各位老师、同学们：

按照学校工作计划安排，在教导处的精心组织下，在班主任老师的周密安排下，在参赛选手的积极参与下，在评委老师的辛勤工作下，我校“书声琅琅满校园”课文朗读比赛活动落下了帷幕，取得圆满成功，达到预期的目的。

本次比赛是我校践行新课程标准，深化课堂改革，提升教育质量活动的重要组成部分，是对我校素质教育成果的一次检验。

本次活动历时2个多课时，来自7个班的21名学生参加了活动。在本次比赛中，参赛选手的参赛作品全部摘自现场。这就相当于同学们在没有进行任何武装的情况下就上了战场，唯一的**就是平时的语言训练和对小学课文的熟悉程度，这绝对是一次既极具挑战性的任务。

但是即使在这么一场艰难的战争面前，同学们还是做到了从容应对，在舞台上不慌不忙，显得落落大方；朗读的时候口齿清楚，感情丰富，做到抑扬顿挫，得到了观众们的阵阵掌声和老师们的一致好评，尽显我校学生风采，独领语言魅力。值得一提的是，很少参加比赛的男生也参加了比赛，成绩都很好，得到了老师们的肯定。

比赛取得圆满成功，是大家共同努力的结果，当然，比赛中也反映出了一些问题，比如个别选手不能把自己融入到故事中去，不能带动观众，在舞台上，有些选手没有注意自己的舞台形象等等，这些都是值得我们注意的。

但总的来说，这是一场相对成功的比赛。希望同学们以本次比赛活动为契机，加强朗读能力的训练，积极参与朗读活动，提高朗读技能，多读书养成良好的读书学习习惯，为终身学习奠定坚实的基础。愿我们的学校每天都充满读书的声音，我们将与学术校园一起成长进步。

好力保中心学校

2012.5.10

▲ 疫情下朗读活动总结

▲ 疫情下朗读活动总结

1、 不惹眼，不闹腾，也不勉强自己，要做个落后于时代的人，凝视人心。

2、 「时间简史」超越了普通人的价值观、人生观，和世界观，它给我们增加了一个新的维度，也就是宇宙观。霍金的超人之处在于，他打通了专家和普通人之间的壁垒，他在大学期间有两大爱好，一个是古典音乐，还有一个就是科幻小说。这两者让他插上了想象的翅膀。

4、 人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟，而无论是主动的选择，还是被动的面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望，每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。――开场白

5、 我们大家在座的人，都有爹有娘，而我们有的也包括我自己，爹娘都走了，所以呢，我希望在座的很多，如果你们的爹娘还健在的话，从现在做起不晚，好好地爱他们，好好地伺候他们，好好地哄哄他们，别太多的犟嘴，真的，不然的话后悔来不及。

6、 爱的教育，好的生活形态，真的需要好几代人一点一点地去建立。我的父亲不懂得爱，很有可能，二十年之后，我的儿子也这样说我。――毕飞宇

7、 读书使我在那个特殊年代的所作所为，一定跟别的青年不一样，也就是说，当书本改变了你的时候，你再看这个世界的眼光是不一样的。――梁晓声

8、 记忆就好像是一块被虫子啄了许多洞的木头，这块木头上刻满了我的青春往事。有蹉跎岁月，也有鲤鱼跳龙门；有对生活的坦白，更有对朋友的怀念”。说这些话的人，就是著名导演。

9、 文学家喜欢说永远的敦煌、永远的莫高窟，而我们今天真的是一位老人（樊锦诗），为了永远这两个字，付出了最实在的努力、最刻苦的坚守。

10、 家人不会起身告别离去，家人对你的关心，是无时不刻，而且形影不离。

11、 我问卢安克：“我怎么老没办法改变我的弱点？ “ 他说：咬口果那么容易的话，还要这么漫长的人生刊十么呢？ ”

