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教育学习心得体会

发布时间:2022-11-29

英特尔未来教育学习心得感悟通用。

当我们突然有了一些感悟时,我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,如何才能写好一篇心得体会呢?小编收集并整理了“英特尔未来教育学习心得感悟通用”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

毋庸置疑,因特尔未来教育项目是行之有效的教师专业化发展计划,它帮助教育工作者学习如何更好地将信息技术和资源融入到课堂中,从而促进技能和以学生为中心的课堂教学的开展;它以因特尔教育网站上提供的实践性强、生动有趣的资源为载体,支持学生高级思维能力的培养;它易于实施而富于趣味性,有利于教育工作者和学生信息技术应用能力的提高。可见,在全球知识经济化的今天,赶超全球的资本非因特尔未来教育莫属,通过培训学习,我深感此行受益匪浅,时时涌现其间发生的精彩场面,这是我因特尔教育技术成长的摇篮!

我总认为,参与培训我们就成功了一半,取人之长我们就有了长进,避人之短我们的不足将趋近于零。我们学到了使自己变得科学合理起来的因特尔教育技术,我们也会变得自信起来。我总是在想,作为参加培训的教师,思想上要有较高的价值取向意识,站得高才能看得远看得全看得精彩,人生的价值才会更加高贵。态度上要端正,才会促使自己全身心地投入到宝贵的机遇中,而以后的机遇垂青的是现在就开始准备的教师。我们在方法上要学习、要靠拢名师专家,才能事半功倍,才能进步得更快。当然,我们没有必要过高地去神话名师专家而低估自己的能力,更没有必要刻意地去模仿其外在的美丽,而是要尽量树立自己的个性形象,在自己独一无二的骨子里彰显因特尔教育技术的内涵奇葩。

随着培训的一步步进展,自己学会了许多以前只羡慕别人会做而自己几乎一窍不通的信息技术,心里比吃了蜜还要甜。回过神来,我就想信息技术如此发达了,可是在我们阳山县七拱镇的很多边远山区,网络资源还是难以共享,无法把信息技术真正而完全地应用到教育教学工作中。诚然,信息技术有了提高,但还是要尽量开发自己对教育教学的开发与整合,切忌盲目的照搬照抄网络资源去装饰自己的课堂。偶尔间,我会突发奇想地认为,如果家乡教育教学能够普及信息技术教育,把相应的名师专家的课堂再现于每一节课,该多好啊,那么,农村的教育教学质量将会有质的飞跃!

我相信在以后的日子里,我会趁热打铁,积少成多,让自己的信息技术逐步提高。因为多彩的生活中,美无处不在,培训学习也是这样的美处多多。

在杨老师、薛老师如此科学合理而率先垂范下,学员们都刻苦勤学,基本上掌握了《因特尔未来教育核心课程》中“开始”、“初步设计您的单元”、“为单元作品集查找资料”、“创建学生演示文稿”、“创建学生网站”、“创建学生支持材料”、“创建教师支持材料”、“制订单元实施计划”、“整合单元作品集”、“展示单元作品集”等培训模块的学习。其间,强者百尺竿头更进一步,以帮助别人为乐;弱者则不甘落后,想方设法誓过培训之关,甚至废寝忘食争优秀;也促成了清远市教师间的水乳交融,在互帮互助互学中携手迈向因特尔教育技术。

扩展阅读

心得分享: 学习英特尔未来教育心得体会一篇


当一项任务完成之后自己有了感悟时,我们会将自己的思想改变进行一个记录。写心得体会可以将自己的感悟条理化,心得体会可以写哪些内容呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“心得分享: 学习英特尔未来教育心得体会一篇”,仅供参考,但愿对您的工作带来帮助。

经过几天紧张的“英特尔未来教育"培训学习,我的教育教学理念有了更新,电脑操作技术也得到了相应的提高,同时对“学无止境、苦乐共存”又有了更深的体会。

一、培训收获

1、如何设计我的单元有了深刻的认识,今后我将把其思路、方法和操作程序运用到教学实践中去。

2、我在电脑操作方面得到了相应提高,如建立网站、制作演示文稿等。

3、学会使用网络资源进行备课。

4、对英特尔未来教育有了认识。

(1)、英特尔未来教育以其优质的品质,积极的思维态度,科学的思维方式决定了它在技术方面,而且在教育人,启迪人等全面发展人的素质方面起着十分重要的作用。它给我们带来了新的教育理念和教育方式,这对于我们小学教师尤为重要。

