鼓劲会毕业班发言稿1000字。

当认知出现差别的时候，大家会选择以发言会的方式解决问题。发言能让我们反省自身，提高自我觉悟。当我们思绪混乱的时候就需要一份演讲稿来帮助自己。好的发言更能够感染人心，与大家产生共鸣，优秀的发言稿需要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“鼓劲会毕业班发言稿1000字”，仅供参考，大家一起来看看吧。

上一届毕业班工作,在学校行政的正确领导下，通过全体教师的共同努力,圆满的地完成了预期目标，这对于我们新一届的五年级来讲既是压力，又是动力。因此，如何通过我们五年级的全体师生的艰苦努力，继续在今年的毕业考试中取得更好成绩，是一项艰巨的任务和严峻的考验。学校对毕业班的.工作给予了高度的重视，这让我们倍感所挑担子之重，因此，我们五年级数学教研组的9名教师静下心来，认真商讨，仔细研究，根据五年级数学教学工作时间紧、内容多、任务重等特点，决定要想取得成绩必须有计划、有步骤、有效果地进行教学工作才是关键。为此，我们决定从以下5点来进行五年级数学教育教学工作。

1、认真备课

五年级的新授课，要求老师一定遵照学校要求，把握重点，突破难点，一步一步的夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合班级学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，大约在五月中旬力争结束新课讲授。以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。

2、认真上课

切实向35分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学的扎实，学的轻松。

3、认真批改作业

按课标要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式统一，对作业的批改要及时，认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生，辅导学生分清层次。坚持抓中间促两头，处理好优中差的关系；根据学生实际，因人而异进行辅导。对学生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又保证高分率的目的。认真做好数学激趣班的辅导工作，深挖题型，做到每个题型都有专人负责，让他们成为亮点，发挥出最大的作用。

5、抓好毕业班的复习教学，一定要忠于课程标准，忠于教材，指导复习。

首先要加强集体教研，做到处处是场地，时时有教研，发挥集体优势，根据大纲要求，确保知识点传授无误，认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统的复习。认真分析历年历届小升初试题，精选复习资料，明确考什么和怎么考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数。

相信在校领导正确指导下，在我们五年级9名数学教师的共同努力下，我们一定会保质保量的完成任务，取得优异的成绩，请领导放心。

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初中毕业班发言稿其五

我们的节日过后一般伴随而来的是一场盛大的发言会，我们的发言中会有很多的细节问题，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，因此我们会更加细心的准备发言稿，你知道怎么写好一篇发言稿吗？以下是小编为大家收集的“初中毕业班发言稿其五”欢迎您参考，希望对您有所助益！

尊敬的各位领导、各位家长、各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

在这流光溢彩，春意盎然的日子里，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20~~年春季。今天我很荣幸有这样一个机会在这里代表教师发言。作为一名教师，我首先感谢~~中学和~~人民给了我一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台，让我这个异乡人在长塘这片优美纯朴的土地上生活和工作十六个春秋，让长塘成为我的第二故乡，也将成为永久的家乡;我还特别感谢曾在和正在~~中学就读的每一位学生，是你们发自内心的倾听和爱戴让我在三尺讲台上体会耕耘的收获和甜蜜。

现在，我代表我校全校教师，对学校、家长和学生作出如下四个承诺：

第一，我们将教书育人作为天职

“师者，传道、授业、解惑也”。我们将一贯以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面发展的人。

第二，我们将为人师表作为教师的本份

“德高为师，身正为范”。所谓言传不如身教，我们将在各方面成为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去警醒学生的道德意识，以自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行为。

第三，终身学习、追求卓越

“问君哪得清如许，为有源头活水来”。要给学生一碗水，教师就必须要有一桶水;更何况当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。因而我们将持续不断的学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，同时也要不耻下问，虚心向学生学习。

第四，尽心尽责、服务学生

“想学生所想，急学生所急，谋学生所谋”;本着服务的心，对学生的未来生命质量负责”。

最后，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。

作为教师，我们会关注你们的成长，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉，这个“不许”、那个“必须”，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。努力吧，亲爱的同学们，为自己的青春留一段无悔的记忆，在我们长塘中学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，创造出更加辉煌的成绩!

衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长!祝愿老师们工作顺利，万事如意!

谢谢大家!

[发言稿参考] 毕业班致辞稿模板

在日常生活中，大家总会有上台发言的机会。我们的发言中会有很多的细节问题，发言稿就像你组织语言的一个清单，一般来说，大家都会很细心的准备一份精致的发言稿，发言稿怎么写才算成功呢？下面是小编帮大家编辑的“[发言稿参考] 毕业班致辞稿模板”，仅供参考，希望能为您提供参考！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！在这春光明媚的日子里，我们惆怅地向母校告别。 美丽的母校里，蝴蝶衔着我们的童年远去，鸟儿在枝头深情地唱着离别的歌谣，风儿清扫着我们记忆的画片。教室里的我们，依旧朗朗地读着书，认真的写着字，心中默默地凝望着六年前播下的种子，回想着2190个日子里的点点滴滴。噢！我们的心情，正如夏天的天气，晴朗的激情中包含了阴郁的忧伤，甜甜的得意中夹杂着酸酸的不舍，让我们最后一次向母校道别吧！

看着校园中一切的一切，感觉无比亲切。瞧那宽阔的操场，我记得那次激烈的运动会：同学们的呐喊声，加油声，充满了校园；我们的运动员在跑道上英姿飒爽，如一匹匹骏马。“加油，加油！二班最棒！”的助威声，又在耳边响起。我还记得，阶梯教室中，幼小的我们，右手握拳宣誓：“时刻准备着！”，那宣誓声是世界上最洪亮的声音！我们喜悦地系上了红领巾，成为一名少先队员。如今，我们即将告别鲜艳的红领巾，告别童年，去迎接团会的召唤。我还记得，教室里，班队会上，主持人落落大方地讲着，老师富有激情地倡议着，同学们积极地演说着·······

