小学岗位竞聘的演讲稿(通用9篇)。

您要的信息我已经为您准备好了：“小学岗位竞聘的演讲稿”，这些建议是为了帮助您做出更明智的决策供您参考。为自己的将来不断作准备是非常重要的，需要使用演讲稿的场合不断增多。高质量演讲稿可以让你更好地应对不同观众和场合的需求，演讲稿应具备简洁特点。

小学岗位竞聘的演讲稿 篇1

各位领导、老师：大家好！

我正在竞争小学高级教师的头衔和三年级语文教学的职位。之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势：多年来，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，教学中注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。

多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多**课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。教学中我认真观察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。

在工作中，我严于律己，宽容他人。时刻处处对自己提出严格要求，发现不足，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。

基于以上原因，我有信心做好高中教师和三年级语文教学工作。如果比赛没有结束，我将服从学校的工作安排，争取下一个机会。

2019年10月03日

小学岗位竞聘的演讲稿 篇2

各位领导、各位同事，大家好！

今天，我能够参加**小学中层职位竞赛的演讲，并向您报告我在教育方面的探索和追求。 我要表达两个谢意。首先要感谢xx市教育局、xx镇党委**，是他们在改革开放的新形势下，继续深化人事制度改革，为我创造了这次演讲的机会。我还要感谢在座的各位领导和同仁，是你们长期以来对我工作的倾力帮助和鼎立支持，才使我过去的近十年的行政工作之路走得十分坚实。

曾经听过这样一个比喻：做一名优秀的教师需要打三张牌，第一张牌就是优秀的教学业务；第二张牌是优异的班级成绩；第三张牌是较高的科研水平。在我看来，这样的比喻很有意思，它能直接生动地评价一线的教育工作者。

下面我就给大家讲讲我的这三张牌，大家可以在听的过程中给我作个测评，我的这张牌到底能有几点？是一张无足轻重的小

三、小四，还是一张挺有分量的q或k？

第一张牌：教学业务

经过十八年的积淀，我已经具备了比较扎实的教育教学基础理论知识和比较丰富的教育教学经验，擅长于中高年级的语文教学工作，被荣幸地评为海门市小学语文学科带头人。在语文教学和研究的过程中，我是一个深思熟虑的人。多次在海门市市级语文教学主任会议上讲话，赢得了在场同志的称赞。

xx年，我应邀参加了小学毕业考试的命题工作，使我的专业研究水平迈上了一个新的台阶。近三年，我的课堂教学也得到了较好的发展，多次执教海门市级的公开课，参加海门市南通市的优课评比，取得较好的成绩。回首过去的奋斗的十八年和取得的成绩，似乎耗时太长，由此看来，我还不能算是一个勤奋好学之人。

我将继续以“南通市骨干教师”为新的目标，进一步加强学习与思考，努力提高自己的教学业务水平。

第二张牌：班级成绩

“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求。行政工作纷繁复杂，如何提高班级的教学质量？“追求效率”“每天上好一节课”是唯一的办法，因此，精心备课、认真上课，及时批改与反馈成为我每日带班的工作重点。

大家知道，语文对于孩子来讲是一门复杂的综合的学科，需要花费较大的精力。如何做到轻松的语言，让孩子们真正热爱语言？长年以来，我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”。

实践证明，这一理念是正确的，我班出现了一大批热爱中国的孩子。他们为班绩从下游到上游的表现打下了坚实的基础。

他们所写的习作有30多篇得以公开发表。对于差生，我是加倍地关心，上学期，我放弃了所有的午休时间，为个别学生补课，使他们在毕业考试中取得了满意的成绩。我不敢保证：

我所带的班级成绩一定会很优秀。因为影响学生成绩的不确定因素很多。但是我敢保证：

我将以12分的热情对待我的班级。

小学岗位竞聘的演讲稿 篇3

如果我能通过竞争来工作，我打算从以下几个方面改进我的教学工作，提高我的教学水平。

一:更新观念、改革教法。 适者生存，要想在教学中立于不败之地，必须勤于钻研，改变以往陈旧枯燥的教学形式，探索适应现代化教学方法，积极参加课改实践，采用灵活多样的教学方法，大力开发教学资源，更加科学规范的做好日常教学工作，根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。

学生在学习英语之初，应充分激发学习兴趣，使他们热爱说英语，想说英语，敢说英语，能大胆地说英语

2： 加强个人修养，锻炼基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中.

