热门感悟: 江南旅游心得感悟精选。
在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助，一篇好的心得体会都有哪些内容呢？以下是小编收集整理的“热门感悟: 江南旅游心得感悟精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
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今天，我们八点半才起床，睡了个大懒觉。九点半准时出发去古城——乌镇。
到了那儿，我们买了票进去了，让我印象深刻的是百床馆、木雕馆、茅盾故居。虽说是"百床",但却只有二十个床，含的意义十分深刻。有些古床是古代的公主住的，十分小巧;有些则是皇帝那些高官住的，非常精致;有些是兄弟床、姐妹床，做工里藏匿着让人啧啧称赞的工艺;还有些是夫妻床，代表恩恩爱爱，白头偕老。百床馆里包含着姿姿古色，让人回味无穷，不禁称赞起来!
还有就是木雕馆，每个栩栩如生的木雕都似乎向我们诉说着一个个的故事。让我感到古代人的心灵手巧与智慧。
茅盾故居就是茅盾上学时的学堂，并且还有茅盾的铜像，上面写着“文学巨匠茅盾”历史很悠久。
走到了最后一个民俗馆，有张艺谋拍电影的蓝印花布，有蓝底白花的;白底蓝花的;十分好看。上面有大片大片的爬山虎，像个绿窗帘，美极了!让人陶醉其中!
乌镇说是古城，还真名副其实，这里的房子全部都是黑瓦白屋，小桥流水，并且十分奇怪，这里住的都是高龄老人，我们去的时候，他们正在做饭，每个人都激情四溢，精神很好。
溪面上游驶着小船，时不时的还有老人在溪边洗衣服，构成了一道美丽有趣的画面。
全程都观完了，我们依依不舍地离开了这有趣的地方。这一次，我感到了中华民族的独特魅力
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热门感悟: 单片机心得感悟精选
不同的经历能够给我们带来不同的收获，大家可以将自己的收获记录下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化，关于心得体会如何下笔呢？下面是小编为大家整理的“热门感悟: 单片机心得感悟精选”，仅供您在工作和学习中参考。
这次这个单片机的课程设计我们完成的不太理想，我们小组两个人都是交流生，并且不是在物理学院学习，同时选课时没有认真全面的了解这门课程的安排，导致没有选上和课程配套的实验课，一个学期也就没有做过一次实验，在后来的制作过程中遇到了很多困难，所以这次这个课程设计的作品完全是在没有任何单片机制作经验甚至是没有做过任何相关电路的基础上开始的。选题的时候其实只上了几个星期的课，对单片机能做什么或者说以我们的水平能让单片机做什么根本没有一个清晰的认识，很担心自己的选题最后做不出来，所以当时选题时的原则是尽量的简单可行，因为毕竟我们没有实验课，一学期下来必定会比物理系的同学在具体的实验方面落后不少，同时平时我们都在南新校区，与老师和同学的交流都很困难，在后来的具体制作过程中遇到什么困难几乎不可能跑到实验室去向老师请教，同时现在社会上都在大力提倡节能，于是我们打算从这点出发在我们的身边发现问题，当时我们听周围的同学说起济南的夏天白天相当的炎热，可是晚上退凉很快特别是深夜的时候温度其实已经不高了，但是同学们一般晚上睡觉都比较早，都会叫风扇一直开着最大档，可是到了深夜后已经没有必要这么强的风速了，这样一夜下来将会浪费很多电能，同时还容易把同学们吹感冒。于是我们想能不能做一个单片机系统来解决这个问题，基于以上原因我们确定了这个方案，在最初的计划中我们还准备加入对风扇转向的控制，使之能实现人体追踪功能，不过在后来的具体设计中发现现在风扇的风扇转向控制基本都是纯机械装置，要用单片机控制比较的困难，而电子控制装置一般都出现在高端的风扇之中且价格比较昂贵，而且机械部分方面我们也无法解决。所以最后决定放弃对转向的控制，等以后对机械方面的只是有所学习之后再做。
