[体会模板]感悟父爱的作文范例。
对于某件事我们产生了新的看法时，我们可以将心中想要表达的话记录下来。心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字。写心得体会要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[体会模板]感悟父爱的作文范例”，仅供参考，欢迎大家来阅读。
有人说：父爱如山，尽管有时候我有点害怕爸爸，但每当有人问我父爱是什么时，我总会脱口而出：“父爱是一幅山水画，如同山一般高大挺拔，如同水一样源源不断。”因为每到这时，一件往事便浮现在我眼前，令我久久不能忘怀。
那天中午，我和爸爸正在午休，一阵清脆的闹钟声把我们吵醒，我一看钟，发现马上就要迟到了，爸爸连忙火速穿好衣服，骑车风驰电掣地送我上学。
也许是怕迟到，一路上我不停催促爸爸快点骑，爸爸正骑着，只听见“砰”的一声，自行车被一颗小石子碰翻了，爸爸和我都从车上掉下来，我却落在了一个软绵绵的东西上，低头一看，原来自己落在了爸爸的身上，我毫发未损，爸爸却受了伤，但他还装作没事的样子，艰难地露出笑容，对我说：“我没事，你快去上学！”直到看我进了校门，他才转身离去。
下午我放学回家，才发现爸爸的腿上有许多淤血，妈妈正在不停地埋怨爸爸，爸爸却像一个做错事的孩子，低着头一言不发，根本没说是我的原因，我再也按捺不住了，眼泪夺眶而出，心里久久不能平静。
因此，在今天，我要深情地对你说：“爸爸，我爱你！”
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在我们有了一些新的体会时，我们能将自己产生的一些收获写下来。多写心得体会能够成为一个更有思想的人，写心得体会要注意哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《月度体会精选: 感悟生命作文)写作范例》，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
一个有意义的生命是多样性的。它可以是为别人奉献，可能是坚持不懈，可能是老实取信，可能是不屈向上，也可能是拥有尊严……
有一次，我在操场闲逛。不经意间发现草丛里躲着满满一层小花。金黄色小小的花一瓣，显得那么脆弱，忽然，下起了倾盘大雨，我赶忙跑进教室里。我真担心这些小花会被狂风雨打成什么样子。雨停了，我跑出去，急着要看看那些小花的命运。当我再次看到那些小花时，我惊呆了！在雨后清新的空气里，每一朵小花都傲然挺一立，神气十足。绿色的叶片上还滚一动着晶莹的露珠！是什么让这些小花有如斯的气势？我思索着。突然，我好像懂得了生命的意味是什么——是勇气！
一个人可以平庸无奇，无所作为的在世界上虚度光yin；也可以奋发向上，让生命之歌披发发出闪耀的毫光。做人就应该像那些小花一样。这，才是有意义的生命。人生固然短暂，但这短暂的生命能不能泛动毫光，全由自己把握！
[感悟模板]家教的实践心得作文
在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们可以用文字的形式表达我们的感受。心得体会就是仁者见仁、智者见智的个人看法，哪些心得体会范文值得一看呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[感悟模板]家教的实践心得作文》，仅供参考，希望能为您提供参考！
实践目的：
第一，勤工俭学，拓展本身的知识面;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的能力，增加个人在社会竞争中的经验，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走进社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目。我开始了我这个假期的社会实践
这是我上大学以来的第一个暑假，天经地义要回家和父母亲人团圆。不过身为当代大学生。我预备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现本身价值的机会，使我的冷假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体味了很多，思考了很多。
可怜天下父母心
在上大学期间，我加进了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对家教有一定的经验。
我教两个学生，他们叫__和__。第一次到他们家做客，他们的父母热忱地接待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性情爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中，我了解到以下情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多缘由，他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期看，希看他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况，让他们的父母感到耽忧。
在交谈中，我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看，感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、忘我的。他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这类情谊深深感动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信心进步他们的数学成绩，我在家教协会里学到了很多关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信心。
未经雕琢的顽石
家教的第一天，他俩在学习上都很随便，对自己要求不严格。我开始意想到：现在的重要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。第一天，我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何进步他们的数学成绩。最早我挑他们学的最差的章节来说，由于是高中数学，每一个考生面对的是那张高考卷子，我也是依照高考常考易考点分重点来说解，使他们在每章的学习中都学明白。整体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，整体感觉还是可以的。回纳了一下，有几点需要改进：
