党史教育事迹材料|党史教育事迹材料(必备十七篇)
发布时间:2022-06-02党史教育事迹材料(必备十七篇)。
◍ 党史教育事迹材料 ◍
小瑞是大通区洛河镇淮建村村委会主任,同时还是淮南市绿佳园园林工程有限责任公司总经理,他在当地有一定的知名度,不仅是因为他在事业上取得的成绩,还因为他和他的家人有很强的环保意识,积极参与环境保护工作,自觉维护公共环境。“绿色环保,从我做起”,是小瑞一家的响亮的口号,他们不只是这么说的,也是这样做的,在保护生态环境和促进人与自然和谐发展方面做出了积极贡献。
一、树立环保意识,节能环保从点滴做起
小瑞是做园林工程的,所以他有极强的环保意识,这是长期养成的习惯。小瑞和他家属在家庭中带头开展环保行动,并用自己的行为习惯去教育、感染孩子,经常提醒家庭成员在各方面从环保定位,从思想上营造绿色氛围,生活实践中创建绿色家庭。
他们平时注重学习和运用环保知识,并把环保落实在行动上,处处以环保标准为依据。购买家电首选环保节能产品,购置电脑选防辐射的显示器,购置电视机选择防静电产品,电冰箱也是无氧的绿色冰箱。在节能方面,家里的厨房和厕都按上节水龙头,大厅里使用的是节能灯,并养成随手关灯的习惯。平时,用过的洗菜水和洗衣水都存着用来拖地;冲淋浴时站在洗澡盆里,节省下来的水用来冲厕所,淘米的水用来浇灌花木。用他的话说,这是“废物利用”。为了减少一次性产品的消费,他要求家人杜绝使用一次性筷子;为了降低白色污染,他坚决不使用塑料袋和一次性饭盒。他是这样做的,并且时时提醒身边的人,向别人宣传节能环保知识。
二、将“绿色”引入到淮建村经济发展中
淮建村有三十多年蔬菜种植历史,发展至今,已经有了千余亩的基地规模,是淮建村经济发展的主导产业,也是村民致富的主要来源。但是多年来,菜农们一直沿袭旧时的蔬菜种植技术,旱了就漫灌,大量的施化肥、喷洒农药,不仅浪费资源,还造成了很大的污染,而且这样种出来的菜还卖不上价。这个问题急坏了一直以“节能环保”为宗旨的小瑞,他经过苦思冥想,多方打听解决方案,最终带领群众解决了这一问题。他引导菜农施绿色肥,到淮南农场拉奶牛粪便制作绿色肥,不仅能减少污染,还能减少农药对人体的伤害;他请来市农委和农科所的专家,教授如何通过物理方法解决病虫害的问题;为了解决灌溉问题,他多方筹资,为蔬菜基地修建了石渠,并引导菜农采用科学方法浇灌蔬菜。如今淮建村的蔬菜不仅打出了自己的市场,注册了“淮建村”品牌,还被农业部认定为“无公害蔬菜”,淮建村被认定为“无公害蔬菜生产基地”,村民的收入大大增加了,生活水平也提高了。
三、大力提倡沼气池建设,建设绿色环保新农村
在农村大力发展沼气池:能有效地节省燃料,据统计,建造一个8立方米的沼气池,可以解决一家5口人的日常生活所需燃料,农户每年累计节省燃料费用约1500元;能降低农业生产成本,一座沼气池年产沼肥约27吨,相当于尿素300公斤,磷肥500公斤,硫酸钾200公斤;能提高土壤肥力,施用沼肥可增加土壤有机质和微量元素,改善土壤结构,提高地力,降低生产成本;能保护森林资源,发展沼气后,农民用沼气代替柴草为燃料,从而换来了青山绿水,促进林业生态的发展。总之,有利于促进农业增效、农民增收和改善生态环境,而且在提高农产品质量安全水平和改善农村公共卫生环境方面,将发挥越来越重要的作用。小瑞在了解了建沼气池的好处后,他大力提倡村民“改厕、改厨”,走村串户宣传建沼气池的好处,并且给予一定的资金补贴。经过他的宣传发动,淮建村有50户村民建立沼气池,并在使用中取得了预期的效果,对淮建村建设绿色环保新农村做出了一定的贡献。
小瑞一家,不管是在生活中,还是在工作中,时刻牢记“节能环保”的宗旨,并用自己的行为去感染他人,是不少村民的模仿、学习对象,为我们村百姓养成节能绿色的生活习惯做了一个良好的榜样。
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家庭是孩子人生的第一堂课,父母是孩子的第一任老师,父母的一言一行,做人处事的态度、方法,就是孩子最好的坐标。教育孩子,我们会用爱心和良好的形象来影响,在潜移默化中培养孩子良好品行。
培养幼儿责任感
当我走进团团的房间,看到的是乱乱糟糟的一片,书本堆了满桌,铅笔丢了满地,于是我边帮着收拾边说:“团团,你能和妈妈一起整理你的房间吗?我们把书本和铅笔一起送回家吧!”女儿欣然答应,“恩,妈妈,我来整理,我已经长大了,自己的事情自己做!自己的房间自己整理!”我笑着对她说:“团团真乖!”在我们两合作整理下,书本和铅笔送回了家,房间也变得干干净净。
关爱长辈知感恩
在一个星期天的.上午,奶奶正在拖地,但时不时地揉揉腰、捶捶背,这一切团团都看在眼里,正当地快要拖好时,正在看动画片的团团突然跑过去,拉着奶奶坐到沙发上,说:“奶奶,你累了,歇一会,我给你捶捶背!”小拳头就咚咚捶在奶奶肩上,奶奶开心地笑着说:“团团真乖、真懂事!”
有效沟通解难题
一次家长会后,得知孩子在学校期间有点内向,事后我问她:“团团,在学校期间有没有害怕呀?你有没有害怕跟小朋友讲话呀?”她不好意思的看着我说:“妈妈,我们小朋友不能随便跟陌生人聊天、讲话。”后来我慢慢地跟她说:“在学校跟老师、同学聊天,讲话没有关系的,不用害怕,在学校外面不能跟陌生人聊天。她也记住了。我听了之后很欣慰,孩子犯了错,我们不能用责备和打骂来对待,而是多问问“怎么了?”“为什么?”了解情况,耐心地进行沟通,并慢慢地引导她自己去思考、去判断、去认识。
尊敬长辈、尊敬父母、尊敬老师、尊敬同学,尊敬他人就是尊敬自己,引领孩子养成良好的生活习惯,培养优秀的学习品质,与孩子共同成长,共塑美好未来。
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小文,女,汉族,1967年1月出生,黄山休宁徽匠学校高级讲师,家庭成员三代8人从事教育工作:祖父吴天俊,刚解放就当上小学教师,担任过多所村小校长,1958年参与创办休宁县石田中学,后在石田中学工作直到退休;外公金问沧师专毕业后就从事教育事业,历任新凤小学、瓯山小学校长,后因病过早去世;外婆吴素贞,毕业于歙县师范,一辈子扎根僻远山区任教直至去世;父亲吴德伟,20岁参加工作,辗转于休宁五区14所乡村小学和农业中学任教,在石田中学工作28年,担任校长12年。他积极提升学校教学质量;大力发展素质教育,改善办学条件;在全县同等学校各项工作排位前列,至今仍退而不休,积极参加县科协退协工作;母亲金咸迪,35年教龄30年担任班主任,多次荣获县优秀班主任、县优秀教师称号,教学成绩突出,曾获县语文学科优秀奖;丈夫王仲范多年来担任过县一职高、县教师进修学校、县党校的副校长。1988年10月,他们家荣获了县人民政府颁发的“教师之家”匾额。
小文先后在溪口中学、万安初中任教,从事乡村教育15年。20xx年至今,先后在教师进修学校、休宁徽匠学校任教,从事职业教育20年。3次被评为县优秀班主任;2次被评为县优秀教师。学科教研论文获省三等奖和市中等职业学校精品课评比获一等奖,曾被评为黄山市中等职业学校德育工作先进个人。
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怀着同样梦想的36个孩子组成了二(3)班这样一个集体。这是一个36孩子能够同舟共济,同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上,勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印,踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力,我们共同努力,由相知到相惜,取得了一个又一个的成绩。
首先,以荣辱观为导向,以制度为保障,以细节为抓手,促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情,先后制定了一系列管理制度,班级工作中,力求做到制度化、规范化、科学化,将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍,他们珍惜荣誉,处处严格要求自己,以身作则,乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力,使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。
其次,朴实浓厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础,就有优秀的成绩得以呈现。我们班的孩子学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。
其三,多姿多彩的活动丰富我们生活。
在班级的集体生活方面,我们坚持以团结向上和积极健康为主,开展丰富多彩的`活动。如:主题班会、跳绳比赛、下棋比赛、系鞋带比赛、阅读交流会等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带比赛中我们班还获得了“年级优胜奖”。
这一学年,我们有过许多的欢乐,同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境,我们仍需努力。虽有不足,但我相信只要同学们一直手握着手,一齐朝同一个目标奋斗,就一定会不负众望,取得骄傲的成绩回报学校和社会,迎接灿烂的明天!
