幼儿古诗朗诵个人教学计划|幼儿古诗朗诵个人教学计划(合集十五篇)
发布时间：2023-01-21幼儿古诗朗诵个人教学计划(合集十五篇)。
〈1〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
1、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。驾长车踏破、贺兰山缺，待从头、收拾旧山河，朝天阙。
2、作者：岳飞
3、⼋千⾥路云和⽉。
4、zhuàngzhìjīcānhúlǔròu
5、【mǎnjiānghóng】
6、xiàotánkěyǐnxiōngnúxuè
7、三十功名尘与土：年已三十，建立了一些功名，不过很微不足道。
8、满江红·怒发冲冠拼音版：
9、朝天阙：朝见皇帝。天阙：本指宫殿前的楼观，此指皇帝生活的地方。
10、《满江红》【宋】岳飞臣子恨，何时灭！驾长车踏破贺兰山缺。待从头收拾旧山河，朝天阙。
11、jiàzhǎngchē，tàpòhèlánshānquē。zhuàngzhìjīcānhúlǔròu，xiàotánkěyǐnxiōngnúxuè。
12、chénzǐhènhéshímiè
13、莫等闲⽩了少年头，空悲切。
14、dàicóngtóu、shōushíjiùshānhé，cháotiānquè。
15、八千里路云和月：形容南征北战、路途遥远、披星戴月
16、读qué的阙，挖掘的意思。
17、怒发冲冠：形容愤怒至极，头发竖了起来。
18、我愤怒得头发竖了起来，独自登高凭栏远眺，骤急的风雨刚刚停歇。抬头远望天空，禁不住仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道，南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。靖康之变的耻辱，至今仍然没有被雪洗。作为国家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河，再带着捷报向国家报告胜利的消息！
19、⾂⼦恨，何时灭！
20、靖康耻，犹未雪；
21、满江红·怒发冲冠拼音版
22、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。
23、bāqiānlǐlùyúnhéyuè
24、táiwàngyǎn，yǎngtiānzhǎngxiào，zhuànghuáijīliè。
25、满江红，又名《上江虹》、《念良游》、《伤春曲》。唐人小说《冥音录》载曲名《上江虹》，后更名《满江红》。宋以来始填此词调。《钦定词谱》以柳永“暮雨初收”词为正格。九十三字，前片四十七字，八句，四仄韵；后片四十六字，十句，五仄韵。用入声韵者居多，格调沉郁激昂，前人用以发抒怀抱，佳作颇多。另有平声格，双调九十三字，前片八句四平韵，后片十句五平韵。
26、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
27、等闲：轻易，随便。
28、读quē的阙，通“缺”，有缺点、缺失...的意义。
29、驾长车踏破贺兰⼭缺。
30、满江红·怒发冲冠原文：
31、dàicóngtóushōushijiùshānhé，cháotiānquè。
32、待从头收拾旧⼭河，朝天阙。
33、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！
34、笑谈渴饮匈奴⾎。
35、满江红的读音：mǎnjiānghóng
36、作者：岳飞朝代：宋朝
37、怒发冲冠，凭栏处潇潇⾬歇。
38、jiàchángchētàpòhèlánshānquē
39、mòděngxián、báileshǎoniántóu，kōngbēiqiē。
40、贺兰山：贺兰山脉位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交界处。
41、nùfàchōngguānpínglánchùxiāoxiāoyǔxiē
42、满江红，著名中国文学作品之一。相传作者为岳飞，但《满江红》不见于宋人记载。岳飞之孙岳珂编集《金陀萃编》及《经进家集》，遍录岳飞之诗文奏章，此词并未收入。此词最早见于明人著作，有人疑为明人伪作。
43、mòděngxiánbáileshǎoniántóu，kōngbēiqiē
44、岳飞（1103—1142），字鹏举，宋相州汤阴县（今河南安阳汤阴县）人，中国历史上著名军事家、战略家，汉族民族英雄，位列南宋中兴四将之首。传唱最广的是岳飞的《满江红·怒发冲冠》。词中“三十功名尘与土，八千里路云和月”及“莫等闲，白了少年头，空悲切”更是经典。另外，苏轼、辛弃疾等名家的《满江红》词也非常著名。
45、抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
46、长啸：感情激动时撮口发出清而长的声音,为古人的一种抒情举动。
47、壮志饥餐胡虏⾁，
48、【满江红】
49、sānshígōngmíngchényǔtǔ
50、sānshígōngmíngchényǔtǔ，bāqiānlǐlùyúnhéyuè。
51、táiwàngyǎnyǎngtiānchángxiào，zhuànghuáijīliè
52、jìngkāngchǐ，yóuwèixuě。chénzǐhèn，héshímiè！
53、怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
54、mǎnjiānghóng
55、待从头、收拾旧山河，朝天阙。
56、驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
57、nùfāchōngguàn，pínglánchù、xiāoxiāoyǔxiē。
58、怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。
59、莫等闲、白了少年头，空悲切。
60、三⼗功名尘与⼟，
61、靖康耻：宋钦宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京，虏走徽、钦二帝。
62、“阙”有三个读音。
63、满江红·怒发冲冠
64、读què的阙，宫殿，城墙、陵墓上面的建筑物。所以，朝天阙的阙读四声。朝是朝拜，天阙是天子之阙。岳飞说，啥时候我把失地收复了，我就去朝拜皇帝。
65、三十功名尘与土，八千里路云和月。
66、潇潇：形容雨势急骤。
67、jìngkāngchǐ，yóuwèixuě
68、岳飞背上刺的是什么——精忠报国!他的目标是什么——直捣黄龙府与诸君痛饮；顾炎武认为“天下兴亡，匹夫有责”；谭嗣同敢为天下先，成为近代中国为变法流血的第一人；鉴湖女侠秋瑾“拼得十万头颅血，力把乾坤须挽回”；XXX在山城重庆的一声“问苍茫大地，谁主沉浮”撼天动地；经济尚未复苏、伤痕累累的中国，让美国在建军史写上浓浓的一笔败仗……这也是蕴含于教材中的史实。这些是什么？不正是治国平天下的不可磨灭的丰碑吗！今天，我就要为大家献上一首惊天地泣鬼神的诗——满江红，送给大家。
〈2〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
节目名称：诗朗诵：〈毕业诗〉
背景音乐：献给艾丽丝（
前台伴舞：现代舞表演者：一师、一幼（
朗诵词：
A、三年前我第一次来到这里，玩具扔满地，还要发脾气。
B、今天，站在这里的还是我自己，
脸上没有泥，手帕、袜子自己洗，
C、还会唱歌、跳舞、讲故事，
懂得了许多道理。
齐：今天，是我最后一次站在这里，
和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。
再过几天，我就要进小学，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
亲爱的老师，我从心里感谢您！我有很多话想对您说
大大二班：
三年来，您给了我许多关爱，
生病时，您对我问寒问暖，
睡觉时，您陪伴在身旁，还讲故事给我听，
上课时，您教给我许多知识和本领。
亲爱的老师，我从心里感谢您！
大三班：
亲爱的爸爸、妈妈，我想对你们说——
谢谢你们的培养，让我健康成长，
以前，我常常让你们担心，惹你们生气，
现在我已经长大了，要做一个聪明、勇敢、懂事的小学生，
爸爸妈妈，放心吧，我会是你们永远的骄傲。
