白龙马儿歌歌词
发布时间：2025-05-25白龙马儿歌歌词(实用十九篇)。
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活动目标：
1.幼儿能够掌握匍匐前进的动作。
2.幼儿能够尝试不同难度的匍匐前进动作。
3.幼儿体验匍匐前进动作的快乐。
4.提高动作的协调性与灵敏性。
5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动准备：
场地布置：大垫子两个;大网兜四个;椅子14把;报纸卷制的手榴弹25枚;KT板做的军火库两个(上面粘贴幼儿自图手枪若干把);距离军火库三米的地方粘贴一条横线;准备活动音乐、放松活动音乐——金色童年。
活动过程：
1.队列练习：幼儿以男女两队齐步走进人场地。
(1)教师指导幼儿立定站好，大臂看齐，向左转。
教师喊口令：“立定，大臂看齐，请幼儿调整位置。向左——转”幼儿调整队形。
(2)教师指导幼儿报数练习。教师喊口令：“报数!”“1234……”“1—2报数!”“121212……”幼儿进行报数。
(3)教师指导幼儿队列练习。教师喊口令：“请双数的小朋友两列横队变四列横队走，四列横队变两列横队走。”幼儿队列队形练习。
2.准备活动，教师播放音乐，引起幼儿注意，激发幼儿兴趣。
(1)教师播放音乐，幼儿与教师一起做准备活动。
(2)教师：今天我们来学解放军，做个小小兵的游戏，老师来当指挥员小兵们要听指挥。我们先来做个热身操，活动一下关节。
3.幼儿学习手膝着地匍匐爬的动作和基本要领。
(1)幼儿探索匍匐前进动作的方法。
教师：“刚刚孙老师接到了侦查员的电话，现在上级有任务让我们去完成。你们想去吗我们的侦察员发现了敌人的军火库。所以上级命令我们去炸毁它。可是想到达敌人的军火库并且炸毁它，要经过一道低低的铁网，小朋友想一想怎么才能顺利通过呢(幼儿探索进行匍匐前进练习一次。)
(2)教师总结并讲解匍匐前进的动作和基本要领。
教师：“小朋友们，请你们说一说，在刚才的练习中，你们都是怎样匍匐前进的谁能到前面来表演一下并且说一说你的方法，你是怎样成功的匍匐前进的(教师请一名幼儿到前面示范表演匍匐前进，并且讲解自己的经验与大家分享。)教师总结匍匐前进的方法：“刚才来表演的小朋友讲的很好，我再补充一下。首先，正确的准备姿势是身体趴在垫子上，头放低，眼睛注视前方，手臂向前摆动，手肘用力。屁股不要翘起、两脚用力蹬地、脚不要抬的太高。)
(3)现在，我们再试一次，看看通过老师的讲解，小兵的分享，你这次能能很顺利的通过，但是小兵们要注意，这次我们要增加难度了，小兵们要手持手榴弹通过铁网。爬的时候请你慢点爬，并且保护好你的手榴弹，这样才能很顺利的通过。听明白了吗(每名幼儿尝试练习一次)
4.游戏：小小兵
(1)教师组织游戏：勇敢的小兵
教师：“小兵们，刚才我们练习了通过铁网的动作，我们现在要去完成上级交给我们的任务啦，炸毁敌人的军火库。现在，老师要将小兵们分成两组。当老师说开始的时候，请每队的一名小兵拿起一个手榴弹从起点出发，快速跑到铁网前面，按照我们刚才的练习迅速通过，并且不能触碰到铁网被敌人发现。然后跑到警戒线，将手榴弹投向军火库，注意投的时候要按照肩上挥臂投物的方法将手榴弹投到军火库的里面，否则手榴弹会炸到你，然后从侧面快速跑回起点和下一名小兵击掌，下一名小兵出发。比一比哪个队的小兵最先完成任务。”在游戏的过程中小兵们要注意安全、保证秩序。
(2)教师总结游戏过程。
教师：“今天我们的小兵真勇敢，克服困难完成了上级交给我们的任务，真是了不起。给自己拍拍手吧!”鼓励幼儿回答问题，踊跃发言。
教师：“今天小兵们学习了匍匐前进，你们能告诉我，通过铁网时最重要的是要注意什么吗”幼儿回答问题。
教师总结：“你们说的都对，匍匐前进最重要的是手膝协调用力。”
5.幼儿整理，放松练习。
教师播放音乐带领幼儿进行放松整理练习。
教师：“现在让我们一起听着音乐来庆祝我们的胜利吧。围个圆圈做放松动作吧。
活动反思：