12、 我爱你，我想抱着你，抱你在人世里被销蚀的肉体。

14、 勇气是让你能够走出家门，也希望你每一次都能够平安回来。

15、 我们家是分了工的：围绳以外的，我来做；围绳以内的，你去战。――冉莹颖

16、 家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。――董卿

17、 生活就是不停的战斗，他的武器是他的知识，信仰和坚强的意志。――巴金《做一个战士》

18、 自从家产生了，就产生了最初的家庭伦理，全部人类文化的大树是在这个块根之上长起来的。――梁晓声

19、 我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。

20、 什么叫凤凰涅？凤凰涅就是你得先用火把自己烧死。――毕飞宇

21、 我记得在阿拉曼英联邦士兵墓地当中有这样一条墓志铭，它说，对于世界你是一名战士，但是对于我，你是整个世界。――董卿献给战士的母亲

22、 人的一生，总是在寻找一种平衡，忠贞的人，永远会得到忠贞；勇敢的人，最后也是用勇敢来结束。――麦家

23、 中国古人说：“欲治其国者，先齐其家。”家是个人通向外界的重要纽带。――《大学》、董卿

24、 中国是全国民众的中国，全国民众，人人都应负起保卫中华民族的责任！――《清华学生告全国民众书》

25、 “我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。”――杨绛

26、 大自然就是这样在告别过程中完成它的季节轮替的，其实人类社会也一样；其实这个天空下，不是山也不是水，是什么，是满满的各种各样的告别。

27、 有人说“不疯魔，不成活”，我很享受这种若隐若现当中左右徘徊，这是我表演的语境，也是我的选择。

28、 “妈妈，你到底为什么爱我?”母亲放下针线，用她的.面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说:“不为什么，只因你是我的女儿!”――杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》

30、 只要你是个正直的孩子，不管你从事什么行业，你都是我的好孩子。――柳传志父亲对柳传志说的话。

31、 堂吉诃德有不可动摇的信仰，他坚定地相信，除他自身之外还有一种东西，是永恒不变、普遍存在的，那是需要靠我们坚定地追求才能获取的。

32、 我爱你，从这里一直到月亮，再绕回来。――山姆・麦克布雷妮

33、 我从不奢望，活在梦中那么长，从不沉溺在每个绮丽幻想，早已习惯痛苦，不再害怕忧伤，不过是换个衣箱换间房，那又怎么样。――《Another Suitcase in Another Hall》

34、 可以说脚踏大地，泥泞，我相信一定会磨砺他们的青春，让他们的人生焕发出与众不同的光华，这光华也必将与我们的时代交相辉映。

35、 青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情，青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇。青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。那今天就让我们在或许正青春，也许不再青春的人们身上，去感受青春永恒的魅力。

36、 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。

37、 从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。

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38、 愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。――张梓琳朗读刘瑜的《愿你慢慢长大》

39、 当现实生活过于逼仄，物质过于贫乏的情况下，人会本能地去（书里）寻求一个超现实的所在。――梁晓声

40、 清早上火车站，长街黑暗无行人，卖豆浆的小店冒着热气。

▲ 疫情下朗读活动总结

英语朗读活动是一次非常成功的活动，为我们提供了一个展示英语能力和培养阅读兴趣的机会。在这次活动中，我们积极参与，互相交流，并享受了美妙的英语阅读时光。

首先，我们进行了一系列的准备工作。我们学习了流利阅读的技巧，练习了正确的发音和语调。每个学生都准备了一篇自己喜欢的文章，并且在家里反复练习，以确保能够在活动中流利地朗读出来。老师还组织了一些关于朗读技巧的讲座和练习课堂，帮助我们更好地掌握技巧和提高阅读效果。

接着，我们进行了一次精彩的英语朗读展示。活动现场的氛围非常活跃，同学们都带着自己准备好的文章，焦急地等待自己的演出机会。当每个人自信地站在台上，开始朗读时，整个教室都沉浸在英语的音符中。大家纷纷展示了自己的才能，有的用标准的发音朗读了一篇文章，有的用娓娓动听的语调演绎了一则故事，更有的同学自己创作了一首英文诗歌。每个人的朗读都充满了激情和自信，每个人都尽力将英语的美妙表达出来。

在活动过程中，我们还进行了互动环节。我们相互交流了对朗读的感受和经验，互相鼓励和指导。有些同学在朗读后，还分享了他们的英语学习心得和方法，为大家提供了很多有用的建议。这种互动使我们更加团结和自信，也让我们深刻体会到英语朗读的魅力和价值。

