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心得体会|学习培训心得(范例12篇)_学习培训心得

发布时间:2019-02-09

学习培训心得(范例12篇)。

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在20xx年11月16号到18号期间,我参加了xxxx省高校的KAB教育培训班,很多人会像我一样,在开始接触KAB培训前对创业教育有认识的误区:“创办企业论”,即认为创业教育就是教会学生创办企业或公司;“第二年课堂论”,即认为创业教育就是开展第二课堂的创业实践活动,包括企业计划大赛、创业企业家和创业投资论坛、组织学生参观成功企业、创办科技园或创业园与创业孵化器等。

其实,KAB创业教育的总体目标是培养“企业家型”的复合型人才。KAB创业教育是以人的创新能力和综合素质培养为核心的广义的创业教育和以具体的操作技能为主要目标的狭义的创业教育。一是培养创业意识,正确认识企业在社会中的作用和自我雇佣;二是提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能;三是提高就业能力,使学生能够在中小企业以及缺乏正规就业机会的环境下有产出的工作;四是把创业和自我雇佣作为理想职业选择。企业家是具备像锐意进取、自强不息、精诚团结、认真踏实、严于律己、系统的知识素质(生产、销售、管理、财务和其它所必需的知识)、控制自我、把握自己、终身学习等等许多优秀品质的综合型人才。通过KAB的创业培训,就是培养学生成为拥有许多优秀品质的职业人。

这次培训的主要目的是让我们KAB讲师了解和掌握培训原理、培训方法和培训培训技巧。

培训原理——成人学习原理。学习是改变通过经验形成的行为方式的过程。成人学习有以下特点:更需要知道现在所学的知识有什么用处;更渴望参于控制学习过程;把丰富的经验与学到的新东西相结合;希望按照自己的进度学习;更需要对学习心得有所反馈并与人交流;学习目的更具功利性;学习方式更个性化;喜欢各种参与式培训方法;喜欢积极主动的学习体验;喜欢自己决定学习地点和学习时间。学习了学生在一节课中的注意力曲线和学习金字塔。

培训方法——参与式培训方法。有头脑风暴、讲授、游戏、情景模拟、讨论、角色扮演、练习、案例分析等培训方式。也了解了这些培训方式如何使用和这些方式的优缺点。

培训技巧——非语言表达技巧和语言表达。非语言表达一般就是利用物体等道具来更好地说明要讲授的内容;利用姿势、手势、表情和目光来促使学生参与进来。语言表达是任何一位老师都有所要求的,要讲解通顺,有重点和难点,做好总结。通过控制讲话的音量、音调、节奏、停顿等交替变化,尽量吸引学生的注意力,调动学生的积极性。

通过这次的培训,让我很好地了解了自身的不足之处,应该先从自身的素质下手,学习更多的知识,懂十才能教一;如何才能更好的运用各种材料道具;如何更有效的把控学生的注意力和提高学生的学习成效。

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9月27日,我非常有幸地和大家一起参加了集团供应链管理学院,在桂林立白组织的两场培训课程,第一场是由集团质量总监周小龙先生为我们分享的《质量成本与质量管理》培训,第二场是由桂林立白总经理周嫒娜女士为我们分享的《生产子公司清洁生产审核和验收经验分享》,感谢公司领导的付出,质量成本与质量管理学习心得体会。在这次学习中我收获良多,让我更加明白一些新的质量管理理念和质量成本以及清洁生产审核验收等相关知识。在此就周小龙总监对质量成本与质量管理学习,将我的一点心得体会总结如下:

首先周总从浅到深关于什么是质量,质量的意义等进行了系统的培训,现质量成本这一点给我印象非常深刻,原来大家固有的思想只是对显性质量的成本进行了简单的核算,认为返工只是浪费一点时间和物品包材,根本没有从质量的隐性成本进行分析,质量成本的构成它是由五个部分组成,分别我预防成本、鉴定成本、外部保证成本、内部损失成本、外部损失成本。从以上五个方面进行分析的话,生产厂内平时一起认为很小不起眼的异常返工,其实就隐藏着将近10倍的质量成本在里面。我们看到的往往只是冰山的一角。

回想今年的全国质量月9月,是我们桂林立白近几年来质量最差的一个月,因新产品的试产不严谨,导致产生了大批量的不合格接粉,合液洗包装车间班长员工的大意导致内袋压码错误造成批量返工,液洗厂包装单瓶克重偏轻,造成到市场上去追回产品,再进行补货返工等,我想这些都无不是给公司造成了巨大的质量成本的浪费,。所以质量成本有效的控制还需实行行之有效的质量管理手段,根据我们公司车间存在的问题需要从以下几点抓起:

一、进一步加强生产现场管理,提高产品质量

要想提高产品质量,就必须加强生产现场的管理。目前,产品竞争异常激励,作为我们的洗衣粉厂和液洗厂,大多产品客户考虑更多的是产品的质量,产品质量是生产出来的,不是检验出来的。质量出自于生产过程、出自于管理。质量管理严格遵循三不放过原则:

