2022报告推荐 工会自查报告(篇一)。

一般来说，有付出就有收获。当我们落实一项工作时，我们都需要书写报告，报告可以起到透过现象看本质的作用。怎么动手写一篇精彩的报告呢？以下是小编收集整理的“2022报告推荐 工会自查报告(篇一)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一年来，学校工会组织在上级工会、学校党支部的关心、指导下，全体工会委员同心协力，创造性地开展工作，出色地完成了工会各项工作目标取得了显著的成绩。

一、常规工作

1、基础工作：学校工会于20xx年1月4日召开了郑旺中学八届工会委员会第二次会议，充分发挥教职工参政议政功能，对学校成绩奖实施办法等学校制定的办法进行充分讨论审议。工会办会条件优越，建有工会组织和会员档案。学校教职工的的入会率达100%，以年级、科室为单位成立了工会小组，并定期开展丰富多彩的活动。

2、常规管理：

学校工会学年初根据上级工会的工作精神及学校的实际情况制定切实可行的工会工作计划，学年结束能对一学年工会开展的工作进行总结，平时做好大事记录。每年都能按时做好工会财务报表并及时上报。坚持一年召开一次以上的教职工代表大会，研究讨论学校教育教学改革等问题。能依法足额拨缴工会经费，并做好审报工作报告。 “三八”妇女节、“五一”劳动节、中秋节、重阳节、春节等节日，学校拨款支持工会小组开展活动。我校工会认真完成上级布置的各项任务和活动，如认真开展工会专题调研，并撰写调研报告《教代会如何走上规范化的轨道》;组织职工积极参加职工法律知识竞赛、教职工演讲比赛、教职工篮球赛等，20xx年10月份组织教师分批次赴北京、蓬莱考察参观，开拓老师视野。积极认真地开展工会自查自评活动，经常对照工会目标管理标准查找不足，及时整改。

二、重点工作。

1、教职工队伍建设：加强教职工思想政治工作，巩固专业思想，提升专业素质。组织教职工结合教育改革与发展的实际，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新。深化教育教学改革，特别是组织教职工学习课改精神，投入课程改革实验，全面推进素质教育;继续组织教职工学习了新《工会法》;进一步把师德教育作为学校精神文明建设和教师队伍建设的大事来抓，开展“教书育人，管理育人，服务育人”的“三育人”活动和“树师表形象”活动，组织全校教师撰写师德格言和心得体会，提高教师的思想道德素养;关心教师的专业成长，特别是中青年教师队伍的建设，协助学校开展人人一节研讨课活动，人人参与课题研究实验，鼓励教师参加区名师评选活动，协助学校安排并办好教师论坛，引导广大教师开展读书活动，一年来广大教师的专业素养得到了很大的提升。

2、民主政治建设：坚持每年召开一次以上的教代会，20xx年1月4日，召开第八届二次教代会，整个教代会程序规范、职权落实，取得很好的效果。积极开展教代会评议干部工作，主动参与校务公开工作，使校务公开工作进一步制度化、规范化。

3、抓实抓好计划生育工作

4、教工之家建设：能认真对照党、政、工共建“教工之家”标准，继续开展建家工作。在新的一年里，共建工作又有所创新，教代会工作更完善，发挥好“参与”职能。工会密切配合行政领导，认真做好各项工作，充分发挥了主人公作用，履行了参政议政职能。

5、切实反映教职工心声，依法维护教职工的权益。

(1)关心困难教师，确实做老师生活和工作困难的第一知情人，第一报告人，第一帮助人。认真做好“五必访”，组织发动教师开展互济互助活动。本学年共走访慰问教师五十余人次。

(2)关注女教职工，确保女教职工的合法权益和特别利益不受侵犯。要主动关心女教职工在工作生活中遇到的困难，做好女教职工生育保险和“四期”保护工作。通过各种途经，帮助她们解决实际问题，做她们的贴心人。

(3)关心全体教职工的身体健康，通过各种途径宣传保健常识和养生常识，经常不定期组织在职教师开展健康体检，规范建立教职工健康档案和女工妇科检查档案。

(4)关心退休教职工的生活和学习，确实帮助他们排忧解难，经常了解他们的情况，倾听他们的心声，并积极组织开展联谊活动，使教职工“老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐、老有所教”。20xx年重阳节组织了年龄 50周岁以上的老教师参加“重阳节老人登蒙山活动”。

