发言稿|写身边人作文(汇集十八篇)

发布时间：2021-08-08

写身边人作文(汇集十八篇)。

■ 写身边人作文 ■

汪老师，每每谈及她，心中总是满满的感激与温馨。无疑，是因为过去的一件往事。

三年级，该有些许懂事了。而我，也已成长为一个成熟而内敛的孩子。看着昔日的伙伴手牵着手，一蹦一跳地穿梭在校园里，我却失去了饶有兴趣地凑上前去的劲头与热情。这样的一种文静与拘谨，却被人们误解成一种稳重与自信，从而放心地任我游走，不再帮助与担心我。

那天，校车没有等我便先开走了。我站在原地，沉默地凝视校门口来往的学生家长，他们的脸上挂着轻松的喜悦。微微地皱了皱眉头，我叹息着转身，却撞上了一位体态丰盈的阿姨：“你两个小时后坐初中的这班车回去吧。”她粗野地扯着嗓子，“哎，你们这些小学生真是麻烦。”我向来反感这类事，却只能无奈地接受，最后阴着脸回了教室，静静地盼着初中的下课铃。

班主任老师走了进来。见我纹丝不动地坐在座位肃静地望着窗外，先是惊诧了片刻，接着恍然大悟，温柔地说：“怎么，爸妈还没来接你？不要急，你父母工作忙，你要懂得体谅他们。好了，我先下班了，再见。”我刚想开口解释，她却头也不回地扬长而去。我又将视线移向窗外，淡淡地，生出一些无助与伤感的酸涩。

不久，汪老师又走了进来。我与她对视了几秒，接着扭过头去。任她误解去吧，我这样想。汪老师坐了下来，翻着英语作业微笑着说：“错过了校车？”我一怔，看着她点了点头。她抬起头，一双清新明亮的眸子直视我的眼睛：“我送你回去，反正我住在河苑，与你同路。”“真的？”话一出口，便觉得有些歉意，不该质疑老师的真诚的`。“嗯。”我欣喜地笑了。汪老师亲昵地搭住我的肩膀，我们有说有笑地踏上了归途……

到了家，我在门口挥着手对老师说：“谢谢你，汪老师。”

不知怎的，曾经千百次地叫着“老师”，这一声却觉得莫名地奇妙。是呀，在感受过了老师的关心呵护，悟出了老师的含义后，这一声“老师”，可谓是万分珍贵与难忘。

老师，希望你记住我发自心底的呼唤。

点评：什么才是真正的好老师？小作者独特的思考无疑也让我们每一位为人师者心里感觉沉沉的。谢谢你，也为老师上了一堂生动而无声的课！

■ 写身边人作文 ■

在我的身边有这样一群人，他们虽然年岁较大，但却拥有一颗炽热的爱心，默默地感染着身边每一个人。

在我们那个温馨的院子里，有这样一位奶奶，衣着朴素，总是挎着一个米色的包包，里面装满了小毛小狗最爱吃的粮食，每天定时给院里那些无家可归的流浪狗、流浪猫喂食，风雨无阻，堪称院内“爱心大使”，因为她也养了一只可爱的'小狗吉吉，我们都亲切的叫她“吉吉奶奶”。

还记得在小时候，特别爱招惹院里的阿猫阿狗，为了和他们玩，甚至“不择手段”。有一天中午，我下楼遛弯，看见小猫“咪咪”正在晒太阳，这一下激起了我的好奇心，冲过去想要摸摸它。可谁知，正在我追“咪咪”的时候，神不知鬼不觉地把它逼进了死胡同，使劲地拍了拍它的头，只听“咪咪”发出了一声凄凉的叫声，弄得我不知所措，可就在这时，一声“冰冰”，使我迅速地抽回了手，“嗖”得一下转过身来。依然是那慈祥的面孔，可神情却变得万分严肃，啊，“吉吉奶奶”，我心中一震。随后，奶奶拉我坐下，意味深长的说：”冰冰，我知道你喜欢小动物，可动物它也是有心的呀！它也能明辨是非，懂得谁对它好，谁对它不好，我们要用我们的爱心来爱护它们！”我恍然大悟，说了声：“谢谢奶奶，我明白了！”

