三下乡心得模板7篇。
当我们对某些事情产生启迪时，我们可以将自己的想法写成一篇心得体会。心得体会就是自己的思考以及感想的一种文字表达方式，在生活中经常要用到。什么是心得体会？群学网小编收集并整理了“三下乡心得模板 ”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三下乡心得模板 篇1
在这个宝贵的假期里，为了使我的假期生活增添一笔色彩。我积极响应学院的号召，与带队老师和同学们组成一个小队。通过在乡下不断地走访调研以及帮老百姓做些力所能及的事情来锻炼自己的能力，为祖国的乡村建设献出自己的微薄力量。
20__年_月19日，期待已久的“三下乡”志愿服务实践活动拉开了序幕。尽管一路颠簸，我也始终兴奋，对于接下来的活动充满了向往。在车上，我们的带队老师给我们讲述着这次三下乡实践活动中需要注意的一些细节问题，并要求我们在这段时间里，要结合自己的专业知识以及相关的工作经验来进一步提升自己，以便更好的服务于他人。
次日上午，我们在带队老师曹允刚的带领下先是前往龙井乡乡政府与党建办龙主任进行交流，而后又前往克麻场村委会开展党建交流座谈会，下午继续前往克麻场村当地党员家中开展调研工作，在交流过程中，我们聊家常，看实事，不忘调研初心，收获颇丰！
村民们都非常支持我们的工作，在王书记的介绍下，我们来到一位经营超市的致富带头村民家中做了相关调研，在调研之后，老板还送给我们一人一瓶矿泉水，这些都是来自超市老板对我们满满的关怀。
三下乡是一段路，偶尔坎坷，但沿途风景独好。它告诉了我们，一个人的前进道路不会是平平稳稳的，即使是河中自在航行的船只也难免颠簸。生活受伤是难免的，挫折也并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。所以，坚持你的方向，你就会发现前路风景独好。
三下乡心得模板 篇2
不知从什么时候开始，总爱做着这样的一个梦：列车在某一个站点停留，时间也在那一刻停止，梦魇中，全是我和我的学生们的笑靥……
我知道我的生命中从此就烙上了一个上坪中学，我的生活中始终惦记着那一群叫了我七天老师的学生。七天，上帝用了七天，创造了整个世界，而我们，也用了七天，为彼此的生命历程，编写了一个个永恒的故事。
作为支教组的一员，我感到很欣慰，因为至始至终我都很自豪地说：我没有违背活动第一天举起右手宣读的誓言。他们那一双双纯净的眼睛，让我越来越贪恋那个三尺讲台。五天，二十二节课，数学、礼仪、手语、音乐、体育、班会课……在那半山腰的教室里，满满的装的是我们的点点滴滴。
活动开始的第二天，我和一个女同学聊天，她说，河源有一所挺不错的技术学校，以她现在的成绩，高考以后只能考上那里。我当时没有说什么，此后几天，我总是和她讲我的大学，讲我的大学生活。可到了离开的那天，我却为她哭了。因为她对我说：“高粱师姐，我想考中大，我一定会考上中山大学！”我的孩子们，师姐听了这句话真的好开心啊！一辈子，有一句话，能影响一个人的一生，我无悔了！
每天晚上，我都会翻翻孩子们给我的留言，七天，有太多的故事，有太多的感动，有太多的想说。这些都在我的脑海里翻滚着，都在寻找一个表达的出口。语言，真的好苍白！我竟然在数亿的汉字里找不到一个词来表达我的感受。下乡回来后，一直不愿意和别人谈论我的下乡经历，因为每一次的回忆都会令我心潮涌动，思念倍增！一直都会收到我的孩子们的来信来电，我知道，他们在等着我这颗高粱回家！孩子们。师姐也好想家啊，师姐好想念你们！
活动的第一天，孩子们都问我：为什么会选择来这里？我说，缘分！你们是大地上的一根针，我是一颗小小的高粱，一阵风吹过，我这颗高粱刚好穿过了针孔，来到这里和你们相聚。孩子们，见到你们的那一刻开始，我就在心里面对自己说：感谢上天，让我从此有了你们。
