实用感悟写作：老师读书心得感悟之二。
每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思，心得体会应该从哪方面来写呢？以下是小编为大家收集的“实用感悟写作：老师读书心得感悟之二”，仅供参考，大家一起来看看吧。
读了《做一个优秀的小学数学教师》这本书，仔细品味每一位名师的成长故事，无不都透露着一个美丽的字"爱"。书中的名师都非常爱学生、爱自己的教育事业。爱是成就他们事业的根基。
正因为心中充满着对学生的爱，他们才会视学生如己出，才会尊重每一个孩子，平等对待每一个学生。因为心中有爱，才更懂得教育是一种慢的艺术，才更愿意等待。钱守旺老师说：朋友，不管是事业选择了你，还是你选择了自己的事业，我们都应当无怨无悔。当我们用爱心呵护自己的事业时，你会发现平凡的工作中蕴藏着无穷的乐趣!让我们用心经营好自己的三尺讲台，相信一分耕耘，一分收获。
名师们从不同的角度论述了教师应站在儿童的立场，思考问题。钱守旺认为，教师当有一颗佛心，教育当以慈悲为怀。是的，教师当有一颗佛心，要始终保持一种从容大度的心态，不急于求成，不心浮气躁，对孩子不苛求、不失望、不冷漠、不悲观，让教育的过程始终有生命在场。他说："我热爱自己的事业，我钟爱自己的学生。因为有了这份爱，我便有了世界上最珍贵的财富——孩子们真挚的感情;拥有了世界上最可爱的礼物——孩子们灿烂的笑容;走进了世界上最不该忽视的领域——孩子们纯真的心灵。责任感和使命感引领着我，让青春岁月绽放出夺目的光彩。"教师要最大限度地理解、宽容、善待每一个学生。孩子们犯错误时，他们迫切希望得到的是老师的理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚。学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。
如萧伯纳所说的："我不是你的老师，只是你的一个旅伴而已。你向我问路，我指向我们俩的前方"。华应龙提倡的像农民种地那样教书，李烈校长 "以爱育爱"的教育理念，无不体现出特级教师们对学生真挚的、神圣无暇的爱。WwW.qX54.coM
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月度感悟精选: 美术老师心得体会之二
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，心得体会可以写哪些内容呢？下面是小编帮大家编辑的《月度感悟精选: 美术老师心得体会之二》，仅供参考，欢迎大家来阅读。
高中美术教学是一种审美活动，是提高审美能力，审美趣味的重要途径之一，它结合高中生身心发展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏能力、审美能力的培养。与初中美术教学以动手能力和美术基本技能传授为主，美术欣赏和美术知识介绍为辅的教学内容相比，在教学内容、目的、方法上都有了明显的区别。在全面推进素质教育，开展新课程教学的背景下，我校高中的美术教学工作，以激发“学习兴趣为动力，面向全体学生、注重个性发展、重视艺术实践、培养创新精神、倡导综合学习和探究学习、参与美术文化传承、完善评价机制”等教育理念。在高中美术教学中，如何解决好既能激发学生兴趣，调动学生积极性，又能培养学生的创造性和掌握一定美术技能是我始终追求解决的问题，下面就本学期高中美术教育谈几点体会：
（一）抓好激发兴趣的课堂欣赏教学
“兴趣是最好的老师”，如果能让学生对美术课产生浓厚的兴趣这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果。
1、让学生参与查询课题资料
要求学生在课前，征求各种意见后成立课题组，根据课题查询资料，收集素材。通过网络，书本等一些课外资源，学生在课前就了解了相关知识。例如，在高中教材《美在民间——中国民间美术欣赏》一课前，学生分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组。然后根据小课题，学生在网络，书本中查询资料。学生不但查找了各个民间美术的大量图片，还了解了中国民间美术的含义，特色，分布，有的学生还进行了民间美术现状的调查，民间美术在衣食住行用各个方面的调查。从而在未来的生活中，影响学生去发现，喜欢美术。