整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的配合进行游戏。内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我，体验游戏带来的快乐。在游戏结束时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。
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新年到
演唱：小蓓蕾组合
新年到 新年到
提花灯 看花炮
小娃娃 长一岁
走路不用妈妈抱
新年到 新年到
提花灯 看花炮
小娃娃 长一岁
走路不用妈妈抱
新年到 人人笑
姑娘要花 小子要炮
老太太要块大年糕
老头儿要顶新毡帽
新年到 人人笑
姑娘要花 小子要炮
老头儿要顶新毡帽
赏析：
小蓓蕾组合的这首《新年到》的歌曲曾经是红遍大江南北，家喻户晓逢年过节必放歌曲。
小蓓蕾组合是被誉为"儿歌爷爷"的吴颂今老师领军的颂今音乐工作室于1980年代组织建立的一支儿童课余歌唱团队，其成员由5至15岁、嗓音条件好、歌唱水平高的小歌手组成。
这首《新年到》的歌曲曲调非常的欢快活泼，最适合在新年的时候唱了。
组合介绍
小蓓蕾组合是被誉为"儿歌爷爷"的吴颂今老师领军的颂今音乐工作室于1980年代组织建立的一支儿童课余歌唱团队，其成员由5至15岁、嗓音条件好、歌唱水平高的小歌手组成，曾经以小蓓蕾组合、小蓓蕾歌唱组合、小百灵歌唱组合、小红星歌唱组合、小青蛙合唱队、小可爱组合、小菩提组合等多个艺名，演唱录制过上千首不同题材风格的优秀儿童歌曲，出版发行过40多个唱片磁带专辑。
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话说师徒三人来到一片森林，唐僧对孙悟空说：“悟空啊，这片森林怎么这样阴森？”孙悟空（掏出望远镜）说：“待俺老孙去看看！”说完就把望远镜往眼上套。可望远镜还没套上眼，周围便响起一阵怪笑：“哈哈，唐僧，我等你多时了！”原来这是一个千年树妖，周围的花草树木全是他的手下。孙悟空还没来得及救唐僧，师徒四人便都被绑住了。
在这紧急的时刻，白龙马突然变回了人形，对孙悟空说：“大师兄，我去搬救兵！”说完便飞奔而去。现在唐僧只想让树妖慢点吃掉他，因为他不想让小白龙白跑一个来回，所以他在做垂死挣扎。
不一会儿，小白龙回来了，比师徒四人想象得要快得多，但身后没有带一兵一卒，猪八戒疑惑地问：“救兵呢？”小白龙有些自信地说：“我一定能救下师父和师兄的！”说完，便向树妖跑去。
来到树妖身边，小白龙大喊：“看招！”说完便从口袋里拿出一条虫子向树妖扔去。树妖虽然是妖，但也是树呀！它哪里经得住闪电激光的打击呀！他就一命呜呼了。
救下师父和大师兄后，猪八戒说：“还是动脑筋好啊！”
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《手指歌》歌词
一个手指点点点
两个手指敲敲敲
三个手指捏捏捏
四个手指挠挠挠
五个手指拍拍拍
拓展：小班儿歌手指歌教案
活动目标
感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。
能一边念儿歌一边做相应的手指动作。
活动准备
让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》
活动过程
一、情景导入
认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。
小手小手拍拍，我的小手伸出来！
小手小手拍拍，我的小手藏起来！
小手小手拍拍，我的小手举起来！
小手小手拍拍，我的小手放腿上！
小朋友，《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头！
师：对，我们的小手有五个手指，让我们一起来数一数吧！
二、学习儿歌并进行手指游戏
（一）、欣赏儿歌，理解内容
2、请小朋友们再来听一遍，听听几个手指点点点？几个手指敲敲敲？几个手指捏捏捏？几个手指挠挠挠？几个手指拍拍拍？
