中外日报心得感悟（汇集十六篇）_中外日报心得感悟
发布时间：2022-05-08中外日报心得感悟（汇集十六篇）。
♥️ 中外日报心得感悟 ♥️
该部分从东方文明古国、古希腊、古罗马、西欧中世纪、拜占庭与阿拉伯教育五部分呈现了古代外国教育的轮廓，同学们在复习的时候重点掌握苏格拉底、柏拉图、亚里士多德教育思想，识记古代东方文明古国教育的特点、斯巴达、雅典教育的不同、宫廷学校与骑士教育、中世纪大学的形成与发展等内容。本章多以选择题来进行考查，因此在看书的过程中一定要细致，并且其中要注意古埃及和古印度教育的比较，古希腊教育中斯巴达教育与雅典教育的比较，苏格拉底教育思想和柏拉图教育思想的比较，不同时期罗马教育的比较等。同时将本章的复习时间和中国古代教育放在一起，考生在复习时还可以进行将中外古代教育的方方面面进行对比复习。
外国近代教育
该部分内容很多，但是结构比较清楚。大纲从文艺复兴与宗教改革时的教育、欧美主要国家和日本近代教育、西欧近代教育思想三个部分划分考试范围。同学们复习的时候重视第二、三部分（第一部分意大利和北欧人文主义的异同已经作为论述题在09年考研中考过，再考大题的可能不大）。本章考点非常多且是大题考察范围，文艺复兴时期的'人文主义教育，欧美主要国家和日本的近代教育，西欧近代教育思想等部分都是简答和分析论述题考查的重镇。考生不仅要细致地看，而且还要多进行理解和对比，如果能将西欧近代教育思想与现实教育问题一起进行思考是最好的，如班级授课制的优缺点，卢梭的自然教育主张的现实可行性，裴斯泰洛奇的“教育心理学化”主张对当今的启示，赫尔巴特的教育思想对目前教育的积极影响，福禄贝尔的教育思想的可借鉴之处，马克思和恩格斯的人的全面发展教育思想的本质意义等等。总的来说，思想史是近代外国教育的重点内容。
外国现代教育
该部分主要从19世纪末到20世纪初欧美教育思潮和教育实验、欧美和日本现代教育制度、现代欧美教育思想三部分内容圈定考查范围，考点非常多，大部分知识点的考察形式都异常灵活。主要的内容是教育改革和教育制度史的内容。第一节新教育运动和进步主义教育运动要简单了解他们的背景和始末，理解他们的意义。重点要准确记忆其中的典型人物和实践，比如梅伊曼、拉伊、蒙台梭利、葛雷制、道尔顿制、设计教学法。这些都是比较容易出简答题的。第二节主要介绍的是各个国家的教育改革。这里需要掌握一些有重要影响的改革运动和教育法案，包括英国的《1944年教育法》、《雷沃休姆报告》、《1988年教育改革法》；法国的《费里教育法》、《郎之万一瓦隆教育改革方案》；美国的“八年研究”计划、初级学院运动、《史密斯一休斯法案》、《国家在危机中：教育改革势在必行》；日本的《教育救语》、《大学令》；苏联的《统一劳动学校规程》；1958年的教育改革、1966年的教育改革等。这些都是复习的重点，容易出简答题。复习的时候要注意和如今该国的教育现状联系。第三节重点是杜威的教育思想和实践，其次是欧美教育思潮中各教育流派教育思想的异同，最好能思考它们的现实可行性。这部分考查也是教育史得重点内容，同学们要做好整理分析工作。
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工地实习日报总结
一、前言
本文是根据我的工地实习经验撰写的一份日报总结。在工地实习期间，我深入参与了项目的施工和管理工作，积累了丰富的实践经验。通过日报总结，我将对实习期间所做的工作以及所取得的成就进行详细的分析和总结，同时也对存在的问题和不足进行反思，以对今后的工作和学习提供更好的指导。
二、工作总结
1. 项目背景介绍
我所参与的工地实习项目是一家大型房地产开发公司的一个新建住宅项目，共有六栋高层建筑，涉及到土建施工、装修、机电安装等多个方面的工作。作为实习生，我主要负责协助项目经理进行进度管控和资源协调。
2. 工作内容和成果
在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作：
（1）项目进度控制：针对每个施工阶段，我参与编制了相应的施工计划，并进行了日常跟进和调整。通过与工地工长和施工队沟通，我成功推动了施工进度，并确保了工程按时完成。
（2）资源协调：在资源紧张的情况下，我通过与供应商和承包商协商，及时调配了所需材料和人力资源，确保了施工的顺利进行。
（3）质量控制：我积极参与了项目的质量检查工作，并提出了相应的改进建议。同时，我和项目组的其他成员一起进行了一次全面的项目质量评估，以确保项目的施工质量和安全。