六年中，老师教会了我们怎样学习，用知识的露水浇灌着我们，培育着我们求知的幼苗，在老师的耐心教导下，我们从“静夜思”都要老师一遍又一遍地教才能勉强读出的孩子，变为流利地背诵长长的课文的学生。老师教会了我们乐观、宽容与理解，教会我们真诚、守信与信任，用理性的阳光照耀着我们，抚摸着我们幼稚的心灵，让我

们从动不动就争吵的“小霸王”，成为互相谦让的大哥哥、大姐姐。老师教会了我们感恩，用爱的清风吹拂着我们，感染着我们的思想，让我们从把父母的关心看做“理所当然”的小王子，成为体贴家长的好孩子。老师，请允许我们大声说：“老师，您辛苦了！老师，谢谢您！”

2190个日子里，在无数的课堂上，实践中，劳动中，活动里，同学们间的友谊日渐深厚。时常想起，憨厚的男同学为班级擦地的情景，满脸通红，大汗淋漓，这何尝不是友爱的汗水呢？多才多艺的女生表演的场景，每一个笑容，每一个动作，都是集体荣誉感的体现啊！常常回忆起，那节体育课：我跌倒了，好友不惜体育成绩，安慰我，陪伴我一同跑完全程。让我看到了最美丽的友情。也会记得，自己为同学清理弄脏的衣服，帮同学修改作文。因为，爱是互相的。哦，我的朋友们，我已种下一棵万年青，让她见证我们纯真的友谊，记录这永恒的美。

仔细倾听来自心灵深处的声音，我知道了，六岁的种子发芽了，开花了，结出了名为“成长”的果实。他是丰硕的，是甜蜜的，也是苦涩的，无论他是否美味，我都无悔！因为，它饱含着2190个日子的精华，融入了小学生活的酸甜苦辣，更充满了老师的心血！蝴蝶又带来了少年时代，我们朝他步步前进。

噢！再见了，同学们！我们的友谊永不退色！再见了，母校！再见了，老师！请等待我们的佳音吧！再见了，同学们

毕业班主任发言稿简短1000字

说话过程也要讲究技巧 说与想之间总是存在着很大的差距从小到大发言，是我能必备的课程。发言稿常常是要围着一个中心话题来进行书写的。一篇上乘的发言稿需要包括多少内容呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《毕业班主任发言稿简短》，相信你能从中找到需要的内容！

毕业班主任发言稿简短(篇1)

同学们：

时光如梭，岁月如歌。弹指一挥间，欢乐、多彩、充实的六年小学生活转瞬即逝。特别是我们三年的相处，我们不仅有师生之情，更多的是朋友之谊。我感觉在在这三年来我就是你们的严师，要求你们养成好的学习生活习惯，要求你们遵守学校纪律，要求你们争强好胜，要求你们有集体荣誉感；我感动着你们的感动，收获着你们的收获，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们同心协力，风雨同舟，一起为班级创造辉煌与奇迹，特别是刚接手你们的班级时，成绩不是很理想，经过我们的共同努力，多次取得成绩第一！我们付出了汗水，也收获了希望。在我心里，你们都是我的孩子一般，是平等的，我从没因为谁学习优秀而特别喜欢谁，而是更加让你们更突出。也没因为谁的成绩落后不守纪律而讨厌谁，而是让你们不要灰心，不要掉队，努力赶上。我感觉我相信，等你们中学、高中、大学毕业，走向社会以后，都能找到适合自己的生活，都能实现自己的人生价值，都是优秀的。

毕业班主任发言稿简短(篇2)

亲爱的同学们：

你们好！

别了，同学们！转眼间我们的6年的生活过去了，我们即将小学毕业升入初中。俗话说：天下无不散酒席。可是我真的舍不得你们呀！毕竟我们在一起生活了6年，不是亲人却胜是亲人。

还记得咱们班x年级老师接手时，全班成绩就是全年级倒数第一，落了第一位20多分，大家士气十分低落，学习上也没有动力。我们大家为了有效提高成绩，老师起早贪黑，和你们在一起，讲课、学知识，你们也和老师在一起共同努力奋斗，一晃6年过去了，我们已不是当时的落后班级了，升学考试中进入前十名的有2名同学，进入前一百名的同学有12名，学校总评位于第三，数学单科第四，难道这不是师生共同努力的结果吗?同时，每年我们都能获得学校的先进班集体的荣誉称号。我真为你们感到骄傲！

还有今年运动会上，咱们班鼓足了劲。场上运动员奋力拼搏，场下同学为场上的运动员加油，鼓劲，还得了精神文明奖。瞧，你们的友谊的力量是多么伟大呀！

再见了，我的学生们！我会永远想念你们的！希望听到你们的捷报传到母校！

毕业班主任发言稿简短(篇3)

各位同学：

大家好!聚里，毕业班复习动员会，此时此刻，我感受更多的是是给将要出征奔赴战场的精英们的誓师动员大会。到六月下旬，你们将迎来你们人生中个的考试——毕业测试，同学，现在的考试没大不了的，反正我都可中学，其实不然，同学们，六年来的日日夜夜，撒下了的汗水，印下了拼搏向上、努力进取的足迹。回首，不管你的求学之路是荆棘坎坷，一马平川。，测试是你六年学习的肯定，你的测试成绩是你献给母校最好礼物，你的测试成绩是你给中学老师的印象，是下一阶段学习的奠基石。它将翻开你生命崭新的一页，月的里，要复习小学阶段所内容，紧，任务重，希望同学们思想认识，紧迫感和危机意识。

同学们，拥毕业班的老师是一支有着教学经验、责任感的教师队伍，兢兢业业，开拓创新。在座的七十四位毕业班学生，是进取、努力拼搏的最为优秀的方阵，加上的任课老师，个有着近百的将士的精锐部队。在将来的三十多个日日夜夜里，在复习迎考的日子里，都应该携手同行，努力，为人生旅途重重的抹上一笔重重的彩色的光环。测试在即，我希望每一位六年级的同学都能的切身情况，制定的，并为鼓作气三十多天艰苦卓绝地努力。自由心存高远，才能激发的潜力，让真正动起来，才能心中有活儿，眼里有事。为此，我希望在晨曦中多学习背诵的身影，在走廊上和教室里少游手好闲、疯狂打闹的情景，在操场上少拼命三郎,课堂上少捣蛋，甚至梦周公的。