在活动中体现力量，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与同事沟通中体现凝聚力。学海无涯、永无止境,努力钻研业务，熟悉大纲的基本要求，经常听课，取人之长补己之短

3： 本文根据我校学生的实际情况，分析了其产生的原因，特别是对英语学习困难的学生：1。对英语不感兴趣2。错误属性：

一些学生在英语学习过程中遇到困难或失败时，错误地把原因归结于自己的能力，认为自己不是学习英语的材料，因此放弃尝试和应有的努力，听之任之。有的学生没有目标，随机性大；课堂上被动听讲，遇到问题时，不知如何采取补救措施，这些都是导致学习成绩不佳的重要原因。

转化学困生的具体措施：

一。培养兴趣和鼓励英语学习困难学生的最根本原因是兴趣和信心问题。因此，当我改造英语学习困难的学生时，关键是找出他的兴趣点，激发他的兴趣，使他有学习英语的内在动力。

2。建立目标，根据学生的学习基础和认知水平，激立学生设定学期目标。这个目标不能定的太高，必须是经过努力可以达到的，并使他们认识到这个目标的最终实现需要以完成每天的学习任务为基础。

这些短期目标是学习困难学生日常学习的动力，可以防止他们三天捕鱼，两天晒网。

3.指导策略，树立信心 。有计划按步骤的指导他们学习运用合适的学习策略，提高英语学习效率。

记单词是学困生的最大困难，训练他们的单词记忆策略。如（1）拼读策略。大多数学习困难的学生习惯于机械地重复背单词，这既费时又低效。

90%的英语单词符合发音规则。根据发音背单词可以提高效率。（2）分类组织策略。根据单词的语音特点对其进行分类和记忆。

另外，课堂上多用英语与他们交流,多沟通,使他们克服怕英语,觉得英语难的心理障碍.希望通过以上措施能够转化学困生，提高他们的学习成绩。课后布置听音跟读，以养成正确发音的好习惯及听力的准确性。

最后，在以后的教学工作中，我会严于律己，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老教师请教，与时俱进，把服务学生服务老师的工作做好，我有信心决心搞好英语教学工作，为小学的明天贡献自己的绵薄之力。

谢谢大家!

2008.9.16

小学岗位竞聘的演讲稿 篇4

这篇《中心小学中层竞聘岗位演讲稿》，是特地，希望对大家有所帮助！

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各位领导、各位同事，大家好！

今天，我能够参加**小学中层职位竞赛的演讲，并向您报告我在教育方面的探索和追求。 我要表达两个谢意。首先要感谢xx市教育局、xx镇党委**，是他们在改革开放的新形势下，继续深化人事制度改革，为我创造了这次演讲的机会。我还要感谢在座的各位领导和同仁，是你们长期以来对我工作的倾力帮助和鼎立支持，才使我过去的近十年的行政工作之路走得十分坚实。

曾经听过这样一个比喻：要成为一名优秀的教师，你需要打三张牌，这是一个很好的教学业务；第二张牌是优异的班级成绩；第三张牌是较高的科研水平。在我看来，这样的比喻很有意思，它能直接生动地评价一线的教育工作者。

下面我就给大家讲讲我的这三张牌，大家可以在听的过程中给我作个测评，我的这张牌到底能有几点？是一张无足轻重的小

三、小四，还是一张挺有分量的q或k？

张牌：教学业务

经过十八年的积淀，我已经具备了比较扎实的教育教学基础理论知识和比较丰富的教育教学经验，擅长于中高年级的语文教学工作，被荣幸地评为海门市小学语文学科带头人。在语文教学和研究的过程中，我是一个深思熟虑的人。多次在海门市市级语文教学主任会议上讲话，赢得了在场同志的好评。

xx年，我应邀参加了小学毕业考试的命题工作，使我的专业研究水平迈上了一个新的台阶。近三年，我的课堂教学也得到了较好的发展，多次执教海门市级的公开课，参加海门市南通市的优课评比，取得较好的成绩。回首过去的奋斗的十八年和取得的成绩，似乎耗时太长，由此看来，我还不能算是一个勤奋好学之人。

