初三开学感悟作文（一篇）。
大家都在上学的时候遇到发言大会吧！只有优秀的人才能在万众瞩目下进行发言，勇敢的说出我们的想法。发言稿是为了方便自己的发言而存在的工具，大家的想法会因为你的发言而认同你，你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的“初三开学感悟作文（一篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
影片中他的教导主任病毒对他产生了强烈的反感，最后终于忍无可忍，要求他马上离开。就在他即将顶着倾盆大雨离开学校时，病毒的大女儿忽然就要生了，可他们因为大雨怎么也到达不了医院，只好先在学校休息室的乒乓球台上来个临时接生。
这次的《开学第一课》让我懂得了很多。比如；美真正的意义是什么，美丽也是需要传递的，美也是一种合作的精神。美，有大自然的美；有人与人之间的美；有团队之间的美，美无处不在，希望生活中多几双发现美的眼睛，也希望同学们在新的学期里，建立新目标，更上一层楼！
五年级材料作文题目：我的梦。五年级关于梦的材料作文怎么写？这篇五年级材料作文700字的我的梦的材料作文希望能够帮到你。
我有一个还算不错的家，因为我有一个和蔼的妈妈，但对我的学习却是严格的。刚开始写作文的时候，我对作文一窍不通。每次写作文的时候，妈妈总是守在我身边，手把手的教我写作。写完后，又教我写作方法，直到我听懂为止。因为有了她，我们家才温馨。
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初三感悟作文基础版
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初三过得很快，几乎是一眨眼的工夫，它就过去了。这让我联想到“人生如梦”这个词，不错，初三生活就是一场梦。
而在梦中我得到了什么？可能就是电影般的经历吧，包括学习，朋友，考试等等的类容。这些经历在我脑子里都十分清晰，有的我仍然历历在目。这给了我一些感悟，也给了我知识，反正这些经历对我的成长多少有些帮助。可是，这些经历也有不尽人意的地方，这就是它过得实在是太快啦。
现在中考已经结束，我们得迎接高中生活。但是对这种变化我几乎没有感觉，仿佛还停留在一年前的初二。仿佛我们还没有参加中考。但是中考的那一天已经过去了，它已经成为了我们人生中的过客，一去不回头。这一天标志着初中生活的结束，我们所演的初中这场也谢幕了。
但是我们昔日的好友会被拆散，各自又会开始新的生活。我对此很惋惜，毕竟我们同处了3年时光，我们毕竟同学一场。可我不清楚我们是否还有机会能再次相聚，但是有一点是肯定的——这日子至少是在五年之后了。
我们班上被县一中优录上的人也不少，有十人，这可是我们学校被优录人数最多的一个班级。我们学校十二个班，共有五十一人被优录上了，另外我班还有五个被市里的省级重点高中优录上了。这些都是上重点高中的好班的。再说，我们班上这次中考肯定也能再考出一批人。这样一来，就有望突破20人上重点高中的记录。这样的成绩我们学校还没有谁能达到。
现在，初中已经结束了，我们需要迎接高中，迎接更大的挑战了。我们并不清楚在高中会发生什么，但愿三年后，我们都能考上理想的大学。
[感悟]作文：开学后的感受作文大全一篇
通过一部分的活动或者文化节日等，我们会借此举行一场发言大会。上台发言的行为是一种表达自己的方式，我们一般会在演讲的时候准备发言稿，所有人都想要自己表现的更加优秀，我们的发言稿中有哪些不足之处呢？以下是小编收集整理的“[感悟]作文：开学后的感受作文大全一篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！
开学了，我又回到了校园。可是……好像总是让我感到不太顺心。
就拿开学第一天来说吧，刚发好的新书，我点点没少一本，可是当下午我要做科学《同步训练》的时候，出乐子了。我左翻翻右翻翻，就是没有《同步训练》的影子。这下我可着急了，当时我把书都放在课桌上，我又仔细地点了点，没错啊，可是就是找不到。我更急了，丢了书不要紧，可以再买一本，可是重点是这是课堂作业，放学前要交的！我可不想挨科学老师的训，要知道她可是出了名的严。同学们也急了，都帮我找了起来。可是，我的课桌前前后后每一个角落都找遍了，书包的每个袋子也都翻遍了，书堆也仔仔细细地看过了，就是没有《同步训练》的影子。
后来，有位同学大喊了一声：“找到了！”说着从讲台上拿起一本崭新的——科学《同步训练》！
“……”
大家都沉默了，我也不例外。
在大约十秒钟后，我的同桌打破了这沉默：“哦，我想起来了，刚才是有一本在他桌上，我还以为是我的，看看我的还在，就问了问我后面的有没有，她说她有了，我就把这本书放到讲台上去了。”