一直在考虑，那个舞台是最适合自己的，等两年的综合班生涯结束后，我该何去何从？是否应该留在文学院，讲台真的才是我的真正归属？很感谢这群小屁孩给了我答案……每天都到三班的教室和他们做我们的招牌动作——嘴角微微往上扬，说好了走的那天都不准哭，可闭幕式还没完，我的发言已哽咽……早就知道，故事还没开始结局早就写好了，可是在七天里我们还是有心尽力去编写过程，我不知道自己是不是一个很好的记录者，但我知道自己比任何人都喜欢回首这七天来的路。身边的位置只有那么多，自己能够给的也就只有这么多，在这个狭小的圈子里有人要进来，就有人不得不离开，但我会躲在某一个时间，想念这段时间的掌纹，躲在某一个地点，想念一群，站在来路，也站在去路的，让我牵挂的人……
我的生活不在相同……很不相同……感谢今年夏天，有我们22位朋友，我们的一大帮学生，陪我一起走过，给了我恒久的感动……坤玲，记得带着我们的祝福回家……
三下乡心得模板 篇3
xx年5月29日 星期六（三下乡第一天） 雨
经过将近一个月的筹备工作，终于迎来了我爱心二号团的韶关乳源三下乡活动，但我却怎么也高兴不起来！虽然说我是这次三下乡的负责人，自然也要承受一定的压力，纵然我自认为自己能承受较大的压力，但在这个三下乡的筹备期间，总会在自己的心里形成一个疙瘩，时刻都不能忘却！
凌晨一点多，我醒了，看到宿舍的成员还在玩电脑，我也有几分无奈，如果我不去参加这个三下乡活动的话，我想我也和大家一样还没睡觉吧！
凌晨三点多，我又醒了，这次是因为蚊子，真的闹不明白，以为要三下乡，昨晚我把蚊帐扎得特结实，蚊子怎么还会跑进来？难道想赶在我去三下乡前饱吃一顿？
凌晨五点，我再次醒来，或许，自己真的太在乎这个三下乡的成败了吧！想着离自己昨晚设置的闹钟五点四十还有四十分钟的时间，于是我强制自己继续睡去！但是二十分钟后，我再次醒来，但这次我没有选择继续强制睡去！我索性起床，搞好自己的个人卫生，顺便打开了自己的电脑，查询今天广州和韶关乳源的天气情况，其实一直以来，我都在关注广州和韶关乳源在计划的三下乡三天期间的天气情况，但是总是带给人失望的消息！不是阵雨就是中雨、大雨，甚至暴雨，果然，今天也不例外，广州还是大雨，韶关乳源还是中雨转大雨！昨晚为了坚定社团成员三下乡的决心，我就说过这样一句话：“明天的三下乡，风雨无阻！”今天，我依然还会坚持！庆幸，我起床的时候，发现并没有下雨，帮忙去师弟那拎好行李，集合校本部的三下乡，整装待发！
6:30，我们登上了今天的第一班公交车425，俨然，公交车被塞的满满的，就连司机都有点不耐烦了！下了425，到了228总站，就在说笑之间我们错过了两辆，不知是因为行李多的原因，司机不让我们上，还是无心的！但我还真有点心急了！毕竟8:16分的火车我们还得抓紧时间赶，毕竟火车是不等人的！6：57，我们上车了，我也轻松多了，后来看到有三位老人上车了，我被许许多多的行李包围着，显然没办法让座，但是社团居然没人让座位，而且社团的部分成员都是带着“广州志愿者”的帽子的，当时我很很生气，同时也很失望，本想对大家喊让座的，但是我没那样做，因为我知道那样大家会很没面子！
到达广州火车站已经是7:50了，集中南校区的三下乡人员，因为候车室人多，我索性叫大家直接上车，等到八点几分，见到中门这么多人排队上车，我急了！问过检票的工作人员，他说排队的这些都是k9050次车的人，我真的有点后悔没带大家去候车室，毕竟那样上车的话，没这么大的担心！八点二十几分，终于，通道打开了，大家蜂拥而进，终于上了火车！这是列双层的火车，自己还是第一次座！开车时间大概是8:40分，和准点的8:26开晚了一点！