（4）安全管理：作为项目经理的助手，我负责组织每月的安全例会，强调施工安全的重要性，并跟进实施安全措施。通过有效的安全管理，工地的安全事故率得到了大幅降低，整体安全情况得到了显著改善。
通过以上的工作，我在项目管理和施工技术方面得到了很大的提升，同时也在团队合作和沟通能力方面得到了锻炼。
三、存在的问题和不足
1. 缺乏经验和知识储备
作为一名实习生，我对项目管理和施工工作的经验和知识较为有限，因此在工作过程中有时会遇到一些问题并不知道如何处理。为了解决这个问题，我主动向项目经理请教和咨询，同时还积极参加了相关的培训和学习，在实践中不断积累经验和知识。
2. 沟通和协调能力有待提高
在项目中，我发现自己在与施工队和供应商进行沟通和协调时还存在一定的不足。有时由于表达不清晰或者理解有偏差，导致沟通不畅或者出现误解。为了改善这个问题，我主动请教项目经理和同事的意见，并在日常工作中加强了与各方的沟通交流，提高了自己的沟通和协调能力。
3. 工作效率有待提高
在工作过程中，我发现自己有时会对一些琐碎的事情花费过多的时间和精力，导致工作进展缓慢。为了提高工作效率，我开始注重时间管理，合理安排工作计划，并且养成了良好的工作习惯，例如将一些常用的工作文件整理归档，提高了自己的工作效率。
四、总结与展望
通过这段工地实习经历，我深刻理解了施工管理的重要性，也认识到了自己在项目管理、沟通和协调方面的不足之处。通过实践和学习，我逐渐取得了进步，并在工地实习中取得了一些成绩。
未来，我将继续加强对项目管理和施工技术的学习，提高自己的专业素养和实践能力。同时，我还将继续加强与团队成员和相关利益方的沟通和协调，以提高项目的整体效率和质量。
通过工地实习日报总结，我不仅加深了对实习期间工作的理解和反思，也为自己今后的工作和学习提供了指导和借鉴。我相信，通过不断的努力和学习，我一定能够成为一名优秀的项目经理。
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积极向上正能量的句子励志语录
一、人生没有多走的路，脚下的每一步都算数。没有不请自来的幸运，只有有备而来的惊艳。没有人能定义你的未来，除了你自己。
二、十年前，你周围的人会根据你父母的收入对待你。十年后，你周围的人会根据你的收入对待你的父母和你的孩子！这就是人性和人生，除了努力别无选择。记住：没有伞的孩子，必须努力奔跑！
三、永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日，只有让自己更加强大，才能真正撑起一片天。
四、就算全世界都否定你，你也要相信你自己，不要去想别人的看法，别人的话不过是阳光里的尘埃，下一秒就被风吹走。
五、人的潜能是无限的，努力一把，才知自己真正的实力。因为树的方向，风决定。人的方向，自己决定。
六、即使没有人注意，也要努力去成长，很多眼睛，都藏在你看不见的地方。其实一直陪着你的，是那个了不起的自己。
七、与其担心未来，不如现在好好努力。这条路上，只有奋斗才能给你安全感。不要轻易把梦想寄托在某个人身上，也不要太在乎身旁的耳语，因为未来是你自己的，只有你自己能给自己最大的安全感。别忘了答应自己要做的事，别忘记自己想去的地方，不管那有多难，有多远。
八、做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破。给你列出10个看看：
1、今天你是否成功取决于你昨天的态度，今天的态度决定了你明天是否成功。
2、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
3、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
4、每一件事都要用多方面的角度来看它。
5、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
6、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
7、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
8、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。