复习阶段至关，知识的，能力的培养都源于平时学习的积累。你的起点在哪，这剩下的多月都会前行的加油站，你腾飞的助推器。一说到复习，同学脑海里就会浮现的情景，考试————讲评——考试，如此的循环，感觉厌烦，要调节好的心态，面对如山的学习任务和各的，都要热情地拥抱它！心态变为动力，这是成长的必经阶段，与其一味的报怨，不如乐观的迎上去，在学习中要要互通有无，和同学们交流，和老师探讨，不藏私，不露怯，努力，进步。到还不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就是有害的而且是非常危险的。

毕业班主任发言稿简短(篇4)

各位领导、老师，各位家长，亲爱的同学们：

大家早上好！

在这夏花浪漫的六月，同学们怀揣着人生梦想将要和留下你青春足迹和奋斗汗水的母校，和你朝夕相伴的老师告别，走向人生的另一个路口，开启新的人生旅途。在此，我代表学校和全体老师对圆满完成初中学业的同学们表示热烈的祝贺。

同学们，你们初中毕业了，要感谢你们的父母。他们不仅给予你们生命，更为了你们付出了全部的心血。你们的喜怒哀乐，炎凉冷暖，全在他们心头牵挂。没有他们最无私最伟大的爱，你们就不可能顺利地走过人生的这些年，不可能顺利地完成学业。请你们把最真爱的掌声送给你们的爸爸妈妈！

同学们，你们还应感谢老师。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。他们不仅仅是教给你们知识，更尽着如同你们父母的责任，关注着你们每一天的学习，关注你们每一天日常生活的吃、住、行等方方面面，为你们操心，为你们着急，希望你们健康成长，少走弯路。我毫不夸张地说，我们河西成功的老师都是最优秀的。他们静心教书，潜心育人，值得我们尊敬和感谢。请你们再次举起双手，把感谢的掌声送给老师。

毕业班主任发言稿简短(篇5)

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天非常荣幸能作为我院的班主任代表，向即将踏入社会的20__届毕业生说上几句心里话。

首先，代表全体班主任，衷心地祝贺同学们顺利完成大学学业，同时，也真诚地感谢同学们对我们教学、研究和管理工作的支持、配合和理解!

20__年9月我们相聚在湖北民族学院法学院，转眼间你们已经度过了大学四年美好的时光。回首大学四年，刚进大学的你们，脸上写满了稚气，这四年来我们困苦与共、欢乐共享，在生活与学习中探索生命意义的多维建构。

四年时光，只是我们生命“长度”中短短的一小段，无需铭记。

四年时光，你们在生活和学习的点点滴滴都已融入到我们的校园里。我们都已习惯在校园里看到你们的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的率真，喜欢你们对知识渴求的眼神，更喜欢你们的年轻气盛。我们忘不了你们军训时激昂的口号，忘不了课堂上有过的精彩发言，忘不了课下团队活动那种忘我的精神，忘不了教师节你们深深的敬意。你们积极的以“文”化“人”，彰显出生命的“宽度”。

四年的师生情谊，像一杯淳香的茶，怎能不叫人留恋回味?四年里，你们通过不断努力在追寻着自己的理想，一步一步累积成长的足迹，这些我们都看在眼里记在心里，我们深信你们曾经的勤奋与努力，将会换来你们明天的追求与进步。

四年时光，时间虽短，但你们已从稚气未脱的学子成长为社会栋梁，你们将自己生命中沉淀和积累的知识、德性以及整个生命力量释放出来，客观化为现实力量，去成就现实的事业，将自己的“人”化为“文”，以为国家、社会“添砖加瓦”，积极彰显生命的“高度”。

明天，你们将进踏入新的征程，翻开人生新的一页，无论你们身在何方，无论你们走多久，10年、20年、30年;无论你们何等富贵，无论你是成功的企业家、政府官员、职业经理人，还是普普通通的公司职员，无论你们是否能时常回忆，无论如何，请花儿们兀自绽放，在社会的人生大舞台中去彰显生命的“亮度”。

也请同学们时刻铭记，不管前方迎接你们的是怎样的艰难险阻或是灿烂辉煌，在你的身后一定会有你的母校、老师及同学们的支持与鼓励。所以，在你们毕业走向社会之际，我又不得不再续昨日的唠叨。希望你们走好今后人生的每一步，忠心的建议每一位毕业生：

从现在开始，一切都回到起点，从新开始，希望你们不仅学习做事的知识和技能，而且要学会做人的道德修养，不仅要知书，而且要达理。你们要热爱自由，但不可以随心所欲不守规纪;要张扬个性，但不可孤芳自赏不合群;要学会独立思考，具有批判精神，但不可自以为是，目中无人;要有远大的抱负，但不可以好高骛远，以事小而不为;要激情澎湃，但必须在理智的指导下选择行为;要甘于寂寞，不断地学习进取;要敢于追求自己的幸福，但绝不能损害他人的利益;要心中装着多数人，但嘴上不可哗众取。总之要热爱生活，热爱生命，为社会、为国家做出贡献。

毕业班主任发言稿简短(篇6)

首先，最感激的是我的指导教授-侯月梅教授，她严谨的治学态度、做研究全力以赴的精神、以及对研究生的提携及照顾，令个人获益良多且深受感动。

再者，感激附院心脏中心各位教授和教师在论文中的审阅和指导。感激动物实验中心的各位教师多方的指导，对于本研究进行所需的种种支持与协助，使个人的论文得以如期完成，在此致上最深沉的谢意。感激我的师姐妹及师兄弟们，对我生活和学习上的关心。

又者，感激最亲爱的家人在生活及情感上的容忍及包容。感激父母三年对我无私的奉献和关怀。

衷心感激论文评阅和答辩委员会的所有专家！

感激所有帮忙过我的人！

其实，真正需要感激的是我的父母。默默的支持，没有选择。20xx年12月9日。我选择逃避答辩到最终的日期。当应对的时候，还是比较从容的。

我选择稀里糊涂的生活，这样心里的负担会小很多。

这些天，最终闲散下来，我想起爸爸了。

毕业班主任发言稿简短(篇7)

亲爱的孩子们：

你们好!