刚进入大学的我们,怀着懵懂还带有一丝沉默的心在这片广阔的蓝天下开始了我们新的征程—大学。我们来自不同的角落,为了探索知识的海洋,为了追求人生的目标,为了实现心中的理想,我们一起喊出了“知明行笃,立诚致广”的。
在这一年的学习生活,我们尝过人生的酸甜苦辣,感受彼此的真情友爱,在磨练中慢慢走向成熟。我们班在班风、学风等各方面的建设各方面都取得了很大的进步,在班内形成了强韧的班级凝聚力、培养了同学们强烈的社会责任感,展示出了当代大学生应有的精神风貌。在今后的发展过程中我们将向着更高的目标迈进,将班级打造成一个更加团结友爱的大家庭。现在,让我们将一起从四个方面来回顾这个奋发向上的班集体的成长之路,一起感受这个大家庭的团结温暖,见证家庭中每一位成员的努力拼搏吧。
一、班风建设
求真务实,勇于担当是我们的班级风貌。班委们各司其职,尽心尽力,办事效率高。同学们积极配合班委们的组织,主动参加班级各项活动,每个人都在努力用自己的方式为班级的建设添砖加瓦。期间,同学们顶着烈日,挥洒着汗水,在操场上留下我们飒爽的英姿,同学还荣获“军训优秀学员”的称号。在生劳委员的带领下,我们认真打扫卫生,在卫生评比中,男女生宿舍都荣获“文明宿舍”的称号。心理委员的温馨标语,更是让我们发人深省,获益良多。
此外,同学们积极承担校学生会,校社联,院内等各个部门的工作。有青年志愿者协会、校社联技术部的干事,校广播电视台节目中心的成员,校新闻部编辑,院心理协会,质保部,组织部,礼仪队成员等,为学校及学院各项活动的开展奉献自己的力量。
二、学风建设
作为有志向的大学生,我们深知努力完成学业是我们的首要任务。同学们相互促进,相互学习,以小组的形式取长补短。为端正大多数同学的学习态度,避免出现来到大学后的懒散,及时的督促同学们的学习,我班学习委员带领同学们自觉分组,进行小组评比学习,并组织同学们进行早晚自习,在班内形成了良好的学习氛围。同学们主动参加英语翻译大赛,演讲比赛,诗歌朗诵比赛,配音比赛还有书法大赛等,锻炼自己各方面的能力,也为同学们的学习生活增添了乐趣。努力的付出,换来的是硕果累累。我们班级平均学分绩点达到3。08,有6个人获得了校二等三等奖学金,有3个人获得优秀干部的称号。
三、党团建设
我们班团支部在外国语学院团总支的带领下不断的向党组织靠拢,积极配合学校学院团总支组织开展的各项工作。认真学习中国共产党的革命精神,认识到要想成为一名合格的大学生所应具有的素质修养和精神风貌,也更深入地了解了我们的中国共产党是中国工人的先锋队,代表中国先进文化的前进方向和最广大人民的。同学们积极申请入党,我支部现有入党积极分子4人、团员20人。我们不断的追随着党的脚步,结合时事开展有特色、有意义的团日活动。我支部于xx——学年围绕“青春使命”大主题开展了“歌舞青春,同担使命”“携手阳光儿童,共促和谐社会”“福州闽南文化大pk,文化繁荣我先行”“关爱老人情,我们在行动”“点点敬老情,温馨永相伴”“青春承使命,深深敬老情”一系列团日活动,增强我支部凝聚力,促进班级团结。通过号召同学们积极参加这一系列团日活动,让同学们在思想与行动上积极向党靠近,承担青年一代的社会使命。
四、文体活动
我们是一群朝气蓬勃,意气风发的少年。为了促进同学之间的友谊,我们组织去森林公园观赏自然的美景,一起聚餐,一起玩游戏,一起唱歌,一起欢笑。到儿童福利院与那些纯真的小孩子们一起画图,一起玩耍。同学们还踊跃参与“校十佳歌手大赛”“校普通话暨主持人大赛”,明视杯“k歌之王”,“迎新晚会”等多项文艺活动,在台上展示了最自信,最绚丽的一面。我们集思广益,自己写剧本,运用多种道具排练了精彩的话剧荣获三等奖。在新生的辩论赛中,同学们更是艰苦地练习,并荣获了一等奖,为班级增添了荣誉。此外,我们也十分注重体育发展,同学们团结友爱,集体荣誉感强,积极参与体育锻炼,在外国语学院第三届运动会中,被评为“年级全员参与先进班级”。一张张的奖状是我们努力的见证,也是我们共同的美好回忆。
很幸运,在前行的道路上,我们有辅导员保驾护航,有导师细致地讲解专业发展和职业规划,有班主任热心地帮助我们解答学习和生活中的种种困惑。感谢老师们一路相伴,我们不再孤独,不再迷茫。今天,我们昂首挺胸,勇敢向前进,明天的xx级英语2班将会更美好!
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,女,汉族,系小纪汗中心幼儿园的一名教师。该老师于20xx年9月参加工作以来一直兢兢业业坚守一线课堂教育的工作,多次被上级和学校表彰,她爱岗敬业、教书育人,悉心培育着每一个幼儿。在她心中,只有一个信念:用心教书,用爱温暖幼儿。在常人眼里,她是那么的平凡,但她所做的一切却一点也不平凡。
扶贫工作开展以来,x老师多次和家长面谈、电访以及入户走访,摸实幼儿的基本资料与在家表现情况,得到家长、同事的一致肯定。
小朋友是聂美玲老师的帮扶对象之一,这名幼儿父亲出外打零工,长期不在家,母亲一人边上班边照顾孩子。俗话说父爱如山,爸爸本应该在幼儿身边像大山一样保护安安,但因为外出工作的原因使得幼儿长期见不到父亲,安安的心理极为脆弱和敏感,为此聂老师在落实各项脱贫措施的时候十分注重对该幼儿的心理疏导,采取精神扶贫,在每次调查走访中都深切关注幼儿的生活,与其谈心,鼓励其坚定信念,建立幼儿的自信心。
在园里,每次活动时都能看到x老师给安安特别辅导的身影,游戏时也总能看到她或者和安安一起玩游戏,或者引导安安和其他小朋友一起玩游戏的场景。安安性格容易害羞,反射弧长,一日常规和生活习惯不是很好,聂老师总是鼓励安安努力做好每一件小事,每天取得小进步,给她信心,逐步提升她自己。
孩子亲其师,信其道,进步很大,令人欣慰。作为一名基层扶贫一线教师,聂美玲老师时刻用自己的品德言行来教育影响幼儿,勤俭节约、自重自省、自警自励,严格执行各项规章制度,以务实的工作作风,认真的工作态度,突出的工作业绩,赢得了家长的赞赏,也赢得了全园教职工的一致好评。
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我叫陆慧君,是宝应县泾河镇中心初中一员。在我的成长历程中,留有或深或浅的足迹,它激励着我,鞭策着我,让我永不懈怠、勇往直前。
因为理想,我勤奋地学习着
我的理想是成为一名科学家,为人民造福。为了实现这个理想,我很小便给自己立下座右铭:学习,学习,再学习。
一是讲究效率学。为了让学习效率提高,我按照妈妈说的“根据规律记忆”来学习语文、外语等。遇到需要背的知识点,我当天背,第二天复习,三天一回忆,一周再复习,这种方法让我节省了不少时间。学数学,我尽量多做习题,达到熟能生巧。我还坚持课前预习,课后复习。
二是克服困难学。有一次,我在院子里滑冰。正滑得起劲,猛地被一颗石子绊倒,我用手一撑,“咔”的一声,我的手臂一阵巨痛,我心里一惊,马上回家。爸爸带我到医院一检查,是骨折,必须打石膏,二个月内右手臂不能活动。我吓傻了:骨折了,学习咋办?为了不影响学习,不耽搁功课,我下定决心:练习左手写字。从那天起,每天我都坚持用左手写字,记笔记,做作业,一样都不落下。刚开始,我左手写的字歪歪斜斜,但我不退却,咬紧牙关,坚持练习,终于我练成了左手字,骨折不仅没影响到我的学习,反而让我练成了一笔左手字,妈妈说,这对锻炼大脑也有好处!