（二）、学习边念儿歌边进行手指游戏
1、尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏 刚刚我们已经听过了儿歌，也看了手指游戏，我们再来听一遍，会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏
3、完整的朗诵儿歌并进行手指游戏
三、小结
提升今天我们一起学习了新的手指游戏《手指歌》，可以一边念一边拍，有空的时候我们可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，在家里也可找爸爸妈妈一起玩。我们还有很多有趣的手指游戏呢，下次老师带我们小朋友再来玩！
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衣服太多 没洗干净 就去看电视
如果现在 被你发现 一定会生气
花了好多时间 写我的
也许你会觉得 我很孩子气
只要和你靠在一起 就会很甜蜜
好象整个世界都是 你给的空气
你越不讲道理 我就越想你
难道其实是我 我在发神经
你爱我 你不爱我 你不爱我 谁会爱我
你烦我 你烦着我 你再烦我 你就娶我
衣服太多 没洗干净 就去看电视
如果现在 被你发现 一定会生气
花了好多时间 写我的
也许你会觉得 我很孩子气
只要和你靠在一起 就会很甜蜜
好象整个世界都是 你给的空气
你越不讲道理 我就越想你
难道其实是我 我在发神经
你爱我 你不爱我 你不爱我 谁会爱我
你烦我 你烦着我 你再烦我 你就娶我
我会一直 一直一直 一直在想你
拿着橡皮 擦不掉你 脑子黑漆漆
数着你的毛病 你的坏脾气
可是你很爱我 那就原谅你
你爱我 你不爱我 你不爱我 谁会爱我
你烦我 你烦着我 你再烦我 你就娶我
你爱我 你不爱我 你不爱我 谁会爱我
你烦我 你烦着我 你再烦我 你就娶我
啦......
衣服太多 没洗干净 就去看电视
如果现在 被你发现 一定会生气
花了好多时间 写我的日记
也许你会觉得 我很孩子气
只要和你靠在一起 就会很甜蜜
好象整个世界都是 你给的空气
你越不讲道理 我就越想你
难道其实是我 我在发神经
你爱我 你不爱我 你不爱我 谁会爱我
你烦我 你烦着我 你再烦我 你就娶我
衣服太多 没洗干净 就去看电视
如果现在 被你发现 一定会生气
花了好多时间 写我的日记
也许你会觉得 我很孩子气
只要和你靠在一起 就会很甜蜜
好象整个世界都是 你给的空气
你越不讲道理 我就越想你
难道其实是我 我在发神经
你爱我 你不爱我 你不爱我 谁会爱我
你烦我 你烦着我 你再烦我 你就娶我
我会一直 一直一直 一直在想你
拿着橡皮 擦不掉你 脑子黑漆漆
数着你的毛病 你的坏脾气
可是你很爱我 那就原谅你
你爱我 你不爱我 你不爱我 谁会爱我
你烦我 你烦着我 你再烦我 你就娶我
你爱我 你不爱我 你不爱我 谁会爱我
你烦我 你烦着我 你再烦我 你就娶我
啦......
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今天，我读完了一本书，书的名子叫：“亲亲我的白龙马”，我来给大家介绍一下吧，这本书的主要人物就是贾小悉和他的白龙马，贾小悉是班里鼎鼎有名的女生捣蛋鬼，她把教室里的粉笔盒里放上毛毛虫吓唬小蝶老师，有一次她爬上了树，老师越叫她，她就爬的更高，甚至爬到树枝上去跳，最后，老师只好不叫了，苦苦哀求贾小悉下来，还有一次她在班里弄了一次吊死鬼，样子很恐怖，老师被她气蒙了，把她给‘流放’了。