(1)出现质量问题决不放过。(2)问题的根源不查清楚决不放过。(3)不找出问题的解决办法决不放过。即一个问题的出现,要找出真相,原因、真因、改善措施。

二、保持对相关方的严格控制

对相关方的产品质量进行了严格管理在质量成本的控制上是至关重要的一个环节,部分的产品的原材料造成的损失由供方、物流企业以及经销商承担。这一措施使公司的质量成本大大降低。

三、对质量成本进行统计、计算与分析

企业从事生产经营的目的是盈利,实现利润最大化,对现在日化企业来说,利润微薄的同时还要实现快速扩张,不实行低成本运营就难于生存,可谓成本决定存亡。作为现代企业应有的成本控制战略及方法,要想获得长期的效益,就只能从战略的高度来实施成本控制。不仅要削减生产成本,更要提高生产力,缩短生产周期,增加产量并确保产品质量,并且运用科学的统计方法计算和分析出质量成本。

四、进一步完善车间管理

要进一步完善车间管理,首先最基础的必须提升车间主管工艺技术人员自身的能力,即(1)目标指向能力;(2)思考对策能力;(3)组织用人能力;(4)沟通协调能力;(5)激发部属能力;(6)培育人才能力;(7)自我革新能力。如果自身得不到提升,可以说完善车间管理只能是一句空话。

其次需制定各项操作标准、规范化作业:(1)完善各班组、岗位责任制,优化作业指导书;(2)进一步完善月度考核目标;(3)凡是出现违规行为,坚决以通报的形式公布;(4)制定相关条例、标准的监督、实行车间主管、工艺工程师、技术员、班长检查制度,一级一级实施检查,保证能够严格按要求执行。

通过全面质量管理学习,让我受益非浅。深深感到自己在学习、理解质量管理标准方面的差距;参加这样的学习很有必要,作为一名中层干部,不但要对质量体系文件学以致用,更重要的是带领部门贯彻执行。下面是自己的学习认识,并结合工作也谈一点自己的看法。

质量是成功的伙伴,贯标是质量的保障。如今,贯彻标准已被众多企业所看重,成为企业证明自己产品质量、工作质量的一种护照。有专家认为,贯标为广大企业完善管理、提高产品和服务质量提供了科学指南,同时为企业走向市场找到了共同语言。随着市场化进程的不断深入,各行各业将加快推进国际标准化进程,贯标变得更加迫切。毋庸置疑,贯标不是万金油,不能包治百病,但通过贯标,增强了企业全体员工的质量意识与管理意识,明确了各项管理的职责和工作的程序,促使企业的管理工作由人治转向法治,真正做到了凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督,实现了以预防为主规范了企业的作业程序,明确了各部门和全体员工的职责和权限,预防并控制了不合格项的发生,降低了企业质量管理成本。

通过定期组织质量检查、质量审核活动,能够及时发现和找出经营管理活动、服务质量方面存在的问题和薄弱环节,并进行有效纠正,从而提高了企业整体经营管理水平和质量监控能力,为企业实施全面的科学管理奠定了基础;也贯彻了以人为本的原则,全面提高了员工的业务技能和综合素质,为企业长远发展打下了坚实的基础;并围绕让客户满意及时认真地处理客户投诉或意见,不断满足客户需求与期望,赢得客户信任,提高客户满意度,提升企业的社会形象和市场竞争力。

管理是人类各种活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来,人们把研究管理活动规律所形成的管理基本理论与方法,统称为管理学。自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来,管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大,管理人员的任务也就愈发重要了。因此,管理者必须具有敬业精神和服务意识,还要有解决突发性事件的能力,最重要的是要靠得住,会办事,能共事,不出事等各方面的素质。

管理就是特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程。作为当代大学生,我认为管理学同样与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织;盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业;因此,学好管理学对于我们现在的学生会工作乃至今后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。管理学潜藏于人类生活的各个角落,在日常的学习和生活中,我们经常看到或听到“计划”这个词。大到美国政府的火星探测计划,小到我们身边的一次周末旅游计划。由此可见,计划几乎无处不在。首先就一个学生而言,他在学

习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期)。然后通过这份计划控制自己,并且有效的分配自己的时间,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划目标,取得成功。又或者一个人的一生必须经过自己的规划、组织;要不然这一辈子将碌碌无为。计划是任何一个组织成功的核心,它存在于组织各个层次的管理活动中。一个组织适应未来技术或竞争方面变化能力的大小与它的计划息息相关。

总之,管理学是一门值得深入研究的并且对社会做出巨大贡献的学科,虽然形成学派的时间较短,但是他对社会的贡献是不可限量的,对于这门学科,短短的几段文字表述或只是看书是远远不足的,只有深入的学习、实践,只有在失败中不断的改进、创新、积累和学习中国和外国的好的管理经验,这样才能走上成功之路,不断的实践才能完整的去体会,感受这一伟大而博大精深的管理艺术。

