读书心得读后感3000字。

生活中，我们往往能从一些意外的，偶然的事情中有所感悟，此时应趁机总结感悟，写一篇心得体会。进行心得体会，得出的结论很可能会帮助我们做出成功的事业，你了解过写好心得体会的方法技巧吗？这篇网络上的好文“读书心得读后感”不仅内容丰富而且语言优美，阅读这篇文章后您一定会有所收获！

读书心得读后感【篇1】

在拿到《卓有成效的管理者》这本书之前，我对管理者有很多已存的概念，从2014年工作以来，接触过不同风格的管理者，有一些对我的成长产生了很大的影响，比如我踏入校园进入移动工作的第一个领导，他为人做事认真细致，讲究每个细节，推敲每个用字，每一个活动方案具体怎么执行都要明确，每个方案要改几遍甚至十几遍，当时我很苦恼，也很不理解，直到我离开了原单位，才慢慢的体会到领导的管理哲学，那段时间的经历也成了我以后工作中宝贵的财富。其实工作以来鲜有读书，每次想翻开书的时候总是被各种各样的原因打扰，也是自己读书的心思不够坚定，从简简单单慢慢变得过于功利，做什么事情太注重结果反而失去了乐趣，也忽略的读书带来的内在修养的提升。这次单位给我们读书学习的机会，读书过程中从毫无波澜到感慨万千，再归于平静，这次读书活动是让我们刚到新单位的年轻人洗去浮躁，去沉下心认真做事，去认真思考的最好契机，让我们找到自我，找准工作的方向。

读完管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》，我在思考总结如何成为一个卓有成效管理者，我认为有成效管理者具备以下条件：善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。上述五点言简意赅，通俗易懂，但细细想来，确实也是切中要害。

对于管理者来说，有效的决策应该是至关重要的，我在阅读后深受鼓舞和教育。

卓有成效的管理者告诉我们：一群普通人可以做出非凡的事业，只要我们组织中的每个人都能取得卓有成效。管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素，并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。

但我们如何才能成为有效的管理者呢？我认为关键有以下几点：

首先，要把工作当作一种乐趣，要有敬业精神。“学之不如好之，好之不如乐之”，只有对自己所从事的工作有着浓厚的兴趣和发自内心的喜爱，才有可能在工作中用心思考，努力完成。通过工作来学习，获得经验和知识，实现自我价值，投入的热情越多，效率也会越高，将工作当成自己的事，将敬业当成一种习惯，这样才能更好的投入到工作中。

第二，善于利用有限的时间，把精力集中在重要领域。如何管理时间是管理者必须要解决的问题，一个人的精力是有限的，因此合理的分配自己的时间是很重要的，决定了个人的成就。在我们的日常工作中，总是有很多琐碎的时情占用了很多时间，这让我们每天都觉得很忙，但是效率不高。

因此有必要对时间做合理的分配，将有限的时间和精力集中于重要的领域，按照工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守有限次序，把握要事第一的原则。

阅读《卓有成效的管理者》让我重拾书本，对4年的工作认真反思，也为今后的工作指明方向。管理是实践，管理不仅在于“知”，也在于“行”，想成为一个高效的管理者必须要有良好的习惯，热爱自己的本职工作，善于利用时间，集中精力在重要领域，不断地学习实践，这样必定会有新的收获，成为卓有成效的人。

读书心得读后感【篇2】

圣诞颂歌读后感(一)

斯克鲁齐在圣诞节的前夕，拒绝了爱心，回到了家后，碰到了已死七年他同伴马利的鬼魂，他对斯克鲁齐说：“你看见吗?因为我活着的时候没有善待他人，只想到自己，所以会为自己戴上了如此沉重的锁链!

飘来飘去，你是我最好的朋友，你有一线希望，会有三个鬼魂来见你。”

第一个幽灵是过去，斯克鲁齐看到了自己童年时候，他的妹妹来学校和他一起回家过圣诞节，做学徒时在老板的家中举行圣诞晚会，后来金钱取代了爱，未婚妻与他分手，有了幸福的家庭，他仍然孤单生活。

第二个幽灵是现在，他参加了外甥的圣诞晚会，玩“是与否”的游戏，幽灵所到之处无不充满了欢乐，原来圣诞就是祝福，就活动中分享快乐，不管是亲朋好友或是仇敌恶人。

第三个幽灵是未来。他躺在床上。他一无所有。一个女仆甚至把他的一服脱光了。他在废弃的石碑上念着自己的名字。

他改变了，他变得善良而慷慨，他乐于帮助人，并把以此快乐。

《圣诞颂歌》让我感情到人性的本质，其实人之初性本善，每个人童年总有那么美好的爱，是自私自利把我们慢慢地腐蚀，人生一世赤祼祼的生赤祼祼的去，正像书中看到的未来，你做了善心中快乐，你做了恶事，像书中马利，肩负沉重的铁链，灵魂得不到安息。

《圣诞颂歌》让我感悟到了圣诞的意义，如果把我们的春节加进一些圣诞节的互相关心，互相奉献，互相祝贺，加进一些的大爱，我们的春节将会更有意义! 如果世界上能有多些书中的幽灵，把那些自私自利的人们心灵转变，我爱人人，人人爱我，这个世界将会变得多么的美好，人们将永远像在天堂里一样欢乐。

让《圣诞颂歌》永远留在我们心里!