一天同学们都去看少年英雄的电影，只有贾小悉被流在了教室里，正在她觉得非常非常寂寞的时候，忽然，在她身边出现了一匹俊俏的白龙马，贾小悉很纳闷，但是，经过一个星期，她就和这匹白龙马很熟悉了，白龙马很奇特，它有很多能力，比如打人，飞奔，做数学题，擦桌子等很多事情，他样样都通，贾小悉的班里还有一个学习很差的同学，他叫张飞，男生，他的妈妈是化妆服装师，爸爸是在非常遥远的地方工作，自从有了白龙马以后，他们两个变的聪明起来，就连尖子班的同学做的十道最难的题，他们一个做对了五道，一个做对了六道，他们终于在考试的时候得了100分，得到了表扬，正在他们很高兴的时候，白龙马突然变成了一位英俊的少年，他对贾小悉和张飞说：“明年的五月十五我们再见面。”说完，就走了。虽然贾小悉觉得很纳闷，但是，他还是记住了白龙马对她说的话。通过读这本书，我想对贾小悉说：“贾小悉，你以后要经常考出优秀的成绩，得到老师的表扬，这样，全班同学都会羡慕你的`。”
最后，我还要对同学们说：“同学们，你们不要向贾小悉那样调皮捣蛋，要经常得到老师的表扬，得到表扬，自然是我们最想要的事。”名师点评：小作者这篇读后感写得比较不错，对《亲亲我的白龙马》的主要情节和主要人物都有详细介绍，成功塑造了贾小悉和白龙马的形象，让读者了解到了贾小悉的调皮和白龙马的神奇。故事情节生动，小作者叙述得也比较生动，还写出了自己的感想，是篇较好的读后感。不过小作者要注意第一段的段落划分问题，最好能再划分下段落，不然显得头重脚轻，层次不明。“她就爬的更高”中“的”改为“得”。“只有贾小悉被流在了教室里”中的“流”改为“留”。
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白龙马成功了。他伴随着唐僧取完了经，当那扇标志着他成功的佛殿大门打开后，他深深地吸了口气;看向那来时的道路，看向那有无数妖魔鬼怪的路，突出气，猛地一扭头，缓慢的走入了大殿之中
青龙马在缓缓地拉磨，这对他来讲已是无比的熟悉，一步一步，绕着圈走。他自从几十年前和白龙马一起被龙王发配到这里后，除了他的主人以外，只有14年前来过一个人，还把他唯一可以交流的伙伴带走了;他一声长鸣，抬起前蹄，然后重重的跺下去，用来平复心中的百般聊赖。突然，一阵光芒闪烁，一只马从天上飞奔下来。青龙马定睛一看，原来是白龙马。
两马交流着，从小聊到大，无所不谈，当他们说起小时候的时候，青龙马想起了他们几乎一样的童年
他们一起奔跑，一起打闹，甚至一起拆了龙宫，一起被发配到这里，那时他们经常被认错。可现在呢?一个天上，一个地下。
见青龙马突然沉默了，白龙马也不说话了。一段时间沉默后，白龙马抬起头，看了一圈这个简陋的磨房，然后又看到抬起了头的青龙马眼中那羡慕的目光;这然他突然想起了那些险些命丧黄泉的鬼怪。
有一次路过一条河，一只面色狰狞，手拿一根骨棒，直奔他和他的师傅而来。一时间天昏地暗，白龙马只看到一只嶙峋的大手向他伸来，便什么都不知道了。一段时间后，白龙马看到他和师傅被分别绑在两根柱子上;前面有一口冒着热气的大锅，再前面那只面色狰狞，全身发蓝的妖怪正坐在主位之上，正和旁边的一个小妖精交谈。那妖怪越说越得意，最后竟大笑起来。白龙马害怕起来，他急中生智，想到了拖延时间的好方法，终于听到了一声呔，妖孽!，才放下心来。
还有一次，虽没有妖魔，可在沙漠之中的干渴却威胁着他们，白龙马感觉连抬腿都难，只得垂头丧气的慢慢往前挪，幸得一老乡的救助，才逃出升天。
想到这里，白龙马又看了一眼青龙马，摇了摇头。他知道，青龙马和他一样，都有远大的理想。他再一次看了青龙马一回;才缓缓告诉他，羡慕是没用的。空有远大的目标，没有不怕吃苦流汗的精神，不到终点不放弃的意志，也是没用的。白龙马摇了摇头，接着告诉他，他的成功，就来自于它上面所说的三点，有目标，要坚持，不放弃。
青龙马顿时明白了，自己以前只贪图享乐，羡慕白龙马，却忘了白龙马成功背后的付出。自己的想法太片面了。
他暗暗发誓：再有机会，他绝不放过。
白龙马看到他顿悟的样子，赞许的点了点头，静静地走出了磨房。
几个月后，磨房里进来一个人，一个购马去南天门朝见太上老君，求道经的人
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儿歌鲁冰花歌词
《鲁冰花》这首歌曲大家都听过吗？这是一首很好听的歌曲呢，也是很适合小朋友们演唱的歌曲，鲁冰花象征着母爱，化作春泥更护花，并不起眼的鲁冰花，却正如同世间最真挚的爱---母爱一样无私和伟大。
鲁冰花
演唱：小蓓蕾组合
啊...