学校工会组织在党支部带领下，充分发挥工会职能，带领全校教师，勤奋工作，开拓创新，围绕教学育人中心，为学校的各项建设做出了应有贡献，取得了显著的成绩。在取得成绩的同时，通过自查发现还存在如下不足：

1、工作还做得不够精细，留存材料、归集档案的意识不够强，一些过程性的材料收集不及时。

2、一些规章制度还有待进一步完善，职工之家要多组织活动，进一步丰富职工文化生活。

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2022报告推荐 教师的自查报告其一

行是知之始，知是行之成。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到报告，写好报告对自己以后的工作有很大帮助。关于撰写报告我们可以从哪些方面入手呢？下面是小编帮大家整理的《2022报告推荐 教师的自查报告其一》，仅供参考，希望可以帮助到您。

导语：按照区教科局的总体布置，我校教师对自己的行风问题进行了认真的自查，自查中没有发现有体罚学生、讽刺挖苦学生、违规从事有偿家教、利用职务之便向学生和家长索要财物、托办私事、向学生摊派资料、课上使用手机等一系列的违反教师职业道德的现象。但八小时以外，打麻将、喝大酒之类影响教师形象的事情还时有发生。

根据区教科局的整体安排，我校教师对本身的行风题目进行了当真的自查，自查中异国发觉有体罚门生、讽刺讥讽门生、违规从事有偿家教、利用职务之便向门生和家长索取财物、托办私事、向门生摊派资料、课上利用手机等一系列的违背教师职业操行的现象。但八小时以外，打麻将、喝大酒之类感化教师形象的事变还时有产生。

整体看来，全校教师在行风构筑中还存在着以下题目：

1、思维上有待于进一步进步。作为人民教师，该当具有较高的思补缀养，才华做到为人师表。如今教授的思补缀养不敷。在平常工作和糊口生涯中，虽能与同事带领联合共事，齐心合力促成各项工作展开，但在一些方面仍存在差距：一是经心全意为门生办事的主旨有所松弛，办事见解有所淡化，有些时候是事不关已高高挂起，对门生的良现象置若罔闻。二是偶然还不长于从政治的高度去查看和处理有关题目，暗里里说话贫乏憬悟。三是展开自动的责怪和自我责怪偶然不敷深切，谈本身的长处多，不敷少，不能脚结壮地。

2、进修上有待于进一步加强。一是进修自动性不强、热忱不高，固然主观上要求本身加强进修，但事件性工作太多太杂，感触时候和精神不敷，造成进修面不宽，进修内容不系统，进修结果不明显。二是关联实际不敷好，因为对进修的紧张性和必要性认识不敷，进修处于被动应付状况，每每是为结束进修任务而进修，偶然造成表面进修与实际工作摆脱，事倍功半，更谈不上学乃至用。

3、工作上有待于进一步强化。有些同志定上了级，就觉得是船到船埠车到站，工作不是很竭力，自动性和自动性上还应进一步加强。

4、糊口生涯上有待于进一步美满。有些同志在八小时今后，到社会上参加打麻将，给教师的形象造成不良感化。另有个别教授喜好喝大酒，一喝就醉，也给教师形象带来紧张的感化。

报告推荐: 纳税自查报告(推荐一篇)

大家都说，实践后才会有收获。平常的学习工作中，我们往往都需要撰写报告，时常撰写报告可以帮助我们总结经验。一篇好的报告应该要包括哪些内容呢？以下是小编为大家精心整理的“报告推荐: 纳税自查报告(推荐一篇)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

年度

纳税人编码：

纳税人名称：

单位：元

填表日期：

项目自查前汇算清缴申报金额自查调整额（调减用“—”反映）自查调整后重新申报金额备注说明123=1+2纳税调整后所得

（主表A类第23行）弥补以前年度亏损

（主表A类第24行）应纳税所得额

（主表A类第25行/

B类主表第3行）自查补缴税额情况企业所得税个人所得税营业税其他税费合计45678=4+5+6+7自查项目自查结果是否1。是否存在账外经营？2。是否存在税收上应确认收入而未确认收入的情形？3。税前扣除的成本费用是否真实并符合税收规定？4。享受的税收优惠是否符合条件并按规定办理相关手续？5。税前扣除的资产损失是否符合条件并按规定办理相关手续？