火车上，大家欢声笑语，气氛很和谐，南校区的和本部的社团成员都能很好的聊在一起，我很高兴！刚开车不久，广州就下起了雨，真的觉得我们好幸运！后来一位老婆婆说：“这么多年轻人在这里，怎么不唱歌来听听呢？”于是，愉快的歌声响起！两个多小时的车程，对于我这个坐过多次长途火车的人来说，显然算不了什么！
很快，韶关东站就到了，出了站，韶关东已经下起了较大的雨了！我赶紧和伙娣去找司机，庆幸，很快我们就找到了！车上的座位只有二十五个，那就意味着我们五个人要挤着坐在一起！虽然有点辛苦，但还是值得的！到了乳源，那边的山路很崎岖，但是空气很清新，风景也很美，我们这个团队都在沉浸在这种迷人的风景中！那里的山腰上被雾气所覆盖，但是山尖却被凸显出来，有种仙境的感觉，道路是沿着山腰盘旋而上的，山下是一个个美丽的湖泊，湖泊中间还能见到小岛，在蒸汽的缭绕下，显得更加诗情画意！很多队员冒着雨水，打开窗子，进行拍照，希望能留下这美好的一刻!
真正到达惜今希望小学已经近两点了，看到学校的师生是那么热情，好多同学都围在围栏上迎接我们，虽然有点害羞，但那种热情我们都能感受得到！叫大家放好了行李，我就和团长、润泉一起随校长去了办公室，并商量好了下午的行程安排！原定于下午惜今希望小学的六一儿童节文艺汇演因下雨取消了！我们商定做一个针对附近居民的生活状况的问卷调查。队员稍作休整后，我们分三队出发，每队分三组，每组都由校方派同学带路去进行我们的问卷调查！
我是第二队第五组的，虽然我是本次三下乡的负责人，但是我在问卷调查的时候，只是扮演者监督的角色。一段看上去并不长的路，我们却走了二十多分钟。第一家我们是调查了吴秀远（带我们来的小学生）的家，由于她妈妈没上过学，由我们针对问卷问问题，她妈妈作答。据了解，她家有四个小孩，最大的16岁，最小的读五年级，以种玉米、烟草为生。家里住的是土房子，因为超生，曾经还被计生办的人拆过，现在还有一个小孩没能上户口。吃的米是需要去镇上买的。丈夫平时就帮人做做零工，干农活。其实她每天都没得歇息的，但是生活还是得不到改善，她最大的希望就是小孩能好好读书，将来能有所成就，对于生活，她似乎没有什么奢求，对于政府，她只希望政府能让自己的小孩上户口，不再拆那些超生家庭的房子就行了。村里的许多人都去忙农活了，我们只调查了几家，但几个家庭的基本状况都是非常的相似，屡屡提到计划生育这个方面，或许这个问题也成了影响自己生活水平的一个很重要的方面，政府的在这方面采取的措施确实有很多不当的地方，但是，民众的计划生育的理念还没有完全形成！或许，政府真的应当加强对计划生育的宣传力度，而不是依靠暴力拆房子来强制性地制止。后来我们调查完整个村庄后，我们组员和吴秀远聊了起来，她是一个非常腼腆的女孩，读六年级，她说她很想上大学，她的理想是做一名护士，而且家里也很支持，她妈妈对她说，只要她能考上，一定让她读书！这点我倒很欣慰，在这种生活状况下，她的父母能有这种见解，我觉得难能可贵！
五点半，我们返回了学校，其实那时候大家都饿扁了，庆幸还有队友带回了农民送的干薯条，其实这里的农民都太热情了，那一整袋干薯条都是当地农民硬塞给队友的！我为这里纯朴的民风而叹服！其他队员也基本上回来了，有的在和小朋友打篮球、乒乓球。六点，我们开始了吃晚饭，由于我们的三下乡的内容安排的很紧凑，所以我们的饭菜都由学校的职工代做了！我们和学生的吃饭是分开的，我看到队员端来的菜上上面夹杂着许许多多的肉，后来我有和老师提议，减少肉的分量，增加青菜的分量，因为在这种艰苦的环境下，老师还让我们吃得这么好，我们实在过意不去！但是后来老师的话，让我很吃惊！“其实，在这里买肉比买青菜还方便，买青菜要到大桥镇才会有，但买青菜，附近就有得买！因为附近的农民都没得青菜卖！”既然这样我们也就不好坚持了。吃完晚饭，很多小朋友在耍功夫，我也赶过去凑凑热闹，或许自己还有点拳脚功夫吧，所以很快招来了许多小朋友的观看，教他们踢腿、翻跟斗、双手倒立！直到后来的31号我们要走的那天中午，我惊人的发现，那些小孩连倒立这么难的动作，都在短时间内快学会了！