一、在讲课方面，我需要分清楚甚么是重点，不是重点的可以略讲，究竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲授，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所进步。如此，才是补课之功效有所发挥了。
二、在讲的进程中，我应当尽可能耐心点，渐渐的给学生讲，毕竟他们的数学不好，由于成绩不好，才找家教的。可能有些我以为很简单的对他们其实不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反。这在我第一次上课的进程中，有犯这类毛病，所以后来我改了很多，尽可能让自己耐心。
三、在习题布置与讲授上，我要尽可能备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，不是考点，那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够往进步层次。
四、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。特别是在讲空间立体几什么时候，我还教他俩玩魔方，这样大大进步了他们对空间立体几何的爱好。
随后几天，我给他们讲了我的学习经历和我的大学生活，给他们阐明了学生的职责和学习的目的，让他们对重点大学布满爱好。他们仿佛晓得了甚么。不时地点头表示同意。尔后，我也常常给他们聊类似的事，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比之前有了很大的改观。天天上午教课两个小时，下午教课两小时，中午有一段吃饭休息的时间。因此，我的嗓子很疲惫，但为了让他俩听清楚，我买了金嗓子喉片清清嗓子。
家教生活，苦中有甜，喜忧参半
由于天天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他俩听课时，经常会走神，一副心不在焉的模样。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖力地讲，他们却置之不理，。好在我很有耐心。每当他们走神时，我都会提示他们，耐着性子给他们讲下往。
他们做题时，喜欢看题，用头脑想而懒于动手试试做出来。听课时，也只是洗耳恭听，从未做笔记。这正是他们学习怠惰的体现。我清楚地知道：他们有时会给我带来沉重的打击。记得有一次，我给他们讲授了，他们听课时，显得有些费劲。我讲完后，问他们是不是还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天，为了检验温习的效果，我感觉自己恍如从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教进程中碰到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他们的缘由?不管怎样，有一点很清楚：他俩根本没听懂。面对他俩的怠惰成性，我显得束手无策。学习成绩的好坏，常常取决于学习习惯的好坏。怠惰是学习的大敌。我只好不时地催促他俩，鞭策他俩，使他们逐步变得勤劳起来。由于是高中数学，我当时学的好就是勤于动手多做题，产生了爱好，成绩就很好，我常常这样教导他俩，并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了。这样他们也会依照我的学习方法来学数学，从而进步他们的数学成绩。
分别的日子
转眼他们就要开学了，并且我也要回学校了。我结束了家教生活。他们的学习态度比之前端正了很多，学习也知道用力了，他们的父母很感激我这段时间对他们的帮助。
家教总结与体会
为期一个月的家教社会实践，我在不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我仿佛很开心，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊!
[体会借鉴] 作文：高中军训心得感悟作文最新模板
我们在亲身经历一些事情后，我们可以用笔纸进行简单的记录。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，写心得体会时可以从哪些方面着手呢？下面是由小编为大家整理的“[体会借鉴] 作文：高中军训心得感悟作文最新模板”，仅供参考，希望可以帮助到您。
进入高中，就意味着必需接受军训考验。对我们这些一直糊口在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战——一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不熟悉的同学相互熟悉，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒披发披发的暑期糊口中脱离出来，参加严格练习，接受阳光的浸礼，面对种种的考验。
给我们练习的教官是一个二十多岁的年青人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严厉和当真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求仍是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们；只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。
军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训布满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开始发牢骚，诉苦声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避练习。这些都体现了我们平时的糊口太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这恰是我们必需进步的自身素质。
军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，六天后，才熟悉到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简朴的动作，在练习场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整洁有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。