时光如梭，岁月如歌。弹指一挥间，欢乐、多彩、充实的六年小学生活转瞬即逝。四年的相处，我们不仅有师生之情，更多的是朋友之谊。三四五六年级，我更像你们的朋友你们的妈妈，我感动着你们的感动，收获着你们的收获，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们同心协力，风雨同舟，一起为班级创造辉煌与奇迹，一起驶向理想的彼岸!在我心里，你们都是我的儿女，是平等的，我从没因为谁学习优秀而特别喜欢谁，也没因为谁的成绩落后不守纪律而讨厌谁。我感觉我相信，等你们中学毕业，走向社会以后，每个孩子都能找到适合自己的生活，都能实现自己的人生价值，都是优秀的。

俗话说得好“人生的离别意味着成长。”你们长大了，成熟了。作为老师，既有收获的喜悦，也有离别的苍凉，不要落下那分别的泪水，不要唱起那忧伤缠绵的离歌，一千多个不同的日夜，没有哪天可以模糊，一千多个你的样子，没有哪一个可以省略。我清晰地记得咱们校园里的促膝谈心，记得考试前的众志成城，记得你们进步时的喜悦，记得我们这一届的辉煌。更清晰的记起你们遭遇挫折时的泪水和永不言弃的诺言，有的学生因为一时不遵守纪律，而和同学发生了小摩擦，甚至打起了架。。四年里，老师也许逼你们交过作业，老师也许有过过激的言语。。太多太多的事例，是我们成长的脚步，是我们值得珍藏的记忆。四年，这一千多个日子，谁又能说这不是一千多个精彩的故事呢?然而时光易逝，六年的生活将成为美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的一定是幸福，是温馨，是甜蜜。。

孩子们，不必不舍，你们的旅程还没完成，六年级只是你们

毕业班主任发言稿简短(篇8)

各位领导，各位老师：

大家早上好！

感谢学校领导的信任，让我担任毕业班的教学工作，感谢我们六年级组全体老师的辛勤付出。

本着对教学的一点热情，在教学岗位上踏踏实实地做好自己的工作，现在我谈谈自己在班级管理和教学上的几点感想，向大家学习。

一、让每一位家长动起来

家长是孩子的第一任老师，如能得到家长的配合，我们的教育工作便能取得事半功倍的效果。我经常通过电话和微信与家长联系，而且在和家长沟通时，始终谨记一点：不管是行为表现多不好，还是成绩多不理想的孩子，可在家长眼里，永远是他最亲爱的心肝宝贝，没有一个家长喜欢听到老师对他的孩子诸多投诉。所以，和家长沟通时，我总是先肯定孩子的优点，再委婉地提出要求。情真意切，轻声细语，让家长感受到教师是真心地关心他的孩子，是真心地在为他孩子的进步而努力。家长信任我们，便会全力地支持我们的工作。

二、让每一位学生动起来

在教学中，我们总强调抓两头带中间。可实际上我们总习惯性地把过多的表扬和奖励给了优秀生，把过多的辅导给了成绩落后的学生，而忽略了班中的中等生。中等生在班级中占大多数，他们虽然各方面表现一般，却有很大的进步空间。所以，每接手一个班，我会更多地关注中等生，我会先壮大中等生这支庞大的队伍，让他们渐渐加入优等生的行列。这样，班中越来越多的学生认真起来了，积极起来了，相互影响，相互促动，良好的班风和学风逐渐形成，学生的进步日渐明显。

三、让每一位学生得到肯定

教师施爱宜在严爱和宽爱之间。宽严相济，恩威并施，教育效果最佳。学生常说我很严格，是的，作业要按质按量完成，上课不能分心，不懂要问……点点滴滴，滴滴点点，我把对学生的严格要求具体到了每一个细节。而在严格要求的同时，我从不曾忘记真心地去鼓励每一位学生。"你今天表现很好，马老师表扬你！""你近来进步了，马老师真高兴！""你是一个聪明的孩子，只要稍加努力，定能取得更好的成绩，加油！"我就像吹气球一样，使劲地把每个孩子吹起来。德国教育家第斯多惠说过："教育不在于教给学生多少知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。"所以，当学生备受肯定，当学生感受到成功的喜悦，当学生对自己充满信心，当学生在学习中找到乐趣，自然而然地就会深深地爱上学习。

四、巧提学生写作能力

我觉得要提高学生的语文成绩，最重要的是提高学生的作文能力。教学中，我是这样做的：

1、多读

读书破万卷，下笔如有神。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说："阅读，阅读，再阅读。"对于阅读的好处，我这样跟学生说："如果你的阅读仅限于课堂上的教科书，你就如每天只走一条路，你看到的就永远只有这条路上的风景。而如果你大量地阅读课外书籍，你就如走过了无数条不同的路，你每天都能看到不同的风景，每天都会有意外的惊喜。"我给学生推荐书目，要求学生每天至少要有30分钟的课外阅读量，并邀请家长加以监督，还让家长在作业登记本上如实签下学生的阅读时间，我再根据家长反馈回来的阅读时间对学生加以引导，促使学生渐渐养成定时阅读的好习惯。学生达到了一定的阅读量，方能厚积而薄发。事实上，当学生爱上阅读，她也就减少了上网、玩手机的时间，对学生的成长百益而无一害。

2、多写

好记性不如烂笔头。多写，多练，让学生在反复的写作中揣摩写作方法，是提高学生写作水平的一个基本且重要的途径。很多时候，我们的习作指导往往只局限于单元习作，一学期下来，学生也就写出了几篇作文，而且有的还是从百度上抄来的。其实，这样的训练强度是远远不够的。教学中，我经常结合单元主题布置相关的练习作文让学生练笔，每一次练习，先具体指导，打开学生的写作思路，让学生有个方向，让学生心里有个谱，降低作文的难度，让学生会写，让学生愿意写。