晚上，七点钟了，按三下乡的策划书，我们应该要在7:30~9:30进行三下乡的交流会了，将邀请部分老师参加。但是实际上我们进行的内容也只有一个关于“居民生活状况”和一个关于“教师队伍状况”的问卷调查，况且针对居民的调查量也只有28份，针对老师调查量也只有14份，这个会议怎么开，和老师怎样进行这个交流会议呢？我还真有点摸不准方向！和团长商量了下，但是也没什么结果，离开会还有20分钟了，我想到了队员应该和老师多多交流，从老师的口中了解到很多情况，这样将会有更多的收获。于是，召集大家到一个教室，当我把有老师参加的这个消息告诉大家的时候，我发现好多人反对，都问我叫老师参加干嘛？和老师能交流什么？我当时是处于很尴尬的境地，我向大家说明我们的讨论方向是不确定的，可以针对下午走访的感受和老师的问卷自由向老师提问，但这个交流会的形式显然不能说服大家。但是反对归反对，大家还是按我的意思把座位拼好，等齐老师后，会议正式开始。其实现在想想，我似乎在很多事情上有点独断专行，老喜欢叫人按我的思维方式办事。即使这次交流会很成功。
三下乡队员与老师的交流会正式开始，我把此次活动的筹备过程以及遇到的困难大概讲述了一遍，然后让大家针对下午的走访调查和老师的部分答卷，进行自由发问。
有队员提到三下乡了解到居民饮用水的不方便，问到：为什么现在大桥镇附近村民的饮用水问题为什么得不到真正的解决，还要村民走几公里的路去挑水，老师能不能向政府反映下？有位老师这样回答：“其实水的问题，我们早就发觉了，但是作为一个政府的百万工程，并不是我们这些老师向上层反映就能解决的问题，我们也曾经做过一些努力，但我们的力量实在是太渺小了，而且每年冰冻，水管破裂，修复都是非常难的。”虽然队员的这个问题和老师无关，但是我为队员能提出这样的问题感到欣慰，至少大家都在思考走访了解到的一些居民的实际生活状况。
针对一些年轻的教师在此教学，我问道他们是什么感受？一位叫谭景明的老师回答说：“我参加工作已经十多年了，年轻的时候像许多人一样都有过一片雄心壮志，但毕业以后一直都工作在山区，而且工作第一年只教两个学生，在那里语言不通，那时候对于未来，自己的脑海是一片空白，但后来一直都坚守在山区的教学上，由于自己还年轻，对待这种条件下的艰苦教学也觉得没什么了。这里的学生纯洁，自己只是和哲理所有的老师一样尽自己最大的努力教学罢了！”后来他说的一句话，令所有的人都很感动，“其实老师不是靠水平，而是靠态度，态度好，你的学生也就会好！”这样的老师让我们敬佩不已！
针对学生辍学的情况，有队员这样问：“老师是如何防止学生辍学的？”有老师说：“其实，辍学在惜今来说是一件很平常的事情，尽管我们老师有做过很多思想工作，但是很多当地的农民就是不重视自己小孩的学业，很多学生都是因为最近几年政府免受了学费才来上学的，但偶尔在收玉米或者烟草的时候，他们就有一部分同学不来上课了，如果我们老师第二天问起同学为什么不来上课时，同学会说，是我爸爸说自家要忙农活，不让我来上课的。我们也只能做点思想工作罢了，你们来的时间短，并没有了解到这里的实际情况而已，如果你们在这里呆的时间长了，你们也就会习惯了。”或许，这并不是某个人的错，而是政府对缺少对当地农民的正确引导罢了！