(2)、“英特尔未来教育”体现了探究性学习的特点。

(3)、“英特尔未来教育”体现了交流合作与资源共享的特点。

二、遇到的困难

1、刚领到教材的时候,随便的看了一下,感觉找不到头绪,不知道培训的目的和意义。开始学习后,感到困难重重,一下子冒出来很多问题。例如对基本问题、单元问题和内容问题的设计,他改变了以往我们在教学中处理教材所用的方法,使我们设计起来觉得新颖但又有较大的困难。

2、培训中我们还要以学生的身份做出学生演示文稿、学生网站的范例。角色的调换是我们以往在教学中,从来都没有过的经历。所以在制作的过程中也绞尽了脑汁,费了一番力气。

三、今后设想

通过这次培训,我学到英特尔教育教学的思路及模式,在今后的教育教学中我将运用其理念开展教学实践。

普法教育学习心得感悟怎么写


当我们突然有了一些感悟时,我们不妨用文字梳理一下的记录下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,关于心得体会如何下笔呢?下面是由小编为大家整理的“普法教育学习心得感悟怎么写”,仅供您在工作和学习中参考。

作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容。通过学习,我更新了对法律的认识,法律是反映统治阶级意志的,由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和,它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系,又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。同时我也清楚的了解到自己的法律地位,认识到作为一名教师所应尽的责任和义务,《五五普法》让教师有了行为上的准则,只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时,也应履行一定的义务。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处身正为范。对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代,必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

虽然在过去的学法守法过程中,我做出了一定的努力,取得了一些成绩,但是历史的车轮滚滚向前,时代在不断前进,法律也在不断更新或出台。在今后的工作中,我将更加努力地学习,坚持学以致用,不断提升自己的法律素质。

体会收藏: 网络教育学习心得感悟其七


当我们在对一件事产生新的想法时,我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法,心得体会应该从哪方面来写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《体会收藏: 网络教育学习心得感悟其七》,仅供参考,欢迎大家来阅读。

XX年份我报名了xx大学网络教育学院春季的招生,我是从事的财务方面的工作,所以选择了会计学专业作为我的就读专业,我专科的时候读的是人力资源管理,毕业后出来工作,几经周折进了一家单位做财务工作,由于不是自己的专业,所以在工作以后很多这方面的知识都是自己花时间补起来的,这两年公司的人事调动比较大,我为了能够继续留在公司,所以选择提升自己的学历,于是选择了四川大学网络教育学院。

其实一开始自己并不是很了解网络教育,我以为这种学历是骗人的,最后身边的同事有读过,才慢慢了解,我个人觉得这种学习方式应该是最适合我们这种在职从业人员的。很好的解决了我们工作和学习的时间空间冲突。

而且网络教育的教学方式灵活自由,网络教育蒴具有的开放性、便捷性等独特优势吸引了众多像我这样的在职工作者,网络教育为广大在职人员更新知识、提高技能提供了宽广的学习空间。所以最终还是选择了就读网络教育。

在学习的过程中我逐步认识到了网络教育相比其他教育形式的优点。主要有以下几个方面

一、学习方式的多样化与灵活性

网上学习是网络教育学生主要的学习方式。这也是网络教育相比传统教育的一大优势,并且学校对于各项教学环节进行了周密的安排,各门课程任课教师提出了详细的课程学习任务和要求。成熟的网络教育教学平台,可以轻松学习网络课件,完成网上作业,参加网上实时在线交流,这等于把大学课堂“搬到”了自己身边,坐在家里,就可以听名师授课,完成自己的大学生涯。

二、老师的教学服务

我是在四川大学网络教育学院成职院学习中心报名的。不得不说那里的老师非常的负责,所有重要教学安排,学院、直属学习中心都会发布重要通知,学习中心老师还会在班级qq群上反复提醒。并且给每一位学员都发信息,确保每个学生都能收到信息。每一个教学环节,都会安排专人负责,并公布咨询电话,随时解答同学们的问题。这种全方位的服务,使我有了一种归属感,促进了我的学习。

