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村干部培训主持词

发布时间:2022-09-13

最新主持稿: 干部培训主持词模板。

俗话说,好的开始就是成功的一半。在正式演出活动之前,我们最好是将主持词提前编写好,主持词的撰写需要我们揣度和严谨。好的主持词都有哪些内容呢?下面是小编为大家整理的“最新主持稿: 干部培训主持词模板”,仅供参考,欢迎大家阅读。

同志们:

根据培训班日程安排,今天下午继续授课。

今天下午我们有幸请到了邯郸学院张新国老师就《女职工劳动保护特别规定》进行深入细致的讲解。张老师毕业于河北师范大学思想政治教育专业,20xx年获法学硕士学位。20xx年在中国人民大学做访问学者。现在在邯郸学院法政系从事法律、思想政治教育等专业的支撑课程教学工作。另外,作为河北十力律师事务所律师,多年从事律师工作,具有丰富的法学理论和实践经验。必将给我们带来一堂精彩的授课。QX54.CoM

下面,让我们以热烈的掌声欢迎张老师为我们授课!

(张老师授课后)

同志们:刚才,张老师根据多年从事法律工作的经验,就《女职工劳动保护特别规定》条款和适用进行了深入浅出的讲解,给我们上了很好的一课,使我们受益匪浅。让我们再次以热烈的掌声,对张老师表示感谢。

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最新主持稿: 评审会主持词之五


我们在做某件事的时候,应该多思量。每当参与一场晚会的主持,我们应该备好一份完整的主持词,关于全场主持词的撰写我们需要谨慎注意。在写节目的主持词有什么秘诀呢?以下是小编收集整理的“最新主持稿: 评审会主持词之五”,仅供参考,希望能为您提供参考!

各位专家、各位领导,同志们:

受济宁天凌农业科技有限公司和任城区长沟镇苗木协会委托,下面我就山东四方胜景农业科技示范园项目,向大家作以下汇报,不当之处,请各位专家给予批评和指正。

众所周知土地是稀缺资源,土地的短缺不仅使农用地难以扩大,而且将导致环境退化、经济发展不可持续以及社会不公平问题加剧。我国有9亿农民,农用地占已利用土地的95%。为国民生存和发展提供着食物、衣料及其他原料。因此,科技推进农业发展势在必行。而温室大棚已经成为高效农业的一个重要组成部分。温室是一种可以改变植物生长环境、为植物生长创造条件、避免外界四季变化和恶劣气候对其影响的场所。

长沟镇是一个农业大镇,但就农业产业结构来看,还是长期维持在传统结构模式,从而影响了农业的`发展和农民的增收。而长沟镇自然资源丰富,土壤和气候条件非常适合农业生产,种植方面也有一定的经验。建设高智能温室,对促进农业产业结构调整、促进农业增效、增收、推进特色农业产业格局的形成,加快新农村建设步伐都是非常必要的。

最新主持稿: 年会主持词季度范文精选


星光不问赶路人,时光不负有心人。当我们需要上台主持节目时,我们首先就要写好自己的主持稿,主持词是贯穿整场活动的串联词,大体上分为会议、文艺演出、赛事、婚庆等主持词。有没有可以参考的主持词呢?下面是小编帮大家整理的《最新主持稿: 年会主持词季度范文精选》,仅供参考,但愿对您带来帮助。

男:尊敬的各位领导、各位来宾,

女:亲爱的同事们,

合:大家下午好!

男:光阴似箭,岁月如梭,在忙碌中我们不知不觉地送走了一年。

女:我们告别了成绩斐然的2xx,迎来了充满希望的2xx,值此新年到来之际,我们在此给大家拜个早年!

合:祝大家新年快乐、万事如意!

女:首先,请我们的葛总致开幕辞。掌声有请xx总。

(xx总致辞)

女:谢谢xx总的讲话。20xx年是值得我们回味的一年,这一年,我们每天都在变化,都在前进。

男:随着企业不断发展,我们的队伍也在逐渐壮大,业绩蒸蒸日上。(加上一些企业当年的业绩)

女:然而,企业的每一点进步都离不开全体同仁的共同努力。在此我们衷心的说一声:

合:大家辛苦了!

男:好的,由天淇乐动——xx演唱Beyond的《海阔天空》,大家欢迎!

女:下面请欣赏品众——xx自弹自唱的歌曲《许巍版故乡》,大家欢迎!