针对某些中心小学三年级以上都设立了英语课，而惜今希望小学没有设置这门课程，队员问惜今为什么没有设置这门课程？但不担心学生上初中后他的英语会落后其他人一个等次？夏老师说：“其实，我两年前从韶关学院毕业后来此当老师就是以英语专职教师应聘的，但是由于这里的师资力量有限，而自己一个人并不能独立承担这个英语课程的教学，所以一直没有开设这个课程，但每天放学后自己一直有对那些喜欢英语，勤奋上进的同学‘开小灶’！”队员从那些小学生那里了解到，夏老师一直是小学生中最美、最受尊敬的老师，而且语文一直都教的很棒！
时间过得很快，一晃就是两个钟头过去了，队员们的提问还有很多，但为了老师们的休息，不得不将三下乡成员与老师的交流会结束了！队友的提问很多，但是有的提问还是很有深度的，但是很多问题却只是停留在表面。作为一个大学生，看问题往往不能只停留在它的表面，往往要深入分析问题的实质，透过现象看本质，这才是进步，如果仅仅只是停留在事务的表面，那么你永远都得不到成长，曾经看过一个曾子墨主持的一个节目《社会能见度》，看的不多，但很有深度！可能大家的社会经历相对来说还是较少吧！但相信这个三下乡的交流会进行下来，没有人再怀疑它是否有意义！
准备进宿舍时已经进十点了，我看到上楼的楼道间一块黑板上了一段话，其大致内容为：“广州铁路职业技术学院爱心二号团的哥哥姐姐们：你好，要你们和我们住在这样的宿舍里，委屈你们了，请见谅！”，下面的落款是“内宿生”，我的心中有种说不出的滋味！当时很想在下面写点什么的，但是最终还是不知道些什么好…
回到宿舍，我见到小朋友们都没睡着，还都兴致勃勃地和队员们交谈着呢！或许，我们的到来，给了他们许许多多的乐趣，但愿这种乐趣不会随着我们的走远而消逝！
搞完洗漱，已近很晚了，一整天的行程也很累了！很快进入了沉睡，希望明天的内容将更加值得留恋！
三下乡心得模板 篇4
在这个假期，我参加了三下乡的社会实践活动。虽然这一趟旅程只有短短的八天，但却是我一辈子都值得珍藏的回忆。
我们三下乡队伍在吴川塘缀镇低垌村低垌小学开展支教活动。为了提高学生学习英语的积极性，我们队伍的支教组成员开设了crazy english课程。
根据支教成员的前期调查采访，发现参与本次支教活动的学生的英语水平普遍不高，学生缺乏学习英语的动力，觉得英语比较枯燥无味。经过支教组的多次商讨，最终决定让我担任该课程的主要负责人。听到这个消息的时候，我十分的开心，但也隐隐有点不安，我担心我不能够胜任这个工作。虽然我是我们学校疯狂英语俱乐部的成员，但是第一次面对这么多的学生还是让我感到不安。但我们的队长却十分坚定的支持我，大家的支持，让我重获了信心。为了让小朋友们更轻松的学习英语，我采用了疯狂英语的教学模式，再结合我自身学习英语的经验，进行创新教学。
在课堂上，我很好的把握了课堂的气氛，让学生在欢快的氛围中学习。我运用了象形法、特征法等学习英语的创新方式，通过一些小游戏让学生加深记忆，让学生感受到学习英语的乐趣，主动参与但课堂。同时，我积极与学生互动，帮助学生矫正发音。
看到学生们的笑脸，我心里一直悬浮着的石头终于平稳落地，虽然这里的条件比较艰苦，但每当我看到他们渴望的眼神的时候，我就觉得这点苦真的不算什么。我认为英语是一个重要的交流工具，学习英语不仅能锻炼人的意志，而且能提高个人素质。我希望这些孩子们能爱上英语，努力学习，争做社会的栋梁之才。
三下乡心得模板 篇5
七月，“三下乡”的集结号又在学校响起，广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动，发挥专业优势和特长，在实践中受教育、做贡献，以实际行动为社会作奉献。我十分荣幸地成为华南师范大学计算机学院软件软件学院青年志愿者协会队伍中的一员。这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵认识上又有了一次飞跃。
