最新心得: 新学期新面貌新起点新目标心得体会壹篇。
我们在亲身经历一些事情后，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，如何才能写好一篇心得体会呢？以下是小编收集整理的“最新心得: 新学期新面貌新起点新目标心得体会壹篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
走在林荫小道上，听着鸟儿的歌声，伴着花草的清香，我缓缓地走进了六(9)班的教室。
五年的时光一晃而过，眨眼间，已经六年级了，我成功蜕变了，不再是那个懵懂无知的我了。肩上背负着毕业的担子。最后一年了，我整理好心情，站在新的起跑线上整装待发。
我总是喜爱新的开始，这也是我在新学期格外努力的原因。我似乎有用不完的精力，我尝试着挑战自己——交新的朋友，胜任新的工作。我试着与“学神”交朋友，这一计划很成功，以我幽默风趣，活泼开朗的性格很快与两位学霸交上了朋友。我像一条逆流而上的鲤鱼，又似窗外拼命抽芽的小苗。我开始渴望更好的。
于是我努力地进取，上课积极发言，中午利用别人看书的休闲时间写作业。很快，我竞选成为大队干部，这三条象征荣誉的红杠像涡轮增压，给予我源源不断的动力，又是一张符咒，戴上了它，我决不乱扔垃圾，养成了上下楼梯靠右行的好习惯，我以我的一腔热血去对待工作。每次有工作，我总是第一个举手参与，明明可以去文艺部在晨会主持的我却选择了干脏活累活的卫生部，我第一次这么爱劳动，我感觉我变了。wWW.Qx54.cOM
但我又似一个玻璃瓶子，只要受到一些打击，便会破裂。有时我也会彷徨，到底该如何是好?我到底要怎样老妈才会停止水龙头一般不停歇的嘴。我也会感到疲惫，想发泄，但我不能，因为我是一个六年级学生，是一个大队干部，是蒲鞋市小学的学生!每每想到这里，我便会整理心情，重新踏上学习征程。
新学期，新感受，相信热情的付出，一定有惊喜的收获。
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今天是8月30日，是我新学期报到得日子，我心潮澎湃的来到学校，我又看到了我尊敬的老师和亲爱的同学们，我们有说有笑的，互相交流假期里的所见所闻。过了一会，薛老师叫班上的男生去领我们上课要用的书。紧接着，一个家长就在黑板上写了良多关于新学期的东西让我们抄下来，抄完了以后开始交功课了，同学们“轰”的一声都过去了，啊！
好挤呀！看来同学们的功课都完成的不错。交完功课后，开始发书了，一个家长说：“大家数一数，总共十本书。大家都数完了。”薛老师进来了说：“领完书的同学就可以回家了。”老师话音刚落有的同学就已经走了。我把书又数了一遍就和奶奶、爷爷回家了，今天是我最期待的一天。新学期开始了，我一定好好学习。
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时间过得飞快！在三年级时我来到了美视，转眼间，我已经要成为六年级的大姐姐了。新学期里，就让我跟着我的畅想去努力吧！
听大家说，六年级长短常重要的。由于要邻近小升初了，所以在六年级里我一定会把成绩进步，争取考上我的理想学校！
在语文方面，我要把阅读提起来，也要把阅读理解和回答问题的完整度进步。在语文的作文方面，要把人物的语言写的更富有童趣一些，也需要常常用倒序、插叙来完成作文。我最大的一个问题就是，有时一个字不知道是前鼻韵仍是后鼻韵，所以打字不是很快，我想词语的读音应该很重要，所以在这学期我一定要加强训练每个字的准确读音。我现在，及时交功课和书写工整的好习惯已经养成了，但愿我在下个学期继承加油！
这学期数学成绩考得不理想，原因我很清晰。首先，在做数学题时，粗心大意，没有看清题就开始做题，这一点，我必需要改正。做题时，要看清问题，不能同心专心二用。还有在写方程时忘了写“解”，无缘无端就被扣了五分，从这里，我就体会到了自己是多么不专注。这次犯了错我就一定要改掉我那粗心、不专注的坏毛病。六年级时，我一定不会再犯这样的闹毛病了。固然，我的数学有许多不好的习惯，但数学的算数我提高了，但仍是要继承努力！在这学期里，在数学课上我一定会更加用心，课后把老师讲的再在脑子里过一遍，在加强训练，我相信我一定会大大提高的！
六年级里，英语更难一些，我一定要坚持天天读十五分钟的英语，坚持写英语单词，语法也要记牢。在英语课上当真听老师讲课，让我的英语突飞猛进。加油！
在纪律方面我做得很好，独一就是在排队的时候做不到“静、齐”，一定要改正过来。下学期，我也要做到自己治理自己。我长大了，自理是必要的。我争取把我的自理能力进步一些！