三、与老师的互动增强

每个月的在线答疑,实时在线讨论,我们都可以与任课老师实时互动。每一位学生可以随时“举手”提出自己的问题,得到老师即时的解答。在课程答疑空间,我们可以随时提出课程学习方面的问题,几天内就能得到任课老师的回答。我们还可以将课程学习以外的问题提交到问询处,学院管理人员很快就会给我们详细解答。每学期末,学院会组织“考前辅导”,任课教师会对课程内容、重点难点进行全面梳理,为我们期末复习提供指导、帮助。

四、同学之间的交流

因为每个班都有班群,所以平时大家可以在群里互相交流学习,总结各自的学习方法,最重要的一点其实是我们可以互相讨论平时的在线作业,大家一起做作业。效率就更高了。同时很多同学在课外还成为了很好的朋友。另外通过学校为我们提供的功能完备的网络教学平台,同学们与老师之间,同学们相互之间通过实时在线讨论、课程答疑空间、学习小组、e—mail等多种形式提问、答疑、展开讨论,交流学习心得,实现了全方位的信息交流。

我的学习才刚刚开始,还有两年的时间,我觉得自己肯定能够在接下来的时间里面学习和工作都有一个很好的提升。加油!

最新体会: 网络教育学习心得感悟其一


在我们有了一些新的体会时,我们可以将自己的想法记录下来。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,如何才能写好一篇心得体会呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《最新体会: 网络教育学习心得感悟其一》,仅供参考,希望能为您提供参考!

通过这次网络学习,让我认识到法制教育不仅要向学生宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让他们认识到:法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息:法律就在身边,我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网,时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活,调整着各种社会关系,只有自觉遵纪守法,才能健康顺利的成长,并有一个良性发展。

换个角度讲,法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱,如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利,如人格权、受教育权等等,如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代价。

遵纪守法的道理人人都懂,法制教育更要潜移默化地从学生身边的事件起,从他们身边的事做起,我们要根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容,将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合,通过科学全面的法制教育增强学生的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识,为学生的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境,进一步增强学校法制教育的针对性,使法制教育深入到方方面面,力求全面无遗漏。

[心得推荐]师德师风教育学习心得感悟之一


我们在亲身经历一些事情后,我们可以将自己的所思所感写下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验,如何去写一篇心得体会呢?小编收集并整理了“[心得推荐]师德师风教育学习心得感悟之一”,仅供参考,希望可以帮助到您。

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”师德即教师的职业道德,是教师的灵魂,是教师在长期的教育实践活动中形成的比较稳定的道德观念、行为、规范和品质的总和,是一定社会对教师职业行为提出的基本道德概括,是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现。师德是教师具备的最基本的道德修养;师风则是教师这个行业的风尚风气。廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表都是师德建设重要的内容。

通过对师德师风学习,我深刻地认识到作为一名教师,严以律己,塑造为人师表的形象的重要性,我们不仅要提高自己的文化修养,更要时刻谨记良好师德师风的养成,在每天的工作和学习中努力做到以下几点。

一、爱岗敬业。

做自己所爱,爱自己所做,尽心尽责地完成每一项教学任务,踏踏实实,不断进取,耐心的对待每一个幼儿,热心的接待家长。只有这样幼儿才能感受到老师的爱健康成长。作为新时期的教师,坚持读书是立生之本,每一位教师都要爱读书、读好书,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

二、尊重、关爱每一位幼儿。

幼教需要更多的耐心,爱心和细心还有一颗善于发现的心,透过幼儿的行为分析他们的心理需要,知其然并知其所以然,读懂童心,走进儿童丰富的内心世界,不断研究幼儿、了解幼儿、感受幼儿发展需要的过程,促进幼儿自主探索,经验自主建构的价值内容。进行认真、审慎的鉴别与筛选,从而去伪存真,使之成为体现尊重、关爱促进儿童自主发展的理念。

三、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“言传身教”才是最好的教育。

四、加强学习、努力进取、刻苦钻研业务,提升教师魅力。

努力提升自己的业务能力,才能更合理更有效更科学的组织教育教学活动,贴近幼儿的最近发展区,实现在原有基础上的提高,获得全面的发展,作为幼儿教师,我们每天和充满好奇心和求知欲的孩子在一起,我们更要用生命的律动感去感染他们,去支持和帮助他们,而这些是基于我们在实践中不断的积累经验,业余时间不管充实自己,走在学前教育发展的前沿,积极去钻研和探索。同时自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。在工作中,不计较得失,与同事搞好关系,互相帮助互相提高。对工作认真负责、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业做出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度,真心实意,踏踏实实,自觉刻苦自我完善,打下良好的知识基础,构建完整的知识体系。必须努力学习,提高自我修养,成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视提高自身修养,以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引幼儿,起良好的示范作用。要明白教师除了要修品行,还要练功。要勇于改革和实践,探索和创新。