在以后的日子里，我每当与小动物相处时，就想起奶奶对我说的话，对小动物的态度转变了许多，甚至连一只小飞饿也不舍得伤害它，我渐渐地变成了“动物之王”和“小爱心天使”用爱播撒着正能量。

爱是永恒不变的，我们的“吉吉奶奶”感染了每一个人，为人们播下了爱的种子。瞧，那永不凋谢的爱之花在我们的心田里开的正艳呢！

■ 写身边人作文 ■

他没有做过什么让人钦佩的伟大壮举；他不拥有让人羡慕的显赫家庭；他更没有让人崇拜的高尚品质。他只会默默地完成身边的每一件事。一点一滴，一言一行都力求做到最好，从不马虎。他相信，平凡中也有美丽。

中午，当窗外的钟声敲完十三下，大部分同学已经趴在桌子上休息。他小心翼翼的走过每一张桌子，轻轻地拿起桌上的午练试卷，然后到自己的座位上认真的.学习。

当大部分同学还在睡梦中时，他便早早的起床，来到教室，为同学们打开学习的大门，然后便开始安静的学习。当同学们陆续的走进教室，投向敬佩的眼光时，可曾知道，他连吃早饭的时间也在学习。只因为是班委，当晚自习结束，同学们匆匆离开教室时，他还在等待着最后一位同学，因为他要关上门窗才能离开。

每次卫生大扫除，扫地、拖地他抢着干，甚至是趴在又湿又脏的地上，拿着刷子不停地擦，直到地上的黑斑一块一块的消失。当班主任表扬他时，他只是一笑而过，然后便卖力的打扫。当同学们对干干静静的教室发出赞叹时，谁又会注意到他那发红的双手，脏湿的膝盖和满身大汗呢？

在家里，懂事的他总是得到邻居们的赞赏。家里的活是他干，家里的饭是他烧，洗衣、拖地他和父母抢着干，因为他明白父母在外工作比他更辛苦。

他做的事很平凡，但又不平凡。平凡，是因为这些事每个人都会碰到，不平凡，是因为他做的比其他人做的更好。他的学习态度是我们高三同学学习的楷模，他对同学的热情帮助感动着我们，他对班集体的热爱激励着我们更加团结，他对父母的孝顺是我们当代青年感恩教育的先进典型，他是我们班级的骄傲，是我们高三年级的光荣，是我们四星级学校优秀学生的典范，是我们的感动“校园之星”。

■ 写身边人作文 ■

三月的风渐渐吹入宁波，所有的花木都好象复活了一样。今天，我去月湖公园赏春。

走进公园，远远地就能看见一两棵高大的树，树梢上有许多白色的花。看看树上挂着的牌子，嘿！是白玉兰。有些含苞欲放的花在连接树枝的地方还是粉红色，微有点紫红。奇怪的是，从没有看到过一片叶子！为什么白玉兰树只开花，不长叶呢？可能是因为它长叶的时候还没到吧。花瓣娇滴滴的，仿佛轻轻一捏，就会有水流出来，高高地长在树端，有种居高临下的感觉。

沿着石头路走过去，路两旁种着很多松树，高大粗壮，一根根像细针一样的树叶更加碧绿，叶子簇在一起显得格外茂盛。比大扇还要更适合人们乘凉。在这叶子里隐藏着一个个硕大的松果，咖啡色的，外面还有一层层凹凸不平的皮，在松鼠的嘴里是可口的食品。

茶树也开出了自己的花朵，血红血红的，挂在树干上像一只只小红灯笼，在绿色的叶丛中显得特别引人注目，淡黄色的花蕊把小灯笼点缀得更漂亮，精巧。好象和白玉兰在进行争美比赛。