圣诞颂歌读后感(二)

我读了世界着名文学家狄更斯的中篇**《圣诞颂歌》

这部**是专门写鬼的，非常可怕，非常恐怖(但是，文章的作者说，愿这个鬼，没有人想要驱除它)**中的主人公斯克虏骑经常被吓得跪在地上哆嗦。

**中的主人公斯克虏骑是个死不松手的吝啬鬼，一个巧取豪夺，能搜善刮，贪得无厌的老黑心。他孤身一人，冷酷刻薄，他不许他的雇员在圣诞节休假，天气再冷也不许雇员在炉火里加煤。他认为圣诞节是“胡闹”。

圣诞节孩子们来到他家唱圣诞歌。他拿起尺子，以极快的速度把孩子们吓跑了。根据西方人的习惯，有慈善机构在平安夜要求赞助。他没给他们一分钱，说了很多坏话。

我想事先说明一下，主角斯克虏骑就是这样一个人，他在一个没有爱的家庭里长大。他的父亲不太仁慈，曾经把它赶出家门。他孤零零的，他没有朋友，可怜巴巴，他好像被人遗忘。

年轻的斯克虏骑害怕这个世界，他害怕这个世界的严厉指责。这可能对他性格的形成有直接的关系。

已经死了7年的老搭档马力的鬼魂，圣诞前夜来到斯克虏骑的跟前，它的身体是透明的，腰间缠着多条链条，长长地拖在地上，链条的末端系着银柜、钥匙、挂锁、账簿、契据和钢制的钱袋。马利说：“我身上的这些锁链是我在世时候自己锻造的，是我自己把它绕在身上的。

你身上的锁链更长、更重。因为我已经离开7年了。在这七年里，我没有休息，没有安宁，在不断的悔恨中受苦。

我今夜到你这里来，是要警告你，你还有逃脱我这命运的一线机会和希望，这是我给你求来的。到我这里的人都后悔生前没有行善，只是现在想做好事也来不及了。马利的鬼魂告诉斯克虏奇：

“从今天开始，将有三个幽灵，在每天晚上的1点分别缠住你。”

半夜1点，第一个幽灵来了。它是“过去圣诞节之灵”。书中的主人公看到了他孤独寂寞的童年，斯克虏骑哭了；他听到了他善良可爱的妹妹让他回家；他听到了他的未婚妻想和他解除婚约，因为斯克虏骑只知道钱。

“过去之灵”又把他带到了他小时候学徒的地方，老板和老板娘都很好，雇员们愉快的生活。决不像他自己。

又是一个半夜一点，第二个幽灵来了。它是“现在圣诞节之灵”

它带着他看见了今天的平安夜，不管是男女老少都非常高兴，大家互相关心，互相祝贺圣诞快乐!它(他)来到了他贫穷的雇员家，他们也是愉快的说笑;它(他)们来到他自己的外甥家，斯克虏骑听见大家都说他的坏话，可又都祝他愉快!

第三天的半夜一点，第三个幽灵来了，它是“未来圣诞节之灵"，幽灵让他看见了自己的尸体，听见了许多人在说他的坏话：”不近人情，”“老天对他的报应”，“刻薄的老死刮皮”，“临死也没有人管他”，斯克虏骑震惊了，他请求幽灵让他看到哪怕是一点点对一个死人的恻隐之情。幽灵答应了，他看到了人们对待善良人死亡的情景。

通过三个幽灵的启发，斯克虏骑变了，他看见世界的美好和人心的善良，他思考了这几天发生在自己身上的一切。他痛改前非。他走出家门，请求宽恕。他买了一只大火鸡去他侄子家。他给员工加薪，一起照顾自己的家。

他祝贺每一个人圣诞快乐。

人是可以变的。作者对善的无尽的潜力，始终抱定信心。

圣诞颂歌读后感(三)

圣诞颂歌的主角是一个吝啬、自私、刻薄的企业主。圣诞节前夕，他已雇的合伙人马菜的鬼魂出现，告诉私刻撸挤生前同样自私自利，死后是如何追悔莫及。为了防止老朋友重蹈覆辙，三个圣诞树鬼魂将陆续前来探望过去。

现在。未来的鬼魂。过去的鬼魂把他带到了自己眼中的家，看到了自己的天真无邪，还有一个孩子气的童年。

现在鬼魂带他去了他可怜的办事员家，如何让节日的气氛充满欢乐。最后，未来的鬼魂让他看到了他死后的一幕多么悲惨的情景。私刻撸挤终于泪流满面，心情激动，彻底感悟了人生真谛和处世之道，他在一夜之间变成了一个宽厚仁慈。