最后,我深切体会到教师的道德风范,影响着幼儿的学习生活习惯,作为一面镜子,我们只有擦亮自己才能照亮孩子心灵的路,因此,教师我们要不断修行自我,拥有健康体魄,良好的心理素质,富有爱的智慧,使自己的工作富有艺术性、灵活性和创造性。当然,儿童是不断发展着的,教育也是动态的。“路漫漫其修远兮”作为一线的教育者的我们也将“上下而求索”。

[心得借鉴] 继续教育学习心得感悟之四


不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们应该会将自己的想法做个总结。写好心得体会对自己以后的成长有很大帮助,对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?下面是小编帮大家编辑的《[心得借鉴] 继续教育学习心得感悟之四》,供您参考,希望能够帮助到大家。

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。现将一些学习体会做个小结。

1、提高了思想觉悟,净化了心灵之魂

视频中,教授通过分析当前教师职业道德方面存在的问题,诠释了新时期人民教师应具备的职业道德的内函,对教师职业道德的基本特征、核心思想和前瞻。性作了阐述,使我深刻认识到了教师职业道德对于教师成长的重要性。人民教师肩负着教育和培养社会主义一代新人的崇高使命,教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来,所以教师职业道德与能力培养不容忽视。时代在要求人民教师须日常工作中树立良好的道德模范,不断提升教师的职业道德魅力。进一步学习了《标准》的基本理念,要更新教学观念,做到与时俱进。

2、加强科学文化学习,做一专多能的教师

想给学生一滴水,老师就必须具备一桶水这几天几位授课老师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化给学员们讲授了深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习,我们只有不断地加强学习,加强修养才能胜任教育这项工作。以往总觉得课题是研究生和高级教师做的事情,与我这些刚出来不久,学术水平不高的教师关系不大,但我发现根据我平时的努力积累,还是可以做出好研究的。令我对成为学术型教师充满信心和充足的动力。

3、做个心理健康的好老师

教师教书育人,要有健康的心理才能教育出心理健康的学生。态度决定一切,虽然之前对教学也存在倦怠,但我通过学习慢慢学会了如何调整心态,克服倦怠心理,积极投入教学中去。一名优秀的教师,不仅要有渊博的知识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。教师的心理健康直接影响学生学习知识,心境不好的老师很难营造愉快,轻松的课堂教学环境。他们常表现得烦躁,易怒,喜怒无常,情绪不稳定,教师的情绪会影响到学生。如果老师心态健康向上,生活态度积极,教学积极,就会不断想办法去改善教学方法,因材施教,孩子们叶会积极地学,积极地思考。

4、积极地推动课程改革,做课程改革的实践者。

课程改革虽然现在还处在探索阶段,许多未知领域,需老师去探索和总结。经过此次培训,我认识到每个老师都要积极地投入课程改革中去。不做旁观者,而应去推动他向正确的方向发展,做一个课程改革的实施者。我想只有经过全体教师的共同努力,新课程就会遍地生根,开花,结果。

通过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础、总之,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,为使自己具有高尚师德,具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习,学习,再学习。希望自己成为能够历经风雨的参天大树,在课改这片肥沃的大地上茁壮成长。

感悟收藏: 学前教育学习心得感悟其三


不同的经历能够给我们带来不同的收获,我们可以将心中想要表达的话记录下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《感悟收藏: 学前教育学习心得感悟其三》,仅供参考,大家一起来看看吧。

当我踏上回家的路的那一霎那,我便知道,7天的学前教育结束了。我的心里一下子轻松了许多,却又像失去了什么。回想起7天里那一幅幅熟悉的场景,我突然觉得7天里我所拥有的在一瞬间都不属于我了。