三是挤出时间学。除了完成老师交给的学习任务外,我还坚持利用课余时间、休息时间学习。我喜欢阅读。童话故事、作文选、急转弯、文学名著、科普知识等各种书籍我都有着强烈的爱好。有时我会跑到书店,一坐就是半天,而学校图书馆我借的书是最多的。我喜欢外语。几年来,无论刮风下雨,还是身体不适,我都坚持补习外语,从不掉一节课,课堂上勤于思考,大胆发言;回家后记单词,背笔记,忙得不亦乐乎。这些既培养了我坚韧的毅力,又让我产生更浓厚的学习兴趣。
由于自己的勤奋努力,我不仅学习成绩优异,还年年荣获“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习标兵”等荣誉称号,在县作文大赛中也屡次夺奖。
因为运动,我健康地成长着
爸爸是个体育迷,受他的影响,我也酷爱体育运动,我深知健康对一个人的重要性,我希望自己成为一个体格健壮、胸怀宽广的人,为此,我给自己定下了运动计划并付诸实施。
一是系统学习羽毛球。从小学一年级开始,我就开始学习打羽毛球。爸爸教育我:学习羽毛球不是和别人争强好胜,而是自己强身健体的。我模仿书上和电视上著名羽毛球运动员的动作,学习他们不怕吃苦、顽强拼搏的精神。随着学习的深入,我觉得自己好像有使不完的力气,学习也精力充沛了,我真高兴。
二是抽空学习乒乓球。练习乒乓球,对保护眼睛也有效。我一有空,就拿着乒乓球拍练习“横铲”、“旋球”等,一招一式,有板有眼,在全校乒乓球大赛上,我曾取得过全年级第二名的好成绩。
三是经常参加友谊赛。无论是学校组织的,还是同学们自发的,我都认真对待,积极参与,我矫健的身影经常活跃在操场上。
运动,不仅让我健康,还让我的心象洁白的雪花,圣洁无暇,晶莹剔透,让我的胸怀像大海一样宽广。
因为努力,我感到很充实。
一独立自主。我能合理的安排自己的学习和生活,自理能力很强,在家里,我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事,如洗自己的衣服。收拾自己的房间,做饭,炒菜。
二兴趣广泛。我喜欢广泛地阅读书籍,酷爱绘画,唱歌。广泛的阅读提高了我的学习能力,思维能力及写作能力。
三尽职尽责。自从小学一年级起,她就在班里担任班干部,总是认认真真,尽职尽责。她能够很好地组织班级各项活动,成为班主任的好助手,同学的知心朋友,用实际行动带领同学们奋发向上。在当好班干部过程中,她学会怎样为同学服务,为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候,还能忍让和包容。这些工作,锻炼了我较强的组织协调能力,也使我得到了全面锻炼,连续多次被评为“优秀少先队干部”、“优秀学生干部”和“优秀团员”。
因为关爱,我快乐地生活着
世界因为爱,才变得这么温馨;人间因为爱,才变得如此美好。在爱的淋浴下,我幸福着,我享受着。在爱的传递中,我快乐着,我感动着。
一是帮助他人,快乐自己。如果我做了一件好事,并与他人一起分享,我就会感到双倍的快乐。有一次,我在公交车上看到一位老奶奶,她显得非常疲惫。当时,车子上已经没有空座位,老奶奶一上来,车子就开动了,她差点摔掉。我连忙站起身,走过去把老奶奶扶到我的座位上:“老奶奶,您坐。”奶奶看看我,脸上露出了宽慰的笑容,车上好多乘客都露出赞许的神情。我感到由衷地高兴,也明白了:“快乐,是由美好的心灵缔造的”。
二是善待同学,孝敬父母。父母既要工作,又要操持家务,辛苦自不必说。为了表达对父母的感激,我会在他们生日带给他们一些惊喜!今年我妈生日时,我画了一幅水彩画,我们一家人幸福地偎依在一起,在画的上方,我端端正正地写上:祝妈妈永远健康,天天美丽!妈妈把我搂在怀里,激动不已。同学中谁家有困难,我都慷慨解囊,尽全力帮其渡过难关,赢得了“爱心大使”的美誉。
勤奋地学习,健康地成长,快乐地生活,这就是我——一名新世纪的新少年,一名文明好少年。
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xxx家庭是新青浦社区18号楼201室居民,她与老爱人朱文义都是退休老师。一辈子教书育人的妇夫俩,退休后一直很注重健康的生活方式,做到居室清洁、家庭和睦、生活健康、热爱公益活动,是新青浦社区25户健康家庭示范户典型。
华风娟同志自退休后一直热衷于社会公益活动,20xx年新青浦社区成立以来,一直担任18号楼的楼组长,社区的公益活动、扶贫帮困捐助活动积极带头。另外还参加社区的义务治安巡路队,确保了社区的一方平安。虽然楼组长工作并不起眼,可华老师挺较真的人,认真做好每一件事。不尽自己积极参与社区各项活动,还动员居民一起参加。各种健康知识讲座更热衷参与,她经常说:现在生活好了,就要讲究生活质量,要保持学习热情,养成乐于接受新生事物和信息的习惯,用健康的生活方式、合理膳食结构吃出健康。经常与居民一起讨论健康知识,并在日常生活中运用。时常在楼组里宣传,要求楼组的居民遵守“七不”规范,不要让宠物随地便溺,大声喧哗,不在楼道内堆物,多为他人着想,要为建设健康社区作贡献。就是这样一位热情、开朗的华老师,其实是一位患有较严重类风湿病人,手脚的关节都有不同程度的变型。但是她绐终保持乐观心态,她的健康理念是:以积极的心态来对待身体疾病、人际关系、生活难题、是家庭健康的基础。单纯的身体健康已经不能涵盖健康的全部,心里健康与身体健康“平起平坐”。真是这种开朗乐观、宽容积极的心态,能够让她保持身体健康,有利康复,促进家庭邻里和睦。
华风娟同志之所以能在患病6年的都能保持良好的身体状况和精神状态,这当然与她爱人朱文义的热情关怀是分不开的。他不吸烟、不喝酒、关心老伴。人们经常看见老俩口早晨一起锻炼,然后一起买菜、做饭。下午小睡一会儿,晚饭后又一起散步,更难能可贵的是还时常协助华风娟做好楼组长的各种工作。为了科学健身他们还订阅了一些健康杂志,如大众医学、上海大众卫生等,寻找适合自己健身方法,进行科学健身。华老师还经常与小区里几位有相同病居民联系,共同关心、交流怎么来一起战胜病病魔,健康愉快地生活。也是在他们的言传身教下,儿女们工作积极上进、爱岗敬业,如一个女儿是副处级干部,工作很忙,但是也总能忙里偷闲赶回家,帮助父母分担家务,孙辈们也品学兼优,是其乐融融的一家人。
为了增加生活情趣,老俩口还利用阳台外近30平方米的平台,闲遐之余种植一些花花草草、养养鸟,充实生活。他们认为绿化有益于人的健康长寿,花草不仅能装点家居,舒缓紧张的神经,而且在栽种、培养的过程也是一种锻炼。他们以花会友,与社区居民探讨养花经验,居民乐意请教他们,他们也乐意帮助居民,为构建和谐社区作贡献。他们家正好在小区门位旁,到春暧花开的季节,居民走过时,总要停住脚步,望一眼藤蔓爬满的阳台、绿满窗前,鸟语花香、生机盎然,令人赏心悦目,为美化社区作一份力量。
建设健康家庭是健康城市建设的细胞工程,是提升家庭成员综合素质,优化家庭生活质量,华风娟家庭为了进一步提高全体市民的健康意识和健康素质,推动健康城市建设,为我社区全面推进健康家庭建设作了表率。
于桂芹是一名中学高级教师,她自20xx年退休后就步入了社区工作。曾任先锋办事处老年协会副主任,现任长江社区第一党支部的党支部书记。她和老伴退休后,有了更多的时间学习和为左邻右舍邻居服务的机会。她始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,在争先创优活动中做出重大贡献,展示出当代一名退休共产党员在社区生活中的模范带头作用。