在这三月里，还数杨柳最娇嫩。湖的周围长着许多柳树，婀娜多姿，站在照镜子，主干很粗壮，可它的枝干却那么细，那么软，风一吹，就会随风摆动，飘来飘去。叶子才刚刚抽出一叮点儿的芽来，又细又小，密密麻麻长在枝上，从远处看，犹如烫过小波浪的头发，垂向湖面。翠绿色布满了整棵柳树，长长的头发，披下来，倒影在水面上，水中的影子分明就是一位少女。湖面上波光粼粼，可还是阻挡不住柳树的自然美。真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊！

天气也温暖起来，春天，慢慢走进了整个甬城，万物生机勃勃，宁波的初春来临了

■ 写身边人作文 ■

榜样像一艘船，让我们扬起自信的云帆，带领我们驶向成功的彼岸;榜样似一面旗，为我们指引前进的方向，走出迷茫与彷徨……我的榜样就在我的身边。

活到老，学到老

上次暑假我去姥姥家看姥姥，我刚一进门，姥姥就兴高采烈的说:“鸣鸣快来，教教我怎么说英语?隔壁的王婶都会了好几个单词了，我可不能落伍，要跟紧时代!” 于是我就当起了姥姥的小老师，她满脸的皱褶，眯着眼睛认真地盯着英语单词，在我讲的时候，还不时地微微点头。姥姥还把英语单词贴在了相应的物品身上。暑假结束，我要回去的时候，姥姥已经基本上把我教的30个单词都记差不多了。

我从姥姥的身上真正理解了“活到老，学到老”这句话的含义，姥姥认真学习不怕钻研的精神，使我敬佩。趁我们正青春，应该去耕耘，去奋斗，这样才能不负韶华。姥姥真是我的榜样!

学习爱好，两不误

寒假，我和姐姐一起学画画，妈妈让我们画完一张速写就写作业，姐姐握着画笔，望着花瓶，先是凝思了一会儿，忽然收回目光，像是得到了什么灵感，接着神情专注地在画纸上描描点点，她抿着嘴，眉眼里尽是认真。仿佛这一刻，她的一切就在这画板上……终于，姐姐完成了她的画作。我匆匆完成速写，想要赶上姐姐，却忘记了质量，被老师批评一顿，姐姐嫣然一笑，告诉我：“你要学会管理好时间，利用起零碎的时间，做它的主人，做事情不要拖拉尽量一次做好，保证质量。”

姐姐做事情有条不紊，这种规划时间的能力值得我学习，姐姐真是我的榜样!

一丝不苟，精益求精

王老师是我的长笛专业老师，他还是曾经军乐团的长笛首席，最开始学长笛的时候，我有音吹不对，正当我要放弃的时候，王老师就会鼓励我：“不要气馁，要让手指有肌肉记忆，这样才能吹出悦耳的笛声。”并一遍一遍地示范给我看，只见老师双手交错,捏住笛身,从身前缓缓抬起,将长笛移到嘴边,闭上眼,手指飞快地在笛声上摁动着，时不时还前后摇晃身体和脑袋，让我注意音乐的表现力，奏出一首明亮活泼的奏鸣曲;除了示范，王老师还说：“你要反复的练，不行就换个节奏练习，或者慢下来一个音一个音的搞定。”在王老师的细心教导下，我终于在五年级考过了长笛专业九级。

王老师对于事情一丝不苟，严谨认真，对待吹长笛更是要求我们精益求精，王老师真是我的榜样!