在六年级里，我的要求会比以前的要求高一些。我不想辜负老师和父母对我的期望，也但愿同学们能看见我的长处和不足的地方，可以随时提醒我。我想和同学们一起高飞，为自己的理想而奋斗！
心得阅读： 新学期新气象的心得感悟
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新学期的“说讲评”活动到今天就告一段落。这是一个特殊的学期，因为全国上下都在轰轰烈烈地开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动，而我们xx中心校也在广大教师中掀起了力争创新、奋发有为的热潮。每一位教师的心中的激情都被点燃，身上充满了干劲。这在本次的“说讲评”活动中得到了充分的体现。
林林总总听了十多位老师的课例，感受最深的是老师们身上表现出来的善于学习、敢于创新、勤于实践、乐于反思的精神风貌。我觉得这就应该是我们新时代教师应有的精神风貌！“主题阅读”课型，对于很多教师而言都属于“别人口中的名词”，离自己的教学还比较遥远。
但是本次活动中所有老师们都运用了主题阅读的理念，最让我感动的是老师们并不是生搬硬套进行教学，而是融合进自己对课型的理解和学情的分析，展现出属于自己的特色，教学效果实现了一个质的飞跃。真是“初闻不知曲中意，再闻已是曲中人！”
王老师对于写作方法的指导、郑艾菁老师创设出的“诗中有画、画中有诗”的意境、张老师扎实有效的朗读训练、周老师的以读代讲以读促悟的方法、臧老师对学生想象力的培养、申老师对学生理解形象字和偏旁部首作用的引导、裴老师对于学生语言表达能力的训练都给我留下了深刻的印象。
我们的老师或许还有这样那样的不足，或许还有这里那里需要改进。但是，我们已经跨出了最重要的一步。我相信，只要善于学习、敢于创新、勤于实践、乐于反思就一定会成就更好的自己！成为新时代需要的.奋发有为、优秀幸福的好老师！
【热搜心得】 新学期军训心得感悟其一
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【热搜心得】 新学期军训心得感悟其一》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
经过这几天都训练，我感觉特别辛苦，虽然我们的军训没有部队里的正规、严格，但从中足可以让我们深深的体会到“绿橄榄”的真正内涵，真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣,不觉心中油然而生了一种对中国军人的崇高敬意.
军训虽然短暂但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺,时常会有荆棘存在，坎坷同行;我们需要团队精神,每一个步伐每一个口号，团队精神让它们发出一个单一的声音整齐,而团队精神需要个人,一天天的训练，使我们深深了解到团队精神之重要，可以说刚开始我们的队伍缺乏默契，以致疏远了整齐,队伍便显得毫无生气.我们要达到整齐,就必须不断纠正步伐的错误,一遍不行,再一遍再不行,再一遍..“只要功夫深,铁杵磨成针”、“功夫不负有心人”,尝试毅力让我们渐成一个集体,只要有团队精神,切就会成功。
[心得集锦] 作文：新学期的感受作文其八
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在新学期中的我们不知不觉中又长大了，成为大哥哥大姐姐们了。
开学的第一天，我背着书包走上四楼。正预备“寻找”六班在那里没有想到的是，竟然仍是在那里，我走进了教室俩个月过去了，教室里却都仍是那么认识，认识的气息，认识的桌椅和那同学们一起精心制作的春天“小报墙”，我把书包放在座位上，走出了教室，竟发现六年级不只是六和六还有一个六班，小班流动室变成了五班，我太惊疑了，原来学校这个大家庭又加入了这么多成员，固然在学校只有一年的时间了，但是我会比其他人更加珍惜这份经历的
第二天，我很晚才起床，到学校时大门已经打开多时，我飞驰似的冲进了教室。没想到我们班也只有几个人而已，也不算太晚嘛。
一位老师进来了，经由简朴的自我先容，我们熟悉了这位老师，便开始教我们，一开始感觉起来还蛮轻松，但写功课时就不那么轻松了，呵呵
我热爱这学期应为我相信我能做得更好。
[心得模板]周记：新学期的感想之二
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一转眼的时间，两个月的假期就过去了，新的学期到了，会想起暑假的点点滴滴，我感到我无非是在虚度时光。
在暑假里，我每天都不认真学习，每天就知道看电视，玩电脑~~有时候，学习的时间还不到两个小时。