一、他们努力为老年朋友服务
她和老伴都是勤奋好学的两位老人,为了活跃老年朋友的文化生活,在他们的眼里老年朋友的健康、快乐是她最大的幸福。为了活跃老年人的生活,还把自己家的保健磁带拿出来,并亲自到绿园小区和宣庆小区学习各种舞步。学习新十六步、十六步、二十步、五十六步等,然后在所住的小区里亲自教老年朋友。大家在教与学的过程和休息中,唠唠家常,增进了了解和友谊,愉悦了心情、锻炼了身体,同时也增进了小区的和谐与稳定,丰富了老年朋友们的万年生活。
为了让老年朋友们能坐到一起唠唠家常,从而消除部分老年人的寂寞。他们自己用手一针一线地缝了七、八个椅垫,放在楼下的报亭里,谁来谁坐,以免老人们着凉。
于桂芹还和老伴为了增强保健知识,订购了《老年报》、《老年学习生活》、《退休生活》,还购买了洪昭光的《让健康伴随着您》、《生活方式与身心健康》等书籍。并利用手中的学习材料为依据,编写或老年朋友通俗易懂的老年保健知识,给予老年朋友们进行老年保健知识讲座。如:《热敷可缓解老花眼》、《下蹲运动促健康》、《运动抗癌保健康》、《老年人不宜空腹晨练》、《散步是常寿“秘诀”之一》,《延年益寿“五字”经》、《预防老年人跌倒的平衡》、《每日健康行为的基本准则》、《常吃胡萝卜预防关节炎》、《有些老人不宜大笑》、《几种食物堪称天然脑黄金》等。多年来进行老年保健知识讲座60余次。两位老人为使广大老年朋友健康,长寿做出了一定的努力,同时他们也成了大家的知心朋友。
两位老人利用自己学习的知识,协助社区认真搞好有关宣传工作。宣传《老年权益保障法》、《防火安全》、《保护我们赖以生存的地球》、《创建和谐社区首先要提倡孝道》、《青少年绿色上网》、《中小学生在什么情况下寻求警方救援》等。为增强社区老年朋友依法维权,教给老年人如何依法维权,为在社区内形成敬老爱老的良好的社区风尚,为增强大家的环保意识和防火观念,以及青少年的安全意识,做出了他们的努力。他们还在社区发表了《创建和谐社会更需要孝道》的文章,指出父母给了儿女生命,尽了抚养、教育子女的义务,儿女应尽赡养和孝敬父母的责任,实施孝道是家庭和谐、社区和谐的基础,是社会和谐的前提。在文章中向广大的青少年提出要发扬中华民族的传统美德孝道的倡议。这篇文章的发表为推动社区重孝道、创建和谐社区起着一定的作用。
二、为创建文明楼到献计、献策
在创建文明楼道的过程中,他们倡议:创建楼道文化,让楼道文化逐渐规范人们的行为,从而提高人们的素质。在他们的倡议下,《八荣八耻彩画》进楼道、《共产党员职责》进楼道。《五爱》《四有》进楼道,为了美化环境,他们还把自己家的六盆花献了出来,分别放在走廊的窗台上,还每天负责浇水。在她的呵护下,花开四处香。在环境美化和净化的过程中,随地仍碎纸的现象没有了,乱写乱画的现象没有了,人们的思想道德素质提高了,真正达到了创建文明楼道的目的。
三、关爱青少年的健康成长。
xxx是一名优秀的人民教师,关心下一代的健康成长成了她的职责。虽然她已经退休在家,但她始终不忘教育青少年的责任。他们老两口给社区中小学生讲了《中小学生为什么不能喝酒》,指出了青少年正在长身体时期,喝酒容易伤身,影响健康,酒精刺激影响记忆力,使记忆力减退,影响学习。喝酒过量使人失态,甚至干出违法乱纪犯罪之事,葬送自己的前途。
大家都知道有一个党员叫于桂芹,哪里有困难哪里就有她的身影,他们尽自己所能默默地奉献着自己的爱心,用爱架起了邻里之间友谊的桥梁,用爱创建社区的和谐。用爱谱写共产党员争先创优新篇章。
家庭是船,事业是帆,帆儿推动船行,船儿扬起风帆。”某某同志在十多年的风雨历程中,她一向以自尊、自信、自立、自强为准则,勤奋工作,爱岗敬业、忠于职守,经营家庭,任劳任怨、默默奉献。工作上,得到了学生们的喜爱,得到了家长和同事好评,也得到了领导的一致认可。生活中,她爱着家人,关心他人,热心公益事业。同家人一齐营造了一个和谐、温馨的大家庭。
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由于父母工作忙,东东从小和爷爷奶奶一起生活。东东小时很淘气,但爷爷奶奶发现东东很爱看电视,每到这时东东就老实很多。于是,因为怕孩子不听话,也为了孩子安全,老人家经常给孩子看电视。
案例:
病儿东东:年龄4岁,智商测试:120(优秀),表现:注意力中度异常,多动行为重度异常。沉迷于动画片《奥特曼》情节,也会出现自己是“奥特曼”的幻觉。
在宜童中心接受训练的东东4岁,刚到中心时,他把教室里所有的桌椅板凳、玩具、书籍全都拿起来又扔又砸,见人就打还不住地叫喊。
仔细一听,才知道东东说的全都是动画片《奥特曼》的语言。原来,他是把自己当成动画人物“奥特曼”了,天天只知道沉浸在“奥特曼”的世界里打打杀杀。在他的眼里,日常生活中的所有人或物都被他分派成“奥特曼”中的角色。
另外,东东虽非常好动,却动得并不协调,双脚不会同时跳,面部表情紧张、不自觉地抽动。儿童心理专家张原平发现:东东有明显的多动症和“妄想狂”的表现。
由于父母工作忙,东东从小和爷爷奶奶一起生活。东东小时很淘气,但爷爷奶奶发现东东很爱看电视,每到这时东东就老实很多。于是,因为怕孩子不听话,也为了孩子安全,老人家经常给孩子看电视,尤其是《奥特曼》更是每天必看的节目。不仅如此,生活中为了让东东高兴,爷爷奶奶以及其他家人也甘愿充当动画中的'角色。还和孩子一起模仿着玩儿。
就这样,致使仅有4岁的东东将现实生活与动画世界的界限模糊了,从而出现幻觉,感觉统合失调严重至多动症等身心疾病。儿童心理专家张原平认为:现在,隔代抚养和被保姆带大的孩子,出现心理问题的情况比较多,在他们的生活中,缺少与同龄伙伴的接触,又被过度保护,这都致使孩子在成长中出现这样那样的问题。
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小丽,女,汉族,1968年9月出生,中共党员,阜阳市第三中学正高级教师。家庭成员三代9人从事教育工作:父亲张杰,中共党员,原阜阳市第六中学教师;母亲程家惠,原安徽省阜阳市泉河小学教师;公公牛宗汉,中共党员,原阜阳市颍泉区教育局工作人员,19xx年,《人民日报》《安徽日报》均对牛宗汉的先进事迹作了报道,获“全国优秀教育工作者”,2011年获“安徽者‘四好’离退休干部党员”,2020年获“全国关心下一代工作先进工作者”,2021年受到“光荣在党50年”表彰;大哥张晓林,中共党员,广东技术师范大学教授;女儿牛诗雨,阜阳市第五中学教师。
小丽曾获2008年安徽省教坛新星、2009年阜阳市学科带头人、2011年阜阳市“第六批”专业技术拔尖人才、2016年安徽省特级教师、2016年安徽省五一劳动奖章。十一五以来,主持并结题省级以上课题5个;是安徽省2006版、2012版中小学《信息技术》教材分册主编或主要编者,安徽省“国培计划”首席学科专家、全国教师信息技术应用能力提升工程2.0安徽项目组专家。2020年疫情期间,作为安徽省线上教学视频资源审核专家,工作室承担了大量的视频课例录制任务,支持全省线上教学的开展。