自查情况文字说明

自查后税负仍明显偏低的原因详细说明

本单位所填报的各项内容真实、准确，如有虚假，愿承担法律责任。

法定代表人签字：

年月日

纳税人公章：

经办人：

联系电话： 备注：

1。纳税人应对照自查项目认真开展自查，并在自查结果是或否栏内打“√”，如第3—5项自查项目当年度未发生的，可在相应的“是”栏内注明“未发生”；

2。如需填报内容较多，可另附纸张；

3。本表一式两份，由法人、经办人签字并加盖公章后报送主管税务机关。

2022报告推荐 个人自查报告(写作示例)

大家都说，实践后才会有收获。当我们的工作任务收尾时，我们经常会撰写报告，报告可以使从我们感性认识上升为理性认识。我们在写报告时需要考虑哪些呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2022报告推荐 个人自查报告(写作示例)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

本人担任小学五年级的数学教学工作。一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

一、认真钻研业务、准确传授知识

我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。因为是第一次使用实验教材，每册的教材编排特点比较生疏。因此我首先认真学习新课标，认真钻研教材，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。

二、严格要求学生、不让一人掉队

针对本班的知识基础和学生情况，科学布置有递次的作业，满足优等生的需要，又不加重学生的负担，对于后进生作业经常采取面批，精心辅导，有一部分学生进步神速。

三、紧密联系生活

数学离不开生活，生活更离不开数学，比如：早上买早点要用数学、一天的油盐酱醋等等要用数学、还有你家到学校有多远？回家上几楼？……都离不开数学。我经常对学生说“学好数理化，走遍天下都不怕。”但我又强调：“你要想学好数学，语文不学好也不行，一道数学题不能读懂它的条件和要求，怎么分析解答呢？因此，语文也必须学好，凡是排在课表中的每门学科，大家都要力争学好。”通过激发学生学习兴趣，该班多数学生的发展比较全面，在学习知识的同时，更重要的要学会做人。

新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。随着社会主义市场经济体制的逐步形成，购买涂料、地板砖、沙石料等涉及用钱方面的数学问题，在教学不能视而不见，不管实际应用，这样恐怕就太不合时宜了。学生学知识是为了用知识，但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。因此在教学时，我针对学生的年龄特点、心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。如教学“长方体的表面积”后，我有意识地让学生收集火柴盒、实地调查运动场上的沙坑，还有粉刷教室等等问题。在此基础上，再让学生解决“火柴内、外盒材料的计算”、“要把沙坑填满，需要购买多少河沙？”“粉刷教室我们应该买多少涂料？”这些实际问题。经常这样训练，使学生深刻地认识到数学对于我们的生活是多么重要，学数学的价值有多大，从而激发了他们学好数学的强烈欲望，变“学数学”为“用数学”。

数学课程标准指出：学生是数学学习的主人，教师要从学生的认知水平和已有的知识经验出发，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想方法，获得广泛的数学活动经验。伴随着新的课程的实施与推进，过去那种过分强调以教师为中心的一些教学方法正被淘汰，随之而来数学课程发生了可喜的变化。我在《分数基本性质》的教学中，今年和去年的教学方法进行了改革，使我明白了以下两个问题：

四、怎样把握学生的学习起点？

课程标准指出：要从学生的认知发展水平和已有知识基础出发进行教学。在教学的伊始，教师是逻辑地显露与教学有关的旧知，朝着既定的方向牵引？还是充分相信学生，放开空间，让学生调度各自已有经验走向新知学习？第一次教学中，我一开始就复习了商不变性质和分数与除法的关系，为新知的学习作了明确的暗示，定死了学习起点。学生在后面的学习中可以很容易沿着教师铺设好的现成道路，毫不费力地从商不变性质中并根据分数与除法的关系推出分数的基本性质。

第二次教学我却未作任何铺垫，上课伊始便创设了一个唐僧师徒四人在西天取经路上分饼的情境，从中引出问题，促使学生思考，为后续的自主学习打开了一道思维的闸门。由于我没有“先入为主”的牵引，学生的学习起点就定格在各自已有经验基础之上，他们才能按自己的经验去建构知识，他们的数学学习活动就必然是“一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”