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为了做好20xx年度军队转业工作,确保单位与个人双满意,在市委领导的关心下,在市军转办同志的具体组织下,我市开展了为期一周的军转干部适应性培训。回顾这五天的培训生活,自己感触很多。今年的培训课程设置丰富,形式多样。内容设置上有形势政策宣讲,有心理心态调适,还有军转干部经验介绍。授课教师有专家教授,有政府部门领导,有老军转干部现身说法。教学深入浅出、容易理解和掌握。这次培训不仅提高了我们军转干部素质,而且还调整我们心态,为进一步提高我们的学习能力、实践能力、创新能力,加快从军队到地方的角色转变教了方法。总的来说,这次培训既为我们传道、授业和解惑,又教我们如何做人、做事,具体来说,有以下几点体会:

一是增长了知识,缩短了从部队到地方工作的转变过程。

军队是一个相对封闭式的工作环境,而地方是一个相对开放式的工作环境,其工作的性质、环境、对象、方法以及自身的角色,都将发生了很大变化,一切必须从零开始。通过这几天的适应性培训使我们进一步开阔视野,拓展知识面,为尽快完成角色转换,为适应地方工作奠定基础。特别是学习了陈小林书记关于《加强学习,积极适应地方工作》的讲话,使我对地方工作的环境和工作的方法、程序有了一个概括的认识。在蒙书纪的经验介绍中,使我进一步了解了部队工作和地方工作的不同。部队的工作是相对简单和模式固定的,而地方工作是复杂和灵活的。部队工作的最终目标是提升部队战斗力,维护和平,而地方政府工作的最终目标是建立服务型政府。但我认为两者工作的目的是一致的,都是全心全意为人民服务,只是服务的方式有所不同。党在__大指出我国现在要建立服务型政府。建立服务型政府是要依靠全体工职人员来实现的,而我们军转干部将会是其中的一部分。政府工作面对的都是广大人民群众,如何与他们打交道、如何让人民满意,是每个军转干部到新的工作岗位都必须思考的问题。

通过对宝鸡市机构编制情况的学习,使我对宝鸡市的机构设置和分类有了全面的认识,掌握了地方工作的管理方式。通过关天规划与宝鸡发展的学习,使我对“十二五”期间宝鸡市的发展前景和宏伟蓝图有了清晰的认识,对我市所面临的机遇和挑战有全面的认识,增进了即将成为宝鸡政府工作人员的我的自豪感和责任感。

二是转变了观念,树立了信心。

回想18年前,自己一腔热血来到部队,全心全意为人民服务。这18年来的军旅,从军校到部队,从行政干部到技术干部,从部属到领导,人前人后,台上台下,追求过,也收获过,每一次成绩和荣誉的取得,都凝聚着自己辛勤的汗水。而今天,一切要将要从头开始。原先在部队工作和生活,使我对社会经济发展情况以及各方面情况了解不够深刻,促使我可能不能更好的服务于人民。尤其是看到地方干部年轻化,自己还知道在哪里工作,更谈不上为人了服务。这难免使我有些失落。通过这次培训,使我感到无论在什么岗位、在什么地方,只要努力工作就是全心全意为人民服务。也使我感到军转干部自身的优势所在。听党指挥、服务人民、英勇善战的军人本色将成为我们军转干部在新岗位体现人生价值的根本,不怕挑战,坚韧不拔、顽强拼搏的战斗精神将会成为我们在新的工作岗位的出色工作的动力。只要努力,就会有回报。特别是优秀军转干部蒙书纪对自己如何从一名普通人员到一名纪检委书纪,更好的为人民服务的经验介绍,使我看到老一辈军转干部转业到地方工作后,通过虚心学习、刻苦转研、淡薄名利、兢兢业业地工作,做出了突出的成绩,受到干部群众的好评,使我感受很深,也极大增强了我的信心。军转干部是可以成为地方经济建设的主力军,可以让自己的人生价值再次升华,进一步体现我党全心全意为人民服务的宗旨。

