人生体会：爱斯基摩结构(经典版)。
当一项任务完成之后自己有了感悟时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？下面是小编帮大家编辑的《人生体会：爱斯基摩结构(经典版)》，仅供参考，希望能为您提供参考！
在那一年四季冰封雪冻的北极世界，狗拉雪橇是爱斯基摩人惟一的运载工具。如何让狗多拉快跑，爱斯基摩人有自己的一套对狗的管理方法。
爱斯基摩人的狗拉雪橇，狗是分两个层次的，前面有一只领狗，后面便是n只力狗了。爱斯基摩人给领狗制造许多特权，它单独享用食品，它单独睡好的狗舍，它还从来不挨鞭子抽打。与其相反的是后面的力狗，大家一起抢着吃，还不管饱，狗舍也是大通铺，拉雪橇时稍有走神主人的鞭子便会落下。
于是，力狗感到不平，拉着雪橇跑起来的时候，在后面的力狗就都一起想趁乱咬上领狗一口。领狗的缰绳比后面力狗的长二尺，后面的狗要咬它，势必要拉着雪橇飞跑，而领狗因缰绳长，几乎是空跑，虽然从始至终都看着差一点就要咬着领狗傲慢的尾巴，然而到了终点也咬不着。这便是爱斯基摩结构。
我很佩服爱斯基摩人想出这么一个以狗治狗的办法。不过是简单地给狗区分了待遇，狗之间便有了内动力。这比总是用鞭子抽打它们强多了。
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心得借鉴: 经典的体会人生的文章范例
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去旅行的时候。有些人的行李总是多得惊人。
为雨天准备了折伞，还带了适合徒步的鞋子和去饭店时要穿的皮鞋，但倘若碰到倾盆大雨的日子，恐怕还需要一双长靴吧?
随着想象无穷无尽地扩散，行李也愈带愈多。
他们大都是在想象自己并不乐于见到的未来。
如果只是去旅行，顶多就是在旅行期间提着沉重的行李：但如果走的是人生的旅程。那问题可就严重了。
心灵的行李没有形体，包包并不会因此变重。但相反地，心灵的行李会逐日增重，渐渐重压在自己身上。
“如果遇到这种情况，我该如何是好?”这和旅行的行李不同，不像“我担心可能下雨，得准备雨伞和长靴”这种问题。因而无法采取简单直接的对策。
人生的旅途无法打包周全，不能保证“准确、安全、万事俱备”，因此有些时候，我们甚至可能会想放弃旅行。
换句话说，如果你一味想着“如果遇到这种情况，该如何是好”，任由不安继续膨胀下去，你很可能会落得一个人枯坐原地的下场。
一旦你这么做，孤独感便会宛如迷雾般升起。使你陷入愈发看不见前方道路的窘境。
我觉得那些受困于“对将来的不安和寂寞”的人。对未来往往有“想太多”的毛病。
我有一个建议，你何不试着换一种思维方式呢?
那就是——只去看那些此时此刻在眼前发生的事，只处理眼前的问题。
不是把焦点放在明天或后天，也不是明年或十年后，而是把精神集中在"JE在”这一刻。
假使，你已经预测到未来“可能会发生那样的情况”。在事情实际发生前，何不把那些预想都忘掉呢?
只要以这种态度定下基本的思维方式，我想“不安的未来”也将会离你愈来愈远。
[推荐心得] 苏霍姆林斯基读书感悟wps版
我们在亲身经历一些事情后，我们会将自己的思想改变进行一个记录。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是小编为大家整理的“[推荐心得] 苏霍姆林斯基读书感悟wps版”，仅供参考，希望能为您提供参考！
（一）B、A。苏霍姆林斯基苏联教育家；乌克兰基洛夫州乡村校长；苏联教育科学院通讯院士，教育学博士；苏联劳动英雄，列宁勋章、红旗勋勋章获得者；苏联功勋教师，乌克兰及俄语言文学教师；专著41、论文600、儿童寓言1200+的作者、世界上教育著述最高产的普通学校校长之一。
（二）认识苏霍姆林斯基
1920年9月出生于乌克兰克列缅丘科州普通农民家庭。七年制工农速成中学毕业，通过州师范学院师资培训班学习取得教师证，从1935年起担任小学教师。用四年函授形式获得波尔塔瓦师范学院。语文系高等师范教育文凭，取得中学教师资格证书。
（三）认识苏霍姆林斯基
