[心得参考] 考研个人心得分享word版。
对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。写心得体会要注意哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[心得参考] 考研个人心得分享word版》，仅供参考，欢迎大家阅读。
►最开始，我们来先聊一下考研数学在考研中的地位。
在考研公共课中，相比于政治和英语，数学是真正使你和对手拉开档次的一科。政治、英语拿到70分已经不错了，但跟平均分也拉不开太大差距。数学就不一样了，高分能考140+，而平均分在70上下。如果拿到140+，和别人这七八十分的差距，就成为了你成功上岸的保证;如果考的和平均分差不多，也就意味着两个字：凉凉!
此外，各科目的复习特点也不一样。比如说现在让你复习政治你愿意吗，一些公开讲话还未发表、重大会议等后续还会召开，现在复习也只能是事倍功半甚至于徒劳无功。但若是明年这个时候再开始复习数学的话，那很大可能性上就只能是重在参与了。
所以对于数学的复习，一定要有一个科学的、系统的规划。为了让大家在接下来的备考复习中，不盲目、合理高效，特准备了2021考研数学全年复习规划。大致分为5个阶段，供大家参考。
一、零基础/基础阶段
2019年现在——2020年3月
1.学习目标
了解考研数学试卷结构及题型分配
全面学习考研数学全部考点
掌握高等数学、线性代数、概率论与数理统计里的基础概念及性质
2.复习建议
这一阶段的主要任务是打牢基础。首先是针对基础薄弱/零基础的同学，如果你之前都没有学过考研数学，那首先你要对考研数学有一个系统的了解，同时对于书上的概念、性质、定理等有一定理解。
建议零基础的同学搭配视频看教材，毕竟数学是一门不会就是不会的学科。建议可以报一个网络课程班，在老师的讲授下，知识理解起来也会相对容易一些。
学有余力的同学可以深入掌握性质、定理的证明及应用。每学完一个或几个知识点，一定要拿书上的对应例题、习题练手，检验自己掌握的程度。总结一些简单题型的做题思路，为后期复习打好基础。
二、刷题阶段
2020年4月——2020年6月
1.学习目标
在掌握基本概念、性质和定理的基础上
通过做题积累解题的思路、掌握解题方法，进一步夯实基础，增强计算能力。
2.复习建议
这个阶段就是需要大量的习题训练。知道和理解考点相关的概念、性质和定理只是第一步，更重要的一步，是要知道如何在题目中运用相关知识。不仅需要做到看到题目就能联想到所考察的知识点，还要了解在哪个地方容易设置陷阱。
建议同学们在这个时候选择一本有质量的习题集，开始做题的时候，难免会觉得困难甚至无从下手，这是因为将所学知识灵活地应用到题目的解答上面需要一个适应的时间。
这段时间内大家不要一味追求解题速度和解答的正确率，应当沉下心来想清楚每道题目的所涉及的知识点以及它的解题思路，并加以整理形成自己的习题笔记。多做题也是在加强训练同学们的计算能力。
建议同学们在做题过程中积累做题的经验和简单题的常规解题方法。这个阶段，计算必须要过关，加大计算量提升做题难度必不可少。只有计算能力上来了，在强化阶段才能把更多的精力放在做题方法和思路积累上。
三、强化阶段
2020年7月——2020年8月
1.学习目标
全面系统搭建知识体系
归纳题型、总结套路
强化重点知识、吃透重难点
2.复习建议
这一阶段要重点梳理知识框架，注意总结考点之间的前后联系，在此基础上，熟练掌握常考题型以及重难点题目的解题思路。
经过了一番题目的洗礼后，大家对考研数学也都一定的了解，比如对自己各个模块掌握程度的评估，以及常见的出题方式、解题套路的总结等等。进入强化阶段，为防止遗漏和遗忘，全面梳理一遍考研数学所考察的知识点必不可少，这样才能不断巩固和加强各知识点之间的融合。
和基础不同的是，强化阶段大家要尽量缩短复习周期，重点突破自己的薄弱环节。既要多做题，也要勇于做难题。以高等数学为例，它的知识点最多，难度也最大。在复习时一定要加强理解知识点与知识点之间的前后联系，做到心中有框架，拿到一道题目，可以快速定位到它所涉及的知识点，做到融会贯通、综合解题。
此阶段，在保证刷题数量的基础上，也要提高计算速度和正确率。如何提高，唯熟练尔，在做题过程中，不断总结解题思路。
比起第一阶段，二刷的时候不必逐题刷过，重点看一下自己留下的习题笔记，拿起笔重新做一遍易错以及难题就足够了。相比上一刷题阶段的步履维艰，强化时期的解题相对会更有思路一些。在此需要注意的是，眼睛会做题并不是真的会，实际动手算出来才能称得上会做题。
四、真题阶段
2020年9月——2020年10月
1.学习目标
完成34年真题练习
综合把握考研数学试卷难度，区分重难易错点
提升做题技巧
2.复习建议
历年真题是最核心也是最经典的参考资料。
这一阶段我们要坚持以往年真题为参考，把握真实考研难度，在保证正确率的基础上提高做题速度。建议每套真题均在两个半小时内完成。
