【实用读书心得】 谁动了我的奶酪读书心得写作范例。

每当我们经历某些事情对可能会产生启迪时，我们可以将心中想要表达的话记录下来。心得体会是对自己经历的一种反思，有没有可以参考的心得体会范文呢？下面是小编精心为您整理的“【实用读书心得】 谁动了我的奶酪读书心得写作范例”，仅供参考，大家一起来看看吧。

读完了《谁动了我的奶酪》这篇文章，我觉得在现实中有许多这样的例子：当一个人已经熟悉了一样工作，正得心应手时（而他本人或许也已经认为自己以后肯定是继续做这件工作了），忽然调他去别的岗位，他肯定会qX54.cOm

接受不了，心态不好的话，不仅仅会怨天尤人，愤愤不平，甚至会从此消沉下去，因为面对变化他不知所措。但假如他看了《谁动了我的奶酪》这本书后，我相信情况肯定会变得好些，因为他能够明白，老板只是拿走了他的

“奶酪”而已，而他所应该做的就是调整自己，适应变化，下功夫去了解、熟悉新的工作，这样才能够重新找到人生的坐标。我很庆幸，我看到了这本书，她让我在去年的工作岗位变换之后，能够较快地适应当下的工作，使

得一切都能够顺利地步入正常轨道。

的确，工作与生活就像不断翻滚的浪花，各种变化都在时时发生。我们必须关注到这些变化，也就像古人所说的“居安必须思危”，因此我们要随时作好“奶酪”被拿走的准备，经常闻一闻自己的“奶酪”，以便知道它

们什么时候开始变质；要随着“奶酪”的变化而变化，并且能够尝试冒险，这才能够享受到新“奶酪”的美味！

精选阅读

读书心得： 高尔基童年的读书心得范例

在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，心得体会可以写哪些内容呢？以下是小编收集整理的“读书心得： 高尔基童年的读书心得范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！

在寒假里，我利用空余的时间在书店里读了高尔基写的《童年》。《童年》描写了沙俄时期儿童的生活。

阿廖沙是个可怜的孩子，他4岁时父亲去世了，因此他被寄养在他的外公家里。他的外公脾气暴躁，喜怒无常，心情好的时候对阿廖沙非常疼爱，心情不好时就常常打阿廖沙。因为生活并不尽如人意，仅仅是在悲惨的社会里面讨口饭而做出一些让人不可理喻的事情。阿廖沙正是在一个悲惨的世界里生活的一分子。幸运的是他接受了外婆的教诲，成为一个好孩子。阿廖沙在这个黑暗的家庭中待了很多年，一直到找到心中的光明。

我们应该好好的面对一切，而不是不断地埋怨。人生充满着太多的不如意和困难，我们应该保持平常的心情去看待。即使生活在最难的时侯，即使面对着一条大河一样的苦难，也要相信，未来是美好的，未来需我们去努力。努力就会有希望，幸福不会太遥远。即使真的有困难，也要学会忍耐，因为风雨过后，彩虹才会出现。

阿廖沙在黑暗的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。我们现在更应该好好的珍惜幸福生活，刻苦学习，对社会做出贡献。

[读书感悟] 一鸣惊人读书心得写作范例

或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们可以将自己的所思所感写下来。养成写心得体会的习惯可以积累总结自己的经验，对于写心得体会你会如何动笔呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[读书感悟] 一鸣惊人读书心得写作范例》，希望对您的工作和生活有所帮助。

我读了一鸣惊人这个成语故事后，使我受到了很大启发，这个故事主要内容是，在战国时期，有个皇帝他不用心处理国家大事，反而每天寻欢作乐，大家就形容他是一只大鸟要不就不叫，要叫肯定就是一飞冲天，于是就得来了一鸣惊人这个成语故事。这个故事启发了我，让我们这一代，为了增加自己的知识量，让自己懂得很多道理，懂得人情事故，激励自己时刻要做好努力，向前奋进的准备，干什么要靠自己，要向大鸟一样要就不叫，要叫就要一鸣惊人，我们准备是未来的当家人，是未来的守护者，要时刻提醒自己肩上的重担，我们要不懈的努力，不断的追求，在没有成功之前就不要松懈自己肩膀上的责任与期待，我们是未来的花朵，只有易精蓄锐，才能坚硬起来，就会毫不犹豫的飞出去，用自己勤劳不怕吃苦的双手去创建属于我们的未来，要让所有的人都像我们这一代鼓掌，为我们喝彩。