1941年以政治指导员身份参加卫国战争，身负重伤；作为残废军人复员；乌法矿区任中学校长；调往家乡任基洛夫格勒区教育局长；一年后辞官职重返教学第一线。自1947年起任家多邻县一农村十年制学校――帕夫雷什学校校长，直到去世。1957年起一乌克兰教育科学院通讯院士，1968年起一苏联教育科学院通讯院士。
（四）认识苏霍姆林斯基
1970年9月2日被病魔（法西斯的弹片）夺去生命，倒计时的生命定格在52岁。“现在我的健康状况是：再过一段时间，由于战争而留在我胸部的两块弹片将向离心脏不远的某条血管移动若干毫米…在这两块小小弹片容我生存的时间里，我想尽可能多做点事。我要竭尽全力拚命干，以便结束主要的工作一几本尚未写完的书。
二、全面和谐发展体系的特色内容
（一）教育学一一首先就是人学，必须注重人本身，必须是和谐的教育。
（二）全面和谐发展的人应在社会中集五种角色于一身。
（三）坚持德智体美劳各育相互渗透的教育。
（四）和谐发展不能一把尺子衡量学生
（五）建立学校一家庭一社会教育体系。
三、（一）教育学一必须注重人本身，必须是和诸的教育。强调人在时代变革中的重要地位一比“电子时代”“数学学的世纪”更重要的是历史进入了“人的时代”“人的纪”。
强调人的非智力因素、人文知识与智力因素、科学知识的同等重要性。
强调科技的人道趋向，注重自然保护、生态教育对社会的持续发展和生命体延续的重要意义。
1、教育学一一必须注重人本身：
针对当时或单纯为升学、或单纯为就业做准备的教育目标，提出学校根本目标应在于培养全面和谐发展的、富有创造性和精神充实的公民，培养能收获幸福的个人。
这个目标是人一生的基础，有助于升学、就业，既给社会提供创造性建设人オ与合格公民，又保证每个人精神充实、且生活福。“远非人人都能成为科学家、作家、发明家演员等，但必须成为能自己获得幸福的实在人、本行的能手一一此乃全面发展的条件。”
2、教育学必须注重人本身：
“教育学就是人学，必须过问人本身。”
“教育技巧的特点就在于使教育的整个过程
成为教师过问人的精神生活的整个过程。”
“同学们，你们在咱们学校应当探索的最主
要的东西就是生活的目的！”
“我们在创造每一个人的幸福时，也就在创造着社会的普遍幸福。”把追求个人生活幸福明确在教育培养目标中，体现了人道主义教育学的核心，这极有创造性和人道精神。
3、教育学一必须是和诸的教育
“形象地说，学校好比一个精致的乐器，奏出一种人的和谐的旋律：使之影响每生的心灵，而要奏出这样的旋律，必须把乐器的音调准。儿童这件乐器，是要靠教师、教育者的人格来调音的。”
“和谐发展是一朵花，德智体美劳各育同是其上的花瓣，任何一个花瓣的损坏，这朵花就不再美丽。”
“知识如果掌握在没有道德的人手中，无异于疯子手持着利剑。”罗蒙诺索夫
（二）全面和诸发展的人，在社会中应集五种角色于一身
1、社会物质生产领域和精神生活领域中的创造者；
2、物质和精神财富的享用者；
3、具有道德和文化素养、是人类文化财富的鉴赏者和保护者；
4、积极参与社会活动的公民；
5、具有祟高道德基础的新家庭的建立者。
五种角色之“新家庭的建立者”
一个人无论今后成为什么人，他都将会成为父亲和母亲。高明的教育之道，就是善于把不懂事的孩子当作明天的父母来看待。”
“我们的学校几乎没有教给学生最重要的东西――学会生活。我们教了几乎所有的知识，但该怎样准备未来家庭生活，怎样做丈夫和妻子子，怎样做孩子的父母，他们却一无知。”
“教师也好，家长也好，我们都没有思考活中最重要、每个公民都应该懂得的学问――与人相处的学问。”
（三）坚持德德智体美劳各育
1、相互渗透的教育
“传统教育理论及实践的致命缺点是只看到德智体美劳各育的相对独立性，而对各育的相互依赖、相互制约，即你中有我我中有你的渗透关系缺乏认识，于是造成只重智育或学习单打一局面。”
“在培养全面发展的人这项工作中，一般地说没有任何一项是次要的，这里一切都是主，其中任何一方面忽视或做不好，就会使人的全面发展这一完整、统一、和谐的基础遭到破坏。”
2、智力和能力的发展，整个智育工作，在很大程度上取决于集体和个人的精神生活是否丰富。
（四）和诸发展不等于平均发展，
1、不能用一把尺子衡量学生
“没有一条教育规律，没有一条真理是可以对一切儿童绝对同样适用的。”
“教师和教育工作者应从孩子的全面考察，发现他其他的优点与长处，引导他看到自己的长处，增强他的自尊心，克服学习上的难。”
