热搜主持词: 母亲节升旗主持词范本其三。

星光不问赶路人，时光不负有心人。在主持人主持一场演出活动之前，我们首先就要写好自己的主持稿，身为主持人，要让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。那么如何写一份主持词呢？以下是小编精心收集整理的“热搜主持词: 母亲节升旗主持词范本其三”，仅供参考，但愿对您带来帮助。

合：初二(4)班“感恩母亲”主体升旗仪式现在开始甲：授旗

乙：本周的升旗手由我班的诸彦仑和陈玉烨担任

甲：诸彦仑是我班的历史课代表。他活泼开朗，在班会表演中总有他的身影。他热爱劳动，他每天坚持帮助同学做值日，他乐于助人，积极帮助同学解决疑难。是我班的“活雷锋”。

乙：陈玉烨是我班的劳技课代表，她温柔可爱，心灵手巧。她善于做手工，经常在劳技的动手比赛中获取各种奖励。她勤奋努力，对不懂得题目总能孜孜不倦的研究和分析。

甲：出旗敬礼

乙：礼毕升国旗奏国歌

甲：全场高唱国歌

甲五月，阳光和煦，空气中飘溢着康乃馨的香气，那是温馨的母亲节轻轻地向我们走来。

乙是谁，带我们来到这个世界?

甲是谁，抚育我们长大成人?

乙是谁，耐心细致的关爱着我们?

合是我们的母亲!她用勤劳的双手，温暖的怀抱、博爱的肩膀为我们撑起广阔的天空……

乙有一种亲情叫感动

甲有一种爱流淌在我们每个人心中

乙有一种情感抚慰着我们心灵，一直伴着我们走向成熟的浓重。甲那份亲情，那份爱，那份感情，汇聚成一泓最美的伴着我们成长的湖水。那份感动的力量，永远的母爱。

甲无论是童年那能够容忍我们调皮与撒娇的怀抱

乙无论是游学在外能寄托我们的浓浓乡愁的邮票

甲还是长大成年依然供我们宣泄胸中烦闷的永久的小屋。

合母爱就是这样，在默默中释放着温暖。

乙当我们，目睹母亲操持家业、辛苦疲惫身影的时候

甲当我们，招致母亲黯然落泪的时候

乙当我们，发现母亲鬓角暗增银发的时候

甲当我们，目触母亲面庞岁月皱纹的时候

乙当我们，紧握母亲那一略显粗糙的双手的时候，我们的心灵，是否感受到

合母爱，是世界上最伟大、最无私的爱。

甲是否感受到：母亲，已经把所有的爱都给了我们，已经把她内心世界都给了我们!

乙是否意识到：必须为母亲做点什么?

甲母亲的目光，永远追随着我们的身影;我们在哪里，母亲的心就在那里。

乙我们的身体、我们的学习、我们的一切一切，母亲有说不完的期待，都有操不完的心。

甲想想这十几年的漫漫长路，是母亲的细心呵护让我们健康成长，是母亲的谆谆教诲让我们懂得做人

乙是母亲给予我们鲜活的生命;是母亲赐予我们幸福的生活。扪心自问，我们可曾把母亲记挂在心头?时常致以温馨的问候?

甲寸草芳心，难报三江春晖。

乙一个微笑，一句问候，一杯淡茶…微乎其微的一件小事，对于母亲却是最甜美的甘露，因为母亲无私的付出仅是为了儿女的幸福。甲在母亲节来临之际，为了表达对母亲的感恩之心

乙我们倡议：全体同学们，在母亲的节日里，拿起纸和笔，书写一封家书，用心去颂扬你的母亲、感谢你的母亲!拿出优异的成绩让妈妈开怀。带着康乃馨，对妈妈轻轻说出：“妈妈，祝您节日快乐!”也在你力所能及的范围，为妈妈做些家务吧。

扩展阅读

[优质主持稿] 母亲节主持词(篇一)

我们在做某事时，需要提前做好准备。在我们需要接触到演出的任务时，我们应该准备好一份优秀的主持词，主持词是主持人进行主持的依据之一。我们怎么动笔去写主持词呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[优质主持稿] 母亲节主持词(篇一)》，仅供参考，欢迎大家来阅读。

一、开头

甲：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

已：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长; 三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您--亲爱的妈妈!