7天里,我学到了好多好多,我也懂得了好多好多。我做到了很多我从来都没有做过的事情。我尝到了苦,我尝到了累。我体会到军人的严谨,也体会到爸妈的艰辛。在7天之前,我还洗不干净衣服;7天后,我把衣服洗得雪白。7天前,我白白嫩嫩地在家里玩耍,7天后,我晒得黑黑的像个军人一样挺拔地站着。

这几天里,我第一次感受到我是那么幸福。还记得我们刚去到德育基地的场景,我们提着大包小包、欢天喜地的走来。迎接我们的,是烈日炎炎。我们哪里受过这等苦?不少人挺不住烈日而晕倒。第一天晚上不少人就开始想家,想家里爸妈给我们温暖的被窝,想家里爸妈用汗水换来的空调、电视、大床。我望着窗外的星星,开始幻想回家的时刻。当我们快要熬到回家的时候,黄教练给我们上了一堂我到至今都印象深刻的课。这堂课的名字叫感恩。我们回忆起父亲母亲为我们的生活奔波,为我们操心,为我们付出,而我们却不停地抱怨着,我们的眼泪,忍不住夺眶而出。我们或许是第一次心疼父亲母亲,第一次想到父亲母亲对我们的好。当我们在教师里舒舒服服地上课时,他们都还在烈日下不断的工作。为的,就是能让我们的生活好一点。再回想一下我们这几天在这里训练,我们吃的苦,怎能和他们比呢?当我见到我爸的那一刻,我紧紧地抱住了他,恨不得永远不松开。因为我爱他,我想他,我心疼他。父亲脸颊早已晒得黝黑,可我却没有仔细地看过。父亲的黑发已经稀疏了,这都是为了我。我却还是一遍一遍地要父亲给我买这个买那个,我好后悔我的不懂事。离开的时候,我看了一眼教官。教官这几天陪着我们在烈日下训练,晚上还要起来查房。教官比我们还辛苦他们天天想着我们能踏好步,能做到最好。我们一定要走,但我舍不得陪了我们七天的教官,他们不比我们大多少,他们吃的苦,却比我们多得多。

7天里,我认识了好多新朋友,我进步了,我改变了,我懂事了,我学会了,我长大了,我知道我的未来要靠我自己去改变。这次学前教育,虽然很累很苦,但也值得。他让我们体会到了:“流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队”。我相信,以后在一中实验学校里,我可以当1个好学生。我可以把最好的成绩用来回报父母,我一定可以的!

2023心得: 《开放教育学习指南》学习心得感悟


每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时,我们可以将心中想要表达的话记录下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人,怎样才能写好心得体会呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《2023心得: 《开放教育学习指南》学习心得感悟》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

刚接触到“开放教育”这个名词的时候,确实感到很陌生。不清楚这是怎样一种教育方式,我又如何尽快适应这种教育方式而更好地完成学业?随着学习《开放教育学习指南》课程不断深入,我找到了答案。

通过课程逐渐学习,我了解到:现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育模式,是知识经济时代的人们终生学习的重要手段。电大与全日制高校最大的不同之处是它采用多媒体教学、优秀教育资源共享的开放学习模式,可以突破传统的地域和时空障碍,这是任何一个普通高校都不能相比的,这大大增强了我的学习信心。而且电大的“宽进严出”是电大培养人才的一种理念,它让每个人都拥有平等接受高等教育的机会,每个人都可以根据自己的需要自主选择适合自己的课程,这充分体现了“以人为本”。

电大的课程教学还具有注重多种媒体资源的一体化设计,强调多种媒体手段的充分运用,尽可能便于学生自学的特点。所以我们电大学生的学习是有别于普通高校校园内的学习,电大的老师更多的是起到“导师”的作用,是引导学员学习的,因此电大更强调学生的自主学习和借助网络学习。另外电大的音视频课件也是一个非常大的亮点,可以满足学生随时、随地地自主学习。

因为要利用业余时间进行学习,所以就更要合理地安排时间。除了抽空参加教学点组织安排的面授课和在家看书学习外,还要养成利用计算机网络获取学习资源的习惯,利用宁波电大/中央电大在线发贴、qq群内信息咨询、打电话等手段向同学、老师、班主任获取教学信息。

全民学习、建设学习型社会将是未来社会发展的一种趋势。在接下来两年半的电大学习时间里,我将集中精力,合理安排时间,严格按照学校要求,完成行政管理专科的各门学业,同时用所学知识更好地指导和规范本职工作。

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