幼稚喔！”路边的人都看着我，我不免得有些尴尬。我加快脚步，走去学校。
来到学校，我算是一个比较晚来的一个，同学们都在自习，我也拿出书来，把洋娃娃放在抽屉里。“你每天都带洋娃娃，你不觉得你很幼稚吗？”同学凑过来说。“不觉得啊！”我无所谓地说。紧接着同桌别有深意地看了我一眼就继续早读了。我有些莫名其妙，不过还是不要想这些了，继续早读。早上是我记忆力最好的时候了，我可不能浪费这大好时光啊！
早读结束后，“你帮我看一下我的布娃娃，我去个洗手间。”说完，我不等同桌回答就急匆匆地跑去洗手间。从洗手间回来，我第一件事就要找我的布娃娃，结果我一看，布娃娃莫名其妙的失踪了。我照同桌来质问“不是要你看好我的布娃娃么？现在布娃娃哪去了？”“不知道。”同桌摇摇头。“你看着，这么会不见，你最好给我一个解释。”我气愤地说。“刚才我又没答应你看着。”同桌说。接着我就跟她吵起来了，引来了许多同学，“发生什么事了？”班长先发言。“我的布娃娃不见了。”我理直气壮的说。“你们也别吵了，我们大家一起找。”同学们纷纷说。
最后，在大家的帮助下从一个角落里找到了，到现在我还没弄清到底是谁弄到那里去的，不过我心里原谅了那个人。
◉ 洋娃娃作文
“啊！你知道吗？我们学校有新老师了！他是……”我一听到这个声音，就知道一定是她，我的同学娃娃。她很聪明，成绩全班第一，短发带耳朵，水汪汪的大眼睛，爱说高大上宽。她乍一看像个洋娃娃。我们都称她为洋娃娃。如果你真的和她打过交道，你就不会觉得那是个娃娃，因为她的性格很“奇怪”。
中午，我想向她借书。谁能想到她会这么说:“我是妖灵。我来自恶魔世界，记得吗？恶魔世界没有书。就算我有，也不会借给你！”我以为她在开玩笑，没在意，耸耸肩，去了办公室。但下一秒，她转过身来说:“你想读书吗？我借给你！你想要哪一个？”我哭笑不得的说:“你不是妖灵吗？你不借我吗？”她挠了挠头。“我说过吗？”“呃……”我当时真的又气又好笑。
体育课上，老师给我们看了一部电影，同桌却拿了一本书看得津津有味。别人都不在乎她，我也没多说什么。直到下课，我对她说:“这部电影挺好看的，你不觉得吗？”她突然喝了一声:“别在我看书的时候打扰我！活腻了是不是？”我觉得委屈就走了。至于她，她立刻闪到我面前，跳起来给了我一个“熊抱”，我被她推了回去，我还是想不明白是怎么回事。
中午安静的上课时间，做完作业想不出什么可以玩的，就在废纸上写了很多悄悄话，热烈的讨论起来。把平时留在心里的话都说出来，那就过瘾多了！她会毫不脸红地透露自己的隐私。
她经常生气，很开心，说自己是什么妖。她的许多老朋友都因为她的奇怪性格而和她分手了。我不一样了，还和她玩。她身上有很多吸引我的地方，所以我和她交朋友。她是我的好同学，齐玉婷。
◉ 洋娃娃作文
生日的时候，爸爸给我买了一个洋娃娃。这个洋娃娃是我最喜爱的玩具。她长着小小的鼻子，小小的手和小小的脚，还长着一只樱桃小嘴，真惹人喜爱。她的脸是肉色的，眼睛是蓝色的，嘴巴是红红的，可漂亮了。每当我抱着她的时候，她那蓝蓝的眼睛会闭上，放掉她时，会把眼睛睁开。我一直把她放在床边。每当晚上睡觉时，我都抱着她。如果把她拿走的话，我就会做恶梦。
◉ 洋娃娃作文
我五岁生日的时候，妈妈给我买了一个洋娃娃，她叫迪莎，我可喜欢她了。