乐于行善的人。他慷慨地捐出一笔钱给他曾经拒绝的慈善机构。又赶紧买了一只特大的火鸡给办事员，并亲自参加他们的圣诞节家宴他还决定给他增加薪水。

通过主人公的改变我感觉到做人不能自私要怀有仁爱之心，别人有需要能要帮助别人有需要就要帮助别人比如：乘车要给有需要的人让座，给山区的小朋友捐赠一份爱心，同学忘带文具要借他。

做人不能自私，要有爱心、同情心。

圣诞颂歌读后感(四)

《圣诞欢歌》是我暑假中读的本书的书名，看到这个名儿，给我的第一感觉这本书是描写外国圣诞节的美景、***写景书。可是我错了，当读过书之后我才发现其实这本书叙述一个老头----埃比尼泽-;斯克罗吉转变的过程，通过一个生前与他一样作为的合作伙伴雅各布-;马利的鬼魂和三个拯救他的昔日、今日、未来圣诞鬼魂的光顾，使他在除夕夜一夜之间从一个吝啬、冷漠、不愿帮助穷人的富翁老头变成了位心中充满热情，爱助人为乐的善良老人的故事 。

这本书的内容表面上讲的是一个童话故事。其实，这里面有一个道理。我认为这可以用一个名人死前的行为来解释。这个人是雷锋。雷锋同志生前是位助人为乐、“做好事不留名”的解放军战士，他做过的好事犹如银河里的繁星多得数也数清。有一次，雷锋的战友接到家书，战友家里已经穷到吃上顿愁下顿的程度，雷锋得知此事，以战友的名义为战友家里定期寄去自己辛辛苦苦攒的血汗钱，就这样悄悄的坚持了几年之久哇!

这不是一般人能够做到的，尤其当时雷锋的处境也是相当困难的。比起书中人物斯克罗吉的从前，那自然是惭愧不已，他曾说过这样的话：“世界上的人太多了，所以如果有一部分穷人想死的话，这未必不是一件好事。Www.Qx54.COM

至于救济穷人这些都与我无关，一个人清楚自己该做些什么就够了，用不着考虑别人的事。”我觉得，一个人如果能说出这样的话，这个人真是无药可救了。然而，通过他的良心发现，他认识到自己的罪，人们变的更加和蔼可亲。

圣诞颂歌读后感(五)

《圣诞颂歌》内容简介：狄更斯不工诗，不谈玄，只是把**的根基简简单单、扎扎实实地植于人性的大悲大喜、大是大非中：对善的“无颈潜力始终抱定信心，对恶的危害也“了然于胸”。

狄更斯的好看是写给大众的。这或许也能解释，为什么同样是英国圣诞文学的佳构，罗伯特-;布朗宁名诗《圣诞前夜》之类，人气远逊于《圣诞颂歌》。后者让我们认识到：

圣诞节不是一道吃鹅还是吃火鸡的客观题，而是一道反省人与人之间----既然都是神的创造----应当如何互相关爱的主观题。当且仅当斯克掳奇、小丁姆和那几只鬼合伙对我们“发明”这道题目的答案时，狄更斯才算“发明”了圣诞节。

狄更斯从不刻意去抚慰人的心灵。当然，他不承担检验人类灵魂的责任。他的**甚至远离人类的精神领域。他从未涉足过多么高尚的探索。跟陀思妥耶夫斯基和雨果比起来，他的主人公从没有片暇的功夫被神困住，他们从不挣扎，不在宗教前摇摆;跟福楼拜和巴尔扎克比起来，他麾下的人物，虽经历困苦，却没有被卷入命运巨大的洪......

圣诞颂歌的主角是一个吝啬、自私、刻薄的企业主。圣诞节前夕，他已雇的合伙人马菜的鬼魂出现，告诉私刻撸挤生前同样自私自利，死后是如何追悔莫及。为了免得老朋友重蹈覆辙，将有三个圣诞树鬼相继来访问分别是过去.

现在.未来的鬼魂。过去的鬼魂把他带到了自己眼中的家，看到了自己的天真无邪，还有一个孩子气的童年。

现在鬼魂带他去了他可怜的办事员家，如何让节日的气氛充满欢乐。最后，未来的鬼魂让他看到了他死后的一幕多么悲惨的情景。私刻撸挤终于泪流满面，心情激动，彻底感悟了人生真谛和处世之道，他在一夜之间变成了一个宽厚仁慈.