五、给学生多大的探索空间？

第一次教学中，由于我指向明确，学生只是依令而行，很快就发现了分数的`基本性质，从表面上看也是学生独立观察分析得到的，但实质上整个发现过程是在我的布控和指令下完成的，我尽力为学生除去学习道路上的绊脚石，向着既定的目标走去，这无异于“替蝶破茧”，免去了挫折，封杀了学生的灵性。诚然，这样的教学快捷、高效、省时，教学一帆风顺，但留给学生的自主空间又有多大？学生的思路如出一辙，不敢越雷池一步，哪来的创新精神和实践能力。

第二次教学中，本人没有苦心突显玄机，牵引学生就范。而是让学生小组合作自主活动：写出一组大小相等的分数，并想办法证明；这样的处理，创造了适合学生的教育，给了学生极大的探索空间，让学生在自己的空间里推敲、试误、生疑、验证，从中碰撞出思维的火花，发现分数的基本性质已是水到渠成。在整个过程中，我始终激励着学生的智力探究，努力把“冰冷而美丽的数学恢复为火热的思考”，学生是鲜活的个体，他们与生俱来的主体能动性和创造性潜能在学习上展现出创造的活力，在教师的引导下，连续不断地生成了新的发现、新的经验、新的感受，学生的思维能力、情感态度、价值观都得到了发展。

六、存在不足

班里有一小部学习有倦怠、不按时完成作业的学生，由于本人的这样那样的原因不能的及时让他们被缺补漏，导致养成了它们做作业的非留不做侥幸心理。在实施“自主合作探究问题解决”的教学模式时，还无法兼顾全体学生，一部分后进生缺乏主动探究的精神。因此，教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。

2022报告推荐 项目资金自查报告word版

常言道，百闻不如一见。每当我们的任务结束后，我们需要写一份报告，报告可以使从我们感性认识上升为理性认识。我们写报告需要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2022报告推荐 项目资金自查报告word版”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

为贯彻落实十七届中纪委六次全会关于“加强对中央重大决策部署执行情况监督检查”的要求，切实加强内外贸专项资金的管理使用，确保资金使用安全及项目质量和效果，根据省商务厅《关于印发开展内外贸专项资金管理使用情况监督检查工作方案的通知》（黔商发【20xx】64号）要求和20xx年3月24日省商务厅召开的工作会议精神，我局高度重视内外贸专项资金管理使用情况监督检查工作，精心组织，认真落实，开展了全区范围的监督检查工作。现将我局自查情况报告如下：

一、高度重视内外贸专项资金管理使用情况监督检查工作

我局高度重视此次检查工作，要求从讲政治的高度，把内外贸专项资金管理使用情况监督检查工作作为当前的重要工作，专门召开会议传达相关文件及会议精神，成立了由党组书记、局长任组长、党组成员任副组长，相关科室负责人为成员的内外贸专项资金管理使用情况监督检查工作领导小组，下设办公室具体负责日常事务，明确专人负责此项工作。根据省商务厅的统一安排和布置，结合我区实际，制定并下发了《毕节地区商务局开展内外贸专项资金管理使用情况监督检查工作方案》，对开展监督检查工作的总体要求、内容目的、方法步骤进行安排部署。

二、自查范围和方式

本次自查范围为20xx年至20xx年内外贸专项资金管理使用及扶持项目情况。外贸专项资金主要包括：中小企业国际市场开拓资金和外经贸区域协调发展专项资金、农产品专项扶持资金。内贸专项资金主要包括：万村千乡市场工程建设项目资金、“双百市场工程”建设项目资金、中央财政市场监测项目资金、家电下乡补贴资金、农产品“农超对接”项目资金、标准化菜市场示范工程项目资金、“家政服务工程”项目资金、市场监管公共服务体系建设项目资金等。地区商务局组成检查组到各县（市、区）对内外贸专项资金使用及项目实施情况进行检查，主要采取听取各县（市、区）商务主管部门及项目实施单位汇报、查阅项目资料（包括有关文件、财务账簿、会议纪要等）与实地检查相结合的方式，对资金的管理、使用、拨付、项目实施情况、项目完成后的效果等进行检查评估。