“高山安可仰, 徒此揖清芬”其实在我们身边有许多优秀的人，他们身上的精神与品质值得我们学习，只是等待我们的发现。

■ 写身边人作文 ■

我们班有一个运动达人，他跑步可快了。

看，课外活动的操场上，他又在马不停蹄地练习跑步了。

体育课上，老师让大家在操场上跑三圈，当同学气喘吁吁地跑到半圈的时候，他已经跑完一圈了，全班同学都用惊讶和佩服的眼神望着他。

还有一次，我们班举行跑步比赛。比赛开始了，同学们站在跑道上一字排开，只听老师一声令下，大家都像一道闪电似地往前跑。运动达人不费吹灰之力就跑在了最前面。最后体育老师宣布前四名的同学还要进行一场决赛。决赛开始了，体育老师倒数三下3、2、1，出发。老师话音刚落，四位选手就像箭一样发射了出去，大家实力相当，你追我赶，一会儿是他人在前面，一会是运动达人在前面，不过就在快要到终点的时候，只见运动达人一个冲刺，哎呦!他第一个到达终点线，运动达人拿到了冠军，大家都在为他鼓掌呢!

你们想知道他是谁吗?他就是跟我像铁哥们一样的兄弟孙湧鑫。

■ 写身边人作文 ■

在我身边也有这样一个人，我闹的时候会跟我一起闹，我笑的时候他也会一起笑，唯独我难过的时候，他却不会安慰我，他不笑，也不闹，等待着它静静的待在一旁看着我，看着我哭。

只有在除夕的晚上，我可以看到三个人的影子，以前只有两个那个男孩儿和妈妈。爸爸是名军人，然后每天在抱怨爸爸，男孩儿每天看着别的同学，有爸爸接回家打闹着，而他却只有妈妈，妈妈是一名医生，不会去接她的男孩儿为此很是伤心。妈妈时不时也不在家中。

除夕了，妈妈回来了。男孩儿虽是抱怨，可是他却想爸爸。爸爸回来了。男孩儿眼眶中布满了泪水，爸爸和男孩儿拥抱了，这时我笑了，窗子里有三个影子，清楚地印在眼帘。男孩儿说那年的除夕夜，他非常开心，年夜饭也是最好吃的。第二年除夕夜，男孩儿依旧满心欢喜的等着，望着，盼着。

他失望了，那天除夕夜，窗子上只有两个影子，妈妈告诉男孩，爸爸是军人，要保卫祖国，爸爸是祖国的我们不能自私。爸爸不会回来的。说到这里。妈妈的眼睛出了泪花，泪珠却没有留下来。男孩儿跑了出去，他坐在路灯下的长椅上，抱头痛哭，他对着影子说爸爸会回来的，对吗?这时影子没有回答。

后来那扇窗户上影子只有两个，再后来窗户上只有一个了。

我身边所熟悉的人而这个人就是我的哥哥。哥哥的孤立，让我学会了面对黑暗;哥哥的存在，让我独挡一面。

■ 写身边人作文 ■

我们身边有许多助人为乐的人。环卫工人就是一个好榜样。

记得有一次，我们坐在西湖边的椅子上，一边吃零食，一边看风景，就因为垃圾桶太远了，所以我就把垃圾随手一扔，继续吃零食。清洁工看见地上有垃圾，弯下腰，把垃圾捡起来。顿时，我满脸通红，爸爸妈妈对我说：“去向那位清洁员到个谦吧。”哦，我跑过去说：“对不起阿姨，我不该乱扔垃圾。”“没关系”阿姨微笑着说。我想一天中，他们要捡多少回啊，他们不在乎辛苦，每天依然不辞辛劳得保卫美丽的西湖。想到这里我觉得自己真的无地自容，下次保证再也不随手乱扔垃圾了。

不止一次，当夏天温度到达40度，他们只有靠着草帽和一件破烂不堪的衣裳来遮太阳，头上一滴滴汗珠掉下来，但他们却一点也不觉得疲倦，仍然在为西湖的美做出贡献。

冬天，寒风凛冽，冰天雪地，他为了让游客看到“断桥残雪”，仍旧没退缩地在寒风中工作着。他们的精神值得我们学习，值得我们赞扬！

西湖因他们美，他们就是最美的人。

■ 写身边人作文 ■

人总是生活在一定的社会环境中的，人物的个性的形成与他所处的环境有关，写好环境对表现人物的性格极为有用。

马克思认为：人创造环境，同样环境也创造人。茅盾也认为人物不得不在一定的环境中活动，因此，作品中就必须写到环境。作品中的环境描写，不论是社会环境或自然环境，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想行动。因此写人的记叙文常常需要对环境进行描写。