大四（ 对弟弟、妹妹说 ）
亲爱的弟弟、妹妹，我想对你们说——
中心幼儿园是我们成长的乐园，
这里有敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，
我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。
今天，我们毕业了，
希望你们好好学习，将来和我们一样，
背上新书包，做个好学生。
师：
亲爱的孩子们，我们想对你们说：
昨天的小娃娃已经长大，
不久，你们将离开我们，成为一名光荣的小学生。
虽然，老师非常舍不得你们，
但是，小雏鹰长大了，
应该到更广阔的天空展翅翱翔。
希望你们努力、努力、再努力，
再见了，孩子们，我们会想念你们；
再见了，孩子们，
带上我们的期盼和祝福，
自信地走进小学，迈上一个新的阶梯，
齐：
再见了老师，
谢谢您的教导，
〈3〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
1、来⾃天国殷切的教导
2、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
3、来⾃苍穹的亲切的嘱托
4、律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
5、佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》
6、燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》
7、升腾到苍穹
8、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
9、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。清明对故人的思念，每一年一家都要去扫墓祭祀，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
10、便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
11、牧童/遥指/杏花/村。
12、想得家中夜深坐，还应说着远行人。
13、直直升腾
14、无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。——王禹偁《清明》
15、唐·杜牧
16、祭奠的⾹⽕
17、《清明》
18、我问苍天：为什么有⽣死离别
19、清明时节雨纷纷的题目就是《清明》
20、脸颊，在冉冉的⾹⽕中
21、路上/行人/欲/断魂。
22、我分明听见亲⼈
23、《冬至》、《立春偶成》、《白露》、《大雪》、《邯郸冬至夜思家》等。具体我为大家找了几首如下，供大家欣赏学习。
24、素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。——陆游《临安春雨初霁》
25、为什么为什么为什么
26、《立春偶成》
27、关于节气的古诗
28、也轻轻，轻轻
29、宋·张栻
30、庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。——张先《青门引·春思》
31、借问/酒家/何处/有，
32、此时，我分明听见亲⼈
33、清明/时节/雨/纷纷，
34、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
35、芳草低浮，花开如雪
36、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村——杜牧《清明》
37、风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？——高启《送陈秀才还沙上省墓》
38、仿佛要升腾到远古
39、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。——高翥《清明日对酒》
40、⼤地扬起风尘
41、我问⼤地：为什么没有起死回⽣
42、关于清明节的诗有很多因为题主的题目不是太清晰所以列了以下诗题主可以看看是不是所需要找的
43、环境、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法，余韵邈然，耐人寻味，历来广为传诵。
44、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。四月五日清明节，好像每年清明都会下毛毛雨，那是故人的思念
45、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
46、苍天春⾬瓢泼
47、满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。——冯延巳《鹊踏枝·清明》
48、⼜到清明
49、《邯郸冬至夜思家》
50、唐·白居易
51、还是思念泪⽔
52、⾬燕飞到此处
53、是寒⾷的露珠
54、清明节经典诵读篇目：《清明追思英烈》；《清明雨》；《清明节雨中哀思》；《清明追思父亲》；《清明之雨》；等。
〈4〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的各位来宾，
合：大家好！
男：今天，我们的学校，高朋满座，群贤毕至，共商教研大计；
女：今天，我们的校园，书香弥漫，灵气流溢，再谱阅读新篇。
男：近年来，我们在老师的精心指导下，开展了中华古诗文经典诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：我们的展示活动分为台上和台下两个部分，台上，我们精心准备了一些文艺节目，为大家诵古诗、唱古诗、演古诗……
女：台下，我们安排了一些我校的“背诵大王”、“背诵能手”和小邪书画家”为大家背古诗、书古诗、画古诗……
合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
男：江—山—如—此—多—娇，引无数英雄竞折腰。
女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
合：他就是一代伟人——XXX。
（《XXX诗词朗诵》）
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们走近中华经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
（《游子吟》）
男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山；
女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水；
男：洁白无瑕，玲珑剔透，这就是月；
女：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感；
男：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动；
女：月，悬挂成一个无休无止的省略号，诉说着古今中外多少个动人的传奇神话；
男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。
女：今天，让我们徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情怀。
男：今天，让我们漫步于月的国度里，去感受“乘风归去”、“青天揽月”的豪情壮志。
（《明月几时有》）
男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。
（《几多愁》）
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：“古诗文诵读”汇报演出到此结束。谢谢各位领导、来宾的光临。
〈5〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
今天，我们举行了一次古诗朗诵比赛。老师说：“用抽签的方法来决定背诵的古诗，谁想背就自觉上来背。”首先由第一组的同学抽签。李昭延不假思考地走了上去，但抽签的时候犹豫未定，过了3、4分钟后，李昭延鼓起勇气拿了一个。很简朴，这恰是我们第六册学的，李昭延顺利地背了出来，台下传来一阵阵雷鸣般的掌声。
