教你写感悟: 测量专业实习感悟(篇七)。
一些大型活动中最普遍的就是发言大会，发言能让我们反省自身，提高自我觉悟。我们非常有必要在发言之前准备好一份发言稿，而好的发言代表着我们的成功，你知道怎么写好一篇发言稿吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教你写感悟: 测量专业实习感悟(篇七)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
《摄影测量学》是测绘工程专业重要的专业课程。按照培养目标和教学大纲的要求，本课程进行了一周的课程实习。旨在透过本次课程实习来加深对摄影测量学的基础理论、测量原理及方法的理解和掌握程度，切实提高同学们的实践技能。并到达将所学的各章节知识融会贯通，基本能够综合运用已学知识来解决一些实际问题的目的。要求每位同学在实习老师的指导下能独立完成各项实习资料，尤其应熟练操作各种摄影测量仪器，掌握解析摄影测量的全过程，了解数字摄影测量的主要资料及发展趋势。
本次实习院领导予以足够的重视和精心的安排，老师调节好各个方面的关系，给我创造最好的实习环境。在第一天的实习动员会上，_老师就本次实习的好处、要求实习注意事项等方面作了明确的阐述，同时，也就本次实习资料和实习步骤作了说明。在其后的实习过程中，学生实习目的明确、主动用心、不怕吃苦、勇于承担重任，这些现象说明本次实习动员会起到了很好的效果，是顺利完成实习的基础。随着摄影测量与遥感技术蓬勃发展，同学们对摄影测量学产生了浓厚的学习兴趣，激发他们的学习热情，纷纷表示要好好珍惜这次难得实习机会，尽量学到更多得有用东西，充分感受测绘科技发展带来的革命性的变革，为今后走上工作岗位奠定坚实基础。透过本次实习，我们更加认识到摄影测量学要有扎实的理论知识和熟练的软件操作潜力。
为使学生明确本次实习的总体任务及每一实习项目具体的作业程序、作业方法，指导教师在各项实习资料开展之前进行集中讲解，做到任务明确、过程清晰;实习过程中，分组指导和定期集中讨论相结合，启发学生解决作业中出现的实际问题。本次实习不仅仅使学生理论知识得到巩固、操作潜力得到加强，同时也使学生运用知识的潜力得到提高。
在实习过程中不免出现些错误和困难，但是我们都没有因此而放弃。我个人觉得在实习过程中细心是十分必要的，例如在选取同名点时，一不留意就有可能将同名像点找错。还有在影像匹配后修改时，如果我们不细心，在没有保存我们成果的状况下就关掉了窗口，我们的成果就会因我们的粗心大意而失去。所以我认为养成一个细心严谨的态度是十分必要的，这将减少一些不必要的错误和损失。其实，我觉得本次实习没有什么个性困难的地方，只要大家能够做到认真细心，我们的实习就会很顺利。
本次实习让我深深体会到，理论指导实践这一真理。在本次实习中，我发现我们要做的工作其实很简单，只要点击有关的按钮，计算机就自动帮我们完成要做的工作了。但是，如果我们没有扎实的基础知识，就无法正常并顺利地操作计算机去完成我们要的指令操作。当我们再次遇到类似的问题时就无法解决了。对于我们来说，如果只有理论知识，而实践操作为零，那也只是纸上谈兵;但是指挥操作，不懂理论知识，那也不能独立完成工作。所以，我们要好好学习理论知识，这样才能指导实践，加强我们的动手潜力。将来毕业了，才能是个合格的测绘工作人员。
时间飞逝，五天的实习就这样结束了。虽然只有五天的实习，我从中学到了许多在课堂中无法学会的指示，理解了许多在课堂上无法理解的知识。很珍惜这五天的实习，让我更加清晰的认识了摄影测量学这门学科，进一步了解了相关软件的操作和使用，锻炼了我的动手潜力。最后，很感谢老师给我们带给的实习机会，每一天不辞辛苦的陪伴着我们，给我们技术上的指导，生活上的管理。虽然，本次实习在学校机房，但依然当不住寒冬的侵袭，老师这样陪伴着我们，让我很感动。我明白只有优秀的实习报告与成果才能回报老师的辛欣工作，与默默付出。我相信，我的实结会让老师得到安慰，觉得一些付出都是值得的了。在今后的工作和学习中，这次实习会给我源源不绝的`动力和力量，我相信我会更加自信的应对今后的生活和工作，更加努力的学习和工作。
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教你写感悟: 大学生教师实习感悟范例
