夕阳四年级写景作文(范文19篇)
发布时间：2024-10-19夕阳四年级写景作文(范文19篇)。
✹ 夕阳四年级写景作文
虽然小草伸出了脑袋，小野花快要开了，树上长出了嫩叶。可是春天真的来了吗？不一定，为什么呢？我下面就告诉你。
我们在爬大罗山下山的时候，我们在岩石上发了很多的冰条。那里的冰真多啊！有的像一根棍子，有的像小兔子，有的像一把枪，还有的像块玻璃。
那么，春天真的来了吗？
是的，春天快要来了。她在哪里？她在哪里？她在快要开的小野花那里，她在长出嫩芽的小草那里，她在长出嫩叶的大树那里，她在快要长成竹子的笋牙儿那里，她在农民伯伯辛勤劳动的菜园里，她还在小鸟清脆的歌声里。
我多么希望春天快来呀！
✹ 夕阳四年级写景作文
她长着又弯又细的柳叶眉，一双扑闪扑闪的大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲珑，樱桃小嘴能說会道。这位同学，就是我们班最精彩的劳动模范——晓欣。校园里、班级中，总能看到晓欣积极劳动的身影，她已经成为同学们眼中一道迷人的“风景线”。班里的同学都很佩服她。
有一次早上，我7：15就到学校了，一边走还一边想：“哈哈，我今天这么早，到校一定是第一个！”可一走进教室，就看到晓欣已经在打扫卫生了，我大吃一惊，呀，晓欣同学怎么来得这么早！放下书包，我也和她一起打扫卫生，我边打扫边问：“晓欣你天天几点起床？”“哦，六点不到吧。”“那你天天早上一来就打扫卫生吗？”“是呀，固然天天打扫，教室仍是很脏，由于良多同学都往地上扔垃圾。”听了晓欣的一番话，我不禁感到羞愧，由于这好多同学里就有我，由于懒得走到垃圾桶旁边，就把垃圾随手往地上一扔。原来天天早上，她都第一个到教室，为同学们开窗、擦桌子、擦柜子……
有一天，晓欣去参加少代会，刚走进会场门，她看见地上有一些纸屑和一把扫把，前面几位同学都假装没看见，可她却哈腰将扫把轻轻捡起，把纸屑扫掉。同学们看到了心里都暗暗称赞，老师将晓欣的事迹在少代会上赞扬了一番。这件事之后，我们更敬佩晓欣同学，大家也慢慢养成了自觉捡拾垃圾的好习惯，像她这样的身影现在越来越多了。
有一次，我问她：“你为什么很高兴愿意为班级服务呢？”“由于班级就像一棵大树，我们是树上的叶子，假如每一片叶子都不愿意做贡献，那这棵大树不就枯萎了吗……”我暗暗想着：我也要像晓欣一样，为班级做力所能及的事，也要成为大家眼中的那道“风景线”！
✹ 夕阳四年级写景作文
傍晚我正在写作业，我的大脑中闪现了一个想法，看夕阳可是妈妈不可能同意，没办法，我只能留下一个字条。
这正是夕阳最美的时刻夕阳斜照着西山，余晖落在了房子上、花上、草上、也映在了我的脸上。让我感到了一丝的让我感到了一丝的寒意。秋风姐姐摸着我的脸颊，我开心极了。那急忙回家的鸟儿扑翼而飞，大雁成群结队的飞向南方。这些都让秋更美了。
那错杂的交叉的排列着房子，被夕阳一照，颜色更加亮眼，很是漂亮，松树的影子，随意摇转，与风姐姐共舞。
太阳烧红了天空，缓缓地降到了海平面以下，我可以看到，海水被太阳烧的滚烫滚烫，但还是被水熄灭了。蓝色、淡红色、红色、灰红色，夕阳，一点儿一点儿变暗了，给人们一个空洞，一个幻想。
路灯亮了，他没晚霞美好，没有夕阳美丽。正当我沉思时，母亲突然来了。他说：“我也很爱看夕阳。”但是我比所有人都喜欢夕阳!