9、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
10、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
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20xx年__月13号，是我正式以老师的身份走上讲台。忙完一天的工作，我很劳累，但静静地躺在床上时，我又会默默地反复问自己：今天，我有什么收获呢？今天的课是不是讲的有趣？我给自己设定的目标就是备好每一节课。虽然，我的经验还无法与那些经验丰富的教师相比。但对于一个初出茅庐的新老师来说，我学到了很多在学校的课堂中学不到的经验。在实习的这段时间里，我也与学生们建立起了良好的师生关系。在学生面前，我既是他们的老师，又是他们的知心朋友。由于我年纪和他们差距不大，他们有什么问题都会来问我。我也会利用课余时间跟他们谈心，在课外，一起丢沙包，一起参加劳动，拉近了师生之间的距离，建立起深厚的友谊。
因为宿舍的特别位置（我们住在女生宿舍一楼），我们和学校的老师在平时也要负责住校学生的安全工作。当生活老师是需要耐心和责任感的，随时随地都需要帮助学生解决问题。
虽然有些学生很调皮，但是长时间与他们相处下来，发现他们很可爱。
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今日，教师给我们详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己，穿上工作服，带上头罩。从教师的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，所以焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞；焊条的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己刚开始的时候也是漏洞百出，因为在运条的同时，焊条在不断的减短，所以要不断的改变焊条的原有高度，这控制起来就有些困难了，高了则容易脱弧，而低了则容易粘住。每个同学都尝试3根焊条，看着自己焊出来的千奇百怪的形状，心里那个着急啊，还好在自己多次焊接后，开始慢慢地找到手感，在最后的考试中以良的成绩经过。经过此次焊接，我们已经掌握了点焊接的知识，但要想做到职业工人那样标准，需要我们反复的练习，熟能生巧。
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一天又一天，我们从清晨的第一缕阳光开始，奔赴着实训的战场，汗水和辛劳交织在一起，而每个人的脸上却都洋溢着充实而满足的笑容。这便是我们的实训日报，记录着我们实训生活的点点滴滴。
早上，当闹钟响起的那一刻，我们就知道新的一天开始了。脑袋还有些迷糊，我们磨磨蹭蹭地起床，却又急急忙忙地穿好衣服，抓起笔记本和学习材料，准备投身于知识的海洋之中。时间总是不等人，我们必须迅速调整自己，为一天的实训做好准备。
来到实训场所，我们的实训日报随即展开了新的一页。课程的安排让我们的日程表紧张而充实，每个环节都要求我们细致入微的动作和精确的操作。从软件编程到机械维修，从工艺实践到企业模拟，每个课程都是我们掌握知识的重要环节。我们目不转睛地聆听，一丝不苟地操作，并且在老师和同学的帮助下，不断纠正自己的错误，力争做到最好。
实训的氛围有些凝重，但也不乏快乐和欢笑。我们分成小组，团结协作，互相学习，共同攻克难关。老师们总是耐心地指导着我们，不厌其烦地解答我们的问题，给予我们自信和勇气。同学们之间互相鼓励，互相帮助，让我们感受到了集体的力量。每当我们成功完成一项任务，或是解决了一个难题，胜利的喜悦填满了整个实训场地，我们互相拥抱庆祝，这一刻，我们真切地感受到了团结的温暖和励志的力量。
午饭时间，我们在饭堂围坐在一起，享受着美味的饭菜，谈笑风生。这是我们放松和休息的时刻，也是彼此交流和分享的机会。大家谈论着当天的实训内容，分享自己的收获和心得。每个人都有着属于自己的故事，每个人都在这个实训过程中成长和进步。午饭后，我们再次重整旗鼓，为下午的实训做好准备。