三、内贸专项资金使用情况

内贸专项资金使用严格按照商务部、财政部《关于印发20xx年度农村物流服务体系发展专项资金使用管理有关问题的通知》（财办建[20xx]71号）、《财政部关于下达20xx年第一批支持商贸流通服务业发展有关资金的通知》（财建[20xx]430号）、《贵州省促进服务业、农村物流服务体系、中小商贸企业发展专项资金管理办法》（黔商发[20xx]120号）和《贵州省“万村千乡市场工程”资金管理暂行办法》等文件精神，要求项目单位严肃财经纪律，严格执行财务制度，加强项目资金的管理。经自查，各项目单位对项目资金的使用符合专项资金的使用方向及管理规定。

（一）、“万村千乡市场工程”建设项目资金使用情况

1、“万村千乡”市场工程“农家店”实施情况。自20xx年启动“万村千乡”市场工程到20xx年，我区已在毕节市、大方县、黔西县、金沙县、织金县、纳雍县、威宁县和赫章实施“万村千乡”市场工程工作，全区建设或改造农家店1755个。20xx年55个，20xx年350个，20xx年600个，20xx年750个），获得国家补助资金999。10万元，其中：乡（镇）级农家店186个，获得补助资95。48万元，占全区乡镇74。4%；村级农家店1569个，获得国家补助资金903。62万元，占全区村级43%。20xx年，在地委、行署的高度重视下，对9县（市、区）省、地社会主义新农村建设试点村和黔西县“万村千乡”市场工程实施整县推进建设农家店的村共计200个，每个农家店配套资金0。3万元，行署拨付配套资金60万元。另外，黔西县为抓好“万村千乡”市场工程工作，由县财政对该县172个贵毕路线的农家店配套资金34。4万元，全区对建设或改造的1755个农家店共投入资金1093。5万元。各县（市）区“万村千乡”市场工程建设或改造农家店的情况：毕节市完成农家店483个，获国家补助资金276。5万元，其中：乡（镇）级店58个，获补助资金29。96万元，村级店425个，获补助资金246。54万元；大方县完成农家店324个，获补助资金182。9万元，其中：乡（镇）级店15个，获补助资金7。8万元，村级店309个，获补助资金175。10万元；黔西县完成农家店372个，获补助资金209万元，其中：乡（镇）级店24个，获补助资金10万元，村级店348个，获补助资金199万元；金沙县完成农家店35个，获补助资金14。6万元，其中：乡（镇）级店9个，获补助资金2。52万元，村级店26个，获补助资金12。08万元；织金县完成农家店229个，获得补助资金133。3万元，其中：乡（镇）级51个，获补助资金28。6万元，村级店178个，获补助资金104。7万元；纳雍县完成农家店117个，获补助资金70。2万元，其中：乡（镇）级17个，获补助资金10。2万元，村级店100个，获补助资金60万元；威宁县完成农家店13个，获补助资金7。8万元（村级店）；赫章县完成农家店124个，获得补助资金70万元，其中：乡（镇）级店8个，获补助资金4万元，村级店116个，获补助资金66万元；百管委完成农家店58个，获补助资金34。8万元，其中：乡（镇）级店4个，获补助资金2。4万元，村级店54个，获补助资金32。4万元。销售总额37500万元，带动社会投资4670万元，带动社会就业3560人。

认真开展“回头看”工作，多次召开专题会议，先后下发了《关于进一步规范“万村千乡市场工程”农家店的通知》、《关于开展“万村千乡市场工程”农家店质量“回头看”检查的通知》、专题会议纪要等文件，要求各县（市）商务主管部门严格按照省商务厅、省财政厅制定的《贵州省“万村千乡市场工程”资金管理暂行办法》（黔商发[20xx]85号）文件执行，确保各县（市）“农家店”补贴资金足额落实到位，并对资金使用情况认真复查，做到发票齐全、帐目清楚、领取手续齐备等，并上报自查报告和资金落实情况佐证材料。督促承办企业必须将每个农家店实际投入情况签字依据，并加盖乡（镇）政府公章予以确认。