迪莎有一头金色的卷发，一双大大的眼睛，长长的睫毛，小小的鼻子，红红的小嘴。她上身穿着粉红色的马甲和白色的高领衫，下面穿着一件白色的花裙子，脚上穿着一双白色的靴子。
迪莎还有神奇的本领呢！她会跟我对话，她除了会唱歌、背古诗，跳舞……，她还会讲故事呢，只要你想听，跟她说一声：“讲个故事吧”，她就会讲一个非常好听的故事。如果我写作业，累了，我就摸他的小屁股，她就说：“老虎屁股摸不得”，你说逗不逗？
你瞧，这就是我的好朋友迪莎，一个我心爱的洋娃娃。
◉ 洋娃娃作文
在我们小区里，我是最富有的一个小朋友，因为我有三个可爱的洋娃娃。其中有两个是妈妈买给我的，一个披着亚麻色的头发，一个披着金色的头发。另外还有一个是小姑送给我的，她披着棕色的头发。我喜欢她们，常常给她们梳妆、打扮、摆姿态，还经常搂着她们一起睡觉。
我还给她们起了名字：露露、华丽和欧妮。其中欧妮是我最喜欢的洋娃娃。她是我被评为三好学生时，妈妈买给我的礼物。
欧妮有一双大眼睛，眼窝深陷，脸蛋红扑扑的，嘴巴小小的，很漂亮。她穿着金丝银线点缀成的衣裙，上身披着粉红色的洋装，头上戴着一顶高贵的王冠，脚上穿着一双可爱的水晶鞋，真像一个高贵而美丽的公主。最令人高兴的是：欧妮有她自己的床、梳妆台和柜子。床是蓝色的，上面扑着花花绿绿的床罩，一床小被子和枕头整整齐齐地叠放在床头。梳妆台和柜子是粉色的，梳妆台上放着各式的梳妆用具，有一面大镜子和一张靠背椅；柜子里放着换下来的衣服，五颜六色的，很漂亮。
我觉得有这些娃娃真好！有了她们，我不再寂寞！有了她们，我的生活有着无尽的故事！
◉ 洋娃娃作文
我有三个不同的洋娃娃。他们看起来不一样，性格也不一样。他们代表三个不同的人。
第一个是白兔小姐。白兔小姐红着脸，全身雪白。樱桃小嘴，像涂了一层闪亮的口红。白兔小姐穿着一条点缀着美丽花朵的彩色裙子，看起来像一位高贵的女士。
接下来是小猴妹，全身粉红，一双明亮的眼睛，一张小巧玲珑的脸。她瘦瘦的手很灵巧，脚上穿了一双黄色的鞋子，真的像个可爱的孩子。
最后一个是憨厚的熊先生，他长着一张脸，全身都是浓浓的褐色，圆圆的眼睛，一副凝重而坚毅的样子。熊先生戴着一顶很酷的帽子，穿着汗衫，光着脚。他看起来像一个来自非洲的农民。
这三个娃娃和我一起度过了快乐的日子，我很喜欢和他们一起玩。
◉ 洋娃娃作文
总评：每个孩子都有自己喜爱的玩具，小作者在本文中记叙了洋娃娃的相貌后，笔锋一，利用拟人手法详细描写了“洋娃娃不仅长得漂亮，她还善解人意”，突出了自己的喜爱之情。
点评人
我有很多玩具，最喜爱的就是洋娃娃。她长着一头如云的秀发，一双圆溜溜的蓝眼睛，一张鲜红的樱桃小嘴，脸蛋胖乎乎的，像剥了壳的鸡蛋一样滑滑的。她还穿着一身雪白的连衣裙，一双洁白的皮靴子。她真像一个可爱的白雪公主。
洋娃娃不仅长得漂亮， (而且)她还善解人意。有一次，语文测试的试卷发了下来。我一看吓了一跳，居然只有“54分”。我后悔极了，都怪自己平时学习的时候粗心大意，老想着出去玩，课堂上开小差，回家不复习功课。唉！现在悔恨已晚。放学的路上，我一直闷闷不乐。