3、多改

树木不剪不成材，文章不改不精彩。当学生完成了习作初稿，我并不急于帮忙修改，而是先要求学生自己在多次的朗读中，在仔细的审读中去修改自己的作文，或是要求学生结对相互评改、小组合作评改，然后再组织学生集体进行共同评改。在评改的过程中，尤其注重作文的赏评，让学生感受创作的喜悦，并引导学生在赏评中感悟并学习其他同学的写作方法。

一次习作，经过多番考究，经过多次训练，逐渐成熟，学生的写作水平也在一次又一次的训练中得以提升。

教育是一门艺术。用心，便能感受当中的乐趣；用功，才能有所收获。愿我们不忘初心，在教育的路上快乐前行，愿你我在三尺讲台这个小小的舞台上绽放不一样的光彩。

谢谢大家！

毕业班主任发言稿简短(篇9)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

亲爱的同学们，时间就像流水一样从我们的指缝中流走。弹指一挥间，三年的学习时光基本就要划上完美的句号啦！但也不是说学习从此就终止，而是暂时的中止，你们是八,九点的太阳，充满活力和激情，你们满怀着对未来生活的憧憬，以高恣态和高要求继续在人生的学习道路上奋力拼搏，创造辉煌的成就，走向更精彩的属于自己的青春舞台！在此我谨代表全体教师，向圆满完成初中学业的九年级全体同学送上最真挚的祝福和最深切的希望。向一直关心、呵护和支持初三毕业班师生的学校领导、全体老师致以崇高的敬意和良好的祝愿！

亲爱的同学们，当你们兴高采烈的走进__中的哪一天起，你们就成了__中这个大家庭中的一员，老师们像父母呵护着我们共同走过了三个春秋。客观地讲，我陪伴了同学们三年半，我是陪伴这一届同学们的学习时间最长的老师，对我自己的默默工作和辛勤的付出，换来同学们的进步和快乐的成长，作为教师的我无怨无悔，也是希望看到丰硕的成果。此时此刻，我们将这三年走过来的心路旅程，在我们的脑海中像放电影一样，在离别之际重温一下，让它把这份美好的回忆镌刻在我们心灵深处，成为了我们终生难得的一笔宝贵的精神财富。当时光倒流到七年级，对于你们刚进入初中的学习生活时，既是对新的学习生活的好奇又是对的新学习知识的渴望，同时也激发你们的学习兴趣和动力。那时我没有教你们，但我非常熟悉和了解你们，你们朝气蓬勃、学习上进给我留下了深刻的印象。__班是在第一个黄能武老师的带领下，磕磕碰碰地走过了七年级的美好时光。

时间继续前移，当时光定格在八年级时，学校安排我任教__班的历史课，自此，我和__班的学生结缘了，对__班了解更多了。这个时期，我们好多学生开始进入了青春期，有些同学自身发生极度的转变，渐渐远离那份温馨的学习气氛，自控能力也逐渐下降到极点，往日在教室里朗朗的读书声也变得模糊起来了。取而代之是部分同学的吵闹、打瞌睡、讲小话、甚至玩手机等违纪行为。幸亏，在班主任第二个黄能武老师的管理和教育下，__班逐渐有了好转。可惜，到八年级下学期接近期末时，黄老师因多方面原因而辞退了班主任的职责。我再次感谢学校给了我这个机会，与__班的同学接触更近了，我也深知自己身上的担子更重了，于是，迅速查找本班的存在的哪些问题，积极探索寻找解决问题的方法和措施，目的是让想同学们更好的健康成长。同时也经常审视自己的行为，确定自己努力的方向。也许八年级是初中时期一处必经的难以逾越的鸿沟，经历过的我们才觉得她无比充实，同时也留下一些淡淡的遗憾。

时光飞逝，斗转星移。匆匆就上升到初中的最后的学时期——九年级。这一年，学校仍然要我担任__班的班主任，我没有退却，而是知难而进，通过深入的了解，其实，__班的同学并不差，你们聪明、活泼、诚信、守纪、团结、拼搏、好学、上进，这倍增了我的信心，在老师们和我的共同努力下，__班取得了很大的进步，各方面的表现在同年级中并没有落后。往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。一年多来，我们在一起学习，一起作息，一起运动，一起赌气，一起说笑，有过笑，有过泪，有过悲，有过喜，经历了之后，现在只剩下苦涩的味道，这是分离的苦味。和同学们在一起的一年多的日子里，你们每一个人每一天都是我的牵挂，我时时刻刻都在关注你们每一个细小的变法，你们有些学习上的退步，不思上进，认识模糊，无谓冲动，让我揪心；还有一些学习上的依赖，行动的鬼怪精灵，经常让我头疼；还有些同学的踏实勤奋，乖巧文静，健康阳光，漂亮精致，平和稳重，豁达仁爱，善良端庄，热情乐观，聪明好学，成绩优异，让我高兴；每个人都有自己的特征，都有自己的故事，都让人印象深刻，不管是缺点优点，长处短处，你们都是丰富多彩的存在，都是我可亲可爱的学生。一年多的师生情谊，似一杯浓浓的醇香的酒，值得我们以后慢慢的品味。

毕业班主任发言稿简短(篇10)

各位老师，就如何抓好毕业班，提高教学成绩，我从三个方面来谈：

教师：

1、树立信心，确定目标。这届学生基础较好，我们要用崇高的使命感和强烈的责任感来完成本学期的教学工作，力争达到小学教学成绩的最高峰——“第一”。

2、团结协作，共谋大计。有的教师带毕业班多年，有丰富的教学经验，有的教师刚带毕业班一、二年，精力充沛，干劲大，但经验不足。因此，咱们要团结协作，心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，互相关心，互相支持，有经验的教师要热心帮教，年轻没有经验的教师要虚心请教，共同探讨毕业班的教育教学方法和策略，资源共享，优势互补，互通有无，质量共谋，形成一个团结、奋进的战斗集体。