夜夜想起妈妈的话
闪闪的泪光鲁冰花
天上的星星不说话
地上的娃娃想妈妈
天上的眼睛眨呀眨
妈妈的心呀鲁冰花
家乡的茶园开满花
妈妈的心肝在天涯
夜夜想起妈妈的话
闪闪的泪光鲁冰花
啊夜夜想起妈妈的话
闪闪的泪光鲁冰花
天上的星星不说话
地上的娃娃想妈妈
天上的`眼睛眨呀眨
妈妈的心呀鲁冰花
家乡的茶园开满花
妈妈的心肝在天涯
夜夜想起妈妈的话
闪闪的泪光鲁冰花
啊夜夜想起妈妈的话
闪闪的泪光鲁冰花
天上的星星不说话
地上的娃娃想妈妈
天上的眼睛眨呀眨
妈妈的心呀鲁冰花
家乡的茶园开满花
妈妈的心肝在天涯
夜夜想起妈妈的话
闪闪的泪光鲁冰花
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春雨
春天的花，春天的草，
春天的杨柳扭着细腰
春天的水，春天的鸟，
春天的蜜蜂跳着舞蹈
春天的路，春天的桥，
春天的灯笼赶着热闹
春天的歌，春天的笑，
春天的风筝飞得很高
春天真美，春天真好，
幸福的童年把春天拥抱。
春天真好
春天的花，春天的草，
春天的杨柳扭着细腰
春天的水，春天的鸟，
春天的蜜蜂跳着舞蹈
春天的路，春天的桥，
春天的灯笼赶着热闹
春天的歌，春天的笑，
春天的风筝飞得很高
春天真美，春天真好，
幸福的童年把春天拥抱。
春天在哪里
春天在哪里呀?
春天在哪里呀?
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀,这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
春天在青翠的山林里,
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里
春天在哪里呀?
春天在那湖水的倒影里
映出红的花呀,映出绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
春天在湖水的倒影里,
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
春天在湖水的倒影里,
还有那会唱歌的小黄鹂。
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白龙马蹄朝西
驮着唐三藏跟着仨徒弟
西天取经上大路
一走就是几万里
什么妖魔鬼怪
什么美女画皮
什么刀山火海
什么陷阱诡计
什么妖魔鬼怪
什么美女画皮
什么刀山火海
什么陷阱诡计
都挡不住火眼金睛如意棒
护送师徒朝西去
白龙马脖铃儿急
颠簸唐玄奘小跑仨兄弟
西天取经不容易
容易干不成大业绩
什么魔法狠毒
自有招数神奇
八十一难拦路
七十二变制敌
什么魔法狠毒
自有招数神奇
八十一难拦路
七十二变制敌
师徒四个斩妖
斗魔同心合力
邪恶打不过正义
⬗ 白龙马儿歌歌词 ⬗
唐僧师徒四人去西天取经，可是和他们一起经过九九八十一难的，岂止他们四个，大家还忘了，还有个你，一直默默奉献的白龙马。
《西游记》中国四大名著之一，你却从来默默无闻、任劳任怨，取了经后，大家都成了佛，而只有你，从来都只是不求名利。
你何尝不是走那些路，你还要帮他们肩负那么多的行李，你还要驼着唐三藏走那么遥远的路程，一不小心就得被做成清蒸马肉，你是一只可怜的马。
你不是唐僧，你不是孙悟空，你只要一不小心，就成了红烧马蹄。
你爱被人遗忘，可是你从不说什么，你以你那“忍”的性格成就了西天取经的大业。你是头好马。你的优点我永远都忘不了，你看，你比老马识途里的马，你更年轻，更漂亮，你比项羽的马更白。你瞧瞧你，无数女孩心中白马王子的坐骑，大家多么喜欢你的主人。可是大家还忘了，还忘了你。