前16套真题(1987—2002)，年代较为久远且试卷难度略低，可一天一套试卷或是作为练习题使用。
后18套真题(2003—2020年)，试卷难度和题量都有所增加，可按照考试要求，完成真题模拟考试，1.5/2天完成一套试卷。
真题至少要刷两遍，第一遍按照年代以套卷的形式做真题;第二遍按照考点分专题模块选做真题。
需要注意的是，不一定非要过完第一遍再来刷第二遍。做完某一张或者几张试卷后，可针对自己解题受阻的模块，重点去看该模块内的历年真题，思考对应的解题思路。
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心得分享： 读《爱心树》有感word版
当我们突然有了一些感悟时，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。写心得体会可以将自己的感悟条理化，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是由小编为大家整理的“心得分享： 读《爱心树》有感word版”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《爱心树》是一本只有26页的漫画书，我只用了3分钟就看完了，但我却被这本简短的漫画书中的大树深深地感动了。
故事就是讲一棵大树和一个小男孩。大树很爱小男孩，小男孩天天跑到大树底下玩，玩得很开心，大树也很快乐。可时光流逝，转眼间小男孩长大了，好久都没有去看大树，大树很寂寞，终于有一天，男孩回来了，大树想和他玩，可男孩没玩的心情，他想要钱，于是大树让他把自己身上的苹果都摘下来，拿到城里去换钱，男孩很高兴，大树很快乐；他想要房子，大树让男孩把自己身上的枝干拿去盖房，男孩很高兴，大树很快乐；他想要船，大树又让他把自己的树干拿去做船，最后，大树只剩下一个老树墩了，男孩也已经是个白发苍苍的老人了，他想休息，大树还尽量把身子挺高，让男孩坐下。
看到这儿，我的眼眶不禁被泪水模糊了，这是多么伟大的一棵树呀！它用自己的身体给男孩带来了快乐和幸福，而是自己最后却变成了一个老树墩，这是多么感人啊！而男孩却只索取大树给自己的一切，却没给大树任何回报；这让我想到了爸爸妈妈，他们总是把好吃的留给我，他们总是帮我洗衣服、洗裤子……他们总是在我考试考砸时鼓励我……他们总是像大树一样默默地为我付出，我就像那个小男孩，只知道接收爸爸妈妈的爱，却从来都没想过回报。
“谁言寸草心，报得三春晖。”读了这个故事，让我感受到在接受父母的爱的同时，我们也要懂得、学会报答父母对我们的爱。
[心得分享] 国语培训心得600字word版
我们在亲身经历一些事情后，我们能将自己产生的一些收获写下来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，心得体会应该从哪方面来写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[心得分享] 国语培训心得600字word版》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
短短两天的省国语培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对国语的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的认识，使我深深体会到作为一名教师，学好国语的重要性和必要性，也让我明白，要想学好国语，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。
一、克服障碍是前提
国语并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习国语时害怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程，学习国语也不例外，要尽早达到熟练程度，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的胜利者。反之，如果在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，克服心理障碍，是学好国语的重要前提。
二、学好语音是基础
汉语的分歧突出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差别大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习国语的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。