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家庭是孩子成长的摇篮,家长是孩子的第一任老师,也是孩子一生的老师,家长的教导、家长的言行,直接影响孩子世界观的形成,甚至于影响他们的一生。家长们都希望把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、各方面均衡发展的对社会有用的人才。因此,作为家长,我们非常注意对孩子的培养教育,平时除了重视孩子的身体和智力发展外,更加注重孩子在非智力因素方面的教育和引导。随着科技的发展,时代的进步,家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。现代家庭教育理念已开始深入年轻的父母心中,养儿重在育,许多家长已明白这一点,在家长学校学习的过程中,我校涌现了许许多多优秀的学习型家庭和优秀的孩子,六年级五班的王禹楠同学及家庭就是其中的典型。
王禹楠,现年12岁,是一个积极进取,在各方面都严格要求自己的小女孩。她非常稳重、活泼可爱,她性格开朗,有一颗火热、真挚的心。在学校不但是老师的小助手,更是同学们的好伙伴。多年来,在老师的精心教育和不断鼓励下,在家长的细心培养帮助下,经过自己的刻苦努力,在各个方面都取得了优异的成绩。目前担任铁力林业局第一小学少先队大队长,连续五年被学校评为“三好学生”。她之所以取得如此的好成绩,他的家庭主要是从以下几个方面做起。
一、重视孩子心灵的成长,从小培养他有一颗善良感恩的心
正确的人生观和世界观,会影响孩子的一生。作为家长能从小教育孩子要尊敬师长,团结同学,乐于助人,不要计较个人得失,尽自已的力量帮助需要帮助的人。比如见到老师和长辈,孩子能主动打招呼,问好,坐公共汽车时,见到老人和残疾人上车,孩子能主动给他们让座。对于别人的帮助要铭记在心,学会感谢别人。常言说,“受人点滴之恩,当以涌泉相报,”让孩子生活在充满温暖、充满爱的世界里,感受生活的快乐。当然,要做到这一切,作为家长就必须不断塑造自我,克服并修正自身的不足之处,不断完善自我,以身作则,树立明确的是非观念和评判标准,不断丰富和实践科学育儿的水平。
二、注重不断培养孩子广泛的爱好和兴趣
除了正常的学习外,孩子还应该有广泛的爱好和兴趣,德、智、体、美、劳全面发展,这样,孩子的生活才会多姿多彩。随着科学的发展、社会的进步,现在整个社会、学校、家庭都愈发重视孩子的成长、成才。“望子成龙”这种“基因意识”在人类得到了淋漓尽致的表达。作为家长他们能够教育孩子首先要做一个正直、诚信的人。因此,十分注重教育孩子诚实待人、谦虚忍让、热爱集体、热爱劳动。从小事做起,并通过讲一些名人、伟人的成长故事,在潜移默化中让孩子理解一些深刻的道理。同时,在条件许可的情况下,让孩子多学一些技能,如演讲、音乐、舞蹈等,培养孩子广泛的爱好和兴趣。几年来,王禹楠已经在各个方面取得了不少成绩:参加铁力林业局春节文艺演出,在铁力林业局举办的国庆演讲比赛上获得二等奖,演讲、舞蹈、体育也在学校比赛中多次获奖。
三、注重孩子行为习惯的养成和良好学习方法的培养一位教育家说过:“在孩子的心灵播种理想,就会收获行为;播种行为,就会收获习惯;播种习惯,就会收获品德;播种品德,就会收获命运。”叶圣陶先生也说过,教育就是习惯的培养。“少成若天性,习惯成天然。”小学阶段是孩子生理、心理急剧发育、变化的重要时期,正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。作为家长他们能够根据自己孩子的年龄特点在培养他们形成良好的道德品质的同时,更加注重培养孩子的行为习惯和学习方法的培养。平时多抽出时间与孩子交流、探讨不同学科的特点,谈论我们自己学习方法上的经验与教训,不断探索,提高效率。注重孩子学习自觉性的形成,要求孩子从小就能动手做力所能及的事。早上按时起床,自己叠被,自觉做功课,自己照顾自己,还学会了关心、体贴别人。另外要合理安排好孩子的业余时间,经常带孩子户外运动,骑车郊游等。节假日经常带孩子去旅游,不仅开阔了眼界,陶冶了情操,而且锻炼了精神意志。由于有良好的行为习惯和科学的学习方法,王禹楠同学从一年级开始,各科成绩都是优秀,连续五年被学校评为“三好学生”。
四、注意和孩子进行情感交流,做孩子的好朋友
现在的孩子为什么难教育?因为现在的孩子太孤独。现在的孩子多为独生子女,他们没有兄弟姐妹,缺少心灵沟通的朋友。他们从小在自家孤独的环境中长大,没有学会打开心灵之门与人交往。孩子要长大,独生子女教育这个任务责无旁贷地落到了养育者——父母身上。父母怎样才能教育好孩子?做孩子的朋友无疑是必须的。童心无瑕,只要父母能把一份童心的理解给予孩子,孩子就会报以甜纯的微笑而从不设防的。那么,怎样与孩子做朋友呢?首先,就是要舍得放下架子,不要总是以父母自居。要知道,我们既不是孩子的奴隶,也不是孩子的主人。爱孩子,就要尊重孩子,把他看成是一个独立的人,与他平等相处,把自己放在孩子的位臵上,而不充当孩子的检察官、指挥官。其次,在孩子面前要勇于承担责任。因为恰当地承担责任感是一个家庭心理健康的标志,也是和睦相处的条件。第三,与孩子做朋友还要注意不要对孩子妄加评论,要允许孩子保留自己的观点与做法。
尊重孩子的意愿,正视孩子的价值,给孩子一种独立成长的安全感,像对待你的其他朋友一样,把一份尊重、理解、信赖给孩子,你就会成为孩子真诚的朋友,你会感受到孩子的快乐。
孩子在成长过程中,需要有好朋友帮他明辨是非,排忧解难,作为家长他们能够时刻注意自己孩子的心理变化,在孩子遇到难题时,他们会平和地和孩子一起查找、分析问题存在的原因,找到解决问题的办法,做孩子一生的朋友,陪伴他的成长。从小他们家庭就养成了一个习惯,每天甚至每个星期家长必修要有一定的时间和孩子在一起,或者是体育锻炼,或者说野外郊游,或者是读书阅览,或者是游戏打闹,或者是科技制作等等,当然每一种活动在事先都要确定具体的目标任务,久而久之,孩子和家长之间不仅变成了朋友关系,而且还在活动中提高了兴趣,使得各种成绩也得到了提高。
五、积极配合学校开展各项工作
学校是教育孩子的主要场所,作为家长能够十分重视与学校配合,认真参加每一次家长会,经常与班主任老师进行交流,随时了解孩子在学校的表现,客观分析孩子在不同阶段的表现,耐心与孩子交流、探讨,表扬孩子的成绩,督促其改进不足。鼓励并支持孩子积极参加学校举办的各项活动,这也是对其能力和兴趣的培养的好机会。有时因为忙于事务会耽误学习,也不会盲目批评。而是教他如何合理安排,争取做到学习工作两不误。在教育孩子的同时,也不断地加强自身修养,争取做合格的的家长,真正成为孩子的良师、益友。
一分耕耘、一分收获,家长和老师的辛勤培养,换来的是孩子学业上进步、兴趣爱好的广泛、做人的诚实奉献、追求的至善至美。
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根据街办关于加强社区教育工作的'指示精神,结合社区的工作实际,进一步完善社区的各项教育制度。
1、认真贯彻落实党的路线、方针、政策,协助完成九年义务制教育。
2、组织居民及外来务工人员参加“四进社区”(文教、法律、科普、卫生)活动,更好地丰富社区居民及外来务工人员的业余文化生活。
3、与驻地单位建立了社区教育活动为基地的文体活动场所,以便更好的开展社区文体活动。
4、积极开展青少年教育座谈会。
5、配合宣传《公民道德实施纲要》,努力提高全体居民文明综合素质。
