早教中心实习总结|早教中心实习总结（必备十一篇）
发布时间：2021-03-02
早教中心实习总结（必备十一篇）。
❂ 早教中心实习总结
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进孩子与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与家长或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
五、活动流程：
2、幼儿入场：（放《运动员进行曲》）（10：03——10：08）
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备：气球若干、毛线
规则：
1、吹气球：家长和幼儿合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）
2、家长两脚绑两个气球背着幼儿，规定时间内，留下气球最多者为胜。
目标：
1、培养幼儿与家长的合作能力。
2、锻炼幼儿的协调能力。
1、家长跳运积木，一次运一个，幼儿搭积木。
2、规定时间内，积木搭的最高的家庭为胜。
2、培养幼儿的合作能力。
规则：
1、幼儿与家长各站指定区域。
2、开始口令后，幼儿用纸杯舀水，嘴咬纸杯跑向警戒线，家长嘴咬空纸杯跑到警戒线处接水。
3、家长跑回原位，将所接水倒入量杯。
4、规定时间内，接水最多的家庭为胜。
5、全程不准用手碰杯。
规则：
1、家长背或抱起幼儿，请幼儿戴安全帽，跳起扎气球。
2、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
3、得到糖果数多的为胜。
目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
1、幼儿到指定位置运三个桔子，跑到家长面前。迅速开始剥桔子。
2、剥完桔子后，将桔子交给家长。
3、家长以最快的时间吃完桔子，最先吃完桔子的家庭为胜。
规则：家长蒙上眼罩站在指定区域，幼儿听口令做游戏直至顺序打乱。音乐声起家长就寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉眼罩，看看自己是不是找对了宝宝。宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，家长与幼儿互相说一句感谢的话，感谢亲人、感谢陪伴！
❂ 早教中心实习总结
1、金宝贝的教育，妈妈送的礼物。
2、压岁钱，换早教，聪宝贝，金未来。
3、一包希望，一包人生。
4、一份压岁钱，造就更多金宝贝。
5、宝宝开心，妈妈放心——金宝贝早教。
6、今日一份压岁钱，明日一个金宝贝。
7、压岁钱是有限的，知识却是无限的。
8、金宝贝，比压岁钱实惠。
9、早教是最好的财富。
10、成功，从娃娃早教抓起——金宝贝早教中心。
11、金宝贝早教，赢在起跑线上的夺金行动。
12、还孩子一个快乐的童年——金宝贝早教。
13、早知必早到，早到必先得。
14、千万年利是，不及早教育。
15、想在你之前，全情全力，用心成就未来。
16、忘掉压岁钱，不舍金宝贝。
17、金山银山在手，金宝贝最优。
18、给他压岁钱不如给未来。
19、教育压岁，我看行。
20、教育压岁，让孩子享受年轻的智慧。
21、教育要趁早，金宝贝最好。
22、娃娃成长，早教有方。
23、送钱不如送智慧。
24、（过年）送金宝贝给孩子，比什么都值。
25、让宝宝成为精宝贝。
26、包一包阳光，照亮天使初窗。
27、成才第一步，压岁钱起步。
28、给孩子最好的宝贝——金宝贝。
29、压岁一份金，天才第一步。
30、过年就送孩子金宝贝。
31、为了你的宝贝，把元宝变“宝”吧。
32、金宝贝祝（助）你起步更早，飞得更高。
33、压岁买智慧，早教金宝贝。
34、压岁钱变知慧，更无价。
35、花压岁钱，学心教育。
36、伴我成长，与您共享。