合：联谊会现在开始。

二、结束

合：您就像一棵绿叶如盖,摇曳多姿的大树,我一直走到很远都能回头便瞧见她,在风中枝蔓一直伸到无边。

合：感谢您的养育，愿您身体健康，万事如意。

热搜主持词: 元旦主持词(篇三)

人无远虑，必有近忧。要想将一个活动主持的顺利，我们必然要认真撰写好主持词，现在，主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。一篇好的主持词是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“热搜主持词: 元旦主持词(篇三)”，仅供参考，但愿对您带来帮助。

各位领导、老师，大家下午好：

男：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的午后

女:光阴荏苒,岁月如梭,不知不觉中,我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕

男：满怀喜悦的心情，伴随着冬日里温暖的阳光，2008年元旦如约而至

女：再过一天，我们就可以享受三天节日生活给我们带来的片刻歇息

男：再过一天，我们就将踏入了一个崭新的年度2008，是我们全体中国人的节日，奥运年，此时我们心中萌发新的火种

女：回顾过去的一年，在校领导的带领下，我们可以说团结一心、群策群力，圆满地完成了各项工作。

男：追述过去的一年，在孟校长的领导下，在全校教师的努力下，我们可以说扎实工作、勇于开创，飞跃式地创造了许多奇迹。

女：朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力;

男：暮霞，带给我们幸福和安详，对明天的期待;

女：在双语，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的苦恼;

男：在双语，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;

女：我们庆幸人生，庆幸我们在双语走向成熟

男：我们感恩生活，感恩生活让我们在双语度过的每一个快乐和幸福的日子

女：是埃在这里，我们感受到我们的和谐，

男：只因为

合：我们是相亲相爱的一家人!

男：过去的始终要过去，能留下的只是那些许美好的回忆。

女：未来的始终在未来，能努力的只是种些许美好的期盼。

男：在今天，在此时，

女：快乐、快乐再快乐，开心、开心再开心

合：玩起来、乐起来、跳起来、疯起来

1、青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

是啊，让我们美吧、浪吧，请欣赏由一年和学前老师的舞蹈《大姑娘美、大姑娘浪》

2、窗外漫天的雪光是飞舞的音符。唱不尽的是“打造三力学双语的旋律“梦里澄澈的湖水是凝练的诗人。写不完的'是“共享快乐人生的光辉。更好下面请欣赏三年组带来的三句半《夸学校》

3、我们学校有一道全校最靓丽的风景线，那就是美女如云的英语组，让我们同她们一起踏着时代的节奏，在这温馨浪漫，满怀激情的时刻，和她们一起翩翩起舞吧!请欣赏英语组带来的《士兵之歌》

4、当台历翻去最后一页，当新年的钟声即将敲响，我们仿佛看到时光的年轮上又留下了一道深深的印痕。

在这印痕中，有同志们无限的魅力，是你们以人格智慧与激情成就了我们的梦想。

在这印痕中，有领导们的无限关怀，是你们以耐心细致和亘古不变的情谊成为我们心灵永远的港湾。是啊，这就是神奇的《天路》

5、让我们以热烈的掌声对四年组表示感激，是啊，在这暖意融融的冬日里，请收藏一年的感动，在今天，在这宽广的舞台尽情释放。释放青春的活力，释放舞台带给我们的激情，请大家把最热烈的掌声送给体育组、微机组的《模特表演》

6、在此，请允许我把祝福和希望放在将融的雪被下，让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳!同样这种祝福来自于后勤组请欣赏他们表演的《阿瓦人民的唱新歌》

7、女：今天，我们相约这里，共同欢庆元旦佳节的到来;

男：今天，我们相约这里，享受缘分带给我们的欢乐;

女：今天，我们相约这里，一起用心来感受真诚;

男：今天，我们相约这里，敞开你的心扉，释放你的激情!

让我们在六年组带来的小品《校园趣事》去感受我们快乐的生活吧!

8、节日的天空写满了快乐，北国的玉树琼花送来了快乐，欢乐的鸟儿高唱着快乐，每个人用笑脸传递着快乐，希望我们新年里的祝福能让您更快乐，如果您还没有感受到生活的幸福，那么就请您用热烈的掌声欢迎由综合组和美术组共同带来的歌伴舞《数鸭子》

9、真是没有想到，今天我们这里真是人才济济，各个都身怀绝技啊!说道下一个节目啊，还真不简单，一般人还真来不了!请大家用最最热烈的掌声欢迎领导组和全体男老师带来的歌伴舞《掀起你的盖头来》请控制您的心跳，请抑制住您激动的心情，拭目以待。

10、这是快乐分享的时刻，是共度幸福的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻。请欣赏情歌对唱《芦笙恋歌》表演者：夏莉、王荣贵。