李昭延的同桌范李磊大方地站了起来，同学们看着他得样子，也够心惊胆战的了，只见范李磊犹豫了一下，拿起一张，原来是《逢雪宿芙蓉山主人》，范李磊笑嘻嘻地看着大家，怎么也想不出来，老师让同学们给他提醒一下，大家不约而同的喊道：“日暮苍山远”范李磊不忙的背着“孤云独去闲”惹的大家哈哈大笑，范李磊不知怎的，也笑得合不拢嘴。
下来由我们第二组背诵，我第一个上去，心也咚咚地跳个不停，我又想起我把今年和去年的古诗背的很熟，于是我鼓足勇气，站了上去，绝不犹豫的拿了一张，原来是《四时田园杂兴》我流利地背了出来，得到了大家强烈热闹的掌声。还有好多同学都上了台……这次的古诗朗诵会真令我难忘啊！
〈6〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
1、白话文意思是：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
2、舟夜书所见，朗读停顿：
3、夜深篱落/一灯明。
4、可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。
5、萧萧梧叶/送寒声，江上秋风/动客情。
6、《迢迢牵牛星》是一首东汉时期的五言诗，是《古诗十九首》中极为动人的篇章。一般认为，这首诗借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的神话传说，表达夫妇之间的离情别意，或也可认为是一种相思而不可得的愁绪。
7、《迢迢牵牛星》是产生于汉代的一首文人五言诗，是《古诗十九首》之一。
8、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
9、萧萧梧叶/送寒声，
10、江上秋风/动客情。
11、凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚，像飞雪一般漫天遍野地飘舞。人言草木无情，诗偏说它们有知，能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。这是此诗明白有趣之处，堪称平中翻新，颇富奇趣。
12、知有儿童/挑促织，夜深篱落/一灯明。
13、然而“无才思”三字颇怪异，遂引起后人诸多猜测。或谓劝人勤学，不要像杨花那样白首无成；或谓隐喻人之无才，作不出好文章；或言有所讽喻；或言赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气。如果说此诗真有寓意，就应当是其中所含的一种生活哲理。
14、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
15、牵牛星和织女星隔着银河遥遥相望，织女伸出纤纤素手拨弄织机，但一整天也织不成纹样，只有泪如雨下。这银河看起来又清又浅，可两岸相隔又有多远呢？虽然两人之间只隔着这一条银河，却只能相顾无言。
16、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
17、终日不成章，泣涕零如雨。
18、白话译文：漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点微亮。微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撒落无数的星星。
19、从韩愈生平为人来看，他既是“文起八代之衰”的宗师，又是力矫元和轻熟诗风的奇险诗派的开山人物，颇具胆力。他能欣赏“杨花榆荚”的勇气。此处或并非存心托讽，而是观杨花飞舞而忽有所感触，随寄一点幽默的情趣。诗的妙处也在这里。
20、诗人开篇先描绘了仰望星空所见之景，进而联想到了牛郎织女的爱情悲剧，随后便沉浸于对织女的想象中，想象她是如何地忧伤难过，进而发出感慨：牵牛与织女虽只一水之隔，却只能含情凝望，不得相会，更无法对话。
21、月黑/见/渔灯，孤光/一点/萤。
22、春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，一是争奇斗艳，人间万紫千红。
23、此诗题一作“游城南晚春”，可知所写乃春游郊外所见。仅就描写暮春景色而言，此诗可谓有情有趣，亦不落俗套。诗人全用拟人手法，糅人与花于一体，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。
24、河汉清且浅，相去复几许。
25、《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作，全诗的朗读停顿如下：
26、盈盈一水间，脉脉不得语。
27、扩展资料
28、微微/风/簇浪，散作/满河/星。
29、知有儿童/挑促织，
30、纤纤擢素手，札札弄机杼。
31、深沉；后两句写孤灯倒影的美景，微风吹起波浪，灯影随即散开像散落在满河的星星。全诗纯用白描，以大景衬小景，以暗景衬亮景，刻画细腻，生动形象。
32、翻译：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
33、勤苦；从“不成章”到“不得语”，隐忍、静默中蕴蓄着强烈的情感，含而不露，反而更增加了其感染力。
〈7〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
1 . 其二
2 . 《江夏送张丞》作者为唐朝文学家李白。其诗句全文如下：
3 . 庭际花飞锦绣合，枝间鸟啭管弦同。
4 . 灞涘长安恒近日，殷正腊月早迎新。
5 . 白帝高为三峡镇,夔州险过百牢关。
6 . 【唐】贯休
7 . 机尽笑相顾，不惊鸥鹭飞。
8 . 年年。如社燕，飘流瀚海，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。
9 . 《初夏绝句》作者为宋朝文学家陆游。其古诗全文如下：
10 . 无端风雨，未肯收尽余寒。
〈8〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
1、男：我们用五千年的古钟，锻造一副铿锵的喉咙。
2、乙：十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。
3、女：我们用五千年的文化，迸射出华夏儿女的深情。
4、我骄傲，我是一名幼师，我呵护了祖国最最稚嫩的幼苗；我骄傲我是一名幼师，我生活在童心洋溢的世界；我骄傲，我是一名幼师，我是孩子的第二任老师。下面请欣赏诗朗诵《我骄傲，我是一名幼师》。
5、带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。
6、甲：秋天是成熟的季节，秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意;
7、女：折一缕渭城朝雨中的柳丝，挑一盏冰心老人点燃的小桔灯，
8、我是主持人：xxx
9、男女：穿越五千年悠悠岁月和五十五年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国，你是我们伟大的母亲!!
10、带着祖国对我们这一代无限的期望，我们走进十月。
11、甲：今天,让我们走进十月，与金秋相约，一起参加由xxxxx中团委和语文组共同主办的“爱国主义诗歌朗诵会”，让我们一起在红色的诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!
12、春天是一年中最具有诗情画意的季节。如同一首歌，如同一幅画。春天是冰雪消融时的潺潺流水，是柳树枝头的团团鹅黄，是姹紫嫣红的满庭芳，是烟雨蒙蒙的如梦令。是啊，这是生机盎然的季节，让我们在孩子们琅琅的诵读声中，感受这春日的美好吧。下面请欣赏诗歌连诵《春之舞》，表演者：二（1）班、二（2）班。（江南春咏柳绝句（一）渔歌子江畔独步寻花惠崇春江晚景春日乡村四月）春天是杜甫笔下“润物细无声”的春雨，是东坡眼里“淡妆浓抹总相宜”
13、春之舞一元复始，万象更新。
14、女：大漠黄沙，戈壁高原，深海岛屿，北国冰城，都有我们英勇儿女捍卫着你的安宁。我的伟大祖国!
15、乙：那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。
16、男:亲爱的朋友们，大家好!