37、天增岁月人压岁，压岁不及金宝贝。
38、给知识才是最好的——金宝贝。
39、压岁钱，压到宝；金宝贝，金不换。
40、用压岁钱改变宝宝一生——金宝贝早教中心。
41、金岁送啥贺，宝贝要早教。
42、让你的宝宝更聪明，金宝贝可以做到。
43、宝宝想早成才，就要选择好早教。
44、金宝贝，成就明日之星的舞台。
45、压岁金宝贝，启蒙新科教。
46、一包无限天地，宝宝一生无悔。
47、天增岁月孩压岁，压岁莫过金宝贝。
48、宝贝过年压岁金，用以早教最有心。
49、千金给宝贝，不如早早教出个金宝贝。
50、带上宝宝的压岁钱来金宝贝玩玩。
51、孩子早教要走对，专业首选金宝贝。
52、年年压岁钱，今年金宝贝。
53、今年不要压岁钱，要要就要金宝贝。
54、金宝贝，带您踏上智慧的跨年之旅。
55、教育给孩子更多快乐。
56、宝宝生命的领头羊——金宝贝。
57、珍爱早教，宝贝世界不会迟到。
58、金宝贝，培育宝宝的未来。
59、金宝贝，送给宝宝一个美好的开始。
60、关爱宝贝压岁钱，精彩人生新起点。
❂ 早教中心实习总结
一、活动目的：
1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子 园教育给宝宝带来的重大影响。
2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。
二、活动运作：
预备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。
3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。
5、奖品：
6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座 和免费亲子活动邀请函100份。
四、活动程序：
开场白，介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们： 下午好！ 在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度； 宜人的周末，我们再次相约XXXX; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步
——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！ 本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。 首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。
（一人讲解，一人示范）：
过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”
目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。
过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。 颁奖 ：请问（一个一个问） 宝宝是什么时候学爬的？ 您决的宝宝学习爬行很重要
吗？ 爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。
目的：锻炼宝宝的平衡能力，具备取、放，物品的意识。
过程：请宝宝到篮子这里，拿到一个小动物，家长牵着宝宝的手走上独木桥，把小动物送回家，游戏时间为（10分钟）比一比哪一位宝宝送的小动物最多。
颁奖： 宝宝们真棒！结果胜负并不重要，重要的是参与的过程与这种参与的积极心态。为我们的宝宝鼓掌吧。 问题： 宝宝你取得了冠军，你高兴吗？如果高兴的话，你就向大家笑一个吧！作为宝宝的家长，你高兴吗？如果高兴的话，就亲亲你的亲爱的宝宝吧！
目的;发展宝宝的腿部力量，训练宝宝手眼协调能力。