回到家，垂头丧气的我把书包一扔，拿出试卷。看着那一个又一个鲜红的大交叉，我情不自禁地(禁不住)流下了眼泪。这时，书桌上的洋娃娃似乎知道了这一切，用她那会说话的蓝眼睛对我说：“姐姐不要哭，失败乃成功之母！千万不要泄气，只要吸取教训，认真改正就会成功！”我用力地点了点头，暗暗下定决心：“对，我要吸取教训，认真学习，把成绩提高！”于是，我拿起试卷，反复地检查错误的地方。 (拟人的手法使得文章生动有趣，看得出来小作者是带着喜爱的感情来写这洋娃娃的。)
经过一个学期的努力，我的成绩（学习）慢慢（地有了）进步了。在一次语文竞赛中，我得了一个全校第一名。
我要感谢我的洋娃娃！
◉ 洋娃娃作文
童年的生活丰富多彩，就像个万花筒一样，多姿多彩，有些事情现在想起来，我还经常偷着乐哩！
好像是我五岁那一年，妈妈送了我一个大胖塑料娃娃作为生日礼物。这个洋娃娃可大了，足有两尺半大，穿了一件粉红色浅蓝色相间的连衣裙，还在裙袖边、脖子周围和裙子底下的边都镶了金银色的边呢，可好看了！最最有趣的是：它的嘴巴里还含着一个皮奶嘴，看它的样子，好像很香的吸吮着奶嘴。但是，只要你把它的奶嘴拿下来时，它便“呜哇呜――呜哇呜”地哭着没完，当你把它的奶嘴按回去时，它的哭声就戛然而止。我特别喜欢这个洋娃娃，当没有人陪我玩、我生气的时候，我就抱着它打它玩，而它却从来不还手。
冬天来了，我早就穿上了毛衣毛裤了，可是那个小娃娃却仍旧穿着那件漂亮的连衣裙，露出两条旁胖乎乎的小腿，我想她多么冷啊！得给它找一个暖和的地方，我抱着它走来走去，还自言自语地说：“小娃娃你不哭，我来帮你。”最终我带她去厨房了。厨房里的火炉烧得火红火红的，很暖和，于是我找来一块铁皮，把铁皮放到火炉上，让洋娃娃站在上面烤火。我搬来一个小凳坐在旁边陪伴她。不一会儿，他的小嘴就一张一合的。我正在高兴的时候，只见洋娃娃越来越矮了，还冒出了缕缕青烟和一股呛人的气味。看到这种情景，我哇地一声哭了起来。
妈妈赶紧跑了过来，从炉子上拿下洋娃娃，问我是怎么回事。我抽咽着说。“我，我怕她冻着了，要用毛衣裹起来又怕，怕把她闷死了，所以……”听完，妈妈哈哈大笑起来，然后给我讲了许多知识，我才明白塑料是不能放在炉子上烤的。
童年时这件给洋娃娃烤火的傻事，现在回想起来，还真是好笑、有趣。
◉ 洋娃娃作文
我有一个很漂亮的潘娃娃，是去年学算盘心算的时候阿姨送的。我很喜欢。娃娃有金色的卷发，一对弯弯的眉毛，水蓝色的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻梁，红红的嘴巴，甜甜的笑容，洁白的牙齿。她穿着一件金色的心，一件银白色的连衣裙，带着粉色的金色边框，一双白色的高跟鞋，让她显得苗条而优雅。我一个人在家没人陪我玩的时候，就带她出去和她聊天。有时候，我和她一起过家家。我每天都和她一起睡，不然睡不着。晚上和她做了个甜甜的梦。我第一次见到她时不太了解她。现在，我和她成了形影不离的朋友。
◉ 洋娃娃作文
我卧室的床头柜上放着一个洋娃娃，是我五岁的时候爸爸送给我的生日礼物。
娃娃身材修长，圆脸，一双又大又黑又亮的眼睛，高高的鹰钩鼻，鲜红的樱桃小嘴，金色的丝绸长发。和我一起玩的孩子都跑过来抱她。
这个洋娃娃看起来像一个美丽的公主，头上戴着红色的丝带，戴着粉色的面纱，脚上穿着耀眼的红色靴子，脖子上戴着一条闪闪发光的项链。