✹ 夕阳四年级写景作文
春天是一个美丽的季节，景色迷人！在这个季节，大地盛开，万物复苏。这些都给人们带来了欢乐。
春雨，蒙蒙。远处的树和房子在烟雨中更加朦胧；远处的道路、流水、桥梁构成了一幅美丽的山水画。花园里的花草增添了一点韵味；在校园里，读书的声音似乎更清晰了。春雨滴落，滋润着大地，一切都被春雨映衬的美景陶醉。
一场春雨过后，花更鲜艳，草更绿，树更茂盛。金色的蒲公英在路边炫目，紫色的小野花在桃树下送爱，蜜蜂在杏花间歌唱，蝴蝶在蓝天飞翔，鸟儿在常青的松树上低语。
一阵微风吹过，许多白色的柳絮从湖边刚刚长出嫩叶的柳树上飘落下来。柳絮随着微风在湖面上飞舞，美丽的湖面就像一个害羞的小女孩，用围巾遮住了半张脸。湖边的房子像海市蜃楼，给人一种说不出的美感，让人流连忘返。
啊！美丽的春天，你取代了白色的冬天，你给人们带来了希望。
✹ 夕阳四年级写景作文
有许多人仰慕朝霞，但有没有人关心夕阳呢？
夕阳，是那样默默无闻。虽说不像朝霞那么艳丽，但它还是努力散发出金色的光辉，给大地披上一件金色的大衣。云经过夕阳那边，被夕阳散发出的金色的光辉染上了一层彩釉。那蓝格盈盈的天空，被涂上了一层红色的颜料，好像一个铺满红毯的大舞台，那些瑰丽的云则是一位位舞者，在舞台上跳着华丽的舞蹈，
舞跳了一场又一场，云换了一批又一批。夕阳开始下沉了，他在这些舞者面前惭愧。而云却向夕阳飞去。似乎在邀请夕阳参加舞会。夕阳跳起来了。它答应了云的请求。它把金光洒向四面八方。小草变金色了，橙花变红了，世间万物在夕阳洒下的金光下变色了。夕阳，是那么美。它把金光洒向大地，它同云一起舞蹈，在红色的舞台上，那些舞者尽情舞蹈！
舞停了，夕阳向西边沉下去。而那些云伴随它左右。天黑了，灯亮了。在漆黑的夜空中，几颗星闪烁着，排列成一行字，那是夕阳给云的祝福。
✹ 夕阳四年级写景作文
我的家乡坐落在竹山县的一个镇上，它虽然没有大城市的繁华，可是这里有环抱山城的田野山川，有让人心旷神怡的自然风景和新鲜空气，特别是老乡的菜园. 菜园在屋后的小院，一年四季各具特色.
阴春三月，万物复苏，杨柳抽枝。爷爷在菜园里投下一粒粒小而圆的种子，每天给它们施肥、浇水，把他们小皇帝似的宠着，我学着爷爷的样子：小心翼翼的的那些种子浇水，生怕让它们受一点伤害．当看到那一棵棵小苗从地底下钻出来的时候，爷爷便露出了笑容，这毕竟是一个好的开始。
初夏，菜园里到处鹅黄嫩绿芽苞初放，小苗长高了，松软的土地里冒出一根根嫩茎.爷爷带着我到菜园里除草，不一会儿，我那一张红扑扑的脸蛋儿，就蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
秋天，菜园里一片浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密；的嫩夹黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装，每根麦田都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒犹如乐谱上的线条。一个麦穗就是一个跳动的音符。望着这一派丰收地景象，爷爷会心地笑了。
冬天，莱园里一片寂静，呼啸的北风卷来了漂亮的雪花，雪花唱着动声的歌，让那些健壮的蔬菜甜甜密密地进入梦乡。
老家的菜园，不论什么时候，不论什么季节，都是一片诱人的翠绿。
这篇写景的文章，用生动形象的语言依照春、夏、秋、冬、的顺序记叙了老家菜园各植物的生长状况，逻辑清晰。“我那一张红扑扑的脸蛋儿，就蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。”这样贴切的形容为文章增添了不少情趣。全文叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯，中心突出。
✹ 夕阳四年级写景作文
我们的校园位于吉祥区，叫开元小学。它的里面有挺秀的苍松，五颜六色的花儿，高大的教授教养楼，可最吸惹人的是我们那块操场。它固然不奢华，可就像磁铁一样，一下课，就把我们吸引过去。
打开我们学校厚重的大门，走过古老的苍松，就能看见我们的主席台，上面立着一块浮雕，上面刻着一个人在拿着一本书，可能是让我们好好学习吧。太阳拨开早的轻雾，我们的操场就显露在你面前。它就像一条懒洋洋的小狗蜷缩在学校里，等着晒太阳；又像一根烤肠，放着一片菜叶。
我们的操场外围是一条红色塑胶跑道，它上面的六条线就像是琴弦，一下一下，演出活泼的音符。它的中间是假草坪，还放上了小石子，这样你摔在上面也不会太疼。这个操场很大，是卵形的，大得就占了学校的五分之三。
它的东边是文化长廊和篮球场，它的西边是我们的健身器材。而白杨树，柳树，梧桐，桂花，松树们像战士一样守护着我们的操场，还给我们乘凉。在周一早上，同学们都在操场上举行升旗典礼，全校几百人站在它的身上，还显得很宽敞。我们在那儿听校长讲话，唱国歌，看鲜艳的五星红旗冉冉升起。体育课上，我们都在身上跑步，锻炼，踢球……终于，下课了，我们都高兴地从教室跑出来，就像从一只林魔术匣子里，飞涌出一群接一群的小天使。我们都跑出来，在操场上嬉戏，打闹，欢乐的笑声惊飞了树上觅食的小鸟。同学们有的跳皮筋，有的踢球赛，有的捉迷藏……
晚上，欢乐的校园沉沉地入睡了，雕像闭起眼睛，松树打着打盹儿，厚重的大门又关闭了。它等待着夸姣的明天。