同学们都知道环境描写分为两类：

（一）自然环境描写，又称景物描写，是对人物活动的自然景物进行的描写。

景物描写的作用主要有：(l写景衬托人物心情；(2写景点明时令、地点；(3写景表现物关系；（4）写景表现人物性格。

进行景物描写，应该注意以下几点：

l、抓住景物特征描写。

2、要选好写景的角度。

3、写景应渗透人物的感情。应该有意识地把作者或人物的思想感情融入到周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透作者的感情。

4、可以采用对比方法写景。如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛，以乐景反衬祥林嫂的悲剧，更增强了作品对旧社会的批判力量。

5、自然景色可以暗喻某种社会环境，如高尔基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。

（二）社会环境猫写：从狭义上说，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；而从广义上说，是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。

社会环境描写应该注意几点：

1、必须具有鲜明的时代色彩。我们所处的时代常常塑造出不同的人物形象，比如很多典型的世纪新人，新新人类，都是在特定的时代背景中产生的。

2、必须具有鲜明的地方特点。鲁迅在写《祝福》时，用了大量的笔墨来描写鲁镇的风情，给人留下了深刻的印象。

■ 写身边人作文 ■

身边的小能人

母亲节这天，老爸老妈一早上菜场了。等他们的脚步声一消失，我一骨碌从床上爬起来，开始实施我的当家计划。

也就一天没有清扫，地板上竟然落满了浮灰，从窗外飘进来的杨树花絮在地上打着滚儿。我请出吸尘器，对着这些“来犯之敌”呼啦呼啦地吸起来，吸将军长鼻子所到之处，浮灰和飘絮尽收腹中，一阵子下来，看似简单的活儿，还是累得我汗流浃背。

该打扫桌椅了。我拿起湿抹布，从椅面到椅背，从桌面到桌腿，一寸不让地擦洗着。不一会儿，雪白的抹布就变成了烤糊的“面包”。我不停地往返于水池和桌椅之间，腰快直不起来了。看到一尘不染的桌椅，我的心中洋溢着成功的喜悦。

最后，我把目光投向了“重灾区”——几天没整理的鞋架。因为没有及时晾晒，有些鞋子已经散发这一股“沁人心脾”的味道。我紧锁着眉头，先将问题鞋子请出鞋架，放到窗外晾晒；然后小心翼翼地将剩余鞋子一双双配对放好，最后拿出鞋油挨个给皮鞋“美容”。这些家伙一下子恢复了清新整洁的模样，好像都咧着嘴对着我笑哩！

就在我得意地欣赏着自己的杰作时，门铃响了，老爸老妈从菜场凯旋。看到我的杰作，他们不约而同地向我竖起了大拇指。我不仅得到了甜蜜的亲吻，还得到了令我垂涎的烤鸡。

今天我当家，真是劳有所得！我就是一个小能人！

■ 写身边人作文 ■

友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵;友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。

他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……

业发，他是我学习上的对手。他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样。因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一(目前来说，我夺取的第一比他多点)。如果他没考好，他肯定会总结经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀。他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗?”他说：“好啊!”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈。但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你!我一定会奉陪到底!”