自从娃娃来到我家，我们就成了形影不离的朋友。我出来进去都抱着她，一会儿陪她玩游戏，一会儿陪她过家家，一会儿开心就亲她，和她耳语。晚上我把她放在床上，怀里抱着娃娃不知道睡了多少次。
现在长大了，上小学三年级了，作业也多了，没有那么多时间玩娃娃了。但我永远忘不了她曾经带给我的快乐。当我看到她时，我不禁想起了我和她一起度过的美好时光。
◉ 洋娃娃作文
我有一个洋娃娃，它有一头长长的头发，每天我都会给他梳各种各样的辫子。他有一双又大又圆的眼睛，粉嘟嘟的脸庞，樱桃似的小嘴巴，身上穿着一条粉红色的裙子，脚上还穿着一双水晶鞋子，他就像一个迷人的公主，我真的很喜欢他它。
有一次我不小心把洋娃娃的一支腿弄断了，我连忙说对不起但她依然笑着，仿佛在说：没关系，赶快把我修好吧。
就这样，洋娃娃成了我无话不说的好朋友。
◉ 洋娃娃作文
凌家伟送给我一个洋娃娃，我起了个名儿叫小菜。为什么呢？原来我有一个叫小饭的洋娃娃，现在又有了一个洋娃娃，所以，叫她小菜！这个洋娃娃可漂亮啦。她戴着一顶白帽子，脱掉白帽子，露出一头金色的头发。那金色的刘海儿像一条斜线一样遮住了她半个额头。一件红底白斑的上衣，一条方格子的裤子，一双橙红色的小皮鞋，更显得她十分可爱。我知道她是一个很容易产生幸福感的人，因为她的嘴角总是带着笑意。那双灵活的小眼睛里充满了智慧。让我最喜欢的是她的那件衣服，一摸，真软，让我爱不释手。
最后，我由衷地说一句：“祝愿小菜能快快乐乐地生活在我家！”
◉ 洋娃娃作文
在我家的小衣柜上，摆着一个胖乎乎的洋娃娃。
洋娃娃的头上戴着一顶粉红色的太阳帽。帽子上画着小蝴蝶，好像在翩翩起舞。胖娃娃长着一双亮晶晶的大眼睛，显得格外有神。它的两只耳朵时刻倾听着周围的动静。小嘴红红的，微微地向外张开，仿佛在说什么。
胖娃娃身穿一件蓝色的连衣裙，脚穿一双红色的小皮鞋，多么天真可爱呀！
◉ 洋娃娃作文
我的床头摆放着一个神奇的洋娃娃，这是妈妈去杭州出差时给我带回来的丰L物。
这个洋娃娃又漂亮又可爱!它的头发是金黄色的，一直拖到肩上。红扑扑、胖嘟嘟的脸，一看就是个乖宝宝。两条细细的、弯弯的眉毛下，有着一双又黑又亮的大眼睛，睫毛又细又长。小小的鼻子下面，一张红红的小嘴微闭着，格外好看。她穿着一身粉红色的连裤服，荷叶形的领子特别漂亮。小洋娃娃长着藕节一样的手臂.还能上下前后地转动呢!
说到洋娃娃的神奇，它神奇在哪儿呢?听妈妈说，她是高科技产品.能熟练地用好几种语言讲故事、唱歌。这还不算什么，更神奇的是她能听得懂人讲话，并且作出回答。刚听妈妈说的时候，我还不相信。妈妈见我头摇得像拨浪鼓，就让我试试看。我凑到洋娃娃跟前，大声说:“你是谁?”洋娃娃真的听懂了，她回答道:“我是白雪公主!你愿意与我交朋友吗?”我目瞪口呆，又问:“现在几点了?”洋娃娃用娇滴滴的声音说:“现在是四点十分……”这一下，我彻底相信了。
自从有了这个洋娃娃，我的生活过得更加丰富多彩了。一遇到不开心的事，就跟她说话，听她用英语唱歌，不一会儿，一肚子的委屈就烟消云散了。有一次，我考试考砸了，又生气又伤心。这时.我想到了洋娃娃，就问她:“你能给我讲故事吗?"洋娃娃说:“好呀，就给你讲个故事吧!"接着，她就开始给我讲起故事来。真巧，她讲的正好是关于“失败不能气馁”的故事。我听着听着，心情渐渐地好了起来。
多么可爱、神奇的洋娃娃呀!