学习国语语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。正音是指掌握汉字、词语的国语标准读音，纠正受方言影响产生的偏离国语的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同国语语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和国语语音的对应规律，就不必一个字音一个字音地死记，而可以一批一批地去记。
三、勤学苦练是途径
我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，彻底改变以前的说话习惯，说起来容易，做起来却很困难。学习国语，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。
首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用国语朗读的习惯，即使囿于具体环境不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。多说，没事的时间一个人对着镜子边说边注意自己的口型，与人交流的时候尽量用国语，久而久之，当说国语成为一种习惯，效果自然事半功倍。
其次是多听、多练。多听广播、 电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边国语说得好的人的语音，有意与他们多交流，注意他们的发音方法、语言速度、声调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不仅是国语初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模仿对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足，从而不断修正。
四、持之以恒是关键
学习国语，绝非一朝一日之功。语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过渡到能熟练自如地使用国语，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的国语知识和规律，勤学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。
心得分享： 大学生考研心得感悟其一
当我们从一件事情上面受到启发，大家可以将自己的收获记录下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，哪些心得体会范文值得一看呢？下面是小编为大家整理的“心得分享： 大学生考研心得感悟其一”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、为什么选择考研
谈到考研，首先希望我们都能明白我们为什么要做这个选择。人生的时间是有限的，青春更是如此，所以请慎重对待自己的每一次的选择，对自己负责。今年来研究生扩招，从近处看，缓解就业压力，我们也更容易考上；从远处看，三年之后我们仍然面临严峻的就业形势，这是扩招带来的必然后果。所以现在攻读硕士学位，并不是说前途一片光明。从就业市场来看，媒体已经人才饱和，聘任制也使得从事媒体工作并非待遇丰厚。
当然，开场所传递的信息让人感觉有些消极，但现实如此，本不应该回避。之前谈这么多，就是想明确一点：我们在看专业书之前，请做慎重地考虑。考研绝不是一件小事，下面我想讲考研的意义。
⑴改变专业的一次重要选择。
很多人抱怨自己本科专业不好，自己不喜欢。可以说读研是改变专业的最佳机会，以后很难再有既提升学历又改变专业的机会了。所以，如果这次选择不合适，或者凑合着选，将对就业产生很大影响。如果选择合适，本科的“专业不适”也没什么关系了。
⑵改变学校的一次重要选择。
就新闻就业来讲，学校的地位影响很大，至少需要保证是211工程院校。所以本科“出身”不好可以通过读研来弥补。
⑶决定发展方向的一次重要选择。
研究生学习阶段可以决定将来是从事实务还是理论研究，特别对于理论研究，是深入学习的必经阶段。
⑷为工作铺路，挑选将来就业城市。
一般读研之后就是就业，如果在读研城市工作会在就业时减少麻烦，降低就业成本。除非将来回家工作，对这个问题可以淡看一些。
2、如何选专业和学校
下面谈挑选专业和学校。我觉得应先决定专业，后确定学校。下面仅谈及新闻传播专业范围内，我所了解的情况。
我的观点是，学科层次越高，外延越广，所要复习的内容就越多。拿最简单的新闻学和传播学相比，传播学就会比新闻学涵盖的内容要多，起码新闻不会要求复习广告、公关理论。但传播学的视角就更开阔一些，高屋建瓴。总之，有利有弊。
选专业还是应主要考虑自己的兴趣，一来对就业有利，二来复习过程也不会那么枯燥。以我来说，我更喜欢以宏观的视角研究媒介现象，所以我选择传播学专业。
挑选学校：一般从以下方面考虑：学校的专业排名——一般上网一搜就能发现全国新闻传播专业排名情况。排学校的情况需要自己多去了解。好学校还是很多，也应该量力而行。
