活泼老师自我介绍(合集20篇)

活泼老师自我介绍(合集20篇)。

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嗨！你们好！

我叫xx，是宝带天虹幼儿园草莓班的小朋友，

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今年我5岁啦，我是一匹小马。我的妈妈叫吴庆，我的爸爸叫府正忠，他们都是老师。他们都很爱我。我在妈妈肚子里的时候就想爸爸妈妈会给我起个什么名字呢？后来，聪明的爸爸说他姓府。儿子就叫府瞰吧。府瞰是一个词语，意思是站在高处往下看，爸爸妈妈希望我做什么事情都领先一步，我会加油的！

告诉你们一个秘密：今年暑假里，爸爸还带我去学习轮滑呢，我可神气！你们会轮滑吗？下次我们来一次比赛吧！谢谢大家，再见！

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活泼的老师张玲自我介绍

大家好，我是张玲，一个活泼而富有激情的老师。很高兴有机会在这里向大家介绍一下我自己。

我出生在一个教育世家，父母都是教师，他们一直是我最大的榜样和启发。自小，我就对教育充满了热爱和渴望。我认为教育是一种神圣的事业，能够对学生产生巨大的影响，从而让他们成为积极、独立和有思想的人。这种信念一直驱动着我，并成为我成为一名老师的原动力。

我在大学学习了教育学专业，并取得了硕士学位。在校期间，我积极参加各类教育实习和志愿活动，不仅加深了我对教育理论的理解，也积累了丰富的教学实践经验。我还通过教育心理学的学习，深入了解了不同年龄段学生的心理特点和需求，从而更加针对性地开展教学工作。

作为一名活泼的老师，我总是充满活力地站在课堂上。我喜欢用一些生动有趣的故事和例子来引入新知识，激发学生的兴趣和思考。我相信，学生在愉快的学习氛围中更容易接受新知识，并能更好地将所学之处运用到实际生活中。因此，我注重互动式的授课方式，让学生参与其中，通过小组合作、讨论和展示等方式来共同建构知识。

我还喜欢利用多媒体技术和现代教育手段来支持教学。通过使用幻灯片、视频以及互动软件等工具，我可以将抽象的知识内容呈现得更加形象、直观。我相信，在数字化时代，充分利用科技手段可以提高学生的学习兴趣和主动性，培养他们的信息素养和创新能力。

除了课堂教学，我还注重培养学生的综合素养和实践能力。我经常组织班级活动、实地考察和社会实践等，帮助学生更好地了解社会、了解自己，培养他们的合作精神和团队意识。我鼓励学生自主学习和思考，引导他们获取知识的方法和技巧，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。

作为一名教师，我相信教育不仅仅是知识的传递，更是对学生的全面培养。我希望通过我的努力，能够成为学生生命中的良师益友，能够帮助他们树立正确的价值观，引导他们走上正确的人生道路。我深信，每一个孩子都有潜力成为更好的自己，我愿意倾尽全力帮助他们实现这个目标。

小编认为，我是一个活泼而富有激情的老师。我致力于为学生创造一个积极、开放和温馨的学习环境，激发他们的学习兴趣和潜力。我相信，通过我的教育努力和关心，学生们将能够茁壮成长，追求卓越。非常荣幸能够成为你们的老师！

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我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、x技术和生活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者，但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰x的过程。我觉得是金子总会发光。一个人，不管他当前所处何种境遇，他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会贡献。人的一生应该是一个奋发有为、不断超越和突破的过程！

我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的基本x技术。读研三年以来，对于x课，我抱以极大的兴趣，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的基础内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。

关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富有挑战x和具有创造x课题。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。

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新老师向领导自我介绍

新老师向领导自我介绍关键词：自我介绍、老师、领导

新老师向领导自我介绍: 新老师应该如何向领导介绍自己才能打动他们？以下是小编推荐的新老师，给领导做自我介绍。我希望每个人都能学到一些东西。尊敬的校领导：您好！非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。从这一刻起，我将展现我的信心和能力，以我的真诚赢得你的共鸣。我叫苗成庚，安徽淮北煤炭师范大学中文系。

新老师向领导介绍自己：

【免费论文：】

新老师应该如何向领导介绍自己才能打动他们？以下是小编推荐的新老师，给领导做自我介绍。我希望每个人都能学到一些东西。

尊敬的学校领导：

您好！非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。从这一刻起，我将展现我的信心和能力，以我的真诚赢得你的共鸣。

我叫苗成庚。我是安徽省淮北煤炭师范大学汉语言文学教育系20xx级毕业生。在校期间，我努力提高和完善自己，取得了优异的成绩。 20xx年8月，在示范高中工作，从事高中语文教学工作。