11、今天，我们这里星光灿灿，这里星光闪闪，我们这里更是培养明星的殿堂，请欣赏综合组的小品《明星公司》

12、最明快的莫过于一年一度青草绿，莫过于倾听年轮的声音。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语。我们双语除英语组外，还有一个学年组美女如天上的繁星，那就是二年组，请欣赏我们今天的最后一个节目《闪烁的小星星》

男：虽然我们看到秋风已远，燕去长空

女：但我们也知道瑞雪飘临，正预示着丰年在望

男：正如一夜高风凋碧树，凋不了的是我们双语的火焰

女：正如满地余寒凝霜露，凝不住的是我们绝美的年华

男：还记得春日里的我们吗?带着激情与憧憬，我们在双语的上播种希望。

女：还记得夏日里的我们吗?怀着勇气与力量，我们在紧张的考场上超越梦想。

男：还记得秋日里的我们吗?经历了痛快的暑假，我们重新走上起跑线，向着终点进军。

女：就让风捎去满心的祝福，缀满你甜美的梦境。

主持词示例: 升旗仪式主持词范本

事以微巧成，以拙疏败。每当参与一场晚会的主持，我们都需要准备好自己的主持词，写好开场白的主持词，吸引住观众的目光，整场主持的任务就成功了一半。如何才能写好一篇主持词呢？下面是小编帮大家精心整理的《主持词示例: 升旗仪式主持词范本》，供您参考，希望能帮助到大家。

敬爱的老师，亲爱的同学们大家早上好!

又是一年春来到，校园无处不春风。踏入校门，我们从老师们慈祥和期待的目光里，从同学们彼此真诚的问候中，从操场边绽放的红玉兰的花枝上，校园里到处都洋溢着师生们朝气蓬勃与春争辉的活力。

青岛第二实验初级中学升旗仪式现在开始。

今天，担任升旗任务的是我们八年级五班。升旗手是：于淼、王鑫和仪蒙同学。

八年级五班是一个团结奋进的集体。五十位同学在吴老师和王老师的带领下，为实现“让班级因我每天的点滴进步而精彩”的班级理念而不懈努力。班级已经初步形成了“拼搏进取真诚友善乐观向上 勇于挑战”的弘毅励志班级文化。班级管理制度化，小组学习合作化，卫生打扫责任化，在这种团结、竞争的氛围下，许多同学的成绩都有了很大的提高。“我们的班级向太阳”。上周日，在班主任吴老师和王老师的带领下，我们班同学在校园的行道边和围栏旁，种植了约1000株向日葵，以此激励全班同学学习的热情。同学们，我们的班呼是：“品求优秀，学争上游，积蓄力量，五班飞翔!”我们的班级虽然年轻，但充满自信;我们的肩膀虽然稚嫩，但敢于拼搏。我们积极进取，我们团结友爱，我们以自己的方式散发光芒。我们是待雕的璞玉，我们是埋藏的宝藏。经过精雕细琢，艰苦磨炼，我相信我们一定能成为晶莹夺目的美玉，放射出耀眼的光芒。

进行第一项：出旗。请全体师生向左向右转。

进行第二项：升国旗，唱国歌。敬礼!礼毕。

进行第三项：宣誓，请老师们、同学们举起右臂，让我们面对国旗庄严宣誓：厚德，博学，求真，笃行。手放下请全体师生向左向右转。

进行第四项：国旗下演讲。今天发言的是八年级五班的王静姝同学，大家掌声欢迎!

青岛第二实验高级中学升旗仪式到此结束。

热搜主持词: 寿宴主持词

古人云，工欲善其事必先利其器。面临即将举行的演出，你可以先把主持稿写好并不断优化自己的发言，主持词的撰写需要我们揣度和严谨。有没有可以参考的主持词呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《热搜主持词: 寿宴主持词》，仅供参考，欢迎大家阅读。

【开场语】（主持人语气：热情洋溢地）

尊敬的各位来宾、各位亲朋好友、女士们、先生们：

大家晚上好！

“金秋十月精神爽，丹桂飘香人增寿”。在这橘红橙绿、金风送爽、喜气洋洋、心情舒畅的丰收时节里，我们满怀喜悦地迎来了今天重量级的人物――我们的寿星xxx老先生七十大寿的喜庆日子。

在这欢歌笑语、富贵盈门的吉祥时刻，我们相聚在美丽的晶崴国际大酒店。“有朋自远方来，不亦乐乎”。今天，我们还迎来了来自四川成都、上海、广东深圳、湖南长沙等地尊贵的客人，他们长途跋涉赶到荆州，只为奉上真挚的祝福，见证这一刻的难忘，分享那份浓浓的亲情!