◉ 洋娃娃作文
我的床上有三个娃娃，一个是白兔小姐，一个是小老鼠哥哥，一个是熊先生。外观和装饰都不一样。他们代表三种不同的人类。
白兔小姐有一张张媛媛的红白相间的脸，两只大眼睛，弯弯的眉毛和一张樱桃小嘴。她涂着闪亮的口红，金色的头发梳成辫子，穿着泡泡裙，粉色的衣领，蓝色的花纹。她看起来非常英俊漂亮。一双红色高跟鞋构成了一个时尚的美国小姐。
现在我们来看看小老鼠哥哥！他是个帅哥！一张迷人而英俊的脸，两只闪亮的眼睛，一个高高的鼻子，非常骄傲，八字胡笔直地站着。一套白色的衣服穿在身上，要人们多注意他，穿一双皮鞋。哦，我忘了提一个功能。他还做了一个很酷的发型。他是中国人。要不要像这个中国帅哥一样？那就请你赶紧打扮成他的样子！
熊老师既不漂亮也不帅。他是一个诚实的农民。他有一张黑色的脸，圆圆的眼睛，一副威严而坚强的样子。他上身穿着t恤，下身穿着裤子，光着脚，头上戴着一顶很酷的帽子，好像要去田里干活。我最喜欢这样一个勤劳的农民。相信你也会喜欢这个非洲农民的！
正是这些娃娃陪我度过了快乐的日子。我也很喜欢和他们在一起！
◉ 洋娃娃作文
“姐姐，姐姐！”一阵银铃般的童声传入我的耳朵。电视看得入神的我，扭头一看，姨妈五岁的宝贝女儿玲玲急匆匆跑进了房间。只见她嘟着小嘴，流着眼泪，一只手抱着一个洋娃娃和一只“断手”，另一只手拿着5元钱。噢！洋娃娃的手断了。我知道，这只洋娃娃是爸爸给她的礼物。玲玲非常喜欢她，平时总是抱着它不离手，现在洋娃娃坏了，，她该多伤心呀！玲玲走到我跟前，奶声奶气地对我说：“姐姐，我的洋娃娃要参加保险！”
“什么？洋娃娃又不是人，怎么能参加保险呢？”“妈妈说的！只要参加保险公司的叔叔阿姨就会让洋娃娃安全！”玲玲眨了眨泪水汪汪的大眼睛望着我。看着她那可怜的模样，我恍然大悟，忍不住捧腹大笑。“姐姐，你在笑什么？帮帮我吧！”“好！好！”我拿起她的洋娃娃，认真的检查了一遍。原来只是洋娃娃的手臂和肩膀之间的连线断了，只要补补就行。不过，我想逗逗她，便拿起5元钱，在她面前晃了晃：“参加保险，可以，不过，钱不够。”
“姐姐骗人！”玲玲红着脸，气呼呼地说：“刚才我问过妈妈了，她说4元钱就够了！”嘿！姨妈肯定被这个小机灵缠得不耐烦，才打发她来找我。我将计就计，收下洋娃娃和钱，对玲玲说：“好吧！”玲玲听了，马上破涕为笑，招着手高兴地说：“太好了！太好了！我的洋娃娃可以参加保险啦！”
望着玲玲的背影，我被她天真可爱的举动感染了。我立刻找来针线把洋娃娃缝好了。
过了一会儿，玲玲回来了。她一看见我就问：“姐姐，我的洋娃娃好了吗？”我神秘的一笑：“猜猜。”“哦，好了！好了！”我把洋娃娃给她，她紧紧的抱着，粉红色的小脸蛋贴着洋娃娃，玲玲晃着小脑袋欢快的跑了出去。
◉ 洋娃娃作文
我的好朋友小赵来我家玩，带了四个还没把长大的娃娃，头发金黄金黄的，穿这一身“洋装”，以此得名：洋娃娃。
小赵答应送我一个洋娃娃，我高兴极了，脑子里蹦出个主意：“我们俩来做洋娃娃的家吧！”小赵拍手叫好。我们找来一堆旧盒子和烂布，报纸……
首先，把最大的盒子剪开，当洋娃娃的大厅，大厅里当然要有电视，可是没有较小的盒子，怎么办呢？我有冒出了个主意，干脆弄个液晶的，直接在纸板上画个正方形。
接着，我们折了桌子和椅子，用报纸当桌布。
然后，轮到桌卧室了，卧室是最容易做的，把报纸铺好后拿烂布当枕头，洋娃娃在里面甜甜的入睡了。
最后的厨房和厕所更简单。厨房只放了一张桌子，厕所里只有一个耳机。洋娃娃的家大功告成！
望着这我们亲手建设的洋娃娃的家，它虽然非常简陋，但是里面却充满了温馨。我总觉得这比我家还可爱，还要漂亮，真希望我就是其中的一个洋娃娃，住在这温暖的家庭，那该多么幸福啊！
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