五年来，我兢兢业业，兢兢业业，赢得了领导和同事的一致好评。让我从教学、教育、教育研究和继续教育四个方面向大家介绍一下自己。

我。教学

自教学以来，我们一直对学生负责，对学校负责，对国家负责，全身心投入教学。教学工作多次受到学校和县领导的表彰。

20xx年4月，阜南县教育局教研室组织开展20xx年“阜南县高中语文课”

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人称“尚老师”，另有网名——Longlegdad。

没有受过太多的正规教育，读了好几所学校，没有一所是国家重点。爱学习，好看书，但多数都是囫囵吞枣，一知半解。

求学之路一波三折，所幸运气尚可，遇见的老师都是博学多才的良师，可惜我资质平庸只能领略其中的皮毛。

正因为自己的求学之路异常曲折，所以希望我的后代更加聪明，学得更轻松，便穷其一生去寻找释放孩子的潜能和减轻孩子学习负担的方法。

当过十多年的中学英语老师，之后辞职下海，先做了几年英文翻译，后开了个电脑平面设计的小店，循规蹈矩做事。平时帮助国内外的亲戚朋友，给他们孩子的做一些纸质的或电子的课件，使小店勉强支撑，以养家糊口。因此如此平庸的人与社会上所说的什么专家、研究员完全不沾边。

本人未曾培养出什么，更不是有人宣传的那样能培养出天才儿童的大师，就连自己的孩子都不是自己教出来的。

至于天才，我倒是真的见过几个，也很幸运地为他们的家庭做过一些服务，但是我认为那是他们自己的天分，只与他们父母的遗传和栽培有关系，与我们的机构没多大关系。虽然我发自内心地想培养出天才级的宝宝，但是至今没有成功，对其他宣称能够培养出天才、神童、早慧儿的人士只有羡慕的份。

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四年的大学生涯，让我们积累了足够的文化知识，提高了社会实践能力。无论你多么努力，你都会收获回报。没有什么是不可能的。以下是《大学生向老师们自我介绍》的汇编，希望对大家有所帮助。大学生向老师自我介绍1

尊敬的老师和同学们：

大家好，我叫宋轩，6月6日出生，xx，xx岁，山东人，齐鲁大地给我性格直爽，但不失稳重，后来千里迢迢到南京城读书。

来到大学读书的事实与我的理想相差甚远，难免有些郁闷。 “21世纪是互联网的世纪。”这句话是真的。随着互联网的发展，它为21世纪插上了翅膀。后来，在培养兴趣的过程中，我对互联网产生了兴趣。接下来的四年将在不断的学习和进步中度过。 “十年磨砺磨砺，一剑只为你知。”不管多辛苦多累，我都愿意一试。 “如果你能吃苦，你就会成为一个优秀的人。”生活。

领导和老师们：

大家好！非常感谢学校给了我这样一个自我介绍的机会。我的名字是xxx。但我很惭愧，我为我父亲和我的名字羞辱了很长时间，因为我不能以优异的成绩回答我的父亲。但我从未放弃，一直在努力，从初一的穷学生到初三的优等生，竟然考上了xx中学，也就是现在的xx中学中学。从我上高中的700多到大三的300多，这些成绩见证了我的努力和进步。高中时期在班里担任学习委员，在“为集团成立二十周年作文”比赛中，我的诗《林中的影子》获得作文比赛一等奖，获“淮安征文大赛”一等奖。发表在日报上，我觉得那是我中学生活中最快乐、最自豪的事情。六年的人生，这个从农村走出来的孩子，为自己的生活和理想而奋斗，有成功也有失败。在这六年里，我明白了，如果你把目光放在一个目标上，只要你坚持下去，你就一定会成功。即使雷雨过后没有彩虹，至少也是美好的一天。

如果我用“窗外不闻，只看圣人书”来形容我的中学生活，那我想用对联来形容我的大学人生，用“风，雨的声音，读书的声音，耳边的声音；家事国事天下事，无微不至”来形容我的大学生活。我觉得大学人生是我接受教育以来最快乐、最充实、最深刻的经历，从进入大学担任班宣委、共青团书记，到担任学院信息协会副会长，再到与同学建立淮阴师范学院第一个专业心理俱乐部——博爱心理咨询俱乐部，担任网络部和编辑部。有很大改善。尤其是在我们为新生策划的“新生与老生第一次面对面”和“xx市第一次心理学校园行”活动中，也大大提高了我的沟通能力和团队合作能力。俱乐部成立两年来，我们俱乐部从默默无闻的一员，变成了医院内的三星级俱乐部，获得了俱乐部活动十强。