过程：教师示范左右换手向前推球走，每位宝宝一个大笼球，家长双手扶住孩子的手一起左右换手向前推，宝宝熟悉玩法后，请家长退回线后，宝宝从起点推大笼球到家长处，没到一次，请家长抱一抱、亲一亲宝宝，表示鼓励，可来回推。游戏时间为（15分钟） 颁奖：问题“ 宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！你高兴吗？如果感到高兴你就拍拍手吧！
各位家长、小朋友们，大家好！这里进行的是由————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心举行亲子游戏大赛，下面将是亲子互动游戏：
目的：发展宝宝的手部肌肉力量，训练手眼协调能力。
准备：围裙、海洋球，场地上贴两条线，线与线间间隔2至3。
过程：一位家长系上围裙，双手拉起裙角站在线后，孩子站在另一条线后面向自己的父母围裙里扔球，接的多为优胜。
颁奖：问题“宝宝，你叫什么名字？你多大了？ 今天比赛你获得冠军，你好棒哦！鼓励一下自己吧：我真棒！
7、结束语：
我们的亲子游戏可以让宝宝和家长在玩中学，在学中玩。不仅提升家长教育水平，而且让宝宝接触更多的人和事，游戏中培养宝宝的各种行为习惯、智力开发、脑开发，让宝宝更聪明、更健康、更快乐的成长！本次金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心亲子游戏大赛到此结束，非常感谢大家的支持和参与。————————金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心诚邀您携手共同关注宝宝的早教成长，成就宝宝的.美好未来！谢谢！
❂ 早教中心实习总结
随着社会的发展和人们对教育认识的深化，早教中心作为一种专门为婴幼儿提供教育服务的机构，正逐渐受到人们的重视和青睐。作为一名早教中心的工作人员，我在过去的一年中积累了丰富的工作经验。在这里，我将对这一年的工作进行总结，以期能够更好地改进自己的工作，为婴幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
在过去的一年里，我负责策划和组织了一系列早教活动。针对不同年龄段的婴幼儿，我设计了适合他们发展需求的多样化活动，如启蒙游戏、亲子互动、故事讲解等。通过这些活动，我帮助婴幼儿提高了语言表达能力、动手能力和认知能力。同时，我也鼓励家长们积极参与其中，引导他们与孩子一起参与活动，培养亲子关系，营造家庭教育的良好氛围。
在过去的一年里，我加强了对婴幼儿的情感关怀和心理支持。对于刚刚离开家庭环境的孩子来说，早教中心是一个陌生而不安的地方。我尽力为他们创造一个温馨、舒适的学习环境，倾听他们的需求，给予他们关注和安抚。同时，我也关注到了一些婴幼儿可能出现的心理问题，如分离焦虑、社交困难等，积极与家长们沟通并提供相关的帮助和建议。通过这样的关怀和支持，我看到了孩子们逐渐适应了新环境，情绪稳定了许多，他们在学习和生活中的表现也得到了明显的提升。
在过去的一年里，我注重与家长的密切合作。早教中心的工作不仅仅是对婴幼儿的教育，更重要的是与家长们形成良好的合作关系，达到共同促进孩子成长的目标。我定期举办家长会，与家长们分享婴幼儿的发展情况和教育经验，倾听他们的疑虑和需求，针对性地提供相应的指导和建议。通过与家长的互动，我发现了很多宝贵的经验和教育理念，也促进了我个人的成长和进步。
在过去的一年里，我不仅做好了本职工作，还积极参与了各种培训和进修课程。由于教育事业的特殊性，知识更新和专业提升对于早教工作者来说尤为重要。我参加了很多专业课程和研讨会，了解最新的教育理念和方法。同时，我也利用业余时间阅读相关的教育书籍和研究报告，不断丰富自己的教育知识和教学技巧。这些努力使我成为了一名更有能力和经验的早教工作者。