乐于行善的人。他慷慨地捐出一笔钱给他曾经拒绝的慈善机构。又赶紧买了一只特大的火鸡给办事员，并亲自参加他们的圣诞节家宴他还决定给他增加薪水。

通过主人公的改变我感觉到做人不能自私要怀有仁爱之心，别人有需要能要帮助别人有需要就要帮助别人比如:乘车要给有需要的人让座，给山区的小朋友捐赠一份爱心，同学忘带文具要借他。

圣诞颂歌

读书心得读后感【篇3】

在阅读了新的教育之后，我被其中的四种精神深深打动了。 它包括四个方面：第一个是新教育

一、追寻理想的执着精神，也可以称之为“理想主义”；第

二、深入现场的田野精神，也可以称之为“田野意识”；第

三、共同生活的合作精神，也可以称之为“合作精神”；第

四、悲天悯人的公益精神，也可以称之为“公益情怀”。这四个方面是新教育实验所追求的朴素精神。

本文从这四个方面详细介绍了四种精神，并用大量事实证明了这些精神存在的必要性。在读了这篇文章后，让我印象最深的是第二种精神即“深入现场的田野精神”。文中提到：

当下有三种人即官人、学人、农人。（官人，就是做官的人。学人，学者，做研究的人。

农人，在田间耕作的人。）朱教授说，新教育如果只有官人和学人，永远不能成功，新教育需要农人，需要把两条腿深深扎到泥巴里的人，需要每天深入课堂与孩子们进行心与心的交流的人。我觉得这个非常重要。

现在有些特级教师总喜欢到处讲学、开讲座，但很少有静下心来读书思考，缺少与学生交流的实际经验，缺少的就是这种田野精神。有句好话：只有做得好，才能写得精彩。

老师写作文需要的是真情实感。不像作家，他需要华丽的文字和夸张的语气。他还指出，在现实教育史上写下的最后的大多数人都是行动者，或者换句话说，他们都是知识分子和行动者。

因此，新教育一定要有很强的田野意识，关门做研究，谈做研究，到头来，不能出名堂。

所以，作为新教育人，我们一定要沉下心来，用宁静的心认真地思考每天的教育生活，要学会倾听自己内心的声音，这种田野精神才是最重要的。

我很久没坐公共汽车了。今天摩托车坏了，我爬上了五号路（中医院-农工商）。由于我早上起得很早，我的睡意还没有散去，所以我一路打瞌睡。

“奶奶，坐这儿！”一阵稚嫩的声音让我清醒了过来。汽车已经开到了狮山路口 。

上来了一老一少，小的**岁，扎一条马尾，虽然瘦瘦的，但两只眼睛亮亮的。50岁高龄，背着书包，粉红色的书包有点驼背，显得有点抢眼。

透过车窗的阳光格外的灿烂，小女孩自顾自地玩起了手影游戏，一会儿是展翅高飞的小鸟，一会儿是晃动脑袋的小狗，笑脸和阳光一样灿烂。胳膊上别着三根杠，白衬衫和格子裙。你一看，它就是我海军附属小学。奶奶一直背着书包，坐在孩子旁边的长椅上，开心的同时，也露出了灿烂的脸庞。

汽车到站了，奶奶依旧背着书包，小女孩牵着奶奶的手，蹦蹦跳跳，小辫儿一摇一晃，地上的那个影子也快乐地一摇一晃。“小姑娘，你几年级了？”看到自己学校的孩子，总有几分亲切感。

“二年级。”“哦，奶奶每天送的呀！”“是啊，路远，又不放心一个人走。

”奶奶接过话说。奶奶还拎着书包，一直牵着孩子的手，到了不能送的地方。

路途远，奶奶跟着车送孩子，也许让人无话可说，因为现在的路上，汽车摩托车实在太多，交通安全的确很重要，一个二年级的孩子有个人接送，也许还能说得过去。但每周二，我都会关注三年级，四年级，甚至

五、六年级的学生，由爷爷、奶奶背书包的大有人在，说实话，我很想跟那些爷爷、奶奶说：让孩子自己背书包吧！

让孩子从小就学会承受，当他们能承受书包的重量，长大后，就可以承担起自己的责任。他们不应该是温室里的花朵，而是在阳光下展翅的鹰。让孩子在成长中承担自己应该承担的东西，那是一种锻炼，大人又怎能替代这种锻炼？

孩子们背着书包在阳光下快乐地奔跑。

读朱永新的《新教育》，我对新教育的理论有了进一步的了解，感受颇深。新教育实验为我们勾画了美好的教育理想，我们需要充分利用这个不可多得的机会和载体，合力打造和优化教育这一师生共同发展的共同体。现在新教育实验是一个以教师的事业发展为起点，以六大行动为途径，帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

最让我感触最深的是新教育对阅读的重视。《新教育》中提到的六大行动之一是“营造书香校园”，倡导阅读生活。朱永新老师认为：

一个人的精神发育史就是一个人阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。世界已进入知识世纪。所有的竞争和价值都世纪于知识的，所有的知识都世纪于阅读的。新的教育应该致力于人的全面发展，强调人的精神发展史就是人的阅读史。