啊！这就是我们的操场！它真是我们学校一道亮丽的风景线啊！
✹ 夕阳四年级写景作文
日出又日落，日落又日出，这一切的一切都意味着什么……
——题记
日出，日落是一天中最平凡的时刻，但日出，日落却是一天中最美丽，最能引起人暇想的时刻。
一觉醒来，一缕朝霞射在窗户上，照进屋中。推开窗户，天空泛着红光，太阳正徐徐从东方升起，我突然问自己，这意味着什么？
匆匆忙忙的，一天又过去了。仰视天空，夕阳的余晖照射在大地上，慢慢地潜入深山之中。我又问自己，这意味着什么？
走在夕阳照射的羊肠小道上，令我想起了许许多多。那一刻，我突然明白了日出日落意味着什么。
太阳从东方升起，朝霞又一次泛着红光，这意味着新的一天开始了，你是否已为自己做了新一天的打算呢？
夕阳西下，伴着夕阳的余晖，一天又溜走了，但你是否在这一天中有了新的收获呢？
不要为自己的所得沾沾自喜，也不要为自己的所失而垂头丧气。失败并不意味着一切，把握每一天中的一分一秒，那么，你便不会在日落那一刻感到失落、自卑，而会感到无比温馨、浪漫、充实。
夕阳无限好，只是近黄昏，人们常这样感叹。而我却要说，夕阳无限好，只因近黄昏。因为夕阳过后，我们又将迎来新的朝阳，迎来一个充满希望的黎明。
✹ 夕阳四年级写景作文
我的家乡是一个四季分明，山清水秀的好地方。特别是家乡美丽的大通河更让人留恋往返。
春天，万物复苏，树林、小草长出了嫩叶，小燕子又从南方飞回来了，在河面上轻快的飞来飞去。大通河里的冰民、也融化了，河水清澈见底，倒映着周围的青山、楼房、树林，仿佛就像一幅美丽的山水画。“哗啦啦、哗啦啦”的流水声就像一曲美妙的音乐，好听极了。几只鸭子在河里欢快的游来游去，小鱼儿在水里追逐、嬉戏……
夏天，岸边绿树成荫，弯弯的柳条随着微风在摇来摆去，河堤上开满了遍地的鲜花，有红的、黄的、绿的、紫的……蝴蝶飞来了，在花前飞来飞去，好像在跟这些花儿比美。傍晚孩子们在岸边戏水，大人们都提着凳子来岸边乘凉，一丝丝微风吹到脸上，感到格外凉爽。暑假里我和爸爸去河边钓鱼，运气好的话还能钓到几条小鱼，回家让妈妈炖成鱼汤，味道真是鲜美极了。
秋天，是丰收的季节，农民伯伯们忙着去收割麦子了。岸边的小花和小草也“无聊”的慢慢枯萎了，树上的叶子纷纷扬扬的落了下来，铺成了一片金色的黄地毯，踩上去软软的真是舒服极了。
冬天，下起了大雪。大通河河面上渐渐结成了一层层厚厚的冰，星期天，我和小伙伴们穿上了厚厚的棉衣，戴上暖暖的手套，带着自制的小推车，在冰上玩起了滑冰，有的小伙伴们在冰上堆起了大大的雪人，还有的小伙伴们在岸边打起了雪仗，玩得可开心了，都忘了回家。
朋友们！如果您有兴趣的话，欢迎来我家乡的大通河玩一玩，到时，我可是一名好客的小导游呢！
✹ 夕阳四年级写景作文
校园是我们非常认识的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起糊口的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳晖映着我们，像春天的雨水润泽津润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
一踏进大门就看见里面摆放着各种五彩缤纷的'花朵，假如你想近间隔观察哪一朵，就在电脑上输入你的名字，这样，被你输入名字的那朵花将会自己移动过来，一个操场就呈现在我们面前。操场的左右两边有一棵棵高大的玉兰树，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，昼夜守护着我们的校园，操场的周围都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……树下停放着一张张智能学生椅。它能悬浮在地面上，还可以载你到校园里的任何地方。下雨时，椅背上会自动跳出一个透明保护屏。只要按下椅背上的服务键，机器人保姆就会送来点心和茶水。它还可以随时更换颜色和图案，夜晚还会发出五彩荧光。这使得校园更加瑰丽了四年级作文：未来的校园的风景线四年级作文：未来的校园的风景线。就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢礼拜一，全校师生便来到操场，参加庄重的升旗典礼。跟着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。
于是，三步并作两步，来到了学习天堂，悄悄地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们全神贯注的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着锦绣的校园，令无穷风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……
这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的认识和亲切，还有那两座老旧的教授教养楼却培养了一代又一代的学生。这样锦绣的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢。
✹ 夕阳四年级写景作文