过去的一年对我来说是充实而有意义的。我通过策划活动、关心婴幼儿情感、与家长合作和专业学习等多个方面的努力，为婴幼儿的成长和发展做出了积极的贡献。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业水平，为婴幼儿的教育事业做出更大的贡献。我相信，在早教中心的工作中，通过与家长、婴幼儿的合作共同努力，能够为孩子们的成长开创更美好的未来。
❂ 早教中心实习总结
玛利娅蒙特梭利早教世家（简称：蒙特梭利早教中心），系蒙特梭利（上海）投资管理股份有限公司旗下的早教品牌。公司秉承蒙特梭利教育法，是国内较全面系统贯彻蒙特梭利教育理念的早教学校。专业培训合格的蒙特梭利早教指导师，透过0-6岁适龄化的早教环境，帮助孩子建立快乐、自信、善于表达与自我解决问题的能力。婴幼儿通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。我们深谙孩子的成长之路，跟随孩子的脚步，让教育自然发生。
万科广场暨东方小灯笼diy活动计划
主题：灯笼diy
主办单位：万科生活广场；
承办单位：东方爱婴早教中心
活动地点：万科广场中庭
活动时间：9月26日-27日（14：30-17：30）活动目的：中秋节到来之际以多元化的活动来吸引客户，用优质的服务来赢取顾客，扩散商家知名度树立良好的形象
活动对象：0-6岁家庭
报名方式：现场报名
场地布置：在场地搭建一个小舞台，背景墙上印刷有喜迎中秋（灯笼diy）场地中间置放2-3张长桌（便于放制作材料及现在制作用）场地设签到台（用于活动签到及扫码）
活动内容流程及人员安排
互动环节游戏：
有奖问答环节问题：
问：东方爱婴是做什么的？
a： 是关于0-6岁儿童的早期教育
问：农历几月几日是中秋节
答：八月十五
问：中秋节我们要吃什么食物
答：月饼
❂ 早教中心实习总结
早教是一项重要的教育活动，对于婴幼儿的成长和发展有着至关重要的影响。早教中心是提供早期教育服务的机构，他们制定的月教学计划十分关键，可以为孩子们提供全面的教育和培养。本文将详细介绍早教中心的月教学计划，以及它的具体内容和实施方法。
一、月教学计划的意义
早教中心的月教学计划是根据婴幼儿发展的特点和需要，制定的一系列教学活动和内容安排。通过合理的计划，早教中心可以帮助婴幼儿全面发展，包括身体、智力、情感和社交等各个方面。月教学计划不仅可以为婴幼儿提供优质的教育资源，还能培养他们良好的学习习惯和行为习惯，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。
二、月教学计划的具体内容
1. 身体发育类活动：包括婴幼儿的脑力、视觉、听觉、运动、感官等方面的培养。例如，通过丰富多样的游戏和运动活动，促进孩子们的肌肉发育和协调能力的提高，让他们学会掌握自己的身体，培养自信和自主意识。
2. 语言与沟通类活动：通过各种有趣的故事、歌曲和游戏，提高婴幼儿的听说能力和表达能力。例如，用简单的词汇和语音教孩子们识字、发音和构建语言表达能力，激发他们的兴趣并且增加亲子互动的时机。
3. 社交与情绪管理类活动：帮助孩子们建立良好的人际关系和情绪管理能力。通过模仿和角色扮演等游戏，培养婴幼儿的合作精神和分享意识，提高他们的表达和理解他人的能力。同时，以一些简单的情绪管理训练，帮助孩子们学会正确处理不同情绪，并逐渐适应社会环境。
4. 认知与创造力类活动：促进孩子们的思维发展和创造力的培养。通过游戏、探索和实践等方式，锻炼他们的观察、思考和解决问题的能力。同时，提供丰富的艺术和手工制作活动，激发孩子们的创造力和艺术天赋。
三、月教学计划的实施方法
1. 制定详细的教学计划：根据婴幼儿发展的特点和需求，制定每月的教学计划。合理安排不同的教育内容和活动，确保各个方面的发展得到充分的考虑。
2. 灵活运用教学方法：在活动中，采用多种教学方法，如观察法、实践法、讲解法等，以满足不同婴幼儿的学习需求。尽量营造亲子互动的环境，鼓励家长参与其中，增强教育效果。
3. 定期评估和调整计划：根据婴幼儿的学习和发展情况，定期评估月教学计划的效果，并根据评估结果进行调整和改进，以确保计划的有效性和可持续性。
四、总结