当然，在组建俱乐部的时候，我并没有忘记对学习的要求。我顺利通过了国家英语和计算机二级考试。有空学习的时候看了很多课外书，自学了网站设计。我自己的精神工作室，探索心理学的应用前景，特别是与一些人文学科相结合的方式和方法。同时，我也非常关注家庭教育方面的信息，尤其是大二的时候，在朋友的帮助下，我们成立了“高子有方家庭教育研究中心”。虽然最终的结果失败了，但给我们最大的印象是学校教育并不是万能的，对孩子产生决定性影响的还是家庭教育。相信在我以后的工作中，我也会密切关注这些信息。

四年的大学生活很精彩，但也有一些遗憾，比如没有多看书。现在我偶尔会遇到一些大一的学生，问我一些成功的大学生。方法。我会一直笑着说，向我学习，从我身上你可以知道成功的方法，因为作为一个典型的失败者，我很成功！

老师和学长们：

大家好！首先感谢学生会给了我这个宝贵的机会坐在这里和大家交流。我叫xx，是机械控制一级的学生。

Because of the support of my classmates and my own efforts, I was fortunate to be elected as the class's organization and entertainment committee at the beginning of the semester.上周六，我们班组织策划举办了以班级为单位的小型文娱晚会，以增强集体凝聚力。聚会虽然达到了预期的目的，但也让我看到了自己的很多不足。上高中的时候，听说大学生会是人才的摇篮。在这里，我可以在同学和同学的交流中发现自己的不足，并加以改正，以便更好地为班级和同学服务。我觉得学生会也是我锻炼自己的机会，也是施展才华的舞台。通过网上的资料和我自己的了解，我认为学生会文艺部的主要任务是在校园内开展大大小小的文化活动，以丰富大学生的课外生活为己任。 ，并使大学校园更加丰富多彩。

如果我有幸得到你的认可，我会尽力做好上级交给我的任务，不辜负上级的期望，以此为新的起点点我为文学艺术系做出自己的贡献。分实力。如果没能加入，我会认真总结，继续努力，把这次面试当做练习。只要我努力，我永远不会后悔。

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UI老师自我介绍

大家好，我是一名UI老师，非常荣幸有机会在这里向各位介绍一下我自己。我拥有多年的UI设计工作经验和教学经验，在此期间积累了丰富的经验和技能，非常热衷于教育事业，致力于培养学生的创造力和设计能力。下面我将详细地介绍我的背景、教学理念以及教学实践，希望能给大家一个清晰的了解。

首先，让我简单介绍一下我的教育背景和工作经验。我毕业于一所知名的艺术设计学院，获得了设计学士学位，并在大学期间积极参与各类设计比赛和项目。毕业后，我进入一家知名的设计公司工作，担任UI设计师。在公司里，我有幸参与了多个大型项目的设计与开发工作，如手机应用程序、网站和游戏界面等。通过这些项目，我不仅提升了自己的设计技能，还深入了解了用户体验和设计原则。直到后来，我开始着手教育工作，担任一所设计学院的UI老师。在教育领域，我不仅可以将我的知识技能与学生分享，还能够激发他们的潜能，促进他们的成长。

作为一名UI老师，我的教学理念是培养学生的创造力和设计能力。我深知UI设计不仅仅是软件的学习和操作，更是一种创造性思维和艺术表达。因此，我注重培养学生的设计思维，引导他们在设计过程中学会提问、分析和解决问题。同时，我鼓励学生勇于表达自己的想法和观点，鼓励他们不断去尝试和创新，从而培养他们的独特设计风格。在教学过程中，我注重理论与实践相结合，通过案例分析和实际项目，使学生能够更好地理解和应用所学知识。我相信，只有在实践中不断尝试和总结，学生才能真正提升自己的设计水平。

除了教学理念，我也非常注重教学实践。我的课堂风格活泼而生动，通过多媒体和互动式教学，使学生积极参与到课堂活动中。我会组织学生参观设计展览和公司工作室，与专业人士进行交流，以拓宽学生的视野和增强其设计能力。同时，我也鼓励学生积极参与各类设计比赛和项目，培养他们的竞争意识和团队协作能力。我深信实践是提升学生能力的最好途径，通过实践，他们可以将所学知识应用于实际项目中，不断地改进和完善自己的设计作品。

总结一下，作为一名UI老师，我不仅有丰富的设计经验和教学经验，更重要的是我的教学理念和实践。我致力于培养学生的创造力和设计能力，建立广阔的设计视野和独特的设计风格。通过理论与实践相结合的教学方式，我相信能够帮助学生提升自己的设计水平，并在未来的职业道路上取得成功。

感谢大家的聆听，希望有机会能与各位共同学习和成长。谢谢！

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各位优秀的伙伴大家下午好！很高兴有机会和大家一起学习一起成长。首先要感谢我们的xxx公司给我们这样一个好的机会学习沟通机会。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢！谢谢！最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有我们的今天，把掌声送给优秀的你们自己。

