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班主任元旦致辞

发布时间:2023-01-09

发言稿模板: 元旦班主任致辞之四。

一些大型活动中最普遍的就是发言大会,想阐述自己想法给大家时,发言是一种重要的途径,大部分的人都喜欢发言优秀的人,好的发言更能够感染人心,与大家产生共鸣,你发言的时候会用上一份什么样的发言稿呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的“发言稿模板: 元旦班主任致辞之四”,仅供参考,大家一起来看看吧。

我亲爱的同学们 :

“元旦”有新年的第一天之意。元旦将至,新的一年又要开始了,转眼间我们xx年级xx班这个集体已经有半岁了,这半年来,你们在这个集体中学习、生活。这个集体也着实像一个孩童一样在慢慢地成长,大家在这个集体中也都有了不同程度的.进步,想到此,我们也许就可以沾沾自喜了,也许就可以为我们的进步而骄傲不前、放纵自己了,但我们不要忘了属于你们的这个集体她的“生命只有一岁”,而如今她已经半岁了,所以你们决不能沾沾自喜,更不允许骄傲和放纵自己。

这半年来,我像呵护亲人一样地守护着我们的集体,我希望这个集体健健康康地茁壮成长。可是起初的时候情况并不是这样的,她没能按照我所设想地那样发展,而是不断地“生病”:迟到、旷课、接话茬、打架、不做作业、自由散漫、自习堂秩序混乱等,几副“苦口婆心药”下去后也不见药到病除,一时间弄得我焦头烂额,晚上躺在床上难以入眠,就是勉强睡着了也一定会在梦中苦苦思索着该怎么办。在短短的时间里,我头上的白发像雨后春笋一样争先恐后地钻出头皮,来和黑发“争夺日光下的地盘”。

“苦心人,天不负”,渐渐地我发现你们长大了,我们的这个集体也不再是“体弱多病”了,而是显示出了她朝气蓬勃的生机,你们个个像“小老虎一样嗷嗷叫”,你们开始进步了,我真的好高兴呀!你们的优异成绩说明了我的付出没有白费,我心甚慰呀!

也许是你们感觉身体够壮了,又可以肆无忌惮地不守规矩了,终于有一次我们的这个集体又“倒下了”。我发狂了,我气极了,我心里急呀,往事像过电影一样一件一件地在我脑海里闪过;我伤心呀,我所做的一切也一件一件地在脑海中闪过。我哭了,我伤心地哭了,我痛心地流泪了,我在一遍又一遍地问我自己:这是为什么呀?我这又是图的什么呀?直到你们中的两个相继从教室里走出,来到我跟前,用颤抖的声音劝慰我时我才不得不抑制住自己的情绪,因为我找到了答案。事情很快就过去了,我们的这个集体在得过这场大病后,又恢复了以前的状态,不,确切地说:比以前还要强大。你们只有在这样的集体中才能有更多、更大的收获,也才能实现你、我、你的家人的梦想。当然我知道这个集体还存在着一些不足,但我相信你们是能够刻苦自律的,是能够为集体、为自己而约束自己的。

在新的一年即将来临之际,我由衷地希望你们中的每一位能为这个集体未来的每一天而严格要求自己、能为你们自己的未来而刻苦努力。我相信你们都是懂得感恩的,我相信你们都是守承诺的,我相信你们都是不服输的。我对你们有信心!

努力吧,我的同学们,让我们用努力来守护这个属于你我的集体;奋斗吧,我的朋友们,让我们用奋斗来搏取自己的精彩人生。

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发言稿范本: 优秀班主任致辞稿


大家都在上学的时候遇到发言大会吧!表达自己也是一种另类的发言,杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来,优秀的发言是我们成功的标志,在写自己的发言时要注意哪些方面呢?下面是小编帮大家编辑的“发言稿范本: 优秀班主任致辞稿”,仅供参考,大家一起来看看吧。

尊敬的各位领导、各位老师们:

大家下午好!