下午的实训过程中，我们或是进行着实操练习，或是投入到企业模拟中，或是研究着实际问题。在这个过程中，我们既严谨又灵活，充分发挥自己的智慧和能力。我们不断尝试创新，不断学习新知识，不断突破自己的局限。实训的过程并不是一帆风顺，我们也会遇到一些挫折和困难。我们却从未放弃，持续努力着，因为我们相信，只要我们付出努力，就一定能够达到目标。
实训日报的故事还在继续，每一天都是新的起点和挑战。我们时刻坚守着自己的目标，不断追求进步。每个人在这片土地上都将收获丰硕的果实，成为未来社会中的栋梁之才。
实训日报见证了我们的努力和付出，记录了我们的成长和进步。而这一切都将成为我们宝贵的财富，陪伴我们走向光明的未来。实训日报，是我们奋斗和收获的见证，更是我们青春岁月中的重要记忆。我们将永远铭记这段宝贵的经历，将这份精神和坚持延续下去。
实训日报，她在每一天默默地记录着我们的点滴，见证着我们的成长。她是我们的知音，是我们的朋友。让我们怀着感恩的心情，继续前行，永不止步。实训日报，让我们的青春绽放光彩！
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“海明威真的姓海么?”。我很认真地问过爸爸。他笑了笑，没有回答。记得第一次打开《老人与海》，我就问了这个问题。有段时间，由于沉迷游戏，我的成绩一塌糊涂。
正好我们吴老师要进行课外阅读学习，于是爸爸拿出他最珍爱的一本书。湛蓝的大海，一条巨大的金枪鱼高高跃起。远方，一艘倾斜的小船上站着一位勇敢的老人。太棒了!我被深深地吸引了。圣地亚哥、曼诺林、还有海明威每天都和我在一起……现在我已经不再关心欧内斯特·海明威的姓名了。
而让我感到十分难理解的是爸爸提到的另一本书——《赢家一无所有》!“这个问题太复杂”，爸爸不紧不慢地说：“先说说圣地亚哥在梦里看到了狮子，为什么呢?”“因为他喜欢狮子。”
我觉得太简单了。“你问过爸爸，很努力了，为什么考试还是不理想”爸爸笑着说。我点点头。“因为你没有梦到过狮子。”爸爸压低声音神秘地说。是么!我恍然大悟。从此每天晚上睡觉我都拼命去想狮子。
可是我还是没有梦见过狮子。虽然我已经在学习上取得很大的进步。狮子代表勇气和力量!直到有一次，我当众输棋后躲起来流泪时，我突然想起了狮子。“没有选择”，爸爸找到我笑了“人生就是大海，我们都是圣地亚哥”。
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读名著《每个孩子都能成功》心得体会
《每个孩子都能成功》这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯?阿姆斯特朗先生,他对那些学习上有困难的孩子,所谓天生的“学业残疾人”进行了xx深入的调查研究写成的经典教育专著，该书的出版震惊了西方的
《每个孩子都能成功》这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯?阿姆斯特朗先生,他对那些学习上有困难的孩子,所谓天生的“学业残疾人”开展了xx深入的调查研究写成的经典教育专著，该书的出版震惊了西方的教育界,因为他的研究成就表明,现实上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。
即使是那些有特定学习残疾、阅读困难症、好动症、功能紊乱性读书困难症、数学滞塞症等学习有障碍的孩子，绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
托马斯先生发现：孩子学习有困难，本质上是他的学习办法压根儿跟你不一样。
哈佛大学心理学家霍华德?加德纳说，我们所有的人都有七种不一样类型的智力。托马斯先生在书中具体分析了不少孩子学习不好的缘故,最后归结到是现今的学校教育很难适应孩子们多种天赋类型和学习方法的多样性,老师们仅仅重视孩子在很有限的几个能力地方的培养，使得不少孩子的天生的才能和潜能被打压了，从而产生了不少不适应学校教育的“差生”，“学习上的残疾人”，当这些标签被无情地贴到孩子的身上时，孩子们就真正地成为了学业残疾人了。在今日我们当前的学校教育中基本上天天都在制造着大部份的“学习残疾人”，只是我们中国人给他们贴上的标签不太一样----“差生”。他们带着这个标签在学习生涯中艰难跋涉，永远走不出失败的阴影。
本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例