6、继续完善社区各项教育工作机制。
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社区是乡农村集中居住区其中一个点位,居住245户人,居住人口837人。集中居住的有利条件为社区开展家庭教育工作奠定了坚实基础。社区把家庭教育工作列入社区精神文明建设的一项重要内容,积极开展家庭教育工作,依托幼儿园、社区办公室为阵地,以提高家长素质、更新家庭教育观念为目标,积极探索家庭教育工作的新方法,构建社会化、开放式家庭教育工作新格局,有力地促进了社区家庭教育工作的健康发展。
一、营造氛围,促进家庭教育工作社会化
社区以幼儿园为载体,充分通过广播、宣传单等形式,开展家庭教育理念的传播。通过定期举办家庭教育培训班、设立社区家庭教育宣传栏、开展“争做优秀父母,培养合格人才”和“孝敬父母,体验亲情”等一系列家庭教育宣传实践活动,传播家庭教育新方法,营造重视家庭教育,学习科学家庭教育知识的良好社会氛围。其次,社区以“家长学校”的特色活动为契机,探索家庭教育工作新法。第三是以贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和以道德建设实践活动为切入点,开创家庭教育工作新局面。
二、强化建设,完善家庭教育工作服务网络
社区为开展好家庭教育工作,实施了对上联系工青妇组织,中间联系教育局、学校、幼儿园教师,对下联系学生等家庭教育志愿者联系方式,实施家庭教育网络化服务格局。目前,社区家庭教育工作已形成以社区工作人员和社区志愿者为主的宣传服务队伍;以教师、优秀家长、工青妇等人员组成的家庭教学队伍,实现了家庭、学校、社区相衔接的青少年教育新格局。
三、传播家庭教育新理念,转变家庭教育新观念
过去,家庭教育存在误区,一些家长教育方法不正确、不科学,认识不到家庭教育的重要性。针对这一情况,社区通过家长学校开展系列讲座,把“怎样培养孩子良好道德品质”、“怎样创造良好的家庭环境”等内容传授给家长,解决了家长对孩子教育难、难教育的问题,使广大家长树立了正确的家庭教育观念,掌握了科学的家庭教育知识和方法。同时,利用暑假期间,社区引入电子科技大学等高校学生开展暑期教育工作,对学生进行学习辅导、对家长进行教育讲座。截止目前,社区共有200余名大学生志愿者参与社区家庭教育工作,受益面达80%以上。
四、以人为本,促进家庭教育工作人性化
为了使所有的儿童都能得到社会的关爱,社区采取适当的方式,给予特殊群体中的儿童以更多的人性关怀。一是关注贫困家庭儿童教育问题。在乡民政办以及市民政局的支持下,开展了一系列社会救助活动,帮助贫困家庭子女完成学业。二是关注留守儿童和流入儿童的教育问题。组织辖区志愿者队伍定期为留守儿童补习功课,为流入儿童联系学校,解决外来儿童入学难的问题,社区经常组织他们参加一些有益于青少年健康成长的活动,让他们充分感受到社会大家庭的温暖。三是关注特殊问题儿童的家庭教育问题。社区采取“一对一”的帮教方式,对问题青少年进行帮教,定期对他们进行家访,帮助家长树立正确的教育方法,共同做好特殊儿童的教育转化工作。
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郝彩霞,20XX年参加工作,中学二级教师,县级教学能手。毕业后一直担任班主任工作。作为一名政治教师和班主任,在认真搞好课堂教学的同时,又特别注重以自己的真诚和爱心架起了与学生沟通的桥梁,以自己高尚的师德去影响和教育学生健康成长。
一、思想政治上
爱岗敬业是每一名人民教师应该具备的最基本的职业道德。惟有如此,教师才能把这种平凡而又艰苦的工作当作崇高而又充满乐趣的工作来对待。自从踏上三尺讲台的那一天起,她就把“热爱教育,献身教育”作为自己的人生信条,并以实际行动去实践。多少次迎着晨风走进书声朗朗的教室,多少次伴着夕阳坐在安静的办公室里为后进生补课。这样的工作外人可能觉得比较劳累清苦,而她觉得非常充实。
多年来,她认真参加业务学习,积极进行教学研究,不断提高自己的教育教学水平。在备课时,她紧密结合新课程标准,深入钻研教材,精心设计教学环节,不断改进教学方法,积极参与教改实验。课堂上,她以学生为主体,采取灵活生动的教法,幽默风趣的语言,直观形象的教具,多媒体演示,充分调动了学生主动学习的积极性。为了切实减轻学生课业负担,她结合教材和生活实际,精心设计一些少而精的作业,使学生在巩固课堂所学的同时,创新能力也能得到锻炼和提高。而在批改作业方面,她又坚持精批细改,及时纠正共性问题。对于那些后进生,则多采取“面批面改”形式进行单独辅导,多鼓励少斥,使之奋力赶上学习优异的同学。十年来的从教之路,已让她深深的懂得这样的一个道理:选择了教师这个职业,就等于选择了奉献。
二、班级管理上
教育家托尔斯泰说过:“如果一个教师仅仅热爱教育,那么她只能是个好老师,如果教师能把热爱事业和热爱学生相结合,她就是一个完美的教师。”
她认为作为一名班主任老师,应全身心的热爱每一个学生,充分尊重学生的人格,对所有的学生一视同仁,尤其是那些在学习上有困难的后进生。去年,她所任教的班转来一个男孩赵志国,
上小学三年级时就迷上了上网,再加上家长的疏于管理,进而造成越来越贪玩,成绩越来越差。刚来没几天,他就又迷上了网络游戏,有时彻夜不归。她曾经几次和家长把他从网吧里找回来年。针对这种情况,她多次找其谈心,给他耐心讲电脑游戏的极大危害,并且精心地辅导他落下的课程。精诚所至,金石为开。经过一段耐心的转化教育,他变得爱学习了,作业也有明显进步。此时,她又抓住这些闪光点,在班上及时公开表扬,进而更加增强了他前进的动力。上学期期末,这位学生考了他有史以来的最好成绩,并获得了学校进步奖。看到他喜气洋洋而又充满自信的上台领奖的那一刻。她由衷的感受到作为老师的真正幸福。也许这一举动将会改变赵志国的一生。本学期她担任初二87班的政治课及班主任。学期伊始,贾浩同学就不幸突患重病,在市中心医院治疗。她多次打电话询问病情,并组织同学代表带着写满师生真心祝福的慰问信、水果鲜花到家看望贾浩。她所做的这一切,就是让同学们感到87班是一个由67名学生和老师共同组成的一个温暖团结的家,让学生在被爱的同时学会如何去爱。 有着 10多年班主任工作经历的她深知:班集体的建设必须适应时代特征和学生的`年龄特点。班集体工作应以素质形成为目标,以能力培养为重点,以实践活动为载体,促进学生的发展。为此,她虚心好学,勇于实践,积极探索班主任工作的新思路、新方法,追求工作成效的最优化,培养学生高尚的情操和品质。她总是和班干部们一起精心设计出别出心裁的主题班班会。她们曾开展过“生命是可贵的,请珍爱生命”交通安全主题班会;在玉树发生大地震后,又开展了“情系灾区奉献爱心”主题班会并组织学生踊跃捐款,使学生明白同为地球村的村民,责无旁贷地应该向受难者伸出援助之手。这些班会活动,也从不同层面培养了学生正确的道德意识,激发了学生的道德情感,引导了学生的道德行为。使所教班班风学风良好,同学团结友爱,助人为乐也蔚然成风。
三、教育教学成绩
现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战,新的观念、创新的意识成为教学工作的重要理念。在这种形势的教学势必要求她们教师需要有一个高的、可持续发展的业务素质;需要不断地充实个人的知识,发展个人的教育教学能力。