说实在的,昨天当我接到领导的通知,让我代表全体优秀班主任讲话时,我感到十分意外,又高兴,又觉得惭愧。高兴的是,我的工作得到了领导和同事们的认可。惭愧的是,我只是作为一名新进教师,所做的工作还远远不够,有很多方面还需加强提高,称之优秀,实在受之有愧。因为我知道,在座的还有很多比我优秀的老师和班主任。

在这里,也请允许我代表学校60多位新老师向学校领导的关心,以及为我们年轻老师提供了这样良好的平台表示感谢。

下面,我就这一年来参加工作的心得作一个简单的总结,就算是抛砖引玉吧!

自20xx年10月份,我和各位新老师一同来到了我们期待已久的——XX市中等职业学校。回顾这一年多的工作,我们从刚开始的不适应,到现在能很好地胜任教学和相关工作,这都离不开学校领导的悉心指导和帮助。刚来之初,学校为了让我们尽快地适应和融入岗位工作和生活,对我们新老师进行了岗前培训,并对我们的生活也照顾到位,使我们大家感受到了职校大家庭的温暖。在此,再次对学校领导的关心和帮助表示感谢。

忙碌的工作,应该是从我担任班主任工作开始,相信大家都深有感受。

20xx年春季开学之初,我主动递交了班主任申请书,并得到了学校的信任,担任了15春学前教育(3)班的班主任工作。当时心中就有一个目标,打造一个优秀的班集体。就在我满腔热血,自认为已经做好充分准备迎接新班级的时候,各种繁琐的事情,随之而来。如:军训期间反复不断的统计和核对学生信息、学生生病受伤送医院、学生之间的各种矛盾纠纷的处理等等,各类琐事让我忙得不知所措。每天工作群里,闪烁最多的就是令人“惧怕’的三个字——“班主任”,当班主任真的太忙了。说真的,每当自己为班主任工作的事情手忙脚乱的时候,心里面就多次有打退堂鼓的念头。

但后来冷静想想,自己作为学校班主任队伍中普通的一员,再看看其他班主任都在无怨无悔、默默地工作付出。就不断地反问自己:“这是自己主动申请的班主任工作,遇到这么点困难就开始退缩了吗?就连这点担当都没有吗?”每每看到周边依然努力工作的领导和同事们的身影,顿时为自己有这样的想法感到羞愧。通过不断地冷静和调整心态,又继续投入到工作当中。

最后,我就担任班主任工作以来的体会总结如下:要当好班主任就要做到以下“四心”——责任心、耐心、细心和爱心!

首先是责任心。我认为,是否有责任心是衡量一位班主任是否合格的第一标准。作为一个班主任,如果没有责任心,哪怕再有能力、再有想法都是空谈。带出来的班级必定是松散的。良好班风、学风的建设,班集体的凝聚力都需要有责任心的班主任来带领。

其次是耐心。不管是对待工作,还是对待学生,都要有耐心。班主任工作中会有反复的学生信息统计工作,虽然繁琐,但有的统计是关系到学生的切身利益,如资助金的发放等。一旦工作中推出去耐心,就容易出现失误,造成学生利益的损失。同时,对待学生也要有耐心。学生有时候会犯一些小错误,如科任老师会向你反映你们班XX,上课不认真,与老师起冲突;保卫科教官打电话,说你们班XX又违反学校纪律,让你去教育训导,等等。对待他们,也要有耐心进行教育辅导。

最后是细心和爱心。班主任工作是非常琐碎的工作,除了有责任心外,还需要细心。要善于观察的言行和思想动向,特别是对贫困学生和性格内向学生思想情况,班主任要了然于心且在行动上倍加关心,语言上更加细心。在我们班上,就有这样一个规定,就是每周五放学回家后,要求每个学生安全到家后发一条短信给我,告知你是否已安全到家。同学们也能很地发坚持,每周五放学到家,都会发短信我。这些看似平常之事,也体现出老师与学生之间的信任,这都是需要班主任的用心。

以上是从我参加工作一年来的粗浅感受,如有不当之处,望位各位领导和老师批评指正,多提宝贵的意见和建议。

我的发言完毕。谢谢大家!