下乡的第一天，一大早，我就赶紧收拾好所有的东西准备出去了，带着即开心，又兴奋的心情，我上了车，准备到达目的地——英德大湾镇。如果我没有参加这次下乡活动，如果我没有来到这秀丽的地方，我就不会看到这些活泼可爱的孩子们。倘若又让我在做一次选择，我仍然是会选择去三下乡，我想在这次的下乡活动中，是我长那么大第一次有如此多的感受了。qX54.cOm
其实我们的指导老师也和我们说过，我们的下乡活动时间很多只有短短的7天时间。他还说，我们在这短短的几天时间了根本就不可能教授学生们很多很多的知识，但是，我们可以给他们教导他们做人的道理，最重要的是我们自己会从中间得到很多，包括我们队员之间的友谊，我们遇到困难时的能力，我们克服其他困难的一种毅力。现在回想起他的话是，真的是感触良多。
刚开始我们还没有去大湾的时候。我一直在想很多事情，比如，有好多的同学都说，三下乡的那些孩子都很顽皮，很不听话，而且我们教的都是初一初二的孩子，他们可能有好多都比我们还要高大。但是来到这里以后，我才发现，并不是我们想的那样，而且，我还发现，他们不但不是顽皮捣蛋，而且还非常的好学，非常可爱。我还发觉，我们之间似乎并不只是师生，反而更加想朋友，那种纯纯的友谊。
在教学方面，我这才终于明白，做一名老师是多么的不容易，要做一名优秀的老师更加是难了。从来都觉的自己的知识足以驾驭初中的水平，知道真正站在三尺讲台之上，才感觉到自己知识的匮乏。以前总觉得做老师是船到桥头自然直，当真正面对教学时自己就会教的了，这次三下乡可谓为我这个观点泼了一身冷水。或许，一个人只有在真正面对问题是菜会迫切的感到问题的存在。原来，一个老师在面对那么多的学生侃侃而谈，并不是一件容易的是，她在课堂之下是花费了多少时间和精力准备了很多资料。花费了多少精力才完成的。所以，我以后必须要学好专业知识，巩固以前所学的东西，学会做一名老师，我相信，只有通过不断的锻炼，才能实现这些。
当然，在这段时间里和其他队员们都结下了飞一般的友谊，因为三下乡我们一起享受快乐，一起面对困难，一起笑，一起煮饭。因为你们我才有了这个丰富多彩的暑假生活，因为你们我才学会了那么多的事情。
还有我们最最可爱的孩子们，短短7天，虽然我不可能记得你们全部人的名字，但是你们那一张张纯真无邪的笑脸会永远映照在我的心里。我想，你们也一定会记的我们这些老师们，这些看起来不像老师的老师们，对吧。虽然只有短短的7天，但是，我们却觉得时间是那么的长，因为我都充实的过了这每一天，因为这每一天都有酸甜苦辣，每一天都让我们尝尽百味。孩子们，或许，我们以后也很难再相遇了，但是，要记住我们的话，要努力学习，以后做个有用之才。做个比我们还要优秀的大学生。希望我们再次相见时，你们都成才了。
此次的“三下乡”实践活动，让我这个大学里的暑假变得十分有意义，对我来说是难以忘怀的。虽然是区区7天的时间，但就这个星期里，我初尝为人师的滋味、我收获了友谊、也巩固了友谊。这是个难忘的暑假，至今我仍不断回味着这7天的时光。希望自己以后能有机会再参与到大学中的“三下乡”的活动了，也希望更多的大学生能够更了解“三下乡”并参与到“三下乡”活动中来。
三下乡心得模板 篇6
一眨眼，暑期三下乡就这样画上了句号，短短的十天就这样溜走了。然而，上坪的山清水秀仿佛就在我眼前，上坪人们的热情仍深记我心，上坪学生的欢声笑语方似乎仍萦绕在我耳旁，那一幅幅场景仍然历历在目，栩栩如生。是啊，那是多么令人难忘的经历，它不仅带给我快乐，而且更让我受益匪浅。