早教中心的月教学计划对于婴幼儿的全面发展非常重要。通过身体发育、语言与沟通、社交与情绪管理、认知与创造力等方面的活动，婴幼儿可以得到全面的培养和教育。同时，灵活运用多种教学方法和定期评估调整计划，可以提高教育效果和孩子们的学习兴趣。只有制定合理的月教学计划，并且积极实施，才能真正为婴幼儿的成长和发展提供良好的教育环境。
❂ 早教中心实习总结
尊敬的家长们：
我代表早教中心向各位家长致以衷心的歉意。经过深入的自我反思和对过去的调查研究，认识到在早教中心的管理和教学方面存在一些问题，对此深感遗憾。特此检讨书，希望能与家长们共同进步，改进的管理和服务质量。
一、教学内容和方法不足
作为早教中心，的最基本任务是为宝宝提供高质量的教学内容和有效的教学方法，但我深知在这方面做得不够好。过去过于侧重于纸上谈兵，理论知识的传授，缺乏丰富多样的实践活动。没有充分使用多媒体手段，以及亲子互动的方式，使得宝宝们的学习变得枯燥乏味，缺乏乐趣。在培养宝宝们的动手能力和实际应用能力上也有所欠缺。对此，深表歉意，并承诺未来将注重提供更多形式丰富的教学内容和方法，力争让宝宝们度过快乐学习的时光。
二、师资力量不足
意识到，早教中心的师资力量是教学质量的关键。而过去的招聘和培训并不充分，导致的教师队伍水平参差不齐。有些教师对于幼儿心理发展的了解不够深入，对幼儿教育的理念和方法也有所欠缺。没有为教师提供更多的培训机会，缺乏持续学习和提升的动力。因此，将采取措施改善师资力量，加强教师的培训和引进更多有经验、有专业知识的教育专家，以提高的教学质量。
三、人员配备不足
在过去的运营中，意识到人员配备上存在问题。人员不足会导致服务质量下降，甚至影响到宝宝们的安全。没有给予足够的关注和照顾，对宝宝的身体、情感、安全等方面的需求没有及时满足。深感疏忽。在未来，将加大人员配备力度，确保每个宝宝都能得到足够的关注和照顾，提供一个安全、舒适的学习环境。
四、家长沟通不畅
认识到，在过去的管理中，与家长们的沟通不够畅通。没有及时了解到家长们的关切和需求，也没有主动向家长们沟通的教育理念和教学计划。在家庭作业、家长会等方面的沟通也不够有力。未来，将加强与家长的交流和沟通，及时回应家长们的关切，并主动与家长们分享教育理念和教学计划，以便更好地与家长们合作，共同为宝宝们的成长提供更好的支持。
五、课程设置不完善
深知过去的课程设置存在一定的不完善。过于依赖固定的课程模式，没有及时更新和改进课程内容，无法满足家长和宝宝们的个性化需求。在未来，将积极创新课程设置，更好地理解和满足家长和宝宝们的需求。同时，将加大与家长的互动，充分了解每个宝宝的成长进程，为他们提供更个性化的课程内容。
六、管理体制不完善
承认，在过去的管理中存在着一些缺陷。管理层对于教师的培训和指导不够充分，对于教学质量的监督和评估较少，没有建立起科学、高效的管理体制。会着手建立完善的管理体制，建立教学评估和反馈机制，加强对教师的培训和指导，以提高整体管理水平，保障教学质量和服务质量的持续提升。
再次向家长们表示深深的歉意。将以此次检讨为契机，全面反思和改正过去存在的问题，努力提升的管理和服务质量，为宝宝们提供更好的早教教育。衷心希望得到家长们的支持和监督，并向家长们保证，在未来的工作中，会时刻以宝宝们的健康成长为出发点，以服务家长和宝宝的需求为目标，不断努力创造更好的学习环境和教育质量。
再次向所有家长表示由衷的感谢，并衷心感谢大家对的信任和支持。
早教中心 敬上
❂ 早教中心实习总结
0—3岁是孩子大脑发育最快的时期，也是接受各种环境刺激的敏感期，他们对周围提供的信息会全部吸收，即所谓的吸收性心智。所以这一时期应该加强智力训练，无论是在家里还是在早教机构，有计划地给孩子实施早教是十分必要的`。早期教育，对人一生的心理、智力定型和发展至关重要。通过好玩的亲子游戏体验活动可以为孩子带来乐趣，增进与家人之间的感情，促进家长与幼儿园、幼儿与家长之间的沟通与交流。
温馨提示：
1、请家长们为孩子自带水壶等用品，穿便于活动的衣服鞋子。