发言稿模板:班主任培训会上的致辞最新模板


我们时不时会遇到上台发言的情况,简单来说,发言是我们传递信息的一种方式。发言稿对于我们需要演讲的时候来说十分重要,通过发言稿,我们能更好的表达自己,怎么才能发言稿写的独特而又简洁呢?小编特地为您收集整理“发言稿模板:班主任培训会上的致辞最新模板”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

要创造专属于班主任的幸福,首先得有爱心、童心和责任心。前苏联格鲁吉亚共和国有一位着名的教育家、心理学家阿莫纳什维利,他是苏联教育科学院的院士,创办了实验学校并亲自任教,从小学学前班一直教到毕业。他根据自己的教育实践,择取了三个片段,写下了着名的教育三部曲:《孩子们,你们好吗?》、《孩子们,你们生活得怎样?》、《孩子们,祝你们一路平安》。他有一句经典的话,很能说明如何去获得教师的职业幸福感:谁爱孩子的叽叽喳喳声,谁就愿意从事教育工作;而谁爱孩子的叽叽喳喳声已经爱得入迷,谁就能获得自己的职业幸福!所以说,童心和爱心是创造教师幸福的前提。

6月9日高考结束后,因为我妻子妊娠合并肝损伤等住院治疗,我就一直和她呆在医院直到现在。在医院里两个月,充分感受了白衣天使们的神圣和辛苦。从某种角度来看,教师和医生有很多相似之处,比如工作对象都是人。一个医生,他的行医生涯可能会遇到成千上万个患者,我老婆只是该医生无数个患者中的一个而已。但对我和我的家庭来说,我妻子和孩子却是唯一,百分之百!我真心的希望我老婆孩子的主治医生医术高超,医德高尚,耐心地解答我提出的每一个问题,帮助我们解除心理的担忧,治好病。同样作为班主任老师,班里的每一个孩子似乎只是我们所面对的五十多个孩子中的一个,五十分之一,但对孩子的父母和孩子自己来说,却是全部,百分之百!我们唯有尽心尽力,竭尽所能把每一个孩子教育好、培养好,我们才能无愧于这份工作。教育是慢的艺术,我们需要的是像农民伯伯种庄稼一样,尊重规律,回归常识。真教育是心心相印的活动,唯有发自内心,才能打到心灵深处!

当然,创造幸福还很需要一些活动为载体。运动会、文艺晚会、野炊等都是很好的形式,能促进班集体的形成和健康发展。我班里还有一些保留节目,比如每个学期一次的生日PARTY。给每一个同学过生日有点不现实,我一般在每一个学期的期末给这个月生日的同学过集体生日。其实也很简单,提前买个大蛋糕,写上过生日同学的名字和祝福语,然后全班同学一起过。那场景还是很美好的,有些农村来的同学第一次这样过生日,都流下了激动的泪水。我还在高三上学期平安夜那天带全班同学徒步100分钟走到白云山,然后爬山、拜佛、游戏。回来后全班同学在小饭店里聚餐,餐后一路走回学校,边走边唱,咏而归,给大家留下了终身难忘的回忆。

【发言稿模板】班主任发言稿简短


我们的生活中一般都会有让自己上台发言的时候,发言的机会十分难得,因此我们会事先准备发言稿,发言稿对于我们需要演讲的时候来说十分重要,你想表达的会从你的发言里体现出来,怎么才能发言稿写的独特而又简洁呢?以下是小编为大家精心整理的“【发言稿模板】班主任发言稿简短”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

尊敬的各位领导:

大家好!