管理：

1、强化目标管理，明确责任。

俗话说，生活没有目标就像航海没有罗盘，同样，教师、学生也应该有奋斗目标。因为有了明确的目标，就有了压力，有了压力，就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，就能获得理想的结果。因此，我们要对学生提出要求，也要求学生细化自己的学习目标，每个阶段，乃至每个月，每一周，每一天，甚至每一节课，都要有明确的学习任务，既要有终极目标，还药有阶段性目标，学生能定出目标，写出学习计划最好。

2、加强班级（课堂）管理，培养良好学习习惯。

不论班主任还是科任老师，都要加强对学生的管理。班主任班级管理要做到五勤：“眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状和发展策略”。养成良好班风，科任老师一定要加强课堂管理懒散的课堂，闹哄哄的课堂，厌倦的学生，是不会有高效率的。可以用手势、表情、目光等来提醒学生，用语言来鼓励学生，调动学生积极性，使学生乐学、愿学。具有良好的学习氛围的课堂，才会出效率。

3、重视学困生，提高及格率。只有经常把学困生放在心上，抓在手上，均分、及格率才能提高。几个学困生会影响一大片。每一科老师都要关注学困生，要静下心来，定下神来，关注他们，查漏补缺，巩固和强化薄弱环节。注重对他们的鼓励措施，多表扬、鼓励、壮士气，寻找他们的优点，看到他们的成绩，鼓励他们不断上进，在全班形成你追我赶的局面。

知识：

科学训练，提高效益。

科学训练，是考试制胜的法宝。“教师为主导，学生为主体。训练为主线”，这三个教学原则中，“训练为主线”这一点，所有老师都能做到，但问题也恰恰出在这里，题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，犹如散了一把秕秕谷，广种薄收。为此，我希望教师要加强自己的命题能力，要深钻教材，细研教材，要多掌握资料，广泛收集信息同科互相研讨，学会筛选高质量的习题，去粗取精，去伪存真，这是一个了不起的真功夫。“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”，才能真正提高学生的学习效率。这一点，不论我们在平时训练，还是阶段复习，尤其在总复习时，特别要注意。尽量少用或者不用现成的试卷，在教师尽量多的占有资料的基础上，把最精华的试题筛选出来，整合成新的试题，尽最大可能使每一份试卷，每一道题目，都拥有较强的典型性、代表性，我们要摒弃照搬现成的试卷的做法，在训练内容的安排上，我认为应把握好以下三个“度”：

（1）、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广。

（2）、挖掘深度。在纲要、教材、教参的要求范围内挖掘深度，而不是用任意扩大知识面等方法来提高“深度”。

（3）、适当降低难度。面向全体学生，不搞偏题、怪题、难题，能力的培养和提高，要循序渐进，要靠平时的积累，不靠多做难题。

毕业班主任发言稿简短(篇11)

亲爱的同学们：

匆匆，太匆匆。在不知不觉中,我们已经共同度过了三年难忘的初中生活。三年,一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过。似乎还记得，开始的开始，走进占中时那带点茫然的眼神。可在这最后的最后，在我们来不及喘息的伤感里，我们又不得不走了。踱下教学楼，走过操场，穿过食堂，经过绿树林荫、欢声笑语，流连在路的尽头，我们一再回望。这或许是我们第一次，抑或是最后的一次，用从未有过的无比珍惜又无比肃穆的心情，把眼光播撒在校园的每个角落。往事如歌，有些记忆会随着岁月的流逝渐渐淡去，但是,在老师心中，却永远忘不了你们:忘不了你们在田径场上与老师一起晨跑的身影，忘不了你们在课堂上与老师热烈的互动,更忘不了你们课后嘻笑怒骂,你追我赶的率真和可爱，忘不了……我们一起生活、学习，我们分享着你们的快乐，分享着你们的忧伤，分享着你们取得的成绩，分享着你们拼搏取得的荣誉。在这座美丽温馨的校园里，老师已经习惯了与你朝夕相处，习惯了你们熟悉的身影，习惯了我们在一起的欢笑和泪水。

三年的岁月，一千多个日日夜夜，我们终日相守，朝夕相伴。在课堂，在寝室；在操场，早晨一声“你早！”晚上一句“晚安！”多少情谊，几多依恋！

当年初相见，你们都是羽毛未丰的雏鸟，带着求知的欲望，带着父母的嘱托，来到这神圣的学校，遨游这知识的海洋。转瞬间，三年已经过去了，老师已为你们插上腾飞的翅膀，可爱的母亲已为你们鼓起了远航的风帆！

如果说，你们当年的相识或许显得那样平淡，那么，我们今天的远别则是情真意切，依依难舍。你们说一声“别了”我心儿发慌，我道一声再见，你鼻子发酸，师生情谊，天地共鉴！

如果说你们当初的相见是为了寻求知识，积蓄力量，那么你们今天相别则是为了实现理想，大展宏愿！学校虽是宁静的港湾，我们终究要驶向广阔的大海；学校虽是安全的机场，你们终究要飞向万里蓝天！不要悲伤，同学们，让我们飞向蓝天，让我们驶向大海，让我们走向未来！

三年的步履塌实而又匆忙；三年的道路坎坷而又艰辛；三年的汗水辛劳而又快乐。

今天是个难忘的日子，更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住地回忆和留恋。有人说，初中生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节、那么多精彩的片断、那么多丰富的收获。

三年的初中生活，时而优厚，时而淡漠；时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，时而在我们的心空升起一轮太阳，时而于我们的脑际掠过一抹阴影……

同学们,当最后的铃声响起的时候，也是我们就要说再见的时候了。此时此刻，我们的心里或许都充满着淡淡的离愁，挥一挥手，却难说再见。

是啊，三年的光阴，仿佛“弹指一挥间”。初中生活就这样悄悄地走进了回忆，所有的往日都可忆而不可重逢了。让我们放下手中的忙碌，漫步校园，以心底最深切的爱恋，做深情的回眸吧！

还记得吗，初一那新鲜而陌生的印象；还记得吗，初二那熟识而浪漫的遐想；还记得吧，初三这紧张而沉重的心情。初三的日子里，也许真的没有太多的“故事”。“三点一线”的单调与紧张或许就是它的全部。但我肯定，初三将是你们最最值得可圈可点的回忆！

