小学生用国学经典名句(范文17篇)_小学生用国学经典名句
发布时间：2024-05-03小学生用国学经典名句(范文17篇)。
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1、殷契，母曰简狄，有娀氏之女，为帝喾次妃。三人行浴，见玄鸟堕其卵，简狄取吞之，因孕生契。《史记·殷本纪》
2、始作书契，以代结绳——仓颉
3、旧说云天河与海通，近世有人居海渚者年年八月有浮槎来去不失期——庄子《逍遥游》
4、石筛筛兮蔽日，雪叠叠兮薄树。车萧条兮山逼，舟容与兮水路。悯晨夜之摧挫，感春秋之欲暮。征夫辍而在位，御者局而载顾。《楚辞》
5、学问中人，无不从苦处打出。——刘宗周
6、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徒于南溟。南溟者，天池也。
7、烟般往事梦中休，绕梁芳踪难去留。君言相思一样苦，妾叹离散两般愁。意到浓时怎忍舍，情到深处无怨尤。孤影月明应寂寞，问君何处是归途？——纳兰容若
8、治国无法则乱，守法而弗变则悖，悖乱不可以持国。——吕不韦《吕氏春秋·察今》
9、凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿慎以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。——管子《管子·形势篇》
10、君子于其所不知，盖阙如也
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1、盘古氏别名：盘古氏，盘古大帝时代：上古简评：创世神，人类始祖
河南商丘简评：三皇之首
简评：使人民由穴居到巢居，促进了人类社会发展
简评：中华民族人文始祖之一
别名：又称女阴、女娲娘娘时代：母系氏族向父系氏族过渡时期简评：传说中的人类始祖
6、神农氏姓名：伊耆，姜别名：神农，五谷帝仙，历山氏，烈山氏时代：上古简评：被后世尊为农业之神
7、后稷姓名：姓姬，名弃朝代：上古简评：农业生产始祖
8、殷契姓名：子姓，名契又称：殷契时代：上古简评：商朝人的祖先
9、仓颉姓名：原姓侯冈，名颉字号：史皇氏籍贯：陕西省白水县杨武村鸟羽山朝代：黄帝时代简评：原始象形文字的创造者，官吏制度及姓氏的草创人
周后稷，名弃。其母有邰氏女，曰姜螈，原为帝喾元妃。姜螈出野，见巨人迹，心忻然说，欲践之，践之而身动如孕者。居期而生子，以为不祥，弃之隘巷，马牛过者皆辟不践；徙置之林中，适会山林多人，迁之；而弃渠中冰上，飞鸟以其翼覆荐之。姜原以为神，遂收养长之。初欲弃之，因名曰弃。《史记·周本纪第四》
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1) 若要精，人前听。
2) 喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
3) 强中更有强中手，莫向人前自夸口。
4) 请教别人不折本，舌头打个滚。
5) 人唯虚，始能知人。 满招损，谦受益。 满必溢，骄必败。
6) 知识贮藏在谦虚的大海中。
7) 学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
8) 懂得自己无知，说明已有收获。
9) 水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。
10) 不实心不成事，不虚心不知事。
11) 虚心的人，常想己之短;骄傲的人，常夸己之长。
12) 自赞就是自轻。
13) 如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
14) 成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
15) 吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
16) 言过其实，终无大用。
17) 宽阔的河平静，博学的人谦虚。
18) 山不厌高，水不厌深。
19) 骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。
20) 说大话的人像爆竹，响一声就完了。
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1、运筹帷幄之中，决胜千里之外。
2、信言不美，美言不信。
3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
4、举荐贤能对外不（因私人恩怨）摒弃仇人，对内不（因避嫌）而摒弃亲人。
5、一年之计在于春，一日之计在于晨。
6、天生我材必有用，千金散尽还复来。
7、少壮不努力，老大徒伤悲。
8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
9、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
11、通俗的解释就是当身处困厄的境地是就得要学会变通，思维变通后自然问题就可迎刃而解。
12、有紧有松，不过分紧逼，也不过分放纵，是周文王周武王治理国家的道理。
13、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
14、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年。
15、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
16、君子应该不善于言行而敏于行动。
17、君子坦荡荡，小人长戚戚。
18、疾风知劲草，岁寒见后凋。
19、若要人不知，除非己莫为。
20、桃李不言，下自成蹊。
21、道路多么漫长，多么遥远啊，我将要上天下地到处去寻觅。
22、高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。