如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方法办事，他甚至不会计算房间的面积。还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意思的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，现实情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师冗长复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
现实上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢?我们所著的报告文学《每个父母都能成功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试基本上门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕??在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。
同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
托马斯先生认为“学业残疾”这一概念应该换成“学习差别”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方法，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。
李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了不少十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源,尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方法以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不一样的办法。
这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。
歌德尝言：一句话可改变一个孩子的命运，一本书可改变一个家庭的命运，一位教育家则可改变一个民族的命运。
近二十年来，美国展开了一场最有生命力的教育运动“多智力类型教育”。本书作者托马斯?阿姆斯特朗就是这场运动的主要倡导者之一。我们认为，这是一本必读书，不仅家长、教师应该读一读，那些决定教育政策的人，也应该读一读。
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只身一人的孤独，面对困境的顽强，他没有选择逃避而是选择与命运较量。这些林林总总的困难造就了一个岛上冒险者——鲁滨逊
可怜的鲁滨逊在一次出海遭遇翻船，船友都丧身大海，怕是老天眷顾他，他被海水席卷到一个不知名的岛，没有房子，他自己建造。没有食物，他就用从船糟上取下来的一槍一支打猎。在这个荒无人烟的岛上他竟然种谷子，用成熟的谷子来做面包。岛上长达28年的生活中，他还搭救了一个野人，他为他取名星期五，并且教育他，星期五成了他的忠实奴仆。
就是这样一个故事。
玖过之后使我深受鼓励，鲁滨逊在我们无法想象的困难中存活下来并且用双手造就了岛上生存的奇迹。这使我联想到了在学习上我们面对的困难，一次考试失利，不算什么。一道数学题不会，没什么。只是有勇气向老师请教，弄懂错因何在。就像学习鲁滨逊积极向上的一精一神一样。
来读《鲁滨孙漂流记》吧!
它能将生活中点滴受挫折的事情打败，
将顽强之花开到荼一靡一!
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今天，当我第一次站上讲台，非常紧张，而且还出现一个小意外，我的电脑和班级的教学设备不兼容，使得我不得不用老师的电脑，之前精心准备的课件也没办法用，我只好先让学生看了一会儿书，而后用了我最初的课件，由于两个课件的变化有点大，我不得不加大了板书的运用。虽然出现了意外，但第一节课还算是比较顺利的结束了。课后我和指导老师做了充分的总结，指导老师也给了我许多的建议。十分钟的休息之后，我又开始了第二节课的授课，也许是和学生们熟悉了很多，我已经不再紧张了，而且与学生之间的互动也多了起来，教学气氛也慢慢的活跃了，学生们也进入了良好的学习状态。而且课堂时间的把握也很好。课后我与指导老师进行了交流，老师也给我许多表扬，但我知道我的能力水平还很有限，还要经过不断的学习，积累。
