体会范本: 参观消防队心得感悟最新范文。
对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以用文字的形式表达我们的感受。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，写心得体会要注意哪些方面呢？下面是小编帮大家编辑的《体会范本: 参观消防队心得感悟最新范文》，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校安全管理方方面面，而消防安全则是冬季安全管理的一个重点之一。对此，我有以下几
点认识：
一、消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是江泽民同志提出的'，这是消防安全管理的主旨所在。而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度，在学校中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。
由于有些工作涉及到易燃易爆等高危险物质，学校内部对火灾隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是教师还是学生，都应对可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是教师还是学生，都应该定期接受相关消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。
三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。
第一是要“抓重点”。涉及到易燃易爆设备和物品除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。必要时，可组织建立义务消防队，不仅可以及时扑灭前期火灾，更重要的是通过义务消防队的组织，将消防意识和技能深入到重点部门的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最容易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。消防安全隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在学校的每一个角落。“木桶效应”说的是一个木桶的容积取决于它最短的那块板的长度，对于消防安全管理也是一样。
延伸阅读
推荐心得： 消防心得体会范本
当一项任务完成之后自己有了感悟时，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是由小编为大家整理的“推荐心得： 消防心得体会范本”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
人世间有一种情谊，它十分珍贵，这就是战友之间的友情。战友情虽无血缘之联，虽无同胞之情，但却胜似亲人，胜过兄弟。
作为一名消防通信员，在与战友们朝夕相处的日子中，我逐渐感悟到了战友之间的这份情谊，这份情谊随着时间的推移，让我的感悟和体会越来越浓。
记得刚到消防部队时，我是个新兵蛋子，由于自己原本的生活习惯，自己还很不适应部队集体的生活，记得那时我的老班长为了勉励和激励我，对我说经常说的一句话，“你来到部队，我们就是一个集体，你要改变过去的自己，因为你不仅仅是你一个人，你是全班的一份子。”这句话至今依然深深的影响着我。
在老班长和同班战友们的带领和帮助下，我逐渐由不习惯到习惯，渐渐的自己也熟悉和习惯了消防部队的生活和工作，内务整理、操练技能等要点也掌握的很快，自己也慢慢融入到了部队的生活中；通过这些年在部队的生活和工作，自己常常会感受到了一种与以前无法相提并论的感觉，那就是在一种信仰的灵魂，这种信仰的灵魂会改变一个人，让我们会更加阳光、更加积极向上，更有集体感和荣誉感，这种感觉归根到底就是战友情。
战友情是一种信仰的共识。在部队中，战友之间为了共同的理想，为了共同的事业——保家卫国，从天南海北，聚集在一起，在部队这个大家庭里，在共同的信仰的催动下，我们彼此间逐渐融合，思想上的共识，使我们走的更近，让我们的感情越来越浓。
战友情是一种信仰的遵守。战友之间形成的战友情是金钱、利益所无法催动的，因为，它是经过了时间和实践的考验，战友之间在信仰灵魂的引领下，我们共同遵守着自己的初心，在信仰灵魂的引领下，国家利益和集体的利益是我们至高无上的追求，为了国家和集体的荣誉，我们可以抛头颅，洒热血。还记得有一次比武，为了取得好成绩，不丢集体的荣誉，全班战友们日夜操劳技能，在苦在累，我们的心都是甜蜜的，虽然身体上有些疲劳，但为了全班的荣誉，我们每个人都不轻言放弃，都不轻易言败，正是依靠着这种集体荣誉感，让我们战胜了一次次的困难，最后达到了我们的预期目标。
战友情是一种无私的奉献之情。每当你或者我，有困难，有难处之时，在我们的身边总会有一群人会在物质上无私地伸出援助之手，在精神上给予我们前进的动力，这就是我们亲爱的战友，无私奉献，毫无怨言，给予满满的正能量，也正是因为这种无私的大爱和鼓励，我们会感受到温暖，感受到欣慰。
最后，我想无论时光如何蹉跎，无论光阴如何流逝。战友情这份最圣神的情谊，会永远的刻在我的心中，深入我的脑海，会默默地陪伴着我，让我面对未来更有勇气，更有信心。
最新心得: 参观实习心得感悟之四
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们可以将自己的想法记录下来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，可以借鉴的心得体会有哪些呢？下面是小编帮大家编辑的《最新心得: 参观实习心得感悟之四》，仅供参考，欢迎大家阅读。
转眼之间，实习已经过去了一个多月。经过几天的忙碌，最终完成了实习以来的比较大工作任务，并且是比规定的时光提前了一天。为了确保这个工作任务完成的更加完美，我对任务的各个环节进行了不下十遍的检查，确保不出现一个错误。星期三的早上，因为紧张又因为兴奋，很早的就跑去上班，将做好之后的数据放在师父的桌子上，等待师父的检查。在等待师父到来的这段时光里，时光好像变得异常慢，每一分钟都好像在跟我作对，就是过不去的感觉。之后师父最之后到了办公室，我假装镇定的跟师父说，任务已经做好了，放在你桌子上了。
师父只是微微的点了点头，说，明白了。这多少有点让我失望和担心，师父完全没有说什么时候会去检查，也没有布置给我下一个工作任务。之后我又再次陷入了无所事事的工作状态。在空闲时光，结合生物制药技术专业，我努力学习与岗位相关的知识，为以后的工作打下牢固的基础。要多想多思考多问、多问why;对知识要学精学透，不能广而不精。最重要的是建立起自信，相信自我。给自我准确定位，并朝着这个方向不懈努力。记得必须要言出必行，说到做到!