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”每当我看见王勃的《滕王阁序》中的这两句诗时，便会想起那一刻……
这天，我吃过晚饭，懒洋洋地躺在椅子上，眯着眼，透过玻璃往外看，啊，日落在眼，岂能错过！
此刻，太阳已经靠近西山，天边泛着彤霞，被夕阳染红的云影是那样的灿烂，似乎初生的明日。被夕阳照的云河，波光粼粼，真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。被船荡起的水花，像一条条锦鲤鱼在跳跃，跳完，水花便向石头打去，“啪啪”地拍打着，又像盛开的金菊花，花儿奔向四处。
慢慢地，太阳已经到了天际。它仿佛是将一杯葡萄酒一饮而尽，脸变得通红。把那微弱的毫光，不余遗力地向周围射去，旁边菜园里的青菜被染红了，便成了“花菜”；青柿被染红了便成了苹果；草被染红了，像一团团燃烧的火焰，似乎在说“我是最美的”。远处的山峰，兴高采烈地披上了夕阳送来的彩衣……啊！大地的一切，在夕阳的渲染下，真是太美了！
再过了一会儿，太阳笑红了圆脸，亲着山峦的头，用双眼注视着大地。夕阳西下，村庄沐浴在日落的余晖中，显得格外的舒适。路上的行人，三三两两地在马路上漫步。晚风渐渐，送来一阵阵花香，使人心旷神怡，更觉夕阳无穷好。
再一看，太阳只剩下小半张脸了。随即，它又趁我不备，又向下溜了一大截。当它奉献完一切后，便如一位跳水运动员，“扑通”一下，沉下了地平线……
不知不觉夜晚已至，我也该洗澡夜读了。可我的心，还停留在锦绣的景色里，随风飘荡……
✹ 夕阳四年级写景作文
听，轻轻地，它迈着轻盈的步伐来到了我们的身边，来到了这个世界。春雨，它伴着一阵阵凉爽的春风袭来了，沙沙沙，沙沙沙……
春雨是什么颜色的？蜜蜂挥动着翅膀说：“春雨是黄色的，它使迎春花盛开。”杨柳甩甩秀发说：“春雨是绿色的，它使柳叶变青。”梨花绽开笑脸说：“春雨是白色的，它使梨花变白。”而小朋友们说：“春雨是五颜六色的。”
春雨的歌声也十分动听，它唤醒了沉睡的小草，小草从地下探出头来迎接春天的到来。它流到小溪旁唱歌，让沉睡的小溪醒来，溪水把厚厚的冰块融化，变成水流给春雨伴奏。“丁冬，丁冬……”河中的小鱼也被吵醒了，游了过来为春雨伴舞。
春雨来到了校园里，同学们看到春雨，不禁吟诵起诗歌：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。
春雨始终密密麻麻，不紧不慢地下着。这牛毛般的雨丝，从空中飘下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切显得朦朦胧胧。
我爱这多姿多彩的春雨。
✹ 夕阳四年级写景作文
我的家乡是一个风景如画的地方，一年四季各有各的特色美不胜收，让我们去感触感染一下吧！
春天，暖和的阳光普照着大地，冬眠的动植物开始醒过来了，小草慢慢钻出了大地，睁大眼睛惊疑地望着四周的世界。一棵棵小树长出了翠绿的嫩芽，柳树姐姐让春雨为他洗头，让东风为他梳发。小鸟们叽叽喳喳的唱个不停，不停地交流着春天的魅力。小溪欢快地奔跑着，一路不停地唱着歌儿，告诉大家：春天来了！
夏天，炽热的阳光照得大地热浪滚滚。春天的小树眨眼间变成了参天大树，茂密的枝叶就像一把绿色的大伞，阳光照在绿油油的枝叶上就像有无数的绿色的小精灵在上面欢快跳动。知了热的不停地啼声：热死了！热死了！……池里的荷花竞相开放，披发发出淡淡的暗香，有纯白的，有淡红的，有粉红的……。有的已经开放了，有的仍是花骨朵儿，锦绣极了！
秋天，大雁南飞，天高云淡。银杏树不停地拍打着枝叶送来阵阵秋风。枫树就像一团正在燃烧的熊熊火焰，枫叶换上了火红的衣裳在风中翩翩起舞。无数种菊花竞相开放，五颜六色，各种姿态，有的张牙舞爪，有的倒挂金钩，有的桂林一枝，有的……农田里里一片丰收的景象，金色的麦田此起彼落，漾起阵阵金色的浪花。橙子，柿子就像一个个灯笼挂在树梢上，喜气洋洋。葡萄象一串串紫色的水晶，苹果笑红了脸，石榴裂开了嘴……鸟儿在枝头欢唱，蜂蝶在丛中飘动。好一派丰收的景象。
冬天，到处都是白茫茫的一片。时而有鹅毛大雪从天空中纷纷扬扬地落下来，他们在空中舞蹈，每一片都晶莹剔透，雪白如玉。大地换上了洁白的棉袄，戴上了莹白首饰。河面上结了一层厚厚的冰，淘气的孩子们在上面你追我赶，跳起了“冰上跳舞”。西冬风呼呼地刮过树梢，树枝上挂满了许多冰串串，晶莹透亮，像挂满了无数的珍珠。灌木丛盖上了一层白霜，看起来就像一座完整的白珊瑚林。
我爱我的家乡，更爱我家乡的四季！
✹ 夕阳四年级写景作文
一、抓住特征，仔细观察。
写景作文要立足于观察，尤其对于习作中间这部分内容，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。因此，教给学生观察景物的方法，让学生脑中有物，是写好景物描写类文章的基础。
首先，要让学生学会多种器官观察，做到“五觉”：即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。从不同感觉来描写景物，让人读来身临其境。如：《桂林山水》一课“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”作者从看到的来写，突出漓江水静、清、绿的特点。又如：《观潮》一课“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”作者从看到的和听到的来写，绘声绘色。