你们马一家从来任劳任怨，从来都被人遗忘，大家记得的从来都是你主人的功勋伟业，可是你们呢？却从来只是一个连照片都只能露出半个脊骨的配角。
小白龙，马啊，我要歌颂你，歌颂你的不计报酬，为世界贡献的精神，歌颂你的不为艰险，歌颂像你一样伟大坚强的人！
你不是人，可是你有人的七情六欲，你不是被人唾弃的动物，但也不是那些被人赞扬的动物，你只是一个普普通通过踏实日子的动物。
你不张狂，你不狂傲，只是一直在奉献青春。大家爱歌颂，可歌颂的只是你的主人。
我们怎么可能会忘了你呢，我们绝对不会忘了你——白龙马，《西游记》因你而精彩，你是吴承恩的精灵，你是《西游记》的精灵，你是众人眼中的精灵！
大家有时过分追求于歌颂功名，却忘了那些一直默默的奉献者。
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《那些花儿》，是中国内地男歌手朴树演唱的一首歌曲，朴树亲自作词作曲，收录于朴树1999年发行的首张个人专辑《我去2000年》中，同时也是2002年电影《那时花开》的`片尾曲。
2003年5月中国台湾流行音乐女歌手范玮琪对这首歌重新填写英文词并收录在其发行的专辑《真善美》中，2003年9月朴树精选专辑《我去2000年(珍藏版)》发行，《那些花儿》被重新编曲再次收录。2004年该歌曲的获得Music IN 中国TOP排行颁奖晚会“港台年度金曲”奖。
2013年7月上映的电影《笔仙2》片尾曲亦采用该歌曲。
歌词：
那片笑声让我想起我的那些花儿
在我生命每个角落静静为我开着
我曾以为我会永远守在她身旁
今天我们已经离去在人海茫茫
她们都老了吧 她们在哪里呀
幸运的是我曾陪她们开放
啦…… 想她
啦…… 她还在开吗
啦…… 去呀
她们已经被风吹走散落在天涯
(朴树哼唱)
有些故事还没讲完那就算了吧
那些心情在岁月中已经难辨真假
如今这里荒草丛生没有了鲜花
好在曾经拥有你们的春秋和冬夏
她们都老了吧 她们在哪里呀
幸运的是我曾陪她们开放
啦…… 想她
啦…… 她还在开吗
啦…… 去呀
她们已经被风带走散落在天涯
啦…… (朴树哼唱)
啦…… (朴树哼唱)
啦…… (朴树哼唱)
(朴树哼唱)
你们就像被风吹走插在了天涯
她们都老了吧 她们还在开吗
我们就这样各自奔天涯
⬗ 白龙马儿歌歌词 ⬗
喜羊羊 美羊羊 懒羊羊 ，沸羊羊 慢羊羊 软绵绵
红太狼 灰太狼
别看我只是一只羊 ，绿草因为我变得更香
天空因为我变得更蓝 ，白云因为我变得柔软
别看我只是一只羊 ,羊儿的聪明难以想象
天再高心情一样奔放 ,每天都追赶太阳
有什么难题去牵绊我都不会去心伤
有什么危险在我面前都不会去慌乱
就算有狼群把我追捕 ,也当作游戏一场
在什么时间都爱开心 ,笑容都会飞翔
就算会摔倒站得起来 ,永远不会沮丧
在所有天气 ,拥有叫人大笑的力量
虽然我只是羊!
⬗ 白龙马儿歌歌词 ⬗
设计思路
一是强调安全意识。体育游戏具有竞技和趣味的属性，幼儿参与欲望强烈，在游戏过程中容易忘乎所以，教师应保证环境设置、道具使用的安全性。二是体现趣味性。以幼儿最喜爱模仿的人物孙悟空为主线创编的带有故事情节的体育游戏，情趣盎然，其乐无穷。三是强调体智结合。幼儿根据小猴救白龙马的示意图，积极开动脑筋，自主完成游戏环境的布置，既能锻炼身体，又能开发智力。四是注重合作精神。有意识地以小组为单位进行游戏，可使幼儿在获得成功感的同时，体会到团结合作的重要，从而形成互助观念。
活动目标
1引导幼儿在愉快的游戏中尝试手脚着地向前爬以及正、侧面钻的动作，发展幼儿动作的柔韧性，提高身体的协调性。
2培养幼儿的合作能力及创造性。
活动准备
体操垫3块、小桌子5张（拼搭成魔幻区的山洞）、金箍棒25根、幼儿自制的猴子面具25个、《西游记》的音乐磁带1盘、玩具白龙马1只、塑料圈3个。
活动过程