实用心得: 凡卡读书感悟范例

当我们突然有了一些感悟时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，有没有可以参考的心得体会范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“实用心得: 凡卡读书感悟范例”，仅供参考，欢迎大家来阅读。

今天老师带领我们学习了《凡卡》课，主要讲述了凡卡9岁出师的悲惨命运。看完之后，我的心久久不能平静。

当我读到凡卡当学徒时的种种折磨，读到这一段的时候，我仿佛看到了凡卡枯瘦的身体，一双瘦小的赤足，都冻红了。我以为老板很担心是因为凡卡摇着幼崽的摇篮睡着了，老板用皮带打他。

想着自己做错了什么，父母没有打我们，只是说了几句话，我们就翻脸不认大人了。我继续往下看，好像看到了凡卡的老板娘，没有给凡卡吃的东西。每天只有一点面包。凡卡的老板叫他睡过道，让他只有冷战。他在想我们想要什么。天冷了，父母就送棉袄棉裤。在家里，我们可以随心所欲。

我听到有人大喊：‘亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这里，回到我们的村庄！我现在受不了了！我为你跪下，我将永远为你向上帝祈祷，”这悲壮的一幕，那悲凉的呼唤，就像一把尖刀刺向我的心脏，泪水不停地在我的眼眶里打转。我不禁想到，和我同龄的孩子在家里也享受这种快乐。我们是父母的掌上明珠，也是爷爷奶奶的掌上明珠。我害怕在嘴里融化，但又害怕落在手中。我们真的在这里。

不知道什么时候开心。有一次我妈给我做饭，给我盛了一大碗米饭，她就去上班了。我偷偷把饭放进下水道。在学校，在老师同学的帮助下，有一次我肚子疼，老师不让我跑，让楼上一个同学给我一块给我讲故事。我们受到了一流的教育。教室里有电脑和电灯，老师很努力。而Fanka，本来应该像我们一样在教室里沐浴在知识中，但是他在努力。真可惜！他生活在俄国沙皇统治时期，和我们相差甚远！

当我读完最后一节时，我不禁陷入了沉思。虽然方卡发了信，但是地址不详细，爷爷收不到。即使收到了，爷爷也不会来接凡卡。凡卡仍然无法逃脱孤独悲惨的生活。我想：如果我，我会让你乘时间飞船去我家接你，这样你就可以享受我能得到的一切。

当我读完整篇课文时，我不禁想起了眼泪，但我是多么幸福啊！我要珍惜这幸福的生活，做祖国的栋梁。

[读书心得模板]绿山墙的安妮读书心得(写作示例)

当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们能将自己产生的一些收获写下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。对于写心得体会你会如何动笔呢？下面是小编为大家整理的“[读书心得模板]绿山墙的安妮读书心得(写作示例)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

《绿山墙的安妮》这本书，一直被我放在书柜的一角，放了足足好几年。也不知道是不是被我忘记了。一直到要写一篇读后感时，我才想起有这么一本书。

这个暑假，我已经不知道是第几次打开这本书了。前面几篇，我都睁一只眼闭一只眼地读过去。一直到现在，我才被这本书的主人公安妮所感动。

这本书讲的是安妮被玛利拉领养回来，最后她从学校毕业，做上了一名普通的乡村教师。中间有黛安娜、简等朋友、同学和她一起读过的快乐时光，还有自己辛苦努力，得到艾费尔奖学金的学校过程。从十岁的小女孩一下子变成了十三岁的大姑娘。在这短短的三年中安妮学会了很多，也认识了很多新朋友。比如要怀有一颗宽怀的心啦，要勇敢的承认自己的错误啦，要学会和人友好相处啦等等。当然，在安妮学到的同时，我也懂得了许多道理。