大家以为我会怎么样其实也不怎么样，首先是海拔不高我们用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢迎。

同时也欢迎我们的老朋友让我们的新朋友和老朋友成为我们一生的好朋友。大家说好不好？

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同学们：

大家好！这学期我是你们的新老师，以后上你们班的xx课。大家熟悉，我希望以后各位同学都支持工作，互相学习，进步。我能你们聪明的同学的老师。我教xx不会风格枯燥的.，我xx课上得像xx课具备趣味性。

请大家以后的学习中给我提意见，我次做老师，有都不懂，我学习的过程，向你们学习如何做好老师，合格的老师。

我只要的努力，我会学到如何老师的经验能力，和班的同学进步，开创新未来！

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今天，经过我的努力，各评委老师的信任，通过教师笔试考试，我以本岗位笔试第一名的成绩进入了面试。对我来说，今天的机会显得十分珍贵。

我叫欧阳蓝须，今年25。XX年7月我从**师范学校艺师数学专业毕业。响应国家的“三支一扶”的号召，我积极投身到支持西部的教育当中去。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。现在我站在这里，不是为了邀功也不是为了炫耀什么，我只是诚实地述说着我曾经的工作。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

如果，我能够通过这次面试，成为一名光荣的人民教师，那么我将继续努力，保持良好的教风，在这个岗位上奉献自己的全部。

读后感：我们都知道老师是个神圣的职业，她就像我们的“母亲”，无私地去关心照顾我们，让我们茁壮成长。人们常说：“老师是辛勤的园丁，呵护着祖国的花朵。”

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我来自首都示范大学学前教育专业，在大学四年的专业学习中，学前教育的理念已深入到我的心中，让我对学前教育有了比较深刻的认识与了解。在新学期即将到来之际，我对自己充满信心，相信自己会以饱满的热情投入到新学期的工作中去，让爱心感染幼儿，以诚信感动幼儿，让幼儿快乐的在北海幼儿园度过珍贵的每一天。一切为了孩子，为了孩子的一切，作为一位幼儿园教师，我会付出我所能付出的一切，认真照顾与培养每一位幼儿，相信在人生的起跑线上，我们的孩子会是最耀眼的那可明星！

我叫XX，我来自美丽的XX。性格开朗，形象可爱有一张娃娃脸，天生有一颗坦然，善良的心，在校专业技能良好，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，我热爱孩子，我的性格和年龄是我从事行业的优势，我想要找一份幼师的工作，毕竟这几年我一直学习学前教育专业，还是希望能成为一名优秀的幼儿教师，虽然我是应届毕业生，不过在之前我也去幼儿园实习过，工作过，就是想多增加个人的经验，总结怎样更好的使幼儿快乐的学习，怎样保护好幼儿等。希望给予幼儿的`是最好的教育。希望您能给我一次机会。

我曾经在XX幼儿园工作，在XX幼儿园里先后在不同的岗位工作过，开始我从事XX工作，随后因幼儿园需要到XX，有一定的工作实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到幼儿园的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和关爱幼儿的精神；而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得贵幼儿园是一个正确的选择，这些就坚定了我当幼儿园的信心和决心。所以我参加了这次幼儿园应聘并应征了XX，如果这次能面试成功，我相信自己能够在XX中得到锻炼和有获得发展的机会。

俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为一名无私的幼师。假如我通过了面试，成为众多幼儿园教师队伍中的成员，我将不断努力学习、努力工作，把更多的欢乐和知识带给我的所有幼儿学子，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

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亲爱的小朋友们：

从今天起你们就是一名光荣的小学生了，恭喜你们，说明你们已经长大了，能懂得更多道理，能学到更多的本领，老师打心底里为你们感到高兴。首先允许我做自我介绍，我是你们的数学老师，也是你们的新朋友，你们以后可以叫我李老师，我的名字是：（黑板上写），“你记”住了吗？我想你们应该记住了。

一：介绍学校

同学们进入校园第一天一定和老师有一样的感受，这是一座美丽的校园，有崭新的教学楼，有生命力旺盛的花坛，还有干净的操场和宽敞的教室。当然还有我们热情的老师和可爱的同学们。小朋友们，你们喜欢我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习天天向上吧，有信心让自己变得更棒吗?