新教育就是通过师生阅读、亲子阅读等互动阅读，挖掘孩子的潜能，发展孩子的个性。

朱老师说，在学校就要读书，读书就意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。学生的兴趣和阅读水平直接受老师的兴趣和阅读水平影响。教师阅读既是学生阅读的前提，也是整个教育的前提。

“晨诵—午读—暮省”（包括晨诵、读写绘、整本书阅读）这一儿童生活方式课程是新教育探寻的重要成果之一。让孩子们能在他们的童年和这些美好而永恒的经典相遇，让这些经典为孩子们铺展一个丰厚广阔的智力背景，从而开启美好的人生。这与我校安排的读书和经典阅读不谋而合！

我们学校每天坚持的晨诵、午读、暮省，学校的校本读物《语文主题丛书》等，已成功举办了两届跳蚤书市，校园时时洋溢着浓郁的书香气息！学生和教师在日常阅读中共同成长。读了这本书，我有一种莫名的骄傲和兴奋。

新教育让我领悟了理想的教育应该“以人为本，超越知识”，为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的知识能力。通过阅读《新教育》深刻体会到了朱永新教师的教育理念，我将在今后的教育教学过程中，以朱永新的新教育理念和思想为指引，努力提高课堂教育效率，以学生的发展为本，让我们和学生共同成长，共同享受教育的幸福！

寒假之前，学校给我们发了一本书——朱永新的《新教育》。到家后，我一直把它放在一边，睡觉前偶尔翻两下，但很快我就不注意了。可是学校布置了任务，要完成一篇读后感，于是在开学上班之间我又重新拿起了这本书，当我读了前三章后，我的收获还是非常多的。

我了解了什么是新教育；新教育的四种精神；了解了新教育的学理基础；还了解了新教育的四大改变。让我感到这确实是一本可读性很强、很实用的书。

其中让我感受最深的是第一辑第三节《四大改变》中改变学生的生存状态这一点。本文叙述了新的教育实验给两个孩子带来的巨大变化。一个是胡量。

这是一个最讨厌作文，不写作文的孩子，就是一个这样的孩子，在新**老师的鼓励下跑到教育****上开了一个专题贴，一年后这个讨厌作文的孩子竟出版了一本书《胡量日记选》；另一个孩子是吕楚雅。她一年级时父亲因公去世。因为她失去了父亲，这孩子很孤独。老师把她带到了教育**网上，于是她开始了每天的阅读和写作，孩子现在已经五年级了，写了数百篇日记和文章，成为一个快乐而健康的孩子。在这里我品味到了教育的幸福。

“过一种幸福完整的教育生活”是新教育实验的核心理念。新教育实验认为，儿童的学习不应当只是为“将来的工作和生活作准备”，教育本该是生活的基本方式。今天孩子在学校接受的教育，在服务于未来生活和社会理想的同时，本身也应该是幸福的生活。

我认为，这既是对教育终极意义的反思和追求，也是对残疾教育**的愿望和计划。在素质教育成为越来越多人共识的同时，学生的童年和青春却是充满失败、没有美好的梦想，许多学生已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的冲动，失去了淳朴的情怀和感恩之心……新教育实验提出“教育幸福”，首先针对的就是这些脱离人性、摧残童心的畸形教育而言的。

身为教师，和许多同行一样，我们都在自己心中播撒无数的梦想，再把这些梦想交付给自己的学生，可惜孩子们的理想一次次埋没在不理想的考试中，一次次埋没在稍有创新的举动就招来批评指责中。学生成了一部部学习的机器，分数成了学生唯一的荣耀和耻辱，学生的身心受到严重损害，读了这一章，使我看到素质教育的希望。是朱永新教授思之所至，情之所在，文之所需的话语让我领悟了理想的教育应该“以人为本，超越知识”，为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的知识能力。

这也是我今后努力的方向。

本学期读了朱永新教授的《新教育》一至七章，很有感触。通过阅读知道了新教育是 “ 新 ”“ 行 ”“ 心 ”“ 星 ”“ 信 ” 的教育。教育是建立于对每一颗稚嫩生命的呵护和关爱，对每一份生命尊严和质量的扶植，对每一颗纯真心灵的理解和尊重。

在与孩子们的每一节课上、每一分钟的教流中，我们都应该发现、行动和探索未来的教育。新教育实验最重要的追求就是让师生在教育过程中共同成长，让师生共同享受教育的快乐。我已经工作近20年了。现在我已经没有再开始工作时的热情了。我感到无助无力。

读了《新教育》，我们知道首先要改变自己，转变观念，提高文化水平，发展专业素质。通过自身的变化来教育学生，让他们感受到学习的快乐，才能露出真诚的微笑。

随着时代的发展，科技的进步，现在的知识每天都在更新，而我们的教育对象也在不断的变化着，越来越感觉自己的不足。职业的特殊性要求我们不断提高自己。高尔基说过 “ 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