三是调整了心态,端正了思想

从确定转业到参加培训,经受了紧张和烦躁、期望和痛苦多种心理上的考验,心情非常复杂。这次培训,既是一个学习的过程,也是一个心理调适期,这次培训使我心灵上得到了安慰,精神上得到了升华,心态上得到调整,使我保持了一个军人应有的一颗进取心、自信心和平常心,又为今后走上新的岗位,开展新的工作,开始新的生活的调整过渡提供了一个很好的机会。使我重新认识了自我,端正了思想,摆正了心态。这次培训使我充分认识到,军转干部是党和国家干部队伍的重要组成部分,军人有自身的优势和价值,只要保持良好的心态,继续发扬部队的优良传统和作风,就能顺利实现角色转变,尽快融入新环境,在新的岗位上发挥优势,再创新的业绩。回到地方,最重要是面对新的、复杂的社会新环境,如何应对来自各个方面的竞争和压力是自身能否走出困境重新步入新工作的关键所在,也是解决自己今后工作、生活能否顺利开展下去这个问题的重要前提条件。做到调整心态、心随人转,抱着从头做起的心态,甘当老百姓、甘做新人,尽快熟悉新工作,融入新工作环境,学会不断调整自己,努力改正与新工作环境不协调、不和谐的东西,注意总结经验教训,摸索规律。地方是个相比部队更大的舞台,要有自己的角色定位,要有一种无论在哪里工作都要努力踏实,实现自己人生价值的心态。辩证唯物主义告诉我们,一个人有什么样的世界观,就会有什么样的观察问题和处理问题的方法论,社会是一个大舞台,每个人都在这个舞台上扮演着一定的角色,角色影响着每个人的行为,你有什么样的角色定位,就会有相应的行为倾向,你用什么样的心态看待人生,就会表现出什么样的工作态度和生活态度。说实在话,对于我一个在部队工作多年的干部来说,现在角色一下子变了,要完成一个在个人资格上从老兵到新兵,地位上从干部到群众的转变,的确是十分痛苦的,我曾一度的痛苦过、难受过、彷惶过。通过本次培训,我的思想转变了,现在觉得能为人民干实事的岗位就是好的工作岗位,能为人民服务的工作就是好工作!无论在哪里工作,只要心中想着人民群众,就一定能干出属于自己的成就,一定能够实现自己的人生价值。我做为一个受党教育多年的共产党员,受部队培养多年的军队干部,应该把全心全意为人民服务,做为自己人生的第一目标,用平常的心态,以“小草精神”去融入社会,实现自己的人生价值和人生目标。

此次培训虽然时间比较短,但是我个人感觉收获很大。为我由军队干部到地方干部的角色转变、由国防到经济建设的岗位转变打下良好基础,我一定要调整好自己的心态。正确看待军旅,正视过去、现在和未来。正确看待转业安置,以健康上进的心理对待新的工作分配。以前,为了祖国的国防事业做出自己应有的贡献。但是今天,我们还是年富力强的一代,是社会的中流砥柱,所以不能有船到码头车到站的思想,应该重新振作精神,要把在部队长期养成的铁一般的纪律,过硬的思想和较高的政治素质和文化素质,带到地方的工作之中,认真学习贯彻落实科学发展观,把“立党为公,执政为民”作为自己的座右铭,把以人为本、服务群众作为自己工作的出发点,把奉献社会作为自己的最高精神境界。为了缩短自己角色转变的过程,我必须做到加强学习,提升能力。俗话说,学习是进步的阶梯。我要发愤学习、刻苦钻研,打牢成长进步的根基。我要摆正心态,放下架子,甘当小学生。全新的工作和领域等待着我,更多的新问题和新矛盾一古脑儿地出现我的面前。我要从将来工作环境开始,向书本学习、向老军转干部学习起,争取使自己对地方工作知识有一个新认识的掌握。今后,我会把学习作为一种责任、一种追求、一种境界,努力使自己在新的工作岗位上有新思路、新举措和新进步。我将继续发扬艰苦奋斗、求真务实的作风,脚踏实地干工作,一心一意为人。发挥自己的主观能动性,把所学知识灵活运用到实践工作中去,并继续深入学习,努力提高自身的综合素质,将来和工作打下坚实基础,为宝鸡的新发展做出自己应有的贡献。

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第一:预防和控制燃气事故的发生是燃气企业的基础和发展的前提,针对新建管道易引发事故的因素,在建设燃气输气管道过程中,应当从材料设备、设计、监理、施工、市场管理、提高管理材料科技含量等方面入手,规范运作,制定严格管理体系,以确保工程建设的质量和安全。由于管线和设施大都是隐蔽工程和地下工程,应加强对老龄期的管线和维护和降低运行,及时发现隐患,把事故的苗头消灭在萌芽状态。如可以从源头入手,加强材料设备、设计、施工的管理,保证燃气管道施工质量。在设计方面,严格执行业现行标准、规程、规范和管理规定;线路走向安全可靠、经济合理,充分考虑施工和运行管理的可操作性;对河流、公路等穿越段管线采用套管保护、重点设防;对于钢制管道防腐采用外涂层加阴极保护的联合防腐术;对各输气站工艺参数实时监控,设置联销报警系统。做好工程地质勘察,尽量避开不良地质地段,采取合理有效的防静电和雷击措施,使自然灾害可能对管线造成的影响降到最低。

第二:在施工质量方面,严格审查施工单位的各项施工组织方案,确保符合技术规范标准和工程实际;对施工重点工序尤其是管道焊接严格管理,组织监理对焊工进行资质审查并现场考核,合格后方可施焊;清除坡口及两侧的水、锈、油、污,正式焊接前在试板上进行焊接规范调试;用风速仪、干湿温度仪测量焊接现场的风速、温度和湿度,有不良影响立即采取有效保护措施;焊接过程严格按焊接工艺指导书要求进行;管道下沟前应核对欲连接的管材,管件规格,检查管材表面,不宜有磕、碰、划伤,伤痕深度不应超过管材壁厚的10%;下沟时防止划伤,强扭和强力拉伸。每次收工时,敞口管注意封堵。对于穿越,燃气钢管的焊缝进行100%射线和100%超声波探伤。阀门、凝水缸及补偿等在正式安装前,应按产品标准要求进行单独强度和严密性试验,在严把施工质量的同时,坚持“安全第一,预防为主”的方针,采取多种有效的安全措施,以实现安全施工目标。