非常高兴能够担任初二xx班主任,在工作中能够得到领导的肯定,让我成为班主任,管理一个班,我会好好做。管理好班级教导好学生。

对于学生我会把他们当做自己的孩子教育,我以前也担任过班主任,有过经验,所以对于管理我们班级我是有信心的,在管理过程中,注意体察学生,多与学生沟通,不会让自己排斥在学生之外,会多了解他们的想法,并做出最好的规划。用公正的态度对待每一个学生。

对于班级学习成绩差的学生,我会及时的做好了解,想办法提升他们的成绩,时常关注他们,我不会放弃任何一个学生,因为作为班主任,就有义务让每一个学生在学习中尽可能的提升成绩,帮助每个学生,度过难关。学生有困难,主动伸手帮助。而且我也了解到我们班级里面大多数都是留守儿童,对于这些学生,我会重视起来,给予他们关心照顾。

虽然与班级里面的学生交流不多,我会尽可能的让学生们尽快接受我的管理,对于学生我会给每个人制定学习目标,一次来督促学生学习进步,给学生一点压力让他们可以在学习中走的更远。虽然不是初三,但初二也是学生积累的时候,我会重视学生的学习状况,对于一些学生成绩一直提升不上去的学生我会与家长沟通,了解情况。

我明白作为一个班的班主任,需要管理的学生变多,需要注意的东西也会更多,我打算以后晚自习有时间就会到教室办公,一个是给学生们解答疑难,一个也是希望约束学生让他们好好学习,毕竟我刚成为xx班主任。想要更多的去了解学生。所以我会花费更多的时间走进学生。

约束学生们积极参加学习给学生更多任务。让他们好好努力。毕竟按照以前的工作经验,学生在学习时无事可做,是因为作业不多管理力度不够。我会加强约束那些对学习不努力,有想要偷懒的学生,发现就会及时进行思想教育希望能够尽早的扭转他们对于学习的看法。

我也会从学生的角度考虑问题,发现问题,从中找到一些需要解决的事情,改变班级过去的状态,让我们的班级变成全校优秀班级,虽然以前班级成绩有些差,但我相信,只要努力,所有的学生都能够服从我的安排一定可以把学生的成绩提升上来,让他们有更大的进步空间。

既然担任了xx班主任,就会全心投入到班级管理中,也与班级中的班干部共同维持班级的纪律,提高班级的荣誉感,让在所有学生可以学好知识,有一个良好的学习环境。

谢谢大家!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

教你写发言稿: 班主任致辞稿


我们的生活中一般都会有让自己上台发言的时候,当我们想表达自己的时候可以通过发言展示自己,语言是人们交流的必要途径,组织好发言稿是作为语言交流的必要准备,优秀的发言稿能够清晰的表达自己要表达的东西,写发言稿时,你知道怎么避免千篇一律吗?以下是小编收集整理的“教你写发言稿: 班主任致辞稿”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

各位家长:

下午好!此时此刻,我的心情是万分激动的,相信你们的心情也同样激动,因为你们在关心着你们的孩子,我在关心着我的学生。今天我们相聚在这里,是孩子们成为我们联系的纽带,希望这纽带能紧紧的牵连着我们,使我们彼此更好的沟通。看到很多家长带了笔和本子,就知道大家都对孩子的入学非常重视。

一、会场要求

请把手机打到震动或者关机的状态。在开会期间请认真做好记录,不要聊天或者来回走动。如有电话请到教室外接听,也请家长不要录制小视频(今后每次开家长会的要求都是这样)

二、首先向大家做一下自我介绍。

我是一(1)班的班主任兼老师,我姓,在未来相当长的有一段时间里,我们将是同事关系,因为家长也是教育者,我们也许在社会角色,专业知识,性格特征,气质修养等等方面都不太一样,但有一点是共同的,哪就是我们有着共同的使命---教育。而且我们的教育对象完全一致----那就是你的孩子!