2、让学生合作评价欣赏作品
欣赏是在主体参与下进行的，个人的视野和知识经验决定了美术欣赏具有主观成分，这些主观成分造成欣赏活动的复杂性。教师在教学中，应该把自己对作品的判断改变为推测性的语言，从而引导学生自己去感知和评价作品。做法是把学生分成多个合作小组，一般5—6人为一个合作小组，以小组为单位设计教学任务，要求学生在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价欣赏作品。学生用口头或书面形式阐述自己观点，学会了与其它同学合作，交流思想，改变了以前教师讲什么，学生就认为什么，但并不知道其它同学想什么的欣赏课。在整堂课上，教师的评价并非是权威和终极的，学生也不再是以孤立的个体出现在课堂上，而是群体中的一员。例如：在高中美术欣赏教材中，讲到《蒙娜丽莎》，《维纳斯》，《向日葵》等一些高中学生已经了解的作品时，不是象以往欣赏课一样评述作品的美感，而是让学生小组讨论后推出每组代表，回答“蒙娜丽莎的笑神秘在什么地方，你觉的美吗？”“断臂的维纳斯为什么名气大于完整的维纳斯？”“你喜欢凡—高吗？你怎么看待他的代表作成为当今标价最高的画？”等问题。高中学生个体思维和群体的思维是不同的，直至他们找到最佳答案，上台发言。几乎所有学生的学习兴趣和参与意识在整个活动过程中被调动起来了。合作使学生们意识到一个团队就象美丽的拼图，缺了谁都不完整。使比较独立的高中生渐渐融入了集体，一个集体的成长渐渐呈现。
3、让学生提议增设欣赏活动
美术欣赏的知识包含量巨大，覆盖领域广阔，除了教材上的内容，紧跟生活中有意义的美术欣赏题材，也是学生学习获得知识源泉的宝库。在每学期高中欣赏课中，依据现代高中生极具个性和创造性的特征，根据教材内容，增设一些欣赏活动。例如，美术课程《摄影作品赏析》《中国珍贵文物回归路————12兽首创作和艺术价值》《中国知名美院之鲁迅美术学院》等课，寓教于乐，教师在整个活动中，始终是学生在主体地位，教师所起到的是导演的角色。在课堂上把注意力不仅放在教会学生哪些知识，更重要的是放在学生怎样去获得知识，获得发展。
（二）抓好鼓励创造的第二课堂教学
美术课程是高中美术的组成部分之一，对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。在欣赏课堂以外，更重要鼓励学生在感受，体验，参与，探索，思考和合作等学习活动的基础上，进一步体验美术学习的过程和方法，鼓励创造的课外教学，从而形成有益于个人和社会的情感态度和价值观。
1、积极做好各项美术竞赛辅导工作
积极做好各项美术竞赛辅导工作，辅导并组织学生广泛地参加各级各类美术比赛活动，挖掘并发展他们的特长。
2积极做好美术高考生的辅导工作。多年来针对某些特长生，我通过平时的培养，鼓励他们参加艺术类高考，积极做好辅导教学和应试工作，很多学生由此进入了高一级的美术院校。在今后的工作中，在教学中要逐步形成自己的教学风格，要进一步形成自己的特色和模式，向“研究型”和“学习型”教师迈进、
[优质感悟] 史记读书心得之二
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以将自己的所思所感写下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，对于写心得体会你会如何动笔呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[优质感悟] 史记读书心得之二》，希望对您的工作和生活有所帮助。
寒假期间看了《史记》这本书，感触很深。
这本书的作者是司马迁。它讲述了从春秋战国时期到刘邦建立汉朝时期社会的经济、政治、军事和文化的变化。给我留下深刻印象的是田忌的故事孙膑让田忌用自己的劣马对齐王的优马输掉第一局，然后让田忌用自己的优马对齐王的中马赢下第二局，最后用中马对齐王的.劣马赢下第三局。 田忌2-1拿下齐王。对于同一匹马，只要改变马的顺序，就能化败为胜。由此可见孙膑的聪明和机智。还有回赵的故事。这个故事讲的是：赵王得到一块和氏璧，秦王说要用十五座城换这块和氏璧。赵王担心被骗，于是派了一个足智多谋的蔺相如去秦国与崔贺谈判。当他到达秦国时，蔺相如知道秦王正在用城市交换和氏璧，冒着生命危险，把他骗到自己手里，偷偷把他送回了赵。从这个故事中，我也感受到了蔺相如的机智、勇敢、顾全大局、临危不惧。