通过这次活动，我们收获了很多。首先，我们提高了自己的英语能力和听力技巧。通过反复朗读和听取他人的朗读，我们不仅更加熟悉了一些常用单词和短语，还学会了如何正确运用语调和节奏，以及如何将自己的读音变得更加流利和自然。其次，我们培养了阅读兴趣。通过朗读和欣赏他人的朗读，我们感受到了英语阅读的乐趣和魅力，激发了我们对英语文学的热爱和探索欲望。最重要的是，我们增强了自信和表达能力。在活动中，每个人都需要站在台上，面对大家，并以高质量的朗读展示自己的英语能力，这锻炼了我们的自信和自我表达能力。

总的来说，这次英语朗读活动是一次非常成功的活动。通过这次活动，我们不仅提高了英语能力，培养了阅读兴趣，还增强了自信和表达能力。我们相信，通过不断努力和参与类似的活动，我们的英语能力将会得到更大的提高，我们的阅读兴趣将会得到更深的培养，并且我们的自信和表达能力将会得到更大的锻炼和拓展。期待下一次英语朗读活动的到来！

▲ 疫情下朗读活动总结

▲ 疫情下朗读活动总结

朗读社团活动总结,朗读社团活动总结范文,朗读协会活动总结

朗读社团在众多社团中别具一格，下面是小编收集整理的朗读社团活动总结范文，欢迎阅读与参考。

朗读社团活动总结(一)

中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。一学期来，我们社团努力开展诵读活动，营造深厚的诵读氛围，现总结如下：

一、丰富了学校的文化内涵。

诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学生思想道德交涉和德育工作的发展。

(1)通过实践，初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校文化氛围。

(2)初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法，培养了一批导读骨干。

(3)把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。

二、全面提升了学生的综合素质

经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

(1)在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，

促进语文素养的提高。

(2)陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。

(3)锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

三、提高了教师的文化底蕴

(1)通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。

(2)掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。

经典浸润人生，书香伴我成长。一个学期以来，我们社团虽然做了很多工作，取得了一些成绩，同时也积累了一些经验。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导，活动的形式还可再多样化。这都需要今后我们更加努力开展活动。

朗读社团活动总结(二)

朗诵社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗诵方法和技巧，培养学生的自信心、朗诵能力和语言表达能力。

兴趣是最好的老师，本社团成员共19人。同学们学习态度端正，每个人都给自己设定了计划和目标，带着任务参加社团。每次社团活动之前，老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都能够“时常切磋”、“实战演练”，从而有所获、有所得，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。

本学期的朗诵社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读能力的提高也能激发其对语文和中国文化的热爱。

本学期所选的朗诵内容，都是经典诗文。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些诗文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。

朗读社团活动总结(三)

开学初，成立《诗歌雅苑》朗诵社团，共招收学员14名，主要是二三年级的小学生，针对他们年龄小，对朗诵艺术一无所知的特点，前两次主要进行了理论知识的学习。一个学期下来，我们共完成两首诗朗诵的作品，一首是《我爱我的祖国》。我抓住老艺术家李默然逝世的契机，又教了一首《我爱这土地》。学生们在学习的过程当中，积极努力，兴趣高，见效快。看着孩子们一点点的进步，特别是听到他们像模像样的朗诵，虽累尤喜。

朗读社团活动总结(四)

学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本学期，诵读社团的同学们在老师的带领下，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。现将活动开展情况总结如下：

一、诵读内容：

本期共开展了六次诵读活动，其中五次为鉴赏诵读，一次为展示诵读。五次鉴赏诵读的主题分别是：王维古诗鉴赏、王昌龄古诗鉴赏、白居易古诗鉴赏、托物言志古诗鉴赏、惜时古诗鉴赏。

二、具体措施

1、诵读经典的时间：每周星期五下午第四节课。

2、具体做法：

(1)课前准备相应专题。打印好诗文。

(2)社团活动操作：

课前五分钟：社团成员自我展示。展示的内容为两句诗。要求是别人诵读过的诗句不能再次诵读。通过这种形式的'练习，培养学生大胆表达的能力，同时也能检验学生的诵读能力和诵读积累。诵读分析阶段：根据主题，开展诗文诵读，了解诗人生平，了解诗文内容，分析诗文背景，进行语气指导。

自主诵读阶段：每节课留10分钟左右的时间，由社团成员开展小组展示，交流，互帮互学，促进提高。

(3)社团辐射作用：

回到班级，在课文朗读，诗文诵读方面大胆表现，提高自信心。

三、主要问题：

1、部分社团成员胆小，主动表现的能力不够强。

2、社团成员个体差异比较大，接受能力有很大差距。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，给我们带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。