她结合现代教育思想,树立新的教学理念,在发扬传统的基础上,摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践,深入地领会新的教学课程标准,以新课标指导课堂教学工作,把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力、提出和发现问题、解决问题的能力上来,引导学生学会合作探讨问题,培养学生的合作意识。做好备课工作,深入钻研教材,吃透教材,充分了解学生、教法,做到上课有所依。积极参加新教材学习和培训,这样她成为一个学生学习活动的指导者、参与者和合作者。在教学中她认真研究学生的学习心理,培养学生的兴趣,发挥学生的主体作用,充分调动学生学习的积极性和主观能动性。针对学生的心理特点,调整自己的授课方式,注重基础知识和基本机能的教学,注重学生创新意识的培养,注重学生良好学习习惯的养成,努力提高学生的学习能力。适时对自己的教学体会作一些自她总结,反思自己的教学,使自己的教学逐步地形成了一些个人特色。
近年来自己的课堂教学水平不断得以提高,在学校组织的优质课评比中多次获一等奖。
多年来一直担任班主任工作,全面参与学生管理教育工作。狠抓学生良好习惯的培养,积极引导学生共同创建一个健康向上的班集体,使学生在一个具有良好班风的集体生活学习。任教的班级多次在学校组织的各项活动取得优异的成绩。20XX年获校拔河比赛第一名,20XX年获演讲比赛集体第一名。所带班级多次被评为校先进班集体、文明班级。
政治课成绩在全市教学质量调研中,均取得好成绩。20XX年被评为兴和县政治学科教学能手。辅导的学生在邀请赛中多次获奖;20XX年,所代学科中考成绩排名全县第一。20XX年,在全国青少年“春蕾杯”征文活动中,她获市级园丁奖。20XX年,因工作成绩突出,被评为县级“五四优秀青年”。
面对新的形势,新的挑战,她将继续努力,为基础教育事业贡献自己的一份力量。
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1993年于武汉市幼儿师范学校毕业分配至黄陂区直机关幼儿园工作,一直担任着幼儿园班主任工作。并于XX年担任保教主任,XX年初开始任命为幼儿园副园长,负责区直幼儿园保育保健工作。
一、忠诚为本,坚守师德。她能坚持学习马列主义、XXX思想和邓小平理论,不断提高政治理论水平。工作中自觉践行“三个代表”重要思想,认真落实实践科学发展观,时刻注重自己世界观的改造,注重树立正确的人生观、价值观;始终坚持党的基本路线和各项方针政策,以科学发展观严格要求自己,工作中爱岗敬业,为人师表,遵守职业道德规范,认真履行教书育人职责,团结助人。
二、爱岗敬业,以身作责。参加工作十几年来,不论是教书育人,还是从事管理工作,始终兢兢业业,任职班主任期间,任教各年龄层次的班级,不论教哪门学科,都能认真阅读教科书,仔细分析教材,规范地备课和准备教具,积极地组织幼儿互动教学。在传授知识的同时,积极引导,促进幼儿全面发展,同时利用业余时间家访,做好家长工作,积极地关心、了解、爱护和尊重每一位孩子。在市、区教育系统组织的幼儿活动中多次获奖,受到领导和家长们的一致好评。
三、规范管理,以诚待人。担任副园长一职后,负责保育保健工作。为了加强本园的安全工作,全面贯彻“安全第一,预防为主”的思想,提高安全防范意识,有效的克制各类隐患的发生,积极参与并制订了各项安全规章制度,对各班级都实行制度上墙,定期检查校舍和设施设备,层层签订责任书,天天对幼儿房间、餐具消毒的工作严格检查,经常开设安全课,召开家长会等活动,把安全工作扎实有效地落到实处。截至目前,从未发生任何安全事故。
四、刻苦钻研,任劳任怨。幼教工作是一项时代性很强的工作,为了更好地服务幼儿、服务一线教师,只有不断地通过学习政治、业务技能,才能提高服务质量。针对保育、保健工作点多、面广、任务繁杂的一系列困难,她通过自身任劳任怨的工作作风带动全园教职员工争分夺秒,无私奉献。尤其是今年防控手足口病、甲型h1n1流感工作中,为了圆满落实上级有关部门交待的“严防严控”的任务,她与负责保健的几个同志一起向防疫专家请教。在专家们的指导下制订了严格的防疫计划和措施,购置了防控所需的测温仪、消毒剂等物品。为确保落实,每天7点就到校园门口负责落实负责每一位入园儿童的体温监测和校园、教室及幼儿用具的消毒工作。无论酷暑还是严寒,始终如一地坚守岗位,甚至在自己儿子学校因流感暴发全校停课,儿子持续发烧至39℃也没请假照顾儿子一天,只有在每天下班回家时才和儿子说明原因,取得家人的支持。通过自身的努力,使本园的甲型h1n1流感防控工作卓有成效,受到区防控指挥中心和有关督导组的多次表扬。
五、锐意进取,勇于创新。为了更好地搞好本职工作,除了在工作上积极进取外,还积极参加有关部门组织的各项学习活动,通过自学获得了大专学历,并于今年取得了自修本科学历。在实际工作中,将所学知识运用到教研活动中,带领教师进行了多项课题研究,所指导的幼儿表演和手工制作等活动多次获奖,在XX年度同时被评为“武汉市优秀教师”和“武汉市幼儿教师市级骨干教师”。
虽然在工作中取得了一定的成绩,但是成绩只能代表过去,在今后的工作中要更加注重学习,不断提高自身素质,为幼教工作做出更大的贡献。
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台头完小 王黎 周六我参加了“名师教育教学观”宣讲活动,聆听了几位教师的精彩宣讲。通过这次学习活动,我深感受益匪浅,为我今后的工作点燃了一盏指引前进的航标灯,不断督促我前进,努力克服前进道路上的绊脚石。 几位教师从教生涯中的亲身经历让我感动之余也细细地反思了自己这么多年来的教师生涯,感觉自己的心头还是挺沉甸甸的,并不觉得轻松自如,虽然这些年来,自己在师德上没有出现过这样那样的错误。但对照这几位名师,自己是不是做到了爱生如子了呢?是不是做到了让每位同学满意,每个家长满意的了呢?是不是做到全身心地投入到教育事业中去了呢?是不是对教材已经钻研到了一定的程度了呢?是不是……一连串的问号在头脑中浮现出来。的确是呀,工作中难免不是十全十美的。总还是会存在这样那样的疏忽与漏洞,存在着这种那种的困难与烦恼。自己的工作中还存在寻求急功近利的思想,一方面自己不能严格要求自己,一方面对学生也过于苛刻,要求过高,要求过严,导致效果适得其反。有时我会对犯了错误的学生进行暴风骤雨般的一次训斥,而缺乏了一种耐心与宽容之情;有时我会因为一个阶段的工作压力过大而产生心浮气躁的想法,唠唠叨叨嫌这嫌那的抱怨;有时会因为家里的琐事烦恼的负面影响带到学校里去,进而发泄到学生身上……一系列的问题似乎在向我敲响警钟,向我告诫,那会使我变得不像是一名光荣的人民教师。 教师工作,特别是班主任工作,是琐碎而繁杂的,但只要你有了一颗对学生的爱心,就会把这份琐碎当作快乐。怎样去爱学生?听了几位老师的宣讲后我深有感触。 一、爱学生,就要了解学生。 不了解学生,不熟悉自己教育的对象,就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点,了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化,而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来,身心得到全面发展。 