我将继续以“南通市骨干教师”为新的目标，进一步加强学习与思考，努力提高自己的教学业务水平。

第二张牌：班级成绩

“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求。行政工作纷繁复杂，如何提高班级的教学质量？“追求效率”“每天上好一节课”是的办法，因此，精心备课、认真上课，及时批改与反馈成为我每日带班的工作重点。

大家知道，语文对于孩子来讲是一门复杂的综合的学科，需要花费较大的精力。如何做到轻松的语言，让孩子真正热爱语言？长年以来，我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”。

实践证明，这一理念是正确的，我班出现了一大批热爱中国的孩子。他们为班绩从下游到上游的表现打下了坚实的基础。

他们所写的习作有30多篇得以公开发表。对于差生，我是加倍地关心，上学期，我放弃了所有的午休时间，为个别学生补课，使他们在毕业考试中取得了满意的成绩。我不敢保证：

我所带的班级成绩一定会很优秀。因为影响学生成绩的不确定因素很多。但是我敢保证：

我将以12分的热情对待我的班级。

第三张牌：教学科研

经过两年的教学部门培训，我具有一定的教学和科研能力，也使学校的科研工作迈上了一个新的台阶。在教学研究的同时，我能勤于笔耕，有十五篇**发表于省市级刊物，特别是近期的两篇文章发表于《上海教育科研》和《语文教学通讯》，这是两本影响力很大的全国中文核心期刊。另有三十多篇**获得省、市级评比等级奖。

虽说每学期，我的文章均能发表或获奖，但是，自我感觉我的阅读面还不够广，我的思考力还不够强，很多时候，我有了很好的研究内容，但碍于时间和精力，往往形成中途夭折的状况。因此，在**写作方面，我需要增加阅读，深化思考，努力有更好的作品发表。

