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读逃家小兔有感

发布时间:2022-09-07

[体会模板]读逃家小兔有感word版。

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逃家小兔这个故事是献给爸爸妈妈的,讲的是小兔子要离家出走,小兔子对妈妈说:"我要跑走啦!"妈妈说,"我就去追你,因为你是我的小宝贝呀!"

"如果你来追我,我就变成溪里的小鳟鱼,游得远远的,读后感《读逃家小兔有感200字》。"小兔说。"要是你变成溪里的小鳟鱼,我就变成捕鱼的人去抓你。"妈妈说。

就这样,小兔先后变成了小花、小鸟、小帆船、马戏团里的空中飞人、小男孩;而妈妈先后变成了找小花的园盯让鸟停的树、吹小帆船的风、在半空中遇到空中飞人的走钢索的人和正好抱住小男孩的妈妈。qX54.CoM

读完了这个故事,我觉得小兔的妈妈很爱她的孩子。我想到了我的妈妈,我总是把最好的东西都留给我,我生病的时候,她总是整夜不睡地照顾我。我要好好学习,做个听话懂事的孩子,用行动来回报妈妈的爱。

延伸阅读

[优质体会] 读《苹果树上的外婆》有感word版


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班主任申老师推荐的国际大奖小说——《苹果树上的外婆》,我几乎是一口气读完的,真让我感慨万千,心情久久不能平静……

奥地利作者米拉·洛贝的《苹果树上的外婆》讲述了这样一个故事:几乎所有的孩子都有外婆和奶奶,可是小男孩安迪没有,这让他很伤心。他十分羡慕同学的外婆能与同学玩旋转木马:他十分羡慕同学有个美国奶奶,还对同学说“哈啰,警察”。寂寞的他为自己在苹果树上幻想出了一个外婆。外婆和他一起去游乐场,带着他去玩旋转木马,去套野马,去海上冒险……让他好开心啊!后来,邻居家搬来了一位新奶奶,新奶奶也非常爱安迪,安迪在两位老人的爱护中懂得了许多许多。无论是幻想中的外婆,还是现实中的奶奶,都让安迪有强烈的幸福感。

我不仅有外婆,还有外公,不仅有奶奶,还有爷爷,他们都非常关心我,非常爱我,和安迪相比,我是多么幸福啊!可是,我却身在福中不知福,有时还会任性地惹爷爷奶奶和外公外婆生气,。记得有一次,奶奶要带着我去公园看菊展,我因为想在家里玩电脑,就找很多借口没有去,让奶奶很不高兴,这是多么不应该呀!虽然事情已经过去很久了,但想起它,就仿佛发生在昨天,真让我后悔……

读《苹果树上的外婆》,让我进一步理解了亲情的重要。我要知足并珍惜拥有的幸福生活,听老师的话,好好学习,做全面发展的好学生。

[体会借鉴] 师德体会word版


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通过师德师风的学习,让我深深的知道:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。

十年树木,百年树人,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、;廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出有教无类,同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他心中的坚冰,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。让我深深的体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是好教师的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。

新课程改革已全面铺开,其主要理念就是以学生为本,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。万紫千红随风去,冰心一片载玉壶,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想,教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。

言必行,行必果,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。

[体会参考] 读《青铜葵花》有感模板


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“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”暑假中,我读了曹文轩的《青铜葵花》,对这诗句又有了独特的看法。苦寒中的梅花会开放得更香,而经历过苦难与磨练的爱,会变得更加强烈,更加有力量!

《青铜葵花》这本书中的主人公青铜和葵花,他们生活在穷苦环境中,经历过失去声音、失去亲人及没钱治病等苦难,但他们在苦难中产生的爱,使他们始终保持着对生活的信心,努力追求更美好的生活。

文中的葵花因一件事故失去了爸爸,陷入了久久的伤心之中。好心的青铜一家收留了葵花。青铜家本来就很穷,青铜还是哑巴,再加上葵花,再没有一点闲钱了,不过贫穷并没打倒他们。他们爱家人、爱朋友,爱最终战胜了贫穷与苦难,获得内心的幸福和快乐。

奶奶去种棉花的表妹家“修养”。为了让家里省钱,奶奶刚到就坚持去摘棉花为青铜葵花做新衣服。这爱的力量使青铜葵花穿上了新棉衣,却把奶奶给累倒了。奶奶对家人的爱如此伟大,让我不禁留下了热泪。这种爱,是一种无私的爱;这种爱,在他们这个贫困的家庭里更显得珍贵!