看，那不是风趣幽默的高粱老师（梁彩仙）吗？她口里振振有词，挥舞着手里的粉笔在写着什么、画着什么呢？车吗？哦，原来如此。在四班的课室里，咱们的高梁老师正在给大家讲着礼仪——坐车的礼仪。这一会儿坐副驾驶位，一会儿坐后车位的，还真让人变得有点迷糊。可是，咱们四班的同学可听得津津有味，没糊涂反而记得一清二楚。他们的眼珠子跟着老师转这转那的，闪烁着智慧的光芒。课室里偶尔发出几声笑声，每个人在认真的听着高梁老师讲课。是啊，懂得礼仪是我们日常生活基本要求，能使人们相处融洽。但是，在像上坪那样落后的小镇，学习礼仪的机会简直渺茫。他们有强烈的求知欲，有对知识浓烈的向往，岂不抓住机会？其实，他们缺少的何止只有礼仪，在其他方面如地理、生物等等，他们也鲜少接触。我们“三下乡”能够带给他们的并不多，但是可以让他们懂的一个道理：学海无涯；同时我们鼓励他们努力求知，掌握更多更多。
金色的辉光挥洒着大地，又是一派花香鸟语的景象，又是一个清新的早上。上坪中学的校园里，一群群的学生围成了一个大圈子，在大喊加油。他们在干什么？他们在上团体培训课，而此时正是在进行着女生组的“无形腿”比赛，只剩下两组了，但他们彼此没有丝毫相让的意思。一滴滴汗水从她们的额上滑下，但她们的腰仍彼此撑着彼此。眼看就要倒下了，但她们又瞬间挺起，就这样一次又一次的，她们依然没有放弃，依然没有倒下。这就是坚持，就是团结。简简单单的一个游戏，就可看出上坪中学学生之间有着相互支持，相互帮助情怀，他们是团结的，他们也是坚强的，在他们心里有着一股韧劲。可以看出，他们需要我们去激发这种精神，让他们更好地展现出来。
让我感触最深的就是最后的告别会，那是一个别样的舞台。在这个舞台上，上坪中学的大多数学生都参与表演了。有的唱歌，有的跳集体舞，有的表演健美操、军体拳、手语、小品等等，也许他们不是最好的，但他们是最努力的，而且那是最精彩的。看到健美操很成功地表演完了，作为她们的老师我感到非常高兴，非常欣慰。在表演前她们总是嚷嚷着这个动作不好，那个动作也不好，还很紧张，但是一到台上她们就全心的投入，展现了最好的一面。我深深体会到他们拥有做好每件事的能力，只是他们缺乏信心，缺乏这样一个舞台展现自我。他们需要我们的鼓励，需要我们的支持。虽然他们表面上没有说什么，似乎满不在乎，但从他们的行动可以看出，支持、鼓励和理解对他们很重要。
我们离开了，但那欢声笑语还在，那群活泼而又有着智慧的孩子还在。希望他们能像我们的队歌里唱的那样：“带着你的梦想，朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯。”
三下乡心得模板 篇7
学院：外语学院
班级：
姓名：白莹
学号： 09(2) 294010201
十天的三下乡活动让我受益很多。在走访调研活动中，我们围绕农村地区的教育状况和学生在英语学习方面的状况进行调研，我了解到了嘉陵镇田河乡地区的教育现状和当地学生的学习状况。在一周的支教活动中，我更是得到了锻炼，掌握了不少的教学经验，学会了与学生之间的沟通，同时也更好的了解到了田河村的教育现状。
我们得到校方及村民的肯定，他们接纳了我们，我们走入他们的心中世界，沟通和交流外界的信息，让他们知道其实这世界是美好的、无限的、是有生命活力的，同时也让他们知道有人在关注他们、情系他们、默默地鼓舞他们。
在此次的三下乡活动中，我发现了不少的问题，当地的教育状况很差，由于当地没有幼儿园和学前班，大部分的村名将自己的孩子送去县城上学，因此田河小学的学生数量很少，一年级已经有两年没有招生。当地的家长很重视孩子的学习，但是孩子对学习缺乏兴趣，仅仅是为了考试而学习。此外，当地的老师很不尽职，尽管当地开设有英语课，但是英语老师经常以出差为借口不上课，因此田河小学的学生英语受教育水平很差，基本的二十六个字母的发音都很含糊。