我们的生命中有许多的大型发言会，有的时候也需要我们上台发言。发言作为一种表达方式，存在于我们的生活中，发言稿对于我们需要演讲的时候来说十分重要，我们都不想让自己表现的很失败，那么如何写好发言稿呢？以下是小编为大家收集的“教你写感悟: 大学生教师实习感悟范例”仅供参考，希望能为您提供参考！
一、心中有爱。
好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。 用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发，关注学生学习品质的形成，要成为学生学习的朋友，学习的知己，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。
二、提升素质
俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，用自己的知识感染学生，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。
三、勇于创新
做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等；知识是师生互动生成的；学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。
要成为一名好教师还应不断地改革创新，只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。
四、健康心态
好老师应该有着开阔的胸怀，还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，他受到了社会和别人的肯定和尊敬，这样的精神财富是永恒的，是物质财富难以比拟的。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
教你写感悟: 圣园有感300字作文(篇七)
当认知出现差别的时候，大家会选择以发言会的方式解决问题。有发言的机会也代表我们足够优秀，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，当你的发言足够优秀时，大家才会对你表示肯定。怎么把发言稿写好呢？下面是小编为大家整理的“教你写感悟: 圣园有感300字作文(篇七)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
园子里的风不再平静，风呼啸着，在经历了一夜的喧闹后，路上积满了落叶，踩在上面，发出沙沙的响声。生命就这样更替着，化作春泥更护花，或许它们并没有因此消亡，它们或许获得了一次新的轮回。就像那午荷在春风的气息重新侵染这片土地时，它们不便又会像初生的婴儿一样茁壮成长。正想泰戈尔的诗：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美；生如阳光之陨落，死如流星之壮烈。人的一生也是短暂的，生命只有一次，我们要生活的有意义。司马迁究天际之际，成一家之言，着史记岳飞征战沙场，只为收复失地；他们都获得有意义，古人喜欢结交出游，独棹孤舟，清酒盈樽，或管弦丝竹，生活如此恬淡，他们的生活如诗一般，清酒，小舟，斜飞的燕子，耸翠的山川，是他们的情思，他们的生命。
教你写感悟: 八年级数学教学感悟(篇七)
大家都在上学的时候遇到发言大会吧！我们演讲发言的时候是最需要的是发言稿，发言稿就像你组织语言的一个清单，一场优秀的发言在于我们发言稿的质量，优秀的发言稿怎么书写呢？以下是小编为大家收集的“教你写感悟: 八年级数学教学感悟(篇七)”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
创新教育是指更新观念，把创新素质的养成和学生日常学习、生活结合起来，从不同层次、不同方向、不同内容上采用不同的手腕和方法，把培育学生的创新意识与创新能力贯穿于素质教育实行和每一个学生个体成长的全过程。可见，创新教育是将素质教育落到实处的症结所在。