从我自己亲身体会来看，要做好教学工作，必须做到：细心学习大纲和教材，掌握教材的精神实质，深入了解学生的学习情况，针对学生的实际情况，确定了教学重点，难点，时间分配和作业布置。在上课前，备课认真，教案完整，格式标准，质量较高，能独立按时完成。
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她是一位女性，出生十九个月时，不幸患病，两耳失聪，双目失明。但是，她坚强地活着，勤奋学习，最后在家庭老师莎莉文的帮助下，被哈佛大学录取。她就是海伦 · 凯勒，我在读《假如给我三天光明》时认识了这位伟大的女性。
海伦 ·凯勒的出生非常平凡，从小家里就贫困。在一年时间里，她先后被诊断为急性肺冲血和脑冲血，不久之后，就连视觉和听觉也丧失了。但是她没有自卑，重新站了起来，在黑暗中寻找光明。
海伦 ·凯勒曾经说过一句话：“我不敢说从来没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自已的脑力不要去钻牛角尖。”在一次数学测试中，我的成绩不是想象的那么好，就连成绩差的同学也考得了高分，我就是想不过去，整天一副沮丧的样子。回到家时，我看见了放在桌上的《假如给我三天光明》，想起主人公从不沮丧，从不自卑的精神，重新振作起来，努力学习，之后的几次检测，我都得了不错的成绩。
读了这本书后，我觉得我们要向她学习，学习她那自强不息的精神，不管遇到什么事，只要努力去做，就一定会取得成功。你们看，一个两耳失聪、双目失明的人都能取得那么大的成就，我们也一定能行。
这个故事永远也不会完结。因为人类的清神之美一旦被认识，我们就永远不会忘记。 海伦 ·凯勒给我们这些没有经受过那么多困难的人们，上了永远不能遗忘的一课。
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这个暑假，我读了很多书，我最喜欢读的一本就是《水浒传》了。
水浒传主要讲了那个时代_臣当道，人民困苦，一百零八位英雄好汉历经了磨难，聚义在梁山水泊，后来，受到朝廷招安，南征北战，最后受到重用，被_臣所害的故事。
之所以我喜欢看水浒传，是因为作者把里面的人物写得栩栩如生，里面的好汉忠心耿耿。好汉中，我最佩服“及时雨”宋江，因为他曾经是一个官员，文笔精通，他了解百姓的疾苦，为人豪爽大方、小心谨慎，有正义感，处理问题考虑比较周全。宋江是一位仗义英雄，有才能，关怀兄弟，仗义疏财，有号召力。
宋江在晁盖死后把聚义厅改成忠义堂，招安后，他将替天行道改成顺天护国，他也由起义军领袖变为顺臣了。
读了《水浒传》这部书，我知道了：只要齐心协力，就能克服困难。
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实训日报：一次难以忘怀的实习经历
这是一个寒冷的冬日清晨，我迈着坚定的步伐来到实训公司。这是我大学期间的一次暑期实习，我期待已久的实习机会终于来临。我正怀揣着对未知的好奇，准备迎接这段为期三个月的实践之旅。
第一天，当我踏进实训公司的大门时，一股浓重的刺激感涌上心头。公司大厅宽敞明亮，悬挂着一面座右铭：“创新，创造，共赢”。这个座右铭深深地印在我的脑海中，激励着我迈出坚实的步伐，勇往直前。随后，我接受了公司的入职培训，了解了公司的业务和组织架构。
我的实训岗位是软件开发部门的实习生。第一周，我被分配到一个开发团队，负责一个手机应用的开发。这款应用是公司新推出的产品，市场潜力巨大。在团队的带领下，我学会了使用一些开发工具和技术，熟悉了公司内部的开发流程和规范。
随着时间的推移，我逐渐开始参与到项目的具体开发中。我和团队成员一起讨论需求，制定开发计划，编写代码，测试功能。我在这个过程中，不仅提高了自己的编程能力，还锻炼了解决实际问题的能力。遇到了各种各样的挑战和困难，但我从不退缩，总是积极主动地寻找解决方案。每天的工作都充满了紧张和充实，每完成一个功能，我就会有一种成就感。
在实训的过程中，我还有机会参与到一些客户项目中。这让我能够从实践中更好地了解用户需求，同时提升了我的沟通与协作能力。与项目经理、测试人员、设计师等不同岗位的人合作，我学到了很多专业知识和工作技巧。他们丰富的经验和严谨的态度给我留下了深刻的印象。他们不仅在技术上给予我指导和帮助，还分享了许多宝贵的职场经验和人生智慧。
