装备发展工作总结（推荐十五篇）_装备发展工作总结

装备发展工作总结（推荐十五篇）。

一. 装备发展工作总结

教育技术装备是教育改革和发展的物质基础，是实践教学和教育手段现代化重要的物资、技术保证。我校高度重视教育技术装备工作，在建教育现代化学校工作中，态度积极，措施得力。在教育技术装备的建、配、管、用等方面加强管理，引入市场机制，注重发挥教育技术装备的使用效益。我校电教、装备工作完成了上级主管部门和学校安排的全面工作。现就本年度的工作予以回顾。

一、采购装备，手续规范

我校采购教育技术装备，首先由使用人提出申请，经部门主管向校长室申报，金额较小由校长办公会审批，金额较大的由学校班子会讨论决议，进行购买。

二、日常维修，及时保障

在日常维修方面，我校依托网上服务平台，在教师们的共同督促下，及时做好了日常检查和维修工作。本年度，共完成门窗、桌椅、水电等内勤维修达一百多条项，维修物品两百多件，节约费用数万元。

三、及时登记，正常使用，

为加强使用中设施设备的完好，依托共创校产管理平台，建立健全相应的管理制度，责任到人，管理制度上墙。专用教室每次使用必须登记，网络教室采用电子网络登记，科学教室纸质登记和电子登记相结合。体育设备专人现场保管，图书借阅制度化，按要求及时更新。

四、加强培训，落实到位

加强教师业务培训，提高教师现代教育技术知识水平和计算机操作能力。我们清楚地认识到教育的现代化首先是教师队伍的现代化，只有加强对教师业务培训，才能使现代教育资源落实到学生中去，才能更好地服务于教学。实现教育现代化，充分发挥现有教学设备和教学资源的应用作用。

所以我校培训下真功。一是利用假期坚持对老师进行计算机应用培训。二是充分利用网络资源，积极推进有效课堂的构建。学校规定每一位教师每学年必须准备在多媒体教室授课，大力提倡课堂教学信息化和现代化。三是认真上好学生信息技术课，培养小学生在计算机技术方面的兴趣。

五、加大硬件设施投入，争创省级示范学校。

教育技术装备是学校教育教学活动的物质基础，是教育工作的重要内容和实现教育现代化的突破口。我校十分重视现代教育设备与仪器设备的装备与使用。教育技术装备现代化使教学方法和教学手段得到了彻底的更新，改变了传统的教学模式，更新了教学方法和教学手段,突破了时间和空间上的教学局限。同时,增加了学生对当代先进科学技术的了解和认识，提高了他们探索和研究新事物的兴趣。大量的常规仪器装备的使用，增加了学生动脑、动手的机会，增强了学生的实践能力。音、体、美、等专用教室以及图书馆的建设，提供了丰富多彩的活动内容，为学生良好个性的发展提供了广阔的空间。

通过一年的努力，我校技术装备工作取得了不错的成绩，但是我们也清楚地看到还有很多的困难在等着我们，“雄关慢慢真如铁，而今迈步从头越”，相信在下一个年度中，我们大衙中心小学一定不会辜负上级领导的殷切希望，做出更加出色的成绩来。

二. 装备发展工作总结

本学期，在学校领导的大力支持和我们的共同努力下，我校的现代教育技术应用和装备配置上有了很大的提高。加强基础教学仪器的配备和管理，实验教学和应用现代教有技术工作全面、协调、均衡、持续发展。

一、加强了组织领导，规范教育技术装备管理机制

学校建立了以校长为领导的校教育技术装备工作领导小组，校长办公室主任殷浩分管教育技术装备工作，电教老师方惠珍、吴萍分管电子阅览室、机房、网络中心和其他专用教室，音体美各学科分管各专用教室，科学实验室、图书馆都有专人管理。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

学校借助学校督导评估验收工作，多次召开领导小组会议和扩大会议，研究和部署我校的'教育技术装备工作规划，交流汇总在平时检查中发现的不足和存在的问题，及时督促相关人员改进和纠正，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

二、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平

本年度，我校为全体老师每人配备笔记本电脑一台，为教师更好的利用多媒体进行教学提供了便利。目前，学校现有电脑网络教室2个，学生用机161台，生机比为14：1，所有教室均装备了多媒体投影仪，多媒体会议室2个，校园网络系统、自动广播音响系统、校内通信系统经常随着形势的需要而升级换代，消防、防盗等安全设施齐全，这些设备为广大师生教育教学活动，实施新课程改革提供了有力的支撑。

三、改进工作方法，推进我校教育技术装备的使用效能

1、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。开学初，对各类实验器材进行查验、对一些短缺的器材和药品进行及时的补充。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐备。

2、加强信息技术与其他课程的整合，努力提高微机网络教室的使用率。学校行政班子努力督查管理好信息技术组，开学初就结对听课，努力提高信息技术组老师的专业水平。除信息技术课外，我们鼓励其他学科的教师使用，研究在网络环境下信息技术与课程的整合，提高了教师信息技术的应用能力，学校网站专门开辟了城中论坛，方便学科组老师之间的资源共享的同时提高了我校教师信息技术的能力。