17、女：我爱您祖国，这是您的孩子心灵的诉说。
18、甲：参加今天朗诵比赛的领导老师有：
19、男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活会令我们向往。
20、爱国诗歌朗诵比赛主持词(一)：
21、尊敬的各位领导、亲爱的老师、敬爱的同学们大家下午好：
22、女：我们相约十月，情系大地，大地飞歌，献给我们的祖国。
23、甲：带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月;
24、下面请主任讲话：
25、(合)现在开始
26、乙：感谢老师的讲话。
27、男：我们沿着历史长河的故道溯流而上，祖国啊!我伟大的祖国，世世代代的华夏儿女用生命捍卫着你的尊严，用血肉之躯构筑你不倒的长城!
28、看，那娇艳的桃瓣染红了多少醉意的颊，含羞的梨蕊浸湿了多少凌波的袜？听，那剪剪的春风捎来了串串布谷的轻啼，柔细的杨柳伴随着声声燕子的低语。天初暖，日初长，谁把金丝裁剪却，好春光。。。。。。请听散文诗朗诵《当春天来临的时候》，作者：淡然如水朗诵：云悠悠4、春风吹皱了一池的碧水，细雨滋润了干涸的大地，粉蝶翻飞唤醒了我们沉睡一冬的心，辽河两畔处处留下了我们洋溢的足迹。。。。。请听散文诗朗诵《辽河的春天》，朗诵者：非鱼。5、春天的雨，如花针，似牛毛，柔柔地，密密地，斜织着我们青春的梦，浓郁了我们相知的情。。。。。。请听诗朗诵：《潇潇春雨》，作者：莫笑，朗诵：明月无痕。(直接接歌《三月里的小雨》)6、春风映袖，盈盈笑语，断肠院落，一帘风絮，怅然望，愿春色长驻，恐断红，惊燕子楼空。。。。。也罢，执手相随，拼却一生，对花把酒，看飘飘柳絮入梦。。。。。请听散文朗诵：《感悟春天--飘飘柳絮入梦来》，朗诵：风度南海。7、东风来了，春天的脚步近了，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了，小草偷偷地从土里钻出来了......请听散文朗诵《春天的小草》作者：忆秋朗诵者：雪山飞狐。8、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但，聪明的你，请告诉我，今日的桃花是不是你皓腕下错失的那一朵？请听散文诗朗诵《想念桃花》，作者：江南梅，朗诵：李白9、春天里，我们快乐，春天里，我们播种。种下一首首甜美的歌，种下一句句安详的话，种下一杯杯欢乐的酒，种下一缕缕温暖的情。。。。。。请听诗朗诵《播种心情》，作者：北落师门，朗诵：草木本心。（接歌《花心》）10、朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。寻？是寻梦或是寻一朵花，觅一支歌，盼一个微笑，等一个心跳。。。。有谁会懂？这思春的旧怨，这怀古的新愁。。。。。请听诗朗诵《春之怀古》，作者：张晓风，朗诵：牧野一粟。11、古筝声声，奏一曲春风化雨的知音绝唱，环佩叮铛，舞一曲心醉神迷的梦里春江。。。。请欣赏古诗朗诵《春江花月夜》，作者；张若虚，朗诵：妮妮。12、长安城里，一袭白衣的柔情，终挡不住玉门关外春风不度的清冷。。。请听诗朗诵《春风不度长相似》，作者：采唐韵，朗诵：观海听涛。13、惠风和畅，天空掠过了回归的大雁；绿草茵茵，草儿点燃了迎春的共鸣。让我们把春天挂在风筝的翅膀，来到田野，来到林间，放飞我们的快乐，放飞我们的明天。。。。。请听散文朗诵《春的话语》作者:龙章辉，朗诵；赋歌。14、醉了，还是醉了，醉在这满眼的绿意里，醉在这流离的花香里。伸出手，握住满杯的春愁，俯下身，闻一闻青丝缠绕的娇羞。。。。请听诗朗诵：《春天的味道》，作者：楼兰，朗诵：紫云轩。15、你，曾为我而来，要摘取凝眸里那最美的一朵，我在为你而唱，呤一曲地老天荒的歌。有什么可以抹去我们三月的记忆？在这个春天里，我开始怀念你，怀念，你温暖的呼吸。请听散文朗诵：《春天，我开始怀念您》，作者：雨兰，朗诵：河之南。
29、乙：xx第xxx中学第三届金秋艺术节暨爱国主义诗歌朗诵会
30、轻轻地，轻轻地，我听见了春笋破土萌芽的声音；静静地，静静地，我听见了春苗快乐奔跑的脚步。那么努力那么拼命地向天空生长啊，那生长的声音如酒，如火，燃烧了多少午夜梦回时烟锁重楼的轻冷和寂寥。。。。。。请听诗朗诵《春天的声音》，作者：王家祥，朗诵：敬婷。
31、男：拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月，
32、“我爱我的祖国诗歌朗诵比赛”的大幕，迎合着六月流火的夏之旋律徐徐拉开，跳跃飞扬的音符将缔造今天华彩的乐章。
33、每位选手的得分在下一位选手比赛结束后公布。
34、甲：十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。
35、男:我爱您祖国，无论我在世界的哪一个角落，
36、今天的比赛每位选手朗诵时间控制在5分钟以内。
37、有什么可以阻碍我们用语言的翅膀高傲的飞翔？有什么可以抵挡春天的小手推开心灵的绿窗？当季节的风吹绿江南的碧柳，当惊蛰的雨融化北国的冰霜，我知道，春来了，带着桃红李白的芳菲，带着雨润烟浓的迷丽。。。。。请听诗朗诵《知春》，作者：陈所巨，朗诵：蝈蝈。
38、女：总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。
39、今夜心情如水，今夜古典如风。我们聆听，我们感动，美文雅韵，曲水流觞。你在江之头，我在江之尾，我们隔着荧屏对语，我们站在文字里相望。最远的距离常常是最近的咫尺，心灵与心灵在阅读中走近，在文字里相融。让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术永恒，她可以美丽我们的生活。梅花落地疑残雪，柳叶开时任好风。。。请听歌曲《春风吻上我的脸》，演唱者：情非得已。
40、乙：带着对祖国和平崛起之前途的喜悦，我们走进十月;
41、劳动创造生活创造价值，向劳动者致敬。
〈9〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
1、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣
2、陋室铭在语言上是以骈句为主，偶有散句。爱莲说以散句居多，但内有骈句。
3、《陋室铭》在行文中运用了衬托以及比兴的手法来托物言志，表达作者的高雅风度以及不与别人同流合污的生活态度，而《爱莲说》则是运用了拟人的写作手法，将“莲”化为人来描写，通过歌颂莲花坚贞的品格，来体现自己洁身自爱的高洁人格。
4、爱莲说朗读节奏水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊；自/李唐来，世人/盛爱/牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可近亵玩焉予/谓菊，花之/隐逸者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也。噫！菊之爱，陶后/鲜有闻；莲之爱，同予者/何人；牡丹/之爱，宜乎/众矣。
5、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
6、陋室铭朗读节奏山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅金经。无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子曰：何陋/之有？
7、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
8、《爱莲说》解读——周敦颐【原文】水陆//草木之花,可爱者//甚蕃(fán).晋//陶渊明//独爱菊.自李唐来,世人//盛爱牡丹.予//独爱//莲之出淤（yū）泥而不染,濯（zhuó）清涟（lián）而不妖,中通//外直,不蔓//不枝,香远//益清,亭亭净植,可远观//而不可亵（xiè）玩焉.予谓菊,花之隐逸(yì)者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫（yī）
9、本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
10、陋室铭的修辞使用反问，对偶，比喻。类比。爱莲说使用比喻，对比，衬托。
11、!菊之爱,陶后//鲜(xiǎn)有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.