通过这次的课程设计作品的制作让我对单片机的理论有了更加深入的了解，同时在具体的制作过程中我们发现现在书本上的知识与实际的应用存在着不小的差距，书本上的知识很多都是理想化后的结论，忽略了很多实际的因素，或者涉及的不全面，可在实际的应用时这些是不能被忽略的，我们不得不考虑这方的问题，这让我们无法根据书上的理论就轻易得到预想中的结果，有时结果甚至很差别很大。通过这次实践使我更深刻的体会到了理论联系实际的重要性，我们在今后的学习工作中会更加的注重实际，避免称为只会纸上谈兵的赵括。
课程设计贡献排序：这次课程设计从最初的规划到后来的理论设计到最后的具体制作都是我们两共同完成的，实在无法区分贡献排序。各取50%吧。
课程改革建议：我们强烈建议将这门课程的理论学习和实验部分合并成一门，以避免想我们这种情况的再次发生。
[体会]武夷山旅游心得感悟之一
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们应该会将自己的想法做个总结。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[体会]武夷山旅游心得感悟之一》，供您参考，希望能够帮助到大家。
趁着国庆假期，我们一家三口开车去了福建武夷山风景区。
武夷山有许多著名的景点，如天游峰、一线天、九曲河、虎啸岩、大红袍、水帘洞等。我来介绍一下我最喜欢的景点，九曲河——。
有句话叫九曲河有十八弯。因为两个弯等于一个弯，十八个弯等于九个弯。这就是九曲河的由来。我们坐在竹筏上，沿着小溪向下游走去。凉风迎面吹来，两岸风景秀丽，奇峰无数，令人眼花缭乱。突然，一块石头引起了我的注意。它的形状特别像青蛙，但好像少了什么。我仔细观察了一会，终于发现少了一个下巴。我好奇地问船夫这是怎么回事。船夫告诉我：“这蛙石有个古老的传说！从前，武夷山有一只青蛙，吃了人，害了人，做了所有的坏事。雷典公公发现后，一怒之下砍掉了青蛙精的下巴，让它不能再做坏事，把青蛙炼成了石头。就这样，它永远守护武夷山！”哦，我明白了。听了船夫的介绍，我觉得这些石头更有灵气。
我还在九曲的绿溪里发现了一种特殊的鱼。你知道这条鱼哪里特别吗？这种鱼有红色的眼睛，就像小白兔的眼睛，所以它被称为红眼鱼。
看，武夷山的风景真的很美。
[感悟借鉴] 海南旅游心得体会范文网页版
当我们突然有了一些感悟时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，怎样才能写好心得体会呢？下面是由小编为大家整理的“[感悟借鉴] 海南旅游心得体会范文网页版”，希望对您的工作和生活有所帮助。
去年的暑假我过得特别愉快。这是因为那次让我流连忘返的三亚游记。
去年暑假前的期末考试，老爸答应我只要在全年段考进前十，就答应我带全家去三亚游玩。终于，经过我的努力，达到了爸爸的要求。
活动一：拾贝壳
我们全家乘着高铁来到了三亚海湾。我第一次接触大海，不禁被它那波澜壮阔的景色震撼了，妈妈提议：“不如我们来拾贝壳吧!”“好!”我赞同了，于是，爸爸妈妈组成家长队，我和姐姐组成小孩队。
家长队已经开始拾贝壳了，我们也不甘示弱，姐姐在一旁搜索目标，我在一旁等候她的发号施令。
不一会儿，家长队那边左右开弓，“战果累累”;而我孤军奋战，只收获了可怜巴巴的十颗。最终，家长队以压倒势的形势，大败小孩队!不过，我们的收获也不小，心灵手巧的姐姐把拾来的贝壳串成了一条“贝壳绳”。
活动二：海底探险
清晨，阳光穿过旅馆的玻璃，温柔地抚摸着我。我急忙起床，奔向海滩。只见大家早已换上了潜水装，正等着我哩!我们今天准备“海底探险”。
我们“扑通”一声跳进水里。只见一条小鱼正好奇地打量着我这个“不速之客”。我从它身边游开，一群小丑鱼正向我游来，我心生一计，便一动不动地站着。小丑鱼们好奇地在我身边盘旋，有的在我的脚上蹭来蹭去;有的在我透明面罩上热情地来一个“拥抱”，有的……我忍不住小丑鱼的热烈“欢迎”，游到海面上，小丑鱼们顿时被我吓跑了。
过了几天，我们该回去了，我对老爸说;“下次还要来!”老爸一口答应了，我们全家恋恋不舍地回家了。
热门感悟: 绘本阅读心得感悟精选一篇