1环境布置
教师介绍小猴救白龙马游戏内容；白龙马被妖怪抓起来藏在一个秘密的地方，孙悟空侦察到白龙马被妖怪关在宫殿里，前去救它。去宫殿要经过的地方，老师已经画出来了（展示示意图）。
幼儿分组讨论，根据示意图把场景布置出来。
2小猴练功
活动伊始，教师扮演猴王，幼儿扮演小猴。音乐响起，猴王从自己身上拔起一根毫毛，放在嘴边一吹，紧接着大喊一声：孩儿们，起床了！小猴齐声说：是。猴王和小猴将手放在自己的额头旁，做观察的动作。师幼根据音乐磁带，一起模仿孙悟空的动作，练习基本功。为了能顺利地救出白龙马，悟空先要求了解地形。幼儿根据自己的需要，反复在场地上练习手脚着地向前爬行以及正、侧钻的动作等。在练习过程中，教师不断鼓励幼儿克服困难。
3智救白龙马
猴王交待游戏规则：
①戴好孙悟空面具，否则白龙马不认识你们；
②一路上要注意安全，跟好猴王，否则被妖怪发现了会有生命危险；
③要坚持不懈、勇敢地完成任务，不怕困难。
幼儿戴上到孙悟空面具出发，一路上手脚着地爬过魔幻区，然后到高坡（幼儿园的花坛）处往下跳，再从幼儿用金箍棒搭建的天然山洞轻快地钻过去，最后侧身钻过秘密通道（塑料圈），到达关白龙马的宫殿（多功能滑梯）。
这时，小猴们兴奋地滑下滑梯，寻找白龙马的下落。但妖怪把白龙马转移了。正当孩子们四处寻找时，远处传来《西游记》的音乐声。猴王牵着白龙马走来，小猴们兴奋极了，围着白龙马边唱边舞。
4．活动结束
幼儿以小组为单位，分工收拾活动材料。
⬗ 白龙马儿歌歌词 ⬗
亲爱的小朋友们，小编给大家分享一首很好听的儿歌，《快乐的节日》，感兴趣的小朋友们可以自己学唱一下哦，这首歌表达了儿童过节时快乐的心情，特别适合集体演唱，这首歌因为欢快的旋律和朗朗上口的歌词红极一时。他的旋律小编至今都还记得呢，下面看一下这首歌的歌词吧。
小鸟在前面带路，
风儿吹向我们。
我们像春天一样，
来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，
美丽的衣裳，
像许多花儿在开放。
跳啊跳啊跳啊，
跳啊跳啊跳啊。
亲爱的叔叔阿姨们，
同我们一起过呀过这快乐的节日！
花儿向我们点头，
白杨树哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟，
向我们祝福向我们歌唱。
它们都说世界上 ，
有我们更美丽，
世界上有我们就更美丽。
跳啊跳啊跳啊，
跳啊跳啊跳啊。
亲爱的叔叔阿姨们，
同我们一起过呀过这快乐的节日！
感谢亲爱的祖国，
让我们自由地成长。
我们像小鸟一样，
等身上的羽毛长得丰满，
就勇敢地向着高空去飞翔，
飞向我们的理想。
跳啊跳啊跳啊，
跳啊跳啊跳啊。
亲爱的叔叔阿姨们，
同我们一起过呀过这快乐的节日！
⬗ 白龙马儿歌歌词 ⬗
Over in themeadow,
广阔的农场里，
In thesand in thesun,
在阳光照着的沙滩上，
Lived an old mothertoadie,
住着一个老蟾蜍，
And her littletoadieone.
还有他的蟾蜍宝宝。
"Wink!" saidthemother;
“眨眼！”老蟾蜍说，
"I wink!" saidtheone,
“我眨眼！”小的`跟着说，
So theywinked andtheyblinked,
于是大蟾蜍，小蟾蜍的眼睛一起闪一闪，
In thesand in thesun,
在阳光照着的沙滩上。
Over in themeadow,
在广阔的农场里，
Wherethestream runsblue,
在一条清澈的小河里，
Lived an old motherfish,
住着一条鱼妈妈，
And her littlefishestwo.