12、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出7淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
13、陋室铭和爱莲说在语言风格上的不同，表现在，1.骈句与散句的不同。陋室铭是骈体文，使用骈句，句式整齐，有节奏感。爱莲说是散文，语言是长短句，有长句，有短句，不整齐。
14、《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。朗读时，可根据自己对文章的理解划分节奏，既可表达作者也表达朗读人的情感，下面介绍自己理解的一种划分法：
15、水陆/草木之花，可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊;自/李唐来，世人/盛爱/牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可近亵玩焉。予/谓菊，花之/隐逸者也;牡丹，花之/富贵者也;莲，花之/君子者也。噫!菊之爱，陶后/鲜有闻;莲之爱，同予者/何人;牡丹/之爱，宜乎/众矣。
16、它们的语言方面的不同主要体现在这些方面。
17、秋有菊花夏有荷：三年级花中君子是《荷花》这篇课文的。
18、宋·周敦颐
19、水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!
20、《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册语文教科书中，朗读人是卫东。
21、苏教版三年级语文下册荷花复习资料...宋朝的周敦颐爱莲说赞誉荷花为“花中君子”“出淤泥而不染，
〈10〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
为了看日出，我常常早起。
那时天还没有大亮，四周非常清静，船上只有机器的响声。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
这个太阳好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
〈11〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
1、黄鹤楼送孟浩然之广陵
2、李白〔唐代〕朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
3、不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。——文征明《拜年》
4、淡了红尘繁华，舍了年少韶华，瘦了尺寸年华，薄了指尖芳华。
5、危楼高百尺，
6、但闻人语响。
7、乞巧
8、病眼少眠非守岁，老心多感又临春。——白居易《除夜》
9、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
10、半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。——陆游《除夜雪》
11、不敢高声语，
12、萧疏白发不盈颠，守岁围炉竞废眠。——孔尚任《甲午元旦》
13、多少红尘过客，多少过往云烟，一声离别，天涯流散。
14、独坐敬亭山
15、等闲识得东风面，万紫千红总是春。
16、孤云独去闲。
17、许一世繁华，盼一场相见，谁手中飞舞的长剑，斩断了谁的爱恨痴怨，燃一丝烛光，许一厢夙愿，谁灯下遮住的容颜，惊艳了谁的锦瑟流年，听一夜疏雨，赏一场落花，谁笔下摇曳的诗篇，镌刻了谁的海誓盟约。
18、阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连，看起来好像牧民们居住的“蒙古包”一般。蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜，那风吹草低处啊，有一群群的牛羊时隐时现。
19、恐惊天上人。
20、春日
21、鹿柴
22、两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。
23、寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样穸前月，才有梅花便不同。
24、只有敬亭山。
25、万物迎春送残腊，一年结局在今宵。——戴复古《除夜》
26、人言头上发。总向愁中白。拍手笑沙鸥。一身都是愁。
27、笼盖四野。
28、诗文解释
29、复照青苔上。
30、阴山下，
31、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
32、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》
33、床前明月光，
34、举头望明月，
35、纵使这世间再过繁花似锦，也抵不过你的回眸一笑。
36、空山不见人，
37、唐贺知章
38、听董卿朗读《红楼梦》，情真意切，字字动听
39、念一段过往，忆些许柔肠，那飘零散落的轮回碎片，可让你记起了约定的三世情劫。
40、野茫茫，
41、风吹草低见牛羊。
42、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!