在座的亲朋好友个个是红光满面、鸿运当头，可谓春潮荡漾、吉星高照。让我们用热烈的掌声对各位亲友的光临表示崇高的敬意、热烈的欢迎和深深的感谢！谢谢大家！

高朋满座、欢聚一堂。我们共同见证xxx老先生七十大寿生日庆典的隆重举办。作为今天的司仪,我感到非常荣幸。朋友们，今天这场盛典是我们寿星的侄儿、荆州城市名片――《引领》杂志社的董事长李静先生精心为老人家安排准备的。李总说他代表荆州市媒体的记者朋友、《引领》杂志的读者朋友及今天在座的全体亲朋好友们祝愿他老人家：生日快乐、万事如意、身体健康、万寿无疆!（鞠躬）

【有请寿星xxx老先生上场】（主持人语气：轻松幽默地）

大家可以看到，站在我们面前的这位：德高望重、英俊潇洒、玉树临风、风度翩翩、人见人爱、满腹经纶的帅哥就是今天的寿星xxx先生。掌声欢迎董帅。

其实我们的寿星是一位光荣的高级教师，他是湖北省“五一劳动奖章”获得者和享受国务院政府津贴的特殊专家。在教师岗位上默默耕耘了四十八年，可谓硕果累累，桃李满天下。像世界五百强企业的CEO有一半都是我们寿星的学生。（笑声）

给大家开个小小的玩笑，希望大家开心、开怀，而不要开会。

【寿星感言】

x先生：今天是公元20xx年的10月16日，农历八月二十八。对很多人来说是一个普通的日子，但是对您来说，是一个值得庆贺、有特殊纪念意义的日子――今天是您的生日。从世界各地飞回来这么多亲朋好友为您贺寿，请您给大家讲几句话吧。（鼓掌）

让我们把祝福化作掌声送给x先生老，祝福x先生生日快乐。

【有请两位貌美如花的女儿上台】

请女儿给老人三鞠躬，感谢老人的生育之恩，养育之情，祝福老人家长命百岁。

请“女儿代表”答谢亲友。

【拍照留念】

请《引领》杂志的记者为幸福的父女拍照，

记下这深情、感人的一幕。

【游戏插曲】

【点蜡烛，准备好生日蛋糕】

接下来请准备生日蛋糕，祝寿星老人的幸福生活像这蛋糕一样甜甜蜜蜜，像鲜花一样辉煌灿烂。

借着今天的喜庆气氛，现场所有来宾都感受到了这一幸福大家庭的浓浓的亲情。

点蜡烛，许愿。共同点燃象征幸福和甜蜜生日的烛光。

“苍龙日暮还行语，老树春深更著花”。

让我们真心祝福：

为今天的幸福生活，祝愿在座的各位家宅兴旺，招财进喜；

为普天下所有的老人，祝愿你们长命百岁、福寿无疆！

【共唱生日歌】

共唱生日祝福歌。

【寿星携手家人为各位来宾敬酒】

您们怀着一份对人生的美好憧憬和希望，带着一份对人生的执着与向往，祝您永远拥有开心的一刻，快乐的一天，平安的一年，幸福的一生。

【演艺环节】

主持唱歌

嘉宾表演

捧一腔深情厚意，

道一声幸福吉祥。

奏一曲瑞气增寿，

霞光照洪福满堂。

我宣布，xxx老先生七十大寿寿辰庆典到此礼成。

请大家品尝美食佳肴，共度美好时光。谢谢大家。

热搜主持词: 培训会主持词之三

星光不问赶路人，时光不负有心人。当我们接到一场主持任务时，我们首先就要写好自己的主持稿，主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性，好的主持词可以吸引观众。一篇主持词要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的“热搜主持词: 培训会主持词之三”，希望对您有所帮助。

各位领导，各位老师，大家上午好！

这是第二次组织“大型导学案培训会”，再次见面十分高兴！

在座的各位都知道：暑假前，按照局里的要求，由教研室组织的全县4、5、7、8年级的语文、数学教师参与编写的“导学案”，在局领导和中心校领导的大力支持下，历时两个多月，付出了辛苦的劳动。现在已经将编印成册的“导学案”送到各个单位。