我们会惊讶，安妮是怎么从一个喜欢说话、充满幻想的女孩子变成了一个彬彬有礼，文章写得美妙动人的大姑娘的呢？这一切的一切都离不开安妮自己的努力和马修、玛利拉对她的关心和爱护。才使她今天走上了成功的旅程。

读完了这本书，我不仅安妮所感动，也被作者蒙哥马利所感动。在生活中不仅要做一个好妻子，还要做一个牧师的好妻子，每天都要去教堂，参加洗礼、听圣经等活动。在这样的情况下，每天还依然挤出4、5个小时的时间来写作。课件，她是多么热爱写作。或许我们比她更空。如果我们也能像她一样坚持下来，那么，写作将不会是一件令人头疼的事情了。

从不认识到认识，可以说我真是越来越喜欢安妮了。把安妮作为我的榜样，坚持自己所爱的。也许，我也能像她那样成功。加油！

[读后感推荐] 《哈姆雷特》读书心得写作范例

当我们看完一篇文章突然有了不同的看法时，我们可以将心中的千言万语用笔记录下来。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[读后感推荐] 《哈姆雷特》读书心得写作范例》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

最近阅读的经典作品是莎士比亚的哈姆雷特这本书，这是莎士比亚篇幅最长的一篇剧本，也是他最具盛名的一本。该文主要讲的是叔叔克劳迪谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并且娶了国王的遗孀乔特鲁德，而哈姆雷特作为王子，为了父皇像叔叔复仇。

其中有十分多的个性鲜明，影射现实的角色存在。其中主角哈姆雷特作为丹麦的王子，是个充满矛盾的角色，他既有人文主义中对于理想的向往，他内心中充满着许多的疑惑。在面对复仇时，他的内心充满了犹豫与纠结。因此最后只能与敌人同归于尽。而另一个推动情节发展的主要角色，克劳迪斯，他可谓是作恶多端，是社会罪恶的化身他自私自利，是一个极端的利己主义者。而乔特鲁德，这是一个难以评价好坏的角色，她的性格与处境决定了她的变化，她爱丈夫，但却抵挡不住克劳迪斯的诱惑。她爱孩子，是不是为了孩子喝下毒酒，我们也无从得知。还有很多很多的角色，他们有着自己鲜活的生命，也反映了很多现实人性中存在的问题。

而有人说，一千个人眼里有一千个哈姆雷特。因为每个人的背景，成长经历，环境不同，造就的性格，价值观等也存在种种差异，我们在看故事时容易无意识将自己反射于角色身上。并且哈姆雷特这个角色的性格细腻而复杂，有着太多的人类共性，所以不同的行为在不同的人眼中会有不同的理解，所以才说一千个人眼中有一千个哈姆雷特。

哈姆雷特中有许多经典的台词，比如，生存还是毁灭，这是一个问题，这句台词流传千古，是哈姆雷特王子发现叔叔和母亲害死了自己的父亲，他痛苦并且对自己的人生产生了怀疑，他不知道是该继续生存下去还是自杀，他无法面对生活带来的痛苦，但是对死亡的恐惧也压在心头。他是该默然忍受命运暴虐的毒箭，还是挺身反抗人世无涯的痛苦呢？这句话包含着他当时内心的矛盾不安与痛苦难耐。像这样经典的台词在文中还有很多很多。‘’脆弱啊，你的名字是女人”，“葬礼中剩下的残羹冷炙，正好宴请婚宴上的宾客”。

《哈姆雷特》作为古代西方的名作，不仅仅留下了经典的台词，人物更是反映了十六世纪末和十七世纪初的英国社会的现实。当时的社会混乱，新兴资产阶级和封建贵族进行权利的争夺，通过文章，莎士比亚批判了封建势力的罪恶行径。当时也正处于文艺复兴时期，虽然人们对于人的概念更加重视，但随之而来的也是私欲横流。正是这样的社会背景产生了这样的《哈姆雷特》。