在夜深人静的时候，我会躺在床上，暗暗地下决心：我明天一定好好学习。可到了第二天却依旧~~
唉，我想我以后一定还会在夜里暗暗的下决心，可是否能完成，那就不得而知了。不过我会尽力改掉这些缺点的
最新体会: 人文素养心得体会壹篇
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中华民族有着独具特色的人文思想，诸如儒家的仁爱、节俭、谦让，墨家的重实践、任人唯贤等，得以绵延至今。我们如今所说的人文素养，即是正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系，它是悠久历史的深厚积淀的结果。现如今所提倡的素质教育与人文素养的提高是有共性的，素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高思想道德、科学文化、劳动技动、心理素质为宗旨的基础教育。它主张因材施教，发挥学生在学习过程中的积极性、主动性，使学生生动活泼，注意培养学生的学习能力和创造能力。所以在教育教学中，充分发挥人的求知欲、兴趣等各个方面的优势，来填补教学过程中缺乏的教育方式，那就是以人为本。
教育的精神力量最终体现在人文素养的底蕴中，人文素养的培养更基础，因为人文素养是多方面能力的总体支撑，这种支撑作用具体表现为理性的思维、宽容的心胸、健康的心态、良好的自我管理能力以及足够的合作意识等等。人文素养的缺乏直接影响了学生的思维深度与广度，以及对问题的洞察力和对事物发展的前瞻能力，而这些能力都是创造能力的重要内涵。
[推荐心得] 教学心得体会壹篇
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“教师干的是个良心活”一直认为凭着良心教书，多教给学生一些知识，就是尽到了做教师的责任。随着新课程改革的进行，越来越发现这一想法是错误的。在新的时代背景下，必须实行有效教学，才能真正实现“教师干的是个良心活”，花最少的时间，获得最大的教学效益。
所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。
近来读了《有效教学》这本书，我逐渐认识到在新课程背景下实施有效教学，教师首先要在以下方面不断提升自己的专业素质：
1、树立先进的教学理念。
理念是灵魂。教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。对于教师来说，具有明确的先进的教学理念，应该是基本的素质要求。在推行新课程中，教师必须以新观念来实施新课程。达到这种要求，教师就必须及时阅读各类教育的报刊杂志，掌握全新的教育理念，不断使自己的理念不断得到更新，实现与时俱进。
2、丰富个人知识储备。
课堂上，如果教师对教材的理解缺乏深度广度，那么教学就会肤浅，学生学习就无法深入。可见，作为新课程直接实施者的教师，一定要不断学习和探索，不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了，课堂教学就能够根据不同班级不同学生个体及时调整，就能够信手拈来，深入浅出，循序渐进，实现真正的有效课堂。
3、坚持写教学反思力。
叶澜教授有一句著名的话：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就可能成为名师。教师应在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长。只有及时的写好教学反思，才能及时的抓住课堂中的闪光点或者瑕疵，才能不断修正自己的课堂教学，实现教学相长。
4、目标要有效。
学生为行为主体；行为是可测量、可评价、具体而明确的；行为条件是指影响学生产生学习结果的特定的限制或范围；为评价提供参照的依据表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准；教师再经过对学生原有认知条件、情感态度以及对课程标准、教材编写者意图和学生需要意图的深入研究之后，确定的教学目标应该在教学过程中起导向作用。
此外，教师还必须对课堂进行有效的组织和课后的有效练习。这一环节，教师要做到：语言组织准确、简练；时间组织恰到好处；教学组织面向全体学生。练习题量不在多，贵在精。现在有的教师在应试教育思想的影响下，大搞题海战，使学生的大部分时间都用在反复的抄得不到有效提升。提高练习的有效性就是要充分了解学情，因课设计练习，让学生在训练中思考问题、解决问题。
总之教学的有效性是我们追求的目标，它的实现有赖于教育行政有所为也依靠学校自觉自动和持之以恒的坚持。