业发，为什么会给我带来欢乐呢?因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢!有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

■ 写身边人作文 ■

在我身边有一个对我非常好的人，每在我有了困难时，他都会和我一起降伏困难。

有一天，在下课时候，我和我最要好的朋友一起玩老大老二，你追我赶的玩得开心。因为我跑的时候太快了，一不小心，我的脚就好象踩到什么东西似的，滑滑的一下子就好像飞了出去似的，直接倒在了地下。

当我才反应过来时太晚了，只见一个香蕉皮在地上。当时我非常的愤怒，非常想要找到这个不文明随意扔东西的人，真是气我了。

这时候，我腿上有许多流了出来，正当我想想怎么办才好时，只见腿上的比原来又多了。就在这个时候，我的好朋友来了，他直接把我的腿上的伤用手纸小心翼翼的擦拭，轻轻地把我的腿伤简单处理好了。然后，他把我的手放在他的肩上，把我扶到了教室里。又拿来消毒水往我的腿上喷了喷，又给我的桌上放了一本书，说：“痛的话你就看书。”

这就是我的好朋友，他是那样的关心人，多么细心体贴啊！在我的身边，他就是一个在我困难时帮助我克服困难，在我受伤的时候给我疗伤的知心朋友。

■ 写身边人作文 ■

众所周知，潘昱皓是一个好动、灵活、爱展示自己，而且又真心想为大家服务的一个人，经常温暖大家，让大家愉快起来。

在上周六，我们班有一半的人都去了歌乐山一处别墅里玩了半天，为的就是过一个“集体生日”，好好玩够……我们那么欢乐，潘昱皓心里还一直想着已被我忘上九重天的吴姥姥。不知为什么，在某些时候，他也不去和我们抢一些东西。

我明白了，他在想十岁生日大家一起的场面，他此时也想把老师们、同学们全部请来，一起玩。可此时能容下四十个人以上的聚会场地已经没有了，早被订完，而且十二岁也不那么重要。

这个三、四十人的小聚会就结束了，他心里一直过不去。

后来，听说他已在计划着班上过个“小”生日。

星期一，他的计划并没有什么发展，本以为他已经放下了此事，可他的品性，我们朋友间早已了解了，再等一天吧，明天就应该有进展。

让我万万没想到的是：在这一夜之间，他竟然得到了家长同意，买好了薯片，在今天早上又让吴老师批准，到了中午，便发给了大家。

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不管我从前多偏见、佩服、赞扬、不满或讨厌他，可这次的小潘让我觉得和以前不一样了，他是那样的尊师、“念”师、“爱”师，又那样的亲友、敬友、爱友，在欢乐中也始终不忘同学老师们，真是给我带来了一缕暖意。

小潘是很值得大家与他为友的一个人。

■ 写身边人作文 ■

今日，在公共汽车上，我又一次遇到了他。我俩像一点也不了解的路人，彼此之间擦身而过。

我俩认识在刚考入中学的临时性班，再加上我俩的家隔得非常近，慢慢地我俩变成很合得来的好朋友。那时候，大家无所不谈，亲密无间。

虽然初一排班表时我没缘和他分在一个班。但大家依然像过去那般亲密无间。我俩非常少争吵，那样一直不断到初二

一天，我俩一起打乒乓。他说道:你扣球不大好，应多练习扣，而我就正准备练习接扣。可我却感觉我应练习接扣，就是这样，大家你一言我一语地吵个不断。最终，他一气愤学会放下乒乓球拍就离开了。站在球走到望着他离开，心里惶恐不安，想向他致歉，与他合好，但我却不曾那样做。在同学们的多次劝导下，我俩又和好啦，但我总觉得从这过后，我俩并不像过去那麼要好啦，好像这件事情在我俩中间垒起了一堵小墙。

期末考快到了，我们都疲于备考，因此好长时间沒有往来。新春前夜，我赠给他一张好看的生日卡，他说道他有着急的事，便匆匆忙忙离开了。生日卡却仍在我手上，之后几回均沒有能为他。