” 读书可以增加教师的自身素养与底蕴，我们学校是新教育实验基地，每天晨诵跟孩子们一起学习校本课程《经典诗文诵读》了解丰富的古代传统文化，午读时与学生共读童书让我也感觉到了童年的快乐，弥补了自己童年的缺失。陶行知先生说： “ 教育是一种行为，而行为需要理论的指导，没有理论的行为，那是盲动。

” 业余时间阅读教育学专著可以用更先进的教育理念指导自己的教育实践。 “ 三人行，必有我师焉 ” 本学期通过查看刘玉琴老师的博客收益颇多，知道了她平时与学生的相处态度，学习了她幽默风趣的课堂风格，让本来默默无声的课堂如今也变得气氛活跃了。陶行知先生说过 “ 人类与个人最初由行动而获得真知，故以行动始，以思考终，再一思考之行动始，以更高一级融会贯通之思考终，再由此而跃入真理之高峰 ” 理论都**于实践，在我们课堂教学中一堂课下来，孩子学到了什么，自己的教学目标实现了没有，今后将如何去做，只有及时总结自己教学过程中的不足，并想出弥补的措施，在下次实践过程中进行运用，今后努力将自己的所思所想写下来，争取更大的提高。

顺应新教育，追求教育梦想，真正过上幸福完整的新教育生活。

新教育实验，赫赫有名！读过后，记住了新教育的精髓：“ 为了人的一切，为了一切的人。

帮助师生过上幸福而完整的教育生活。” 《新教育》一书分为三辑，第一辑是教育寻梦；第二辑是教育感悟；第三辑是教育问答。我非常认同作者说的：

把教师发展作为学校发展的出发点，一切为了教师，为了全体教师，为了全体教师！让师生在教育过程中共同成长，让师生共同享受教育的幸福。学校管理最灵魂、最核心的就是用教师的专业发展带动学校的发展，影响学生的成长。

没有教师的成长，就永远不会有学生的成长。没有老师的幸福，就永远不会有学生的幸福。我都不快乐，我会让你快乐吗？如果教师他不能充满激情地去拥抱他的教育生活，如果教师不能每天用心去发现他的教育世界，那么教育始终是一种缺陷。

一所学校可以一无所获，只要有为学生和教师的精神成长准备的书籍，那就是学校。阅读让我们精神起来！一个人的心理发展史就是一个人的阅读史。

读书是一种习惯，也是一种生活方式，就像每天吃饭喝水一样。只要人们有精神饥饿感，就可以读书，一天不读书很难。

读书心得读后感【篇4】

作为一名教师，从书本中获取知识尤为重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们的老师，我们需要加强各方面的修养来提高自己。

因此，我们应该多读书，净化我们的心灵，用书本中的知识充实我们自己。教师作为一种职业，担负着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用。随着新课程改革的实施，教师的“一个字”被彻底否定。学生是学习的主体，教师是学生学习的向导。教师要成为研究者、专家和名师。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生们愿意接近我，经常告诉我他们的想法，告诉我困难，告诉我困难。所以，我经常和学生交流，这是最宝贵的财富。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会"亲其师而信其道";对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学***。

学***知识，提升综合素质。作为一名教师，不仅要学习知识、掌握专业知识，还要学习社会、心理、信息技术等相关人文知识，从而达到综合知识的目的。只有提高他们的专业知识和专业水平，才能对教育教学更加热情，态度更加积极。

一、时刻警醒自我对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始怀着一颗"赤子之心"，才能以自己的心去发现学生的心。

“多改变自己，少抱怨环境”是魏书生先生总结的一条修身之道。这给我的启示是，教师要以稳定的心情和愉快的心情投入工作，善于营造友好、和谐、快乐的教育氛围，让学生进入最佳的学习环境，激发他们活泼、主动的学习展示。在今后的工作中，我们将以名师为榜样，努力做学生的好老师、好朋友。

二、在合作交流中，不断提高自我新课程标准非常明确地把"合作交流"作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。

与学生密切沟通，平等对话，真诚沟通，同事与上下级相互支持。教师的成长离不开身边长辈和名师的点名和帮助。团结的力量是巨大的，集体的智慧永远大于个人的指慧。豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不"同行相轻"也同样是一名有效教师应具备的条件。

不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。

3、 立足本职，做好工作，加强师德修养。因为教师的职业是教育人、塑造心灵，所以教师的世界观、人生观和价值观，甚至言行，都会对学生产生深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

用心育人，建立平等关系。教师工作的对象是人，人是感性的，需要教师的关怀和关怀。教师要在生活、思想和情感上给予关怀。

因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。既然我们选择了“教师”这个职业，我们就应该对教学过程负责。

为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学***政治、专业理论等;要多听课，虚心请教，学***的长处，领悟教学艺术;每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。对学生未来负责。教育是一个长期的、相互关联的过程。一个环节的缺陷会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。

因此，教师要立足今天，放眼未来，吃苦耐劳，甘于寂寞，充当阶梯，对家长、学生、社会和我们伟大祖国的伟大事业负责。对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。

对于学习困难的学生，教师要特别注意教学和情感，如多提问、多巡视、多课堂辅导，及时对成绩给予肯定和表扬，这样才能树立信心，激发学习。教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学***识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能"百尺竿头，更进一步"!