葵花,一个瘦弱的女孩,为了给奶奶治病,独自一人跑到江南去捡银杏赚钱。她这种为了亲爱的人不畏艰巨、坚强勇敢的精神十分让我敬佩。是什么力量使葵花做出如此大胆的决定?是爱!是葵花对奶奶的爱让她勇敢地向前冲!这种爱,在当时的苦难环境中更显得有伟大!

今年的《开学第一课》中,又酷又帅的歌手秦勇因为孩子大珍珠患有自闭症,他放弃了舞台,专心用爱来感染儿子。虽然,教自闭症的儿子比教正常孩子要付出两倍甚至更多的时间,还会遇到各种各样的困难。但秦勇并没有放弃,始终相信爱会让他的付出得到收获,有爱他的孩子会越来越好。他成功了,现在大珍珠已经不比正常人差,还比正常人更懂得孝敬爸爸。秦勇的坚持,让我明白了:有些人的花是生长在苦难中,但只要用爱心来灌溉,就能收获丰硕的果实。

地震中,舞蹈老师缪智失去了双腿。因为有妈妈、亲友和许许多多爱心人士的关爱,所以她没有放弃生活。为了能重新站起来,回报关爱她的人,她装上假肢,3天学会站立,10天重新开始学舞蹈。她重新教孩子们学习舞蹈,用自己的例子鼓励那些在地震中失去手和腿的人。她登上了《我要上春晚》的舞台,她的经历让无数人震惊……

手捧《青铜葵花》一书,我想到了秦勇叔叔和他的儿子大珍珠,想到了缪智,还想到了很多很多。这一切让我相信:如果有爱,那么苦难就并不是一件坏事,苦难会让爱更加有力量,让人生更加出彩!

[体会模板]读《傅雷家书》有感.doc


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赤子孤独了,可以创造一个世界。——题记

九月三日,他们就那样静静的走了,抛弃混乱黑暗的尘世,真正的去向往心灵的净土。

“先写上毛主席第一二次讲话记录摘要,是照我笔记本上整理出来,因是党的会议,报上不公布的,所有文件都披露,只能由我像你传达……”今日读的《傅雷家书》心中更是痛惜不已,傅雷一生正直不阿,更是为了共产主义鞠躬尽瘁,最后却被安上“右派”的帽子,安上反党的罪名。

在这样的背景下,傅雷却始终坚持与傅聪通书信。虽身居两地,但书信却将这对父子牵引起来,而父亲的严厉也在书信中渐渐消融。“昨夜同台上的滋味,多少年来没尝到了,胸口抽痛,胃里难受,只有从前失恋的时候有过这经验”“孩子,孩子,孩子,我要怎样拥抱你才能表达我的悔恨与遗憾呢!”傅雷对傅聪的教育可谓是极严厉的,可这家书哪个不是真切的为儿子着想呢。父爱子本就清澈的感情,天地间的自然法则。古时有《诫子书》曰:年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!而今又有傅雷父子的一封封家书供你我览阅,而身后更是有父亲厚实的肩膀,也不经想流泪,多回头看看吧,别重蹈了傅雷父子的悲剧。

傅雷必定是个称职的父亲,但就我看来,傅聪却称不上是个称职的儿子,他甚至有些目中无人,不能听取长者的忠言。但我又何尝凭借这几封小小的书信论人呢?如家书中言:故凡以过去的行为论证批评的最好先打问号,采取保留的态度,不急于下断语,更何况当年的傅聪不更为像及了你我的写照嘛。