第二，要让学生学会抓住景物特征，多种角度观察，即抓住事物的形态、颜色、气味、声音、大小……如：萧红的《火烧云》一课“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”“一会儿天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。”作者敏锐的观察，怎不令人折服?又如：老舍先生笔下的《林海》，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。”真是美不胜收，妙不可言。
第三，要让学生学会有顺序地观察。描写景物的顺序通常有这几种：一种是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等，这样由远到近，由高到低有顺序地写；还有由整体到局部，由物到人，由动到静的顺序；还可以用移步换景法有顺序地写。总之，把握住观察的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。
二、巧用修辞，适当想象。
观察只是景物描写的素材积累方法，是写好文章的前奏。在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，把景物状态、颜色、声音、气味等，运用修辞手法描写出来，会给人留下深刻的印象。
1、巧用修辞。比如：“一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”就用拟人手法形象地写出了画眉鸟的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，运用了比喻的修辞手法使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情。恰当运用比喻、拟人、夸张、引用、反问、排比等的修辞是使文字生动化、形象化的必要方法。
2、适当想象。如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。发挥合理的想象,能把不会传言的景物写得有血有肉、活灵活现。
3、添枝加叶，用词准确。选用能准确体现景物特点的动词，形容词.准确传神的动词、形容词可生动描绘景物的形状和动态，增强文字的表现力.如写夏日乌云悄无声息地涌上天空,《金黄的大斗笠》一文中就运用了"干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云"，"偷偷"和"溜"多么逼真在体现了乌云初现时的情形和动态啊！这就是能给学生以启发的生动例子。当然，还不应忘了用上一些成语进行添枝加叶哦！
三、动静结合，情景交融。
写景文章要使读者的印象更深刻，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，只有动静结合，情景交融，笔下的景色才能活起来。比如：“榕树正在枝叶茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的南国的树！”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写，使我们感觉到她充满了生命力，属于静态描写。“傍晚，青蛙呱呱地叫起来，啄木鸟笃笃地啄着树干，甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写，反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱，属于动态描写。如写沙滩，既写出沙滩像金黄的地毯，又写出沙滩上孩子们追逐嬉戏的情景，这就是动静结合。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章，"万般景语皆情语"道明了情景交融的关系。绝没有单纯为写景而写景的文章，否则也只是死景。只有通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来，渗透了作者真实的情感的景物描写，才更具活力更感人，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。
四、结构完整，重点突出。
说到结构完整，就会先想到文章的开头结尾。开头漂亮如“虎头”，内容具体像“猪肚”，结尾得体似“凤尾”。
俗话说“好的开头是成功的一半”。那么，写景作文如何开头呢？如《大海》：
1、对比总起式。例：有人喜爱水平如镜的西湖，有人喜爱峰峦雄伟的泰山，我却喜爱波澜壮阔的大海。
2、歌词、名句总起式。例：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。”
3、开门见山总起式。例：我的家乡在海边，从小我就对大海有着特殊的感情。
4、悬念式。例：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢大海吗？
