群学网

导航栏

×
你的位置: 群学网 >发言稿 >导航

海洋活动总结|海洋活动总结(推荐20篇)

发布时间:2022-07-12

海洋活动总结(推荐20篇)。

海洋活动总结(1)


近日,我校组织了一场别开生面的海洋科普宣传活动,旨在增强师生对海洋知识的了解,并引导大家积极保护海洋环境。本次活动以寓教于乐的方式,通过多种形式的互动体验,给参与者带来了难忘的海洋科普之旅。


活动开始前,精心准备了海洋主题的展览,通过图文并茂的展板,详细介绍了海洋生态系统、海洋资源利用和海洋环境保护等方面的内容。展板上的生动图片和详实文字吸引了师生们的注意,使他们对海洋有了初步的了解,并激发了他们对海洋科普活动的期待。


在展览的陈列区,还设置了多个互动体验项目,让参与者亲身感受海洋世界的神秘和壮美。首先是模拟深海探险的VR体验,参与者戴上VR眼镜,仿佛亲临深海,观察到了海底世界奇特的生物群落,令人惊叹不已。接着是海洋生态模型展示,利用模型展示了珊瑚礁、海藻森林等海洋生态系统,通过触摸和观察,参与者更加直观地了解了生物之间的相互关系。还设置了捡垃圾小游戏,以提醒大家海洋垃圾对海洋生态的破坏,并教导大家正确处理生活垃圾,减少海洋污染的发生。


除了展览和体验项目,还安排了相关专题讲座。专业的教师们向师生们详细讲解了海洋科学的基础知识,包括海洋地理、海洋生态、海洋资源利用等方面。通过生动有趣的讲解,专家们使得抽象的知识变得易懂易上手,引起了大家的浓厚兴趣,互动也使得讲座更加生动活泼。参与者们在讲座中不仅增长了知识,也提出了许多问题与专家进行了交流。


还开设了海洋科普小课堂,邀请了校内的海洋科学爱好者进行讲解。他们向参与者们介绍了一些有趣的海洋事实和海洋生物的奇妙之处。参与者们听得津津有味,纷纷表示对海洋的好奇心被激发出来,并表示将来有机会一定要深入了解更多关于海洋的知识。


通过这次海洋科普宣传活动,师生们对海洋知识有了更全面、更深入的了解。他们认识到海洋是地球上重要的生态系统,关系到全球的气候、环境和人类的生活。希望通过宣传活动的开展,能够唤起更多人的对海洋的关注,并共同努力保护海洋环境,构建一个绿色、健康的海洋世界。


同时,本次活动也展现了我校对于科普教育的重视和承诺,为学生提供了一个广阔的视野和丰富的知识资源。相信通过这次活动的启发,会有更多的学生对海洋科学产生浓厚的兴趣,并在未来的学业发展中选择相关专业,为我国的海洋事业做出更大的贡献。


本次海洋科普宣传活动在师生中引起了强烈的反响。通过海洋展览、实地体验、专题讲座和科普小课堂等多种形式,提高了大家对海洋科学的兴趣和认知。此次活动不仅为师生打开了一扇窥探海洋世界的大门,也加强了海洋科普教育在学校的推广力度,期待未来能有更多这样的活动激发学生们对科学的兴趣,培养更多的海洋科学家。

海洋活动总结(2)

一、活动目的:

在6。8世界海洋日期间,市海洋与渔业局通过开展本次活动,大范围在我市普及海洋知识、弘扬海洋文化,描绘浩瀚海洋,讴歌蓝色国土,引导国民关注海洋、热爱海洋、保护海洋,提高全民海洋意识。

二、活动主题:

“蔚蓝海洋我的家”

三、组织机构:

主办单位:市海洋与渔业局

协办单位:市教育局——市摄影协会

承办单位:股份有限公司

四、活动时间:20——年5月25日-20——年6月30日

五、媒体支持:电视台、经济报、新闻网

六、活动组别:

1、摄影组:专业摄影作品/手机摄影作品

2、绘画组:中高年级绘画作品/低年级绘画作品

七、奖项设置:

专业摄影组:根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和优秀奖10名,分别奖励800,500,200元及80元。

手机摄影组:根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和优秀奖10名,分别奖励500,300,200元及80元。

中高年级绘画组:根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和入选作品20名,分别奖励500,300,200元及小礼品。

低年级绘画组:根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和入选作品20名,分别奖励500,300,200元及小礼品。

八、评选方式:

1、微信投票:投稿作品将在——市海洋与渔业局、——新闻网、——经济报、——电视台等微信公众平台进行投票,根据投票结果选定入围作品。

2、评委评选:聘请资深摄影人及美术老师组成评委组,对微信投票入围的作品进行评选,并拟定最终获奖等级。

九、活动内容:

1、参赛摄影作品,要求以独特的视角诠释“蔚蓝海洋我的家”主题,可以是海边风景、人物故事、海边休闲活动、海边综合实践及与海洋相关的实验活动等。摄影器材可以是专业相机,也可以是智能手机。参赛作品需注明是专业摄影组,或是手机摄影组。

2、参赛绘画作品,要求体现“蔚蓝海洋我的家”的风物、景观、活动等。作品应为参赛人员自己创作的画作,并未曾发表。

3、参赛绘画作品需注明作者姓名、学校年级班级、联系电话,并统一由学校美术组老师提交至中桥文化传媒创意中心,原稿不退还个人。中桥文化传媒联系人:联系电话:地址:。

4、摄影作品需注明作者姓名、单位、联系电话。并将作品用电子件发送指定邮箱:电子件应大于2M。

5、以上两种参赛作品截稿日期统一为:20——年6月30日。参赛作品使用权归主办方所有,优秀作品可能将通过义卖、展示、结册出版发行等方式,所得费用用于海洋教育公益事业。

海洋活动总结(3)

中共十八大报告明确提出了“建设海洋强国”的宏伟目标,这充分体现了中共**对海洋工作的高度重视。

“建设海洋强国”内涵丰富,其中重要一点就是要全面提升国民的海洋意识,树立现代海洋观念,这是实现“海洋强国”战略目标在思想层面的根本保证。近年来,国际及我国周边海洋形势日趋严峻,资源竞争、领土领海主权之争愈演愈烈,更使加强国民的海洋意识,成为一项比较紧迫的任务。

首先,擦亮中国海洋文明源远流长的历史,让下一代在认识正确史实的过程中,激发对中国海洋文化的认同和热爱。

人类文明由大陆文明和海洋文明两部分组成。众所周知中国是一个农业大国,有着960万平方公里的陆地,但相形之下众人所知不多的是:中国也是一个海洋大国,海洋面积约470万平方公里。

它有18000多公里的海岸线和7600个岛屿,与14个国家和8个国家在海上接壤。

中国海洋文明灿烂而悠久的历史,直到以农业文明为代表的明代才开始笼罩在阴影之中。明朝从立国之初就厉行海禁,严禁私人出海**,甚至禁止民众入海捕鱼,还将两省海岛居民强行迁移至大陆……海洋文明逐渐沉寂。明朝初期,郑和奉朝廷之命七下西洋的航海活动,尽管在时间、规模、范围上创造了当时世界航海的奇迹,但因其本质是朝廷劳民伤财奉行的朝贡**、“厚往薄来”的政策,在经济上非但无益而且耗资巨大,最后只能中断。

此后,海洋文化跌入更深的深渊,这彻底毁了中国成为海洋强国的绝佳机会。

中国海洋文明是一个波澜壮阔的传奇。要还原历史,纠正误判,重新认识和热爱中国的海洋文明,必须从儿童和中小学生做起。

二是与传统接轨,增强自信,知难而退,为海上强国建设培养新人。

有学者提出21世纪将是海洋的世纪。这是一句有失偏颇但合理的警告。海洋文化的正常发展应与内陆文化密切相关,互动发展,两条腿走路。

但同时,立足陆地、面向海洋、面向太空,应该是人类发展的三大步骤。

发达国家十分重视国民海洋教育。美国专门制定了加强海洋教育和国家海洋意识的政策,包括将海洋知识写入中小学教科书等具体措施;英国在中小学“国定课程”中全面实施海洋教育;日本对中小学海洋教育高度重视,文部省制定的《小学学习指导要领》规定了海洋教育在各门课程中的分布要求,其中中小学教科书中各阶段各门课程涉及海洋相关概念的比重相当之高;韩国中小学的海洋教育也主要体现在中小学的专业课程和教材中,而且很多课程的海洋内容占有很大比例。

人无远虑必有近忧。培养热爱海洋文化、愿意探索的新生代中小学生,是一项必不可少的教育投入和海洋储备。

第三,通过中小学生的学习与活动,将影响力向各自家庭辐射,从而有效提升全民对世界海洋文明、中国海洋文化的了解,树立健康的海洋意识、正确的海洋理念。

在国家海洋局等多个组织的努力下,近年来,人们对海洋各各方面的认识有所提高。近年来围绕海岛的主权之争等问题,也将大众的目光引向了海洋。然而,这些零碎的信息传播有其局限性,不仅不全面,而且容易引起误解。

因此,以学校为突破口,以家庭为切入点,通过对中小学生开展切实有效的海洋教育,以丰富多彩的活动,进行家校联动,将父母深度卷入到教育之中,在潜移默化中从学校对家庭进行普及,是开展全民海洋教育的一个有力抓手与有效捷径。

海洋文化从来不是西方的专利。美丽而神秘的海洋,谱写了中国文化的辉煌篇章。呵护中国海洋文化遗产,正视当今海洋的巨大作用,摆脱一味“崇洋媚外”的西方海洋发展模式,树立正确的海洋观,继承并弘扬中国海洋文化的精神,要从现在抓起,从孩子抓起。

积极而正确的海洋意识教育,会让“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那天,早日到来!