二：学生自我介绍

现在同学们已经见面认识我了，以后称我李老师，我还不认识大家，那么也请你们来做个自我介绍吧。声音响亮一些，说说你叫什么名字。让老师和小伙伴们记住你好吗？勇敢的同学会得到老师的鼓励、奖励。

三：老师要求

孩子们，老师很高兴和你们一起学习，从此一年七班就是咱们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求：

；

；

3、发言要举手；

4、上课要认真倾听；仔细想；动作快；做后查。

5、按时完成作业；

数学本上第一页写下自己的姓名并包好书皮)。

7、做完作业收拾桌面和书包。

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我叫***，是本学期新来的语文教师，刚毕业于浙江师范大学。我非常高兴也非常荣幸的加入到班集体这个大家庭中来，这里不仅为我提供了一个成长锻炼、展示自我的良好平台，也让我有机会认识更多的新同事、新朋友。

虽然之前已经实习过一段时间了，但还是有许多方方面面的知识需要向大家学习，还希望在以后的工作中请大家能够多多指教。

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特别的礼物三八妇女节作文为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一年一度的“三·八”妇女节又来临了。想起平时妈妈对我无微不至的照顾，我也想趁这个节日，送给妈妈一件礼物。

我没有太多资金给妈妈买太昂贵的礼物，所以我要帮妈妈干一件力所能及的事—干家务。

下午，我趁妈妈不在家，偷偷地拿出干家务的工具：扫把、拖把、毛巾、吸尘器。

开始干家务活了。我先拿出扫把，把家里能扫到的地方都扫了一遍，这可真不容易，累得我满头大汗，气喘吁吁。可是当我想起妈妈每天干家务非常辛苦时，我对自己说：“妈妈每天那么辛苦的干家务，我可不能半途而废!”于是，我又燃起了信心，鼓足了劲儿，又干起了家务活。然后我又拿起了吸尘器，把刚才扫地扫不到的死角都用吸尘器把它清理干净，这我可轻松了，因为是机器在干活啊!接下来，我又把地拖了一遍，把桌子、窗户、柜子……都用毛巾擦了一遍。

我望着被我打扫得干干净净的家，心里美滋滋的。突然，妈妈回来了，望着干干净净的家，惊呆了!我趁机说：“妈妈，你看这个礼物喜欢吗?”妈妈欣喜地说：“太喜欢了!……”

在我很小的时候，妈妈就告诉过我：我是她怀胎十月生下的。年幼的我对这一切充满着好奇。

今年的“三八”妇女节，我按学校的要求，用一个塑料袋装上一个生鸡蛋，像母亲怀胎十月似的照顾一天，不让它碎。开始，我非常兴奋，觉得很有趣。上课，下课，鸡蛋不离手。看着其它同学的“小宝宝”接二连三地碎了，我心里也多了一份压力。鸡蛋是多么脆弱呀!难道在母亲腹中的我们也是这么脆弱吗?那妈妈要为我们受多少苦呀!听妈妈说，她有一次一不小心从楼梯摔下来了，当时已经怀我七个月了，幸好我没事。可真险呀!如果我……就在我走神的时候，鸡蛋竟飞了出去，我赶忙伸手去接，可鸡蛋还是碎了。唉，妈妈怀胎十月是多么不容易呀!

上午做课间操时，我忘记戴手套了，两只手冻得通红通红的。对了，妈妈还没有给自己买副手套呢!她的手一定也冰凉冰凉的，我……

晚上一回家，我就从书包里拿出一副毛绒绒的手套。“妈妈，祝你节日快乐!”我把手套递给了妈妈，并给了她一个大大的拥抱。妈妈也特别感动地对我说了一声谢谢。母女俩就这么拥抱着，享受着对方给自己带来得温暖。

我陶醉在自己的幻想当中。将来的每一个“三八”节，自己的儿女给我送上了一份温馨的礼物——“节日快乐”，那将会是多么的幸福啊!

今天是三八妇女节，我准备送给妈妈一个特别的礼物——我亲手制作的蛋糕。

我来到厨房，拿来一个陶瓷碗，接着，又拿来一个鸡蛋，我心想：磕鸡蛋还不容易?我肯定一次成功。说着，我便磕了下去。只听“啪”的一声，鸡蛋磕到了碗外面，弄得到处都是。看见鸡蛋变成这样，我不知所措，情急之下，我才想起拿抹布来擦，弄得厨房狼狈不堪。第二次，我把握好力度，吸取了教训，成功了!

磕好鸡蛋后，我把鸡蛋搅匀，把一包蛋糕粉倒入碗内，再用力搅匀，然后打开微波炉，把碗放进去，拧开开关，开始蒸烤。等微波炉停了，我赶紧把拿它出来，一看,糟了—蛋糕糊了!哎呀，时间设置的太长了!我只得重新返工，小心翼翼地做了起来。我吸取了上次的教训，这次顺利做成了。

当我把散发着浓郁香味的蛋糕端到妈妈面前时，妈妈很惊讶，高兴地说：“进步好大啊!”