23、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
24、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
25、燕雀安知鸿鹄之志哉。
26、会当凌绝顶，一览众山小。
27、燕雀安知鸿鹄之志哉。
28、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
29、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
30、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
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1) 人之所以活得累，是因为放不下架子，撕不开面子，解不开情节。
2) 微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。
3) 年轻时候，拍下许多照片，摆在客厅给别人看;等到老了，才明白照片是拍给自己看的。
4) 试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。
5) 生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。
6) 那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
7) 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
8) 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
9) 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
10) 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
11) 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
12) 聪明出于勤奋，天才在于积累。
13) 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
14) 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。
15) 机会只留给有准备的人。
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1、信言不美，美言不信。——《老子》
2、人无远虑，必有近忧。——《论语》
3、志不强者智不达。
4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
5、不幸福，斯无祸；不患得，斯无失；不求荣，斯无辱；不干誉，斯无毁。
6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
7、少壮不努力，老大徒伤悲。
8、天行健，君子以自强不息。——《周易》
9、读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。——《格言连璧》
10、生于忧患，死于安乐。
11、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
12、亡羊而补牢，未为迟也。 —— 《战国策》
13、礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。——《礼记》
14、技之不精，由于多心；心之不一，由于多视。
15、不积跬（kuǐ）步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
16、登高必自卑，行远必自迩，欲人勿恶，必先自美；欲人勿疑，必先自信。
17、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟立德扬名，可以不朽。
18、业精于勤，荒于嬉。
19、生当做人杰，死亦为鬼雄。
20、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。 ——《孝经。天子章》
21、天行健，君子以自强不息。
22、丈夫志四海，万里犹比邻。
23、高飞之鸟，死于美食；深泉之鱼，死于芳饵。
24、志当存高远。
25、为者常成，行者常至。——《晏子春秋》
26、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。
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与慈溪xx小学二小共同开展
“感受文字美,尽享读书乐”—移动阅读国学经典
推荐活动的建议
一、 活动主题
“感受文字美，尽享读书乐”—移动阅读国学经典推荐活动
二、 活动目的
为了更好的提高学校高年级学生学习的积极性和主动性，慈溪xx社区城乡数字文化站建议与慈溪xx小学联合共同举办“感受文字美,尽享读书乐”—移动阅读国学经典推荐活动，旨在鼓励学生学习更多的文化知识，鼓励学生多读书、读好书，激发学生的学习热情，更好的促进学校基础教育和素质教育和谐发展。
三、 活动时间
建议2012年10月在学校张贴海报，并向所有班级发放传单
四、 活动地点
慈溪xx小学
五、 活动对象
慈溪xx四至六年级全体学生
六、 活动形式
活动形式一：中国经典名著手机阅读推荐活动
活动步骤：
1、活动前需准备好和主题相关的书目推荐资源（如：古典名著—《三国演义》、《西游记》等），推荐书目最终由学校老师确定。
2确认推荐目录后，工作人员在社区**预装了推荐的相关内容阅读材料；
3、进行宣传单页的设计和印刷；
4活动结束后，工作人员以传单的形式向参加者宣传内容，并鼓励参加者借用移动阅读设备；