男:由xx为大家演唱汪峰的《北京北京》,大家欢迎!

(游戏互动环节)

女:由xx演唱的《水手》,大家欢迎!

男:由xx带来的相声——《我要盗墓》,大家欢迎!

女:由xx——合唱刘国海的《今天》,大家欢迎!

男:由xx——《万紫千红》,大家欢迎!

女:下面请欣赏xx全体合唱——羽泉的《奔跑》,大家欢迎!

男:由xx宇带来的歌曲《简爱》(李安、江源东版)(备注:xx伴奏)

女:xx中心合唱《相亲相爱的一家人》,与会人员进行投票选择最佳节目,主持人宣布最佳表演节目奖获得者,企业领导颁发奖品。

晚会结束,全体成员入席就餐!

最新主持稿: 高中毕业聚会主持词(篇七)


不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。每当参与一场晚会的主持,首先应该确认好主持人的主持词,精彩的主持词可以更好的吸引观众注意力。那么如何写一份主持词呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《最新主持稿: 高中毕业聚会主持词(篇七)》,仅供参考,大家一起来看看吧。

(女)亲爱的师兄师姐们:

(合)大家好!

(男)我是萧然,

(女)我是董青。我们俩都是××人民广播电台的实习主持人,很高兴今天能和大家一起相聚在这里。

(男)昨晚,奥运盛会的大幕已经开启,咱们中国人的百梦想终于圆满实现。在大家的心都随北京奥运的节律一起跃动的特殊时刻,我们迎来了城镇中学届高中毕业班的同学聚会。

(女)此时此刻,我们俩和大家的心情是一样的,非常激动。二十的离别、弹指一挥间。难忘高中三同窗的日日夜夜、点点滴滴,一切是那么久远,一切又仿佛发生在昨天。

(男)是啊,在校生活时,每一天的拼搏与努力,每一的辛酸和喜悦,都是我们一生最难忘、最珍贵的记忆,是我们成长不可缺少的阶梯。

(女)回首我们曾一起走过的高中生活,冲淡的是我们过眼云烟般的记忆,日渐浓郁的是我们平平淡淡、从从容容、真真切切的同窗情谊。

(男)对,走过青葱岁月,我们也更感觉师恩重于山,师恩永难忘。

最新主持稿: 高中迎新晚会主持词wps版


许多前辈经验告诉我们,努力加计划等于成功。如果我们即将面临一场演出主持,我们都要准备好自己的主持词,主持词的精确语言可以与观众产生共鸣。怎样才能写好一篇主持词呢?下面是由小编为大家整理的“最新主持稿: 高中迎新晚会主持词wps版”,仅供参考,希望对您有帮助。

一、开场白

男:时光如梭,聚焦今朝,我们又站在了崭新的起点之上。

女:青春澎湃,活力飞扬,我们迎来了又一年的青年才俊。

男:我们的梦想在这里起航,扬帆留学人的激情与理想。

女:我们的青春在这里绽放,书写xx的绚丽华章。

男:尊敬的各位领导、各位老师。

女:亲爱的同学们。

合:大家晚上好!

男:这里是xx“出国新韵,与梦同行”迎新晚会的现场,我是主持人xxx。

女:我们欢聚在甲午轮回、普天同庆的夜晚,我是主持人xx。

男:今晚我们要用歌声诠释青春的气息,用舞蹈张开梦想的翅膀。

女:今晚我们要用信仰追逐青春的足迹,用理想打造梦想的天堂。

男:在晚会开始之前,请允许我们介绍一下莅临本场晚会的各位领导,他们分别是xx、xx。

女:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

男:回首过往,我们满怀豪情。

女:展望未来,我们展翅翱翔。

男:让我们驰骋未来,与青春作伴,勾勒逐梦岁月的精彩画卷。

女:让我们用最火热的青春,最炙烈的激情,在此刻相聚xx。

合:与梦同行,唱响青春。

男:下面我宣布xx20xx年迎新晚会正式开始。

二、串词

女;本场晚会我们将用四个篇章为大家展开。

首先让我们共同进入“公暖青春,梦回首”的礼堂,感受过往的美好。

男:生活处处充满了选择,我们迎新晚会的节目评选也不例外,每个节目都有自己的特色,你说到底是选哪个好呢?好纠结啊?