听到了妈妈的夸奖，我心里也美滋滋的，重要的是我从中体会到了妈妈对我的爱：平时，妈妈不辞辛苦，为了教育我，引导我成长，为我付出了很多、很多……

明天，就是三八妇女节了，我准备为我亲爱的.妈妈送上一份特别的礼物。

下午放学后，我一回到家里，就开始为妈妈准备礼物。嗯……送什么好呢?做家务?不行，没创意;买鲜花?不行，太俗了。我思来想去，最后决定亲手为妈妈做一张妇女节贺卡。

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我到附近超市买来了一些卡纸、剪刀和双面胶，材料准备齐全，我便马上做了起来。用什么颜色呢?嗯妈妈最喜欢粉红色了，就用粉红色吧!我用剪刀先把封面剪下来，啊啊!我把自已的手剪到了，很疼。就在我想要放弃的时候，我想起了妈妈。妈妈为我付出了那么多，难道我什么也不能为妈妈做吗?不行!我不能放弃。于是我忍着手痛，又开始做了起来。

我在贺卡上画了一个大爱心，里面画了我和妈妈的模样，并写上：“妈妈，您辛苦了，妇女节快乐!”接着用粉红色的纸做了好多的小爱心，最后用硬卡纸做了一枝玫瑰花，终于完成了。等我看时间，已经很晚了，虽然这个礼物我做了很久，手也很痛，但我一点也不觉得累，反而心里美滋滋地，为我的“杰作”感到特别高兴。

第二天，我很早就起床了，没想到妈妈也起床了。于是趁她不注意，我把贺卡放到了她房间里。当她看见了我做的贺卡时，我心里像十五个吊桶打水——七上八下地。过了一会儿，妈妈拿着贺卡满脸笑容地走出来，说：“你真是我的好儿子，妈妈永远爱你!”并在我脸上重重地亲了一口。我心里像吃了蜜糖一样甜滋滋地。

我送给母亲的礼物是无法用金钱来衡量的，无论是贵重还是普通，那都不重要，重要的是我能用心回报母亲对我的爱。

今天是三八妇女节，是妈妈的节日，我琢磨着给妈妈送上一件最有意义的礼物。送束花吧，太俗气;送贺卡吧，又太普通。怎么办呢?我苦思冥想了一阵子，忽然眼前一亮，心里有了主意，对了!就买这个。刚放学，我就飞一般的跑向礼品店。

推开礼品店的大门，里面的物品琳琅满目，让人眼花缭乱，店里挤满了为妈妈买礼物的小学生。我快速寻找着，一支印着爱心图案的润唇膏印入我的眼帘。妈妈的嘴唇经常干裂，如果有了它，妈妈的嘴唇不仅会变的光泽亮丽，还让妈妈年轻了好几岁呢!想到这儿，我毫不犹豫地掏出钱，为妈妈买下润唇膏。

回到家里，我总觉得少点什么，于是又给润唇膏包上了美丽的包装盒，上面写着一行工整的字迹——妈妈节日快乐。然后为妈妈冲了一杯热茶放在餐桌上。

时钟敲了六下，妈妈拖着劳累的身躯回来了。一进门，我就把礼物拿给她。妈妈一时没反应过来，过了一会儿，他抚摸着我的头，眼中闪着泪光，缓缓说到：“我的儿子长大了!”就在这一瞬间，我思绪万千：多少个日日夜夜，妈妈付出了多少爱，细细想来，妈妈的爱都是免费的啊!

这虽然是一支不起眼的润唇膏，但在妈妈的`眼中，它比她的生命都重要!我一定要让妈妈每一天都感受到我的爱!

今天，是三八妇女节。

我想准备一份礼物给妈妈。趁妈妈上班，我想呀想，做手工吧，又不知道做什么;画画吧，又不知道画什么……最后我决定看看电视找找灵感，但电视看了一个多小时，也没想到送什么。

时钟滴答滴答地响，好像在告诉我妈妈就快回来了。我想，干脆送一本书给妈妈吧。可我翻了一下书柜，也看不见一本可以送给妈妈的书。我又想到送一支笔给妈妈，可是又找不到一支我认为合适的笔。我想了又想，翻了再翻，怎么也找不到礼物，好像那个礼物在和我玩捉迷藏。

还有半小时妈妈就要回来了!我找呀找，嘿!找到了一个灵感，就是送一块糖给妈妈——祝妈妈生活比蜜甜。可是打开糖罐，糖我每天吃一颗，昨天刚好吃完。嗨!

还有十五分钟妈妈就要回来了，怎么办?我突然想到书包。最近我的学习进步了，书包有许多作业记下了我的进步：作文《参观陈氏书院》得了A、《学炒菜》得了A-，还有《钢笔字》的成绩由B-到A-……我把这些作业整理好，摆放得整整齐齐。等妈妈一回来，我双手捧着作业，郑重地交给妈妈：“妈妈，祝你节日快乐!”妈妈又惊又喜，说：“这是我过得最幸福的一个妇女节。”

今天我和妈妈都很高兴，尤其是妈妈，因为她今天收到了儿子的最特别的礼物!