兰底中学

海洋活动总结(4)

一、活动主题

建设海上丝路,联通五洲四海

二、总体思路和宣传重点

(一)总体思路

海洋日活动要从战略和全局的高度,从建设海洋强国的高度,大力宣传海洋事业的发展,弘扬海洋精神,广泛宣讲海洋意识,全面推进海洋战略、海洋权益、海洋生态、海洋经济、海洋科技、极地大洋、海洋民生等海洋各个领域知识的普及教育工作,形成全民关心海洋、认识海洋、经略海洋的良好社会氛围。

(二)宣传重点

1、宣传建设海洋强国是建设现代化国家的必然要求,是实现中华民族伟大复兴梦想的必然选择。

2、宣传建设21世纪海上丝绸之路战略部署的重要作用和重大意义。

3、宣传科学开发利用海洋、发展海洋经济,有利于转变经济发展方式、调整经济结构,培育国民经济新的增长点。

4、宣传海洋是地球生态的重要组成部分,要珍惜海洋资源,保护海洋生态环境,努力构建和谐的人海关系。

5、宣传中华民族拥有源远流长、辉煌灿烂的海洋文化和勇于探索、崇尚和谐的海洋精神,每个人都应当有建设海洋强国的自豪感和责任感。

三、活动安排

1、主场活动

今年的主场活动包括:“海洋人物”颁奖仪式、“促进海洋经济发展”重大项目对接活动、“海洋杯”国际自行车公开赛、“清洁海岸”行动和“海上丝路—过去和现在”文化摄影展。

2、系列活动

在6月8日海洋日前后,国家海洋局海洋日活动办公室将组织开展海洋日系列宣传活动,包括:海洋人物评选活动、全国大中学生第三届海洋文化创意设计大赛、海洋知识“进校园、进课堂、进教材”活动、全国青少年海洋知识夏令营、第七届全国大中学生海洋知识竞赛、“海疆万里行”及“重走海上丝绸之路”主题采访、中国海洋宝贝卡通形象设计大赛、海洋与人图片展等。

四、总体要求

1、把握活动重点

各单位应紧紧围绕今年海洋日活动“建设海上丝路,联通五洲四海”的主题、总体思路和宣传重点,注重发挥社会各界力量,策划设计形式新颖、群众参与度高的活动,扎实推进海洋意识在公众中的传播与影响。

2、加大传播力度

各地区和各单位要充分发挥媒体作用,与媒体的沟通交流、协调合作要做到提前准备、立足长远、效果持久。通过事先通气、事中合作、事后跟踪的办法,把握宣传方向、达到宣传目的。争取从多个角度、多个侧面深入报道,全面、立体地展现海洋工作的新成就及广大海洋工作者的风采。

3、抓好组织落实工作

各地区、各单位要在自身开展好海洋日活动的同时,组织、督促下属市、区、县海洋行政机构和所属单位开展好海洋日活动。

4、注意留存活动资料

各地区和各单位要及时整理活动的照片、视频、文字及其他资料,并搜集整理各地媒体对活动的报道。活动结束后要对相关资料统一整理归档,并请于6月30日前报送国家海洋局宣传教育中心。

海洋活动总结(5)

6月8日是世界海洋日暨全国海洋宣传日(以下简称海洋日)。根据《海南省教育厅关于做好2015年“世界海洋日暨全国海洋宣传日”活动有关工作的通知》(琼教〔2015〕37号)文件精神,结合我院实际,制定本活动方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,通过开展形式多样的活动,紧紧围绕建设海洋强国的战略部署,重点宣传“21世纪海上丝绸之路”重大战略;重点宣传深化改革,依法治海;重点宣传建设海洋生态文明。在校园中营造良好的海洋文化氛围,让学生关心海洋、认识海洋,为建设海洋强国作出新的贡献。

二、活动主题

今年海洋日的'主题是:依法建设生态文明海洋。

三、活动内容

(一)做好海洋文化宣传。将海洋文化知识融入到我院的校园文化建设中,利用宣传栏、宣传标语、校园广播、网站等各种形式营造浓厚的海洋文化氛围。6月8日前,在校园主干道宣传栏出版一期海洋主题的壁报,利用LED滚动播放海洋日宣传标语或悬挂宣传标语,各系部在网站上转发有关海洋知识的文章或图片,学院广播站播发海洋知识等。(责任部门:组织宣传部及各系部)

(二)组织海洋主题竞赛活动。在海洋日期间组织开展海洋知识竞赛、演讲比赛、海洋主题征文比赛等活动。团委将海洋知识竞赛题印发给各系,各系部组织学生学习,6月8日前后举行全院知识竞赛。(责任部门:团委及各系部)

(三)举办海洋科普活动。6月8日前后,邀请专家给学生作海洋科普知识讲座。在今后还要不定期举办这类的知识讲座。让海洋知识“进学校、进课堂”,让大学生认识海洋、了解海洋、重视海洋。(责任部门:学生处)

四、活动要求

(一)本活动由学生处牵头组织,组织宣传部、教务处、团委密切配合实施;

(二)各部门要高度重视,认真组织,扎实推进,各项活动力求实效;

(三)要保存好活动的相片、视频、文字及其他资料;

(四)学生处于6月4日前将本活动方案报送省教育厅高教处;

(五)活动经费根据实际需要申报,并报学院领导审批。

海洋活动总结(6)

联合国于第63届联合国大会上将每年的6月8日确定为“世界海洋日”。联合国秘书长潘基文就此发表致辞时指出,人类活动正在使海洋世界付出可怕的代价,个人和团体都有义务保护海洋环境,认真管理海洋资源。联合国将首个世界海洋日的主题确定为“我们的海洋,我们的责任”并将其日期调整到6 月8日。

新奥尔松风光。新奥尔松位于斯瓦尔巴群岛,该群岛位于欧洲大陆以北的北冰洋地区。

海洋是地球的心脏。正如心脏为身体的各个部位提供血液一样,海洋将全球的人们联系在一起,无论我们生活在世界的哪个角落。海洋能调节气候、产生氧气,每年为数百万人提供食物,同时也是众多野生生物的栖息地以及人类重要药物的来源。除此之外,海洋的作用还有很多。为了确保我们和子孙后代的健康与安全,我们必须负起责任,像海洋照顾我们一样保护海洋。

今年,世界海洋日的主题是“健康的海洋,健康的地球”,我们努力的重点是治理塑料污染。

塑料污染对海洋危害重大,原因是塑料制品的降解速度十分缓慢,能长时间污染水道。此外,由于浮游动物等水生动物会误食塑料微粒,塑料污染也威胁着它们的健康。科学家们还担心人类健康也会受到影响。

206月8日,联合国将于总部庆祝年世界海洋日,并表彰“年度世界海洋日海洋摄影比赛”*的获奖者。

海洋活动总结(7)

一、平面宣传:横幅、海报、展板

时间:6月5日至6月9日

1、横幅

地点:西溪校区,华家池校区,各1条横幅悬挂在食堂附近;玉泉校区,2条横幅食堂附近;紫金港校区:海洋大楼、紫金港文化广场、学生剧场和学生活动中心之间的天桥、东教学楼,各1条。共合计8条横幅。

内容:各校区各1条关于中国2016年世界海洋日暨全国海洋宣传日主题,共要4条;其他横幅为全国海洋日口号,共4条。

2、喷绘

地点:紫金港校区1张。

内容:关于海洋生物的图画,艺术字书写一些世界海洋日的宣传,并增加节目列表。

3、节目海报

地点:活动现场3张,“碧浪清波海洋展”,“海洋之谜知识库”,“蓝色之吻涂鸦所”,各一张

4、展板

地点:紫金港校区的紫金港文化广场10块展板。

内容:关于海洋的图片展,及世界海洋日的介绍等等

5、传单

地点:紫金港文化广场,500份

内容:“6月8日世界海洋日”,海洋系LOGO,内容有海洋资源,海洋灾难以及海难逃生知识等等

二、校内媒体及网络宣传:宣传广播及点歌,98、88论坛发稿

时间:6月7日至6月8日

内容:6月7日,报告世界海洋日的来历,宣传2016年世界海洋日的主题,并说明海洋系的活动列表

6月8日,海洋系的祝福,庆祝6月8日世界海洋日,并点播关于海洋的歌曲

三、活动内容

(一)、“认识海洋世界、放飞蓝色梦想”——海洋科技沙龙

时间:2022年5月12日(周四)晚6:30-8:30

地点:紫金港校区海洋大楼311学术报告厅

(二)、“海洋大讲堂”第一讲——国家海洋局第二海洋研究所张海生所长“北极快速变化及其影响”专题讲座

时间:2022年5月25日(周三)下午2:00-4:00

地点:——大学紫金港校区海洋大楼311

(三)、2022年台湾龟山岛热液研究计划报告

时间:2022年6月2日2:00-4:00

地点:——大学紫金港校区海洋大楼311

(四)“蓝色探索者”海洋科技文化特展(6月8日当天的主打活动)