5、参与者可以在慈溪xx社区“城乡数字文化站”内进行新书预读；
6后期开展有奖征集活动（阅读后），参与者可获得相应的物质奖励，获得数字出版机会。
附：国学经典名著书目
1、二十四史
《后汉书》、《金史》、《晋书》、《旧唐书》、《旧五代史》、《梁书》、《辽史》、《明史》、《南齐书》、《南史》、《裴注三国志》、《史记》、《宋史》、《宋书》、《陏书》、《魏书》、《新唐书》、《新五代史》、《元史》、《周书》等。
2、古典名著
《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《西厢记》、《官场现形记》、《东周列国志》、《老残游记》、《二刻拍案惊奇》、《初刻拍案惊奇》、《梦溪笔谈》、《三侠五义》、《山海经》、《水浒传》、《杨家将演义》等 。
3、古典诗词
《唐诗三百首》、《宋词一百首》、《曹操诗全集》、《苏轼全集一》、《苏轼全集二》、《苏轼全集三》、《苏轼全集四》、《苏轼词选》、《纳兰词全集》、《中国古代戏曲》等。
4、历史研究
《99%的人不了解的真实的中国历史》、《被误读的中国历史》、《开卷有疑—中国现代史读书札记》、《易中天品三国》、《一生要了解的中国历史100皇帝》等。
活动形式二：阅读竞赛/阅读之星活动
具体实施
1. 老师布置作文作业，要求学生在日常学习里读一本好书（由老师推荐三本学生自选一本，书可以通过阅读器免费借阅，也可通过购买书籍阅读），要求学生在规定的时间内完成一篇读后感，参加征文比赛活动。
2每日上课时间为征稿时间（教师负责收稿）。
3．由学校组织老师对稿件进行评审，在各年级段中评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖作者获得相应的奖励（一等奖获得易博士阅读器m218c+一台价值999元，二等奖获得易博士阅读器eb800一台价值666元，三等奖获得精美笔记本一本）。
4．获奖作品、老师评语、作者介绍及**编辑成《2012年慈溪xx小学优秀作文选》并以电子内容形式出版。最后，城乡数字文化站的电子阅读器可以有免费阅读的体验。
5. 进行颁奖（具体详谈）
宣传单张内容：
慈溪xx小学“书香伴我行”征文比赛活动致四、
五、六年级同学：
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计划小学前，阅读以下国学书目：
弟子规、千字文、（百家姓）、大学、孝经、道德经、
易经、古今诗词选、声律启蒙、二十四孝、心经、
三字经、增广贤文集、格言联壁、幼学琼林、
论语、中庸、孟子、庄子、古文观止、东周列国志
如有余力可增加阅读以下书目：
尔雅、四书集注、黄帝内经、诗经、警世通言、龙文鞭影
另外，配合国学的学习，可阅读历史演义类连环画，如《东周列国志》《西汉演义》等。
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经典国学名句精选集锦
让孩子们学习国学，其中有一个非常重要的`知识点，就是让孩子们掌握和赏读一些国学经典名句，这些名句简短易记，教育意义深刻，值得孩子们学习和掌握，下面，小编给大家准备了经典的国学名句，孩子们一起赏读吧。
1.马不伏枥，不可以趋远。——《后汉书》
2.大丈夫当雄飞，安能雌伏。——《后汉书》
3.有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。——贾谊《过秦论》
4.芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为困而改节。——《孔子家语》
5.大器晚成，大音希声，大象无形，道隐无名。——《老子》
6.身修然后可以理家，家治然后可以治国。——恒宽《盐铁论》
7.人之善恶，不必世族；性之贤鄙，不必世俗。——王符《潜夫论》
8.少而不学，长无能也；老而不教，死无思也；有而不施，穷无与也。——《荀子》
9.吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。——马援《诫兄子严敦书》
10.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
11.事亲孝，与士信，临财廉，取与义，分别有让，其恭俭下人，常思奋不顾身，以殉国家之急。——司马迁《报任安书》
12.君子独立不惭于影，独寝不惭于魂。——《晏子春秋》
13.君子务知大者、远者，小人务知小者、近者。——《左传》
14.廉者，政之本也；让者，德之主也。——《晏子春秋》
15.成人不自在，自在不成人。——《红楼梦》
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这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成。不仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的着作选读。其中如谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，大家早已耳熟能详，还有的如一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力艰辛也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。
读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的规范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。比如由俭入奢易，由奢入俭难，就是警示我们在日常生活中要勤俭节约，不要奢侈浪费。又如恃人不如自恃也，就是教育我们要从小努力学习，不断增长自己的知识才能，增强自己的独立性；漫长的人生道路上，我们不可能总是依靠父母和他人，而是应该自立自强。