在我很小的时候，妈妈就告诉过我：我是她怀胎十月生下的。年幼的我对这一切充满着好奇。

今年的“三八”妇女节，我按学校的要求，用一个塑料袋装上一个生鸡蛋，像母亲怀胎十月似的照顾一天，不让它碎。开始，我非常兴奋，觉得很有趣。上课，下课，鸡蛋不离手。看着其它同学的“小宝宝”接二连三地碎了，我心里也多了一份压力。鸡蛋是多么脆弱呀!难道在母亲腹中的我们也是这么脆弱吗?那妈妈要为我们受多少苦呀!听妈妈说，她有一次一不小心从楼梯摔下来了，当时已经怀我七个月了，幸好我没事。可真险呀!如果我……就在我走神的时候，鸡蛋竟飞了出去，我赶忙伸手去接，可鸡蛋还是碎了。唉，妈妈怀胎十月是多么不容易呀!

上午做课间操时，我忘记戴手套了，两只手冻得通红通红的。对了，妈妈还没有给自己买副手套呢!她的手一定也冰凉冰凉的，我……

晚上一回家，我就从书包里拿出一副毛绒绒的手套。“妈妈，祝你节日快乐!”我把手套递给了妈妈，并给了她一个大大的拥抱。妈妈也特别感动地对我说了一声谢谢。母女俩就这么拥抱着，享受着对方给自己带来得温暖。

我陶醉在自己的幻想当中。将来的每一个“三八”节，自己的儿女给我送上了一份温馨的礼物——“节日快乐”，那将会是多么的幸福啊!

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尊敬的领导：

您好!

本人毕业于浙江师范大学行知学院英语专业，在大学四年的学习生涯中，本人当真学习并获得了很大的成。作为一名英语专业的学生，对据说读写各方面的技巧都有了很大的进步，具备了扎实的英语专业知识，体系的控制了英语教养的相干常识。本人还积极参加课外实际，有过两年的家教跟辅导班教训。

此外，自己还踊跃加入各种社会运动，捉住每一个机遇，锤炼本人。大学四年，我深深感触到，与优良学生共事，使我在竞争中受益;向实际艰苦挑衅，让我在挫折中成长。

我酷爱老师这一职业，我愿望为这一光彩事业添砖加瓦，并且在这实践中一直学习，提高。随信附有我的简历。如有机会与您面谈，我将非常感激。

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大家好，我是一位社工老师，很高兴能够在这里与大家分享我的经验和知识。

我叫李明，毕业于中山大学社会学专业，后来在加拿大多伦多大学深造，获得了社会工作硕士学位。毕业后，我在国内某大型非营利机构担任社工工作，并在2012年开始担任社工教师，至今已有10年时间了。

作为社工老师，我的工作主要是培养和引导学生对社工理论、知识和技能的学习和应用。我教授的课程包括社会工作理论、社会政策与规划、社会工作实践、社会调查和统计学、社会工作伦理等。在我的课堂上，我鼓励学生们积极思考和互动，提高思考能力和团队合作能力，培养创新思维和实践能力。

我经常强调实践的重要性，因为社会工作是一门实践性很强的学科。我会组织学生们到社区、学校等场所进行实践，帮助他们将理论知识应用到实际实践中，培养他们的专业素养和实践技能。我认为，将理论与实践相结合是非常重要的，通过实践能够更好地理解和掌握社会工作的本质和精髓。

我也十分注重学生的综合素质培养。社会工作是一项需要良好的心理素质和情感能力的工作，因此在我的课程中，我注重引导学生学习情感智力、沟通技能、心理健康等方面的知识和技能。我希望通过我的课程和指导，帮助学生们全面提高自己的素质和专业能力，为日后成为一名合格的社工做好准备。

除了教学工作，我也积极参与各种社工研究和实践项目。我主持过国家级和省级课题，撰写了多篇学术论文，并参与了多个社区发展和社会救助项目。这些实践和研究项目不仅拓展了我的专业视野和知识面，而且也为我的教学工作提供了更实践的案例和经验。