让我们用最深情的眼光再凝视一次我们的教室吧，在这间教室里，你们聆听过校长、老班、科任老师的谆谆教诲，感受过班主任真诚的祝愿和严肃的批评；在这间教室里，曾回荡着你们的欢声笑语，洒落过你们的汗水和泪滴……

再见了，那些一把伞下交流心事的雨季；再见了，那些阳光遍地书声朗朗的清晨；再见了，那些严寒酷暑中掌灯苦读的长夜……明天，我们又要背上行囊，踏上新的征途。让我们挥挥手吧，送上彼此最真挚的祝福！

天下没有不散的筵席、“成功的路上没有掌声”， 相信成功就在不远处等着你

同学们，毕业，只是一个分号，不是休此符，毕业，是我们的起跑线，不是终点站，我们还要继续前行。请记住“自信人生二百年,会当水击三千里”。请记住 “没有比脚更长的路，没有比人更高的山；敢问路在何方，路在脚下”。请记住：除了空气和阳光是大自然赋予的，其他的一切都要靠你的努力和奋斗去争取。

印度诗人泰戈尔说过：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”，无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，看看校园的变化，听听老师的唠叨，谈谈自己的感受。你们的班主任、你们的老师将一直守望在这里，祝福着你们，期待着你们传回佳音！

今天，我要感谢那些因为喜欢英语而喜欢我的同学们。同学们，和你们在一起，我一边尽情的挥洒着自己薄薄的积累，一边收获着你们的喜悦和热爱。是你们让我的教学不再简单只是一种工作、一种责任，更是一种生活的享受。一种生命的体验。对于你们，我怎能不心怀感激呢？

我要感谢那些年来勤奋学习、严格要求自己的同学们;你们或许有着自己远大的人生目标，或许是应父母之命、老师之意，才收起一颗好动的童心，端坐在教室里，写着永远写不完的作业、考着永远考不完的试;我要感谢你们，是你们让我看到了什么是坚韧什么是顽强。

2023发言稿:小学毕业班家长会致辞稿1910字

生命中因为差别而丰富，但是意识差距太大就要举行发言会平衡我们的想法。当我们想表达自己的时候可以通过发言展示自己，杂多的思绪可以通过一份发言稿表达出来，所有人都想要自己表现的更加优秀，优秀的发言稿需要注意哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的“2023发言稿:小学毕业班家长会致辞稿1910字”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

各位敬爱的家长、老师们：

上午好！

我是六年级的刘连英，今天我很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言，感谢老师们对我的信任。在此，我代表全班同学欢迎你们来参加我们毕业班学生家长会。

六年的时光，弹指一挥间，再有三个月，我们就将告别小学生生活了，这短短几年中，在老师们含辛茹苦地教导和家长们地悉心呵护下，使我们脱去了童年的稚气，收获了知识，学会了自信、提高了素质6年的学习，6年的成长中，我们收获了很多很多。

下面我将向你们汇报一下进入六年级以来，我们全班同学是怎样在老师的指导下，向着我们的学习目标努力的。

先来说说我们的陈老师，他是学校的校长，同时也胜任我们的语文课，虽然这学期才来我校工作,对我们还不是很了解,但他不管工作是多么的特别繁忙，都从不耽误我们的课，我们非常尊敬她，这源于陈老师对待学生那认真负责的态度，我最喜欢陈老师经常挂在嘴边的那句话：“态度决定高度，做人、做事最重要的就是正确的态度。课堂上，陈老师用他那活泼生动的教学语言、灵活有趣的教学方式，形成他极富影响的人格魅力。像老师那样多变而创新的教学让我们在短短的时间内就激发起对学习语文的兴趣与热情。他在训练我们的阅读能力方面别有创意，每学一篇课文，都会让我们先仔细地自学课文，针对课文提出问题，陈老师再汇总大家的问题进行抽问，让同学们踊跃抢答，这种活泼的方式使得我们的积极性都被调动起来，在课堂上回答问题再也不是被动的了，而是一种享受，更是一种收获！除此之外，陈老师还开展了有趣的口语交际、辩论赛等教学活动，使得语文课成了一个脑力激荡的最佳环境，那轻松的学习氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。寓教于乐、快乐教学在这里得到了充分体现，使语文课成了我们最盼望的课程。

再来说说我们的刘老师，他是我们的数学兼班主任老师,他从四年级起就担任我们的课了,我们非常喜欢她，这源于刘老师幽默而巧妙的讲课艺术，刘老师注重教我们学习方法。在教学过程当中，刘老师注重成效，讲究技巧，比如，我们学习的有关圆柱体的教学内容时，刘老师给我们带来了精致的模型实体，给我们做生动的演示和有趣的实验，把探索的主动权完全交给了我们，面对问题，让大家独立思考，进而交流讨论，发现什么就说什么，这样一来，同学们的思维被激活了，思想、方法在对话中生成，在交流中完善，在共享中倍增。在这样精彩的教学过程中，我们的收获无疑是丰硕的、精彩的。

在语文和数学以及英语课的学习中，这样生动的例子比比皆是，由于时间的关系，我无法一一例举。但还有一点我必须要提的是，陈老师.刘老师以及我们新来的英语老师李开秀老师,他们不仅仅是我们的任课老师，还是我们的心灵导师，他不只是教书，更注重育人，在培养学生的素质上也费尽了心思，付出了时间与精力。刘老师常说：“不求做到最好，但求做得更好！”这提醒了我们要时时保持平常心，不做无谓、无效、不合理的攀比，不去好高骛远追求渺茫的所谓最高目标，而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好，这样实实在在的要求，使我们努力得更有方向性和确定性，也因此而更有动力了。

刘老师在班级管理中，成立学习小组，开展了“一帮一”活动，让学习比较好的同学帮助带动学习落后的同学，在小组与小组之间展开竞争，形成良好的学习氛围；老师不仅用良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、最优质的教育，而且对我们的生活和思想状况也十分关心，他们给了我们无微不至的关怀教育。这一切都使得我们班的同学在德智体各方面日益进步，我要代表全班同学向敬爱的老师们道一声感谢——老师，谢谢您！