“片面追求分数是一种病态心理，这个心理笼罩着家庭，以至于父母也只能要求孩子得分，孩子若达不到就是罪人，无法正常为人。”
2、不能用一把尺子衡量学生
“如果教师和学校把分数作为判断一个好坏的标准，这人可能就无法去争做好人。”
“学习、回答问题只是人的精神生活的一个方面，只是生活诸多领域的一个领域，而偏偏在这个领域中，许多学生由于不同的原因经常遇到巨大的困难和挫折。”
“学习成绩好这个概念本身是相对的：对个学生来说5分是成绩好的标志，而对另一个学生来说3分就是很大的成功。”
3、不能用一把尺子衡量学生
“给学生所打的分数被赋予了道德含义，教师常根据学生所得的分数对他的道德面貌下结论。”
“只评价学习的最终结果，而忽视学生勤奋、努力程度，这是不公正的。不能把评价变成威胁人的东西，任何时候评价都不可变为贬低个性的手段。”
“绝不要忙着打不及格的分数。要记住，成绩带来的愉悦是一股强大的情感力量，学生想当一名好学生的愿望就依靠这股力量。”
“只有当师生关系建立在彼此信任和关怀的基础上时，才能让评分成为促使脑力劳动积极起来的推动力。”
（五）建立学校一家庭一一社会教育体系
1、教育是一个系统工程，在塑造人这个系统工程中，有多位“雕塑家”参加。
家庭也好，教师也好，都应该认识到，无论是家庭还是学校，都不可能独自承担起最精细、最复杂的造就人的任务。
学校教师、师生集体、父母和家庭、街头伙伴、书籍和信息传媒，受教育者，这些影响的每一方面都在起作用。
学前儿童蓝天下的学校，“让孩子们在打开书本去按音节读第一个词之前，先读几页世界上最美妙的书一一大自然这本书。”
2、建立学校一家庭一社会教育体系
“没有家长学校，就不会有真正的家庭一学校教育。”
“父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的`时候，就从父母的根上伸展出来。”
“没有什么比父母教育孩子更加需要智慧的了，我一生都在努方探求这种智慧。”
建立长期的家长学校。家长按自己孩子的年级分组到校学习：既完成一般家长会的职能更经常的是传授教育学的理论知识，给家长充电。
3、建立学校一家庭一社会教育体系
“形象地说，家庭教育好比树木的根须，供养着教育的树干、枝叶和花果。学校教育的成果是建立在良好家庭道德基础之上的。
家庭是滔滔大海上神奇的浪花，从这一朵朵浪花上能够飞出美好。如果家庭没有孕育世间美好事物的神奇力量，学校所能做的就永远只是再教育了。”
“作为父母，教育好自己的孩子，把他们培养成好公民，好劳动者，好儿子好女儿和好的父母，同样能向社会证实你们的价值。”
4、建立学校一家庭一—社会教育体系
“与你骨肉相连的婴儿开始呼吸、慢慢睁开眼睛，看着世界；从这一刻起，你就把巨大的责任放在了自己的肩上。你看孩子的每一个瞬间，你也在看你自己，你教育孩子，你也在教育你自己，在检验自己的人格。”
“父母在延续人类的同时，也在孩子身上复制着自己。这种复制行为的自觉程度，取决于父母对人类、对孩子未来的道德责任感。我们把这种复制称作教育，她的每一个瞬间都在创造未来，都在为了未来。”
5、建立学校一家庭一社会教育体系
“无论你在生产岗位的责任多么重大，无论你的工作多么复杂、多么富于创造性，你都要记住：在你家里还有更重要、更复杂、更细致的工作等着你，这就是教育孩子。”
“没有时间教育儿子一就意味着没有时间做人。”
“尊敬的父母，我们每个人都应该清楚，不受教育，学识浅薄，在道德方面一无所知就如同发动机已损坏的飞机，一旦飞上天，不仅自毁无疑，还会给别人带来伤亡。”
6、建立学校一家庭一社会教育体系
“一个好丈夫用自己的爱为自己的家庭创造幸福。就像太阳的光和热度能使玫瑰盛一样，父亲的爱也能使孩子品德变得高尚。”
“孩子是从母亲怎样对待父亲、从父亲怎样对待母亲开始逐渐认识人的世界，他们最初的善恶观念正是由此开始形成的。”
“这个世界为人类愿望之花开得兴盛灿烂提供了广阔的天地，但是，只有那些能够主宰自己欲望的人才是幸福的人。亲爱的父母，请记住这句话，用它来教育您的孩子！”
人生体会：两个女人的人生启迪word版