其实学校从排名上也看不出什么差别，可能我们会接下来考虑城市。我在挑选学校的时候，最难的就是面对这个问题，我一直考虑的是，我到底要去哪里。离家的距离、是大城市还是小城市，在南方还是北方等等，制约因素又增添不少。城市的因素还包含就业环境，对学新闻的人来说，最好还是选择经济发达的城市。你读新闻史也能发现，发达的新闻业都在大城市。也只有经济发展快、信息变异程度高的地方才可能利于新闻业的发展。
所报学校的报录比——体现竞争的激烈程度；招生人数很关键，如果招10以下，对新闻传播这种超级热门专业来讲，如万人过独木桥一般恐怖，至少我是这么觉得的。而招生专业目录上的招生人数，是包含保送名额的，所以这一点要了解清楚。还可以看看真题和参考书目，只要看着不觉得压力特别大，一般就可以。
综上，要信息搜集全面，准确评估报考难度和自身实力，做一个全面的选择。
3、下面就谈信息搜集
⑴搜集渠道
网络——考研论坛是我使用最多的论坛。选择什么论坛也要看报考的学校。论坛上资料很全，历史遗留问题、普遍问题都会有解答，所以你能想到的问题，一般不会超出“大众水平”。所以你只要看别人的帖子，做一条会“潜水”的鱼就OK了。一般论坛上有所报学校的相关问题解答、真题、笔记、复习方法、答题技巧等等，虽然零散而无头目，但只要你有心，你绝对不会遗漏任何关键信息。
人际——向老师和同学请教、沟通。不要忽略考研过程中的信息搜集，在备考几个月过程中，人际上的交流比网络扮演更重要的角色。因为你会不断产生新的问题，这个时候最好像老师、同学求助，同学之间的交流是很有效的。考研过程也会有一些补充信息，你越擅于交流，你就能获得比别人更多的信息。特别是多和其他专业的同学交流学习公共课的经验，获益多多啊。这个是我特别的经验之谈，除了从别人那里了解你不知道的信息，请记得主动提供你知道的信息。只有在互相帮助中，大家才能互推互进。你会发现，你不仅收获了知识，也收获了友谊与信任，这也是孤胆奋战中的一剂温热剂。要知道，没有谁比考研人更了解你的心情，大家总能在交流中唤起共鸣。另外，知识信息上的交流、情感上的交流都可以早些开始，它会成为学习中前进的动力。这一段我着墨如此之多，可见我是感触多深，而这一段常常被很多人忽略。
⑵搜集内容
学校历年报录信息、招生专业目录（最好和往年比较一下）、真题、笔记、报考学校导师论文（不是所有老师的都有必要看，结合指定书目推敲）等。
另外可以利用网络联系报考学校的在读研究生，他们确实可以提供很实用的信息，寻找方式多样。
最后我想说的是，信息搜集的能力是作为一个新闻人的基本能力，应该具备和重视。
心得分享： 实训心得体会word版
不同的经历能够给我们带来不同的收获，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，如何去写一篇心得体会呢？下面是小编为大家整理的“心得分享： 实训心得体会word版”，仅供参考，希望能为您提供参考！
转眼间，为其八周的实训工作就要结束了，回顾在这期间的工作，我受益匪浅。这将近两个月的时间里，在指导老师的指导下，通过我的努力，我学到了很多在学校的课堂上没有学到的东西，也使我加深了对自己专业的认知，从而确定了自己以后的努力方向。
虽然在学校安排的课程里，我有过和同学一起完成一个项目的经历，但在这次实训里，当真正地接触到一个公司的产品，参与到公司的法规智库系统云端版的调研、设计、测试等工作时，我还是显得有些心有余而力不足的，比如在进行系统的业务需求整理时，与在学校课程里学到的需求分析不太一样，导致我刚开始无从下手，经过老师的指导，我了解并学会了业务需求的分析及设计，并参与到了法规智库系统原型的设计工作。
在这期间，我也认识到了与指导老师进行及时沟通的重要性，当工作遇到问题时，应该及时与老师进行沟通，而不是按照自己的想法接着进行下去。这样如果自己的想法不正确，便会需要重新开始这份工作，这样就浪费了很多的时间。除此之外。我也学到了在做事情时，要注意QCT的思路问题。在进行调研工作时，由于我没有这个清晰的思路，导致调研工作进行地并不是很顺利，老师指出了我存在的思路问题，我的思路一下子豁然开朗，调研工作进展地也很顺利。我深深地体会到了一个正确的思路对一份工作的重要性。
经过这次的实训，我不仅巩固了学到的专业知识，也开阔了眼界，还积累了许多实践经验，更领会到除了在学校学到的理论知识，实践经验也显得尤为重要。我相信，此次的实训体验，会为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。
[感悟分享] 听课个人心得体会
在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，优秀的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“[感悟分享] 听课个人心得体会”，仅供参考，大家一起来看看吧。