在具体的数学教学过程中，我重视了学生创新能力的培育，下面是我在教学中实行创新教育的几点体会：
一、数学教师的创新意识是培育学生创新能力的首要条件
教育本身就是一个创新的过程，教师必需具有创新的意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培育学生的创新意识和实践能力为目的，从教学思路到教学方式上，勇敢突破，确立创新性教学原则。现代心理学的研讨表明，认知和情绪密不可分，教师本身的情绪现状，对学生起着潜移默化的作用，使课堂上涌现某种心理气氛，当一位有威信的、受到学生尊敬和爱好的教师走进课堂时，学生就会兴趣盎然，精力饱满，反之，学生的心理就会蒙上一层暗影，情绪就相当低落。在近几年的教育教学过程中发现，中规中矩的教学模式遏制了学生的创新意识和创新能力的发展，使得学生的学习是一种机械化的学习，久而久之对数学就丧失了兴趣和信念。
二、创设问题情境，激发创新思维
自动性的心理特点，就是积极地开展思维活动，真正的“课堂气氛活泼”是指学生思维活动活泼，而不是表面热闹。乌申斯基说过：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会抹杀学生探求真理的欲望。”适当创设情境，能够激发学生的学习兴趣，他们的创新意识就会孕育而生。例如：在讲“平行线的判定”时，可以提问：“如果有两条直线，这两条直线是不是平行线?如何作出断定?”教师同时在黑板上画出两条看起来不相交的直线，让学生作出断定，学生可能会不假思索的断定为平行线，教师再提出疑问：“能确定地说这两条直线是不相交的直线吗?我们现在看到的部分是不相交的，但能确定在远处也不相交吗?”这一问便使学生陷入思考，学生会对自己先前的断定发活泼摇，看到了单凭定义去进行断定是困难的，由此激发思维的积极性，自觉去摸索断定两直线平行的判定方法。
三、把数学和现实生活接洽起来，培育学生创新意识
数学知识在日常生活、生产中都有普遍的利用，而大部分学生因看不到数学和现实生活的接洽而失去兴趣，因此在平时的教学过程中，善于抓住日常生活、生产的点点滴滴，构建根本的数学关系，使学生在一种轻松、高兴的环境中解决数学问题。其实，实际生活中的许多问题都可以用课本中的知识来解决，症结是让学生通过察看、操作、思考、交换和运用，逐步形成良好的数学思维习惯。
教你写感悟: 读《诚实的孩子》有感300字(篇七)
我们在小时候经常遇到过发言大会这种活动，发言能让我们反省自身，提高自我觉悟。发言稿可以说是我们进行发言时的保障，大家的想法会因为你的发言而认同你，那么如何写好发言稿呢？小编特地为您收集整理“教你写感悟: 读《诚实的孩子》有感300字(篇七)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
今天，我读了《诚实的孩子》这篇文章。让我深受启发。
这个故事的主要内容是这样的：列宁小时候到他的姑妈家里去玩，一不小心打碎了花瓶。当时列宁因为害怕没有敢于承认错误。回到家后，列宁在妈妈的鼓励下写了一封道歉信给了姑妈，姑妈夸他是一个诚实的好孩子。
是啊!诚实比什么都重要。老师家长从小就教育我们做一个诚实的小孩子。诚实是一个人最重要的好品质。没有了诚实，就失去了一切。
这 不由让我想起了发生在我身边的事。记得在三年级的时候，我的同 桌是一个女生。有一天，她把发夹拿下来说：想不想要啊!我没理她，但是她还在旁边烦我。我想：不如抢过来，可以安心写作业。我把笔一放，一下子就把她手上的发夹抢过来。她见我抢了她的发夹便开始反扑和我抢发夹，啪地一声发夹断了。我想完了，又要挨批了。好不容易放学了。我怀着忐忑不安的心情回到家里。骗妈妈说：我的同桌的发夹断了她问谁家有强力胶帮她粘一下，我说我有，就把这带回来了。我不断地告诉自己不能慌张，不能慌张。可我还是很慌张。妈妈看出了我很不对劲。便不停地问：是不是你弄的，是不是。我越来越紧张，终于鼓足勇气说：是我弄的。我闭上眼睛想：马上又要骂我了。可是妈妈不但没骂我，还对我说：没关系，诚实就是好孩子，我帮你粘上
诚实比什么都重要 ，诚实能让人与人和睦相处，我们都是诚实好孩子。
教你写感悟: 感悟的日记(篇五)