小学岗位竞聘的演讲稿 篇5

        文章标题：小学体育教师竞聘演讲稿

在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我本着锻炼、提高的目的走上台前，展示自我，积极参与竞聘进行述职报告。本人自1989年参加工作以来，已在教育教学战线工作了16年了，可以说是伴着仁兴小学的发展和壮大成长起来的。更是在八一希望学校这个人才济济、团结又温暖的大家庭下让我逐步成长起来的。今天，我参加体育教师职位的竞聘，主要理由是：首先，我在思想上始终能和中国共产党保持一致，保持了共产党员的先进性。在工作中时刻提醒自己是一名党员，加强了理论联系实际的学习，发扬了奉献的精神，与时俱进，起到了党员的先锋模范的带头作用，所做的工作也是广大教师所耳闻目睹的，也是被上级领导所认可的；2003年在教育系统党内“创先争优”和“双开双带”活动中被评为优秀共产党员称号。并在学师德正行风活动中，两次作为学师德的先进代表在教师师德交流会上发言交流。其次，人们常把教师的职业比喻为太阳底下最光辉的职业，而今天我作为一个多年从事体育教学工作的体育教师和一个体育人我最有发言权也最想发自肺腑的说：我们体育教师才是真正每天在太阳底下从事着最光辉职业的人，只有我们才知道什么是正的风吹日晒，酸甜苦辣，经受着成功与失败，鲜花与鼓励，光荣和梦想，但是我仍深爱我的工作，因为他可以磨炼我的意志，能是我从失败走向成功，。从挫折中战胜自我，挑战自我。从奉献中体现自我并从学生的笑脸中找到快乐！真正体现了快乐健康，快乐体育！我的工作重点体现在以下几点：一、吃苦耐劳和默默无闻的敬业精神儿时的梦想和喜爱体育运动的我从小就培养了比较能吃苦耐劳的品质，我相信艰苦的环境更能磨练一个人的意志。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，努力把工作做得最好。刚参加工作时，是在铁西区致富小学任学前和1—6年级的体育教学及后勤工作，在工作中，能够克服困难，积极肯干，任劳任怨，教学中能努力学习，自学幼儿健身操并把他带入教学课堂之中，收到了很好的效果。并自制动物标本在当年铁西区幼儿玩教具展评中获得了二等奖，90年在铁西区体育优质课评比中获得优秀体育课，并在全区校长工作现场会上做了公开观摩课表演，受到了上级教育部门的一致好评。从1991年调入仁兴小学到现在，先后在学校担任后勤及体育教学教研组长工作，在担任后勤工作中，能不怕脏不怕累，并出色的完成了学校后勤的各项工作任务，如校舍的维修和课桌椅及保管等等，在新校舍的搬迁工作中能积极主动的做好搬迁的善后工作，并和同志们一道安全顺利的完成了新校舍的搬迁工作。在体育组工作中，能带头和全组同志在完成教学的同时无数次的为学校和师生做了很多的好人好事，如为学校挖排水沟及修理桌椅等。特别是在抗非典时期，能带头和同志们一起工作在抗击非典的第一线，为我校在预防非典和校园安全保卫的工作中取得了很大的成效并受到了上级部门的表扬和认同。二、有一定的教学组织能力和交流能力在教学中能不断的掌握新的教学理念，也掌握了一定新的教学方法。能够在新课标的要求下，结合学生的实际情况，组织教学，积极引导学生主动探究的学习，尤其在低年级教学中，能克服各种困难，尝试多种教学方式、方法自编自学了很多实用而又有效的教学方法，注重了经历教育和过程教育，使学生玩的的开心学的高兴，争取了让每个学生都能享受到最好的教育，都能在公平，的环境下有不同程度的发展。几年下来所教的学生的素质有了很大的提高，自己的教学水平和教学能力也在稳步提高。其中体育课《300——500米跑走交替》在铁西区中小学体育与健康课优秀教案评选中被评为一等奖。体育课《一足起跳，双足落地》一课在铁西区中小学教学研讨会活动中被坪为优质课。2004年在吉林省首届新课程小学体育百节优秀课评比活动中，获省优质课二等奖。同时，我也在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法和理论研究交流。95年在由吉林教育杂志社举办的吉林省中小学教师优秀论文大赛中获二等奖，99年在铁西区中小学体育教师教改经验交流会上论文，《体育教改足球专项论文》被坪为优秀论文。并在大会上做了交流，03年铁西区体音美科研论文评选获二等奖2004年论文《情境教育在体育课中作用》在东北三省第二届中小学体育学科优秀论文评比获二等奖。并在2004年被区教育局评为骨干教师。同年12月在铁西区新课程科研论文评选中获得一等奖，并申报市新课程科学研究领导小组交流。我在新形式下利用互连网在体育教师网上同全国各地的同行进行交流合作，，积极的和同行交流新课改的经验并和国家“2.18”课题组取得了有效的交流和联系。使自己在不断的提高自己的业务和交流水平。三、能科学合理的坚持学生训练并向上一级输送人才及组织大型活动的能力。在上好课的同时，能及时发现和培养一些体育特长生，注重学生的

小学岗位竞聘的演讲稿 篇6

2。我不仅能吃苦耐劳，刻苦学习，而且能团结合作，敢于创新。

作为一名教育工作第一线的中年教师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。xx年及xx年，我担任语文教研组组长时，带领和引导本组教师上**课，主动与本组教师交流学习、讨论课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有经验的老师学习，热心帮助年轻教师解决教学问题，本组教师也因此相处融洽，以前韦爱花老师说最喜欢听我评课，莫振玲老师也很欣赏我的课，特别是我上《匆匆》这一课给她留下深刻的印象，上学期她还提到这事呢。xx年我校选拔教师参加市级基本功大赛时，语文老师也都推荐我参加，虽然我没有参加那次比赛，但得到老师们的认可，我感到很欣慰，我也从中学到很好的教学方法，丰富自己的教学经验。