第三:在加强燃气管道运行的安全工作方面。城市燃气运行的安全,涉及各个方面。对已出台的各项安全管理制度、条款、规章重新细化、归纳,使这些规章制度真正起到考核有重点,检查有目标,操作有依据,实施有方法,并对燃气安全管理制度用“事故存在或发生状态”进行对照检查与检验,从中发现弱点消除盲点,促进制度的规范化,从而使安全检查制度化和科学化,有的放矢,进而确保安全防范措施步步到位;平时要注重加强燃气管道、调压设备的维护保养,加强燃气管道的巡线检查,加强燃气泄露事故的抢修、抢险工作。

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经过燃气安全管理培训安全,让我感受到了企业成于安全,败于事故。安全就是企业的生命。为了公司和自身及其他人的安全,作为公司的一员就必须认真学习安全知识。同时把安全时刻牢记于心,以安全指导工作。

安全是企业的生命。成也安全,败也安全。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失,对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。安全意识应始终牢牢扎根于心中,时刻自我提醒责任心不到位就会酿成事故,正确认识到安全不是一个人的问题,而是你中有我,我中有你,是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链,是一张错综复杂、紧密相连的网。

重视安全,时刻关注安全,将“安全生产”铭记心中,不折不扣地遵操作规程之章,守安全生产之法!清楚地认识到违章就是走向事故,就是伤害自己、伤害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理,因为,或许一次小小的不经意的违章,就会造成很大的伤害或损失,就会变成违法。作为员工,我会把这种观点跟植于心中。首先武装好自己,熟知熟会各项操作规程安全制度,认真学习安全有关法律法规;其次,养成良好的安全操作习惯,杜绝习惯违章,敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;第三,勤于检查,及时发现整改事故隐患。履行好职责,做好总结,向上级多提合理化建议;最后,从戴好安全帽,扎好安全带,穿好工作服,这些点点滴滴的小抓起,做起,持之以恒。

从踏入燃气行业的大门,就开始接受安全教育。“安全第一,预防为主”,不怀侥幸心理,时刻绷紧安全生产这根弦。有资料显示,在有认为责任的事故中,90%以上的是责任人心存侥幸,安全措施未做到位而造成的。的确,在企业的安全生产实践中正是一些人有了“及格就行”的思想,才导致了事故的发生,轻则设备受损,重则人身伤亡,如果每个安全责任人能够树立“只有满分”的思想,100%严格按安规办事;检查到位,不漏过一个细节;措施到位,不漏过一个疑点,许许多多的事故都是可以避免的。

安全工作只有满分,没有及格。比如说一个工程的十项措施我们做了八项,我们不能说安全工作及格了,往往剩下的两项措施就有可能是我们安全工作的隐患,就是发生事故的原因。“一个小小的错误、一点小小的疏忽对于我们燃气行业来说都是致命的。安全生产百分百,要做到这一点不是一件容易的事,除了要掌握安全工作规程、技术操作规程,企业纪律章程这几件法宝,还多有几颗心:

一、专心。学一行,专一行,爱一行。“即来之,则战之;即战之,胜之则”,不能“身在曹营心在汗”,工作的时候就应该专心工作,不要想工作以外的事情。二是细心。不管是长年在干的,还是第一次接触的工作都来不得半点马虎,粗枝大意实在是安全生产的天敌。从小父母每到考试前都会再三叮嘱“要拿双百分,不要粗心大意”,三是虚心。“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,现场中相当一部分安全事故就是因为一些冒险家胆子太大,一知半解,不懂装懂,不计后果,想当然,冒险蛮干。不是怕丢面子、羞于请教,就是自以为是,瞧不起别人。四是责任心。要树立“厂兴我荣,厂衰我耻”的敬业精神。立足岗位,爱岗敬业,做到不违章违规,在安全生产工作中切实做到“严、细、实”。除了这些,很重要的就是平时的功课要作好,钻研业务,通过平时的实际工作要不断提高自我的技术水平和综合素质,提高实际操作能力和处理事故的能力。只有这样在每次工作中,才能作到次次都是一百分。

进入公司后,经过一段时间的学习!了解到产生安全隐患有以下原因:

燃气管道设计施工遗留的缺陷、损伤;管材或相关设备缺陷;管道运行期间第三方破坏;管道腐蚀穿孔;自然灾害;运行中违章操作等都是产生燃气安全隐患的原因。

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在这几天的学习过程中,作为一个刚刚从事教学工作的我,认识又加深了一层,对教育教学又有了一个新境界。我也更进一步理解到教师的胸怀,应当比大海还要宽广,应当能够容纳学生的缺点和错误。宽容是深藏爱心的体谅,是一种智慧和力量,宽容了别人就等于宽容了自我,宽容的同时,也创造生命的美丽。

