趣味数学故事读后感（精华十七篇）
发布时间：2018-01-26趣味数学故事读后感（精华十七篇）。
一. 趣味数学故事读后感
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇
第一篇：《中国趣味寓言故事》读后感第二篇：中国寓言故事读后感第三篇：《中国古代寓言故事》读后感第四篇：中国寓言故事中国古代寓言故事第五篇：中国古代寓言故事
拿到这本书，我被封面上的人物图象逗笑了，这图像很有本书作者“发哥”的神韵哈。翻开书，目录中那轮笑得很开心的太阳再次让我忍俊不禁，好有趣的一本书啊！
翻到书中的第一个寓言故事，成语“固执己见”在我面前以书卷的形式展开，让人感觉仿佛看见了电视剧中那宣读圣旨的镜头，让人感觉很神圣，又让人感觉很喜剧。这个寓言故事短小精悍，但却有着深刻的意义和悠长的回味。
不过，这也没有很特别地方嘛，不就是一个寓言故事的新编嘛？且慢，不要下结论太早，好戏在后头哦。翻开下一页，同一个寓言故事却以一种很新颖独特的形式来展示，那就是作者把故事绘成了一幅幅漫画，漫画形象生动形象，人物表情十分丰富，并配以相应的动作，让人在欢笑中再次深入领会寓言故事的深意。
有了这么一幅幅漫画，这书，在小朋友们中受欢迎的指数就“嗖嗖”直线上升了。
继续往后翻，啊呀，后边还有惊喜哦：“小故事大智慧”“故事由来”“放大镜”“望远镜”四个别具特色的小栏目让人耳目一新：“小故事大智慧”对寓言故事的寓意进行了很准确的阐述，“故事由来”让我们知道了这个故事的渊源，“放大镜”对寓言故事中的一些典型的词语和成语进行了解释，拓展了读者的知识面，“望远镜”把读者从人文的意境带到了客观世界，介绍了一些与故事内容有关的科普知识，真的是超级丰盛的精神大餐啊！
这本书以漫画的形式，对孩子们来说是最受欢迎的形式，有趣、幽默、细腻地编造了一个生动的故事，让孩子们特别喜欢。我不知道别家孩子，反正咱家那一向喜欢科普书籍的小朋友面对这本人文类的书籍却也同样的爱不释手，捧着书边看边笑，开心得不得了。
这本书，选编了一个个非常富有哲理和深刻寓意的一个个小故事，“小故事大智慧”“故事由来”“放大镜”“望远镜”四个别具特色的小栏目中介绍的国学知识和科普知识，让家长们在引导孩子们读书的同时，重温经典，徜徉在中华民族的智慧海洋中。我很惭愧地说，这些寓言有几个名字，我无法完全辨认。然而，我很快就松了一口气，中国文化博大精深，自然是无穷无尽的。
哈哈，阿q一回，自己安慰自己。
二. 趣味数学故事读后感
现在的我是一名人民教师，曾经作为师范生的我曾无数次想象过自己站在真正的讲台上为同学传道授业的样子，也曾在老师处理某些问题时谋划当自己站在老师的角度会以怎样的方式解决的样子，而如今已经开始脚踏实地规划着自己要怎样教学。
大家都知道，数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科，通过对这本书的学习，我总结数学教学的趣味运用设计主要解决的是在这五个方面的内容的基础之上：教学内容——明确教的是什么。教学对象——明确交给谁。
教学方法以及流程——明确如何教。教学结果及评价——明确教得怎么样。教学的理论基础是明确为什么要这样教，使数学教学生动有趣。关键是教师要善于引导学生，精心设计课堂教学，提高学生对数学的兴趣。
所以明确这五个方面，我想我们可以有一个清晰的有趣的教学设计概念。有人说数学既枯燥又枯燥。实际上，这是对数学的误解。只要你真正理解数学，你就会知道数学是最吸引人的学科。
它所包含的美和趣味是任何其他学科都无法比拟的。根据课程类型，选择教学模式，向学生展示数学思维过程，引导学生将生活与数学有机结合，灵活运用所学知识。在教学过程中，还应遵循以下原则：
一。教师传授知识的过程与学生认知过程的一致性原则。
学生的学习是前人所知道的知识，但这种知识对学生来说还是新鲜的、未知的。学生的学习是学生理解数学知识、方法和技能的过程。我们的教学过程就是提高学生认知结构的过程。学生对知识的理解过程总是从特殊到一般，从具体到抽象，从具部到系统的。
因此，我们设计的课堂教学过程应该符合学生的认知规律。只有这样，学生才能顺利地学习，这也是保证我们教学成功的关键。