通过阅读这本书，我了解了20xx多年前我们国家的历史和文化，这增加了我的智慧。我也被司马迁读万卷书，行万里路，苦心写《史记》这本书的精神所感动。
实用感悟写作：杨雪峰先进事迹心得体会之二
当我们阅读文章产生了理解或者感触时，我们可以将自己的所思所感写下来。通过不断的思想总结，可以进一步提升自己，对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是小编帮大家编辑的《实用感悟写作：杨雪峰先进事迹心得体会之二》，仅供参考，大家一起来看看吧。
10月15日这一天，我们村组织村民观看了由中央宣传部、中央政法委、公安部、重庆市委联合主办的“时代楷模”杨雪峰同志先进事迹报告会，我了解了杨雪峰同志的一些基本信息。杨雪峰，男，1970年4月出生，汉族，籍贯江苏滨海，博士研究生学历，1992年8月参加工作，1995年9月入党。现任江苏省盐城城南新区党工委副书记、管委会主任。也了解到了杨雪峰同志是如何牺牲的。
(杨雪峰同志在2月18日(初三)上午11时许，在石传镇渝长东街十字路口疏导交通时，见石船镇人张某驾驶摩托车违章搭乘2人，杨雪峰上前纠违，指出其违法事实，让其到大队接受处罚。张某不满，回家拿了尖刀赶回现场，趁杨雪峰不备行凶。杨雪峰腹部、颈部多处受伤，仍紧紧将对方抓住。战友迅速赶过来，将嫌疑人张某控制，将杨雪峰送医抢救，杨雪峰失血过多，抢救无效殉职。)
在这次报告会上，杨雪峰同志生前的战友、重庆市公安局渝北分局政委卢政和渝北分局交巡警支队石船公巡大队大队长黄长富;杨雪峰帮助过的老百姓、重庆市渝北区石船镇太洪村村民唐兴奎;杨雪峰同志的妻子黄雅莉以及曾经采访过杨雪峰的重庆电视台记者杨曦分别结合亲身经历，以讲述、追忆的形式，从不同侧面不同角度，讲述了他扎根一线、守护平安，一身正气、公正执法，心系群众、温情履职的先进事迹和崇高精神。报告会朴实生动、感人肺腑、催人奋进，一个个触动心灵的故事、一句句情真意切的话语、一幅幅催人泪下的场景，令现场观众不时报以热烈的掌声。
杨雪峰，一名普通的干警。他从警21年，始终不忘初心、牢记使命，扎根基层、奋战一线，对工作不辞劳苦，不嫌岗位偏远，坚决服从组织安排。他用生命书写了一名共产党员的信仰，用生命书写了人民警察为人民的庄严誓言。
我作为本土人才，在看了他生前的一些英雄事迹之后，我感悟颇深，也让我震撼。我们现在的群众以及下一代都应该学习杨雪峰同志脚踏实地，远离浮躁，踏踏实实为群众把事情办实办好，还有那种大无畏精神。
【实用体会】 大学新生军训心得感悟之二
在生活中我们可能会突然产生一些感悟，大家可以将自己的收获记录下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。有没有可以参考的心得体会范文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【实用体会】 大学新生军训心得感悟之二》，仅供参考，欢迎大家阅读。
怀着一颗期盼的心，我终于来到了心心念念的大学，在上高中的时候，老师就天天念叨着上了大学就好了，上大学就轻松了。来到这里，我们新生迎接的第一个挑战就是军训，夏日炎炎，烈日当空，从站在操场上参加军训的动员大会开始，我就注定要战胜它。军训是我国兵役法和中共中央关于教育体制改革的决定要求进行的，军训的目的是让学生们有政治的觉悟，激发学生有爱国的热情，军训是磨炼个人意志和信念的好方法，军训是认识新同学和新老师的好途径。
虽然为期十五天的很短，但能让大家看到不一样的我，能让大家见证我的成长，也包括肤色从白到黑的一个渐变，这半个月以来，见多了学长学姐拿着冰西瓜和冰饮料从站军姿的我们身边走过，我羡慕，但同样我也学会了忍，为什么是“忍”呢？我要忍住热，忍住渴，忍住想吃冰西瓜喝冰饮料的欲望，我何尝不难受，但是我还是必须忍。这半个月，我跟新同学从陌生变的熟悉，我也不像以前那么害羞，那么呆滞，我可以向新同学们简单大方的介绍我自己，我喜欢和她们交朋友，和她们相识相知是我的幸运，原来大学同学是这么的可爱活泼，原来大学老师是这么的和蔼可亲，我庆幸遇见了她们，她们是我人生中的宝藏。在这个期间，我学会了怎么关心他人，学会了怎么跟别人交流，怎么倾听，怎么更好的表达自己，学会了怎么让自己变得更好，这些都是她们教给我的。