这两天的培训之旅,虽与三伏炎热较劲,然而收获之大,感慨之深,远远超过天气给人带来的郁闷。长期纠结的心,突然变得明镜起来。仅有真正看清了“付来与回报永远成不了正比”,那么一切都会变得完美起来。

“与智者同行,你会不一样凡响;与高人为伍,你能登上巅峰。”原本这句最不能让我理解的话,在仔细的揣摩探索下,一切都变得那么生动形象了。最不可教的孺子,也会在如圣人般的教师的感召下成才,真实的案例故事,让人岂有不信之理。

以往看到过这样一篇报道:一个平凡的人民教师盘小红,以自我不平凡的事迹感动着我们在场的每一个人。相聚匆匆,仅有两个多小时的短聚,却让我们真真实实感受了到了“人本善”。她的付出,正是人性最完美的展示。常言说得好“你是谁并不重要,重要的是你和谁在一齐,古有“孟母三迁”,足以说明和谁在一齐的确很重要。”那两小时,我感觉自我仿佛是与美丽善良的盘教师在一齐,我被深深地吸引着,拿着自我与盘教师比较着。甚至有望自我有一天跟盘教师做得一样伟大,只记付出,不望回报。我相信与勤奋的人在一齐,我们决不会懒惰;和进取的人在一齐,我们决不会消沉;和美丽善良的盘教师再一齐,我们也会美丽善良。

上学时我们能遇到一位好教师,是人生的一大幸事。工作时遇到一位好的师傅,也是人生的一大幸事。培训中,我们遇到了人生之好教师,工作之好楷模,此乃何种之幸事。朋友千万别抱怨,因为周围没有好的典范而让你不思进取,甚至丧失前进的动力而变得俗不可耐。因为有一天,你就是第二个盘小红教师。我们会因为身边有你,时时如浴春风。

每个人都有一个从幼稚走向成熟的过程,我们学会了宽容就会对学生少一点失望、少一点冷漠,而多一份理解、多一份信心、多一份亲切。宽容是一种品性,也是一种本事,宽容需要学习,需要磨砺,需要一点一点培养,就让我们不断努力吧!

总之,教师仅有不断提高自我的思想修养、文化修养和师德素养。才能真正肩负起教书育人,培养社会主义事业的建设者和接班人,提高民族素质。我愿奉献给幼儿片片爱心,换来桃李芬芳,春色满园!

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大学校园生活即将成为过去,作为应届毕业生的我在实习的这段时间里想的最多是大学毕业生常说的一句话“早知道在大学里多学点东西!”,以前听的时候没什么感觉,可我现在也“不幸”要说这句话了。虽然在青农部实习已有半个多月时间,但是自己还没很好的融入到部门的工作,没有能试着从整体上的把握好部门的工作动态,特别是在公文 方面更能反映出自己的不足。公文 对于团省委的机关来说是不可缺少的一项技能,而对于自己公文 方面认识,我认为有以下几点不足之处:一是缺乏创新。在写公文的时候,很多都是在以前相关或相同内容的基础上改进或者按照领导的要求修改,有时连领导需要表达的意思自己都没把握好,自己的创新和创造能力还是相对低下;二是缺少积累。

写公文要求自己平时的积累,自己平时公文的 还是相对较少,而且看文章时候缺乏专注、没有深入的体会,深刻理解其内容,只是“知其然,不知其所然”;三是欠缺思考。没有打开自己的思维窗口,很容易在别人设计的框架中限定思维,很多时候自己都没有认真的去思考而是去寻求别人的帮助,这样不利于个人能力的提高;四是定位不准。自己写公文的时候很容易将本应简洁的事情复杂累赘地表达,本应要详细表述的反而成了简单直接,而且逻辑思维和文章的布局还是比较凌乱,这个是自己写文章的大局意思不强和定位不好的结果。

古语有云:“于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”我觉得自己的公文 就要像古人那样“,浴火重生”,让自己有一个新的改变和成长,fighting,fighting!

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我十分有幸参加了公司组织的宁波生动化总动员及杭州办生动化总动员的拓展训练活动。我首先得感谢公司的各位领导,感谢公司领导给与我提升自我潜力,锤炼自我意志,建立良好销售心态的机会。在这两次拓展训练中,我付出了汗水,收获了硕果,让我更明白一些东西,也更确信一些东西。我在此将我的一点心得体会总结如下:

1、销售人员要有专业的知识。

当然,这一点并不是每个人都具有,所以不具备的朋友就应努力的学习,培训。当我们有了必须的专业知识时再来销售才可得到客户的认识,才能在销售领域定位。这是一个心、脑、手并用的智力型工作,务必要用我们所具备的大脑去尝试思考。