四、孩子面临的困难

孩子从幼儿园升到小学一年级,进入了一个全新的环境,新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求,许多方面都是刚刚接触,可能会有诸多的不适应;幼儿园以活动、游戏为主,进入小学开始以学习为主,学习任务重、心理压力大;上学后,每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑,对新入学的孩子来说会显得有点紧张……孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡的过程,一在这一过程中,教师自然要竭尽全力引领、帮助他们,如果再能得到家长的帮助,那孩子是多么幸福。相反,那些得不到父母应有关心的孩子,又是多么可怜。

为了让您的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头,做好“引路人”。今天在这里呢,我会给大家几条建议,方便大家尽快进入角色。

五、生活常规方面

1、遵守作息时间咱们年级平时早上7:40到校,上交作业,8:00就预备了,8:10分上课,不要让孩子来太早或迟到。每节课40分钟,上午四节课,上午11点10放学。下午4节课,下午2:10到校,5点40放学,如有变动再通知。要督促孩子按时上学、按时回家。南半部分的家长把学生送到好邻居门口,北半部分家长送到北边那个过道口,让学生从学生通道走到校门口进来就行了。我们学校门口不宽敞,放学时人一多就容易发生混乱。请家长们不要挤,老师会带着学生排队送到校门口,您也要给孩子做个好榜样。请家长看班牌找孩子,孩子所在班没来到不要拥挤。爸爸妈妈以身作则,不拥挤,不吵闹,有秩序地在固定区域前排成一条队伍等候,孩子们会以你为荣,也会向您学习,做个遵守秩序的好孩子。大家都遵守秩序,接孩子的时间也会缩短。

2、学习用品准备

最好用笔袋,课堂上不会发出声音影响课堂。不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。应该以简单实用为主,不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的,这样孩子上课喜欢摆弄,容易分散注意力。每天晚上准备5支削好的铅笔,转笔刀就不要带到学校了。

每支笔都贴上姓名标签,孩子的'各项用品上写好姓名,以防丢失。校服、书包、雨披、笔袋等,可直接用勾线笔写上名字;像书皮、铅笔、橡皮、水杯等不好用笔写字的,可以将名字写在小纸片上,再用透明胶粘到这些用具上。以免丢失,有人捡到又没人认领。

领到的新书,有两点要求:1、以防丢失,避免给孩子的学习带来不必要的麻烦,每本书都要写好姓名;2、每本书最少使用一学期,所以需要孩子们爱护新书,每本书都要包好书皮,最好是透明书皮。

3、生活用品准备

请自带水杯、抹布、卫生纸,不需要太高级的、玻璃的,只能带水,不允许带饮料和零食。不要让孩子把玩具和零花钱带到学校,如果不见了或者搞烂了,会影响学生情绪,影响上课听讲。书包不允许带拉杆书包。

4、生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯,不穿奇装异服,不得烫头。

开学后我们的课程表会发到家长群,对照课表,想一想:明天有哪些学习活动,所有的准备做好了没有?整理书包是学生的事,是一个思考的过程,也是一个心理准备的过程,也是培养责任意识的有效途径。每天完成作业后,自己削好铅笔,写完的作业、第二天要用的课本,本子,其他学习用品一样一样装进书包里。家长不要经常给孩子送东西,养成孩子丢三落四,没有责任感的坏习惯。

5、做名字卡片,为了便于大家认识,请家长给孩子做个姓名牌,摆在桌子上。不要太大

6、服饰要求每天穿校服,如果孩子不会系鞋带,就尽量不要给孩子穿带鞋带的鞋。以防孩子出现危险。

7、早餐要求家长一定要给孩子做好早饭,让孩子吃饱。不要让孩子将早餐带到学校

8、值班要求每周一一年级家长要在校门口值班,每七周值一次,每天4次。安排到的家长一定要尽量来值,如有特殊情况需提前和班主任联系。如有家长上午来,下午无故不来,下次会接着安排。

六、学习常规问题

培养孩子养成良好的习惯

1、养成早睡早起的好习惯,定时吃饭,按时到校,不迟到。

2、引导孩子,自己的事情自己做。每天起床后,自己叠被子、整理房间;事实证明,生活能力强的孩子,学习能力、创造能力才会强。

3、培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦桌椅等劳动,到学校后,完全由学生自己完成。所以,请您在家指导孩子尽快学会各项技能。因为我们的教室地面是地板砖,我们就要让孩子们自己学会打扫,所以请家长给孩子准备两块大点的抹布,让孩子学会把自己脚底下打扫干净。因为孩子们太小只能让孩子用抹布来打扫。