组织开展了明查暗访和网上抽查等形式的农家店质量检查，检查的内容：一是农家店是否与承办企业继续保持加盟合同关系，是否按连锁经营要求做到了统一管理。二是商品配送率是否达标。三是店牌及标识牌是否继续悬挂。四是农家店是否参加过承办企业组织的业务培训。五是农家店是否有一套完整的管理制度，商品是否做到了明码标价，是否建立了统一的进货台帐。以便更好地指导和监督“万村千乡市场工程”的实施，为今后抓好“万村千乡市场工程”打下坚实的基础。

2、“万村千乡市场工程”农村商品配送中心项目2个，一是毕节地区民族贸易公司新建和改造仓库及附属设施1000余平方米，项目总投资108。582万元。争取国家补助资金53。5万元；二是贵州省百汇超市有限责任公司修建和改造仓储及附属设施1000余平方米，投资额60万元；购置运输配送车辆8辆，投资额50万元，项目总投资110万元，全部资金由企业自筹。争取农村商品配送中心建设或改造项目资金53。5万元。以上两个项目经省“农村商品配送中心建设与改造项目”验收小组于20xx年4月8日验收通过，争取农村商品配送中心建设或改造2个项目补助资金107万元。“万村千乡市场工程”是造福农民的民心工程，通过对“农家店”和配送中心的建设，带动社会投资100多万元，带动社会就业500余人，为国家创税60多万元。

3、农资流通体系配送中心项目。根据省商务厅、省财政厅《关于报送农资流通体系配送中心建设与改造项目的通知》（黔商发[20xx]105号）文件精神，培育我区大型农资流通企业，逐步建立布局合理、经营规范、运作高效的农资流通体系，结合我区情况，主要由3家企业具体实施，其中：

（1）、贵州毕节灵丰复肥有限公司。该项目总投资117。8568万元，建筑面积600平方米。

（2）、毕节地区农业生产资料公司。该项目总投资51万元，主要进行仓库改造和维修，建筑面积700平方米；

（3）、毕节地区农产品公司，该项目总投资50万元，建筑面积718。75平方米，主用于因特大凝冻坍塌的化肥、农药仓库的维修改造。以上3个项目于20xx年1月27日经地区商务局、地区商务局纪检组和地区财政局组成验收组进行验收，验收合格，每个项目争取补助资金25万元，共计获得国家补助资金75万元。“农资流通体系配送中心建设与改造项目”建成并投入使用后，带动当地投资220万元，新增就业人员100人，新增销售额5000万元，降低流通成本260万元，帮助农户节省100余万元，拉动了当地餐饮、交通等服务行业的发展。

4、20xx年，根据省商务厅《关于印发〈贵州省20xx年“万村千乡”市场工程组织实施方案〉的通知》（黔商发[20xx]148号）文件要求，威宁县政府建设或改造农家店600个指标，补助资金300万元，项目正在实施中。根据省商务厅《关于印发贵州省20xx年“万村千乡市场工程”建设项目实施企业的通知》（黔商发[20xx]203号）文件精神，我区日用品配送中心（70万元）项目有金沙县益民农资专业有限公司、下乡产品配送中心项目（每个43。29万元）有大方县宏运电器贸易中心和织金县黔东家电有限公司。以上三个配送中心项目正在实施中。

推荐报告: 安全自查报告壹篇

简单来说，成功的背后总要有探索的过程。在我们的现实生活工作中，我们经常需要书写报告，写一份高质量的报告也是对自己的充分肯定。什么样的报告算得上是高质量的呢？下面是小编为大家整理的“推荐报告: 安全自查报告壹篇”，仅供参考，希望可以帮助到您。

为认真贯彻落实市安全大检查的通知精神，切实抓好安全工作，确保师生生命和学校的财产安全，创造良好的育人环境，本着预防为重，标本兼治的原则，在学校防汛、防溺水、防雷击、学校危房、消防与饮食卫生、校内治安、周边环境、夜间值班、用电等方面进行了自查，排除了隐患，消除了不安全因素，现将安全隐患及整改报告如下。