2、加强学习不断提高自身水平,不断更新,不断超越,不断成长,蓄势待发。

锯用久了会变钝,只有重新磨后,才会锋利再现。我们做为一个销售人员,如果不懂得随时提升自已,有一天我们也将从旧日所谓的辉煌中跌入低谷。对于我们来说及时的汲取新知识原素相当重要,除了书本外,我认为在工作中,用心去学是相当重要的,我们能从客户那儿学来丰富的产品,外贸知识(我习惯到客人那边后,不管他有没有可能近期成为我们的客户,我都会花点时间,与他交谈。从而学到点他们行业的知识,下次我能够用在与他相类似的客户身上,日积月累,我们也会成为各行各业的行家)那时谈此类客户,我们多了一样至胜的利器。我们也能够从同行那边学到知识,那样才能“知彼知己,百战不殆”,在竟争中,让自已处在一个有利的位置。我们要不断的超越自已,紧记一句话,不要与你的同事去比较长短,那样只会令你利欲熏心,而让自已精力焕散。与自已比赛吧,你在不断超越自已的同时,很可能你已经超越他人,而你是没在任何恶性压力下,简单到达一个顶峰。

3、对工作持续用心进取的心态,别人能做到的,我也能做到,还会做的更好。

这是个信念问题,销售的压力很大,主要就是自身给自我的压力,时间一长,会有疲惫的反映,还有,当业绩领先时,会放松对自身的要求,所以在业务上了轨道之后,我们始终应牢记着“业精于勤荒于嬉”的至理名言,。必须不能输给自我,而战胜自我最实际的是行动。思考、观察、计划、谋略都得用行动来证明它们存在,再好的心理素质也得在实践报告中检验、锤炼、提高。脑在行动中运转,心在行动中体会,经验在行动中积累。

4、自信、勤奋,善于自我激励

这一点至关重要,对于新入行的业务员,自信、勤奋是十分重要的,俗话说得好,自信、勤奋出天才,销售亦是如此,我们都明白天下没有不费苦工夫得来的硕果,我们也明白付出就必须有回报。所以我们在销售的过程中要不断的免疫自我,相信自我,让自我更加勤奋,用我们的超强的自信心让客户明白自我销售的信誉和产品是如何如何的好。

我们常常困惑于智慧到底从何处来,到何处去,如何才能捕捉智慧的光芒,在成本与利润的衔接点上找到我们需要的平衡。我们也常常困惑,人的力量从何处来,到何处去,我们为何常常在庞大的市场面前惊慌失措,无从观察。能够回答这些问题,我认为只有——学习。列夫·托尔斯泰以前说过:“没有智慧的头脑,就象没有蜡烛的灯笼。”俗话说“活到老,学到老”,这话一点不错。即使已经参加工作了,我们也不就应放下对知识的学习。相反,作为企业的员工,在繁忙的工作之余,读一些开阔心智的书籍,吸取别人的成功经验,大有好处。聪明的人,总是善于用别人的智慧来填补自我的大脑。

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一、领导思维

作为公司的中层干部,首先要有大局意识和服务意识。对工作结果,要清楚“谁说好才是真的好”,“个人的长处是不是组织所需要的?”当然是单位组织和服务对象说好才是真的好。其次要有自信。相信单位、团队和自己,“信”才能走下去,才能攻坚克难。再次要有工作思路。理清“为什么做”和“怎么干”的方向问题和技术问题之间关系。最后是掌握如何提高团队的执行力。执行是有结果的行动,每个人必须守土有责,否则全盘皆输。

二、互联网思维

以用户为中心。痛点思维:换位思考用户的痛点是什么。极致思维:创业者的匠心精神。逆向思维:数据归纳,举一反三。这些提醒我们在工作中服务好业主,努力提升企业质量品牌,实现二次经营和多次经营。

三、人际关系

共赢心态让弱关系变强关系,情感比信息更维持长期的强关系。与人交往的法则:换位思考,不让自己为难,不让别人为难,自己别人都满意。什么是有效的沟通、及时反馈。沟通的三原则:事实、鼓励、关爱。只有反馈,形成闭环,才是有效的沟通。这些做法、原则提醒我们重视与参建各方加强感情交流,为建设工程服务,达到共赢和企业持续经营。

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11月20日,我们一行6人赴肇庆体育馆,参加为期三天核心素养背景下小学数学“以核心问题引领思维发展”培训活动。这次活动,让我开阔了视野,近距离一睹了名师的风采,活动结束之后,感觉收获很大。根据我的听课笔记,我简单地整理梳理印象深刻的名师授课和专家讲坛。

一、以核心问题引领学习数学

三天的学习领略到不同老师的上课风格,但他们都统一指向如何通过核心问题引领学生学习数学的方向上。他们的教学不只是教学生学会知识,更让着重学生数学思维,数学思想的培养,为孩子一生的数学在打下坚实的基础。这种数学教学的胸襟让人敬重,是每一个老师学习的楷模。

以核心问题挖掘数学中的六大核心素养,引领着学生的思维发展。在教学中以学生为本,设计有序有层次性,有价值的问题,采用各种科学,有效的方法,帮助完成本节的核心问题,从而把课标中提出的四基(基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验),四能(发现问题的.能力,提出问题的能力,分析问题的能力,解决问题的能力)落实好。