或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以将自己的想法记录下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是小编为大家整理的“人生体会：两个女人的人生启迪word版”，仅供参考，欢迎大家阅读。
近来看到两个女人的故事，触动了我的心弦，使我心中荡起阵阵涟漪，久久难以平静。
83岁的吴胜明，着装时髦，思维敏捷，看上去也就四五十岁，但这个老人却有著非凡的人生经历。她在20世纪50年代时为逃避包办婚姻，外出经商，事业做得风生水起。后来因走私受到法律制裁，被判死缓，财产被全部没收。吴胜明16岁的独生女在闻讯母亲获重刑的消息后，失去人生希望而自杀。当她听到女儿自杀的消息后，一度悲痛欲绝，但还是咬牙挺了过来。
72岁那年，吴胜明出狱，丈夫与其分道扬镳。家庭破裂，身无分文，吴胜明几乎走向了绝地。出狱后，她的第一份工作是公厕保洁员，吴胜明没有厌倦这份工作，而是十分敬业。后来，吴胜明凭着超凡的能力，在农村创业成功，再度成为千万富婆。
樊丽君，身材苗条，风姿绰约，63岁的她看上去也就30岁左右。樊丽君天生爱美，不化妆不出门，为了保持身材，30年不吃晚餐，她形容自己当年像一朵鲜花美丽地绽放着。然而，这朵美丽的鲜花正遭受着风吹雨打，行将枯萎。20xx年6月4日，樊丽君被查出乳腺癌，而且是中晚期。她深知，这种病不仅会危及自己的生命，还会毁掉自己的容貌。在命运的考验面前，她镇定下来，化着妆走进了手术室。麻醉师看见樊丽君大吃一惊，说：你怎么化着妆进来了？她说：我在手术前，要把美好的一面展示出来。樊丽君的一头秀发，在几个疗程的化疗后所剩无几，出院后，她戴上了假发，穿着漂亮的裙子，穿10公分的高跟鞋，走起路来，依然是摇曳生姿。于是，奇迹出现了，如今，樊丽君身体里的癌细胞没了踪影。
将这两个女人的人生故事呈现出来，她们的人生态度很值得我们去思考学习。吴胜明72岁出狱时，已是风烛残年，孤家寡人，两手空空，一般人会对未来产生绝望，吴胜明却有勇气去创业。樊丽君身患绝症后，没有放弃对生活和美丽的追求，这种坚定的信念，让她战胜疾病，浴火重生。
吴胜明与樊丽君有一个共同的特点，她们都是爱美的人。吴胜明在当公厕保洁员的时候，没钱买护肤品，就用一元钱的宝宝霜，坚持每天都化一个淡妆。生活中那些爱美的人，一定是热爱生活的人。只有热爱生活，才能战胜生活中的任何挫折和磨难，从而成就大写的人生。
[推荐体会] 作文：感悟人生的初中每周一记600字(经典版)
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打开人生的第一页日历，就如掀开一张崭新的图画，岁月的年轮在春天的脚步中增长，生命在风的呼吸中升华。童年时，无知的我便认为人生就是要永远和爸爸妈妈在一起，随着时间的推移，我渐渐长大，又对人生有了新的认识：人的一生都在学习，不停的学习。现在，回想起来，人生，不就像是一块钟表么?总会有到头的时候，但要看你这一生会不会留下遗憾。
人这一生，需要目标、追求、奋斗;需要尝尽酸甜苦辣;需要失败后的经验。
“有梦就去追，不觉得累。”――假若你是一棵小草，虽不如花儿的艳丽，大树的强壮，但是你却编织了绚丽多彩的大地。假若你是一条无名的小溪，虽不如大海的浩瀚，大江的奔腾。但是你却汇成了浩浩荡荡的江河。人生就是这样，虽然你是一个不出众的人，但只要经过你努力拼搏就一定会流光溢彩的。
“不经历风雨，怎能见彩虹?”――人生注定要九转曲折，没有谁的一生是平安顺利的，以至生命中更多劫难的的降临，都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会，让你有朝一日苦尽甘来。虽然曾经因为劫难，遭受到打击与嘲讽，但在一个美丽的春天的，你最终还是会奏响生命的乐章，唱出自己最美妙的歌!
“失败是成功之母。”――再漫长的人生之路上，我们都会经历大大小小多次失败。但是，我们不能气馁，不能向失败认输，那样的话，就相当于抛弃了自己。我们应该勇往直前，一心只想着战胜失败，获得成功那一刻的辉煌!
人生，是短暂的，即使真的短暂，我们也要努力拼搏，不让人生如此没有意义、毫无价值。终究要登上胜利的高峰，打造自己的一片蓝天，像雄鹰一样展翅飞翔!