在我们对一些事情受到启迪时，我们应该会将自己的想法做个总结。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，如何才能写好一篇心得体会呢？下面是小编为大家整理的“热门感悟: 绘本阅读心得感悟精选一篇”，仅供参考，希望可以帮助到您。
“亲子阅读”的话题，越来越被更多的人们关注。越来越多的父母认识到，孩子早期阅读习惯的养成对于孩子完整知识体系的构成起着十分重要的作用。其实，阅读不仅仅是孩子们的事，亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。所以，就算工作再繁忙，父母也应该做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。只要能坚持下去，孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。这话我很赞同。
从刚开始一无所知、懵懵懂懂的接触绘本和绘本阅读教学，经过了这段时间的实践和操作，我发现绘本所涉及的博大精深的知识领域，绘本所涵盖的哲理会不知不觉的铭刻于心，无论是施教的老师还是受教育的幼儿，都会从中学到许多人生哲理和积极的生活态度，会更好的使用和学习我们的语言。
学龄前儿童正处于“读图”年龄段。图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接。图画书对儿童情感，想象力，灵敏度以及审美感的启迪，正是他们日后成功与快乐生活的源泉 ，正是这样的背景“绘本阅读”悄悄的进入了我们视线。通过绘本阅读课程，把孩子们带入了故事情境，用开放式的提问，使孩子们的`思维得到了充分发挥，想象力及语言表达能力有了很大提高，让孩子们在听听、看看、说说、画画中理解了故事情节，得到了发展。纲要中明确要求“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他交谈，体验语言交流的乐趣”。幼儿在这样幽默诙谐的提问下，心情自然非常舒畅愉悦，活动气氛也显的非常轻松自在。在运用幽默气氛提问时，要根据幼儿的特点，尽量引导他们结合自己的经验做出回答，并做到循序渐进，逐步深入。在幼儿的原有基础知识提问上还应开发幼儿的创新思维，运用发散性思维提问，对幼儿别出心裁的思路应给于肯定和引导，让幼儿在不断思考与想象中去理解绘本阅读，从而对绘本产生兴趣。陶行知说得好：“发明千千问，起点在一问。”那么，如何在绘本阅读中激发幼儿探究的欲望呢?我想应该从绘本阅读的提问中着手，改变绘本阅读活动中提问教学的现状，使提问更具魅力与艺术，更能激发幼儿的发散性思维，促进幼儿阅读概念的形成，引导幼儿主动从多角度、多方位思考问题，并引导幼儿真正有效地学会生存、学会学习。
园领导为了教师能掌握绘本教学，对老师进行了系统的培训，并组织教师进行绘本展示、观摩研究课等一系列的教研活动，通过这些教研学习及课堂教学实践，使我我从最初的对“绘本”非常模糊的认识到如今的知道绘本的含义、特点及教育意义，并对绘本教学有了一些心得体会，总结如下：
以往我们各领域的教学都是分开独立进行的，而绘本阅读中却蕴涵的不同领域的教育因素，是各个领域的整合教学。因此，在绘本教学时，不能只是让幼儿理解它的内容和含义，更要深层挖掘故事里的教育价值，以此为线索进行向其他领域知识的渗透和延伸。
绘本与其他读物最大的不同是它以画为生命线，用图画与文字，共同叙述一个故事。图画不再是文字的附属品，而是运用画面讲述故事。因此在绘本教学时，老师应引导幼儿仔细观察图片，让孩子们通过观察画面中的形象，细节猜测绘本内容，以图片引出文字，再用简单的文字来补充图意，给予了孩子自主阅读的机会。并通过提出一些推理性、发散性、层次性问题启发幼儿思考，引导幼儿分析。设计一些开放式、猜想式、递进式提问让幼儿想说、敢说、喜欢说，积极参与到教学中来。此外，当故事中蕴涵着道德评判标准的，可以在读完故事后设计一些评价性提问，以挖掘图书中的教育价值。
热门感悟: 读书心得感悟范本
每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，心得体会可以写哪些内容呢？以下是小编收集整理的“热门感悟: 读书心得感悟范本”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