朗读社团活动总结(五)

一个学期就这样过去了，xx读书社的各项工作也随之结束，身为副社长的我在此进行一个简短的工作总结，与其他社长副社长的工作对比，我本学期是最轻松的一个人。

本学期我负责的主要工作是：管理生物系和光机电的日常事务，负责社团的活动海报以及组织两个活动。本学期我主要负责的活动是：“朱老师给xx读书社宝贝们的10个忠告”朱老师的讲座活动和“寻找秋天的足迹”户外远足活动，这两项活动的完美进行离不开社员们的积极配合，离不开社长副社长助理以及朱老师的协助。下面是我对这两次活动的简单总结：

一、分享“朱老师给xx读书社宝贝们的十个忠告”

本次活动是原计划是分享“社长与副社长给xx读书社社员的十个忠告”，由于准备的不够完善加上本学期新社员比较多，所以改为分享朱老师给我们大家带来的十个忠告，因为朱老师身体不太好，我就需要准备好为大家讲解朱老师的十个忠告的准备，最后老师还是顶着不舒服的身体来为我们详细讲解了她给我们带来的十个忠告，本次活动有着十分重大的意义，唯一的遗憾就是社员没有全部到场，以至于有些同学错了本次精彩的讲座。我也需要对上述所说出现的问题进行深刻的反省。

二、“寻找秋天的足迹”户外远足活动

这是本学期的第一次户外活动，由于之前没有组织过类似的活动，所以在制作方案的时候做的有点乱，有很多因素没有考虑到，在社长的跟进与修改下，最终出了一份完整的活动方案，本次活动采用分组的方式，将社员按照系部分成相应的小组。活动过程中，由于很多人是第一次去所以有迟到现象，本次活动缺席人数较多，得到一些相应的处罚，但是总体到场人数还是挺多的，活动也举办的非常成功，感谢各位社员的配合，感谢各小组的负责人，感谢社长的协助，感谢朱老师的带领，让我们享受了秋天远足的快乐。

本学期的各项工作能够正常的展开，多亏了社长在旁的督促与协助，我认为我本学期工作上还是比较不认真的，经常将一些问题留给社长去解决，为社长增添更多的烦恼，在社员管理方面，没有与自己所管理的社员进行更多的沟通，以至于有一些社员对我感到比较陌生，在沟通上存在着一定的问题，这是我需要深刻检讨的地方，在海报制作方面，身为印刷系的学生竟然不会画画，这是非常丢人的一件事，因此每一次的海报制作我都需要交由社联的宣传部，这一交时间上就有一点急，以至于每次都是等到活动快开始的时候海报才出来，对此我也需要进行深刻的检讨。

一个学期的结束代表着另一个学期的开始，往后的社团工作中，有些地方需要各位社员各位管理层人员的协助，希望各位社员各位管理层人员能够积极参与每一项活动，让我们共同构建和谐社团。

▲ 疫情下朗读活动总结

春节，本该是最热闹的节日，但今年的春节是安静的。看不到人们穿着新衣走在大街上，听不见街头巷尾的喧嚣，也没有亲人不远万里的浓情相聚，只有白衣天使在医院里没日没夜地战斗着……

疫情爆发的时候，一线的医护人员以最快的速度奔赴武汉。为了患者的健康，他们身穿防护服，戴着口罩，宁可不吃不喝不休息，也要救助他人。一些美丽的医生和护士姐姐为了工作方便，甚至把自己剃成了光头，她们的脸上也被口罩勒出一道道深深的沟痕。这时候，她们不顾自己的形象，只是想着尽快救人，救人……

有这么多“逆行者”在前线奋斗着，那么疫情下的我们应该怎么做呢？钟南山爷爷一直提醒我们勤洗手，戴口罩，少出门，不聚会。所以作为小学生的我要听钟爷爷的话，乖乖地待在家里。妈妈很担心在湖北的家人，特意给家乡捐赠了防护服。我也帮助妈妈填好了快递单，把防护服搬上快递车。我时常跟在湖北的外公外婆打视频电话，提醒他们不要出门。

看到奋战在一线的医护人员那么辛苦，我真想快快长大，也成为一名医生到一线治病救人。但是现在我需要做的事就是老老实实地待在家里，不出门。

“羊城与荆楚，风月亦同天。”武汉加油！中国加油！世界加油！我们一定可以战胜这次疫情。

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