还有两个鱼宝宝。
"Swim!" saidthemother;
“游！”鱼妈妈说，
"We swim!" saidthetwo,
“我们游！”两个鱼宝宝说，
So theyswam and theyleaped,
于是鱼妈妈和鱼宝宝转身游走了，
Wherethestream runsblue,
在一条清澈的小河里。
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稍息 立正
放学了，放学了
大家把队排
站齐了，站齐了
动作就是快
戴上咱的小黄帽
背上小书包
一二三四，走起来
Music 阿姨你骑车要慢点拐
叔叔你开车要慢点开
我们都是小黄帽
过完马路说拜拜
我们都是小黄帽
聪明活泼人人爱
啦啦……啦
活泼真可爱
Music 稍息 立正
放学了，放学了
大家把队排
站齐了，站齐了
动作就是快
戴上咱的小黄帽
背上小书包
一二三四，走起 Music
遇到了老人要我来扶
碰上了娃娃要我让开
我们都是小黄帽
过完马路说拜拜
我们都是小黄帽
聪明活泼人人爱
啦啦……啦 活泼真可爱
一二三四
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当我刚开始接触白龙马这个词的时候，我才八岁。那个时候我刚上一年级。爷爷奶奶看电视剧《西游记》，在《西游记》这个电视剧当中我就发现了有一匹马，它叫做白龙马。我从小对这个白龙马就怀着一种异常好奇的态度，因为白龙马在我看来是一匹非常有用的马。
设想把这个白龙马给去掉，那么西游记里面的故事情节会发生怎样的变化？
假如没有了白龙马，唐僧也就没有了骑行工具。没有了骑行工具，唐僧就要走路，走路的话，那么多包裹，唐僧也背不完。唐僧需要走那么多路，他要经历的时间也会更长，也就因为没有了一种交通便利的工具而增多麻烦。
没有了白龙马，电视剧的故事情节会显得略微无聊。正是因为有了白龙马的存在，故事情节才会变得丰厚饱满。白龙马背着师徒的经书过河等等情节，都体现了一个马儿的作用。以及马会变成人等情节都十分引人注目，也表现了在古代一匹马在对于一个人来说，它既是一种便利的交通工具，也是一种相应的陪伴。
其实我想说，是生活中有很多事物和白龙马是一个性质的。就是我们往往觉得不怎么重要，但是却在我们故事发展过程中起到了一个非常大的作用。没有它故事情节可能会更加曲折和无趣。所以，我们也明白了，一定要珍惜身边的每一个事物的存在，一定要去挖掘自己对其理解的深度。
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白龙马蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里……”每当这熟悉的歌声从我耳边响起，我就会对忠心耿耿的白龙马赞赏不已。说句心里话，唐僧西天取经要是没有白龙马，就算孙悟空仨徒弟最本事，唐僧也到不了西天取不到真经。
说起白龙马，我对自己心爱的“白龙马”也念念不忘，你知道我的白龙马是谁吗？告诉你吧，它是一辆凤凰牌自行车，是爷爷送给我的生日礼物。这辆凤凰牌自行车可是我的坐骑哦，虽然它只有两个轮子，但它却是我心目中四腿腾飞凌云驾雾的白龙马。“白龙马”和我形影不离，就像奥比岛的变异动物黑风啸天犬和它的主人奥比一样。虽然它们每天都有新故事发生，但是我们的故事也不比它们的少呢！不信，请看——
“糟糕，家里没盐了！”正在烧菜的妈妈大叫爸爸去买盐，爸爸急得不知所措，因为他的坐骑电动车没电了。“嘿嘿，看我的！”我快速跨上我的“白龙马”，使劲地踩着脚踏板，“白龙马”的两只轮子也飞快地转动着……不到十分钟，“白龙马”驮着我把盐买回来了。爸爸妈妈高兴地说：“谢谢翔宇！谢谢翔宇！”我说：“不客气！不客气！要谢就谢我的白龙马呀！”这时，我打心眼里感谢我的白龙马给予了我方便。
乌云漫漫，雷声隆隆，暴雨即将落下。“这回要成落汤鸡了，我的感冒还没好呢！”在大赤坑郊游的我，干着急着。“怎么办？”“哦，有办法了！”于是，我骑上我的白龙马，顶着漫漫乌云在隆隆的雷声伴奏中直往家里跑。我的白龙马性子儿急，驮着我颠簸着快速地往前跑。不一会，我们就跑到了公路边的一家小店里，紧接着，大点大点的雨就噼里啪啦地落了下来。这时，我打心眼里感谢我的白龙马给予了我呵护。
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