读书是我们现在的任务。当然也是我的任务。爸妈要我读到“good！”，可我……
你们听过一首歌吗？名字叫“读书”。歌词是这样的：
读书苦，读书累，读书还要交学费；
考砸了，被人骂，少不了吃棍子粥；
老师说，不用怕，下次补回吃鸡腿；
第二天，又考试，鸭蛋再次抱回家……
其实这是我班上的差生的杰作，但我不认同！因为读书本来就是一件苦差事，没有什么苦不苦、累不累的。现在是21世纪，用打是解决不了问题的，“棍子粥”？太悲观了！老师的鼓励是必然的。而考得好不好是靠自己的勤奋和努力的。
虽然我期末考得不好，妈妈还骂我个狗血淋头！她很失望，我也一样；我的心好痛，我知道成绩是代表一切的！？
我深信，这个新年是不会开心的！如果“死”能解决一切的话，我一定愿意的，真的。
我如今的情况也没什么资格说什么（读书／体会／心得）了！
但是再认真想想，我这个学期只是因为沉迷于玩电脑，如果我认真学习的话，成绩就很可能会提升的！我深信：没有失败就不可能有成功的到来！！！这是我说的――小姗姗。
失败乃成功之母嘛！
其实我只是在自圆其说而已，自欺欺人。现实就是这么残酷，因为世上是没有后悔药买的。
这就是对于我自己的：读书心得体会。
热门感悟: 军训心得感悟.doc
当我们突然有了一些感悟时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思，如何才能写好一篇心得体会呢？下面是小编帮大家编辑的《热门感悟: 军训心得感悟.doc》，仅供参考，希望能为您提供参考！
说到大学后的这次军训，无论是军训之前或是军训已经开始的前几天，我的内心都是极不愿意的。正因初一、高一的两次军训已经是绝对的刻骨铭心，刻骨铭心的艰辛疲惫，而大一的军训早就耳闻其无聊至极。因此，我是不抱有任何期盼开始本次军训的，态度也并非百分百的认真。
但是军训的第一天，个性是站军姿，就改变了我之前的想法。尽管前两次都学过站军姿，但此次站军姿，我的动作依然不标准，依然坚持不久。一连几天站军姿，依然还得教官不断纠正：“右边肩膀后面一点，高一点，左边肩膀往前一点。”每一天每次如此，时至今日，我每一天最害怕的还是站军姿……
“站军姿是最基本的，是其它一切动作的基础。”教官说道。但是这最基本的站军姿，对我来说，却是最难的。由此我清楚自己务必纠正自己的态度，用端正的认真的态度来应对军训，并从军训中提升自己，无论是站军姿、队列训练还是锻炼耐心、意志、坚忍、团队精神等，用学习的用心的态度认真参与军训的每一项训练。
军训开始后才发现，其实军训并非如师兄师姐们所说那么简单或无聊，虽然没有像初中、高中军训时那样站在烈日下曝晒，没有那么大的训练量，虽然练习的动作都很简单，但要让那么多人行动要像一个人一样的确定是件不易的事。一天军训下来，还是挺累的，个性是夏日炎炎，太阳好像要用全部的光和热融化这个世界，整个场地好像一个蒸笼，我们在这样的环境下纹丝不动站军姿，不厌其烦练枯燥而烦琐的动作，汗水像决堤的洪流，顺势直下，怎一个“挥汗如雨”了得！我们的衣服湿了又干，干了又湿，留下一圈又一圈的痕迹。汗水沿着脸颊一滴又一滴地滑下，热气充斥着我们的鼻翼。军姿已站了三十分钟了吧，脖子好酸，脚的刺痛感越来越清晰，教官说还有60秒，但是我数了好几次60了，为什么还不到时刻，似乎一秒就有一个世纪那么长……但是值得欣慰的是，每一天站军姿都能够感觉到自己的进步，似乎能够坚持更长了……
尽管有点辛苦有点枯燥有点累有点烦，但每一天还是过得挺开心的。在训练过程中，总有同学闹笑话，大家笑成一团。一到休息时刻，同学们一齐聊天、开玩笑、唱歌，或者教官跟我们谈起他的军营生活，这些都是我们的快乐时光。其实，我们的教官人很幽默，他不仅仅讲笑话给我们听，玩脑筋急转弯，而且还教我们唱歌，这使军训生活变得丰富精彩。教官不会那他的身份压我们，感觉还是挺可亲可爱可敬的！教官身上的好奇心、好学心也是值得我们学习的，总会好奇的摆弄单反相机，这些时候总会觉得他离我们很近，感觉不到一点架子。很庆幸也很感谢，谭教官挑了我们这个连并带领我们一齐渡过15天的军训，谢谢！