43、咏柳
44、返影入深林，
45、静夜思
46、相看两不厌，
47、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
48、晓风夜凉，月染银霜，执笔描绘桃花妆；饮一盏桃花酿，弹一曲琴声长。墨发随风，罗衫轻扬，眉间镌刻落花殇。
49、长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。
50、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年
51、众鸟高飞尽，
52、今年元夜时，月与灯依旧。——欧阳修《生查子元夕》
53、策马飞沙，风云叱咤。纵这江山崩塌，寄人篱下，也护你一步一莲华。
54、情之所钟者，不惧生，不惧死，不惧分离。世间万物，唯情不死，谓之长生。
55、低头思故乡。
56、两岸猿声，还在耳边不停地啼叫不知不觉，轻舟已穿过万重青山。
57、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
58、宝贝，你的人生才刚刚开始，你未来的路还很长。虽然你离开了幼儿园，但请永远记得，这个你出发的地方，这些陪你度过那么多美好时光的老师和小朋友，他们是你一生的财富。
59、夜宿山寺
60、适合幼儿朗诵的古诗词
61、天似穹庐，
62、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
63、敕勒川，
64、【唐】李白
65、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——王安石《元日》
66、清晨告别五彩云霞映照中的白帝城，千里之遥的江陵，一天就可以到达。
67、疑是地上霜。
68、北朝民歌
69、手可摘星辰。
70、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
71、八神奉命调金鼎，一气回春满降囊。——瞿佑《屠苏酒》
72、生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒。——戴复古《除夜》
73、早发白帝城
74、相濡以沫，谁在问梦里花落知多少？相忘江湖，谁在叹梦外花事何时了？
75、清晨，我告别高入云霄的白帝城江陵远在千里，船行只一日时间。
76、【古诗今译】
77、天苍苍，
78、贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。元知造物心肠别，老却英雄似等闲！
79、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
80、你说，千山暮雪，水戏鸳鸯；后来，乌蓬遥梦，轻奏离殇；你说，繁花堤上，共赏春光；后来，天涯相望，梨花雨凉；你说，灯下闲读，红袖添香；后来，月影摇晃，难诉衷肠；你说，雁过衡阳，芳华未央；后来，黄花瘦尽，月落西厢；你说，狼烟飞沙，兵临池下；后来，残骑裂甲，铺红天涯。
81、七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
82、适合幼儿朗诵的古诗词2
83、繁花似锦的春天去扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。
84、利剑日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
85、可以也是文艺的一部分
〈12〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
1、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
3、白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、亲爱的家长朋友们：
5、遥知不是雪，
6、古诗选择要求：古诗朗诵内容积极向上，富有童趣。
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7、开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
8、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
9、杂诗——王维
10、还是儿时的我们已长大，跟不上时代了的节奏和记忆？
11、为有暗香来！
12、《古朗月行》【唐】李白
13、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
14、儿时的古诗都是朗朗上口，现在的古诗和文言文看着越发的难了，有没有同感？
15、小时不识月，呼作白玉盘。
16、墙角数枝梅，
17、回答：1、过故人庄——孟浩然
18、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
19、请家长为孩子选好参加比赛的古诗，在家背诵。
20、古朗月行
21、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
22、怀念儿时的无忧无虑，但时间是公平的，没有重来的机会！
23、凌寒独自开。
24、《咏鹅》【唐】骆宾王
25、锄禾日当午，汗滴禾下土。
26、全诗以一愁字统起。前二句意象密集：落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。后两句意象疏宕：城、寺、船、钟声，是一种空灵旷远的意境。
27、《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维
28、举头望明月，低头思故乡。
29、《草》【唐】白居易
30、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸（zhūyú）少一人。
31、离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
32、鹅鹅鹅，曲（qū）项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
33、《江雪》【唐】柳宗元
34、宋王安石
35、相思——王维
36、又疑瑶台镜，飞在青云端。
37、床前明月光，疑是地上霜。
38、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
39、本月中下旬先在班级中比赛，然后择优参加全园的决赛。
40、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
41、你们好！为提高幼儿的语言表达能力及自我表现力，让幼儿在丰富多彩的教学活动中得到个性的张扬及能力展现，使幼儿在活动中得到锻炼，在学习中不断成长。我园将在10月底开展幼儿“古诗朗诵比赛”，请家长们鼓励孩子踊跃参加。比赛重在锻炼孩子的胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台，增进亲情互动和交流。
42、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未?末
〈13〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
1、永远不够用
2、渐悟也好
3、为午后预设的独木桥
4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
5、《所见》清代诗人袁枚
6、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
7、从刀刃上失踪了多少情人
8、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
9、牧童骑黄牛，歌声振林樾。
10、这首就牧童放牛，忽又转而捕蝉，大概表达牧童天真无邪，诗人“真性情”。配乐的话通俗一点就牧童吹横笛，找个横笛或者箫声配乐，特别一点的就是埙，声音低沉悠扬，很有feel。
11、还可以用很正常的古筝，古筝曲是万能的，也比较应景。
12、不与世俗同流的感情，而且景象也是萧瑟、抑扬顿挫型的，找个类似的古筝或者箫声，要不就直接笑傲江湖琴箫合奏的配乐。
13、秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
14、一杯酒足以了却一件心事
15、6首，你可以找来听听。
16、谁能说清
17、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
18、远上寒山石径斜，白云深处有人家。
19、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
20、《二十四节气歌》
21、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
22、洋琴之类的吧，感觉不错，或者直接用高山流水。
23、三句式断句朗读，即在第二、一、二句式断句朗读，即分别在第二字后和第三字后停顿。但诗朗读断句停顿并不是截然断开，而是似断非断，将语气节奏按诗意拖长。至于语气的轻重则依据诗所表现的情感自己去把握。
24、得之一寸光，可买千里春
25、窗含西岭/千秋雪，门泊东吴/万里船。
26、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
27、按照意思与平仄断句进行朗读春望（杜甫）国破山河在,仄仄平平仄,城春草木深.平平仄仄平.感时花溅泪,平平平仄仄,恨别鸟惊心.仄仄仄平平.烽火连三月,仄仄平平仄,家书抵万金.平平仄仄平.白头搔更短,平平平仄仄,浑欲不胜簪.仄仄仄平平.
28、《村居》清代诗人高鼎
29、在天亮前就被
30、海底有明月，圆于天上轮。
31、江碧/鸟逾白，山青/花欲燃。
32、唐·杜甫
33、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
34、《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句
35、少年的爱情
36、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
37、贾岛〔唐代〕
38、顿悟也罢
39、一个女子梦断了
40、作者：杜甫
41、《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗
42、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
43、这首主要是节气的，歌颂劳动者的，音乐人李秋林老师改编演唱过，用客家话唱的民谣歌曲，你可以参考他的，或者朗诵的时候直接用他的伴奏作为配乐背景。
44、两个黄鹂/鸣翠柳，一行白鹭/上青天。
45、今春/看又过，何日/是归年？
〈14〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
菊花古诗朗诵拼音
1、唐代：孟浩然
2、题菊花拼音版注音：
3、《晚春》
4、【wǎnchūn】
5、【línhuāsǎogèngluò，jìngcǎotàháishēng。】
6、这首诗取陶诗的意境，且也以淡雅朴素的语言吟咏，便不似陶公全用意象，蕴藉之至；而是在描绘具象之后，以自述的方式道出爱菊之由而又不一语说尽，留下了想象空间让人们去回味咀嚼，这就增强了它的艺术感染力。因而历来被人们所喜爱。
7、唐代：白居易背拼译原
8、【jiǔbànláixiàngmìng，kāizūngòngjiěchéng。】
9、咏菊拼音
10、不是花中偏爱菊，
11、古诗菊花元稹拼音版
12、【我的酒友又来喊我去喝酒了，我们拿出酒杯啊，打开酒瓮。酒杯握在手中啊，歌妓们在眼前唱歌跳舞。歌舞是那么的优美动人啊，千万不要停下来啊！】
13、晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。
14、元稹（779年－831年，或唐代宗大历十四年至文宗大和五年），字微之，别字威明，唐洛阳人（今河南洛阳）。父元宽，母郑氏。为北魏宗室鲜卑族拓跋部后裔，是什翼犍之十四世孙。早年和白居易共同提倡“新乐府”。世人常把他和白居易并称“元白”。
15、二月湖水清，家家春鸟鸣。林花扫更落，径草踏还生。
16、莲之爱，同予者何人?