3、教育现代化技术的应用和推广为学校师生提供了一种全新的教育模式，让当前教育的改革发展提供了根本保证。

学校教师积极参加电教中心组织的青年教师学科大比武、评优课比赛，全国小学生电脑绘画比赛，通过教师间通力合作，互相学习，互相探讨，取得了优异的成绩。

重视对学生信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，发展学生的信息素养。积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延伸。主要是以学校信息兴趣小组形式，以点促面，梯队培养，让学生在活动中体验，在活动中得到素养的提高。在学校举行的信息技术应用竞赛中，我校学生在打字、绘画、幻灯片的制作方面等方面均体现出了很高的信息技术素养。有很多学生的创作水平较好，作品有一定的创新性，在多届小学生电脑绘画中获奖。

目前，学校整体上，教师教的轻松，学生学的轻松，学校的教学资源得到合理的利用，办学面貌焕然一新。

4、图书室积极配合教育教学工作，每项工作都做到“严、细、实”，管理有章有序。按期购买新书，供全校师生随时查看。对图书馆工作人员进行了培训，要求增强服务意识，特别是对学生的服务意识，加大对学生的宣传力度，做好各种新书、好书的推荐，合理安排好各班借阅图书的时间段，提高了学校图书的使用频率，也发挥了学校图书馆的应用功能。举办形式多样的读书征文活动，让全校学生全面参于进来，提高其阅读兴趣，让图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。

四、加大检查力度，做好资料积累

1、本年度，学校领导小组对各种装备使用情况记录、各种帐册的记录等进行了多次检查。在检查中发现的问题及时进行了整改，发现的不足及时得到了完善。要求做到能随时查看出各专用教室的使用情况，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

2、完善各项制度、各项管理制度健全，责任明确到人，在电教工作室，电子阅览室、图书馆、广播室、多媒体教室、科学实验室、美术室、音乐室等专用教室制定管理制度，安全防护制度，各室都有专人负责管理。

3、回顾过去的一年里，在全校教职工和全体学生的共同努力下，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，学校上下充分认识到拥有现代教育装备的重要性，意识到教师课堂掌握教育现代技术的必要性，为学校发展的全面提升提供了动力。费娜获江阴市美术基本功比赛二等奖;朱益民、黄洁蓉老师指导的学生在江阴乃至全国的小学生绘画比赛中频频获奖。刘艳红老师指导的舞蹈在无锡市小百灵鸟比赛中荣获金奖，方惠珍、吴萍老师指导的学生在全国小学生电脑绘画比赛，电子报刊制作中取得了优异的成绩，学校素质教育呈现出喜人的局面。

在总结收获的同时，我们还看到存在不少需要改进的地方。在今后的工作，我校将在“规范、高效、创新、提升”八个字上多作努力，使来年的工作取得更大的成绩，再上一个新的台阶。成绩的取得离不开政府的大力投入，离不开上级教育行政部门领导的指导、帮助，离不开学校全体同志的共同努力。今后我们将进一步完善制度，精细管理，提高教育现代化实施水平，为开创我校教育装备工作新局面而努力奋斗。

三. 装备发展工作总结

四. 装备发展工作总结

20xx学年度中，我校根据区教育局精神，对教育技术装备工作的全面开展作出了进一步明确的职能管理分工与要求，各项工作顺利进行。现就本年度的工作予以回顾。

一、现代教育技术装备与应用情况

随着我校电教工作的进一步开展，软硬件设施的逐步完善。本学期我校的教育技术装备以课程改革的先进理念为指导，以服务教学为目标，以积极探讨解决课改过程中出现的问题为重点，将电教手段运用在学校构建教学、科研一体化的组织网络中，通过校园局域网等工程的全面实施，进一步提升了我校信息化建设的经济效益、社会效益，让师生能够体验到信息化给生活、工作、学习带来的巨大变化。

（一）基础设施配置情况

本年度，我校领导十分重视现代教育技术工作，专门成立教育技术装备工作领导小组，以校长为总负责，总务处马强、教导处王立云负责具体实施，田晓燕、贾精明、连英等几位老师负责具体操作。从教育实际出发，本着“节约为本，合理投入”的原则，排查现有电教设备并进行整顿。

（二）电教设备的使用情况

加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合，开展信息技术与学科课程整合研究，使电教室、微机室成为教师、学生学习活动的理想场所。本校教师有较强的自制教材和课件能力，其中有多份课件在市课件比赛中获奖。

（三）教师的培训情况

努力抓好电教培训，计划详细，效果很好。多次组织专职教师出去培训，并购置相应的培训资料，供感兴趣的老师学习。

二、实验教学普及工作

（一）我校教学仪器均按照上级要求配备，分组实验和教师演示实验器材按Ⅱ类学校标准配备，但由于使用过程中保管使用不善，造成一定的损失。

（二）各室均有完善的管理规章制度，在实验室里张贴科学家画像和科学名言，激发学生学科学、爱科学的热情。

（三）仪器室做到科学管理。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。

（四）安全防范措施落实，各室器材保管专人负责。

（五）在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学的开展。我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。

三、不足与改进

1、学校微机室配置低，已不能满足学生学习的需要；

2、电教室的设备比较陈旧，功能不健全，有待更新。

3、学校教学资源不够丰富，以期下年度增加参与人数及收集力度。

四、今后设想：

首先是狠抓教学常规管理，继续完善实验室、仪器室管理制度，充分发挥教学仪器的作用。

其次是提高各室装备配备档次，尽量配足配齐。最后是加强图书室建设，目前无师生专用阅览室。

五. 装备发展工作总结

1、首先是狠抓装备建设常规管理，继续完善实验室、仪器室、音体美室的管理制度，加强制度检查力度，充分发挥教学仪器的作用。

2、加强学生动手实验能力的训练。

3、继续加大装备投入力度，努力按省标准完成各室配备。

总之，我校的教育技术装备工作基本上能够按计划落实完成，以后的工作将围绕学校装备工作的需要向更深层次的展开，主要是各部门紧密结合，利用信息技术手段，开发更好的应用平台，在管理和应用上下更大的功夫，使学校的教育技术装备工作向更高的台阶提升。