二、传授知识与思维训练相结合的原则。
在课堂教学中，教师不仅要注意揭示自己的思维过程，还要注意学生的具体思维过程。恰当合理地设计问题情境，引导学生循序渐进地思考和交流，是两个思维过程的有机结合，也是提高学生思维能力的具体过程。
3、 教师指导与学生自主活动兴趣相结合的原则。
教学是一项双边活动。在这项活动中，教师和学生的认务是了解客观世界。但教学目的决定了学生的认知活动更为重要。学生是这种认知活动的主体。教师的主导作用是有效引导学生逐步加深理解。在这一理解过程中，必须给学生一定的时间和空间进行独立活动，使他们能够在独立活动中动脑、动手、动口，不断加深理解。不能让学生被动地接受教师的认知过程，被动地理解教师的思维结果。
例如在“狐狸卖蛋”这个趣味设计中，既能让孩子们感兴趣又能善于动脑筋解决问题。
有了这三个原则。在既定的课程类型中，要灵活选择合适的教学模式，根据学生的实际水平和教师的教学方法确定重点和难点。如果在教学过程中加入有趣的设计，效果会大相径庭。但应该依然明确在知识与技能方面，过程与方法方面，在情感与态度方面，学生要达到的是什么目标，这几个方面条条有理，头头是道。
读完这本书，我知道我在成为一名优秀教师的路上还有很多要学的东西。在数学教学中，应当采取多种方法，充分调动学生的好奇心和求知欲，使学生在每一节课中都能感受到学***趣、收获成功的喜悦，从而提高学生自主学***决问题的兴趣和热情。只有这样才能使学生轻松愉快地接受数学知识，取得良好的教学效果。
三年级数学组
三. 趣味数学故事读后感
今天我要给大家推荐的书籍是《趣味科学：拼音精装版》，这本书是由刘晨主编，江西美术出版社出版。
神州十二号上天后，看到三位航天员叔叔进入太空，我太崇拜他们了，期盼着有一天我也能进入太空，看看月球的模样。于是我又看了翻开了我最爱的这本书《趣味科学》。书里的第二节“去邻居们那儿旅行吧”，说的正是关于月球的奥秘。书上说月球上也有土壤，这些土壤是高度粉碎后的岩石，闻起来像用过的火药味，我好想去闻一闻。因为月球没有气候变化，所以即使你在月球上轻轻地“动动手脚”，留下的痕迹也有可能保存上亿年。我好想上去看看人类留下的痕迹。月球是双面的，因为它的自转被潮汐锁定了，所以我们只能看到月球的一半，也就是我们看到的月球。我好想去看看月球的背面和我们看到的一面是多么不一样!这本书介绍了六个学科的内容：宇宙、地球、人体、动物、植物、微生物。里面丰富精美，各类风景、动植物、人物照片逼真，再现真实场景，文字带拼音的编排，很适合我们阅读下载。
看了这本书后，我时时在想，遥远的星空正在发生什么呢?火星上有人生存吗?黑洞又是怎么回事?大大小小的科技发明又怎样改变我们的生活?科学是我们人类生存和发展的智慧产物，是揭开自然之谜的一把钥匙，是通向未来世界的桥梁。科学技术的进步，给我们带来了翻天覆地的变化。我们是祖国的未来，就要从小培养科学探索的意识，将来为祖国的繁荣发展贡献一份力量。
四. 趣味数学故事读后感
趣味，是引领一个人走向成功的关键！它，能够带领我们向未知的奇异的科学领域深入研究，探索它的奥秘。古往今来，有哪一位伟大的科学家不是因为发现了科学的趣味才认知到科学的真谛，才有了这么大的成就？阿基米德、帕斯卡、爱迪生、特斯拉、拉姆齐······这些曾经创造过辉煌的，伟大的科学家们，他们都拥有一颗善于观察，善于探索，敢于创新的心。
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考，研究，常常从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一副旧画换下来。就搬来移架梯子，一步步爬上去。突然，他又想起了一个问题，沉思起来，忘记了自己在做什么。这么一分神，使他从梯子上摔了下来。摔倒地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直摔下来呢 看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。爱因斯坦想到这里马上站起来，一瘸一拐地走到桌边，提起笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题--相对论，又很大的启发。
爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次，天上下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在桥头上来回踱步，时而停下来思考，时而提笔在卡片上写着什么。凑巧，他的一位朋友坐着马车过来，探出头来问："你在这儿干什么呢 ""噢，我是应约在等一个学生。"朋友下了车又问 瞧 衣服都湿了 一定等了好长时间 不可惜您的时间 这时 爱因斯坦举起手中的卡片一晃："不，不！我非常有益的度过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的想法呢！"
爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。他未成名时，经常穿着一件旧大衣，步行在纽约繁华的大街上。有位朋友碰见他，看他穿的大衣破旧极了，就劝他添件新的。他笑着说："没关系，反正在纽约谁也不认识我。"数年后，他成为赫赫有名的物理学家，工作，待客仍穿那件旧大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣，否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了："没关系，反正这里的每个人都认识我了！"
相比较爱因斯坦，我不禁惭愧地低下了头。我们现在的这些孩子都是家长的"掌上明珠",是一朵温室里的花朵，受不得一点儿风吹雨打，一旦我们离开了我们的温室--家，就会枯萎，很难再美丽地绽放了，更别提像这些伟大的科学家一样有很大的成就了。
古语说得好："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。" 因此，从平时开始，就要要求自己养成良好的学习习惯，能独立思考，认真钻研，不怕困难。希望自己长大了做一个像爱因斯坦那样的科学家，为祖国的繁荣富强，为祖国的科学事业奋斗终生！
五. 趣味数学故事读后感
《趣味数学》读后感
暑假期间，我认真阅读了《趣味数学》这本书，感到对我启发很大，使我脑子好像开了窍。
过去，总觉得数学很抽象，各种问题拐弯抹角的，今天背这，明天背那，烦得不得了。阅读使我开阔了眼界，使我知道了世界有多大。数学真是无处不在，一不留神，它就会给你出难题。然而，数学你却又不能远离它，否则，它会让你寸步难行。但是，只要你勤动脑，爱思考，数学又会赐予你神奇的力量，让你把这些看似头大的问题轻而易举地攻破。
举个有趣的例子吧。一个同学给另一个同学说，我的生日是某年六月份的第一个星期六，而且把这一年六月份的所有星期六的日子相加，结果正好是80，生日是六月几号呢?如果不动脑子去分析，那肯定懵了。但用学的方程去解，就简单了。这个同学把同学的生日设为6月X日，x既然是六月份的第一个星期六，x必然小于或等于7。假设六月份有四个星期六，那么列出的方程式为：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)=80。经化简并计算，4x-42=80，x不能得出整数。那么，这个月份应该有五个星期六。因此这个式子就变成了：x+(x+7)+(x+14)+(x+21)+(x+28)=80。经化简并计算为，5x+70=80，x=2。哈哈，你的生日是6月2号。当然，书中还有许多和生活密切相关的题，很有意思。
课外阅读启发了我，使思路宽了。小学学习已剩最后一年，我一定努力，力争在这一学年，学习有大的起色。
六. 趣味数学故事读后感
每当我们正在学习的时候，总会遇到一些困难，总会说："读书一点也没劲，一点劲也没有。"
今天，我看了一本书名叫趣味数学大王，里面全是一些有趣的故事，每当同学们在学习的时候，学累了就可以看这本书，它可以把枯燥 的知识融合进有趣的故事来，会怎样呢？
趣味数学大王这本书唤起了我们对数学的兴趣。这本书里，好象把我带到了童话世界：每一个小故事都有有声有色的图画，非常富有情趣，具有很强的可读性。每个故事中含有一个数学题，程度有浅有深，在故事的最后，有这道题的正确解法和答案巧妙的告诉你的……