心得范本: 幼儿教师读书感悟写作范例

或许，在没有定数的时候我们有了一些感悟，我们不妨尝试将内心所想用文字体现出来。心得体会通常是指一种读书、实践后所写的感受性文字，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《心得范本: 幼儿教师读书感悟写作范例》，仅供参考，希望能为您提供参考！

从网络上阅读了许多有关《给幼儿教师的一把钥匙》这篇文章的感悟，结合本书的精髓内容对照实际工作中的一些困惑有了很多的启示。书中举了量的实例，从具体的、容易理解的案例、分析、教育策略、新信息等，助幼儿教师领悟新的教育观点、学习新的教育技能。书中谈到：要促进幼儿身心健康发展，让幼儿保持愉快的情绪，这一点我感觉体会非常深。愉快的情绪能更好的促进幼儿的学习，它将影响孩子一天的学习情绪。我班的小不点牛牛，个性特别的倔强，根据从家长那里了解，孩子因为体质营养等原因，食欲特别的差也特别容易动怒，只要不顺意，就生气、发脾气，会随手把手上的玩具、小口杯、饭碗扔掉，情绪变化很快。因此，刚入学前期，老师都是小心翼翼的鼓励和引导他，很多时候都比较顺从他的意愿，极少对他有要求，生怕影响了他一天的活动情绪，因为一旦他不顺意发脾气时一整天下来，甚至什么活动都不愿意参加，自己一个人坐在角落旁边，不管老师怎么谈话、教育他都听不进去，对于自己的事情也不会主动地去完成，更不要说什么习惯了。本书的相关案例给了我很多的启示，让孩子保持愉快的情绪是老师最最基础的工作，只有孩子的心理得到满足了，才能更好地主动学习和构建知识。

我综合分析了牛牛的个性和每一次发脾气的原因，针对性的提前鼓励“戴高帽”等方式缓解和调整他易于波动的情绪，让牛牛通过各种途径展示自己的本领、闪光点，并把自己的本领和闪光点告诉家，使爱生气的牛牛感受到老师和同伴对自己的关注，渐渐变得开心自信了。有了愉快的情绪，牛牛体验到自己是能干的。慢慢的牛牛获得积极的情绪体验，逐步改变易冲动易变性的情绪特点。

这本书真的给了我一把开启孩子智慧的钥匙，让我在工作中更加专业的去解读和了解孩子，从而助和支持孩子主动的学习和全面的发展！

【实用读书心得】 蓝色的兔耳朵草读书心得怎么写

在日常的学习或者工作中，我们会有一些心得，我们不妨用文字梳理一下的记录下来。一般来说，心得体会就是应用原文做导引，然后发表自己的意见。可以借鉴的心得体会有哪些呢？以下是小编收集整理的“【实用读书心得】 蓝色的兔耳朵草读书心得怎么写”，仅供您在工作和学习中参考。

我有一本感人的故事书，叫《蓝兔耳草》，主要讲的是虎猫的故事，敲响了人们的祝福钟，但它的耳朵却震聋了。

笑猫听了老老鼠说：“传说，世界上有座位蓝山，蓝山长兔耳草，草是可以治愈的唯一兔耳虎猫的耳朵。”

笑猫告别老老鼠，上路了。

首先，它面临着巨大的蜘蛛山，山蜘蛛吃，但猫爱笑摸山蜘蛛，蜘蛛山结果把它。

接着，它又遇到了一个凶猛的母老虎，但还是被笑猫的爱感动了，也放了它……。

一只猫头鹰想要帮助他，把他带到了蓝山，在那里他终于得到了野兔耳草，它被一对贪婪的兔子吃掉了。

最后，将猫的笑，感动了上苍，奇迹虎猫耳更喜欢。

读完这本书，我被笑猫的真心所感动，它为了提高自己一个心爱的人而不怕艰辛，不怕困难。这种文化精神很值得研究我们可以学习！

因此，我们做任何事情要想成功，就必须有毅力，一定会出现一个奇迹！

[推荐心得] 幼儿读书心得体会600字写作范例

当我们在对一件事产生新的想法时，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。一篇简单的心得体会其实就是表达自己的意见或感想，心得体会应该从哪方面来写呢？下面是由小编为大家整理的“[推荐心得] 幼儿读书心得体会600字写作范例”，仅供您在工作和学习中参考。