我为我们毕业班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上刘老师和陈老师以及李老师这样出色的教师而感到无比的幸运！他们优秀的品质将成为我们今后人生道路上的指路明灯。老师，再一次衷心地感谢你们！

各位同学的爸爸妈妈们，听我介绍到这里，你们是否放心了？有这样的好老师教育你们的子女，你们一定也感到欣慰吧。

然而，尽管这几星期以来，在老师们的严格要求和悉心教育下，我们整体面貌发生了转变，同学们更加明确了学习目标，学习的热情逐渐高涨，大部分同学已经进入了积极上进的学习状态。可我还是觉得有个别同学似乎没有意识到学习的紧张和时间的紧迫感。看到老师们一次又一次地对他们进行耐心的教育，而他们依然没有改过的表现，我真替他们担心，作为他们的同学，我衷心地希望经过这次家长会后，在家长们的正确引导和同学们的帮助下，能让这部分同学尽快转变学习态度，跟上全班同学的进度。

敬爱的家长们，作为孩子，我知道六年来你们为孩子们的付出是艰辛的，是全心全意不求回报的，这些我们都看在眼里，感动在心里。我也非常感激我的父母及家人在我成长的道路上给予我的无微不至的关爱与呵护。因此，我要借这个机会代表我班全体同学对敬爱的家长们说一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”

再过不久，我们将迎来人生第一次考验：小学毕业考试。那也是我们告别童年走向青少年的转折点。我相信，有你们的理解和支持，老师们会更加投入地工作；有你们的关心和鼓励，我们会更加刻苦努力。让我们一起期待着辛勤耕耘后的收获吧！

我的发言到此结束，谢谢大家！

[推荐发言稿] 毕业班家长会班主任发言稿其三

我们时不时会遇到上台发言的情况，某种程度上来讲，发言也等同于演讲，我们一般都会在发言的时候准备好发言稿，好的发言更能够感染人心，与大家产生共鸣，你知道发言稿怎样才能写的好吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[推荐发言稿] 毕业班家长会班主任发言稿其三”，仅供参考，希望可以帮助到您。

各位尊敬的家长：你们好!

我是六(2)班班主任。

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使每一位学生都能顺利毕业。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的共同目标。下面我就本班的一些情况谈谈自己的想法。

关注学生的思想。看看我们现在的六年级学生，在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了，也有了属于自己的小秘密，同学之间的交往也更加频繁，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而大打出手。

面对这些问题，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，老师觉得这个时候的学生不好教了。作为家长、老师，我们对孩子要多留心，要更加关注他们的成长。注意他是不是经常跟同学打电话聊天，经常借故出去玩，他的穿着打扮是不是刻意追求流行或与某人一致。只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理，避免问题大。

注意培养孩子良好的个性心理品质。成长是快乐的，是迷茫的，也是青涩的。所以，老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，因势利导，培养孩子良好的个性品质。

要注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是对孩子影响最深的教育，人们常说：家长是孩子的第一任老师也是终身的老师。所以，当你的孩子与别的孩子相比落后的时候，当你的孩子犯错误的时候，先别批评孩子，先别责问他人，换个角度想想孩子为什么会这样，自己应该怎么教育。

关注学习。六年级学生面临着毕业前的冲刺，要对六年级来所学知识进行一次系统的整理和回顾，关注孩子的学习依然是十分重要的。作为家长，我们首先要培养孩子一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。其次,父母要以身作则,树立良好的“家风”,如父母喜欢看书,对儿女的熏陶匪浅,父母尚且如此求知若渴，做儿女的有何道理不学无术?三是要掌握事半功倍的学习方法:1、要培养学习兴趣,“快乐学习”不觉得枯燥。如果你的孩子对学习有浓厚的兴趣，他就不会畏惧考试。2、培养高度集中的课堂注意力，课前做好预习，课堂注意听讲，课后就能迅速完成作业，因为课外作业不过是课内作业的举一反三。另外你有时间可经常让孩子回忆课堂所学内容,锻炼孩子的注意力和记忆力。3、要鼓励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒。因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处。4、保持旺盛的精力,早睡早起,不过分疲劳。5、培养孩子自觉完成作业的规范习惯,不拖拉。6、给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能读死书。7、鼓励有余力的孩子多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。

家长们，九年义务教育让每一个人都有上中学的权利，因此，有些毕业生没有学习压力，更缺乏学习的动力，轻视艺体综合学科的学习，对语文、数学、英语的学习也是满足现状，不愿追求更好。在这方面，老师做了许多的努力，他们从学习目的上教育学生，学习是为了自己终身的发展需要，无论你将来上哪一所高一级的学校，扎实的基础都是不可缺少的。光有我们的教育是远远不够的，还需要我们的家长与我们达成教育共识，在这里我希望我们的家长不要过早的给孩子承诺上什么学校，不要让学生过早的憧憬中学生活而无心于现在的学习。让他们感觉现阶段的学习对于他们来说已经毫无意义了，表现好也罢，表现不好也罢，谁都改变不了什么了。我们应该告诉孩子，升学固然重要，但毕业同样重要，它标志着小学阶段学习的结束。我们要教育学生珍惜小学生活，珍惜六年来在学校、老师、同学心目中留下的美好印象。教育学生，在小学阶段的最后日子里，保持这美好的印象，延续这美好的印象。有一句话说得很好：我们每天过的都是今天，把每一个今天串起来就是幸福的一生。所以，我们应该和孩子一起珍惜今天，不要太惦记昨天，也不要一味的憧憬于明天，今天才是最实在的。

家长们，其实最重要的,是从小培养好孩子的“人品”，人格是最高学位,希望你们做好孩子一生的教师!希望我们共同关注我们的孩子，让他们成为合格的实小毕业生。各位家长，今天我们为着同样的目的而来，都希望寻求更好的教育孩子的方法，都希望我们的孩子健康幸福的成长，我们只希望我们的学校教育与你的家庭教育结合起来，共同追求更好的教育效果。