时间:6月8日11:00—13:00

地点:紫金港文化广场现场播放关于海洋的歌曲

1、“海洋之谜知识库”

包括海洋知识趣味竞答、海洋生物竞猜。海洋知识趣味:竞答准备好以趣味、科普性质为主的答题纸,并分为不同的难度。实行过五关斩六将的方式,规定时间(数十声一答),由易到难,一等奖10名,二等奖20名,三等奖50名:三等奖为印有海洋系LOGO和“6·8世界海洋日”的扇子50把,二等奖为印有海洋系LOGO的杯子20个杯子,一等奖为。(我建议一等奖用航模或者是港口模型,鱼缸等可供选择,二等奖可以是海龟或者是金鱼,三等奖可以是系里的便签本)

海洋生物竞猜:制作一系列海洋生物的图片,参与同学抽取5张图片,在规定时间内分别答出海洋生物的名字,获得小扇子。(这些青年志愿者指导中心已经做过相应的图片)

2、“碧浪清波海洋展”

海洋科技品展览及海洋科技文化图片展。科技品包括船模、港口模型、科研成果等。图片展的内容包括,海洋发展的重要事件,当今海洋先进技术及未来发展方向,——大学海洋系工作成果等。

3、“蓝色之吻涂鸦所”

现场即兴涂鸦文化衫。提供白色T恤,让师生参加自行画关于海洋的图画和写相关的文字,然后拍照留念,并把这些东西送给参加活动的师生,大概准备20条白色文化衫。

所需物品清单:第3、4、5部分的节目海报共3份,10块展板,1台笔记本电脑,2个音响,8个帐篷(2顶已有,租6顶帐篷),10张桌子,20条空白的白色T恤,20条背面印有海洋系专有T恤,2份颜料,5支颜料笔,2个脸盆(接水洗手),50把扇子,

500份传单,20个杯子;150张答题纸(从易到难的3个盒子分别有60、50、40张),50份生物竞猜图片,各种贝壳及贝壳做的展品

补充游戏

(4)智能拼图(或者选定一定的游戏环节可以以计分的形式选出一二三等奖)

选择港口的图片,船舶或者蛟龙号潜水器,海洋生物图片,海洋药物图片等(数量选择在10份左右)每一份有硬板图和原普通图,硬板图按情况分成9片。并将顺序打乱,参与者依照原图将打乱的硬板图在规定的时间内拼好就算过关。(此游戏有待和其他的游戏环节结合。)

(5)字谜

与海洋有关的字谜(可以计分,游戏通过进入下一个环节)

(6)仍圈圈(各个游戏可以在确定后,起个优雅的名字)

摆15列6排透明小水杯均匀布置,将里面放入小进入小金鱼,小乌龟。珊瑚,贝壳等。用线将其围起来,准备20个对应大小的圈圈,参与者在线外掷圈圈,掷中就可以讲小生物领走喂养或者珊瑚之类的工艺品带走做纪念。

(7)海饰品DIY

选定几种大家比较喜欢的海饰品,提供图案,将基本的操作要领告诉他们,参与者可以组团制作也可以单独制作(如风铃,花篮,小鸟等)。将做成的饰品贴上海洋系的便签。

(8)类似于化工系的蜡烛DIY

不同的是:透明蜡烛可以掺一些蓝色的颜料,在里面的小模型全部用贝壳或者是海洋生物模型,水草,或者是船舶,港口,爱心等小模型。

(9)夹乒乓球比赛

两盆水,一盆里放若干乒乓球。参与者将该盆乒乓球夹在另一个盆子里

评价方法:A:在规定的a时间内为一等奖,a-b内二等奖,b-c时间内三等奖。C时间以上是参与奖

B:在规定时间内按数目来计算

(10)你画我猜

给定与海洋有关的名词,成语或者是历史故事。如:郑和下西洋。

参与者A画一幅简单的郑和下西洋的图,不能有字,参与者B进行猜。工作人员给的提示:5个字,古代历史故事等。

简单的可以是船,鱼,港口等。

评价方式:可以参照快乐大本营或者是新浪微博上面的游戏

暂时就写这几个小游戏吧,兰姐您从中间选几个,然后再细化。

四、负责人员及任务安排

五、部分物品及大略设计

(一)部分物品

8条横幅,1张喷绘,3张节目海报

10块展板,1台笔记本电脑(现成),2个音响(租),

8个帐篷(2个帐篷现成,6个帐篷租借),10张桌子(借),

50件空白的白色T恤,100件背面印有海洋系专有T恤,2份颜料,

5支颜料笔,2个脸盆(接水洗手),100把扇子,500份传单,20个杯子(仓库内有现成),

150张答题纸(从易到难的3个盒子分别有60、50、40张),3个盒子,

50份生物竞猜图片,2个调色盒,各种贝壳及贝壳做的展品。

海洋生物标本展、海底机械手展、海底样品展、图片展等所需展品

海洋活动总结(8)

蓝色海洋创意活动总结

近年来,随着全球经济的快速发展,每个国家的产业都得到了快速发展。然而,在短期内这些幸福点的增加伴随着许多负面效应,其中之一就是环境问题。

我们已经看到了海洋污染对海洋生物和海岸生命造成的破坏。我们每年悼念的谷物和生物世界正在迅速变得更加稀缺。为了提高环境意识,保护我们的深海和海洋,一些组织发起了蓝色海洋倡议。这个项目旨在减少海洋污染和保护珊瑚礁生态系统,提高人们对海洋生命的认识和保护意识。

活动主题

蓝色海洋活动旨在为环保宣传提供一个平台,在全社会各界共同办理的背景下,倡导坚定的环保理念。此次活动主题为“远离塑料,保护海洋”。

活动目标

此次活动的目标包括:

1.提高公众对海洋环境保护的意识和重要性。

2.引导人们对海洋生命的认识和保护意识。

3.宣传海洋污染危害。

4.减少人们使用塑料产品。

活动内容

此次活动的种类繁多,包括演讲、展览、海洋理论教学、教育游戏和海洋文艺等。

首先,为了增加全社会对海洋环境保护的认识,组织开展了一次海洋环境文艺表演。节目旨在通过语言、音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式,为大众提供一个视觉和听觉刺激,引起他们对污染海洋带来的生态危害的共鸣。此外,活动还为不同年龄段的人们提供了教育游戏,曲子包括海洋生物、海洋污染和环保。

此外,组织还开办了多次海洋理论教学课和专家讲座。一些海洋生物不仅让参与者对它们和它们的生态环境有了更深入的认识,还使参观者感受到它们独特的美丽和神秘。讲座中,专家与参与者分享了对海洋生态系统的了解和对海洋生态环境发展趋势的预测。此外,充分论述了人类活动对海洋生态系统、珊瑚礁和海洋污染的影响,让参与者从理论上获得更深入的环境保护知识。

成果和反思

最后,我们总结一下活动的成果和反思:

一方面,活动加强了人们对海洋环境保护的认识,为大众提供了一个更加美好、清洁、可持续的未来的美好。

另一方面,这个活动面向的是众多不同年龄、不同性别、不同职业、不同焦虑程度的人们。在这些不同的背景下,必然会有很多“情感”接触,也就是当人们接受教育时,冠军可能吸引到大多数人,但也有些人会认为我们的海洋生命和生态系统无关。针对这样的问题,必须提供更为实际、更为专业、更有理据的论据才能克服这一问题。

在总结中,我们强调了两点:

1、推广环保活动,特别是对海洋生态系统进行环保教育,应该多样化和多层次化。因为环境问题不只一个问题,更是深层次的意识形态问题。

2、将研究成果与环境教育结合起来,更加科学、明确地开展环保教育和活动。让公众理解,环保不仅仅是生态环保,还涉及到人类的生活和未来。

总结来说,通过这次蓝色海洋创意活动,使大众深入且全面地认识到海洋环保存在的深远意义。同时,也期望这样的教育活动可以在更多的领域和方面作为一个重要的突破口,发掘更多可以加以问责和执行的环保行动计划,推动海洋环境保护事业在全社会从事者之间紧密合作,进一步加强环保向公众的普及和传达,并在更深的层次上推进环保的发展。

海洋活动总结(9)

XX珍稀海洋生物自然保护区管理局与共青团XX市委在XX市西湖公园旁隆重举办了一场主题是“辛亥百年、海洋振兴”的大型海洋科普宣传教育活动。以提高市民的海洋意识,在全市营造热爱海洋、开发海洋、保护海洋的良好氛围。