透过军训，我们同学之间的友情更加深厚了，以前没有很多机会大家一齐接触相处，在这个军训期间，我们分享身边的趣事，分享喜爱的书、电影，分享烦恼，分享各自的家乡话，一齐吵吵闹闹，好像回到了少年时代。尽管每一天还是会数着军训还剩多少天，每一天还是会想这天不用军训该多好，但是每一天还是会认认真真地训练，过好军训的每一天。期望接下来军训的日子，大家都过得好好的，训练得像个兵似的，等待柳暗花明又一村的惊喜…
热门心得: 五天军训心得感悟 月度范文精选
当我们从一件事情上面受到启发，我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《热门心得: 五天军训心得感悟 月度范文精选》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
半个月的时间，军训也结束了，会操的时候我们也是去拿到了不错的名次，看着教官离别的背影，我们班很多的同学都是哭了，这半个月真的太短暂了，让我也是感慨，军训留下了太多太多的回忆。
从站军姿的一个煎熬，教官对我们的关心，有人受伤了背去医务室，教我们唱军歌，每一天即使嗓子哑了，也是很大声的命令我们，教我们踢正步，告诉我们团结在一起，是可以做到很多的时期，很多很多的回忆浮现在自己的脑海，的确军训让我们懂得了更多，也是这半个月从开始第一天的觉得煎熬到现在觉得时间过得太快，真的军训会给每一个人都是带去改变的，也是让我懂得了坚持的重要性，以前的我真的很多事情是做不到坚持，也是不愿意去坚持，但是军训里我不想成为第一个放弃的人，也是教官严肃的态度让我不想喊报告，一分钟一分钟的过去，每一滴汗下来，我都是感觉自己坚持不了，但是过了一秒又是过了很长的时间，我坚持做到了，也是自己感到不可思议，教官给予我们鼓励，给我们讲很多军营里面的故事，后面也是开始更能接受军训，去让自己继续的坚持。
军训里我也是交了很多的朋友，从舍友，同学，还有外班的同学，大家一起训练，一起是一个团体，同时也是让我知道这些朋友一起努力，能取得不可思议的名次，同时也是在军训里面大家彼此的鼓励，让我们收获更多，友谊也好，身体的改变，心里的改变这些都是在教官严厉的训练下收获了的，十五天，真的感觉好短好短，如果可以真想多一些时间在训练上，虽然辛苦，每一天都是满身的汗，但是其中的乐趣也是只有体验过军训的人才会知道是多么幸福的。军训虽然结束了，但是我们的学习也是刚要开始了，在军训里收获的坚持，去克服困难也是会在学习之中去做好，来让自己学习有所收获。
新的开始，也是意味着旧的结束，回头看，我们的军训带给我们很多的成长，同时也是面对未来，我们也是更加的有信心，学习是会更加的辛苦，也是很多难懂的知识在前面，不过我们不能松懈，也是要坚持下去，去做好，去和同学一起努力，来让自己在知识里面收获更多，积极的参与到运动之中，把在军训身体上的锻炼延续下去，让自己的精力更加的充沛而做好学习。
热门体会: 网上培训心得感悟 月度范文精选
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之前在网上培训，通过在网上的学习，网上培训中专家、教授的专题讲座，有教育一线老师的上课视频，思考题等，内容很丰富。专家、教授们的讲座，象一股新鲜的力量给了我很大的促动和新的活力。通过这几天的培训，我对新课程有了更深刻的了解，从理论上领会到了什么是教育、什么是有效的教学、如何进行信息技术教学，对今后的教育、教学工作给予了很大的帮助与信心。
网上学习的过程，也是我不断成长的过程。通过学习，解决我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有更大幅度的提升。虽然，平日里工作很忙，学习的时间也必须得从一点一滴的积累，对自己来说这也是一次学习的机会。只要我们认真对待，研修就会大有收获。
对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，以更加饱满的热情，将所学到的知识与理论，在实践中体现价值，并且充分发挥自身的优势，在数学教育、教学过程中发挥其作用，用自己的实际行动履行无愧于教书育人的神圣使命！