女:是啊,那让我们来看一下接下来的这几位是怎么做的吧,让我们一起欣赏小品《选节目》。

男:怎么样,选择的纠结解开之后,接下来让我们跟随xx同学的脚步走进萧敬腾《新不了情》的世界。

女:人们常说,岁月如歌,人生如戏,一场游戏一场梦。

男:是啊!在梦中我们挥洒着青春的岁月,人生的舞台上,我们舞出别样的精彩,下面请欣赏民舞《戏梦人生》,掌声有请!

女:人生如梦,戏梦人生,在此祝愿每一个xx人都能怀揣自己内心的梦想,奋勇前行,唱响xx梦。

下面让我们一同进入唯美的乐器串烧世界,聆听午后柠檬树下的吉他声、高山流水间的古筝声、无人之境觅知音的天籁笛声xx不能再说了,有请!

男:感谢同学们精彩的表演,总有一种神话让我们向往,总有一种力量让我们奋进。

年轻的我们正要启航,既要仰望星空,又要脚踏实地,接下来让我们与xx一起创造属于自己的《神话》

女:过往的美好总是短暂的,离歌的岁月在惆怅交融间远去,下面让我们共同进入本场晚会的下一篇章“呈融青春,畅今朝”。

男:笑口常开是我们生活的真谛,开心怎么可以自己一个人来藏着呢?

女:我们应该一起《群开心》才对啊。

男:怎么样,过瘾吗?对了,谈到高中生活,大家一起聊聊呗,你的高中生活怎么样啊?

女:高中生活是我们一辈子最难忘的时光,丁香花的妖娆,人间情愫的真挚,良师益友的陪伴。

接下来让我们走进现场版三句半《我的高中生活》

男:xxx你当过志愿者吗?

女:没有啊!但我非常佩服那些志愿者们。

男:是啊!身边总有这样一群人,他们舍弃了星期天的安逸时光,去火车站打扫卫生,去敬老院逗乐老人,去孤儿院看望孩子,却总是默默地。

行胜于言!致敬志愿者!下面请观看话剧《志愿者在行动》,让我们一起为志愿者喝彩!

三、结束语

男:感谢他们精彩的表演。

女:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,熟悉的旋律,演绎时代的激越。

合:现在我宣布“出国新韵,与梦同行”迎新晚会到此结束,朋友们再见!

最新主持稿: 成立大会主持词(篇四)


许多前辈经验告诉我们,努力加计划等于成功。在主持人主持一场演出活动之前,首先应该确认好主持人的主持词,好的主持词是演出顺利进行的关键。如何才能写好一篇主持词呢?下面是小编帮大家编辑的《最新主持稿: 成立大会主持词(篇四)》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

(男)玉龙腾飞辞旧岁,

(女)金蛇狂舞闹新春。

(男)尊敬的各位领导,

(女)亲爱的老师、师兄弟姐妹们,

(合)大家好!给大家拜年啦!(鞠躬)

(男)人生沉浮几十载,同学情义是最真!

(女)盼望已久的沛中徐州校友会成立大会

(男)暨xx届xx周年庆祝大会,今天

(合)隆重召开了!

(男)xx年前,xxxx年,那是一个秋天,xx中学诞生了,我们怀着共同的理想,相聚在不平凡的x中集体,从此开始三年同窗,度过了人生最美好、最纯洁的浪漫时光;

(女)20xx年,这是一个春天,我们相聚一堂、共度良宵,去追忆温馨昨天的浪漫,追溯曾经的梦想,还有那懵懂时光沉淀下来的点点滴滴。

(男)时光流逝,岁月如歌,就是93届的校友,也从十七八岁的少年,而今已经或正在步入为人父母的中年;

(女)九十年了,此时此刻,我想,大家的心情和我们一样很激动,真想大声地说一句:亲爱的同学们,

(合)认识你们,真好!

(男)首先,请允许我向大家隆重介绍今天在百忙之中莅临校友会现场的老师们:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

(女)让我们对老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!另外还有部分老师有各种原因未能参加,尽管有点遗憾,同样送去我们诚挚的祝福!

(男)今天,我们还受到了一份特殊的贺礼,是x中xx届xx校友专门发来的,在此我为大家宣读一下:(贺信全文另发,此处略一编者)听完xx届老学兄们发来的贺信,相信大家和我一样的激此,我们遥祝各位学兄在北京身体健康,家庭幸福!