最近，联校举行了语文教研活动。由周主任带领年轻教师进行了互动听课活动，在这次听课过程中，我收获颇丰。从中我深深地体会到需要向别人学习的东西很多。
如：梁老师的一年级语文《小小的船》一课，整堂课简单、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，使每个听课的老师觉的情绪舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的主角，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励，梁老师让学生自主学习，学生偶尔回答错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励。让我觉得孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，就应是种享受，这一点很值得我学习。梁老师的课堂则没有太多的花样，但是是那么的朴实，无华。更能让学生理解，学到实实在在的知识，个性是识字教学，她采用了分散识字法，很适合低年级。是啊，教学无痕，梁老师以读代讲，注重学生的独特感受，淡化了课堂的痕迹。使学生在感悟理解后，指导朗读就轻而易举啦。
在听了各位老师的课堂后，我反思我与学生共同创设的课堂，如何让智慧和情感在我的课堂中展现。创设智慧型的课堂，务必做一个智慧型的老师。首先，教师自身的素养是相当重要的，良好的教学基本功是一堂课成功的关键，教师准确深刻抑扬顿挫的语调，生动形象精练的讲解，清晰流畅美观的书写是一个有利的诱导，这不是一朝一夕就能构成的，这是一个教师职责心的体现。今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，提高教育、教学水平。再就是，一堂成功的课离不开学生的配合，构建民主、平等的师生关系是成功的保证。于老师的课就是以亲切的教态以及真切的情意赢得学生的信赖，关心每位学生，尊重他们的自尊心，适时给予鼓励，从而亲其师，信其道，整个课堂在简单愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。另外深挖教材也是上好一堂课的关键所在。
在今后的教学中，我会努力向各位老师学习，关注每一位学生，构建民主、平等的师生关系，让学生不是被动的理解知识，而是用心主动的配合老师，完成对知识的自主学习。
[感悟分享] 听课个人心得体会
当我们从一件事情上面受到启发，大家可以将自己的收获记录下来。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，哪些心得体会范文值得一看呢？下面是小编为大家整理的“[感悟分享] 听课个人心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。
最近，联校举行了语文教研活动。由周主任带领年轻教师进行了互动听课活动，在这次听课过程中，我收获颇丰。从中我深深地体会到需要向别人学习的东西很多。
如：梁老师的一年级语文《小小的船》一课，整堂课简单、自然。她那富有亲和力的声音，那亲切而温柔的姿态，使每个听课的老师觉的情绪舒畅。新课程要求教师改变以往那种以师为尊的主角，首要的一点是让课堂成为平等的课堂，要做到这一点就要求教师要放权给孩子，同时给孩子热情的鼓励，梁老师让学生自主学习，学生偶尔回答错时的安慰和鼓励，孩子答对时的慷慨奖励。让我觉得孩子们能在这种宽松，平等的环境中学习，就应是种享受，这一点很值得我学习。梁老师的课堂则没有太多的花样，但是是那么的朴实，无华。更能让学生理解，学到实实在在的知识，个性是识字教学，她采用了分散识字法，很适合低年级。是啊，教学无痕，梁老师以读代讲，注重学生的独特感受，淡化了课堂的痕迹。使学生在感悟理解后，指导朗读就轻而易举啦。
在听了各位老师的课堂后，我反思我与学生共同创设的课堂，如何让智慧和情感在我的课堂中展现。创设智慧型的课堂，务必做一个智慧型的老师。首先，教师自身的素养是相当重要的，良好的教学基本功是一堂课成功的关键，教师准确深刻抑扬顿挫的语调，生动形象精练的讲解，清晰流畅美观的书写是一个有利的诱导，这不是一朝一夕就能构成的，这是一个教师职责心的体现。今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，提高教育、教学水平。再就是，一堂成功的课离不开学生的配合，构建民主、平等的师生关系是成功的保证。于老师的课就是以亲切的教态以及真切的情意赢得学生的信赖，关心每位学生，尊重他们的自尊心，适时给予鼓励，从而亲其师，信其道，整个课堂在简单愉快的学习气氛中，学生学有所得，学有所乐。另外深挖教材也是上好一堂课的关键所在。
在今后的教学中，我会努力向各位老师学习，关注每一位学生，构建民主、平等的师生关系，让学生不是被动的理解知识，而是用心主动的配合老师，完成对知识的自主学习。