总的来说，作为一名社工老师，我认为我的使命是培养更多的有专业素养、有社会责任感、有创新精神的社工人才，为我国社会的发展和进步做出积极的贡献。

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特别的爱给特别的你——特殊群体关爱案例

背景案例：2017年暑假，一场意外的大火给四年级的陈明俊一家带来了几近灭顶之灾，妈妈因高度烧伤救治无效撒手人间，十岁的明俊多处烧伤左肢致残，家中财物皆化为灰烬。一个原本幸福的三口之家瞬间支离破碎，一个花季少年沦为一个残疾儿童，这是任何一个人心理和生理上都无法承受的。得知这个消息，学校和老师们都主动伸出了援助之手，驱车百里第一时间将捐款送到家长手中。期间学校多次看护慰问。根据家长的意愿，学校为孩子办理了休学申请。返校后，学校为他办理了学生资助，在其所在楼层开设卫生间，帮他买学习用品、资料等，力所能及的帮他解决生活上的一些困难；学校心理咨询老师定期为他做心理疏导，帮他克服自卑、敏感、怯懦等心理障碍；因为行动不便，为了他的安全考虑，班主任老师专门安排了三个同学帮他背书包，扶他下楼；还特地帮他借来上册课本，辅导他落下的功课，帮他建立了一帮一的帮扶同学，从生活和学习上关心他帮助他；为了重树他生活和学习的自信，还充分发挥他画画好的特长，让他担任黑板报的“总设计师”和“美术编辑”，并多次和他父亲沟通，了解他心理动向和生活近况，不断调整帮扶策略。通过学校、老师、同学的合力之举，厄运留在他身上的阴影渐渐退去，慢慢变得开朗、自立、自信，学习上也越来越努力，越来越优秀。

这是一个教育服务社会，关心弱势群体，帮助孩子全面发展的典型案例。其实在我们学校像这种后天意外伤害、先天性生理残疾、心理障碍、单亲、孤儿、特殊体质、多动症、家庭困难生等需要特别关注的学生和特别关注的家庭还有很多。教育不仅仅是看教学成绩，首先应该是“人”的教育，是为社会培养适应社会发展需要的全面发展的人。为了真正使教育惠及每一个孩子、每一个家庭，为此，我校惠民服务工作针对这个群体制定了具体工作目标和措施。

工作目标：

 以构建和谐教育为目标，以“以人为本”为原则，确保教育惠及每一个学生，每一个家庭，特别是特殊家庭的孩子。实行教师包靠制,举全体教师之力，托起每一个希望。使每一个孩子都能得到最大限度的来自学校和教师的有效照顾，全面增强教育服务社会发展的能力，掌握孩子心理发展的动态，关心弱势群体，帮助孩子全面发展。

具体措施：

1.特别备案

教师每接过一个班要通过私下摸底观察、和家长交流、与上任老师交接咨询等方式尽快熟悉学生的基本情况，梳理出班里需要特别关注的学生，为其建立起档案（个人基本情况、家庭情况、学习情况、变化情况等）和特别关注的方案，要注意调查的方式和方法。要特别注意保护学生的隐私和自尊。

2.特别关注

（1）学校建立了“阳光心理咨询室”，周三定期开放，为学生进行面对面的心理疏导，也可以随时接受学生或家长的电话咨询。

（2）加强家校联系。包靠老师定期进行家访或者电话沟通，及时了解孩子的心理动向和生活需求，及时进行引导和帮助。周三校长接待日，家长可以到校面对面的交流，学校尽力解决他们提出的问题。

（3）为行动不便的学生家长发放接送卡，家长可以直接把学生送到班级里，组织高年级同小区的学生成立特别小分队，轮流送孩子回家，减轻家长负担。

（4）为保证孩子安全，每层楼设立一个卫生间，意外受伤或者情况特殊的学生可以不用到一楼的集体卫生间，就近入厕。

3.特别扶助

（1）对于这类孩子家庭困难申请困难资助的，学校会优先考虑，对品学兼优家庭困难的孩子，还会为他们积极争取社会资金的资助。

（2）在学习和生活上，根据不同的情况，分别安排老师同学结对子，实行“二对一”或“三对一”的小团队帮扶措施，耐心细心的解决他们在生活和学习上的困难。

4.特别评价

（1）对这类学生的评价不能等同于其他孩子的评价标准，多进行自身学习及品质等情况阶段性的纵向比较，用进步和后退来评价。多发现他们身上的闪光点，发挥他们的特长，帮助他们树立自信心，激发上进心。

（2）对包靠教师，在工作量上要有所体现，也要与孩子的日常表现及学习品行、家长满意度挂钩，进行综合评价，以此提高教师的责任心和职业道德感。

取得的成效：

1.我们“倡导全面，和谐发展”的理念，充分发现特殊孩子身上的优点,并带动其积极向上的心态，关注孩子的终身发展，为一生的发展做准备，促进了孩子身心的全面发展，让学校教育变得更和谐更全面。

2.这项惠民服务工作不但使学生和家长受益，而且推动了学校发展，促进了教师成长、提高了学生素质，起到了积极的作用，在这些生动的教育的实践中，找到了育人的感觉，找到了教师职业的幸福感，通过励志教育在改变学生的同时，在改变着老师自己。

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