实习的最后一个月，是我工作最为繁忙的时候。公司计划推出软件的最终版本，要在市场上取得一定的份额需要完善的细节和稳定的性能。我和团队成员通宵达旦地工作，一起攻克一个又一个难题。这段时间，我感受到了团队精神的力量，大家相互支持，鼓励，共同努力。最终，我们圆满完成了任务，推出了一款功能完善、用户体验优秀的产品。
实训结束的那一天，是我为期三个月的实习生涯画上了句点。我在这个实训过程中得到了丰富的实践经验，不仅提高了自己的专业能力，还锻炼了独立思考和解决问题的能力。这段实习经历让我对软件开发有了更深入的认识，也帮助我确定了未来的职业发展方向。
实训日报：记录着我每一天的成长与收获，也记录着我在实习期间的点点滴滴。这篇文章只是对实习经历的一个概括，但实际上，这段实习经历给予了我无尽的启示和思考。我相信，这次实习将成为我人生中宝贵的财富，为我的职业生涯奠定坚实的基础。
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今天是实训的第一天，我们迎来了新的挑战和机会。早上九点，我准时来到实训基地，满怀期待地等待着新的开端。
实训基地位于市中心，是一个宽敞明亮的大楼，设备齐全，环境优美。进入实训教室后，我看到了一张张熟悉的面孔，那都是同样渴望学习的实训生。大家都充满了好奇和期待，迫不及待地想要了解今天的实训内容。
上午的实训主题是团队合作。我们先进行了一轮自我介绍，然后分成小组，每个小组里有五个人。我们进行了一项名为“团队拼图”的活动。活动开始时，每个小组只有一张完整的拼图，我们需要根据拼图上的指示，将它拆分成五份，然后每个人拿一份回到座位上。这个环节需要我们充分发挥团队合作和沟通能力，才能成功完成任务。
我们开始商讨如何拆分拼图。在初步分工的基础上，我们通过互相沟通和协商，最终找到了最合适的拆分方法。然后，我们开始行动起来，每个人都专注地拆分自己手中的一部分。时间一分一秒地过去，大家紧张而又充满激情地工作着。我发现，只有当我们相互配合，紧密地联系在一起，才能顺利地完成任务。在这个过程中，我们不断发现问题并及时解决，不断调整和改进自己的工作，从而使整个团队不断进步。
经过一个小时的努力，我们终于完成了所有的拼图。每个人把自己完成的部分拼接在一起，最终还原了原先的完整图案。这时，大家都兴奋地欢呼起来，为我们的团队合作感到骄傲。
下午的实训内容是项目管理。我们首先进行了一堂关于项目管理的理论课，学习了项目的定义、特点和管理方法。然后，老师分发了一份关于虚拟项目的任务书，要求我们完成一项特定的项目，并将成果在明天的报告会上展示出来。
我们小组决定开展一个论坛活动，让各位同学就当前热门的科技话题展开讨论。我们明确了项目目标、任务和时间表，并进行了详细的分工。然后，我们开始执行计划，每个人都投入了自己的热情和才能。
在项目中，我们遇到了许多挑战。有时候，我们会出现意见不合的情况，但我们都学会了妥协和沟通。有时候，我们会遇到技术上的困难，但我们都学会了相互帮助和解决问题。这个项目让我们不仅学到了项目管理的知识和技能，还培养了我们的团队合作和解决问题的能力。
晚上，我们开展了一次小结会。每个小组都展示了自己的成果，并进行了经验总结。我们分享了团队合作和项目管理中的成功经验和教训，为明天的实训做好准备。
通过今天的实训，我深刻地体会到了团队合作和项目管理的重要性。只有通过团队合作，我们才能更好地完成任务，实现目标。只有通过项目管理，我们才能更好地组织和规划工作，提高效率和质量。今天的实训让我收获良多，我期待着明天的实训内容，相信每一天都将是新的挑战和机遇！
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尊敬的领导、亲爱的同事：
大家好！我是铜陵日报的一名编辑记者，在过去的一年里，我全力投入工作，尽心尽力完成各项任务。在这里，我向领导和同事们汇报一下我的工作情况，希望得到大家的认可和指导。
一、报道工作
在过去的一年中，我积极参与新闻采编，努力提高自己的新闻报道水平。我注重细节，追求真实性和客观性，每一篇稿件都经过反复修改，力求将事件还原得更准确。我特别关注了铜陵市的经济、社会、文化等方面的动态，力争为读者提供更多有价值的信息。