这是军训的最后一天了，我们就要结束在操场学习的机会了。我很感谢我的教官，他是那么的好，他陪着我们天天在太阳底下暴晒却没有一点怨言；我很感激我的班助，从我来的第一天起，她就是那么的热心，她无微不至的照顾着我们，她为了我们，连课都耽误；我也要致谢我的辅导员，在这让人汗流浃背的日子里也为我们奔波。正因为有了她们的付出，才让我们更快的熟悉校园生活，更加适应大学生活。她们是伟大的，无私的奉献精神更值得我们学习。
最后，我还是很憧憬着以后的校园生活，我会和同学们好好相处，既然能在一起军训，就是缘分，都说百年修得同船渡，既然能同窗就是我们的缘分，第一个挑战我们已经完美的通过了，在以后的日子里，我会带着所有人的善意去拥抱更好的自己，大步走向我向往的大学生活！
实用感悟写作：师德培训心得感悟篇二
当我们从一件事情上面受到启发，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，怎样才能写好心得体会呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“实用感悟写作：师德培训心得感悟篇二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
通过本次何汝玉校长师德事迹的学习，我对师德的内涵有了更进一步的认识和了解。我个人认为师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的职业道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。能过本次学习，我认为一个真正具备师德的教师至少要做如下几方面的努力：
第一，要热爱教育事业。
教师的师德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。都说“干一行爱一行”，其实更多的人干了这一行之后，在深刻了解了这一行之后，也许就很难在爱得起来了。每天都与一群孩子讲着最简单的知识，重复着最繁琐的话题……这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以作为教师，要及时摆好心态，看到教师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业，才能更好的干好教师这份工作。
第二，要热爱学生。
爱不应该是挂在嘴上，她更应该是在思想上和生活中的体现。正如何校长在十几年的班主任工作中，她快乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难的学生，她伸热情之手，洒一片爱心；对于特殊孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关心孩子，为孩子的成长出自己的一份绵薄之力，这不就是我们今后学习的榜样，值得我们年轻教师在今后的工作中学习，为孩子着想。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。
第三，要有一颗无私奉献的心。
爱是不求回报的，教师应该耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有孩子们对我们满满的崇敬和爱。我们对每一个孩子的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从孩子的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。
当然，这些优秀的师德事迹中还闪现着无数的优点，作为年轻教师的我们还有许多地方值得我们去学习。我相信努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育一个感人的故事，成为孩子们健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！