在这个社会上数学是一门重要的基础学科。它的重要性非常大的，曾有这样的三句话：数学是建设四化的武器，数学是其他科学的基础，数学是锻炼思维的体操。里面的故事简直是多的事，比如说有着这样的一个有趣的故事，驴和马一块驮着粮食，去城市里，驴才走了一会儿，就不肯走了，驴对马说："马大哥你背的有多重呀？"马就出了给驴的题目，再说驴算出了马驮的有多重，自己算出了自己驮的有多重，在也不叫苦叫累。
你听完了，你一会懂得了一些数学知识，你一定还会懂得一些故事里的一些教你做人的道理。
我读完了这本书，感到了这本书写的非常好，这本书还看展了 "讲故事，做习题"的活动，学习是紧张的，更应该是有趣的，希望小朋友们看了这本书学的轻松，学的有劲，取得最好的学习效果。
七. 趣味数学故事读后感
近日，有幸拜读了北京师范大学于丹教授所著的《趣味人生》一书，深感受益匪浅。
在书中，不仅让人感受到了汉语词汇的微妙之美；书中哲理性的语言也俯拾即是：“真正的闲适，就是让山水入怀，让自己的生命浩荡。”“古人以茶喻高洁，以茶显情趣，茶味虽淡，用意深远。
”“酒，是一个意味深长的载体，从其中能读出世事人心。小到个人悲欢，大到国家兴亡，都在一杯之中。”“在现实生活中，无论喝茶、饮酒，还是抚琴，求得自己心意畅快，自得其乐，就是人间好时节。
”……品读此书时，令人感受最深的是：于丹犹如一位心理医生，博古通今，引经据典，针对当今社会中国人快节奏的生存方式，无趣味的生活现状，以众多古代令人敬仰的贤良雅士为标榜，深入浅出，为读者讲述了如何追求生活情趣，对一山、一水、一茶、一酒、一琴，于闲适间找回生命本真，找回幸福的感觉。她还说，自己的新书是为读者搭建了几座“中式亭子”，让大家在旅途中歇歇脚。
读了这本书，我觉得我浮躁的思想可以洗去，焦虑的心灵可以净化。
生于和平年代，经济快速发展，物欲横流，衣是无忧，与旧社会的压迫和奴役相比，与革命战争年代的抛头颅洒热血相比，确实是无限的幸福和快乐。然而，当我们的远大理想在奋斗中不断实现，当我们的无限追求在奋斗中不断延伸，生命的价值似乎在高质量中得以实现。敏感的神经却总是绷得紧紧的，没有了张弛有度的弹性，焦躁、烦闷、压抑成了我们精神生活的主旋律，清静、洒脱、安逸，渐渐消逝。
正如《趣味人生》一书中所写：“21世纪，我们迎来了一个建功立业的伟大时代，但这也给每个人带来成功奋斗的压力，带来了生活的焦虑和困扰。这似乎是社会发展的代价，个人成长的代价。
但这能成为我们放弃悠闲情趣的理由吗？”
“许多人会说，社会现实如此，工作压力如此之大，个人责任如此之重，社会变化如此之快，容不得一丝松懈，又如何有时间去悠闲？”
“在我看来，悠闲与时间无关，悠闲是内心的一种发现，悠闲是生活的一种乐趣，悠闲是生命的一种节奏。轻重缓急，我们必须拿捏得住。同样的工作，也许别人力不从心，无法胜任，你却能在重重压力缝隙中闲庭信步，悠然自得，有着不败的从容，这才是真正的成功。
”闲暇之余，让自己通过一些简单的方法来减压、来修身养性，来让自己感受着平凡生活中的点滴趣味。为了不再丢失自己的清静洒脱；为了不再丢失尽孝的时间，留下子欲养而亲不在的追悔莫及；为了不再丢失经营爱情的时间，留下劳燕分飞的愁肠百结；为了不再丢失培养子女的时间，留下教子无方的终生遗憾；为了不丢失情投意合的知己，让我们在大大小小的时间段里，或自己，或带上亲朋，在于丹《趣味人生》的引领下，去跋山涉水，亲近自然；去静品清茶，修心养性；去把酒言欢，怡情怡德；去抚琴聆音，散尽郁结。
于丹教授在书中还讲述了一个发生在清代的故事：清代著名戏剧家、文人李渔在家乡建了一座亭子。当时，一个有钱人付的钱最多，所以他决定给这个亭子取名为富贵亭。李渔觉得太恶俗，阻拦说：
“且停亭”。意思是说，你暂且停一停。财主听说想辨解，李渔说道：
“且自在这里停一停，歇歇脚，怎么不能叫且停亭呢？并为亭子拟了一副对联——名乎利乎道路奔波休碌碌；来者往者溪山清静且停停。现代人都在生活和工作的道路上奔忙，不妨在路上停一停，放一放，这种“停”能让我们充充电，让我们歇歇脚，让我们静静心，让我们多陪陪家人，让我们回过头来看看自己的出发点，让我们向前望望最终目的又是什么。