至此之后，我俩中间的一堵小坡好像愈来愈高，越来越厚，逐渐变成了大墙。一晃大半年过去，我和他竟沒有见过一面。

一次，我还在试验楼门口看到了他，他也看见了我，但他只看到我一眼，我正想和他讲话—他就身背包匆匆忙忙离开。我觉得:他大约确实已经忘了我是谁或不认识我了。

迅速大家上初三，焦虑不安的学习使我顾不上其他了。我俩中间仿佛隔了一堵极其厚的高境——几回碰面都哪些也不说，很有可能怕彼此之间太尴尬。在公共汽车上，我俩几回碰面，我一直想和她说些哪些，但又一直说不出口。慢慢地，我俩确实彻底不认识了。

今日，我在公共汽车上又一次遇上了他，他就立在我后边，我偷瞄了他一眼，他好像也需要和我说什么，我赶快掉转脸去。车到站了，我俩都下了车，大家彼此之间擦身而过，就好像路人一样

■ 写身边人作文 ■

男人累啊！前半生为了拼搏，为了让女人幸福，常常没日没夜的去挣钱。透支了身体，冷落了女人。末了，该享受生活的时候，确已力不从心了。

很可悲的是，在一起走的男女并不是真爱，真爱的`男女却无缘牵手。问题明显的很，因为太爱就会特别在乎，这一在乎就会什么都要掌握，可恰恰人都有私人的空间，这一关心的紧了，一些细小的问题都会引起内心的轩然大波。所以太相爱的人反而走不到一起。而走在一起的，却面和心离。凑合着过日子。男人烦了喝酒耍钱，为了场面不得不装的大度。哪一个男人不心疼钱？那都是劳动所得啊。男人为什么会烦？原因还是女人。

男人怕和女人逛街购物，而女人逛街购物却会给女人带来无比的快乐。女人就喜欢男人为她掏钱的动作，女人会觉得那时的男人很可爱。是爱她的。当女人一个商场一个商场逛得时候，女人就如进到战场一样，兴奋无比。女人在购物，男人却会算着兜里还能剩多少。男人活得真累啊。朋友这样说，男人啊！都是贱骨头，为了女人命都可以不要。真。想了想也是的，男人为了爱一个女人，讨好一个女人，就会节省对自己厚待而去为女人做这样弄那样从不嫌烦，还会看着女人的笑脸乐在心里。男人活得累，不光是身体累，内心也很累。都想过舒服幸福快乐的日子，可偏偏男人有时尽了力了也改变不了现状，女人抱怨男人没有拼搏的毅力，不知道奋斗。在女人的抱怨声中，两个极端的表现就会出现，不是摆着一副猪不怕开水烫的自暴自弃的样子；就是置女人于不顾的样子。

在物欲横流金钱第一的社会环境里，女人只看男人的成果，却不在乎男人的手段。所以，在男人的世界里就有着这样的两种人，一是好人一是坏人。那么，坏人是怎么成为坏人的？钱造就的。在一个从小就被父母宠着，什么都不发愁的男人心里，本身就养就了好吃懒做的习性，所以，下不得苦、吃不了苦。再养就一身的坏习惯，花钱大手大脚。

当满足不了自己随心所欲的消费时，父母也供应不上时，开始也许是向亲朋好友借，后来借的渠道也没有了。怎么办？偷、抢、哄、骗的思想自然萌生。这就是坏的出现，违法乱纪。什么来钱快，什么又不费力的能弄到钱，就成了目标。而循规蹈矩的男人凭的是扎实的劳动来挣钱，所以显得平庸。这个社会就是这样的，同样的环境，同样的条件，同样的机遇。使人不同的是心态。是自身的对钱的态度。我这样说也许不能很清晰的划分开好人与坏人的区别。但我知道钱是个罪魁祸首。

在我看法制节目的时候，时常看不懂有些家境富裕的男人犯罪的动机。我想这怕与人的精神意识有很大的关联。好男人的身旁肯定是个好女人，坏男人的身边肯定也是个坏女人。因为只有意趣相投的男女才会一个不嫌一个。所以物以类聚人以群分。造物主造了一个男人，让他去了地球。没过几天，他跑到造物主哪里说感到寂寞，需要有一个人陪他共度良宵，造物主于是，又创造了一个女人给他做妻子。