“……”
大家又沉默了……
过了一会儿，我略带怒气的问我同桌：“你的，为什么把我的书放到讲台上去？难道你不会看我有没有吗？”面对我的质问，我的同桌略带吃惊地说：“我还以为你已经有了……”“……”我和其他同学又是一阵无语。我说：“唉，算了吧，看在已经回到我的手里的份上，我就饶了你吧。不过，下次眼睛放亮点，不要把你的眼镜当摆设。”说完我就做我的作业了。同学们看事情已经解决了，就说：“事情已经解决了，大家都继续做吧，别看了，别看了。”我无语的看着这些貌似很认真的同学，叹了口气，国人爱看热闹，那是从小就有的本能，改都改不了，不管年纪大小都有这个毛病，遇事围观，事解散开。半晌无语。
还有一次，大概是星期二，课代表指着我的作业本，问我：“你为什么没做？”我带着无奈的口气说：“这个……我不知道有这回事。我只知道要做同步。”看起来这句话雷得不轻，同学们脑门上都冒起了黑线。我也深感无奈，没办法，做吧……
好不容易过完了这一周，我感觉脑袋都要被胀爆了，最近的事情是一茬接着一茬，笔直的冲击我的大脑神经中枢，让我不得安宁。上帝啊，你何时才能让我轻轻松松的学习，不再拥有这些累赘啊！……
初三学子中考后的感悟感想（一篇）
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中考已经结束，就成绩而言，两个班的学生语文成绩考得都不尽人如意，存在着很多的不足，部分学生的基础知识掌握的不牢，平时的学习不够扎实，对自身要求不够严格等等。作为教师，我应该及时总结，回顾自开学以来的语文教学，有不少值得认真反思的方面，现做总结如下：
一、基础知识方面
失分较严重。本试卷中的基础知识几乎都是课本上的，老师强调的，但是学生失分较多，说明平时基础知识的落实不够，学生夯实的不够牢固。
二、阅读理解题方面
本次考试三个阅读中有一个是课内与课外文言文阅读和两个课外阅读，就题目本身而言不难，但是学生们做的不理想，得分不高。分析失分原因有两个：（1）学生的理解分析能力差，把握不好文章的主旨。（2）平时老师在这方面做得不够，应该给学生“授之以渔”。
三、作文方面
许多生作文得分不高，不知道作文该怎么写？写些什么？怎么立意？怎么举例？怎么写开头与结尾？书写潦草，卷面不整洁，字数不够等等问题，仍需要在以后的教学中逐一解决。
针对以上存在的问题，我今后将采取的措施：
1、认真搞好字词积累的教学工作，扎扎实实的夯实基础知识，将古诗文的背诵、默写融入到日常的教学中作中，彻底消除学生基础知识积累上的漏洞，加大检查的力度。
2、继续抓好学生的读书、练字等教学活动，在此基础上帮助学生养成良好的书写习惯，并借以提高学生的写作水平。
3、通过引导鼓励、个别谈话，帮助学生端正学生的学习态度，引导学生树立明确合适的个人奋斗目标，调动学生的学习积极性和主动性。
4、踏踏实实地搞好日常教学工作，激发学生学习语文的兴趣，从而引导学生能大量阅读课外文学作品，以增加学生的知识储备。
总之，记得屈原曾经说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”卢梭曾经说过：“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。”作为一名语文老师，我认为在课堂教学中就要化“压力”为“魅力”，让学生喜欢你，以至喜欢你所教的那门科，我想到那时，中考的语文成绩一定会更上一层楼的，加油！
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今天又是星期六了，时间过得真快啊！想想以前在幼儿园里发生的事情，再想想现在，真是不可思议！花儿枯了有在开的时候，树叶掉了有在绿的时候，大雁飞了有在来的时候，可是人呢？人生只有一次，失去了将永远找不回。每当我站在镜子前，看到想在的我，就会有很多感想。以前我是一个幼儿园的小女孩，但如今我却是一个读初一的女生了。
时间过得好快，我好想抓住它，让它停止，永远让我停在年幼时光，可是它却永远也停止不了。我想，再过几十年，我们都要变成老太婆、老头子了。几十年听起来很漫长，其实是很短暂的。聪明的人是不会放过一分一秒的，他们会仔细地品味人生。而愚蠢的人呢！就会很随便，把人生当成是一场戏。
我不知道时间为何如此匆匆，为何不等我。一年四季，春夏秋冬，在不知不觉中，便又是一年。有没有谁能告诉我，属于我的宝贵时间在什么时候悄悄走开？
我们要好好地珍惜时间，时间不等人，过去了，就永远过去了，时光老人是不会重来的，他给每个人的时间都是公平的，相等的。请你们和我一样好好地一起来珍惜时间吧！