这一路上的每一步，其实都是一道风景。在这个急着建功立业各自忙碌的时代，大家都应该静下来，人静下来以后，看事儿会清楚，效率也会高，状态也轻松，安静真的是一种生产力。因为“宁静可以致远”。
然而，古今生活毕竟发生了质的变化。今天的人们的生活节奏比古代快得多，他们的生活文化也丰富得多。于丹不让我们完全照搬古人的生活方式。我们需要学习的是古人的心境。如果我们学习古人的那种心情，那么无论生活环境是什么样的背景和节奏，我们都能享受到生活的快乐，感受到内心的平和与安逸。依据个人的喜欢和性格，比如闲暇时适度的网上冲浪；紧张后适度的k歌蹦迪；疲惫后的体操瑜伽；健身房虽然还不是大众化的场所，但是，散步、广场舞也都是极佳的有氧锻炼……许多现代的健康的娱乐方式，同样可以让人神清气爽，修心养性。
不管人们多忙，永远不要忘记：家是最温暖的休息港湾，家是最贴心的营养。每一个家庭成员都要努力把家经营得温暖舒适。
亲情、爱情何尝不能创造生活中最美的情趣呢？
于丹用不争的理论与史实为我们搭建起中国式几座“且停亭”，用山水、茶、琴、酒，说古道今，更加贴切，更加接近生活。唤醒我们重新思考，感悟人生，发人深省。这种观念强烈地打动着我们的心，告诉我们如何从容地找到自我，如何重新启动我们的心，如何找到幸福。
让我们更快乐地完成工作，更优效地实现人生价值
八. 趣味数学故事读后感
数学游戏故事绘本的读后感，来自当当网上书店的网友：通过“当当网页”发表的评论买了一大堆书，结果6周岁的儿子最喜欢这一套了。感觉他是喜欢其中夸张的文字和情节，至于数学的引导，对于他这个年纪来说似乎太简单了，也没有达到我的预期，当时选择的时候没有看清楚适合哪个年龄段的。看到标题：相同与不同、序数与基数、简易函数、集合与子集、建立坐标、玲珑几何、魔法数学、比较多少，看起来挺术语的，就下单啦……
九. 趣味数学故事读后感
过年，是中国传统文化中最为重要的节日之一，也是一个让人充满期待的时刻。在过去，我们总是过着吃年夜饭、放鞭炮、贴春联、拜年等传统方式，而如今，随着时代的不断发展，新的习俗和风俗逐渐融入其中，人们也开始尝试享受更加多样化的过年方式。而这本《过年趣味》就是一本带我们一起领略过年新玩法的书籍。
这本书集结了许多新颖、有趣的过年活动玩法，让我们在过年期间不再枯燥无味。其中有制作玩偶、烙饼、炸糖糍，还有唱春小调、推娃娃车、抢虾缸等等游戏，每一个活动都散发着过年的独特氛围，让人迫不及待地想去参加。
书中的活动都十分具有趣味性，在制作玩偶的时候，不同的材料和用品会带来不同的创意，而创意会在玩偶上得到体现；在烙饼的时候，烙饼的形状和大小也会反映出人们的智慧和美感；在炸糖糍的时候，炸出来的糖糍不仅美味可口，还会让人想到家乡的味道。总之，这些活动既能让我们亲身参与，又能培养我们的创意和智慧。
此外，书中的游戏也同样充满着神秘感和趣味性，例如推娃娃车、抢虾缸等等，每一个游戏都让人瞬间感受到了童年的乐趣。这些具有时代特色的游戏，也让我们和自己的家乡、祖先建立了更加紧密和深厚的联系。
在书中的最后，作者也很贴心地给我们总结了一些过年的寓意，如年画寓意吉祥，春联寓意欢乐等等，这些寓意不但让我们更好地理解了中国传统文化，还让我们更加向往和珍惜这个神圣高兴的时刻。
综合来看，《过年趣味》为我们打开了一个全新的大门，让我们了解到了许多传统文化的魅力，让过年变得更有趣、更有意义。而这些有趣又富有文化内涵的过年方式，无疑会成为我们的宝贵记忆。感谢这本书，让我们的过年生活变得更加精彩！
十. 趣味数学故事读后感
我读了《爱上数学——趣味数学》90篇后，我懂得了生活中有很多的数学知识，让我把不会的题目都知道了，这本书有一种魔力，把单调的数学变成了有趣的数学故事和数学游戏。现在我就给你们说说我知道的数学知识吧。
我知道了蜜蜂的窝为什么是正六边形的，因为只有是六边形的窝它们才能住的舒服、暖和；
我知道人的身高就等于人把手臂伸展的长度一样；
我还知道用鸡和兔的脚来数鸡和兔的个数。
其实还有很多生活中的数学问题，只要我们仔细观察就能发现，让我们一起去探索吧！
十一. 趣味数学故事读后感
《趣味数学》读后感范文