又过了一段时间，他又跑到造物主哪里说需要一个人陪他看日出日落，造物主于是又给他创造了一个情人。没过几天，他又跑到造物主哪里说需要有个人时时刻刻都陪着他，于是造物主创造了电脑给他。、、永远是填不满的坑。哈哈哈，男人不坏女人不爱，可女人爱的这个坏男人却是指的是生理。

真正的坏男人女人是不爱的。最后用一句感言结束:男人女人活在这世上，都得自强。谁也靠不住。只有靠自己。顺便再说一句关于子女的话，不管是男孩还是女孩，过于溺爱、纵容、作为父母的我们给予的越多，反而会使得其反，孩子的人生就越容易偏离正道。

疼爱不是孩子要啥就要满足他，而是要明确的让孩子知道只有自己付出才会有收获的道理。谢谢你的品读。娱乐而已。

■ 写身边人作文 ■

这是我第一次看见×××做惩罚。

作为男生的首领，在教室外边，几乎都是他的身影。却又几乎没有他的身影。

他制定了一个规则，只是针对男生违反规则后进行一些体能训练，我们称之为“惩罚”。×××每天都在外边，监视男生们做“惩罚”。

他自己几乎没做过惩罚，不是因为他人为让自己不受罚的，而是他着实没犯过规则。

我一直没有在乎过这些。直到有一天，吴老师表扬他做得认真，说他做得好。吴老师的这些话我没有在意，我认为老师只是在夸大其词。

直到那天，我才真正意识到，吴老师没有夸大其词。那天，我在走廊里玩，聊得正嗨，眼球一转，我的眼角处出现一幕。

他正趴在地上，做俯卧撑。一个，二个，三个他缓缓地、认真地做，比我们任何一个人都做得标准。

其实，他只是迟到了一分钟，完全用不着这样，用不着罚，他为男生加了那么多的分，随便抓一把都可以将功抵过，并且以他的地位也可以。但他还是选择受惩罚，这不是选择，而是决定！虽然只瞄了一眼，但他那认真的样子却深深地印在了我的脑海中。

在狭小的走廊里，他鼓着眼睛，双手撑着地面，红彤彤的脸像爆发的岩浆，两眼直勾勾地盯着地面，气流从他的鼻腔内涌出，扩向四方。

男生首领值得尊重！

■ 写身边人作文 ■

偶像就在身边

曾经听人讲过：“现在农村中年轻的一代都到城里去打拼了，等再过些年，老得没了，年轻的也不愿留下，慢慢地，中国这么多人去哪买粮？”

听完后的我深有感触，清洁工，这是一个很渺小的职业，而我，把他作为偶像。

在一个商场里，我遇到过一位清洁工，他穿着一身工作服，手里拿着拖布。在卫生间中，我正在洗手，忽然听到一声“嘹亮”的叫骂：“你干什么呢！都把我的衣服弄脏了！你是怎么做事的，不长眼睛啊！这是你能赔的起的吗？”听到这话，我原本预约的心情瞬间终止了，随即转过了头，只见一位清洁工正在两个衣着华丽的少女跟前，一直弯腰说对不起。原来是一位清洁工在擦地时不小心把脏兮兮的胶皮手套碰到了少女的华贵大衣。清洁工连连道歉，少女却一直喋喋不休，不肯放过清洁工，少女的朋友也在旁边像是关心少女一样骂着清洁工。

我认为在社会最低阶层的人很可怜也可敬。在城市的街边从清晨忙到午夜还在工作的是清洁工，遭人唾弃、谩骂的还是清洁工，我们为什么不想一想，这些人都是在为我们收拾遗留下的垃圾，我们没有理由瞧不起他们。如果没有他们没日没夜的工作，那么我们周围的环境将是一片肮脏。在天寒地冻的时节，他们也值得默默地，一步一个脚印地走着、扫着，却无人理解他们的苦衷。