二、爱学生,就要对学生一视同仁。教师要爱所有的学生,不但要爱聪明 、活泼、可爱的学生,更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生 、一般生。特别是对毛病较多的`学生,更要亲近他们,了解他们,热忱地关怀、帮助他们,控掘他们心灵深处埋藏的良好品质,激发他们的上进心。 三、爱学生,就要尊重和信任学生。学生在教师的尊重下学会了自尊,学会了做人。如果教师对学生 不尊重、怀疑、讽刺、挖苦,会极大地伤害学生的心灵,挫伤他们的自信心。相反,师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通。 有人把教师比作园丁,为人类默默奉献却不辞辛劳;比作红烛,照亮别人,燃尽自己;比作春蚕,春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干。这是多么高尚的形象哪!无法想象,教师要承载如此伟大的使命。但我相信只要每位教师能努力靠近,努力做到,一定会无愧于这一伟大的称号的。有付出必有回报,哪怕我们付出了一生的心血,一定会换回桃李满天下的回报。用师爱造师形,用师德铸师魂,这不仅是我这次学习体会的精髓,更是我今后努力的方向。我将努力提升自我素质,夯实业务水平,务求工作实效。◍ 党史教育事迹材料 ◍
人民卫士铸忠魂,绿水青山悼英烈!208月14日,消防队员吕挺(原大队职工)在执行水域救援任务过程中为营救落水群众被急流冲走,壮烈牺牲,年仅29岁。吕挺同志被批准为烈士,追记一等功,并授予“湖州青年五四奖章”。
通过学习了吕挺烈士“营救落水群众,舍命搏洪流”的英雄事迹,让我们知道了吕挺烈士在人民最需要的时候,在生与死的考验面前,不畏艰险、冲锋在前,用生命践行了“对党忠诚、纪律严明、赴汤蹈火、竭诚为民”的铮铮誓言。他坚如磐石的忠贞信仰、舍我其谁的使命担当、竭诚为民的赤子情怀、无私无畏的崇高品格,是地质队员的骄傲,是广大团员青年学习的榜样。通过学习吕挺的英雄事迹,让我接受了一次深刻而又沉重的的思想教育。作为森林消防队伍中的一员,要向吕挺学习,以吕挺为榜样,在抢险救援工作中不忘初心,牢记使命,勇于担当,敢于作为,甘于奉献。
始终咬定“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的森林防火目标,敢于面对困难和危险,坚定扛起抢险救援责任,切实当好森林防火宣传员、野外用火巡查员、森林火情指挥员、战斗员、森林火案查处员,确保湘东的青山常在,绿水长流,人民安康,打赢森林防火攻坚战。
森林防火工作既是一项长期复杂的工作,更是一项危险而又艰巨的工作,需要我们森林消防队员拿出异于常人的坚守和毅力,始终咬定“全心全意为人民服务”的宗旨,时刻拿出森林消防人的铮铮铁骨,浩然正气,时刻准备与火魔作斗争。现在我们心中有了黄群、宋月才等共产党员的“榜样”力量,我们将把他们的精神力量和英雄事迹传播好,继承好,发扬好,做到以“森林防火事业为业,以森林消防大队为家”,让英雄们的精神在森林消防大队生根发芽,开花结果。我们全体森林消防队员一定全力做到心中有党,心中有责,心中有民,为湘东的森林防火工作再创佳绩成绩。
我们学习英雄们坚定信念,一心为党的高贵品格;学习他们牢记使命,恪尽职守的敬业精神;学习他们舍已奉献,不怕牺牲的可贵精神。始终充实精神之“钙”,时刻牢记守士之“责”,无论天晴下雨,严格值勤值守;无论山高火险,始终拼博在前。齐心协力把人民群众的森林防火意识提上去,把参与森林防火的积极性调上来,把森林火灾的危险态势压下去,把绿意盎然的生态换回来。
我们将以英雄先进事迹为契机,把他们英雄事迹转化为我们工作学习的动力,以更高的标准、更高的要求、更实的作风,锐意进取,助力湘东林业持续、高效、健康发展。
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东方,中共党员,从教22年先后被评为校十佳优秀教师、龙游镇优秀教师、县首批教科研骨干教师、县教育先进工作者、县优秀共产党员、县十佳师德标兵、市优秀少先队辅导员、省优秀少先队辅导员,省优秀导读员、全国小学生作文优秀指导教师、全国小公民道德建设优秀辅导教师。他除了做一个好教师、好领导之外,还扮演着好儿子、好爸爸、好丈夫的角色,正确处理事业与家庭的关系,用爱事业、爱生活的真情谱写着家庭、事业两部曲。
爱心唤得桃李新
“爱心一片育桃李”是他老家堂前挂的自已亲笔写的条幅,他是这样写的,也是这样做的。
“再穷也不能让她缀学!”在农村从教期间,他用自己微薄的工资帮助过不少因贫寒而差点辍学的孩子;“再顽皮的学生也能成好学生”王某,是他在上圩头中心小学任教时的学生,争强好胜,有时整天在外游荡,他多次赶两三个小时山路登门家访,要家长重新树立信心,还用书信鼓励并相信他很快就能跟过去告别。终于使王震奋发努力,喜报频传;“多创设机会让学生成长得更快”对于文静、内向的孩子,为使他们更加开朗、大方,东方老师可没少动脑子。课间聊天,课堂鼓励,每次开口,东方老师总是带头鼓掌。因为对学生始终有颗爱心,为更好地教书育人,东方老师几乎没有空闲的时候。曾先后参加县校长培训班、教导主任培训班、省业务骨干教师培训班、全国少先队辅导员培训班等并取得了优异的成绩。过硬的教学基本功,深厚的教育教学理论功底,使他在课堂上如鱼得水,他的课堂轻松有趣、扎实有效,被学生被为最喜爱最佩服的老师。他先后担任过体育、语文、数学教学工作,同时经常兼教美术、信息、科学、品社、卫生等课程,被老师誉为全科教师。有近三十余篇文章在各级获奖或发表,主持或参与的十余项课题成果获省市县级奖,由于成绩突出,被评为县首届教科研骨干分子。
在他爱心播洒下,每一名学生都真正感受到了亲人的关怀。在他爱心呼唤下,顽皮捣蛋的变得守纪懂事,成绩差的学生有了进步,自私悲观的变得大方乐观。
诚心赢得威信高
22年来,先后在三所学校任教过,同事说起东方老师,评价最多的就是“谦和大度,真诚守信,替人着想”。不管是哪位教师,不管是工作上还是生活上的事情,只要他知道,东方老师都会尽其力给予帮助。“兄长般地对待青年教师,真诚地与之交流,使之树立信心。”是东方导关心青年教师的一贯做法。对青年教师闹情绪,东方老师以兄长的身份与之促膝交谈;青年教师要赛课,东方老师总是甘做绿叶给予真诚地指导,如果有新点子,他会不辞辛劳地找到对方交流。“儿子般地尊重老年教师,虚心向他们请教,替他们实际情况着想,真诚地为他们排除各种困难。”是东方老师展开工作的又一法宝。例如:王某某老师老伴去世多年,刚退休时生活极其单调,当小东方得知她想学电脑时,马上回家将小女儿练习打字的“小霸王”和电视机送到了王老师家,并亲自辅导她学打字、上网络,王老师感激不尽。许多退休教师逢人就赞扬东方老师:“大家都在夸他的真诚、善良,你们都要向他学习,有这样的儿子真是福气!”他的正直、真诚、守信,急他人之所急,想他人之所想,赢得了大家的信赖和尊重,树立了极高的威信。许多教师从他那儿获得了精神食粮,教师间团结协作的风气更浓了。
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