所谓付出了辛苦的劳动，是指每一位作者、八个学科的部分骨干教师和我们教研室全体人员，对“导学案”进行了大刀阔斧的修改与变动，又经过仔细的审核，一遍又一遍的校对。其中的每一个环节，都花费了参与人员大量的心血。现在已经顺利完成编制任务。

当前面临的一个重要问题是：如何正确使用“导学案”。经局委研究决定：开学前，举办今天这次会议。考虑到会场和效果的问题，把全县使用“导学案”的教师分为三批培训，今天是第二批。

我们请到的专家是：xx乡中心校业务付校长xxx主任。大家对他或许并不陌生，他的“关于如何编制导学案的建议”讲座已经发到延津教育网上。

他是我们县的本土专家，十分钟爱教育事业。在他和金主任的带领下，使僧固乡的教育教学由原来的教育落后乡，一下子变为全县的教育先进乡。

我们都知道，xx学校，教学质量稳步提高。特别是近三年的中招成绩，连续三年在全县第一。他们学校的学生流失率为负数。当你走进李僧固学校时，见到的学生：课下生龙活虎，课上激情四射；同学们个个思维灵活、能说会道。之所以有这样的结果，是因为他们在“杜郎口”的模式下能很好的使用“导学案”。在编制与使用“导学案”方面，梁主任已经摸索出了一套比较实用的方法。今天重点就讲“如何正确的使用导学案”。

为了确保会议的良好秩序，请大家自觉关闭手机，不交头接耳，不随意走动，不吸烟。希望大家在这难得的学习时间里，认真听，细细品，好好悟，把梁主任介绍的一些有效的做法落实到自己的教学行为中。下面让我们以热烈的掌声欢迎梁主任为我们做报告。

让我们以热烈的掌声感谢梁主任的精彩报告！

梁主任的报告理念新颖，思路清晰，内容朴实，详略得当，方法实用 ，操作性强，具有很好的借鉴与指导意义。

我听报告后，对如何使用“导学案”的感受可以用这样几个词来概括：学案导学，展示激学，经历过程，获取知识，提升能力，优化人才，成就自己，师生双赢。

在座的各位辛苦了！大家用了这么长的时间，认真听，细细品，好好悟。大脑在高速旋转，及时吸收能够吸收的东西，实在是难能可贵！

我们不仅要学会欣赏别人，也要学会欣赏自己。我建议，现在为我们自己那么专注的听讲鼓掌加油！

鉴于“导学案”的使用任重而道远！为了能充分发挥“导学案”的作用。下面提几点要求：

1、使用“导学案”前，教师必须认真阅读，仔细领会“导学案”设计的意图。并结合自己的理解和教学需要，做出必要的修改和增删。最终变为适合学生学习的导学材料。

2、在学生自学“导学案”以前，特别是初始阶段，建议教师要给学生以学法上的指导。只有让学生明确了学什么？如何学？学到什么程度? 才能提高学生自主学习的有效性。

3、上课前要有适时的督促检查的办法。其目有：

（1）可以促使学生由他律到自律，完成必须完成的学习任务。

（2）教师通过检查，可以做到课堂教学心中有数，在哪里多花费些时间，在那里少花费些时间。这样既明白又高效。

4、一定要建立恰切的学习小组。关于这一点，梁主任讲的已经很详细了，我不在赘述。

5、用“导学案”进行课堂教学时，要努力做到：放手让学生做，教师要静观其变，适时点拨与引领。“只有想不到，没有做不到”。同学们是“给点阳关就灿烂的人”。你真想他们行，他们就真的行。这是符合罗森塔尔效应的。

6、虽然“导学案”在设计上已充分考虑到了全体同学的情况。但“尺有所短，寸有所长”。每一个同学的情况都不尽相同，在“导学案”的实施中，总会有个别学生的预习不太让人满意。因此，需要教师重视学生的个体差异，课后要及时采取措施，挖掘潜能，力争达到“日日清”、“周周清”。

7、建议每位教师，在使用“导学案”时，要及时书写教学后记，指出存在的问题，提出改进建议。以乡为单位的各备课组，要及时收集整理，以便为“导学案”的修订提供宝贵的资料。

最后用这样的一句话与大家共勉：难字打头事事不成，干子开道一路绿灯。

它山之石，可以攻玉！ 希望大家回去之后，能够学会借鉴专家和学者的精髓，把“导学案”的使用融入到学生的学习过程之中,使学生获取知识，增加能力，提升素养。

我们共同期待着：教改的明天更加灿烂！谢谢！