2、活动期间，请注意做好孩子的榜样，文明活动，听从指导老师的安排有序活动。
❂ 早教中心实习总结
早教中心转让合同范文便宜篇一
转让方(甲方): 姓名: 身份证号码：
姓名: 身份证号码：
姓名: 身份证号码：
承让方(乙方):姓名: 身份证号码：
姓名: 身份证号码：
甲、乙双方经友好协商，就百步辅导中心转让事宜达成以下协议,并承诺共同遵守：
一、甲方于20xx年8月20日自愿将自己位于扬州市绿 苑58栋304的百步辅导中心转让给乙方使用，自签字之日起，双方需要遵从以下义务并享有相应权利。
二、辅导班转让给乙方后，甲方应交完在此之前的有关房屋租赁的所有费用,乙方将履行甲方原有房屋租赁合同中所规定的条款，并且定期交纳接手之后的租金、水电费等费用。
三、房屋内现有装饰(不包括房租租赁合同中说明的物件，如灯具、抽油烟机、太阳能及淋雨、床等)、设备{包括桌凳(13套左右)，打复印机(1台)、空调(1台)、风扇(两台)、餐具(一套)、厨具(电磁炉一台，水壶一个、暖瓶两套)、黑板(2个)、书架等)}全部归乙方所有。
四、乙方分两次共向甲方支付转让费等共计人民币七千六百元整，并保证首次付款额为三千八百元整，余额(三千八百元整)在 年 月 日前主动联系甲方付清，且余额与转让后乙方的经营、盈利情况无关，余款付清后甲方将把房屋的剩下的一把钥匙(304大门的)转给乙方。
五、乙方在此之后可以无偿使用甲方的辅导班名称(百步辅导中心)，乙方接手前该辅导中心所产生的学费退、交等债权、债务均由甲方负责, 与乙方无关;此合同签字后即双方承认经营场所、车库等(绿苑58栋304室)债权、债务清。乙方签字后的此辅导中心的一切经营行为(有关学生的、房屋的、车库的、装饰的)及产生的债权、债务均由乙方负责，与甲方无关。
六、甲方在此之前所有学生名单、学生联系信息以及教材，资料无偿转让给乙方(所见即所得)。在乙方使用该辅导班名称过程中，甲方不得在绿苑1期开设同名辅导班。
七、本合同未涉及到的所有权和所有物均不在本合同约束的范围内。本合同只约束本合同所阐述到的所有权和所有物。
八、本合同一式五份，双方每人各执一份，自双方签字之日起生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
早教中心转让合同范文篇二
甲方:
乙方:
甲乙双方本着公平、平等、自愿的原则，就合作开办早教中心事宜达成以下协议：
一、 合作时间：20xx年4月19日-20xx年4月19日
二、 合作地址：广州市海珠区赤沙路三楼教育舞蹈室、小课室等。(每月租金20xx元，由甲乙共同承担)
三、 甲方权利义务：
1. 甲方负责场地装修、招生、教具购买、教师招聘培训、教学安排、教学组织和开展、课程服务等;
2. 甲方因自身原因，如疾病、家事、自身的其他原因，不能够参与合作事项，严重影响合作的，乙方得解除与甲方的权利和寻找其他合伙人的权利;
3. 合作期间，甲乙双方须按照上下班，认真完成工作和目标，出现不遵守合作制度和不为目标而积极工作，影响项目发展，任何一方有权利解除与对方合作的权利和更换合作人;
4. 甲方每月从利润中获得2500元工资，剩余利润的50%，由甲乙双方五五分层;剩余利润的另外50%，作为早教中心的发展基金，不予以提取;
5. 若每月无利润，则由甲乙双方共同承担亏损;若每月利润不超过2500元，则利润全部归甲方所得;
6. 纯利润的计算方式为：纯利润=(学员收入+其他收入)-(教师工资+招生宣传费用+饮食费用+教具费用+住宿费用250元每月+电脑使用费60元每月+打印机使用费80元每月+办公桌使用费60元每月+水电费390元每月+市场管理费90元每月+LED屏使用费90元每月+电话及话费90元+其他成本)
四、 乙方权利义务：
1. 前期启动项目，乙方向早教中心预支不超过5000元(计入甲乙共同成本)，用于课室租赁、招生宣传、购买教具等。
2. 乙方因自身原因，如疾病、家事、自身的其他原因，不能够参与合作事项，严重影响合作的，甲方方得解除与甲方的权利和寻找其他合伙人的权利;