5、激趣式。例：亲爱的小朋友们，你们一定跟我一样特别喜欢到海边玩吧。大海就是我们的家乡，欢迎你们到我们家乡来，我当小导游带你们去海边玩哦。
6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
怎样写好写景作文的结尾呢？如《大海》：
1、抒情赞美式。例：啊，美丽的大海，你广阔无边，雄伟壮丽，令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢？
2、总结式。例：一天的旅游很快就结束了，我得到了许多“战利品”，有贝壳，海星……还亲眼见到了大海，令我惊叹不已。美丽的大海却给我留下了美好的回忆。
3、诗句式。例：这真是“海上升明月，天涯共此时”啊！
4、照应开头式。
佳作欣赏
校园一角
进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场
来到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边
有两个小沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！跑道的右边是四个篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台，同学们就是在这参加升旗仪式，看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。
放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法，也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。
这就是我们的操场．它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。
校园一景
走进校门，映入眼帘的，是一个大花坛，里面种满五颜六色的花朵。
春天，花坛里的花朵，慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽，那一片新绿，暗示我们春天的来临，冬天的离去。到了晚春，小芽长出了淡绿色的叶子，有的长出了花骨朵儿。
夏天，花坛里的花叶，渐渐变成深绿色，一阵风吹过，那一坛的叶了便唱起歌，跳起舞，好像在欢迎夏天的来临，而且，会让你感受到绿色的小精灵在为你扇走夏日的燥热，换来秋天的凉爽。过了几十天，小花们便绽开自己的笑脸，努力让自己的美绽放到极点，一缕风拂过，花儿们便翩翩起舞，五彩的颜色，深绿的叶子，让你的视觉享受到了极点。
秋天，花朵慢慢凋谢，有的，留下了碧绿的叶子，有的留下了黑黑的种子，让自己的后代生存下来。冬天，花坛里覆盖了一层厚厚的雪，种子们在熟睡，等着下一个春天的来临。
秋色
不知不觉秋天来到了人间。柔和的阳光普照着大地，普照在人们身上暖洋洋的。看，湛蓝的天空上一群大雁正向南方飞去，领头雁“嘎嘎”地叫着，好像在说：“秋天到了，冬天快来了，我们要飞到南方过冬去了。”
秋天的田野里，金黄的稻子成熟了，秋风吹来，稻子摇来摇去，像海洋里欢乐的浪花，真逗人喜爱。秋天多么辉煌啊！
秋天，果园里的苹果熟了，像小姑娘那一张张羞得通红的脸；黄澄澄的鸭梨上面小，下面大，仿佛那是一个个金葫芦；红彤彤的柿子高挂在枝头，好似节日的灯笼；石榴笑破了肚子；芒果乐弯了腰??秋天是多么可爱啊！
秋天正是枫叶红透，菊、桂盛开的季节。瞧，枫叶从东红到了西，像是着了火。菊花大展身手，红的似火、粉的似霞、白的似雪??那别有特色的“龙爪菊”像是无数缕喷泉，又像小姑娘的卷发；还有“金丝菊”像节日的礼花。哦，对了，这么美好的季节里，怎能没有桂花的装扮呢？看，小小的黄花藏在绿叶间，散发的香味是令人陶醉的，秋天是多么迷人哪！
夏日荷花
花的品种成千上万，有人喜欢雍容华贵的牡丹；有人喜欢冰清玉洁的百合；有人喜欢独傲霜雪的梅花；有人喜欢素洁高雅的兰花······，而我却钟情于圣洁无暇·素雅清新的荷花。
荷花生长在布满淤泥的池塘里，虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着，但它却是出淤泥而不染。你瞧，那衬托着荷花的荷叶，一个挨着一个，碧绿的·翠绿的·墨绿的，只是一
种率，却深浅不一，光滑闪亮，想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下，必然少不了茎。青绿色的茎上，星罗棋布着调皮的小刺。荷花·荷叶和茎连在一起，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙，笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上，马上形成了耀眼的“钻石，”在荷叶上滚来滚去。