我的教学立足于课堂设计和评价机制的创新，敢于探索新的教学方法和评价手段。因此，在xx年，我指导黄丽佳的作文在作文报上发表，并在庆远镇快速作文比赛中获得一等奖；我的文章发表在河池教研室；所任的毕业班获地区级超标奖。现在我不当教研组组长，我也常与教师们**教学问题，参与《诵读经典诗文提高“双文”素养》和《读评写全程开放自主作文教学研究》两门课题研究。

我撰写的教学**有多篇获各类奖项，例如《**诵读经典诗文教学》获国家一等奖；获区阅读经典知识竞赛一等奖；在连续学习的xx年里，在黄亢美的培训下，我代表市六所小学参加了知识竞赛，获得市级一等奖；在xx，我的毕业班获得了区级超标奖。

3、我有丰富的管理经验

在我工作的这二十年里，学校设定的管理岗位我几乎都担任过，多年来的工作实践，艰辛的付出与不断地探索，以及无怨无悔的工作，磨练了我的意志，提高了我的管理能力，丰富了我的管理经验。从1999年我我开始担任班主任工作，在工作中我不断反思与总结，提高了理论水平，xx年春我根据自己几年的工作管理经验，撰写了一篇**《**教师的批评语》被刊登到《河池教研》中。xx年被评为庆远镇优秀教师。

虽然所有的荣誉已经成为辉煌的历史，但是所积累的经验将指导我以后的工作，磨练中培养出来的能力使我工作得心应手，因此在xx年的年度考核为优秀。

小学岗位竞聘的演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、评委：

大家好！

作为一名光荣的人民教师，我怀着一颗无比虔诚的心，始终坚持党的教育方针，对党的教育事业无限忠诚，服从组织安排，爱岗敬业、遵纪守法、勇于探索、努力工作和学习，受到了学生的好评，领导的认可。

29春秋寒暑，桃李飘香。在这29年的教学生涯中，我始终如一，默默耕耘在这三尺讲坛上，带出了一批批品学兼优的好学生，所任教的班级教学质量在期末测评中多次“超标”；所带的毕业班参加河池地区“毕业会考”获得了超标奖；指导的学生余婕瑜同学参加“首届全国小学生作文大赛”获得了二等奖；指导的学生覃焕福同学参加“全国青少年‘心系祖国，健康成长’读书教育活动征文比赛”获得了宜州市特等奖，河池市一等奖及全国一等奖，并光荣的前往北京人民大会堂接受党和国家领导人的亲切接见；指导的学生兰仪同学参加“第十八届青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛”获得了宜州市一等奖，本人获得了指导教师一等奖。任职以来，我刻苦钻研教材教法，积极参加各种教研活动，所撰写的教学**在各级教研评比活动中多次获奖，**《**凭借教材借读学写》参加“全国小学作文教学设计大赛”获得了三等奖；**《让孩子画出自己真实的感情》在全区小学教育教学**评比活动中获得了二等奖。

由于本人工作努力踏实，曾多次受到了各级**及上级领导的表彰嘉奖，被授予宜州市“优秀支教队员”，德胜镇“优秀教师”，德胜镇“‘两基’工作先进个人”等荣誉称号。

“人之所以能，是相信能”。今天，我来竞争小学八年级高级教师的职位，因为我相信我可以！如果今天大家选择了我，我将不会辜负大家对我的信任，我会在今后的工作和学习中，加倍努力地干好本职工作，更加认真地履行教师工作职责，坚持教学六认真：

认真备课、认真上课、认真改作、认真辅导、认真考核、认真总结，遵守规章制度，服从工作安排，尊敬领导，精诚团结，勇于拼搏，优质高效地完成教学工作任务，教书育人，关心爱护学生，促进学生的全面发展。众所周知，中层岗位是学校的骨干，也是学校各项工作落实的先锋。我再次大声地宣誓：