3. 后期乙方对于甲方场地装修、招生、教具购买、教师招聘培训、教学安排、教学组织和开展、课程服务等工作予以建议、监督和协助。
4. 乙方负责早教中心财务工作，包括收取学费、支付各项费用、支付教师工资等，每月1日提供账务报表、结算上月盈亏;每月15日发放工资;
五、 违约条款及争议解决方式
1. 甲方违反上述协议，未经乙方允许离开早教中心，所造成的损失由甲方承担，乙方不支付其工资并得要求甲方赔偿损失的权利，并承担违约金1万元;
2. 乙方违反上述协议，所造成的损失由乙方承担，甲方得要求乙方赔偿损失的权利;
3. 甲方双方发生争议时，协商解决;协商不能解决的，由第三人调解;调解不成的，交由广州市仲裁委员会裁决。
4. 本合同一式两，效力同等，签字即生效;
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
早教中心转让合同范文篇三
甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国合同法》的相关规定，经甲乙双方友好协商，在平等互利、
第一条 授权说明
甲方授权乙方的早教中心的合法使用甲方注册商标“ ”，授权乙方在地址： ，场地面积为： 。经营业务：儿童教育托管、儿童行为习惯成长教育、家教辅导、特长培训等。经营期(亦称“合同期”)从20 年 月 日起到20 年 月 日止。合同期满后，如甲方不再续约，合同自行终止。乙方应负责销毁、归还所有带有甲方商标、商号等商业标志的招牌和相关材料，并将门面匾牌、经营场所内宣传画摘除。甲乙双方在合同期限内双方为各自独立的事业者，双方之间不存在任何共同投资、代理、雇佣、承包、产权及归属关系，各自承担民事责任，并不具有代行甲方或为甲方而发生任何行为的权力。乙方所雇用员工不是甲方的员工，也不是甲方的代理人，甲方对其劳动关系及员工行为不承担任何责任。乙方也不为甲方承担或者分担任何甲方所涉及的民事、赔偿责任。在甲方授权经营区域内，乙方经营场所、机构由乙方自立，乙方独立承担责任，经营决策是乙方自行判断、自主动作的行为。
第二条 合作费用
乙方于签订本合同之日起向甲方支付品牌使用费 叁万 元(¥ 30000)，后每年支付一次;一次性付清培训及教具费 贰万 元(¥20xx0);合作保证金 叁万 元(¥ 30000)。所有费用在协议签订5日内支付。合作保证金在双方终止合同后30日内，经确认乙方无违反本合同之条款的，甲方予以全额退还。双方确定的经营期限内，甲方辅佐乙方经营“早教中心”。经营所得收益，甲乙双方各占50%，合同期限内每半年结算一次。本合同规定乙方支付的品牌使用费是甲方商标授权乙方适用的合理费用，培训及教具费是甲方为培训乙方教学人员及采购教学教具物品的费用，该品牌使用费、培训及教具费用从乙方支付给甲方之日起不再返还。
第三条 甲方的权利与义务：
1. 甲方应向乙方提供授权证书、资格证明，以及广告、商业和技术资料。
2. 甲方享有所有提供给乙方的广告、商业和技术资料的著作权，商标的所有权。
3. 甲方享有对乙方经营情况的知情、监督及查账的权利，同时指导乙方前期第一个月所开展各项工作。
4. 甲方为乙方管理和教育人员提供培训服务和业务指导，培训周期为如需培训双方另外协商计费。
5. 甲方一次性为乙方成立“早教中心”规划并采购教学教具，满足乙方前期的教学教具的需求，顺利开展教育的各项业务。
6. 甲方有权提醒并制止乙方的违规或越权操作行为，若严重违反并损害甲方的权益时，甲方有权终止与乙方的合作，不退还保证金，并追究乙方为甲方造成的损失等相关责任。
7. 甲方不得在乙方区域内方圆二十公里内设立第二家授权商家，乙方为甲方在 区域内唯一授权商，在合同期间，甲方不得再授权任何组织或个人在此区域内经营相同业务。否则由此带来的损失，乙方将要求甲方进行相应的赔偿，同时可以终止本合同的履行，甲方在赔偿损失的同时，退还乙方的保证金。
第四条 乙方的权利与义务