4、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯,逐步培养孩子独立学习,自己完成与检查作业的习惯。我们的作业包括书面作业和口头作业。刚进入一年级,他可能识字不多,自己没法独立做书面作业,所以练习册、卷子上的题请家长帮忙读题,领着做;抄写的作业可让他独立完成;听写的作业,是要家长给孩子听写当天学习内容,检查他的记忆情况,并督促孩子纠错、改正,也可以经常在作业本上写:“继续努力”、“加油”等鼓励的话语来激励孩子学习热情。

口头作业也就是回家读的作业,读的作业我们一般包括预习和复习两块内容,预习下一课要学的拼音、生字、课文等,复习当天所教的拼音、生词和背诵课文。

另外本学期的拼音学习很重要,我会让学生跟随教学进度,制作拼音卡片,以便于巩固和复习。拼音卡可以自己制作,也可去书店购买。

另外我们建议前期家长和孩子一起检查作业,逐渐让他养成自己检查、认真做作业的习惯。家长查看孩子的作业是否认真,有问题及时补救,并签字证明,那孩子在知识的掌握上,肯定非常牢固,学习兴趣也会越来越浓!

小学阶段,学生的作业都会要求家长检查签字,不要觉得很辛苦。短短几年,对我们成人来讲,没有什么特别的,但对于孩子来讲,小学六年可能会影响孩子的一生。养成好习惯,孩子受用终生。

孩子在低年级你花的时间和精力越多到了高年级就会越来越少,相反如果你低年级不管孩子到了年级越高你要花的时间和精力就会越来越多,而且还不一定起到作用。(画三角形给家长看更好理解)

6、注意孩子读书写字的正确姿势,远离眼镜这个负担。看书的时候学生身体要坐直,眼睛离书一尺,书要拿起。写字姿势做到眼睛离本子一尺,手指离笔尖一寸,胸离桌子一拳。写字不仅要写工整,一笔一划,写准田字格中的位置,还要把字写美观。写字时,千万不能让他跪在椅子上,扭来扭去,吃零食或玩玩具。

7、在家里提倡亲子阅读。每天抽出半个小时的时间,跟孩子一起读书。在提高孩子阅读能力的同时,又增进了家长与孩子的情感交流。珍惜这段美好的时光吧!

七、建议:

①建议.若遇到特殊情况不能及时接孩子,要告诉孩子不要乱跑或独自回家,应在门卫等候;也希望家长按时的接送自己的孩子.提醒大家不要过早的来校,尤其是下午。

②为了给学生营造一个良好的学习环境,请家长不要随意进入学校,有事可以打电话,写便条。我的手机是

③孩子有病不能来学或者有事需要外出的,要向老师请假。

④如果班级孩子之间发生矛盾了,打架什么的,请你一定要冷静,不要直接去找别的孩子或者家长,要找老师来解决。不要造成不必要的误会,酒后不要打电话。

⑤不要让孩子穿拖鞋来学校。给孩子买个能装在书包里的小雨衣,下雨天不要让孩子带雨伞,孩子们小,太危险

⑥请家长抄好课程表给孩子放在铅笔盒里,并教会他们认识上面的字,以便下课后准备课本。

⑦作业家长要检查并签字,可根据微信群确认一下孩子记得是否正确。

⑧孩子如果上学的时候难受,就给孩子请个假,让孩子休息一下。不要让孩子到学校后再难受。

9、有事和老师联系时,早晨不要早于7点半,中午12点到两点之间不要给老师打电话,晚上8点半以后不要打电话

八、温馨提示

1、下周一正常上课。上课时间是:7:40——11:10 2:10——5:40

3、十一之前,孩子中午一定要午休,要不下午孩子要睡倒一片的。

2、家长扫微信实名进班级群,将自己的群名改成孩子的名字加上关系加手机号,每名孩子最多可以带两个家长进群。不得拉无关人员入群,这个群是交流孩子情况的,不得发广告和无关内容。班主任发通知只要不要求回复的,不必回复,回复多了会影响别的家长看到通知。微信群里请大家的电话留经常管理孩子的,并且联系畅通,以便孩子有什么情况能联系到您。