最后请让我以罗曼.罗兰言语总结:你们这些生在今日的人,你们这些青年,现在要轮到你们了!踏实在我们的身体上面向前吧。但愿你们比我们更伟大,更幸福。

我自己也和我过去的灵魂告别,我把它当做空壳似的扔掉。生命是连续不断的死亡与复活,咱们一起死了预备再生吧。

愿赤子永不孤独。

[感悟模板]安全警示教育心得感悟word版


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为深刻吸取龙郓煤业“10·20”冲击地压事故教训,切实增强全员安全意识,按照《铁运处开展安全生产警示教育日活动方案》工作部署,对照“十个必须、十个严禁”,“十个深查、十个一律”,进行了深刻的安全大反思。

牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,摆正安全与效益的关系。安全始终是企业永恒的主题,安全是职工的福利。没有安全,就没有一切;没有安全,企业就无从发展。

抓安全必须从严从实、依法依规。说的再好,不如做好,抓安全思想和行为,遵章守纪、认真履职,以对企业、对家庭、对个人高度负责的态度抓好安全运输工作;认真查找安全生产中存在的漏洞和短板,积极开展隐患排查治理活动,将事故隐患消灭在萌芽状态。加强现场安全管理,及时解决发现的问题,隐患不除、事故不断。严格实行责任追究,以铁的纪律为安全运输提供保障。

教你写体会: 读《乌塔》有感(示范版)


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小学课文中,有一篇叫《乌塔》的文章,自从学了它,让我受益匪浅。

《乌塔》主要写了一个叫乌塔的十四岁德国女孩独自一人游欧洲的故事。当我读到“这次趁暑假游历欧洲,已经去了法国、瑞士、奥地利,在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨,最后还要去希腊。”时,我的心里冒出了无数个问号:一个十四岁的女孩,怎么可能一个人游历欧洲呢?她的家人不担心吗?她是怎么攒钱的……而且,要是一个中国的同龄人也像乌塔这样出国旅游好几天的话,即使自己愿意,父母也是一千个、一万个不同意。

读完了这篇课文,我才知道外国家庭虽然有的富裕有的贫穷,但他们都是让孩子在很小的时候就开始锻炼身体,长大后好应付五花八门的世界。而中国呢?中国的教养方式用一个故事就可以讲述清楚了:

一只壁虎被一个钉子钉住了尾巴,困在强风中长达十年。在这十年里,另一只老壁虎一直衔来食物喂它。其他人或许会感叹这爱有多么伟大。但其实,壁虎在被钉住尾巴时,完全可以挣脱尾巴逃生,不久还会长出一条新尾巴来。但由于老壁虎无微不至的“爱”,舍不得孩子忍受断尾之痛,从而使孩子承了10年的黑暗无自由生活。中国的家长都把孩子们当成“小公主、小皇帝”,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,如果每人都这样,那么中国的未来还有什么希望呢?

让我们对自己说:“别人行,我能行;别人不行,我要试。不经风雨,怎见彩虹?没有黑夜,不见白天。我不做依赖别人的云雀,我要做展翅高飞的雄鹰!

[体会模板]读《易中天品三国》有感模板


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其实很多人和我一样,了解三国都是从《三国演义》的故事开始的,也是从《三国演义》那精彩的故事开始喜欢上三国的,就是因为这个原因,大多数人了解的三国是罗贯中的三国,而不是真实的三国。

而今看了易中天先生的《品三国》之后,终于能更真实地接近了那个英雄辈出的时代,更真实地了解了那些英雄人物的事迹。因为易中天先生品的不仅仅是三国时代的群雄之间的战争,更是品出了"人"这个关键的东西。"历史就像一面镜子",而后人读历史,就是为了不重蹈古人的覆辙,所以说,"人"也是读历史的人必须要了解的。光看史书是有些枯燥的,普通人看起来也不一定能完全看明白,但看完整本《品三国》之后,确实有一种"听君一席话,胜读十念书"的感觉,因为这本书是"品"出来的,展现给我们的看的是精华,是一位学者苦心专研出来的精华。

最后想说的是,希望以后能多多看到诸如此类的书,因为这些好书可以让原本枯燥的历史变得更加平易近人,让更多的普通人来喜欢上华夏中国那五千年精彩的历史。

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