1.学校成立了安全自查领导小组。组长：柯尊善副组长：陈晓丽成员：白秉郁郭旺根各班班主任。

2.防汛工作。学校在防汛方面做了大量的工作，经常疏通，校内外排水沟，确保畅通，无积水现象。

3.治安保卫措施到位，保卫组织健全，教师24小时昼夜不空岗，加强了门卫管理，建立了外来人员登记制度，未经允许外来人员不得进入校园，确保学生安全。

4.积极进行校园安全教育，在宣传栏内张贴安全教育宣传画，各班级利用安全课大力宣传安全知识，积极组织学生开展丰富多彩的活动，通过手抄报展览、安全你我他签名、安全知识竞赛、安全知识测试等方式，丰富学生的安全知识，通过地震逃生演练、火灾逃生演练、突发事故逃生演练提高学生的自救意识与避险能力。

5.加强消防、用电等管理工作。在实验室、图书室、多媒体室等人员密集的地方防火重点场所配齐消防器材。对学校所有电源、电器、线路等进行全面检修，在综合楼顶上安装了避雷针。并且定期让学生进行地震消防演练。

6.关于学生路途安全等问题，学校发了告家长书，书中要求

学生在上学、放学路上，应结伴而行，不得在路上逗留、玩耍。签订了家长接送合同，严格遵守交通规则，靠右行走，不与陌生人交谈和带路，不接触陌生人的礼品、食品等。

7.学校组织全校学生，人人写出决心书，要求学生不准到河、湾等有水的场所曲洗澡、钓鱼。雷雨天不准在大树下或屋檐下或危险的墙体下避雨。

8.加强安全联络网。学校班主任老师与学生家长建立校信通，把学生的在校表现和学习成绩及时向家长汇报，从而达到家校共同管理。

9.学校校舍现存重大安全隐患，砖木结构教室属D级危房，地基下沉，墙体裂缝，檩椽虫蛀严重；综合楼属C级危房，楼面、墙体裂缝。目前观察使用。

10.学校周边居民养狗众多，经常在学校附近流窜，给学生上下学带来巨大安全隐患。

11、学校周边有精神病人流窜。

总之，我校时时刻刻把安全放在各项工作的首位，做到了常部署，常安排，常抓不懈，确保了师生的人身安全和学校的财产安全。

报告推荐: 小学安全自查报告一篇

俗话说，实践是智慧的源泉。不管我们是学习，还是工作中，我们时常会使用到报告，一份优质的报告是我们能力的有效证明。有哪些报告是值得我们借鉴学习的呢？下面是小编帮大家编辑的《报告推荐: 小学安全自查报告一篇》，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。为迎接新学期的到来，我校对学校的安全工作进行了彻底大检查，对安全责任落实情况、安全管理制度建设、门卫值守工作、安全隐患排查等方面进行了重点检查，自查情况如下：

1、学校高度重视安全工作，9月28日下午，校长立即组织召开了全体教师会议，传达上级部门关于新学期学校工作部署的会议精神，强调学校安全工作，把安全责任目标落实到部门、到人。

2、学校组织总务后勤人员对学校的教室、办公室、厕所、围墙、大门、电路、水路等易出现安全隐患的地方进行了拉网式排查，组织部分管理人员对学校的各功能室和各类设施进行了全面检查。

3、新学期，少先队以安全教育为内容，要求每位班主任给学生上好开学第一课。

4、开学后，学校结合自身实际，对学校安全制度、安全预案等重新进行了梳理、修订和完善。

5、学校对校产管理非常严格，有成熟的管理制度。重视学校安保工作，确保相关支出及专款专用，学校没有出现失盗现象、公物破坏现象。

6、学校安全管理组织机构健全，责任明确。安全制度齐全，紧急预案合理，假期有值班人员，在学校设立门卫，门卫严格按制度开展工作。

校园安全大检查中发现的不足问题和整改措施：

（一）检查中发现的不足问题

1、中午放学时段，校门交通有一定拥堵现象，存在安全隐患。

2、课间休息时间，部分学生纪律较差，有追逐打闹现象。

（二）整改措施

1、进一步加大安全教育力度，严格执行校门口由教师、领导班子轮流值班，班主任按时迎送学生，避免发生意外。

2、强化学生日常行为规范养成教育，细化管理，严防死守，确保在现有条件下，向管理要安全。

3、积极筹措资金，改造校园环境，增添校园安放设施。