高中的第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感触很多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西冬风”是军训的结果。军训的感悟是需要专心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解捍卫祖国的责任，它告诉了我们面对难题应有的立场。我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造门路；碰到山崖，我们要自己去连结绳子。我们的命运在自己的手中，只是看是否去掌握！
“磨铁成针，绳锯木中断”微小的气力一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀！当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是终极的胜利者；谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。
[心得模板]作文：军训体会作文
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军训是什么？这是我拿到中学的军训通知后提出的第一个问题。我想：军训应该就是像解放军一样训练稍息，立正等基本动作吧。一想到军训原来这么简单，我心里也不再如此紧张了，但又想到解放军战士那样严格的训练，那魔鬼般的教官，我不禁打了个寒战，之前对军训的想法也落了个空。
但军训是集体训练的项目，其他的人肯定也和我一样，既然如此，我又何必要害怕呢？既然都要军训，人与人都一样，那就应该乐观积极地面对军训，这么一想，我心里也踏实多了。
随着时间的流逝，我们迎来了军训的那天，我们在烈日当空，酷暑难当的时候，在操场上进行严酷的军训，没过多久，我就忍受不了高温的压迫，想钻进空调间去凉快凉快的想法愈来愈强，但不太现实，可怕的军训像块大石头压得我喘不过气，高温天气更是火上浇油，现在看来喝水休息的愿望也是遥不可及。就这样，我们整整军训了一天，虽然中途休息过，但很快我们又开始了新的“受罪”。
军训之后，我也对我的耐力，毅力所折服，佩服自己竟没有中暑倒下，很好地完成了本次的军训任务，为此我感到十分高兴愉悦。军训虽说确实有些可怕，但它给予我们的力量却是伟大的，使我们有了吃苦耐劳的精神。通过本次军训，我明白了“人为什么要吃苦？”因为只有学会吃苦，我们才能更好的磨练自己，使自己有更大的升值空间，不会吃苦就会变得??懦，虚伪，不懂得如何依靠自己的努力勇敢地解决问题。
本次军训对我帮助很大，我知道了许多知识，受益匪浅，我还提高了和同学沟通交往的能力。在烈日下暴晒也使我的皮肤变黑了不少，但我也认识到了原来皮肤黑也是一种美，一种健康的美！
[体会模板]给教师的建议心得体会范例
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人活到老学到老，这永远是个颠扑不破的真理。古人早就说了“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。要想有潺潺流淌的一汪清泉活水，就得坚持学习学习再学习。今年暑假，我有幸拜读了一本教育专著——《给教师的建议》。《给教师的建议》是前苏联教育家苏霍姆林斯基写的一本专著，但丝毫看不出理论的成份，每句话皆让人感觉都是出自实践的经验之谈。虽然时间离我们已有几十年了，虽然这本书的背景是在前苏联，但对于我们中国现在教育，依然具有很强的现实指导性的意义。
书上说：教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展，这种和谐发展的前提是对每一个学生个性的尊重：“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个人内心的财富。共产主义教育的明智，就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。”
《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从其他著作里选择了有益于教师开阔眼界，提高水平的精彩条目作为补充，全书仍有一百条，统称《给教师的建议》。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，它让我明白了一个道理，原来学生该这样教。书中众多理论对我影响深远。
书中提到一个问题：教师的时间从哪里来，一昼夜只有24小时啊!确实，做教师的都知道，每天必须做的几件事：备课，上课，改作业，课外辅导，现在还要抽出时间来读书搞科研。带着这个问题，我阅读到书中所写：怎样进行呢?这就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，你就要读学术著作。是啊！我们应当在自己所教的那门学科里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，只不过是入门的常识，在科学知识的大海里，我们所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海之一粟。读了这些，我茅塞顿开，教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的！
我觉得，我们的许多研究论著，往往宏观的原理性的论述多，结合现实的可行性则基本缺席，这也是许多人不大看重社科研究论著的一个原因。这本书给我的第一个强烈感受，就是与现实的紧密联系，问题意识，忧患意识流淌于字里行间，而一个个社会现实中实际生动的事例，则支撑起了这种问题意识，使全书血肉丰满,鲜活，充实，激起你对现实的关注，激起你对现实的思考，并在这种关注思考中，令你得以专注地读下去，而绝无某些政治思想读物的空洞，苍白之嫌，生动的点，概括的面，点面结合，具体生动。
这本书已经出版了几十年了，但现在的家长们老师们竟还是依然故我地抓分数。这样的应试教育是要付出代价的。这种代价，有的已经显现出来，比如信仰的缺失，比如道德的沦丧，比如文化的没落。这是很可怕的，甚至是很可悲的。
经常说以人为本，但现在何尝真的“以人为本”了呢？教育就是培养人，就应该以人为本，这是理所当然的。但现在的教育偏失了方向，好像更注重某种功利。这种功利，让一些教师和家长忘记了自己所要做的事情，而是一味地跟人家比，人家孩子考试考得怎样。其实，正像书中所说的那样，考个90分对有些孩子来说可能是一种退步，但对有些孩子来说就会是一种大进步。总之，尊重差异，立足人本，那才是最重要的育人观。
所以读了这本书,我想给自己,也给我的同行朋友们说一句：读书吧，朋友！
苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