XX珍稀海洋生物自然保护区管理局和团市委共同举办了这一场海洋公益宣传活动。该活动主要展出了“海洋宣传日:一天的提醒,一生的行动”、“呵护地球生命共有的家园——海洋”、“XX珍稀海洋生物自然保护区”、“保护海洋生物,我们在行动”、“警惕海啸灾难,提高防灾意识”、“核电安全知识”等六大主题展板,派发了3000本宣传册和2000张宣传单张,悬挂了“手拉手保护海洋环境,心连心传承海洋文明”等共5条宣传横幅,向公众宣传海洋科普知识、海啸科普知识和核电安全知识,展示了保护区的发展建设历程与保护管理状况,并进行公众签名活动,大力呼吁社会公众一起行动起来,共同关注海洋、善待海洋、保护海洋。

此次活动,得到了我市市民的热情参与和喜爱,吸引了许多路过的市民与中小学生驻足观看展板、索要宣传资料、咨询有关海洋及保护区的知识,并积极参与签名活动;此次活动广泛宣传了善待与保护海洋及海洋动物的重要性,普及了海洋与海洋动物保护等知识,唤起民众对海洋与珍稀海洋动物保护以及XX珍稀海洋生物保护区的关注,大大提高了民众的海洋意识和自然保护意识,促进了人与自然、人与海洋和谐相处,取得了较好的宣传效果。

海洋活动总结(10)

“神奇海洋”活动感受

海洋——我们的家园

参加完“神奇海洋”的活动,所感受到的不仅是海洋的带给我们的魅力,更多的是海洋环境问题的迫在眉睫。对此,我只能说:“海洋存亡,匹夫有责

蓝海是一个巨大的资源宝库,也是人类的未来。海洋覆盖了地球表面的71%和生物圈的90%。生活在海洋中的生物是陆地上的10倍。

海洋中的珊瑚礁形成了一个几乎和热带雨林一样多彩的生态系统。海洋中的生命比陆地上的生命要古老的多。然而,浩瀚的海洋是一片几乎未被开发的领域,是许多未知物种的宝库。

到目前为止,人们已经列出来的海洋生物品种仅占其总量——20万种动物、2万种植物——的10%,而加以研究的只有1%。每天都能发现新的海洋微生物和细菌。同时,海洋还为人类提供了丰富的食物资源、医药资源、矿产资源和电力资源。

海洋在调节人类生存环境和气候方面发挥着重要作用,已成为地球生命支持系统的重要组成部分。一位宇航员登上月球后发出这样的感慨:“当我在月球上迈出那一小步后,回眸地球,我才发现这自己家园的可爱,那可爱的蔚蓝色是宇宙生命的颜色,大海太可爱了!

“海洋构成了我们居住的星球的主体,蔚蓝的颜色是人类生命演化的主旋律。世界正面临着人口,资源环境这三大难题,解决这三大难题的途径之一,就是在保护和优化海洋的前提下,最大限度的开发和利用海洋。海洋是人类社会可持续发展的宝贵财富。

当陆地资源日益锐减,发展空间日益狭窄的时候,人类把开发的目标瞄向海洋是必然的选择,但是不能打着利用海洋的旗号为目的无节制的开发海洋

在看到海洋给人类带来巨大财富的同时,我们也不能忽视海洋面临的严峻挑战。全球3/4的大城市和约40%的人口集中在离海岸60千米以内地区,因此对海洋资源和环境的保护事关人类存亡。目前,全世界有35亿人主要依靠海洋为生,这个数字在20年内可能翻一番。

然而,全球70%以上的海洋鱼类已遭到过度捕捞,不少鱼类已经灭绝。每年有多达100万只海鸟、10万只海洋哺乳动物和无数的鱼类因食用塑料垃圾而死亡。我国海洋灾害年均经济损失超过100亿元,受灾人口超过1400万人。

另外,由于近年来世界各国工业的飞速发展,环境的污染也日趋严重,尤其是水污染的加剧,导致海洋变浊,赤潮连年发生,且有逐年加剧的危险。海洋的污染主要发生在沿海地区,工业、农业和居民生活都可能对沿海环境造成污染,且海洋污染物80%来自陆地。由于大量的废水和固体废物倾入海水,加上海岸曲折、水流交换不畅,使得海水的温度、ph值、含盐量、透明度、生物种类和数量等性状发生改变,对海洋的生态平衡构成威胁。

如果任其发展,后果不堪设想。防止海洋污染,不仅要严格控制污染物的排放,还要对污水进行有效处理。另外,只要能妥善控制污染,海洋就能实现自我净化,绝不能把海洋当成垃圾桶。

因此,我们应该在保护地球土地的同时,保护海洋,保护我们的资源库,保护我们的生存环境。从而使我们对海洋的开发利用,真正实现全面、协调、可持续发展每年的7月18日是世界海洋日,海洋生态系统及其对全球经济的重要性值得人们特别关注。联合国秘书长潘基文说:

“海洋日是反映人类可持续发展的重要性的良机,也能让人们认识到海洋所面临的严峻挑战,自《联合国海洋法公约》生效以来,“渔业资源枯竭、气候变化和海洋环境恶化的影响、海洋安全与安保、海员工作条件及日益重要的鱼类迁徙问题”等许多人类面临的严峻挑战得到越来越多的关注。”每当看到海洋污染的纪录片时,我想起了那首:“听,海哭的声音。

这片海未免也太多情,悲泣到天明.....”人类不曾听见海的悲泣,但如果继续捕杀,污染,填海等毁灭性行为的话,总有一天人类会付出代价的。

我一直相信大海有生命。他可以听见自己养育了千万年的儿女在人类的屠刀下无力地哀鸣,他可以看见这些在自己胸膛中尽情奔跑的小精灵们在渔网中垂死的挣扎。再也没有水母成群舞动的身影,再也没有鱼儿自由穿梭的欢笑。

怎么办?怎么办?她看起来像一个绝望的母亲,无助地看着自己被欺负和伤痕累累的孩子,但她是如此的无助。

她的眼泪在渔船上拍打,她的哭声在寒风中呼啸。人类,你们何时才能醒来?看看吧,看看这一切!

看看这满是伤痕,遍地泪水的地方,这里不是你们的天然餐馆,更不是你们肆意丢弃的垃圾场,这是海洋,是那曾经“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的地方,是地球永远的希望。乘风破浪,我们也知道我们应该同舟共济。为什么我们不能一起保护海洋?

人类,醒醒吧,等到哪一天,再也听不到海鸥的欢笑,等到哪一天,再也看不到鱼儿的舞蹈,等到哪一天,海洋再也没有了生命的痕迹,等到那一天,就太晚,太晚了。侧畔倾听,你感觉到了吗?那是海的哭泣。

她在呼唤,她在呼唤人类的良知。醒醒,醒醒,听着大海的呐喊,看看大海的伤痕,人类,你不明白吗?保护海洋就是保护我们自己

沉睡的灵魂,我们什么时候才能醒来?少扔一点垃圾,少吃一点鱼翅,就是这么简单,无需多言,只要有心,只要胸膛中仍存着那一丝不变的责任与良知,你我就都可以做到。快点,行动起来,现在努力还来得及

总之,环境保护的责任是重大的,它关系到子孙后代,故,要求每个人都应作到了解环保、支持环保,提高全民对环保的防范意识,行成全民关心环保。让我们携起手来,与一切影响环境保护的人和事作斗争!

海洋活动总结(11)

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆贵宾签到表(高雄市三民区九如一路799号)

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆贵宾签到表(高雄市三民区九如一路799号)

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)山海知识活动日签到

日期:1998年11月7日星期六

单位:国家科学技术博物馆南部博物馆(高雄市三民区九如一路799号)海洋材料选材学生登记表

日期:1998年11月7日星期六

单位:国家科学技术博物馆南部博物馆(高雄市三民区九如一路799号)海洋材料选材学生登记表

日期:1998年11月7日星期六

地点:国家科技馆南馆(高雄市三民区九如一路799号)海洋法与政治辩论比赛参赛者报名表

海洋活动总结(12)

在一个周六,我和爸爸、妈妈到海边去游玩。远远的,我就闻到一股臭哄哄的味道;看到海水乌黑乌黑的;海中漂着各种包装袋,食品盒……海洋生物身上全是油,不久就会死去。

还记得以前,我来的时候:湛蓝清澈的海水;海鸥在天空自由的飞翔;各种海生物在海洋里快乐的生活着……

而现在为什么都变成这个样子了呢?我查阅资料,才得知有些人想省钱不建污水处理池,直接把污水排进大海,才让大海臭哄哄的;输油管道质量不合格、操作方法不当,造成石油泄漏,海面才黑乎乎的;有些人随便往海里扔垃圾,海中才会都是垃圾……

以后,我们一定要保护大海,把污水排进污水处理池;把垃圾放进垃圾桶;不在海边建大油田、化工厂;适量扑捉海洋生物……

让我们行动起来吧,让大海恢复往日的美丽吧!