读书心得读后感【篇5】

1、 阅读体验的内容一般可分为客观描写和主观批评。客观描写侧重于对该书及其作者的描写，如其主题、大纲、范围以及对作者在该书基础上的写作技巧的评价等。主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即他对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。

二、知之为知之，不知为不知。把自己从书中看到的最真实的感受写出来。

三、一本书的读书心得，有许多可以发挥的地方，撰写时宜懂得藏拙，写知的部份，跳过不知的部份。

四、一本书的内容可能有五万字，一篇读书心得可能只有一千多字，当然无法面面兼顾，宜做重点发挥。

5、 真正的写作不同与考试写作。真正的写作可以不受时间限制，慢慢地管理，不断地构思，寻找信息，一点一点滴积累。

例如：教师读书心得

作为一名教师，从书本中获取知识尤为重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们的老师，我们需要加强各方面的修养来提高自己。

因此，我们应该多读书，净化我们的心灵，用书本中的知识充实我们自己。教师作为一种职业，担负着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带的作用。随着新课程改革的实施，教师”一言堂”已全盘否定，学生是学***体，教师是学生学***中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生们愿意接近我，经常告诉我他们的想法，告诉我困难，告诉我困难。所以，我经常和学生交流，这是最宝贵的财富。

当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会”亲其师而信其道”;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学***。学***知识，提升综合素质。作为一名教师，不仅要学习知识、掌握专业知识，还要学习社会、心理、信息技术等相关人文知识，从而达到综合知识的目的。

只有提高他们的专业知识和专业水平，才能对教育教学更加热情，态度更加积极。

一、时刻警醒自我

对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始怀着一颗”赤子之心”,才能以自己的心去发现学生的心。

”多改变自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给我的启示是，教师要以稳定的心情和愉快的心情投入工作，善于营造友好、和谐、快乐的教育氛围，让学生进入最佳的学习环境，激发他们活泼、主动的学习展示。在今后的工作中，我们将以名师为榜样，努力做学生的好老师、好朋友。

二、在合作交流中，不断提高自我

新课程标准非常明确地把”合作交流”作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。

与学生密切沟通，平等对话，真诚沟通，同事与上下级相互支持。教师的成长离不开身边长辈和名师的点名和帮助。团结的力量是巨大的，集体的智慧永远大于个人的指慧。

豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不”同行相轻”也同样是一名有效教师应具备的条件。不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。

三、立足本职，做好工作

爱岗敬业，加强师德修养。因为教师的职业是教育人、塑造心灵，所以教师的世界观、人生观和价值观，甚至言行，都会对学生产生深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

用心育人，建立平等关系。教师工作的对象是人，人是感性的，需要教师的关怀和关怀。教师要在生活、思想和情感上给予关怀。

因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。

既然选择了”教师”这一职业，就要无怨无悔！对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学***政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学***的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。

对学生未来负责。教育是一个长期的、相互关联的过程。一个环节的缺陷会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足今天，放眼未来，吃苦耐劳，甘于寂寞，充当阶梯，对家长、学生、社会和我们伟大祖国的伟大事业负责。

对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学习困难的学生，教师要特别注意教学和情感，如多提问、多巡视、多课堂辅导，及时对成绩给予肯定和表扬，这样才能树立信心，激发学习。

教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学***识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能”百尺竿头，更进一步”!

党员读书心得体会

”读书思廉”是党员干部廉洁从政的基本要求。根据党支部的要求，最近选读了一些”读书思廉”活动推荐的文章，其中的事迹感人至深，催人奋进，使我受益匪浅，感悟颇深。书中的人和事不断地激励自己，激励自己。

下面谈几点体会：

一、正确使用手中权力，更好地为人民服务

正确使用权力，才能更好地为公众服务，为社会做出贡献；错误使用权力，会导致你与人民对立，长期成为罪人。权力是人民赋予的。只有无私、勤勉，才能对得起党和人民。领导干部不论职位高低，手中都握有一定的权力，这是为人民办事的”权”,脱离了这个标准，”权”就没有意义了，就是说权力是一种责任，权力越大，责任越重。

对岗位负责、对人民负责、对全心工作负责、对群众利益负责、对廉政负责，实做好领导干部的根本保证。国家就象一座大厦，我们每一个**工作人员就是叠起大厦的一块砖，如果砖块不能承受甚至不可能承受（不能切实履行职责）压力，那么大厦迟早会倒塌。所以，每一个公职人员首先在思想上要建立一个大家庭的观念，没有大家是不会有小家的，没有国泰是没有民安的，要维护这个大家才可安居乐业。