六. 装备发展工作总结

七. 装备发展工作总结

根据教育局工作部署，在市教育装备管理中心的直接指导下，我校严格按照市教育局《关于进一步加强全市教育装备工作的意见》的要求，对照省Ⅱ类标准，逐步添置和完善了教育技术装备，并且加强管理和使用，全面加强教育技术装备与学科的整合，使之合理高效使用，全面提升学校的教育装备水准和应用水平。

学校建立了以计松仁校长为组长、赵庆副校长为副组长的校教育技术装备工作领导小组，教育技术装备工作由赵庆副校长分管，教务处孙佩芳、谢忠胜教导分管实验室、计算机室、信息技术图书馆和其它专用教室，总务主任做好后勤保障工作。建立健全各项规章制度，落实各个岗位的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化、人性化。

在平时的工作中，学校经常召开领导小组会议和行政扩大会议，研究和部署我校的教育技术装备工作，检查交流在工作中的不足和存在的问题，及时督促相关人员按规范要求工作，确保了我校教育技术装备工作有序、有效开展。

根据教育高位均衡发展的要求，学校争取到上级政府的有力支持和社会人士的热心资助，大幅度改善了教育技术装备。20xx年暑假，共斥资101万元进行改造工程。进行了网络线路改造和调试，新增微机室1只，教师软件制作室1只，对理化生实验室进行改造翻新，更新了仪器室、化学药品室、准备室的设施设备。添置了5508册图书，增设了阅览室……这些先进的教学仪器能及时为教学所用，受到了广大师生的好评。

目前，学校有理、化、生实验室各3只，电脑网络教室4只，全校共有电脑220台，生机比为7：1，教师每人配备笔记本电脑，学校装备多媒体大教室1只，所有教室均装备了多媒体背投，图书82056余册，生均57、2册，各专用教室配置齐全，校园网络系统、校园闭路电视系统、自动广播音响系统、校内通信系统经常随着形势的需要而升级换代，图书电脑管理系统、DVD刻录系统、音像视频编辑系统，消防、防盗等安全设施齐全，这些设备为广大师生教育教学活动，实施新课程改革提供了有力的支撑。

新课程要求更好的培养学生的实验能力。改革实验类型，充分利用好实验室的`使用效能，培养学生的观察水平、动手能力和探究意识，是我们的目的。

我校现有专职实验教师3人，均为中学一级教师。他们专门负责物理、化学、生物等课程的实验操作仪器保养、维修等工作。学校要求相关教师和实验员能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课。实验课开出率与分组实验开出率均达到100％，并创造学生实验的机会，以提高学生的实验能力。各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等资料齐备。

各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总帐》等实验教学及教学仪器管理的有关帐册，还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》等规范管理。

根据要求，落实了安全防范、卫生保洁等各项措施，同时加强检查，确保各项工作做细做实。

做好了各类资料的记载、积累。学校有总帐，各室有仪器明细帐，做到柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，整齐规范，做到定期保养，损坏及时维修。确保存放在柜中的仪器都处于可正常使用状态。

我校一贯坚持文化立校的方针，学校领导对图书馆的建设十分重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，加上全体图书馆工作人员的努力工作，充分发挥了图书馆应有的作用，为教育教学工作做出了突出的贡献。

我校对照《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求，配有图书馆各专用教室，并有2名专职教师负责，室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物，无严重破损的书刊。学校对图书馆有近期和长远发展规划，有检查，有评价、有总结，有校领导分管，有经费保证。学校每年生均新增图书严格按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中省II类标准相关要求配备。

图书馆各项规章制度完善，管理规范。所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。图书馆管理人员在提高工作效率上做文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

图书馆对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用。对全校学生每周一至五，做到天天准时开放，尽管工作量大，任务重，由于图书馆工作人员责任心强，充分做好了准备，管理到位，切实发挥了图书室是教育教学第二课堂的作用。同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

学校每学期教学计划中有图书使用教学内容；有计划做好导读工作；配合学校工作，运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动。积极开展各类读书活动、开设阅读指导课。每年都配合学校语文教研组开展读书征文活动，在各级各类征文活动中我校的学生取得了比较优异的成绩，得到了上级领导的肯定与表扬。

我校严格按照《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求配备有计算机网络教室、计算机资料及工作室、软件制作室、多媒体教室、校园网络管理中心、校园闭路电视系统、校园广播系统、学校安全监控系统等。各专用教室的制度健全并落实到位，内部配套设施齐全完好。有防火、防潮、防腐、防尘、防盗等措施，计算机设备完好率达到100%。

目前我校有四个计算机网络教室，每个教室有55台电脑，全体教师全部配备了笔记本电脑，全校所有班级均开通了“班班通”。网络信息接口到达每一个专用教室及教师办公室，并配有3个多媒体实验室。人机比达到了7：1。