(女) 下面让我们以热烈的掌声有请xx中学xx校友会筹委会秘书长xxx报告xx中学xx校友会筹备情况。

(男)现在让我宣读校友会筹委会关于常务理事会成只和校友会工作人员建议名单。(宣读后)如果大家没有不同意见,就请鼓掌通过。

(女)请全体常务理事上台致意并和校友会工作成员合影留念;

(男)让我们每一位同学都认真遵守《章程》,尽自己最大的努力去办好今后的每一次聚会,使校友会成为同学们互倾思念和交流感情的良好平台

(女)在我们会长孟宪运的领导下,起草了校友会《章程》、搭建了校友会网站,在xx街也拥有了我们校友自己的活动家园,下面有请xx中学xx校友会会长xxx做重要讲话,大家热烈欢迎!

(男)很多老同学为了今天,有的放下了手中的工作,有的放下了忙碌的生意,有的推掉了各种重要的应酬,对你们的到来表示热烈的欢迎!

(女)有请校友会名誉会长xxx致词

(男)有请校刊总编xxx致词。

(男)感谢各位的发言,让我们借今天的聚会,一起重温老师恩、共叙同学情,拉拉小手,互述衷肠;举起酒杯,展望明天。

(女)本次聚会得到了xx届全体同学和历届校友的大力支持,本次活动校友会标牌及会场布置相关物品由xxx赞助;担任现场专业录像的是xx电视台xxx校友;以下个人和单位还提供了相关拍品和奖品:

(男)提供拍品的是:

xxx老师;

xxxx商贸有限公司。

(女)提供奖品的是:

(1)xxx老师,

(2)xx(xx)xx有限公司;

(3)xxxxxx工程机械有限公司;

最新主持稿: 诵读比赛主持词篇二


纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。主持人在主持一档节目时,我们最好是编写好一份优秀的主持词,主持词的撰写需要我们揣度和严谨。那么如何写一份主持词呢?以下是小编为大家收集的“最新主持稿: 诵读比赛主持词篇二”,希望对您的工作和生活有所帮助。

一、(开场语)

甲:中华文化源远流长中华经典诗文诵读主持人串词

乙:中华诗文浩浩汤汤

甲:我们在这汉字织就的锦绣中穿行

乙:我们在这声韵汇成的河川里徜徉

甲:这里有浪漫洒脱的李白

乙:这里有忧国忧民的杜甫

甲:这里有江南的钟灵毓秀

乙:这里有塞北的广袤苍凉

甲:这里有牧童村娃的天真烂漫

乙:这里有悯农诗人的谆谆教诲

甲:今天,我们站在历史长河的岸边,静心聆听华夏璀璨诗篇。

乙:今天,我们站在历史长河的岸边,虔诚探访中华不朽偶像。

合:文清实验学校六年级“感悟经典相约圣贤”中华经典诗文诵读展示活动现在开始。

二、诗经篇(一班)中华经典诗文诵读主持人串词

男1:历史的长河开始缓缓流淌。听,劳动的号子已经喊起,这是中华文化最早的起源。

(诵读——呦呦鹿鸣)(解释——呦呦鹿鸣)

女1;看,古典文化的悠悠长卷正在徐徐打开。

男1:诗经里没有诗人,诗人就是百姓;

女1:诗经里没有偶像,偶像就是你我。

男1:诗经里有一种美德,叫知恩图报。你赠送给我的是木瓜,我回赠给你的却是佩玉。

(诵读——诗经·卫风木瓜)

女1:诗经里有一种豪情,叫同仇敌忾。怎能说没有衣裳?我愿和你披同样的战袍。

(诵读——秦风无衣)

男1:诗经里有一种伤感,叫昔盛今衰。理解我的人说我是心中忧愁。不理解我的人问我把什么寻求。

(诵读——国风·王风·黍离)

女1:诗经里有一种怨恨,叫为富不仁。大田鼠呀大田鼠,不许吃我种的黍!多年辛勤伺候你,你却对我不照顾。

(诵读——《诗经·国风·魏风·硕鼠》)

男1:诗经里有一种甜美,叫在水一方。我那日思夜想的人,就在河水对岸一方。

(诵读——蒹葭苍苍)