以前的海边海水被污染了,小鱼死了被油污的螃蟹想爬到岸上寻找生活空间。

海洋活动总结(13)

栈子小学:主题教育成为海洋活动的主阵地

为进一步提高学生对海洋的认知水平,激发学生热爱海洋、保护海洋的热情,近日,栈子小学开展了海洋知识的科普教育活动。

学校通过国旗下演讲、主题班会等形式,广泛宣传海洋科普知识。在雄伟的国旗下,学生们聆听海洋的神奇,感受海洋的神秘;主题班会上,师生相互交流“我所知道的海洋知识”,共同了解海洋的国土板块、地貌、水文及海洋灾害等相关知识。在精致的海螺、花纹贝壳中,聆听海声,感受大海的美丽。

最后教师引导学生,充分发挥居住在海边的自然优势,课下走进自己家的水产养殖区,走近海边,和家长一起了解更多的海洋文化。

通过这次主题教育活动,学生们受益匪浅,激发了他们理解海洋、热爱海洋、建设海洋的决心和拼搏精神。(栈子小学)

海洋活动总结(14)

关于开展创建“安全海洋

精品海洋”活动的通知

为进一步贯彻落实铁道部《关于迅速开展铁路工程质量大反思大检查活动的通知》和上海铁路局9月25日全局建设工作会议“关于捍卫质量,保卫安全,全面提升铁路建设管理的水平”等有关指示精神,针对目前海洋铁路建设中存在的问题,从提高海洋铁路全体参建人员的安全、质量意识,确保工程质量“零缺陷”入手,积极采取措施,做到各项工作领导力量再加强,思想认识再深化,工作措施再落实,工作成效再提升,确保创建“安全海洋,精品海洋”活动扎实有序推进。

一、工作目标

指导思想:认真贯彻落实铁道部和上海铁路局文件精神,紧紧围绕创建“精品海洋,安全海洋”目标,坚持安全第

一、质量至上创建理念,落实“六位一体”建设要求,全面推行建设项目标准化管理。

总体目标:施工质量达到设计文件和部颁验收标准要求。单位工程质量合格率100%,主体工程质量为零缺陷,正式开通速度满足设计要求。

创优目标:如东站以及跨沿海高速特大桥创铁道部火车头优质工程奖,争创国家优质工程奖项目,其它特大桥为创建路局优质奖或地方优秀成果奖。

二、工作措施

各单位、各部门要对本次创建活动做到认识到位、责任落实、机制完善,各级领导要高度重视、思路清晰、措施有力,力争取得最大的成效。

1要加强组织领导,精心组织实施。

为切实加强领导,经研究,决定成立创建活动领导小组,由公司总经理申国平同志任组长,副总工程师凌至炎同志任副组长,同时成立领导小组办公室,办公室设在安质部,由凌至炎同志兼任办公室主任,安质部主任顾同旭同志、工程部副主任范剑雄同志任办公室副主任。办公室工作职责:负责制定创建活动工作实施方案及各阶段总体计划,为深入开展安全、质量活动提供纲领性指导意见;负责领导小组的日常工作和日常工作,建立健全活动台帐和题库;检查督促,定期和不定期的组织力量到施工重要地段、重点领域、重点对象、突出环节进行检查,及时落实整改措施,推进工作深入开展;严格考核,建立健全后续考核管理档案。

各参建单位、各架子队必须据此建立相应的活动组织机构。

本次活动分为三个阶段:

第一阶段:准备动员阶段。要求在10月3日前,主要进行宣传发动,组织学习部、局领导讲话,贯彻落实铁道部以及上海路局有关安全、质量工作指示要求,制定工作计划和实施方案,建立健全组织,落实工作责任,分解任务。

各参建单位要利用雨天或雨夜,组织学习中层以上干部,进一步统一思想,增进认识;要充分利用内部报道、墙板报、宣传标语等各种宣传手段营造**氛围,让全体参建人员深入了解本次活动的意义、内容和要求。

第二阶段:查找问题阶段。在10月15日前,要针对前一阶段海洋铁路建设过程中出现的问题,进行认真、有力度、有内容分析,要对工程实例进行分析,同时要对下一阶段如何抓好海洋铁路建设工程安全和质量拿出具体措施和办法来。

具体要求:一是要树立直面问题的勇气。发现问题,不仅要有发现问题的眼光,更要有直面问题的勇气,要有解决问题的办法。

二是建好“问题库”。公司及项目部负责人下现场检查工作时,要将查出的问题写在工作日记上,建立“个人问题库”;各架子队负责人将查出的问题纳入“架子队问题库”;由领导小组办公室对“个人问题库”和“架子队问题库”进行归类,按a、b、c类将各类问题纳入“海洋铁路问题库”管理。利用每周例会对“个人问题库”进行分析,每月例会对“架子队问题库”进行分析。

第三阶段:全面落实阶段。根据前一阶段制定的工作目标和工作计划,全面转入整改阶段,落实工作措施,提高工作效果。

整风的实实阶段是整个阶段的关键,也是创先争优活动的关键阶段。领导小组办公室要认真制定整改实实方案。整改落实方案是解决问题、完善制度的“路线图”,制定得好不好,直接决定着整改落实的方向、力度和效果。

一是要做到“四个明确”。即明确整改实实项目,对检查发现的问题进行综合分析分类,分类提出整改实实项目;明确整改落实目标和时限要求,按照问题的轻重缓急和难易程度,明确什么时间达到什么目标,既有近期目标,又有中长期安排;明确整改实实措施,对需要整改落实的问题逐一研究分析,提出解决问题的有效措施和具体措施;明确整改落实责任,对所列整改落实具体事项,逐项明确责任领导、承办单位(部门)和承办人,把任务分解细化,把责任落实到人,并与考核挂钩。二是注重解决问题的实效。

要根据问题的轻重缓急和难易程度,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,什么问题具备整改落实条件就及时解决什么问题。要坚持量力而行、尽力而为,既积极主动、奋发有为,又立足现实、讲求效果;既防止畏难情绪、无所作为,又避免搞形式主义、短期行为和“半拉子工程”。三是落实“问题库”整改销号制度。

公司实行“谁检查、谁落实、考核谁”的制度,明确规定必须由检查人进行整改和销号,即由检查人负责制订整改措施,亲自到现场盯住问题解决,并负责销号;对不能解决的问题,要及时向领导小组办公室报告,并说明原因。

2加强学习教育,增强质量意识。

根据上海铁路局统一部署,在前一阶段开展安全、质量“大检查、大整改、大反思”学习教育活动的基础上,进一步贯彻落实上海铁路局9月25日建设工作会议精神。

教育培训要求:按照路局要求,公司决定开展全员、全覆盖、全过程的系统培训,全面提升参建人员规范管理、贯彻执行、现场检查、开拓创新和拒腐防变的五种能力。施工、监理单位所有施工人员必须参加学习培训,要求覆盖率达到100%。

管理人员必须定阶段、定时、分专业进行安全质量再培训,要求每季度进行一次专业培训,每半年进行一次综合培训;特种作业、技术工种、新上岗人员、架子队等相关人员必须经过有关部门组织的培训,考试合格后上岗,安全“三类人员”必须经过有关主管部门培训,考试合格后持证上岗。

学习内容:一是铁道部及上海铁路局关于质量、安全文件,学习铁道部“关于迅速开展铁路建设工程质量大反思大检查活动的通知”,学习铁道部卢春房副部长8月5日、9月1日及9月30日在全路建设工程质量电视**会议上的讲话,学习上海铁路局王峰副局长9月25日在全局建设工作会议的讲话。各单位必须在10月15日前与全员进行沟通,并进行登记学习。

二是学习业务知识。各单位、各单位要根据海洋铁路建设和自身工作要求,认真组织业务学习,请进来、走出去,开展业务交流活动,进一步提高每位参建工员的业务素质和工作能力。要求各单位每半月不得少于一次集中学习,每两月由领导小组办公室组织一次对个人学习笔记进行检查,并根据实际情况,对学习效果进行抽查和考试。

三。全面开展隐患排查,确保质量安全

根据前阶段海洋铁路建设过程中出现的问题,要求各单位、各部门进行回头看活动,重新认识、重新定位,必须高标准、严要求,必须抓细节、盯问题,必须强基础、抓规范,汲取前段时间工作经验和教训,深刻反思存在的不足,查找工作中漏洞。要根据各自的工作任务和管理职责,继续开展以“查思想、查领导、查管理、查规章、查设备、查作业”为主要内容的“六查”活动。

检查要求:继续按照质量、生产“六不放过”的要求,有针对性、不间断地进行质量、安全大检查,督促各种保证措施的落实,将质量和事故消灭在萌芽状态,确保海洋铁路建设顺利推进。

检查内容:检查参建单位的认识是否到位,责任是否明确,措施是否有效,效果是否明显。开展三个方面的检查活动。

即检查所有施工现场,开展全面的质量安全隐患排查活动;要检查所有的施工大纲或规(计)划,各类规划既要高标准、高起点,更要结合海洋铁路铁路工作实际,要对每一个规(计)划进行重新评估,重新定位,要高一档定标、严一格要求,对不符合或达不到路局要求的,必须重新修定。力争在10月25日前根据铁路局的要求,制定出优秀的远洋铁路规划纲要,经公司审核后报铁路局;检查各单位管理台帐,对不规范、不符合铁路局要求的,必须限期整改,并由人员落实。检查过程中必须注重细节,牢固树立“零误差、零故障、零缺陷、零失误”理念,紧紧盯住每一个质量问题不放,查明原因,采取治本之策,堵塞漏洞,确保质量和安全。