加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合，有序开展信息技术与学科课程整合研究的教学研讨活动，学校要求50周岁以下的老师都必须学会使用多媒体上课，学校每年定期开展信息技术教研活动，做好教师教育技术能力考核，组织师生参加各级信息技术应用评比活动。目前班级多媒体使用要求、网络教室使用规定明确，落实到位，硬件设备使用情况稳定、效果优良；学校严格按照信息技术教育教材要求开足课时，学生上机操作课时符合课程标准和教学大纲要求。能够充分利用多媒体教室、软件制作室进行授课和备课，使用有计划、有记录。定期对设备进行检查和维护，软件应用适当，防止有害信息传播。

我校校园网有专人负责管理和维护，不断扩充校园网版块内容，增加师生喜闻乐见的信息，并为学校管理工作服务，逐步实现无纸化办公。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，确保学校网络安全畅通，严格阻止不良信息侵入。学校信息技术教研组组织相关人员收集、整合现有的各种电子音像教育资源及网络资源构建学校资源库，建立了学校独立的资源中心。

学校每学期在校长室领导下，有教务处和信息技术教研组组织开展全校教室课件比赛，组织教师积极参加各级各类整合课课件、教案、教学设计等比赛。利用多媒体教材组织学生观看各类教育专题影片，如地震预防常识教育、消防等安全教育等。

我校根据《江苏省中小学教育技术装备标准》要求，对音乐、美术等专用教室进行了改造添置了新的设施、设备。体育场地符合标准，学校有400米塑胶田径场，有4片塑胶篮球场及排球场，场地建设标准高，学生活动空间大。体育器材配备到位，并能根据要求及时增加、更新。各专用教室有专职管理员，制度规范，资料齐全，安全设施到位。

近年来我校不断对照《江苏省中小学教育技术装备标准》，加大教育技术资金投入，加强硬件建设，使我校的教育技术装备得到了极大的提升。同时不断提高教育技术装备的使用率，不断提高软件水平，加强各项资料的收集和整理，规范各项规章制度。使教育技术装备成为提高我校教育教学质量，提升学校品位的重要辅助手段。但，对照《标准》，我校尚缺室外乒乓台、舞蹈房等设施。我们将以这次省教育技术装备工作督导为契机，正视存在的问题和不足，及时向地方政府领导作专题汇报，争取早日解决问题，高标准配齐装备，并充分发挥其作用。

八. 装备发展工作总结

一、标准化实验室建设及使用

（一）加大硬件建设的力度

实验室的建设，一直是学校领导特别是一把手十分重视的工作。

根据上级建设标准化实验室的精神，学校在硬件建设上狠下功夫。原有一个实验室，已配备有高级别实验桌、凳，但不能满足教学所需。为此，学校挤出一间 80余平方米的教室作为实验室，并为之配齐了实验桌、凳及电教设备。为了有利于教学，满足教学所需，学校还加大了实验仪器等器材的配备力度，近年，每年都要用几万元的资金配备相关器材。

由于建有两个标准化实验室，基本满足了学校实验教学的需要。

（二）突出实验教学的开展

实验教学是学校教导处重点抓的工作之一。

（1）学校的教学计划中对实验教学有具体的要求和考核措施，学校将学生分组实验和演示实验开出率纳入了教师工作考核，每学年检查实验教学工作二次以上，并且制度化。

（2）大力开展力升实验室系统培训。近些年来，我校先后参加县级培训三次。回校后，实验员向柱贤老师克服年龄大等困难，先后两次对全体教师进行培训，为人人会使用力升实验室系统做好了铺垫。

（3）实验员在学校的领导下，及时督促教师申报实验，上实验课，并亲自协助兼职教师上好科学实验课，填写好一切相关记录。

（4）狠抓实验教学，让学生动手动脑，在实验操作中获取科学知识，提高学生动手能力。本年度，兼职科学教师也能在教室里上实验课，教导处还经常听推门实验课。

（5）每月统计一次实验教学的完成情况，并上报教导处张榜公布。

（6）建立实验室工作日志，真实、详细的记载实验室工作情况。

本年度，学校开齐并完成了小学科学课全部演示实验和学生分组实验，其中，三年级课堂演示实验完成率100﹪，成功率100﹪，学生分组实验完成率100﹪，成功率95﹪左右；四年级课堂演示实验完成率100﹪，成功率100﹪，学生分组实验完成率100﹪，成功率96﹪左右；五年级课堂演示实验完成率100﹪，成功率100﹪，学生分组实验完成率100﹪，成功率96﹪左右；六年级课堂演示实验完成率100﹪，成功率100﹪，学生分组实验完成率100﹪，成功率95﹪左右。通过实验教学，激发了学生学习科学的兴趣，也大大提高了科学课的教学质量。

（7）积极上传实验教学的教案、案例、反思等文章。本年度，春季学期上传8篇，秋季学期上传九篇。共十七篇。

二、“班班通”工程建设及使用

（一）重视硬件建设

由于多方面的原因，学校远程资源利用方面起步较晚。后来，为了不落后太远，学校决定全力拼搏，迎头赶上。从1996年自筹资金，建成初步的微机室起，到20__至20__年的电脑升级，20__年的新建另一个多媒体教室，再到20__年的“班班通”开通，学校在现代化教学手段的利用上有了飞速的发展。