3、对于班级管理工作,请各位家长给予理解和支持,不要过多干涉。比如,家长们最关心的孩子的座位问题,老师会根据孩子的性别、身高来确定。谁都想让自己的孩子坐前排、坐中间,但是两边和后边的位置也总要安排孩子去坐。我理解家长的心情,请各位也理解我的工作,每月都会适当调换,尽量做到公平公正。

4、给孩子买个记事本,让孩子记作业用,刚开学两周家庭作业会每天发微信群,请家长不要让孩子知道这件事,你把他记得作业和我们发的作业对一下,如有遗漏,给他补充上,并鼓励一下,两周后将由孩子自己记录,不再发群。

5、请家长不要一味的指责孩子,要鼓励孩子,好孩子是夸出来的。

我们的孩子来自不同的家庭,接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上,那么就从我们自身做起,努力承担起为人父母的职责吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千万不要把孩子的教育问题甩给祖辈。认真对待孩子的每个第一次,持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步!这点很重要,是你不能欠孩子的,你欠不起的。

[发言稿系列]班主任论坛致辞稿


我们时不时会遇到上台发言的情况,每个人都会有发言的机会,此时我们都会准备一份发言稿,发言稿的也是我们很有必要准备的道具,你想表达的会从你的发言里体现出来,你发言的时候会用上一份什么样的发言稿呢?以下是小编收集整理的“[发言稿系列]班主任论坛致辞稿”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

感谢领导,感谢各位班主任老师,今天在这个地方跟大家交流和学习,让我这个现在不是班主任的人获益良多,你们的发言让我深受教育,你们的才华我自愧弗如,一向自诩信心饱满的我突然变得自卑起来,但鉴于学校的要求和领导的吩咐,我只能鼓起余勇,说几句。我向各位老师汇报两方面内容,不妥之处,请批评指正。

一、心语坊工作

为有效推进新课改,贯彻以人为本的教育理念,关注广大师生心理健康,学校决定对原有心理咨询中心进行布局调整和重新装修,为了增强心育工作的亲和力和吸引力,经学校研究决定,我校的心理咨询中心正式更名为心语坊,心语坊是按照甘肃省A级心理咨询室标准配置建设,位于教师办公楼一楼,共有九个功能室。目前已经正式投入使用,面向广大师生及学生家长进行心育服务。

心语坊由校长任组长、分管德育和安全的副校长任副组长、政教主任负全责、配有专兼职老师、是实施学校心育工作的专门机构。班级管理和德育工作离不开心育,心语坊就是配合各位班主任对学生进行心理疏导、矫治、促进个、团体心理成长的平台,各位老师,在学生教育方面我们是天然的同盟,今后将配合班级开展主题班会——就阶段性出现的典型问题或者政教处规划的主题进行班团队活动;大型讲座——在各年级普及心理知识;个体咨询——为个人在心理减压、人际调适、适应困难、亲子沟通、生涯规划等方面提供咨询建议;团体咨询——通过游戏、活动形式为学生提供相互学习,借鉴他人、提高自身心理素质的辅导;个体、团体测评——在咨询老师认为有必要的前提下,针对个体和团体运用专业测评软件进行多方面的心理测评,为心育活动的进一步开展提供依据;沙盘游戏室——在咨询老师的陪伴下来访者通过沙盘游戏场景的摆放表达心理感受和需求;音乐放松室——在音乐放松椅上通过专业的音乐放松反馈系统和催眠仪器作用,在咨询老师的协助下实现心灵和肌肉的彻底放松,留下紧张和疲惫,带走轻松和愉悦;宣泄室——拥有宣泄墙、宣泄人、宣泄棒等专业宣泄器材,这里是发泄愤怒、释放压力的安全管道,在你挥汗如雨、重拳出击后,放下心理“包袱”,轻装前行;心灵书吧——为五中师生提供专业心理书刊阅读,促进心理知识普及,是心灵深呼吸的场所,也是心语坊老师集体备课和研讨个案的场所,更是相互交流,专业发展和成长的场所;办公和接待室——是心语坊老师办公和接待来访者的第一站,所有心语坊功能室的使用都要在这里进行申请和预约,来访者根据老师的安排,遵守相关的规定,合理使用。档案室——心育活动的记录,各功能室开展活动的资料汇集地,是进行其他相关活动的依据,是师生心理档案存放地,是心育活动的中枢。通过刚才的介绍,大家大致了解了心语坊,我们将通过持续不断地努力,将心语坊建成心灵休憩的港湾,自我展示、情绪释放的场地,敞开心扉、借鉴他人的舞台。当然,这离不开领导和各位班主任老师的关心和支持。