4认真开展整改活动,落实目标任务。

积极开展以整顿质量安全教育、整顿工作作风、整顿专业管理、整顿技术标准为主要内容的“四整顿”活动,建立创建精品工程的目标体系、责任体系、分级控制体系和评价评估体系,落实好任务,明确创建目标、明确责任。

整改要求:以解决海洋铁路建设过程中较为突出的质量问题为抓手,通过进一步开展建设管理五项整治来实现质量管理工作上一个新台级。

整改内容:整治海洋铁路建设中“七大通病”。针对路基施工,对路基虚铺厚度超标、压实质量不合格的问题进行了整改;针对桥涵施工,整治钢筋位置、连接不规范,施工缝及防水层不按要求进行处理,模板不净、混凝土振捣不实,脚手架及作业通道防护不到位;过渡段施工,调节台阶宽度不够,涵洞两侧填土不对称;针对原材料进场情况,对原材料控制不严的问题进行整改;从现场管理来看,现场布局混乱,标牌不全,施工形象差,施工野蛮;技术管理方面,整改现场技术力量不足,施工管理不符合设计规范要求等;针对内业管理,整治内业资料不规范、弄虚作假和工作落实不到位的问题。

要切实解决作风不实、教育指导不利、安全质量管理不严等问题,把海上铁路建设成为安全优质的铁路。

三、具体要求

各单位、各部门要紧紧围绕创建“安全海洋、精品海洋”这一主题活动开展工作。

(1)量化检查工作。要求公司主要领导每月对工地检查不少于五天,分管领导不少于十天,安质部不少于十二天,工程部检查不少于十天,计财部和综合部不少于两天;监理单位监理人员对施工现场的检查不少于12天,副站长不少于20天;施工单位项目主要领导对工地检查每月不少于十二天,分管领导不少于十五天,安质部不少于二十天,架子队主要领导不少于二十二天,分管领导不少于二十五天。每次检查必须留有相应的纪录,作为每月例会必须汇报的内容,公司将不定期组织抽查,如发现人员不到位,工作不到岗,将责成当事人说明情况,视其情节轻重,采取红黄牌警告、通报批评制度以及建议给予行政处分等。

(2)细化目标任务。分解创优任务:申国平总经理,负责如东站房、跨海特大桥创优工作;刘国峰副总经理,负责如东站的出色工作;副总工程师凌至炎同志,负责掘岔洋河大桥、马丰河大桥的创优工作;安全质量部部长顾同旭负责江海河大桥创优工作;工程部副主任范剑雄负责新河大桥创优工作。

各施工单位和监理单位也必须配备称职的领导。公司明确职责,建立质量追溯体系。

(3)优化考核模式。针对前一阶段考核工作,将进一步优化考核体系,建立健全质量安全考核标准,明确考核内容、考核标准和考核方式。做到考核科学,考核取得成效。

一要考核到领导。建立项目管理人员(项目主要领导、分管领导,监理总监、监理分站负责人)等关键性领导岗位人员的考核制度,解决工作不力的问题。二要考核到班组。

协助施工单位建立架子队队长及其它管理人员的考核制度,把工作压力层层传递,把责任落实到每个班组、每个人头上,解决措施得不到落实的问题。三要考核到工地。检查施工过程控制和文明施工管理,解决质量标准低、安全保障差的问题。

公司近期将重新研究制定“海洋铁路质量安全考核办法”,各参建单位也要迅速研究管理办法,形成一套行之有效的考核体系。

海洋活动总结(15)


近年来,全球各地都面临着危机性的海洋环境问题,特别是污染、气候变化和过度捕捞等。为了增强公众对海洋保护的意识和知识,我校特举办了一场海洋科普宣传活动。此次活动旨在向学生和公众普及海洋知识,激发他们对保护海洋环境的责任感,并促使他们采取具体行动来保护海洋。本文将详细介绍此次活动的策划和实施,以及取得的成果和反馈。


一、策划与准备


为了确保活动能够生动有趣且有效传达信息,我们的策划团队进行了周密的策划和准备工作。我们确定了海洋科普宣传活动的主题和目标。我们制定了详细的活动方案,包括分会场设置、讲座和互动环节的安排等。我们制作了宣传材料和展板,准备了相关道具和视频,以及组织了一支质量出色的志愿者团队。


二、活动实施


本次活动于某日上午在我校体育馆举行,活动共分为三个分会场:生物多样性、海洋污染和气候变化。每个分会场都有专家讲座和现场互动。讲座内容丰富多样,包括海洋生物的奇妙之处、塑料污染对海洋生态系统的危害和海平面上升的主要原因等。我们也邀请了一些海洋科学家和环保组织代表进行现场讲解,为学生和公众解答他们的疑问。


除了讲座,我们还组织了一些互动环节,让参与者能够更加深入地了解海洋环境问题。比如,我们设置了一个“海洋分类游戏”环节,参与者需要辨认不同的海洋生物和污染物,并将其分类到正确的海洋问题中去。我们还准备了海洋保护承诺书,并鼓励参与者签署,承诺从个人出发采取行动,保护海洋环境。


三、成果与反馈


此次海洋科普宣传活动取得了显著的成果。活动吸引了大量的学生和公众参加,达到了我们的预期。通过专家的讲座和互动环节,参与者对海洋环境问题有了更深入的了解。我们收集到的反馈显示,许多参与者表示活动内容生动且引人入胜,让他们对海洋保护问题有了新的认识。同时,签署保护承诺书的参与者超出了我们的预期,这表明他们真正理解了海洋保护的重要性,并准备付诸行动。


除了以上成果外,此次活动还为学生们提供了一个展示自己的机会。我们组织了一场海洋科普知识竞赛,并颁发了奖品给表现出色的参与者。这不仅激发了学生的学习兴趣,也提高了他们对海洋科普知识的掌握程度。


小编认为,此次海洋科普宣传活动是一场以提升公众意识和知识为目标的成功之举。通过专业的讲座和互动环节,参与者对海洋环境问题有了更深入的认识,并承诺采取行动来保护海洋。活动的成功离不开策划团队的辛勤付出和志愿者团队的积极参与。希望今后能举办更多类似的活动,让更多的人了解并关注海洋环境保护问题。

海洋活动总结(16)

2020年9月12日是我国第9个防灾减灾日,开展海洋防灾减灾宣传日活动,下面就为大家收集了海洋防灾减灾日活动总结,仅供参考!

篇一:海洋防灾减灾日活动总结

9月12日是我国第9个防灾减灾日,9月6日~12日为防灾减灾宣传周。日前,国家海洋局印发了《关于开展20xx年防灾减灾日有关工作的通知》(以下简称《通知》),要求海洋系统各地方、各部门围绕“识别灾害风险,掌握减灾技能”这一主题,开展海洋防灾减灾系列宣传教育活动,多渠道宣传海洋灾害的严重危害,广泛普及各类灾害防治知识和技能,切实提高广大人民群众的海洋防灾减灾意识和能力。

《通知》要求,沿海各省(区、市)海洋厅(局)和国家海洋局北海分局、东海分局、南海分局要深入开展各类海洋灾害知识及防御的宣传教育活动,充分利用媒体,通过开设专题专栏、专家访谈、举办专题展览、现场宣教、张贴海报标语、印发科普读物、播放宣传片等方式,广泛宣传普及海洋灾害基础知识和海洋防灾减灾科普常识。针对海洋灾害监测预警、抢险救援、应急处置和保障等重点环节,各地要积极组织开展各项海洋灾害隐患排查及应急演练工作。

据悉,国家海洋环境预报中心将制作完善有关风暴潮、海浪、海冰、赤潮等海洋灾害的宣传手册、宣传片;国家海洋局海洋减灾中心将联合浙江省海洋与渔业局,开展海洋领域防灾减灾宣传周启动现场主题活动;国家海洋局宣传教育中心还将开展海洋防灾减灾宣传活动,并将海洋防灾减灾列入海洋意识宣传教育基地的宣教内容。

篇二:海洋防灾减灾日活动总结

今年的9月12日是全国第9个防灾减灾日,今年的主题是“识别灾害风险,掌握减灾技能”。为此,国家海洋局(海洋减灾中心)和我局联合开展了系列海洋领域防灾减灾活动,旨在提升群众防灾减灾意识,掌握防灾减灾技能,共同助推浙江海洋强省之梦。

学生是实现我省海洋强省之梦的希冀所在。9月10日下午,由国家海洋局(海洋减灾中心)和省局主办,省海洋监测预报中心(省海洋防灾减灾中心)承办的海洋防灾减灾日系列活动之“海洋防灾减灾科普知识进校园活动”在杭州绿城育华中学举办。国家海洋局海洋预报减灾司虞建处长、国家海洋局海洋减灾中心吴强书记、国家海洋局宣传教育中心李航副主任、国家海洋局东海分局黄火旺副巡视员、省局童加朝总工程师和来自省局、省海洋监测预报中心等单位的领导,杭州绿城育华学校师生以及来自中国网、中国海洋报、浙江教育科技频道、都市快报、新蓝网、浙江在线、农村信息报等多家中央及省级媒体共300余人参加本次活动。国家海洋局海洋预报减灾司虞建处长致辞,省海洋监测预报中心的“海洋先生”、“海洋小姐”两位主持人主持活动。