二、以学生的学情引领课堂

我们讲因材施教,就是要求教师在教学之前要充分了解学情,在了解学情的基础上进行有针对性地备课,精准施教,才能取得预期的效果,达到育人的目标。那么,我们在这方面,应该怎样做呢?专家们给我们指出方法和注意事项,我主要罗列了以下几点:

1.课前要重视测评了解学生的学情(前测),课后也要了解学生学的情况(后测)。

2.利用学生提出的问题展开教学,以学生的己有的生活经验展开教学。

3.课堂上要敢于放手,舍得放手,但要懂得收,做到收放自如。

4.教师的语言要风趣,通俗易懂。课堂气氛要活,轻松,不要太沉闷。

5.板书要清晰,简明,重点。

兴趣是最好的老师,学生学习往往具有一定的感性,对感兴趣的学科就特别认真地学,不感兴趣的学科,学起来就比较被动。班级学生考试平均分高,可以证明一个老师在认真教书,班级平均分低不代表这位老师没在给学生讲数学道理。会给学生讲知识过程,会给学生讲数学道理的老师,班级学生不一定会考出好的分数。但课堂还是给学生讲道理、讲过程,知识会在孩子脑海里留下深刻的印象。

三、以数学人的角度去欣赏文化

我们的数学知识是从生活中来,我们把它们从生活中提取出来,教给孩子们,学生掌握了我们提取出来的知识,但我们有教给他们或让他们把这些知识回归到生活中去呢?现在这真的是值得我们数学教师思考的一个问题。

罗鸣亮老师借助结构性的视角把口算除法过渡到笔算除法的理解,从而深刻地理解算理,掌握算法。还基于数学逻辑力量的思考深入剖析新知与旧知之间的联系,提升了学生质疑、归纳、总结的能力。每一节课的设计都有名师们的用意。特别是数学文化课,以数学人的角度去欣赏文化,提高学生数学素养,讲数学课变得好玩,变得更加有趣,值得我们去学习。数学与文化的结合,数学与大语文的结合,带给我们新的思考,每一节课都值得学习与思考。

三天的学习让我受益匪浅,我还沉浸在名师的课堂教学之中,文化大家的讲话也经常萦绕在我耳畔。我很高兴,学校给我这次学习的机会,我愿意在学习中成长。

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自从大学最后一次期末考后的第四天,我就来到生命人寿保险股份有限公司,对公司的企业文化个经营理念及其发展优势有所了解。保险人要熟知基本法,而我却只知其皮毛,也很少去深入剖析其精髓。通过这次的培训,也算是我进入生命以来的第一次正式培训。训前会上我们以热情饱满的心情齐涌公司司训:诚实守信,专业高效;令行禁止,友爱尊重;务实创新,真情服务;生命价值携手提升。我想这一生,不管我们走到哪儿,这句话永远会让我们受益无穷的。经过两天紧张的授课,我第一次系统地学习了生命实力,保额分红,基本法,筹备政策以及增员技巧等。我承认之前我的保险观念不太正确,但这次我觉得保险既改变生活,又防止生活被改变。在经济稳定情况下,它能让保险业务员获得可观收入同时,也让投保人的自身投资得到增值,并能防老;在经济出现危机时,保险又能起到保值作用。我想保险是没有做不起来的市场的,坚持必胜的信念,成功的喜悦就会伴随着我们!

小单成功,大单成名,这是孟总曾经对其信赖的业务员说过,所以作为一名优秀营销员,大小单通齿,以同样热枕的心面对信任我们的服务是最根本的要求,只有小事做好才能成就大事业,不是吗?成功保险人嘴上常挂着:我们要有格局,一直不明白格局真正涵义,曾经幼稚的问身边的外勤主管,为何大部分业务员脾气大,而您却没有?他说他们每天与形形色色的客户打交道,面对很多我们无法理解的经历,他们的压力导致烦躁心情是很难一时半会儿被平息,内勤是服务于外勤的,他们有任何要求,内勤要尽量满足他们。所以领导在会上给予他们人文关怀和鼓励,也要求我们不要拘于小节,格局大了事情才能做强做大。

在培训过程中,我反思自己走出校门后的所做所为,在工作中有好多细节是自己从没注意过的,也从没认真思考过。往往一个结点,注定着事情的成败,所以关注细节,我们还要不断去修正!

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通过这次学习,对于我来说是一次难忘的充电机会,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每天的学习都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。

通过学习,使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,信息化的社会来临对教育提出又一次挑战,课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特别是培养学生综合素质的有效途径,同时也让我明确了本次培训的目标、内容,力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。

新课程强调,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程,教师的教学要从重结论转变为更重过程,因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生,多去赞赏他们、而少去批评责罚他们,要用真爱去关心他们,还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化,以身作则,为学生树立好的榜样,使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地,让每一个孩子都充满阳光。

理解教师职业,提升自我素养。教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”。作为教师,师德是必备的。在新课程理念的指引下,首先,教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,

这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。

培训使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。在本次培训中,尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,

争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力。

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