在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看，那全盛开的荷花正如在享受青春年华的美眉，肆意绽放他那曼妙的身姿；刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女，含羞遮面；那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生，鼓足了劲踏上舞台。走进细看，盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间，还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。
那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤，吹弹即破；又似完美无瑕的白玉，让人顿生怜爱之心。当荷花的花瓣凋谢后，莲蓬里会结出果实——莲子，是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用，那就是莲藕，味道可香了，而且清热解毒。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着，它也无私奉献着自己的全身，书写着它自己的壮丽人生。
我品荷，赏荷。荷之味，流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。
游石峰公园
4月4日，我去株洲市游石峰公园。
下了车，一进石峰公园大门，眼前便出现了一条长长的石阶。踏上这84级台阶，看到周围一片葱茏，到处都是生机勃勃的景象。一群小孩在那里撒欢，根本不管周围的任何事物，我的烦恼也被他们带走了，于是我也和他们一样，向着蔷薇小观跑去。
穿过那古色古香的木门，踏入那春意盎然的小花园。似乎所有的东西都用自己的“磁力”，吸引着我的眼球。让我有点儿不知所措。走过小池石阶，柳枝拂过我的脸，我也不像拨开柳枝，因为我认为让大自然抚摸是很高兴的事，跑累了坐下来歇歇脚，让风飘过我的身旁，再看着小鱼在池塘里戏水。让我产生一种莫名奇妙的快感。
我继续向前走，然后来到樱花林，樱花散落了一地，铺成了一块带着芳香和春意的地毯。刚走到樱花林的中心，突然就下起樱花雨来。我张开双臂迎接这梦幻般的粉红色的雨。我看着那盛开在树上的樱花，是多么喜悦，因为他们仍然在有生命的快乐的存在着。看着地上散落的花，我是多么的伤心，因为他们是没有生命的痛苦的存在着。我静静地坐在草地上望着樱花树，便想起了家乡的樱花树。今年春天经历了五十年难遇的`冰雪灾难，它们怎么样了？开花了么？还是死了？
穿过两条小径和一条大路，我便到了云峰阁面前，望着眼前这座“庞然大物”，我激
动不已。马上买好门票，冲向云峰阁顶端。天花板上画了一条龙和一只凤，让人感觉到了天上作了神仙，仿佛成了龙凤的主人。俯视株洲城，我感到无比的满足，因为我以前从没有一眼就看到株洲的全景啊！看着那大煞风景的烟囱，我恨不得现在就把它灭了，把它拆了，让整个株洲市的空气都清新起来。望着那高大的山，挺拔的树，我忽然感到了大自然的力量。
天色渐晚，我离开了公园，望着公园，我感叹道，株洲啊，有这么好的公园，我相信这里的环境会更美好。
写作
写一篇关于名胜古迹美景或身边的美景的文章
要求：结构清晰，字迹工整；
能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；
能表达真情实感。
✹ 夕阳四年级写景作文
以往，我原本认为是同学们的嘲笑声，反倒成了我飞翔的动力。是的，我成功了。原来一向不敢举手的我现在可以自觉地举手发言了，心里想：这也是我转瞬之间展示自己的好机会呀！[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
在暑假里，让学生尽量去做一些有意义的活动，比如打扫社区，捐款救助贫困生这样的活动，然后让他们把这些事记录下来写成作文，这既让他们懂得了许多道理，还让他们知道的写作文的一种方法，这岂不是两全其美吗？
我叫陈卓，今年我10岁，读二年级了。我生性活泼开朗，再不愉快的事也不放在心上。我最喜欢的俗语是：没有最好，只有更好。我长着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛，一双大大的眼睛，圆圆的脸蛋，壮壮的身体，这就是我。
下面我宣布一年级的冠军是一年级三班！随着裁判员的话语我们越加兴奋，年少的我们只知道很开心，真的很开心。在这一天，所有的付出得到了回报，老师带着我们训练时也十分辛苦，所以也看到了她满意的笑容。二年级、三年级、四年级，我们却再也没有得到奖，更没有发现老师的笑容。
✹ 夕阳四年级写景作文
我出生在河北省，石家庄市，曲阳县一个风景柔美景色宜人的南养马的小村庄里。村庄的四季锦绣如画风景迷人。村庄的能工巧匠常年叮叮当当地雕刻出不同种类的雕像，这叮当的响声时高时低，更像是一首动听的音乐在村庄里吹奏。
春天，暖风习习，花香屡屡，看这边那盛开的百亩戏班白的像雪一样十分壮观，粉色的桃园更像彩霞，引的蜜蜂在花丛中往返穿梭采密。苹果园也不甘落后，水粉色的苹果园夹杂着绿叶竞相开放，只有枣树还懒洋洋的睡大觉，不肯露出小脑袋。绿油油的麦苗就像绿色的地毯铺满大地，路旁的白杨树笔挺地站在大路两旁。多么像士兵一样守卫着村庄的领土。轻风吹来，卷着浓浓的乡情。归来的燕子，轻轻呢喃，拨动着我的心。锦绣的花香闯入了我的梦境，勾起了我对家乡的思忆。