20__年，学校多方筹资金近60万元，购置电脑、电视机各30台，加上其他配套设备，在全县率先开通了“班班通”。

（二）“班班通”管理及应用

学校在“班班通”的管理和应用上，学校主要抓了以下工作：

1、领导重视。

学校“班班通”发展和应用，做到了校长挂帅，各部门通力协作。

一是明确分工。在远程资源利用方面，校长是第一责任人。因此，学校成立了以校长为首的远程资源利用领导小组，负责远程资源利用方面从硬件建设到资源利用各个环节的策划、协调以及规章制度的制定、落实等事项；成立了以分管教学的副校长为首的远程资源利用实施小组，具体负责组织、实施。这样，分工负责，提高了责任意识，提高了工作质量。

二是划分职责。学校主要领导责任明确以后，学校制定了“班班通”工作中的各级职责，如校长职责、教导主任及科室主任职责，教研组长职责、学科教师职责等。

2、健全、落实管理制度

多媒体教学是全新的课题。为了更好地利用远程资源，充分发挥“班班通”的作用，学校建立健全了相关的各种制度。这些制度可分为：学校领导管理、管理员管理，教师的应用技术管理和应用过程、应用结果管理以及学校有关硬件的管理等。

（1）学校首先对管理员制定了岗位职责和一周工作规范等，按照要求填写《管理员工作周记》等，这些措施对督促、规范管理员的行为和工作有很好的约束作用。第二是与管理员签订远程资源利用目标责任书。第三是对管理员有考核方案，做到一学期一考核，考核结果与评优表模挂钩。

（2）教师技术水平管理。教师个人的计算机水平及远程资源使用水平，直接制约着学校远程资源的使用水准。为此，学校一方面对提高教师个人计算机水平作出了规定，先后制定了《校本培训制度》，《教师计算机水平考核制度》等；另一方面，加大培训和考核的力度，多次利用双休对教师进行培训。做到培训时间与出勤挂钩，培训结果（计算机水平）与评职、晋级、提拔等挂钩。经过多种努力，全校教师都能比较熟练地使用word和Excel，都能熟练地搜索和下载文件，都能熟练地直接利用资源开展教学，都能制作简单的PowerPoint课件，40%以上的教师还能制作出比较精美的课件。

（3）学科应用管理。在学科应用上，学校一是抓学科覆盖率，学科覆盖率要求做到“全覆盖”。二是抓教师或学科使用数量。教师在远程资源使用的数量上执行的标准是：语数外教师必须做到“课课用”，力争实现“堂堂用”的目标，其他教师也有规定：数学、外语教师，每班不得少于学期总课时的70%，语文不得少于学期总课时的60%。其他学科全学期每班不得少于5节，体育学科全学期每班不得少于2节。这样分人、分学科、分班级提出要求，把学科覆盖率提高了一个层次。

（4）班级应用管理。学校采取班级学生对教师的使用情况进行登记的方法，每班选出2名登记员，分双、单周，交替进行登记，防止登记疲劳。从运行的情况来看，学生登记能够真实地反应教师的使用情况。当然，随着教师使用热情的提高，这种登记将逐渐被取消，因为目前绝大多数教师已经对“班班通”形成了依赖。

（5）应用结果管理。学校还制定了检查、公布制度以及对使用结果的利用制度。学校不仅做到每学期至少两次检查，并将检查情况及时公布，同时，学校还有严格的结果利用制度。多年来，在年终考核上，在人员的提拔上，学校严格实行“远程资源利用一票否决制”。

三、图书室建设及管理

学校图书室建设及管理规范。学校有图书室、阅览室各一间，藏书1.5万余册。学校利用阅读活动、课间午休等时段作为开放时间，让学生阅读做到有阅读时间，有阅读记载。通过阅读，丰富了学生的视野，增加了学生的知识。

总之，20xx年，学校的教育技术装备工作成绩比较显著。在实验室、图书室的建设和使用上，在“班班通”工程管理上，由于领导重视，狠抓了硬件建设，投入的资金占全校公用经费的15%以上，为有效地开展工作作好了物质准备；采取过硬措施，一方面狠抓教师素质的提高，另一方面狠抓使用的过程管理，不仅在使用上达到了上级规定的要求，而且已逐步成为教师的自觉习惯，并取得了很大的成就。20xx年，教师应用远程资源的文章，有30多篇被报刊发表或获奖；在课内比教学活动中，学校语数外3科的3名教师参加全县教学比武，因有效地利用了远程资源，促进了课堂教学，均获得一等奖。由于学校在实验室、图书室和“班班通”建设和使用上，成效显著，有效地提高了教育质量，为办人民群众满意的教育起到了有力地推进作用

九. 装备发展工作总结

教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中小学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。现将我们小组的实习工作做如下总结：

一、实习小组情况

我们在xx学校实习，小组共13人，来自五个不同的院系，分别为数学与统计学院7人，物理与机电工程学院2人，历史与旅游文化学院2人，音乐学院1人，体育学院1人。

二、实习时间

本次教育实习于20xx年3月7日至20xx年6月21日在xx学校进行，为期三个多月。其中前两周为校内准备时间，内容包括实习前组员的备课、听课，熟悉学校及班级情况。在这期间，我们的各位指导班主任和文化课指导老师给了我们细致耐心的指导和帮助，使我们每位实习老师很快的适应了这里的环境，融入了这个集体。