无意中在《早期教育》上看到一篇对《儿童行为管理》一书的介绍也或许是因为我园正在做的一个课题与孩子的行为有关，于是我就迫不及待的到网上买了这本书来看，本书是由英国学前教育研究家希拉。里德尔—利奇著，由刘晶波翻译。我对译者序篇中的一小段话印象特深：“你知道，为什么上帝要把小孩子们造得那么可爱吗?因为上帝知道，小孩子们会把大人弄得很累，甚至折磨得筋疲力尽，如果不把小孩子们造得可爱一些，他担心大人会忍耐不住把他们杀掉的”这让我想起与孩子共同生活的这么多年中，有气恼，有伤心但也有惊喜，有欣慰，有快乐还有希望。我深刻体会到作者在书中提到对教育工作性质的阐释“快乐并痛苦着”。

“尽管每个人都可以列出一长串中生活变化着的观点，目标和行为，但是这其中必定有某些会终生保持的稳定的核心特征。这些特征是由儿童的童年经验和家庭影响塑造的”读完这段话后，我不竟心理抖了一下，原来我们的一言一行在孩子其一生的发展过程中都起着至关重要的影响，但我们怎样才能将一个已经养成不良习惯的如一盘散沙的班级培养成一个有良好常规和正气的班级呢?怎样才能让那几个重点难管理的孩子听我们的话，管好自己呢?作为老师我们都明白讲道理有时甚至在幼儿做错后去批评教育他，孩子们很显然都会屡错屡犯，屡犯屡错。有些孩子虽然不会再出现这样那样的不适当的行为并不代表他真正已经懂得了如何做才是正确的，而他是害怕老师的批评他。即使他在我们面前是个乖乖的好孩子，也未必就这么信服你。

“在开始了解儿童某种行为的原因之前，我们有必要审视自己关于行为的立场和价值观”。那作为一名幼儿老师，我的行为立场和价值观是什么呢?“一切为了孩子好”这就是我的立场和观点。那怎么做才是为孩子好呢?那些上学学过的理论大部分被抛在脑后了，整天拿着工作忙，孩子多，班级遗留问题搪塞着自己，从来没有好好审视，自己与这些科学的教育理论观点偏离了多少。

因此，我每天依旧那样忙，处理完这一堆事情，还有另外一堆事情，我只想着每天怎么去管理孩子，怎样作为一个好的管理者，孰不知一个好的“管理者”而应是让他的学生学会如何管理自己。我们应该给予他们自我管理的技巧和能力，鼓励他们自愿的在自我愿望和规范要求之间折中。我现在是一位管理者，管理着一个班的将近五十名孩子和他们的家长。如何让我班的孩子学会自我管理呢?如何学会调节自己和别人的需要，不能因为孩子才上小班，年龄小，很多道理不懂，而放弃这个想法，孩子每天都在不断地长大，心智在不断地成熟，这正是一个很好的时机也是一个很难很艰巨的任务，既不能放任孩子也不能压制孩子，孩子需要爱和赞同。他们需要知道，如果自己很自私就不会赢得别人赞同。我们要给他们爱要适当宽容他们行为，也要有理由地赞赏他们。正如这句话“增强能力更多着眼于发展自信和积极地自尊，这些个性品质对于儿童积极地行为养成是有利的”。

我们应该通过哪些方式方法来增强孩子的自尊和自信呢?而且还要注意不能让孩子最后成为一个受不了挫折的孩子。有理由，有根据的表扬，鼓励，赞赏。但我认为这些远远不够，班里的孩子毕竟不是一个，班里的事情并不是只有几件，作为教师的我们应尽可能去关注每一个孩子，并不是当孩子需要我们微笑的那一刻我们才会出现。当下，我认为让孩子懂得道理，知道做对了不仅有老师会赞美，小朋友会喜欢，自己也要夸奖自己，也要大声对自己说：“真棒!加油!”