我将自己的报告重点放在了深度报道方面。举个例子，去年铜陵市举办了一次针对贫困地区农民的扶贫活动。我积极参与，并在活动现场进行了采访。通过与受助者和志愿者的深入交谈，我努力揭示他们心灵上的变化和对未来的期许。最终，我撰写了一篇题为《奋斗，让未来更美好》的报道，该文章在读者中产生了很大的反响。
我也试图通过访谈和专题报道来关注一些社会问题。例如，铜陵市城乡结合部的临时小学教育问题，我进行了多方调查，写了一篇名为《健康成长，寻找快乐》的专题报道。该报道引起了广泛的关注和热议。
二、编辑工作
作为一名编辑记者，除了撰写报道外，我还要负责对稿件进行编辑、校对和修改。我认真对待每一篇稿件，力求将其语言表达更加准确、简练、生动。我注重文字的排版和配图，使得每一篇文章在视觉上更具吸引力。
我还积极参与报纸的版面设计工作。我与设计部门密切合作，根据不同版面的需求，合理安排内容，使得整个报纸在阅读体验上更加流畅。我还善于运用字体和颜色的搭配，使得版面更加美观大气。
我还参与了铜陵日报的线上工作。我定期更新新闻资讯，与读者互动，回答他们的问题和意见。我也积极利用社交媒体宣传报纸，增强市民对铜陵日报的关注度和信任感。
三、团队合作
作为一个团队成员，我非常注重与同事们的合作。我积极参与团队的讨论和决策，尊重他人的意见，充分发挥自己的专业优势。我愿意主动帮助同事解决工作上的困难，共同推动铜陵日报向前发展。
同时，我也尊重并遵守团队的纪律和规定，保持良好的工作态度和职业道德。我始终保持谦虚和谨慎的态度，不断学习和探索，提高自己的专业素质。
四、改进措施
在工作中，我也发现了一些自己的不足之处。虽然努力去解决，但是仍然感到有些力不从心。因此，我计划在未来的一年中继续提升自己的能力，不断学习和思考，提高信息筛选和分析的能力，提高文字表达和报道技巧。
另外，我也会加强与读者的联系，更加关注他们的需求和意见，用心为他们提供更优质的新闻信息。我将密切关注铜陵市的动态，并与各个部门保持良好的合作关系，力争为读者提供更有深度、更有温度的报道。
我衷心感谢领导和同事们在过去一年中对我的支持和帮助。我深知还有很多不足之处需要改进，但我会继续努力，不辜负大家的期望，为报社的发展贡献自己的力量。
此致
礼！
♥️ 中外日报心得感悟 ♥️
一、积极引导金融支持实体经济发展。
认真贯彻落实稳健货币政策，组织银行业开展“金融创新推进年、实体经济服务年”和“百名信贷员进企入户办实事”活动，出台《关于加强和改进金融服务支持实☆☆体经济发展的实施意见》，联合相关单位，建立“融资直通车”长效机制，破解中小微企业融资难问题。今年来，全县银行信贷人员共走访企业7210家次，举办“融资直通车”四期，新增贷款17.2亿元。
二、进一步提高金融服务水平。
联合县纠风办，组织开展全县银行业民主评议行风活动，促进银行业服务改善和支持经济发展能力提高。加强人民币流通管理，深化农村支付结算业务，推进“刷卡无障碍一条街”建设，在全县122家一、二级预算单位全面实施国库集中支付，会同财政部门推动公务卡使用。搭建进出口企业qq群平台，及时向进出口企业宣传和解读外汇政策。深化银行卡便农取款服务功能，今年1—9月份，252个服务点共发生取款31303笔，交易金额1303万元，切实解决农村偏远地区农民小额取现难问题。
三、强化金融管理与稳定。
认真组织实施银行业执行央行政策评价制度，按季对县内银行机构进行评价与通报。认真落实《金融机构管理服务与指引》，对新设金融机构和新开办业务进行准入审核。开展综合业务检查和专项检查，对违规行为进行处罚人民银行县支行述职报告人民银行县支行述职报告。加强银行业风险监测和提示，切实防范系统性金融风险。
四、努力推进信用体系建设。
先后与法院、食品药品监督等部门建立信息共享机制，加强中小企业信用数据库征集，推行单位信用代码制度，扩大企业和个人征信的应用范围，出台《xx县农村信用体系建设实施方案》，组织开展农户信用档案的征集工作。
五、积极参与金融综合改革。
配合县政府对接温州金融综合改革和丽水农村金融改革，推动民间资本投向实体经济。做好天台民生村镇银行筹备开业各项金融服务，为农村合作银行向上争取信贷指标，按月监测小额贷款公司的信贷资金流向人民银行县支行。推动金融产品创新，支持经济发展。
谢谢！
银行述职报告 | 银行行长述职报告 | 信用社主任述职报告
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