在日常生活中，大家总会有上台发言的机会。发言的机会十分难得，因此我们会事先准备发言稿，发言稿则保障了我们流畅的发言，优秀的人准备的发言稿必然不会很差，怎么才能发言稿写的独特而又简洁呢？以下是小编为大家收集的“教你写感悟: 感悟的日记(篇五)”仅供参考，希望能为您提供参考！
昨天和朋友去了，长沙的橘子洲看毛爷爷的石像，觉得他眼神凝视远方的同时还带有许些的惆怅，不只是喜是忧，是乐是愁。
昨天朋友的朋友也来了，我和他们是高三的同学但是彼此不熟悉，所以我就没有参加他们的活动，就一个人和我的朋友玩去了，然后坐地铁的时候弄得我朋友好尴尬，毕竟是两边都要顾及，我自己也有一种被遗忘了的失落感。
回来后在公交车上，我朋友告诉我说，你不仅要认识我，而且要认识我的朋友，我的闺蜜，我的一切的一切，这样才可以扩大你的朋友圈，你的人脉才可以广泛。不要单想着靠自己去认识别人，因为你自己根本认识不了多少人，只有靠朋友的朋友圈，还有朋友的朋友的朋友圈，这样你才可能学会和不同的人打交道，你才会知道什么样的人该用什么样的方法去和他相处，无关性别的相处。这是你走入社会的必经的路途也是你必须要经历的过程。
我现在虽然还没有真正等我理解我朋友的话，但是这个也是一种感悟和收获，我会改变自己和陌生人相处的方式，默默的让更多的人记得我。也要让我的朋友的朋友感受到和我相处不再感到陌生。
这只是我的旅途中的一点点的感悟，值得分享，希望大家可以借鉴和学习一下。
教你写感悟: 关于感悟的文章1篇
发言大会是我们自发组成的一个讨论会，我们演讲发言的时候是最需要的是发言稿，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，我们都不想让自己表现的很失败，写好发言演讲稿可以从哪些方面入手呢？以下是小编为大家精心整理的“教你写感悟: 关于感悟的文章1篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
一颗沉默不语的的玉兰树正在吐露芳香，想奉献出自己所有力量。我常站在树下，讽刺大树为何那么努力的开枝散叶，讽刺它为何那么默默无闻，讽刺它为何那么老实憨厚。
我家离学校很远，所以不得坐公交车去学校。
那天吃完早饭，一看时间不早了，我便匆匆忙忙背着书包冲了出去，抵达车站时，听到有人在呼唤我的名字，我习惯性的四处张望，迎上我眼帘的是一个弱不禁风的模糊影子，大雾遮住了她的真实面目，在空气中像是在晃也想是在跑。等到近时，我才看清，是母亲！我心中不由一怔，母亲何时变得如此弱小。她在离我几米处的地方边喘气边走来，看样子她是跟随我的脚步一路跑来的！我看着她的样子，有些心疼，她披着一件晨衣，气喘吁吁的递给我一把伞和一包东西，我有些厌恶的看着她怎么又送这些东西来啊，今天又不会下雨，还拿衣服干什么天气预报说了，下午会下小雨，天气会转凉的，拿着吧母亲终于停止喘气。不会的妈，我又不是小孩子，自己有分寸的。不行啊母亲的语气中带着为难的意思。你们马上就要期末考了，而且学校现在学习很吃紧，再让这雨给一淋，不仅耽误学习，还会伤害身体。我只觉得母亲太过夸张，刚好这时，车来了，我朝母亲挥手，算是告别也算是拒绝，示意她回去，在车上，我无意中看到了她离去的背影，天呐！母亲以前挺直的背正在慢慢变驼，在大雾的衬托下，她手中拿的伞，腋下夹的衣服，分明在嘲讽我刚刚的行为，母亲回了头，但愿她没看见我，我的心里充满了愧疚和后悔，自己亲手践踏了母亲对我的关爱。
公交车还没走，似乎在警告我的不是，虽然车上没几个人，但我仍旧良心不安，终于冲下车去，追上了母亲，她很吃惊我会下来，我拥抱着她，感受到她背上的瘦弱，眼泪在框中却不敢溢出。我拿着母亲送来的东西并跟她道歉，可是我知道道歉哪能抚慰母亲那颗快碎了的心。我再次跟她挥手道别，她走在浓雾中，仍是弱不禁风，薄薄的晨衣随风摇摆，我就这样看着她慢慢消失在我的视线，眼泪也终于溢出。
车上，我如释重负。
下午果然下雨了，我走在马路边感受大自然的清新，那棵玉兰树果真又映入我的眼帘，它开花了，香味让一个充满单调的马路香飘四方，就正如那儿，充满了关爱，于是我不再讽刺他的努力，倒有了几分的敬佩之意，同时也加快了回家的脚步。
最后部分内容根据前后文有些交代不明，突然的回家，时间上跨度太大，老师建议写作的时候要循序渐进会更加好，加油。