我愿意。我愿意成为这样的先锋。我愿意接受党和人民的考验。我愿意为祖国的教育事业贡献我的一生。这是我参加这次中级职位竞争的动力。

谢谢大家！我的演讲完毕。

小学岗位竞聘的演讲稿 篇8

尊敬的各位、各位评委：

随着xx集团公司迅速发展和成功上市，现对公司所属各单位、各部门负责人采取公开竞聘的方式招聘，为全体干部职工了一个公平竞争的环境，我非常拥护，并积极参与竞争。同时感谢和同事们给了我这次难得的机会。

我要竞争的是铁路信息中心主管的职务，下面，我就个人基本情况和对信息主管岗位的工作思路向各位作一简要汇报。

一、我竞争的条件：

我叫，今年xx岁。员，大专学历。xx年调入铁路，xx年任通信站站长。xx年任信息中心副主任，xx年任信息中心委书记兼信息中心副主任。一份耕耘，一份收获，由于工作中我肯吃苦，表现出色，xx年被xx集团公司评为优秀青年岗位能手；xx年至xx年连续五年被评为铁路公司先进工作者；xx年被铁路公司评为优秀员；xx年被xx集团公司评为青年岗位能手；年被铁路公司评为优秀务工作者。在任通信站站长期间，通信站连续7年获公司先进集体称号。

按照公司公布的竞聘上岗资格要求，我认为，自己具备以下条件：

1、具有丰富的工作经验。

参加工作以来，我一直从事通信专业，有着扎实的理论的知识和较强的实践能力，曾多次参加了铁路的通信改造施工。特别是在年通信设备大改造中，我作为此项工程的设计、测量、施工三位一体的总负责人，充分发挥了自己的聪明才智和组织协调作用，带领其它六名通信技术人员发扬了艰苦奋斗的优良传统，完成了沿线多公里的通信设备改施工任务，为铁路通信事业迈入一个新的高点做出贡献。在年和年办公自动化络建设中，我凭着自己顽强的毅力和刻苦好学的，掌握了计算机信息络知识，在工作中能够熟练运用。在协助其他计算机信息人员完成此项施工任务的同时，还独立组织完成了信号监测64k速率到2M的升级，提高了信号监测数据传输速度，对查询各车站道岔路径、信号指示等数据图像显示更加快捷，数据传输更加畅通，使信号人员能及时发现问题及时处理问题，从而确保了行车安全。

2、具有丰富的管理经验和驾驭全局的才干。

在多年的探索实践中，我掌握了一套行之有效的管理办法。一是在工作中，我始终坚持以严管人。在规章制度面前人人平等，从而增强了职工遵纪守法的自觉性。二是以理服人。要求员工不能去做的，首先自己不去做；要求员工做到的，首先自己要做到。在各班组检查工作中，对发现问题的我都能及时处理，并讲出为何这样处理的依据什么，使员工心悦诚服。第三是以情感人。在工作中我严格以身作则，常常下到小站，到作业现场与职工一起施工作业、一起处理疑难故障。和，还经常深入班组了解职工动态，以实际行动尽力帮助职工解决困难，路遥知马力，日久见人心，职工们对我所作的这一切看在眼里记在心里，他们以自己的实际行动默默地支持着我的工作，在我任通信站站长期间，通信站连续七年获公司先进集体称号。总之，在工作中，我的管理能力得到了极大的锻炼。我严谨的工作作风也得到了和员工的高度赞赏。较强的管理能力为我做好下一步工作打下了坚实的基础。

3、我具有担任铁路信息中心主管的信心和决心。

信心和决心是事业的保证。工作以来，由于我工作努力，曾取得了不少成绩，但成绩只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一个勇于接受挑战的人，我愿意接受更大的挑战和重任。所以，我有信心和决心当好铁路通信信息中心主管。

二、我谈一下目前岗位的基本情况和个人认识：

信息中心是于年1月4日由通信和信息人员合并成立，现有职工78人（其中通信工种人50人，信息工种15人）。信息中心的主要职责是在集团公司科技与信息中心和公司的下，负责公司通信、计算机络的规划、建设、实施、管理和维护工作，服务、协调和指导各单位信息络技术工作的开展，保证设备安全运行，络畅通，高效运转，为公司经营管理和提高经济效益服务。