17、耐nài寒hán唯wéi有yǒu东dōng篱lí菊jú，,金jīn粟sù初chū开kāi晓xiǎo更gèng清qīng。
18、wùxìngcóngláigèyījiā，shuítānhánshòuyànniánhuá？
19、貌似陶渊明没有古诗：咏菊
20、作者简介
21、《晚春》全文释义：
22、cǐhuākāijìngèngwúhuā
23、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
24、二月湖水清，家家春鸟鸣。
25、【èryuèhúshuǐqīng，jiājiāchūnniǎomíng。】
26、宋曜秋菊的读音是róngyàoqiūjú。
27、东晋大人陶潜写了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句，其爱菊之名，无人不晓，而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。难怪宋人周敦颐因陶渊明后真隐士不多，要大发“菊之爱，陶后鲜有闻”的感慨了。历代文人墨客爱菊者不乏其人，其中咏菊者也时有佳作。中唐诗人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。
28、jú huā
29、yǔdúàiliánzhīchūyūníérbùrǎn，zhuóqīngliánérbùyāo，
30、yīchóngshān，liǎngchóngshān。
菊花古诗朗诵拼音
31、长相思注音版朗读：
32、此花开尽更无花。
33、咏菊(杨万里)拼音版注音：
34、一帘风月闲。
35、予谓菊，花之隐逸者也；
36、xiāngyuǎnyìqīng，tíngtíngjìngzhí，kěyuǎnguānérbùkěxièwányān。
37、周敦颐（1017年6月1日—1073年7月14日），又名周元皓，原名周敦实，字茂叔，号濂溪，[14]谥号元公，道州营道楼田保（今湖南省道县）人，世称濂溪先生。是北宋五子之一，宋朝理学思想的开山鼻祖，文学家、哲学家。
38、一yī夜yè新xīn霜shuāng著zhe瓦wǎ轻qīng，,芭bā蕉jiāo新xīn折zhé败bài荷hé倾qīng。.
39、菊花自择风霜国，不是春光外菊花。
40、yīliánfēngyuèxián。
41、酒伴来相命，开尊共解酲。当杯已入手，歌妓莫停声。
42、yǔwèijú，huāzhīyǐnyìzhěyě；
43、塞雁高飞人未还
44、xiāngsīfēngyèdān。
45、拓展资料
46、山远天高烟水寒，
47、liánzhīài，tóngyǔzhěhérén?
48、菊花自己选择开在风霜的国度,并不是春光把菊花排侧在外。
49、林花扫更落，径草踏还生。
50、jìntáoyuānmíngdúàijú。zìlǐtánglái，shìrénshènàimǔdān。
51、tāniánwǒruòwéiqīngdì，bàoyǔtáohuāyīchùkāi。
52、zhōngtōngwàizhí，bùmànbùzhī，
53、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，
54、júhuāzìzéfēngshuāngguó，bùshìchūnguāngwàijúhuā。
55、牡丹，花之富贵者也；
56、荣曜秋菊的读音是什么，荣曜就是指光荣显耀，曜就是光明照耀，那荣曜秋菊的意思就是美丽的颜色胜过秋天的菊花，用拼音可以拼写为rong由声母r和韵母ong组成读作二声也就是扬声，yao由声母y和韵母ao组成读作四声也就是降声，qiu读作一声，ju读作二声也就是扬声。
57、扫也扫不完；小径上翠绿的青草呀，充满了勃勃生机，踏上去之后，很快就又可以生长起来。】
58、sàiyàngāofēirénwèihuán，
59、他年我若为青帝，报与桃花一处开。
60、【二月里的湖水呀是那么清澈，家家户户春意盎然，鸟儿快乐地鸣叫。树林里的花儿开了又谢
菊花古诗朗诵拼音
61、莲，花之君子者也。
62、物性从来各一家，谁贪寒瘦厌年华？
63、秋丛绕舍似陶家，
64、lián
65、菊花开，菊花残。
66、中通外直，不蔓不枝，
67、【dāngbēiyǐrùshǒu，gējìmòtíngshēng。】
68、qiūcóngyàoshèsìtáojiā
69、yī！júzhīài，táohòuxiǎnyǒuwén。
70、当杯已入手，歌妓莫停声。
71、水陆草木之花，可爱者甚蕃。
72、遍绕篱边日渐斜。
73、水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能玩弄它啊。
74、mǔdān，huāzhīfùguìzhěyě；
75、shuō
76、【tángdài：mènghàorán】
77、译文：事物从来都是各有秉性,是谁贪图寒冷消瘦弃厌年华？
78、噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
79、mǔdānzhīài，yíhūzhòngyǐ!
80、著有《周元公集》《爱莲说》《太极图说》《通书》（后人整编进《周元公集》）。
81、júhuākāi，júhuācán。
82、牡丹之爱，宜乎众矣!