今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用20个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…。。每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，
《趣味数学》真的是太有趣了。
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最近我读了小学生最好奇丛书之《30个趣味数学故事》。对数字有了进一步的认识。
大家都知道数字是没有生命的，可是这本书却把一个个数字写活了。这本书充满了朴朔迷离的数学故事，读完后你们肯定会和数字成为好朋友。读了这本书，我学到了自己还不知道的知识。比如无理数，它们没有特定的规律，和有理数的性质不一样，所以导致它们无限的连续。还比如奇数和偶数，我们将偶数和奇数分别加、减、乘、除一下，就会发现他们的独特性质：奇数与奇数之间的和或差都是偶数，奇数与奇数相乘或相除的结果都是奇数……
我想：数学世界里的知识无穷无尽，只要我们细心研究，多多去想，很快就会发现，数字们将变得精神饱满、活力四射。
《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。这本书讲述了一个又一个生动有趣的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。这一个又一个的趣味故事，无论是在古代，还是在近代，数学在人们的生活中无处不在。
在这本书中，每一个生动的.故事，都讲述着一个关于数学的道理。这些趣味数学，题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练巧妙结合，深受我的喜爱。其中几个故事，也让我明白了很多我不理解的数字道理。比如，书中有一个故事叫“神奇的1001”，说1001是一个非常好玩的数。任意一个3位数乘以1001，你简直算都不用算，只要一眨眼睛，结果就出来了。其办法是：只要把那个3位数“克卤一下接在原始的后面，使之变成6位数学就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常有趣吧！
看完这本书，我受益匪浅。我本来就很喜欢数学，读完这本书以后，使我产生了研究数学的巨大兴趣，让我倍受鼓舞。
我想说，这本书，虽然表面上是在写故事，但它实际上在写数学在日常生活中的应用，仔细琢磨，确实如此。
请大家都来看看这本《故事中的数学》吧！让我们一起去体验数学的奥秘！
十二. 趣味数学故事读后感
科学是什么?
也许有很多学生在小学时都抱有美好的理想兴致勃勃地去上科学课，怀着做科学家的梦想体验科学的乐趣，热爱着科学。但是到了中学，在这些学生里一部分会渐渐疏远科学，认为科学并不重要。高中生更认为科学是天才所踏入的领域，斩断了自己的科学梦。大学毕业后，也许大多数人已经不记得显微镜的用法，不记得当年在哪里才能找到用于观察的各种昆虫，理所当然地认为自己与科学八竿子打不着边。
可是，科学确确实实就在我们身边，像空气一样看不见摸不着，但你总不能说它不存在，它的确在那，只是你要有能发现它的眼睛。从城市里姹紫嫣红的彩灯，到阿基米德的梦想;从头顶棉絮般的云朵，到把村庄夷为平地的龙卷风;从代表好运的四叶草，到吃虫子的捕蝇草……科学就像一条尾巴，紧紧跟随，从来没有脱离过。
你是否有好多好多想说的?
“哦，绿油油的植物图片有什么好看?
“哦，曲曲折折的电路图有什么劲?
“哦，一套套的PPT有什么好玩的的地方吗?
“……”
“哦，科学实在是太无趣了!”
哦，那不是科学，科学不是里N套的PPT、TXT、DOC、PDF、ABCDEFG;
不是课本上的大小练习题、各种名师各种密卷各种衔接中高考题;不是满黑板令人头昏眼花的大中小括号和结构图;科学是神奇的，它是深海里绚丽的缓慢游动的像裹着丝绸锦缎的鱼儿;它是你最最喜欢的CF、CS、DOTA里各种繁复武器;它是你看到在心里会有小小惊叹但死要面子不表现出来的火烧云;它是电影里你好想要一瓶的奇形怪状的瓶子里的五彩试剂……你为什么会觉得它无趣?Itsointeresting!
这就是科学!