三、教学实习

实习的第一个星期，我组13名同学被分到小学初中各班，在这段时间，我们重点了解学校，学校教务处主任接待我们并介绍了相关的资料，使我们了解了xx学校的基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况。在我们熟悉了教学环节和教学方法之后，各个指导老师开始让我们备课，进行课堂教学。在此过程中，在各个指导老师悉心的指导和帮助下，我们全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，大多数同学采用参与式教学方法，教学过程的具体安排并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，认真写好教案向指导老师汇报并征求意见，为上课做好一切准备。我们每位实习生上新课均不少于十节，习题课就更多了。

四、班主任实习

在实习期间，我们每人承担了一个班的班主任工作，与所代班级的.学会见面后，便深入学生了解班级和学生的实际情况，在原班主任老师的指导下开展班主任工作。我们每天早上到班级里查学生迟到情况，并督促其早读；早读之后，督促学生上早操并让值日生做好卫生；在大课间，是学校的阳光体育活动，我们和学生一起，有的教学生跳舞，有的教学生打篮球，有的和学生一起跳绳；中午2：20到教室督促学生准备上课，督促学生做好教室及环境卫生；在自习课上，督促学生完成作业，并偶尔找学生谈心，帮助其树立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯。在原班主任的帮助下，我们每位实习生把主题班会开展的有声有色，受到学生们的爱戴，老师们的肯定。

五、参加的活动

在五年级、初一学生军训期间，我们实习老师还跟随军训班级参

与训练，参与军训汇演的节目编排工作，我们受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

在学校各种考试当中，我们都能参与监考、阅卷，认真负责，积极配合老师完成这项工作。

在做学生心理工作时，我们也能够配合班主任老师，开展一些有助于学生心理健康的工作，比如家访等。

在学校六一活动中，我们实习老师都精心为本班编排了节目，配合学校老师圆满完成了六一庆祝活动，得到了学校领导和老师的一致好评。

在大课间的阳光体育活动期间，我们实习老师能够和学生在一起，共同和学生进行一些有趣的活动。有的教学生跳舞，有的教学生打篮球，有的和学生一起跳绳。

我们也不定期地在各班开展主题班会，与学生进行交流，解决他们在学习中的一些问题，帮助他们树立学习的信心，给他们讲一些好的学习方法；同时也和学生进行心理沟通，帮助他们养成健康的心态。除此之外，我们也参加一些教研活动和其他一些活动。

六、实习成绩

通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。

主要有：

第一，通过实习，同学们对中小学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中更快地适应工作环境。

第二，通过实习，同学们掌握了一些基本的教学方法和师范生从

师任教技能，克服了胆怯心理，提高了教学效果和教学水平。

第三，通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。

第四，通过实习，同学们增强了交际能力和口头表达能力。40分钟的课堂讲授，无疑是口头表达的最好锻炼方式。

七、存在的不足

1、课前准备不足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想。

2、存在专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练。

3、讲课声音小，没有关注到教室中的每一个学生。

4、有些同学讲课很紧张，不能很好地控制自己的情绪，以至于讲课很混乱，说的话前言不搭后语，语句不连贯。

5、第一次真正的面对这么多学生，在班级管理方面存在不足。不能很好地处理班级出现的问题。

6、缺乏教学经验，在上课过程中，面对一些突发事件不能很好地处理，而是显得比较慌乱。

三个多月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好的回忆。对每个组员来说，这都是一个提高自己，检验所学的过程。这次教育实习给我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。

教育实习宛如一首歌，一首饱含感情的歌，一首充满激情的歌，一首优美动听的歌，我们在歌声中漫步，在歌声中寻思，在歌声中成长。

十. 装备发展工作总结

20__年一二季度在医院各级领导的关怀下,在临床各科室和后勤的配合帮助下，本着“诚实、务实、踏实”的工作态度,在设备的招标采购、管理和维护、计量管理等方面尽职尽责地作了一系列的工作，汇报如下：

一、日常工作方面：

上半年医学装备委员会加强了设备管理的规范化和制度化建设，认真学习6月1日新修订的《医疗器械监督管理条例》做好医疗设备的申请、论证、采购、安装、调试、验收、交付使用等各项工作，承担起收集、整理资料、归档等系列工作。加强设备管理制度建设，全面执行《县级医院医学装备管理指南》进一步规范我院医学装备的管理，完善设备使用登记，完善台帐资料，对每台设备均进行安装验收记录，加强设备使用管理，提高使用率。认真做好全院设备的管理和维护保养工作，有效地承担起全院的医疗设备的维修及保养工作。并一一做好维修保养记录。有效保证临床使用。在维修的同时，发现问题及时解决，一时无法完成的也能带回科室及时做好，在巡检的同时听取临床对我们科室工作的意见和建议，和临床科室经常沟通，保持联系。

加强设备计量管理工作。进行了B超、心电、X线机、生化分析仪等设备的计量检测，保证了医疗设备检测的准确性。还对特种设备进行了检测，重点检查供应室高压消毒设备的压力表和安全阀，保证设备安全使用，牢固树立安全第一的思维意识。

二、设备管理方面：

加强了对医疗设备管理工作的重视，基本建立了负责全院医疗器械设备的计划预算、购置论证、审核审批、安装调试、维护维修、报废处理等整个封闭的管理模式。能认真履行工作职责，切实发挥监督管理职能，积极围绕科室工作重点。加强协调和联系工作。不论是设备采购工作，还是设备的维修、计量工作，都需要与各科室、各相关人员加强协调和联系，作好上传下达工作，对设备工作决策作出积极有益的建议，积极配合各科室做好设备管理和维护工作，最大限度为临床服务好。