夏日，强烈的阳光犹如天空燃烧的火焰，照着大地，村庄的大地体温升高。怕热的村民躲在大树下聊天纳凉喝茶，只有狮子雕塑不怕热，守卫在村民的家门口。河沿下，一群孩子在水中嬉戏。“知了”栖息在树上唱个不停！给夏日增添了一份情趣。
当秋风送爽时，这山村的景色更是锦绣。麦苗穿了一身金黄色的衣服，给那羞红了脸的苹果唱歌呢！黄澄澄的鸭梨
也来捧场，还不停地点头，叶片也哗哗的鼓掌。
冬天，朦胧的雾笼罩着大地，万物都换上了纱衣，最惹人注目的是雪白无暇的雪。都那么美了，可还要办“时装秀”它飘落在树干上做姿态，房顶上摆造型，霸占大地征服田野来为自己加油喝彩。似乎在说;“看我美不美？”
这就是我的家乡！
✹ 夕阳四年级写景作文
我的家乡在湖北，那里四季都有自己的特色。
春天，小山坡上开满了各式各样的野花，它们挨得很紧，天天都在一起说静静话，小溪那就更热闹了！溪里的小鱼在石头下钻来钻去，像是在玩捉迷藏，水面平静得像面镜子。小鱼们冒上来呼气了，原本平静的水面上立即开了一朵朵圆花。溪边的石头上住着青苔一家，青苔小弟今天又在和旁边的柳叶姐姐聊天了
夏天，花儿们放假了，小草来替她上班。我最喜欢在草地上打滚，从半山坡滚到山脚，躺在地上让花瓣和枝叶飘到身上，笑声在山谷里回荡。夏夜时的小溪最美，荷花和荷叶睡了，月亮姐姐洒下了最后一批萤火虫，也静静地躲进树梢里睡觉了，只剩下萤火虫在夜空中提着灯笼，为迷失了方向的人们指路。
一片金黄的叶子飘了过来，让人们想到了一叶知秋，秋天快到了。河边的杨树叶子染了发，一片片落叶就像一只只蝴蝶在秋风中翩翩起舞。金黄的麦子笑得那么甜、那么香，水稻弯下腰向人们敬礼。树木献出了可口的果实，又香又脆的坚果和许许多多名贵的药材。
冬天飞驰到了人间，给大地盖上了一层白被子。树枝上开满了白花，却闻不到香味，水面结了冰，小鱼们都躲在石头下睡着了。院子后面的草地上老是坐满了孩子，他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的还在雪地上写字。
不外，我最喜欢的地方仍是小山坡，记得小时候我拿一块木片爬到山顶，坐在木片上往下滑，听着风在耳边呼呼地刮着，看着一棵棵树和我赛跑，真怀念。
你看，我的家乡是不是四季都很美？
✹ 夕阳四年级写景作文
风，轻柔吹进校园，带着清新与活力的面收留，吹入每一室专注，为一张张稚气未脱的孩子加油打气，缓缓地，捲起琅琅读书声离开。我坐在教室里，用心凝望着教科书，依稀感觉到风的来访，甩甩头、吸口吻，我放任我的心、我的眼逡视校园……
环视我的校园，那白净大柱擎天是绝对醒目的标志，它是整个校园里最具西洋风情的一角，如斯柔美的圆弧，将要撑起的，是世世代代的知识传承。它就如帕德嫩神殿般神圣庄重，为我们写下永远唱不完的歌曲。校园的琅琅读书声依旧清亮，专注的眼神依旧炯炯，和乐的校园依旧笑语无数，这光景，还会在这白皙大柱的守护下，持续地在风中传唱百年、千年，成为校园内最美的一隅。
我们的校园风景，最美的莫过于盛行的读书风气。说来残忍，我们知道即使考试轨制改变，我们即将迎接的还是一次大考，考试轨制不但没有消失，却泛起了许多弊病。身为考生的我们，怨言满腹却仍努力不懈，把考试当作燃料，做为前行的动力，而在这场战斗的过程中，我们有兴拥有同学的关怀，彼此在字里行间接受考验、品尝挫折，再互相加油打气，我们有幸在这苦战中获得如斯忠实的战友，夫复何求？这是校园里最触动人心的一幕风景。
校园，对我的意义不只是个挥洒青春的地方，它也代表着我在小学时期所付出的血泪和所想有的一切喜怒哀乐，我有幸生在这个时代，介入场场战争，拥有如斯多足智多谋的智囊，与如斯精良的战友同暂一个阵线，在这锦绣的校园中一同奋斗，我们将联袂前行，为我们的血泪，画一个最美的句点。
✹ 夕阳四年级写景作文
我的家乡——西安，它像是我的妈妈，它既有着锦绣迷人的“收留貌”，更有着婀娜多姿的“娇媚”。春季，她鸟语花香，生气希望勃勃，到处布满但愿。夏天的时候，呆不得！烈日当空，赤日炎炎，真是太热了！秋季，硕果累累。香甜的瓜儿个个丰满。冬天，很少下雪，但总有绵绵的冬雨陪伴着我们。不再多说了，随我一起走进家乡的四季吧！
春天来了，“沙沙沙、沙沙沙”，原来是小雨滴在轻声歌唱，它轻轻地踏进大地，让大地变得绿油油，一片春意盎然。小花弯了哈腰，探出了小脑袋，披发发着淡淡的清香。向远处望去，柳树弯着细细的腰，柳条上才冒出一丁点儿小芽，毛绒绒的，可爱极了。
夏天，火辣辣的太阳照在地面上，把大地都蒸出了“汗水”。抬头，眺望，看到了许多柳树，现在的它已不再是一个“小孩子”了，已经变成一个能为别人乘荫纳凉的“成人”了。它身材苗条，长着一束绿油油的“长发”，许多的小蝉都停留在她的秀发上乘凉，发出了“吱吱吱、吱吱吱”的啼声，仿佛在喊：“热死了、热死了……”。西安的夏天太热了！
五谷丰登的秋天到了，石榴树上的石榴个个张大了嘴，露出了晶莹剔透的牙齿，在朝我们傻笑呢！苹果的“脸蛋儿”红通通的，就像一个害羞的小姑娘。梨子黄澄澄的，让人的口水流个不停。家乡的秋天是我最喜欢的一个季节了，由于它老是能让我肚里的小馋虫得到知足。
冬天，这个季节有点儿特殊，不热、不冷，假如你仔细观察、细细感触感染，就会发现这儿的冬季最恬静，让人们感觉很舒服。
西安，我的家乡，锦绣的家乡，我要用最美妙的语言把你赞美！最悦耳的歌声把你歌唱！
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