三、工作设想：

如果信任我，让我走上信息主管的岗位，我的工作设想是：

首先，加强内部管理，健全各种管理制度。

我将不断寻找工作的新思路、新方法，加强信息中心的管理力度；建立完善的内部管理流程，使其具体化和量化，具备可操作性。完善相应的规章制度，使员工有据可循。明确各岗位职责，使每位员工知道自己需要干什么和怎么去干。

其次，加强管理人员队伍建设。

我将让信息中心的管理成员业务相对全面，对信息中心的业务每个人都要做到心中有数，每个人虽有具体分工，但还能办理其他业务。

最后，紧紧围绕一个中心开展工作。所谓一个中心，就是紧紧围绕信息中心安全生产任务这个中心，积极开展各项工作，帮助职工解决实际困难，充分调动职工的积极性，形成一种凝聚力、向心力，确保各项工作任务顺利完成。

四、岗位承诺：

如果承蒙厚爱，让我走上信息中心主管这一岗位，我将做到：

第一，真诚讲团结。同事之间，支持、谅解和友谊比什么都重要。在团结方面，一定要摆正位置，正确认识和看待自己，当好主角，胸怀全局，服从。在工作中和生活上一定要平易近人，做到说真话，办实事，求实效。尤其注意那些与自己有不同看法的同志，团结他们一道工作。

第二，不断提高全体员工健康、安全与通信管理意识，使员工自我保护和通信管理能力明显加强。为此，我将勤于思考，开动脑筋，广泛开展培训，以提高全体员工的意识和技能，遵章守纪，规范行为，增强全体员工的健康、安全与通信管理意识，为决策的有力保障。

“好风凭借力，送我上青云”。我愿意借这次竞聘的东风，扬起达到胜利彼岸的风帆，但我又深深知道，竞争就有风险，如果我不能被聘用，将保持一颗平常心，一如既往，干好本职工作，在平凡的岗位上干出业绩，为铁路通信事业的发展壮大做出贡献。

我的演讲结束了，谢谢大家！

小学岗位竞聘的演讲稿 篇9

各位领导、各位同事大家好

、曾经听到过这样的一个比喻：做一名优秀的教师需要出好三张牌第一张牌是过硬的教学业务;第二张牌是优异的班级成绩;?是一张无足轻重的小

三、小四还是一张挺有分量的q或k?

第一张牌：教学业务

“南通市骨干教师”为新的目标进一步加强学习与思考努力提高自己的教学业务水平

第二张牌：班级成绩

“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求行政工作纷繁复杂如何提高班级的教学质量?“追求效率”“每天上好一节课”是唯一的办法因此精心备课、?长年以来我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”实践证明：：

我所带的班级成绩一定会很优秀因为影响学生成绩的不确定因素有很多但是我敢保证：我会以十二分的工作热情对待我所带的班级

第三张牌：教学科研

《上海教育科研》和《语文教学通讯》这是两本影响力很大的全国中文核心期刊另有三十多篇**获得省、

各位老师刚才的三张牌呈现的是一个普通的一线教师今天我所参与的是“中层竞聘”因此我觉得还需要讲讲“第四张牌”我把这张牌命名为：强烈的服务意识

记得在动员大会上俞局长曾说过这样一句话：;每次的公开教学活动我总能全程组织为青年教师的成长助力;每次的教学业务讲座我总能精心准备使听讲的老师有更大的收获;每次的随堂听课我总能提出改进意见帮助执教老师的业务成长……如果我能继续担任中层之职我将进一步增强服务意识从以下两个方面发挥我的小小特长为广大教师服务

(1)课堂教学：

**写作：**——已经成为业务成长和职称评审的重要指标很多老师被**卡住了发展的道路其实我很早就产生过“形成**写作研究小团队”

我的演讲即将结束我想无论竞聘的结果怎样我会继续以“教学业务”“班级成绩”“教育科研”“服务意识”这四张牌来对照自己的工作期望在大家的关心和帮助之下这四张牌面上的数字越变越大

谢谢大家