三、设备采购方面：

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上半年签订医疗设备采购合同22份，共91台/件，总价值237万元。疫情采购方面签订采购合同17份，总价值361.30万元。

总之，在院领导的关心支持下，在各科室的配合下，使医院在设备管理和维护方面规范化、制度化。我们科将进一步加强设备管理、维修人员技术技能培训，进一步加强设备工作制度化、规范化建设。提供更好的医疗服务，使医院取得更好的经济和社会效益。

十一. 装备发展工作总结

一、工作背景

装备是企业生产的重要物质基础，保证装备的正常运行对于提高生产效率和保障生产安全至关重要。因此，装备巡检工作是企业日常管理中不可或缺的一部分。本文将对过去一段时间进行的装备巡检工作进行总结，并提出改进意见。

二、工作内容

1. 制定巡检计划

在每一次巡检前，我们都制定了详尽的巡检计划，包括巡检时间、巡检内容、巡检人员等。这样做可以确保巡检工作有条不紊地开展，减少因巡检过程中的混乱带来的漏检等问题的发生。

2. 巡检装备外观

外观检查是装备巡检的首要任务，我们始终坚持“日常巡检、及时发现”的原则。在巡检过程中，我们仔细观察每个装备的外观是否存在裂纹、变形、破损等情况，并及时记录。通过外观检查，我们能够初步了解装备的使用情况，为后续的深入检查做好准备。

3. 检查装备动作

装备的运行状态对于生产效率具有直接的影响，因此，我们注重检查装备的动作是否流畅。我们仔细观察装备开关是否灵活、声音是否异常、运行是否平稳等，发现问题后及时进行记录，并向相关部门提出维修请求。

4. 清洁与润滑

保持装备清洁和润滑是延长装备寿命的重要环节。在巡检过程中，我们特别关注装备是否有积尘、异物等，并及时清理。同时，我们也注重装备的润滑情况，核对润滑点是否存在漏油、过多油等现象，确保装备正常运转。

5. 功能与安全检测

为了保障生产安全，我们对装备的功能和安全进行了全面的检测。我们按照装备的使用说明书，仔细检查各项功能是否正常，如电源开关、温度控制、压力控制等。同时，我们检查装备是否与电源、气源、水源等接触良好，并检查是否存在漏电、泄漏等安全隐患。

三、工作成果

经过一段时间的巡检工作，我们取得了以下成果：

1. 发现了一台设备存在严重的漏油问题，及时维修并更换了润滑部件，及时消除了安全隐患，保障了生产安全。

2. 发现了多台设备的电源开关存在问题，及时维修和更换，避免了因电源开关故障造成的生产中断。

3. 对设备进行了及时的清洁和润滑，保持了良好的运行状态，提高了装备的工作效率。

4. 巡检记录的建立和整理，使我们对装备的使用情况和问题有了明确的了解，为今后的巡检工作提供了有益的参考。

四、改进建议

1. 加强设备问题的记录和跟踪，定期汇总和分析装备巡检的问题和改进情况，形成更加完善的巡检报告，推动企业的装备管理工作不断提升。

2. 加强巡检人员的培训和技能提升，提高巡检人员的专业水平，有效提升巡检工作质量和效率。

3. 进一步优化巡检计划，合理安排巡检时间和人员，确保巡检工作的全面性和及时性。

小编认为，装备巡检工作是企业日常管理中至关重要的一环。通过本次总结，我们对装备巡检工作的重要性有了更深刻的认识，并提出了相应的改进建议。相信在今后的工作中，我们将能够更好地完成装备巡检任务，为企业的发展贡献力量。

十二. 装备发展工作总结

在今后的工作中，全镇各校在班班通运用、电化教学方面和实验教学方面要继续努力。

一是加强班班通的运用，特别是电子白板的运用；

二是进一步完善管理制度，确保各种仪器、电教设备万无一失，尤其是班班通设备要保持良好的运行状态。

三是加大全镇中小学实验教学工作力度，方法是建好室、立好制、促活动，要按照教材要求，认真做好教师的每一个演示实验和学生的每一个分组实验，培养学生动手独立操作的能力和书写实验报告的能力。

十三. 装备发展工作总结

一、引言

装备是军队战斗力的重要组成部分，装备的性能和状态直接影响着军事行动的执行效果。装备状态鉴定工作是确保装备长期保持良好状态、提高装备使用效能的重要保障措施。本文将详细介绍装备状态鉴定工作的重要性、实施内容以及工作总结。

二、装备状态鉴定工作的重要性

1. 保障军事行动效果

装备鉴定工作旨在确保装备的正常运行状态和有效性，以保障军事行动的执行效果。只有正常运行的装备才能为军队提供精确、可靠的保障，从而提高军事行动的成功率。

2. 延长装备使用寿命

通过鉴定装备状态，及时发现和修复隐蔽在装备中的缺陷和故障，可以有效延长装备的使用寿命，节约财力和物力资源。这有助于提高装备的经济效益和维护军队装备建设的长期稳定。

3. 避免安全风险

装备状态鉴定可以发现装备可能存在的安全隐患，及时采取修复措施，避免因装备故障造成人身伤害或其他损失。这对于保障官兵的生命安全和装备的安全运用具有重要意义。

三、装备状态鉴定工作的实施内容

1. 制定鉴定标准

装备状态鉴定的首要任务是制定具体的鉴定标准，根据装备种类和使用要求，制定相应的技术要求和检测方法。这些标准应该综合考虑装备的机械结构、电气性能、工作环境和使用寿命等因素，确保鉴定结果的准确性和可靠性。