83、bùshìhuāzhōngpiānàijú
84、一重山，两重山。
85、酒伴来相命，开尊共解酲。
86、有朝一日，我要当了春神，我将安排菊花和桃花同在春天盛开。
87、lián，huāzhījūnzǐzhěyě。
88、相思枫叶丹。
89、shānyuǎntiāngāoyānshuǐhán，
90、宋代：周敦颐
菊花古诗朗诵拼音
91、我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！
92、biānràolíbiānrìjiànxié
93、飒飒秋风卷地而来，满园菊花瑟瑟飘摇。花蕊花香充满寒意，蝴蝶蜜蜂难以到来。
94、全文翻译：
95、tángyuánzhěn
96、sàsàxīfēngmǎnyuànzāi，ruǐhánxiānglěngdiénánlái。
97、shuǐlùcǎomùzhīhuā，kěàizhěshènfán。
98、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
99、咏yǒng菊jú--白bái居jū易yì
100、一重又一重，重重叠叠的山啊。山是那么远，天是那么高，烟云水气又冷又寒，可我的思念像火焰般的枫叶那样。菊花开了又落了，日子一天天过去。塞北的大雁在高空振翅南飞，思念的人却还没有回来。悠悠明月照在帘子上，随风飘飘然
〈15〉幼儿古诗朗诵个人教学计划
1、不能看喜羊羊，火影和伪恋
2、《爱迪生救妈妈》是人教版二年级下册第30课137、138页精读课文，由陆洋朗读。
3、《大头儿子小头爸爸》，《千与千寻》，《大耳朵图图》。
4、再有就是经典动画片《机器猫》，哆啦A梦那个兜兜里边啥都有，能充分引起孩子们的好奇心，提升动脑能力。
5、正能量的，没有血腥暴力，情爱镜头的，可以看迪斯尼系列，女孩看公主系列的，比如白雪公主，灰姑娘，公主和青蛙，长发公主，莴苣姑娘，冰雪奇缘1，2；小动物系列的，疯狂动物城，虫虫总动员，寻找尼莫，海底总动员；男孩爱看的汽车总动员123，玩具总动员
6、《风中奇缘》：这部动画片不仅能让孩子在观看影片时有种超完美的视觉与听觉体验，更是能通过故事中浓厚的弥满整部影片的情感来体验喜怒哀乐。同时，这是一部让人对民族身份认同产生反省的电影。在当今世界中，人们越来越重视自我的身份认同，找到真正的自己永远是人类永恒的话题。
7、托马斯·阿尔瓦·爱迪生（ThomasAlvaEdison，1847—1931），美国著名发明家、企业家。
8、哈哈，开开玩笑，以上只是传闻罢了
9、《阿拉丁》：这部动画电影教会孩子们只要真心的付出，积极地努力，就会有收获。而神灯和魔法的存在，大大激发了孩子的想象力，让他们能对世界存有一种美好的幻想以及保持一颗纯粹的心。
10、一年级的话，多啦A梦，百变小樱，数码宝贝都不错哦，都是经典，很励志，关于成长的。白雪公主，邋遢大王，猫和老鼠
11、伪恋，搞不好遇到海难最大的愿望是没看完伪恋
12、教育专家为我们总结了18部适合小学生观看的优质动画片，分别是：狮子王、阿拉丁、风中奇缘、小鹿斑比、疯狂动物城、小猪威比、寻梦环游记、怪兽电力公司、贝贝生活日记、小鸟3号、托马斯和他的朋友们、鼹鼠的故事、查理和罗拉、海底小纵队、汪汪队立大功、雨果带你看世界、姆明一族、小羊肖恩。
13、小学一年级可以看的动画片也不少呢，比如《小猪佩奇》就挺好，情节简单，语言简练，孩子也能看得懂。
14、《兔八哥》《海尔兄弟》《舒克和贝塔历险记》《铁臂阿童木》《大力水手》《巴巴爸爸》《足球小子》《小飞侠》《一休哥》《花仙子》《蓝精灵》《米老鼠与唐老鸭》《雪孩子》《天书奇谭》《神笔马良》《猪八戒吃西瓜》《中华小当家》《小糊涂神》《蓝皮鼠与大脸猫》《丁丁历险记》《镜花缘》《黑猫警长》《葫芦娃》《哪咤闹海》《大闹天宫》《小蝌蚪找妈妈》《猴子捞月》《三个和尚》《宝莲灯》《济公斗蟋蟀》《邋遢大王历险记》《南郭先生》《曹冲称象》《熊猫百货商店》《九色鹿》《米奇妙妙屋》
15、火影，搞不好在鼬死的时候，会自杀
16、奇异的果园书（10本）（拼音）：低幼图画本《奇异的果园系列》，运用逆向思维改写世界童话名著，《皇帝的内衣》，《小红帽与狼》都成了熟悉的另类故事。
17、本文主要讲述爱迪生借助镜子英勇救妈妈的场景，借助这个场景，来写出爱迪生的聪明机智，爱动脑筋的品质精神。
18、一部好的动画片，首先要摒除大人刻板严肃的说教，它真正站在孩子的视角，在内容上充分体现出对孩子的尊重。
19、本篇课文借助一个小事例，来写出童年爱迪生的聪明机智，爱动脑筋的品质精神。
20、《孤勇者》背后的故事是唐恬被确诊癌症，在与病魔的斗争中终于取得了胜利。唐恬完成了化疗，康复了。康复后，唐恬的创作生涯又回到了正轨。与她癌症前的作品相比，她现在的歌词内容更温暖、更鼓舞人心。凭着对生活的热爱，她与许多著名歌手一起编辑歌词，并与陈奕迅一起完成了动画片《英雄联盟：双城之战》的主题曲《孤勇者》
21、《狮子王》：进入《狮子王》的世界，能让孩子体验到爱与冒险的生命感动。辛巴的故事重心不是“复仇”，而是“责任”与“成长”。
22、喜羊羊，搞不好那天会被绑在树上当羊烤
23、小朵朵系列（全3册）：汤素兰著，帮助孩子有丰富的想象力和优美的文字表达能力。小学生经典美文朗读丛书（全5册）：精挑细选的名篇，篇幅短小，适合在课堂上或者在家里朗读。每个篇目都附有“关于作者”和“入选理由”，可以帮助读者了解作者以及该篇文章的创作背景，掌握文章的主旨和灵魂。03
24、《海绵宝宝》也不错，每集一个小故事寓教于乐。
25、《小鹿斑比》：这是一部非常有现实意义的电影，斑比的妈妈，养育和保护这斑比，教会他生存技巧，躲避危险。斑比的爸爸，教会他拼搏，即使有再大困难也要直面挑战。这是一部迪斯尼少有的对现实有诸多启示的作品。
26、动画片是陪伴成长必不可少的，一年级的孩子可以看些带有深意的动画片了，男孩子推荐可以看看英雄救援主题的《雷鸟特攻队》、满满正义感的《爆丸之星域争霸》，女孩子推荐可以看看色彩丰富的《小真与彩虹王国》、《彩虹宝宝》。
27、《孤勇者》的作曲人唐恬在事业红火期被诊断为鼻咽癌，癌症化疗的过程非常痛苦。唐恬的嘴都溃烂了，还有一阵子失去了嗅觉，但她没有哭，勇敢地坚持。患病后的唐恬没有放弃希望，仍然在追寻自己的音乐梦。之后，为了支持和鼓励女儿，唐恬的父母来到一个节目当中，对着观众朗读女儿的歌词，并希望在女儿生日时实现女儿的愿望，由女儿喜欢的歌手陈奕迅演唱这首歌。后来，陈奕迅在节目中回应了唐恬的父母，并表示他将尽全力实现唐恬的梦想。
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