省海洋监测预报中心丁骏和王晶2名专家,向现场的300多名绿城育华学校的初一学生讲课。丁骏同志向大家讲解了我省最常发生的海洋灾害,比如赤潮、风暴潮发生的原因,比如发生海洋灾害时如何进行自救。王晶同志是上个月刚刚结束了第29次南极科考的女队员,她的出现让现场一度沸腾了起来,她向现场的育华学校师生讲述了第29次南极科考的奇幻之旅,南极帝企鹅、漂亮的极光,甚至是那儿的交通工具,她的所见所闻让现场的孩子兴奋不已。在接下来的海洋知识竞答环节,现场的活动气氛更是到达了顶峰。主持人根据两位专家讲课的内容向学生们进行提问,往往还不等主持人把题目读完,学生们已争先恐后的边举手边报答案。

活动期间,国家海洋局(海洋减灾中心)和省局还共同向杭州绿城育华学校捐赠了海洋科普图书,希望同学们从小就树立起充分认识海洋、合理利用海洋、科学保护海洋的意识。

篇三:海洋防灾减灾日活动总结

在全国第9个“防灾减灾日”到来之际,海安县海洋与渔业局以“城镇化与减灾”为主题,围绕海洋渔业安全生产,开展了防灾减灾周系列活动。

一是开展“9.12防灾减灾日”宣传咨询活动。9月12日,海安县海洋与渔业局与滨海新区管委会联合在滨海新区管委会政府大楼前举行防灾减灾、海洋渔业安全生产宣传咨询活动。县海洋与渔业局全体人员、老坝港滨海新区海洋滩涂养殖企业、捕捞渔业专业合作社的负责人、安全员和部分船老大、渔民、学生200多人参加。活动期间,设立宣传展板20个,悬挂过街横幅4条,在老坝港渔区及人群密集场所张贴宣传标语80张,发放《海洋渔业安全生产宣传册》200多本、燃气使用知识宣传单200多份,接待群众咨询90多人次。

二是深入企业、码头、船头开展海洋灾害风险隐患排查活动。9月10日—12日,县海洋与渔业局组织县渔政监督大队、滨海新区海洋与渔业局全体人员,深入到各海洋滩涂养殖企业、渔业专业合作社、老坝港渔港和捕捞渔船,开展拉网式安全生产检查、督查,排查安全生产事故隐患。共检查养殖企业13家、渔业专业合作社7家、渔船3艘,发现一般安全生产隐患41个,并督促整改到位。检查结束后,县渔政监督执法大队与滨海新区海洋与渔业局进行安全生产工作对接交流,县渔政监督大队通报了今年以来海洋渔业执法情况、安全生产检查、督查中发现的隐患及督促整改情况,共同研究了职务船员配备、养殖渔船管理及渔政执法工作,探索我县海洋渔业安全生产工作新思路。

三是开展“送知识进企业、送知识到船头”活动。为做好今年防灾减灾宣传工作,普及防灾减灾知识,海安县海洋与渔业局印制了《海洋渔业安全生产宣传册》、燃气使用知识宣传单,送到每一个企业、合作社和船头,所有出海渔民一人一本《海洋渔业安全生产宣传册》。活动期间,发放《海洋渔业安全生产宣传册》1900本,燃气使用知识宣传单1900多份,发放农业部禁止使用渔具、准用渔具和过度渔具最小网目尺寸制度宣传手册129本到每一艘海洋捕捞渔船。

四是开展海洋防灾减灾应急演练活动。在防灾减灾宣传周期间,海安县海洋与渔业局组织指导了海安县风华海苔有限公司、南通忠仁海苔有限公司等四家海洋滩涂养殖企业开展海洋防灾减灾应急救援预案演练。通过演练,找准应急预案存在的问题,修订和完善了应急预案,进一步提升了应急预案的针对性和可操作性。

9是县领导开展海洋渔业安全生产工作调研活动。9月13日下午,县委副书记顾国标召集县安监局、海洋与渔业局、滨海新区管委会相关负责人到滨海新区专题研究海洋渔业安全生产工作,共同探讨了我县海洋渔业安全工作现状、存在的问题及下一阶段打算,明确了各职能单位安全生产管理职责,对今后海洋渔业安全生产工作提出了明确要求和努力方向。

相关精彩文章推荐:

1.2020防灾减灾日宣传周活动总结范文

2.机关防灾减灾日活动总结

3.学校开展防灾减灾日活动总结

4.开展防灾减灾日宣传周活动总结

5.2020防灾减灾日活动总结

6.防灾减灾日活动小结

7.幼儿园防灾减灾日活动总结

8.5.12防灾减灾日活动总结

9.医院防灾减灾日活动总结

10.乡镇防灾减灾日活动总结

海洋活动总结(17)

根据xx省海洋与渔业厅有关要求,结合我市工作实际,现将开展xx市世界海洋日暨全国海洋宣传日系列活动有关事项通知如下:

一、活动主题

关注海洋健康、守护蔚蓝星球。

二、活动安排

(一)开展xx市世界海洋日暨海洋生物资源增殖放流公益活动,并于6月x日举办主会场活动。

(二)聘请xx广播电视台知名主持人xx担任xx市海洋公益形象大使参与海洋宣传日系列活动,拍摄公益广告片并在xx电视台及市区主要景点电子屏幕播放。

(三)制作海洋日公益活动宣传展板、宣传彩页,在xx水族馆、xx海底世界、极地海洋世界及启动仪式现场展示和发放。

(四)联合国家海洋局xx分局于x月x日开展海洋防灾减灾广场宣传。

(五)联合xx电视台《xx》栏目x月底开展海洋日互动话题,引导公众爱护海洋生物、保护海洋环境。

(六)制作6•8海洋日“‘人海和谐’万人签名征集活动”签名墙,邀请参加海洋日公益活动启动仪式的领导、嘉宾、社会各界代表及市民、游客签名留念。

(七)邀请国家海洋局xx分局执法船舶、国家海洋局一所“xx”号仿真模型于6月x日启动仪式上供市民集中参观。

(八)组织小学生于6月x日开展海洋日主题百米画卷绘制展示活动。

(九)组织6月x日xx博物馆开放日活动,供市民及游客免费参观。

(十)组织6月x日大洋样品馆开放日活动,供市民及游客免费参观。

(十一)开展6月x日蓝丝带志愿者活互动。

(十二)组织6月x日涉海涉渔企业产品及海洋动物标本展示。

三、工作要求

(一)把握活动重点

各单位应紧紧围绕今年海洋日活动“关注海洋健康、守护蔚蓝星球”的主题和宣传重点,加强海洋日系列活动的创意策划,积极发挥社会各界力量,千方百计扩大群众参与性,扎实推进海洋意识在公众中的传播与影响,努力把海洋日系列活动打造成为好口碑、好参与的海洋意识普及平台。

(二)加大传播力度

各单位要加强与宣传、教育、文化、共青团、妇联、新闻出版广电等政府部门、单位的协调联动,充分调动、发挥各单位、团体、企业的资源优势,努力形成海洋部门主导、各方配合、富有成效的工作新格局。

(三)留存活动资料

各单位要及时收集和整理活动的照片、视频、文字及其它资料,并搜集整理媒体对于活动的报道。活动结束后要对相关资料统一整理归档,并请于6月x日前报送市海洋与渔业局办公室。

海洋日系列活动由市海洋与渔业局办公室负责组织实施。请各区、市海洋与渔业(主管)局将负责海洋日活动的部门、主要联系人名单以及活动方案,于x月x日前报送市海洋与渔业局办公室。

海洋活动总结(18)

《海洋教育》六年级下册

《寻访北冰洋》

活动目标:

1通过观察**和分析研究北冰洋的特征。

2多收集和了解北冰洋的自然景观和文化习俗,激发对海洋的兴趣。

三。知道保护海洋生态环境是全人类的共同责任。

重点难点:通过多种途径了解北冰洋的特点。

活动准备:

教师准备:多课件,科学家探索北冰洋的短片。

学生准备:搜集北冰洋**、资料,并进行初步的整理、分析。

活动过程:

一、 创设情境,导入新课

在地球的最北端,有一个美丽而神奇的海洋,那里有奇妙的极光,有巨大的浮冰。这是北极熊的天堂,是因纽特人的家园。这里就是北冰洋。

(设计意图:利用直观课件让学生快速进入到学习的最佳状态,美丽的画面让学生产生了想**的学习动机,导入语使学生们兴致盎然,迫不及待地想一探北冰洋究竟。)

二、北冰洋掠影

1.初识北冰洋。

根据学生课前搜集资料情况,师出示北冰洋示意图,让学生观察,引导学生搜集更多的北冰洋景观**,并把学生分成“北冰洋掠影”“北冰洋部落”“北冰洋居民的生活”等小组。

2. 学生以小组为单位进行自主**。

3.学生在小组内交流自己搜集的资料,并进行整理分析。

4各小组代表一各种形式展示交流结果,其他小组成员可发表一见或补充相关信息。

师小结,感慨地说:“北冰洋真是个景色奇异、物产丰富的世界!那么,通过你的探索,你能告诉我奇特的风景和丰富的资源与它有什么关系吗?