2. 组织鉴定人员

装备状态鉴定需要专业技术人员进行操作，因此，组织鉴定人员是工作的重要环节。鉴定人员应具备相应的专业知识和经验，能够熟练掌握鉴定仪器的使用方法，做到严格按照标准进行鉴定工作。

3. 实施鉴定工作

在装备状态鉴定过程中，需要进行全面的检测和测试，包括检查设备结构是否完整、功能是否正常、性能是否稳定等方面。根据鉴定结果，及时制定修复计划，并进行维护和修理工作，确保装备状态处于良好状态。

4. 形成鉴定报告

鉴定工作结束后，需要对鉴定结果进行整理和分析，并形成鉴定报告。报告中应包括鉴定的具体过程、结果以及相关问题的处理建议。这有助于监督装备状态鉴定工作的质量，并为进一步改进和提升装备使用效能提供参考。

四、工作总结

装备状态鉴定工作是一项既重要又复杂的工作，其中包含了技术、管理和监督等多个方面。根据工作实践的经验，可以总结如下几点：

1. 强化标准制定

制定准确、科学的鉴定标准是保证工作质量的基础。应加强对装备技术要求的研究和掌握，根据实际需要进行修订和完善。

2. 加强鉴定人员培训

鉴定人员是装备状态鉴定工作的核心力量，他们的素质和技能直接影响工作效果。应定期组织相关培训，提升鉴定人员的技术水平和操作能力。

3. 完善管理机制

装备状态鉴定工作需要统一的管理机制和流程，包括鉴定计划的制定、工作进度的掌控、鉴定结果的管理等方面。应加强信息化建设，提高管理效率和工作质量。

4. 加强监督检查

鉴定工作涉及到装备运用和维护的重要环节，必须加强对鉴定工作的监督检查，确保工作的真实性和准确性。可以通过抽查、定期检查和交叉核实等方式进行。

五、结语

装备状态鉴定工作对于保障装备的正常运行和军事行动效果的提升具有重要意义。通过加强鉴定标准制定、人员培训、管理机制完善和监督检查等方面的工作，可以提高装备状态鉴定工作的质量和实效，为维护军队战斗力做出积极贡献。

十四. 装备发展工作总结

一、召开了20xx年全市教育装备工作会议。

各县(市、区)教育局主管副局长、仪器站站长、市直各中学校长、幼儿园园长等约60人参加了此次会议。会议对20xx年全市教育装备工作做了简要回顾和总结;听取了各县(市、区)工作汇报和要点谋划，对20xx年装备各项工作进行了具体部署，强调了新形势下教育装备工作的发展趋势与工作重心，提出20xx年教育装备工作要起到引领和带动学校教学的新理念。

二、组织并圆满完成20xx年中考实验考试。

根据省教育厅和xx市20xx年初中毕业与升学工作的通知精神，初中物理、化学、生物实验操作考试由装备中心组织实施，满分为20分，计入中考总成绩。此次考试受到省市两级领导高度重视和大力支持，装备中心独立研发了实验考试软件，建立了题库，在考试的出题、报名、编场、主监考人员培训等环节层层把关，确保了“实考”工作的公平、公正、合理、科学。

三、召开实验操作考试探讨研究会并做出深度总结。

为及时总结“实考”经验，使我市实验教学与考试工作健康发展，我们于20xx年5月28日召开了全市实验教学与考试研讨会，会上20个县市主管“实考”工作的站长，分别对此项考试工作做了详细具体的分析报告，提出建议和意见，会议研究、讨论气氛热烈，收到不错的.反响。我们也就此次会议做了深度总结，制定出一系列改进方案，力求实验教学考评方法更加规范、科学，为我市初中实验教学健康发展提供有力保障。

四、对市直各学校进行实地调研。

为配合政府均衡化教育督导验收工作，加强义务教育学校教学设施设备标准化建设，装备中心对市直学校、幼儿园进行了专项的实地调研，对学校的常规教学仪器设备、多媒体教学设备的装备提出建设性的指导，要求淘汰陈旧教学仪器设备，按省颁标准查漏补缺，上报装备专项计划。

下半年工作重点：

一、协助省装备中心，并会同市技术监督局对各县(市、

区)学校采购装备进行抽查检验。

二、与技术监督局共同举办教育装备设施、设备检验员

技术理论培训班。

三、组织20xx年中小学教师实验技能与创新展示活动

市级评比，并选出优秀教师参加省评选。

四、检查督导市直各中学实验课的教学情况，推动学校实验课程开设和实验教师备课的积极性，重在培养学生观察能力和提高实践动手动脑能力。

十五. 装备发展工作总结

根据教体局7号文的要求，本学期继续开展以学校图书室为基础的课外阅读工作。开学初，制定出了我校的课外阅读工作方案并要求教师们进行学习并根据本班特点制定出了符合班级特色的工作计划。每学期保证学生能上8节课的课外阅读指导课，并根据九号文中提供的推荐书目有针对性的进行课外阅读活动。结合学校第二届读书节“书香能致远阅读乐无穷”的活动，继续开展了一系列的读书活动。并在每班建了新的图书角，每班的图数量都在人均1、5本以上。

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