请大家记住心语坊办公电话:……,这也是预约、咨询号码,对学生的心理健康的关注,我们拥有共同的责任,配合班级进行学生心育,也是心语坊的义务。希望能跟各位老师经常沟通交流,您的关注,就是我们前行的动力。

二、班主任工作

在我十多年的班主任工作经历中,我认为很多问题学生或者很多学生的问题都与心理有关,班主任要研究学生的心理,尤其是学生的心理需求。学生的心理活动通过他的肢体语言,动作神态展示出来,很多时候,班主任要通过学生的情绪变化来观察和了解学生的内心世界。心理学家说:你能控制他的情绪,你便能控制他的一切。所以我们要研究学生情绪的起伏变化,以便于课堂教学和班级管理工作的开展。把自己当成一名学生,向学生学习,融入学生,成为他们的一份子,不懂的问题向学生请教,做到55+1等于1,这样班级团结如一人,管理自然如臂使指。还有什么活动不能搞,还有什么节目不能演,还有什么事情干不了?所以我的第一个关键词是“融入”。当学生把你当成“自己人”时,你就能利用“自己人效应”进行有效的教育及管理。把你的想法变成班级的愿景,把班规变成共同的约定,这就是大众参与民主治班。如此一来,班级凝聚力自然就大,战斗力就强。

班主任与学生要经常谈话,唯有这样才能将情况汇总,上下左右传送。但是很多班主任老师与学生沟通或者谈话没有预案,往往是看到了就说,谈话很少讲策略,谈完话也不做记录和反思,缺少教育的资料积累。当有一天需要你写一点东西的时候,你大脑中那些成天跟学生谈话的素材在相互打架,很少有能够滤出来的东西。这是我们的悲哀!教育者没有教育故事可讲,不怪其他人,只能怪我们自己。怪我们没有计划,怪我们没有记录,怪我们没有反思,所以我们跟学生沟通的不是很顺畅或者沟通的效果不是很理想。在第二届全市班主任论坛上我做了一个发言,当中提到教育的本质就是沟通。传授知识是沟通,师生谈话是沟通,我讲的你听到了,并且有积极反应,师生良性互动,沟通有效。我讲的你听到了,但是是消极反应,师生恶性互动,沟通失败。举个例子:学生迟到,面带愧色,低着头找老师,但老师劈头盖脸一顿臭骂,怎么迟到了,不知道定闹铃吗……暴风骤雨过后在下不为例中结束。学生逃离开老师办公室后,昂首挺胸看向他人,面有得色……明天依然故我。这样的沟通是需要检讨的,纪律固然重要,但不分青红皂白开启既定模式的所谓沟通会适得其反。所以我的第二个关键词是“沟通”,沟通要讲方法,平等、尊重、友善、赞美是沟通的四项基本原则;沟通要有记录,沟通要有反思,记着记着你就提高了,思着思着你就专业了。

我的发言完毕,谢谢大家!

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