那么我们在平常的工作就要认真负责、勤政廉政、无私奉献，认认真真、扎扎实实为群众办好事、办实事，这才是对国家负责，对人民负责，对自己负责。

二、脚踏实地地做好本职工作

履行好自己的职责，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切以人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，漂浮虚荣的工作作风，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

三、加强学习，提高认识

每一位党员干部，必须按照”****”重要思想的要求，自觉加强党性修养，发扬党员干部奋发有为，昂扬向上的精神风貌，保持一颗平常心，使自己的思想和言行，溶入到人民群众当中去。读本内很多事例就发生在我们身边，必须引以为鉴，自觉做到立足本职去实现自己的人生价值，经常保持一颗进取心，加强理论学习，吸纳各种知识，不断更新思想观念，锐意创新，适应时代与社会的发展。工作中处处想着群众，处处从群众利益出发，只有奋发进取，才能争做时代的先锋，才能成为群众爱戴的干部。

通过”读书思廉”活动，使我清醒地看到，我们党员干部要真正保持正常心态，保持人生清廉，只有勤奋学习，加强党性修养，自觉接受群众监督，抵挡不良风气的侵蚀；要自觉实践”****”的重要思想，用科学的理论武装头脑，坚持社会主义理想信念，脚踏实地做好本职工作；要恪守为民之责，扎扎实实为老百姓办事，做到言必行，行必果，时时严格要求，事事严于律己，始终保持思想道德的纯洁性。

活着读书心得

再次翻开余华的《活着》，一种莫名的感动再次涌上心头。我不知道作者在写时是怀着一种什么样的心情，但我知道作为一个读者，在品味这篇叙说一代人历程时的深切感受！

作者余华这样解释”活着”:活着，在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。

所以《活着》的主人公徐福贵在谈到死去的亲人的时候，”眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲伤，还是欣慰。”徐福贵活着，好像就是为了看着身边的人一个个死去。

死亡构成了福贵一生不间断的悲剧：儿子有庆死于强制给县长的女人献血，女儿凤霞死于难产大出血，女婿二喜死于建筑事故，外孙苦根死于吃豆子撑着了，这些死亡谁也预料不到。只有他的父亲、母亲和妻子家珍死得尚且自然。

浓缩在福贵身上的无尽苦难看似是命运的戏弄，自从败家开始，他的命运仿佛是被死神安排着：自己被抓去当壮丁，结果母亲因缺少照料而死亡，女儿也缺乏照顾而变成了聋哑人。而他自己不止一次与死亡擦身而过，在战场上，犹如子弹呼啸，带给他种种锥心的痛和可怕。

最后士兵们都死了，成千上万的尸体横在他面前，只有他和春生幸免遇难。上天终究还是眷顾他的，不忍去触碰他那颗鲜红的心，所以他幸运的活着。他从军队回来之后，由于贫困，家珍积劳成疾而亡。

儿子给县长的女人鲜血，却被大量抽血而亡……

在这出关于残亡的戏剧上演之前，他夜以继日地吃喝嫖赌，在一夜之间由阔少爷变成一文不名的穷光蛋，而他的父亲，在亲手处理掉所有的田产之后，死于由老宅迁到茅屋的当天。破败前的少爷不懂得伤心而破败后的福贵没资格伤心，因为他已经成了佃农，佃种着曾经属于自己的五亩田地。他亲手埋葬了自己的儿子、女儿、妻子、女婿和年仅7岁的外孙苦根。

他身边的人一个个死去了，而他却没有这种”幸运”,他只能活着，因为这是他的命运，一头牛在犁完所有该犁的地之前，一个人在挑足他应挑的担子之前，上天是不会让他的生命提前逃离的。

从表面上看，这一切好像都只能归结于命。而事实上，这些悲剧归根结底来自动荡的社会，不正常的历史，在这个扭曲的年代里，在残酷的历史面前，贫苦的个体生命注定不会有好的前景，死亡便仿佛应运而生。在那个战争的年代，大跃进的年代，福贵是一个象征，他是贫穷百姓缩影，背负着诸多的厄运和沉重的历史悲伤。

在那个灰色的年代，创伤充满了整个社会，历史把人类所能承受的所有不幸都压在中国百姓身上，因而他们的生命也才显得那么脆弱。

在失去了其他的亲人之后，福贵与苦根相依为命，他们共同的心愿就是攒钱买一头牛。钱终于攒够的时候，苦根却已经死了。福贵一人买回了牛。

那本来是一头正要被宰杀的濒死的老牛，它已经干了很多活受了很多罪，就算不杀它恐怕也活不长了，但是，因为不愿看着老牛在哭，早已不再会哭的福贵买下了它。起个名字也叫福贵。