十三. 趣味数学故事读后感
寒假里，我读了一本书，书的名字叫《数学家的故事》，讲述了许多数学名人的故事。比如毕达哥拉斯、阿基米德、高斯其中，我最感兴趣的是关于祖冲之的故事。
祖冲之是我国南北朝时期一位伟大的科学家，他对圆周率的计算得出了非常精确的结果。这篇文章讲的是祖冲之经过很长时间的编写，终于写成了《大明历》，他上书皇帝，请求颁布实行。皇帝命令主管天文历法的宠臣戴法兴进行审查。但是戴法兴思想保守，是个腐朽势力的卫道士，他极力反对新历法。面对戴法兴的刁难、攻击，祖冲之寸步不让，和他唇枪舌剑的辩论。最终，《大明历》没有通过，后来在祖冲之去世后10年，《大明历》才颁布实行。
读了这个故事，使我对祖冲之坚贞不屈的精神非常敬佩。正因为他有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，任何事情要取得成功，都离不开坚持两个字。不由地，我想到了许多人，有文化名人、爱国将士，和我身边的同学。记得，妈妈告诉我，她经常在时间紧张的情况下，工作到深夜，不顾身体的疲劳，坚持着把事情做好，然后才会安心入睡。
十四. 趣味数学故事读后感
《趣味地理》这本书是我在大学时期课外阅读的一本好书，它以生动有趣的方式让我了解了地理知识。
作者通过拟人化的手法，将地球比作一个巨大的生物，每个部位都有其特定的功能和作用。这种方式让我在阅读中不仅学到了地理知识，也增强了我对地球的情感和认识，感受到了地球上生命与自然万物的无尽美好。
在“趣味地理”中，我了解到了许多各大洲国家和主要城市的地理特色和历史文化，例如发现巴西竟有世界上最大的瀑布——伊瓜苏瀑布，了解法国巴黎的卢浮宫和爱丽舍宫等著名地标。这些知识不仅让我对世界有了全新的认识和了解，同时也增长了我的见识和思考能力。
此外，本书让我对地球生态环境的理解更加深入。作为地球这个“生命体”的一部分，我们更应该尊重和保护自己的家园。对我来说，这本书不仅是一本趣味性十足的地理启蒙读物，更是一本引领着我深入理解自然的读物。
通过阅读这本书，我深刻体会到地理是大学教育中不可或缺的一部分。不仅让我拓宽了眼界和视野，还让我明白了我们自己和世界的关系，激发了我的好奇心，让我更加好奇、热爱这个广袤而柔美的蓝色星球。
总的来说，“趣味地理”这本书不论在知识广度、深度及趣味性方面都给我带来了非常深刻的印象。如果你对地理感兴趣或者想对世界做更加深入的了解，我强烈推荐你阅读这本书，一定会有收获！
十五. 趣味数学故事读后感
读《趣味哲学》有感
某日中午，去朋友办公室小座。不经意间觅得此《趣味哲学》，信手翻来，不知不觉间竟读了进去。
“哲学”在许多人看来，是一门专业并且枯燥的学问。究其原因，可能与哲学作品的表达习惯有关。硬性的术语和过于专业化的表达，使哲学思维如同神秘的天书，而原始的生命则被过滤得干干净净。这本书在这方面是独一无二的。在每一种哲学面前，几乎都有一个有趣的小故事。
故事与哲理相互反差，以物推理，以理感人，这也是我全力以赴读整本书的原因。
有人说：哲学从仰望苍穹开始。是的，每个人都会在一生中的某个时候仰望星星。
在广袤的苍穹里，人类何其渺小，一种孤独油然而生。只有在这种孤独中，人类才会开始思考：我是谁？
我从**来？我向**去？在思考生命意义的沙漏里，哲学便诞生了。
因此，哲学不仅是哲学家的哲学，也是大众的哲学。我们每一位凡夫俗子无时不刻浸淫在哲学的美酒里。这也是本书《认识世界》部分的主题——哲学到底回答什么问题。
哲学到底回答什么问题？事实上，在中国灿烂的先秦文化中，仍有许多哲学家在历史长河中绽放——孔子、孟子、庄子、老子、墨子、荀子等等。这其中，尤以庄子的哲学天分为最高。
庄子用“蜗牛角上的国家、展翅高飞九万里的大鹏、以５０头牛为饵钓上来的大海鱼、会说话的骷髅乃至化为蝴蝶的庄子”等向我们提出了众多的哲学命题，可谓是**哲学究竟回答什么问题的先行者。与他差不多时代的大家们，更是百家争鸣，提出了蔚为大观的诸多哲学命题。我认为先秦时期是中国哲学和智慧最辉煌的时期。此后，它时断时续，跌宕起伏，但峰值时刻已无法再现。