”其实这里各有特色的动物 ,种类繁多的植物正是北冰洋物产丰富的表现,也正因为物产丰富才造就了这个美丽神奇的北冰洋,两者互相联系,密不可分。

(以学生为主体,以教材内容为载体,以多感官情景体验为手段,激发学生爱科学和主动探索的精神,这正是课标要求的。)

三、探险报告

教师引导:你们亲自去了北冰洋进行了探险,各有各的收获,各有各的感受,那么我们就写一篇探险报告把你们的收获和感受,记录下来。结合课外的资料,并加入自己的想象就更好了。

(设计意图:这一环节的安排是将学生对海底世界的认识由感性提升到理性,将语言转变为文字,这样,学生那蕴蓄着课外知识并充满神奇想象的报告呈现在了我们面前。)

四、活动总结

老师指南:同学们,今天的学习让我学到了什么?懂得了什么?

学生总结回答。

老师总结:随着现代科学技术的发展,北冰洋不再是一个难以触摸的神秘之地。我们可以去北冰洋欣赏各种各样的冰山和冰川,体验奇特的寒冷和独特的风俗习惯。

当我们感受到大自然的魔力时,我们应该像因纽特人一样尊重和保护自然。(课件随机演示北冰洋的**)

(设计意图:本环节引导学生讨论交流,旨在激发学生热爱大海、**大海的欲望,为进一步的学习做好情感和知识铺垫。)

海洋活动总结(19)

托班主题活动《美丽的海洋》

活动目标:1。通过各种活动,让孩子们熟悉海洋中常见的动物,并会说话

出名称。

2喜欢海妈妈,感受海妈妈的美丽和色彩。

活动安排:

● 学习性区域活动

活动区一

名称:排排队

材质:不同颜色的夹子(红、蓝、绿),各种大小的海洋动物:尼莫、螃蟹、海龟

玩:指导儿童选择自己喜欢的彩色夹,例如龟腿,蟹腿,鱼尾和鳍;给海洋动物排排队

排排队给海洋动物夹夹子

宝宝和妈妈一起游泳的顺序:颜色、大小

三种颜色的夹子给海洋动物排排队

活动区二

名称:钓鱼

材料:钓鱼杆、各种小鱼、鱼筐

玩法:请用鱼竿钓小鱼,放在篮子里钓不同的海洋动物

坐着钓、站着钓钓到筐里

活动区三

名称:喂海洋动物吃东西

材料:各种大小的小汤匙,海洋动物废弃物,各种食品(皱纹纸)

木珠、菜等)

玩法:用各种工具喂养海洋动物

宝宝喂小鱼吃东西(塞着喂) 宝宝在喂食给鱼妈妈吃东西喂食

塞着喂站着喂

活动区四

名称:家里有人吗?

材料:三种颜色(红、黄、绿)海洋动物(海龟、海星、小鱼、螃蟹);同伴与老师的**

玩法:能运用语言与同伴打招呼

家里有人吗认识同伴

婴儿用语言跟伴侣打招呼并说出自己的名字

● 环境创设(文字和**)

海洋中的各种鱼小鱼跟着大鱼游

用废弃材料撕碎小鱼制成的海草

各种海洋动物螃蟹

海洋活动总结(20)

题由来: 孩子们假期都去海边旅游,都去海洋馆参观,孩子们对海洋的问题特别的关注,回到幼儿园就和自己的好朋友谈论起海洋的问题,

“海洋里有什么?”“海洋里的海龟特别大!”“海洋里有很多的神奇的东西?”因此,我们开展了这次主题活动,满足有对海洋的好奇,为有创设一个交流的舞台,展示的空间。

主题总教育目标

幼儿已有经验分析

幼儿提出的问题

主题墙壁

设计区域配合

可利用的资源

家长配合

1激发孩子的兴趣,善于观察周围的事物,引导孩子仔细观察。

2全面了解海洋知识,培养环保意识。

三。激发孩子对表演和表演的欲望,鼓励孩子根据主题设计情节和准备表演材料。

4鼓励孩子大胆表演,创造交流的空间。

1、幼儿参观海洋馆,幼儿去过海边。

2孩子们学习海底的生物和动物。

3、幼儿有初步的环保意识。

4、幼儿有表演的欲望和兴趣。

“海洋里有什么?”

“海洋里的海龟特别大!”

“海洋里有很多的神奇的东西?”

制作演出道具、服装,制作演出背景和素材,丰富儿童的知识、动作和语言。

积木区:小剧场

科学区:关于海洋的知识

角色游戏区:创编海洋故事。

美工区:制作道具和服装。

1孩子们从家里带来各种各样的书和画报。

2引导孩子们和父母一起制作自己的服装。

3、**关于海洋的动画故事。

1、幼儿共同搜集海洋的相关资料。

2帮助孩子们创作海洋故事,制作表演道具和服装。

三。引导孩子们在家里表演和练习。

三、经典活动:

活动一:

名称:《深海里的大怪鱼》

准备:vcd机、电脑、cd、书籍、各种纸笔

儿童有相关经验,收集各种绘画材料(纸箱、木板等)

组织形式:集体

教育目标

环节设计意图

师幼互动

1孩子们用体验、创造性的想象力,尝试用各种绘画材料来表现深海中的鱼。

2培养孩子探索深海世界的欲望,发展他们的想象力。

引起幼儿对深海鱼的兴趣。

引导幼儿对外形进行细致观察,丰富表象为幼儿想象打基础。

启发幼儿大胆想象,并通过语言让幼儿大胆表述自己所想。

儿通通过绘画形式来表达他们的想象力和创造。同时,探索各种材料绘画的不同效果,提高儿通的审美能力。

幼儿之间相互交流,经验分享,共同学习。

1、由活动区自然过渡,放光盘《深海鱼》,引导个别幼儿进行观察。

2吸引其他孩子的兴趣,也来欣赏神奇的深海鱼,并引导孩子进一步观察深海鱼的外在特征。

3、启发幼儿想象深海鱼的样子,“在海洋深处还有很多深海鱼我们还没有发现,你们想一想奇怪的深海鱼还有可能长什么样子呢?”幼儿表达、交流。

4引导儿童尝试各种绘画表现材料。

(1)、画瓷砖墙

(2)、自由绘画(自选纸张)

(3)、合作画(大型纸张)

(4)、其他材料

5孩子们互相交流,欣赏作品(过渡链接,随机)。

6活动延伸:在海底制作不同形状和习性的魔术鱼。

活动二:

名称:“海洋剧场”系列活动之二:排练

准备:头饰、背景、**、录音机、电脑、cd、vcd、电视、演出资料等

组织形式:分组

教育目标

环节设计意图

师幼互动

1在已往经验的基础上,孩子们集体创作和表演儿童剧。

2.发展儿童的合作与表达能力。

在活动之前,提出共同的问题,儿童共同分享生活经验,丰富表演时应注意的问题,为孩子的表演打下良好的基础。

幼儿按照自己的意愿、自己的特长选择组别,增强幼儿表演欲望,增强幼儿自信。

提出儿童的优缺点,提高儿童的鉴赏能力、分析问题的能力,提高儿童解决问题的能力。

1表演中应注意的事项:

*语言:声音洪亮、注意语气、

表述清楚等。

*动作:生动形象、大胆表现。

*表情:符合情节、注意神态。

等等。2、幼儿分组排练:

(1)、舞蹈表演组

(2)、故事表演组

(3)、知识介绍组

三位老师分组指导,注重语言、动作、表达的引导,鼓励孩子大胆展示。

三。在小组表演的过程中,分享了孩子们的经验,并提出了不足之处。

4、活动延伸:集体表演,为“巡回演出”做准备。

活动三:

名称:“海洋剧场”系列活动之三:做准备

准备:头饰、背景、**、录音机、电脑、cd、vcd、电视、演出资料等

组织形式:活动区

教育目标

环节设计意图

师幼互动

1、幼儿有初步的任务意识。

2、共同为“海洋剧场”的演出做准备。

提出任务,增强幼儿的任务意识,激发幼儿对活动的兴趣。

共同讨论活动内容,增强儿童活动的主动性。

根据活动的内容,孩子们可以根据自己的意愿选择区域进行准备,并使孩子有计划地做事。

儿童的集体评价、经验分享和共同学习。

1、提出任务意识:为“海洋剧场:做准备。

2、共同商讨:今天我为“海洋剧场”做哪些准备?

选择什么区域游戏?

三。孩子们可以自由选择活动区域进行有目的的游戏,老师们会进行巡回指导。

重点指导儿童艺术工作区:画门票和广告牌。

积木区:搭海洋剧场。

操作区:拼、插小鱼。

图书区、计算机区:收集海洋数据。

语言区:编剧本、画剧本。

舞蹈区:编排舞蹈《水族馆》。

4评论游戏并完成任务

情况,经验分享。

文章来源://www.qx54.com/fayangao/154138.html

海洋活动总结相关文章

更多>