体会范本: 健康教育心得感悟最新范文
在我们对一些事情受到启迪时，大家可以将自己的收获记录下来。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，如何去写一篇心得体会呢？以下是小编收集整理的“体会范本: 健康教育心得感悟最新范文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我校心理健康教育和心理咨询活动已经开展了好长时间了，对于一名非专业人员来说，我有点力不从心，总是在摸索中前进，创设育人情境，营造优美的校园环境，促进学生心理品质的优化。学校是学生的第二个家，学生从学校不知不觉的接受教育和影响，校园中亭阁假山、书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传橱窗都会给学生美的享受和理性的思考。
目前，青少年心理和行为问题日益增多，而人的心理和行为是密不可分的，良好的行为习惯受良好心理素质的支配，同时，良好行为习惯又可内化、积淀为一定的心理素质。因此，学校心理健康教育不是单纯的口头说教，更应该创设各种情境，在行动中促使学生自我体验、自我认识、自我教育、自我控制，形成良好的行为习惯，形成一定的心理素质。
一、创设有利于学生心理健康发展的环境
在校中学生的心理健康问题日趋严重，我们学校建立了心理咨询室，还配备了的心理咨询师。学生通过咨询、倾吐和宣泄，释放心理压力，解决心理困惑和矛盾。但由于学生的学习压力大，时间紧张，没有足够的时间进行心理疏导。据了解，咨询的学生反映出的心理问题主要有:学习压力重造成考试的自卑、抑郁、狂躁、恐惧等情绪情感问题，人际关系问题，无法自制的不良行为问题，青春期困惑的问题等。行为咨询方法的先驱者克罗姆布鲁兹指出“咨询的中心目标就是要帮助每一个当事人解决他之所以来寻求帮助的那些问题。”学校心理咨询师要给予咨询学生温暖，指导他们自我调空，还要详细了解咨询学生的各种情况，尊重、理解学生，保护学生的隐私，做到既是学生的倾诉者，又是学生的咨询顾问，努力消除学生的心理障碍。我们的学生很多是需要帮助的，除了求助心理咨询师外，学校还可以开设心理健康课程，举办心理健康讲座，组织各种心理健康教育活动等。
二、 教师是实施心理教育的主体
教师要本着以人为本、以学生发展为主的原则，不断更新观念，不断改变教学方式，尊重学生，缩短师生之间的心理距离，促进学生的心理得到健康调整。当老师把学生当作知心朋友，师生之间加强沟通和了解，学生喜欢你的课，学习喜欢你的课，学习有了兴趣，学业成绩就能提高:与老师关系亲密了，也增强了学生的归属感和自信心，又能培养人际交往能力，这将有利于完善学生情绪状态和人格及身心的健康发展。有一次，我到心理咨询室了解情况，我发现高一二班学生某某徘徊在门外，我觉得应该帮助他。于是经常找他闲聊，了解到他因学习压力过重，致使学习紧张、焦虑，成绩下降，进而产生自卑心理，结果恶性循环。找出症后就能“对症下药”，我与他分析原因和寻找解决的办法，他初中成绩拔尖，父母期望过高，高中基础不扎实，学习竞争激烈，一时不能摆脱失败的困惑，便产生焦虑、烦躁等消极情绪，无法静下心来学习。
三、发挥家庭教育功能
开展心理健康教育，仅仅依靠学校是不够的，学生的心理问题，学校只能在极有限的时间和空间进行矫正和引导，社会环境和家庭影响也尤为重要。可以说，大部分青少年的心理障碍都与其父母有直接或间接的关系。取得家长的合作，帮助家长发挥他的教育功能，对于改善和预防孩子的心理障碍，帮助孩子成材极为重要。良好的心理素质需要良好的家庭的教育培养，学校要于家庭紧密配合，教师与学生家长要加强沟通，时刻关注学生存在的问题，对家长给予适当的指导，对学生给予及时的疏导。父母在孩子成长过程中，应正确引导孩子，加强交流，培养孩子健康的心理。
心得范本: 学校消防演练心得感悟(篇三)
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们应该会将自己的想法做个总结。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结，怎样才能写好心得体会呢？下面是小编精心为您整理的“心得范本: 学校消防演练心得感悟(篇三)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
今天下午，我园组织校车的师生开展了“校车消防疏散演习”活动。
活动开始，跟车老师发出“校车起火危险，立刻抢救孩子”的警报，校车司机立即下车和跟车老师互相配合组织校车上的幼儿有次序地从车门逃生，并将孩子转移到安全地带清点人数，前后只用了2分钟就完成校车所有师生的安全转移。
校车的安全工作一直是我园工作的重中之重，我园除定期督促司机检查校车功能及到指定汽车维修点保养汽车外，还组织司机学习校车安全、文明驾驶知识，组织跟车老师学习跟车职责，使校车工作人员时刻保持清醒头脑，确保行车安全和乘车安全。并坚持定期对幼儿开展安全教育，使师生树立安全意识，提高紧急事故应变能力和应急逃生能力。
此次对校车突发事件的演练活动，除了对幼儿进行逃生训练外，还考察了老师和司机在突发事件的协同配合，这次演练也将正式形成应急预案，以便对今后发生的类似真实事件进行应急处置。