我在调研过程中还发现了一个新的问题，当地的村名因为工作的原因，不能陪自己的孩子到县城读书，应此就将他们的孩子全托给现成的私人管理，孩子一学年的花费就将近两千元，给这些本不富裕的农户造成了一定的经济困难。许多上不起县城学校的学生就在当地的田河小学学习。
让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的
三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.
教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住教育是基础,经济是关键才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢?
在支教活动中，我们将38名不同年级的同学按年级分为了大、中、小三个班进行授课。我们也每四个人一组，分别教授不同的班级。我负责的是中班的学生。我们的支教内容以英语教学为主，辅导假期作业为辅，我们还开设了形式多样，丰富多彩的课余活动，我负责了健美操这个项目。我认真的负责好每一堂课，学生们也积极地配合我，我的支教活动很顺利而圆满的完成。
我发现整体学生的学习基础很差，学生们的学习自主性不高，纪律性差，缺乏正规的学习方法。但是我感到欣慰的是，学生们对学习的求知欲很强，他们急切渴望学到新的知识。高年级的学生在语音、语法方面存在很大的问题。
人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低、失学率
高、教育状况落后等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入边远地区人们不重视教育这一误区。
经过这一段时间与学生们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?那么，盲目地给老少边穷地区扣上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?
我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的.因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80%的农民的现状，了解他们的所思所想。
坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是我们锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。
也许我们的活动并未给他们的生活发生多大的变化，也许我们的沟通交流也仍未改变他们的传统思想模式，也许我们的行为在他们看来还是那样的荒谬……但我坚信，我们的某个细节会影响到他们，我们的鼓舞会让他们豁然开朗，会让他们明白世界并非这般大。面对这一群对知识充满欲望的学生，他们天真无邪，与世无争，他们真正需要的是新鲜的知识，丰富多彩的生活，经过我们的努力完成了学生的部分愿望。但愿我们的这次到来能滋润他们心中的旱田，促荘他们生长;但愿他们能牢记我对他们的谆谆教诲，努力学习，迎接美好的未来。
针对田河地区的教育现状。我认为当地教育存在的最大问题是没有一批优秀的师资队伍。政府应当增派师资队伍来到这里，同时增添一些先进的教学设施，提高教学质量。这样一来，当地的村名就不用花费很大的代价将自己的孩子送往县城区学习。农村教育现状确实令人担忧，要彻底解决农村教育存在的问题还需要很大的努力。