三、诸子百家之孟子篇(二班)中华经典诗文诵读主持人串词

男2:历史的长河缓缓流淌,流到了战火纷飞的春秋战国。一场称为”百家争鸣“的文化变革正在上演。

男2:“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”孔子,教我们以德服人,以礼治国。

女2:“不精不诚,不能动人”,庄子,教我们顺其自然,以柔克刚。

男2:“志不强者智不达,言不信者行不果”墨子,教我们严明纪律,兼爱非攻。

女2:“不战而屈人之兵,善之善者也。”孙子,教我们知彼知己,百战不殆。

男2:儒家,道家,墨家,兵家,三教九流中孟子的“民贵君轻”最撼人心魄,他倔强地照耀着渴望和平的时代。

(诵读——孟子三则)

四、三国魏晋之曹操篇(三班)中华经典诗文诵读主持人串词

男3:历史的长河缓缓流淌,带走了春秋的连绵战火,留下了百家争鸣的回响。

女3:看强大秦国“焚书坑儒”可悲可叹

男3:赏威武汉代“大赋骈文”叹为观止。

女3:历史的河流撞上三国魏晋的赤壁。

男3:乱石穿空,惊涛怕岸,卷起千堆雪。

女3:他,北征乌桓胜利班师,

男3:他,东临碣石以观沧海。

(诵读。——步出夏门行,观沧海)

女3:曹操,那个军阀割据的动乱年代的代名词,那个世人眼中的“乱世之奸雄”,却要得天下贤才而一统天下。

(诵读——短歌行)

男3:胸怀大志,爱惜人才;文武兼备、体恤民生;策马驰骋华夏,挥鞭平定北方。此等曹孟德,堪称一世之英雄。

五、盛唐诗歌之李杜篇(四班)中华经典诗文诵读主持人串词

女4:历史的长河缓缓流淌,带来了一个最为辉煌的属于诗歌的时代。

男4:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这里有壮丽的山河。

女4:“明月松间照,清泉石上流。”这里有幽静的田园。

男4:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”这里有残酷的战场。

女4:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”这里有纯粹的友谊。

男4:在属于诗歌的时代,这里有盛唐的偶像——

:女4:他好酒,但不酗酒;他儒雅,但不酸腐。举杯吟哦之间,流淌出多少传承千年的诗篇;登山涉水,闲逸间却有壮志豪情隐现。不求千古,自存万年!

(诵读——将进酒)

男4:他是文学巨人!笔墨文雅是他的做风,不图富贵是他的气概,身居寒室也心系天下百姓!因为他是杜甫!

(诵读——闻官军收河南河北)

六、宋词之苏辛,岳飞篇(五班)中华经典诗文诵读主持人串词

男5:历史的'长河缓缓流淌,带来了一个最为璀璨的属于词的“黄金时代”。

女5:伴着明月,让我们追随辛弃疾的脚步到江西黄沙岭走一走。

(诵读——西江月,夜行黄沙道中)

男5:其实,命运对辛弃疾十分不公,报国无门、壮志难酬。看看吧!郁孤台下这赣江的流水,水中有多少行人的眼泪。

(诵读——菩萨蛮,书江西造口壁)

女5:告别辛弃疾,我们拜访年少成名,文惊四座的词坛巨人。

男5:丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

(诵读——水调歌头)

女5:“但愿人长久,千里共婵娟”唱出了无数离别亲人的共同祝愿。

男5:“多情应笑我,早生华发”则唱出了他年岁渐老,功业未就的无奈。

(诵读——念奴娇,赤壁怀古)

女5;这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。

男5:这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。

女5:风波亭上起阴风,一统山河志复空。

男5:千古奇冤谁肯信,神州争唱满江红。

(诵读——满江红)

七、元曲之马致远,张养浩篇。

男6:历史的长河缓缓流淌,宋词的黄金时代已经远去。

女6:窦娥,崔莺莺,聂小倩,王昭君的故事正在传诵。

男6:关汉卿,马致远,白朴,郑光祖的元曲正在唱响。

(诵读——天净沙秋思)

女6:不忍做“枯藤上的昏鸦”看断肠人的瘦马踏碎夕阳。

男6:更不愿做“山河表里潼关路”看兴百姓苦;亡百姓苦。

(诵读——山坡羊潼关怀古)

八、结束语中华经典诗文诵读主持人串词

(甲)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

(乙)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

(甲)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

(乙)中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

(甲)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌

(乙)吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(甲)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(乙)愿五千年文化的血脉永久传承

(合)文清实验学校六年级“经典诗文诵读”展示活动到此结束。

(合)谢谢同学们的精彩表演。

(合)谢谢各位领导、老师的指导。

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