1. 乙方获得在指定区域范围内经营甲方业务的权利。
2. 乙方获得甲方指定品牌、经营形象的使用权。
3. 乙方向甲方提供本人身份证明。
4. 乙方自行办理相关营业手续，合法经营，独立承担经营期间所发生的一切民事法律责任。
5. 乙方拥有授权经营区域内经营的合法权益，如业务拓展、经营点设立、人员招聘、业务管理等权利。乙方将按照业务范围，独立自主开展相关经营活动，乙方不得开展授权范围外对甲方品牌有影响的任何业务，否则给甲方带来的损失将进行相应的赔偿。
6. 乙方对甲方的相关资料和文件负有保密的义务，不得向第三者展示和提供使用。
7. 乙方享有对甲方培训服务、采购教学用具细节的知情权，乙方在服务的时候按照甲方指导服务操作流程进行;
8. 乙方必须保证现有设备设施所有硬件是符合正常使用的，是符合安全操作需要的。同时甲方应给予乙方相关协助，做好有关工作计划，乙方应根据计划紧密实施准备工作，以保证经营场所的正常开业和运行。
9. 乙方经营过程中自行负责管理上的安全责任，因乙方经营操作过错带来的安全损失及责任由乙方自己承担。
10. 乙方须首次派遣管理人员及辅导教师到甲方参加为期
第五条 违约责任
任何违反以上条款的行为均视为违约,在合作方没有违约的情况下单方面终止合同的一方也视为违约，在合作单方违约的情况下，守约方可即时终止合同，违约方应向守约方支付贰万元的违约金。
第六条 合同的解除
除第五条规定情形外，合同到期后双方未达成继续合作意向的，或因不可抗力因素导致任何一方无法继续经营的，本合同自然解除。
第七条 本合同未尽事宜双方本着真诚合作的前提下友好协商。
第八条 本合同经甲乙双方代表在甲方所在地签字，双方签订后生效。本合同一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。如发生争议双方协商解决，协商不成，可向甲方所在地仲裁机构提请仲裁，或向甲方所在地人民法院提请诉讼。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
❂ 早教中心实习总结
新爱婴早教中心课程介绍1、全能宝贝课程集蒙台梭利素质教育之大成，为孩子提供素质领域的教育，把握孩子不同月龄的学习敏感期，使孩子获得系统的学习，让他们成为未来。
教育领域涵盖：知识积累与学习能力、语言表达能力、良好生活习惯、社会交往能力、求知欲与探索能力、大运动与精细动作、触觉感知、情绪控制能力、良好个性与人格魅力、审美能力，致力于孩子素质与完善人格的培养。
学习模式：学习对象为4-36月龄宝贝，主课程每周两课时，附加配套教育服务，享受早教，迎接未来人生。
2、精英宝贝课程起源于英国维多利亚年代精英教育模式，让出生于和平与富裕时代的子弟接受特别的教育，激发他们的创意与潜质，让他们成为的未来；培养他们修养与气质，给他们美好的人生。老布什、李嘉诚、英国家族，也都是精英教育的支持者与受益者。
新爱婴蒙台梭利精英课程，秉承英国精英教育理念，采用的“蒙台梭利儿童之家”教学模式，让宝宝接受全系统的精英学习，让精英教育从孩子人生之初开始。
教育领域涵盖：蒙台梭利启蒙课程、蒙台梭利感官数理课程、奥尔夫音乐课程、福禄贝尔课程、感觉统合运动、双语阅读课程等。
学习模式：学习对象为20-36月龄宝贝，半日制托班服务，学习课程系统，附加配套教育服务。不仅让孩子享受系统的精英教育，而且帮助孩子适应学前生活，顺利到幼儿园教育。
3、宝贝课程集素质拓展训练、蒙台梭利数理逻辑课程、福禄贝尔创意课程为一体的宝贝学课程，汇集了卡耐基与拿破仑．希尔等学创始人的理念精髓，培养孩子的领导才能、感悟的人生理念，让孩子成为未来。
教学领域涵盖：领导才能、语言沟通、团队合作、生活技能、经济理财、心理修炼、数学逻辑、创意探索等八领域。
学习模式：学习对象为3-6岁宝贝，每周两课时（90分钟）连上，包括专业学习、能力拓展训练与演讲分享三大环节，全新的学习体验，的风范表现，塑造未来。
文章来源：//www.qx54.com/fayangao/142353.html