因为不久前刚看了《墨攻》的缘故，阅读《墨子的兼爱》篇章时，尤为用心。对墨子的印象，可以用“兼爱、非攻”两个词来概述，兼爱指普遍平等的爱，即不分血缘亲疏和等级的贵贱而给予无差别的爱。博爱作为一种社会理想，体现了人类的美好愿望，表达了对弱者的关怀。
一般的教科书也就到此为止了。而本篇作者纵横阡陌，向我们揭示了其中错缕关系。原来，墨子之所以提出兼爱是为了反对儒者那种有差别的爱，而儒者又对墨者从功利主义出发的互惠平等原则（投之以桃，报之以李，期望得到回报）进行了抨击。
你来我往，唇枪舌剑，作者为我们揭示了活生生的历史，令人忍俊不禁。
而本书中展示的哲学幽默更是可被读者“拿来主义”。《白马不是马》篇中，公孙龙牵马过关，守关的士兵说：“牵马的人不许过关”。
公孙龙说：“白马不是马”。守关士兵无奈放行。
这种偷换概念的黑色哲学幽默，联系到今天还有司机醉后被警察逮住勒令罚款，该司机辩解说：“我喝的是啤酒，不是酒”。另一则小故事也充满幽默情趣。
有一张姓盐务官回家途中被一妇女拦轿告状，说丈夫整天在外拈花惹草，盐务官听了笑着说“我是卖盐官，不管吃醋事”。在会心一笑中，哲学到底变得轻松些。
哲学是智慧之学，离不开人的灵性，离不开人的自觉。古人说“如人饮水，冷暖自知”，一个人不能把智慧传给另一个人，一本书自然也不能。书中的寓言、故事、趣闻，辅以精美的插图，使读者在信手翻阅之余，对哲学的趣味有所领略，从而对平淡生活世界多一份惊奇，多一份关爱，作者的初衷莫如是吧?
十六. 趣味数学故事读后感
古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在这个暑假，我读了《趣味数学》这本书。
这本书写了非常多的数学小故事，比如：小泥猴巧分西瓜、怎样煎鱼更快？出门不再像打仗，等，许许多多有趣的事情。书中还写了很多知识点，如：算不完的圆周率、租船问题、和差倍问题、多边形的面积求法、圆形的结构与特性等解题方法。同时，数学小故事里也有一些理财方面的知识，真是一举两得呢！
数学像空气，无处不在。大的可以容下整个宇宙和生态，小到一粒尘埃。我喜欢数学，因为用数学可以算出怎样才能更省钱，用数学还可以算出怎样走路更近，用数学图形原理可以建起一座座高楼大厦。数学使我脑洞大开，能让生活处处充满色彩。
我读完这本书的感受是：数学会使你的想象在形态各异的方程、等式中得到升华，引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知世界。在这个世界里，你可以尽情张扬你的活力与创造力！
十七. 趣味数学故事读后感
在《科学趣味故事》一书中，我读了《众里寻他千百度-阿基米德墓碑》、《从徽章到椭圆-数学相约0.618》、《万物之灵失误时-蜜蜂胜过科学家》等故事，但其中让我最感兴趣的却是《万物之灵失误时-蜜蜂胜过科学家》这则故事。
《万物之灵失误时-蜜蜂胜过科学家》这则故事主要内容是：蜜蜂的住处叫蜂房，它不但是密封的住处而且也是蜂蜜的容器。这种容器有许多洞，一个接着一个的洞之间没有一点空隙，这样就避免了赃物进去，弄脏纯洁的蜂蜜。对于蜂房-六棱柱体的蜂巢结构，许多科学家和数学家进行了研究。对于蜂巢底部菱形的钝角、锐角的度数是多少时最省材料。蜜蜂设计的蜂房菱形度数和一些数学家计算的结果不同。人们猜测蜜蜂对还是科学家对呢？有人说：蜜蜂对；有人说：数学家对；还有人说他们都错了。
后来人们才知道蜜蜂是对的。这个故事告诉我们，蜜蜂虽然不具备数学家的智慧而是出于本能但却具有一些数学家也不具备的数学应用本领。
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