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新教材培训心得体会

发布时间:2022-09-09

2022心得: 数学新教材培训心得感悟范文。

或许,在没有定数的时候我们有了一些感悟,我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字。优秀的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家整理的“2022心得: 数学新教材培训心得感悟范文”,仅供参考,欢迎大家来阅读。

今年八月二十八日,县教育局组织中小学数学教师学习一年级第一册数学新教材,通过这次的学习培训,我对新教材的理解及使用有了更深的认识,下面就这次新教材培训,如何在教学中创造性地使用新教材谈谈自己的体会。

新标准强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学问题,并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、感情态度与价植观等方面得到进一步和发展,教材也着重强调了数学要注重情境的设置,数学要与现实生活相结合来激发学生的学习兴趣,我认为是非常重要的。

新教材要求教师大胆地创造性地使用教材,教师要真正转变旧的教育观念,思想必须适应形势的发展,树立以“学生为主体,学生是学习的主人”的现代教学观,培养学生积极探索,勇于创新,乐于实践的学习方法,我认为教师只要能把握住数学知识的目标,不要拘泥于教材,大胆地让学生到生活实践中去经历、体验、探索数学知识就是创造性使用教材的最好实践。

新教材最突出的特点就是在于为学生提供了富有情趣并具有挑战性的数学探索活动题材,设计的内容贴近儿童生活并符合儿童特征,所以我们要采取适当的呈现手段,辅之以语言引导,激发学生所学知识的强烈兴趣。

新教材倡导的解题策略的多样化,答案不唯一性,就是要促使学生尽快形成探索性学习方式,让每个学生根据自己的体验,用自己喜欢的思维方式自由开放地探究,发现从而培养学生探索精神和创新能力,这样我们要留给时间和空间,鼓励学生创新、发现,同时鼓励学生大胆质疑,在实践中体验数学的奥秘。

新教材还强调人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,数学面向每一个人,摒弃旧教材内容繁、难、偏、旧,创设学生自在探索知识的创造性,使学生对数学感兴趣。

总之,人教版数学体现了贴近生活,适合儿童的年龄特点和生活经验,让学生在快乐中学习,在学习中快乐,同时,新教材给我们的是高强度的压力,是全新的尝试,也增加了我们学习业务的机会,我将和学生一道伴随着课改成长。

延伸阅读

【心得范文】教材培训心得感悟之三


当我们从一件事情上面受到启发,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字。一篇好的心得体会都有哪些内容呢?下面是由小编为大家整理的“【心得范文】教材培训心得感悟之三”,供您参考,希望能够帮助到大家。

在这次特殊的疫情期间,我通过网络参加了语文统编教材培训,对语文教学有了更深刻的认识。新课标更加突出以人为本,学生是学习的主体,要发挥学生的主观能动性。从以下几点进行说明。

1、更加彰显社会主义核心价值观。

语文是一门人文性与工具性统一的学科,它培养学生养成高尚道德情操。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国,实事求是,勤劳勇敢等价值观。

2、注重基础。

重视识字写字,阅读,习作,口语交际,从各个方面培养学生的听说读写,使学生享受学语文的过程,而不是学课文的过程。

3、重视阅读。

兴趣是最好的老师,注重激发学生的阅读兴趣。设计了资料袋供学生参考,还专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动,学生既能将学习的学习方法运用到阅读中,又能从阅读中获得新知识。

4、重视学生学习能力的培养。

倡导自主、合作、探究的学习方法。以学生为主体,教师指导为辅,指引学生不断的进行学习探究,主动进行学习。

我通过这次培训,更新了自己的教学理念,并要运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

2022心得: 军训感悟作文)


当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时,我们可以将自己的想法记录下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,优秀的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家整理的“2022心得: 军训感悟作文)”,希望对您的工作和生活有所帮助。

军训的日子老是飞速的,一眨眼,这七天就已经在我的面前结束了。回顾这七天的历程,我发现自己在默默无闻中也成长了许多。我是一个不太爱讲话的人,平时也比较独来独往,但是通过这一次军训,我熟悉了良多的朋友,也发现了一个更加爽朗的自己。我也才熟悉到,原来一个人的改变,或许是从突破自己开始的,这条路虽然是有一些痛苦的,但是假如可以坚持下去的话,一个人就注定有所成长,有所改变。

还记得军训的第一天时,我整个人都很窘迫,由于从小学开始,我就很少去和其他人交流,我就一直学习,一直做自己的事情。我自身知道这样是不太好的,但是我仍是坚持着做这样的一件事情。良多时候我也想要去改变自己,但是总觉得自己有心而力不足,所以这也一直阻碍着我前进。直到在这一次军训当中,和大家有了这样一次历练的机会,才让我熟悉了一些交心的朋友,我也才感触感染到原来和朋友在一起,是会非常开心的。在人际交往这一块,我是有一些提高的,也是有一些改变的。

军训里,我们一起站军姿,一起进行拉练,小队一起齐步走,一遍又一遍的重复。还记得在站军姿当中,由于一名同学动了一下,所以导致我们多站了半个小时。那一次我才熟悉到原来一个团队,个人气力也是很重要的。我们尽可能去做好自己,但不要去做一些影响整个集体的事情。

这七天的军训很热,每个人的衣服几乎都是湿的,上面全是汗的味道,天天晚上下训之后回到宿舍的`第一件事情就是把这一身迷彩服洗干净了,等待着第二天穿。当我看着那一身迷彩端端正正晾在我的眼前时,我才感觉到原来自己也在经历了一次特别的经历。想到这里,我就更加感触感染到军训的贵重了。

现在,军训真实的结束在了我的面前。我从以前那个不太爱说话,不太喜欢交际的人,变得慢慢开始喜欢交际,喜欢去展示自己了。军训带给了我很大的改变,也教会了我良多道理。当我进入中学之后,或许接下来的每一天都会有挑战,但只要我带着在军训里的这一份决心。我相信接下来的日子也会顺顺利利的走下去的。未来的时光,依旧是需要去期待和憧憬的,我也会成为一个更好的自己,在未来的道路上继承去前行,继承去突破自我,完善一个全新的自我。

2022心得: 寒假培训心得及收获(篇二)


对于某件事我们产生了新的看法时,我们能将自己产生的一些收获写下来。经常写心得体会可以提升自己的写作能力,怎样才能写好心得体会呢?下面是小编为大家整理的“2022心得: 寒假培训心得及收获(篇二)”,仅供参考,希望能为您提供参考!

在20xx年1月21日至22日期间,我参加了教师寒假培训。在培训学习中,我聆听了教研室音乐教研员商老师主讲的《强化师德意识,树立职业精神》,峡口常校长、曹教师主讲的《电子白版的使用》,美术教研员乔老师主讲《微课制作及应用》,七中陈老师主讲的《学习与发展就在我们身边》等专题讲座。教研员老师的讲座,大都以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,还看了一些优秀的微课范例,让我在一次次的感悟中,颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训,收获颇丰、感想颇深:眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界,许多疑问得到了解决或者启发。对我对教育教学又有了一个新的认识。下面将我的学习总结如下:

通过培训学习,我学会了在学习中反思。当我听了商老师的《强化师德意识,树立职业精神》、峡口常校长、教师曹主讲的《电子白版的使用》,美术教研员乔老师主讲《微课制作及应用》,七中陈老师主讲的《学习与发展就在我们身边》等专题讲座后,心中不由地涌起了“要想做一名无愧于时代的优秀教师必须时刻不忘与时俱进。”“一个人能走多远,看他与谁同行,一个人有多优秀,看他有什么人指点,一个人有多成功,将会成就你的一生。”商老师带来的思想道德教育:鼓励教师安心是的境界;激发教师负起责任、开拓视野;勉励教师不辱使命建设现代教育;激起我心中的许多感想。使我能对自己的心态作一个调适,让我树立了新的正确的教育观,并能以良好的心态投入到教学工作中;感受到要先做人,再教书。做人要有一个好心态,一个好心情。心理健康,身体才能健康,工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生,爱同事,轻轻松松地当老师,快快乐乐地当老师,简简单单地当老师,放下包袱,抛却沉重,让微笑永远绽放在脸上!感悟到要善待学生,尊重生命。要善于引导,做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面靠近,促进自己向优秀教师方向发展,学到了自信,学到了方法,感悟至深。

乔老师和曹老师的专题涉及到了时下大多数老师最关注的技术领域:电子白板使用和微课制作,尤其是乔老师的微课制作,涉及到课堂设计案例研究,能以实际的案例直观展现,教学与实践相结合的教学,体现新课改指导下角色的转变,教会了我们怎样设计微课并制作微课的方法,让我们嗅到了一种充满现代气息的时代春风,更是让我感受到了教育与时俱进的清新气息。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。

陈老师的《学习与发展就在我们身边》用自己学校的成功案例向我们阐述了学习和发展的重要性,使我增强了认真扎实基本工作的意识。作为一名教师,我认为这些观念的形成是很重要的。有了这些观念的引导,在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折,坚信我会去探索、解决,而不是躲避,因为希望就在前面!由此,我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。

2022心得: 关于乡村教师培训感悟大全其二


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晨赶暮归,在慎思楼学习的又一天匆匆而过!流走的是岁月,留下的是积淀。听罗__老师的讲座,看赵__老师《匆匆》的教学视频,边看边思,之前的茫然、困惑渐渐明朗,对于语文课中目标界定的内容的取舍有了初步的认识。

回顾以往的教学,在课堂中我总是贪多,希望自己的课堂上精彩纷呈,百花争艳,巴不得四十分钟自己面面教到,学生点点学会。课后,常慨叹自己对某个环节的遗漏,对课堂生成处理不当……当然也会安慰自己教学是一门遗憾的艺术。今天罗老师带来的理念“目标简明,内容简约”,犹如一副良药医治了我长期以来的愚知、疑惑,让我对备课上课有了更深的认识。以往我对目标定位不准,过分关注教学内容、教学方法的多样新颖,教师的课堂表现,因忙于记教案走流程,而无法真正关注学生的表现,课堂成了秀场,学生成了花瓶。

设想来年的教学,一堂清清爽爽的语文课,简简单单地教,轻轻松松地学,褪去喧哗花哨,师生静心潜读、真思真悟就是我的追求。

找准目标,化繁为简,关注学生就是匆匆而过的今天留给我的馈赠。

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