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“小学生国学经典”。现在，我们生活在一个现代化、快节奏的社会中，我们的学习生活中充满了各种新潮的知识，我们经常忽略了我们传统文化中的珍宝──国学经典。
国学经典是我们民族宝库中最闪亮的明珠，是中华文明的瑰宝。他们不仅是中华民族五千年文化传承的结晶，而且也是我们成长过程中的指南针和智慧源泉。做为小学生，我们更应该尽早接触学习他们，以加深自己对传统文化的理解，培养自己积极向上的人生观和价值观。
第一本经典是《三字经》。这是我们学习国学的第一本启蒙读物，是国学经典中最小、最简单的一本。它的创作始于宋朝，已经有900多年的历史了。《三字经》就是教我们做人先做好一些小的事情，如“人之初，性本善”，告诉我们人生来就是善良、美好的；“乱世出英雄”，告诉我们在困难的环境中要勇敢，要有担当；“学而不厌”，告诉我们学习是一种永恒的动力。通过阅读《三字经》，我们能够理解到世界很奇妙，生活充满了乐趣，只有我们用智慧去描绘，才能发现生活中的幸福和美好。阅读《三字经》，让我们爱心与善良埋根于心灵深处，成为一个有品格的人。
第二本经典是《百家姓》。《百家姓》是我们了解自己家族渊源、祖先根脉的重要工具。在这本书中，我们可以找到我们的姓氏的起源和历史。姓氏是家族的象征，了解自己的姓氏，对我们来说很重要。通过了解姓氏的由来，我们能够理解到家族的发展史，更加感受到亲情的重要和父母的辛劳。同时，它还告诉我们每个人都应该记住自己的根，珍惜自己的家庭，保持对家族的尊重，并继承和发扬家族的优秀传统。
第三本经典是《弟子规》。学习《弟子规》，可以提高我们的道德修养和行为规范。这本经典教导我们道德行为的道理、纪律要求的内容和标准，通过言之固志，行之固则，我们能够争做一个懂礼貌、遵纪守法、有担当的小学生。尊敬师长，对待朋友要真诚，争做一个大公无私的好孩子。
第四本经典是《论语》。它是孔子及其弟子的言行语录，是中国儒家学派的重要经典之一。《论语》中的《为政》篇告诉我们做人要正直、诚实，做事要有原则，能够培养我们的正义感和责任感。《中庸》篇告诉我们要适度，不要妄求，做到心平气和；《学而》篇告诉我们要不断地学习、探索知识，知难而退；《八佾》篇告诉我们要讲究礼仪，注重团队合作。通过学习《论语》，我们可以了解到人生的重要原则和价值观，对我们的人生道路起到指导作用。
尊敬的老师、亲爱的同学们，国学经典是我们优秀的传统文化，也是我们的精神财富。通过学习国学经典，我们能够锻炼自己的思维能力，提高我们的道德修养和品德素质。所以，我们应该深入学习国学经典，传承中华民族优秀的文化传统。希望大家都能够热爱国学，热爱传统文化，共同努力，成就辉煌！
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少先队工作简报
“诵国学经典·品盛世文化”国学经典诵读活动
“五·四”青年节是广大青年的节日，也是宣扬“五·四”爱国精神的日子，是传承民族精粹的日子。借此机会，我们学校今天举行了中国经典阅读比赛。经典诵读比赛活动以学校国学教育课程《三字经》、《**规》为主要诵读内容，旨在激发全体学生对祖国的热爱，对祖国语言文字的热爱，在校园掀起读书活动，激发学生读书热潮，提升学生的语言文字素养和爱国热情。
此次活动参加比赛的有一到五年级25个集体，各班准备充分，积极参与，达到了本次活动的预期目的，活动呈现以下亮点：
一、组织有序，学生精神面貌佳。各班同学在班主任老师的带领下有组织、有纪律，做到进退有序。班级同学着整齐的校服，佩戴鲜艳的红领巾，排着齐整的队伍，以昂扬的精神，洪亮的声音，诠释着对国粹的理解。
二、诵读精彩，方式多样。每堂课读普通话标准，掌握内容到位，达到抑扬顿挫的效果。诵读采用了领诵、轮诵等多种方式，配以合适的背景**，辅以恰当的肢体语言，采用新颖的道具，把平凡的文字演绎的绘声绘色，仿佛身临其境与古人对话。
三、形式新颖，富有创新。文字简短而意蕴深刻是国学经典的特征。学生以朗读为主，辅以唱歌、表演等，以大家喜欢看的方式解读经典，充满创新。
方便理解经典的同时，也增加同学们对之的兴趣，切实做到了推广国学经典的目的。
活动中也存在些许不足：
1、安全准备欠充分，针对安全有所准备，但由于天气炎热，个别学生不能适应。
2组织存在疏漏、考虑不当，活动过程显得匆忙。
三。个别班级形式单一，内容单一，表现单调。
建议：1、准备活动安全预案，制定活动安全措施，组建活动安全小组，落实安全职责，以确保活动安全有序进行。
2充分准备，认真思考，制定组织方案，落实责任，确保活动顺利开展。
三。突出活动主题，以学生为中心，丰富活动内容，切实提高学生能力。
4利用这一活动加强宣传，在校园内开展读书活动，创建书香校园，形成长效机制。
这次活动取得圆满成功，达到了弘扬中华传统文化、传承经典的目的。学校对表现优秀的班级颁发奖状以资鼓励，并指出以此契机推进书香校园的建设，鼓励学生多看书，看好书，争做优秀少年，成为国之栋梁。
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国学，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光；国学，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风；国学，是那醇美的香茗，令人回味无穷；国学，是那神圣的阶梯，引领人们攀登至高无上的宝座。《国学经典》里一句句简短深刻的诗句，让我受益匪浅。
记得有一次语文测试，妈妈叫我把以前学过的知识好好地复习复习，我不耐烦的答应了，可我拿着书本翻了几页，趁妈妈在客厅做家务，就开始玩那些小玩意，一会折纸，一会儿给布娃娃穿衣，根本没认真地复习。第二天，我拿着卷子就有好几个生字不会写，词语不会组。这时我想起了《国学经典》里的学而时习之，不亦说乎。现在才明白，学过的知识要经常去温习和练习，温习学过的知识也是一件快乐的事。
人而无信，不知其可也这句话也让我深深体会到一个人不讲信用是不行的。有一次，我玩电脑，当时我向妈妈保证只玩半小时。可是，当我坐在电脑跟前玩着精彩刺激的游戏时，早就把时间与诺言抛到了九霄云外。已经超时了。妈妈提醒我。我随口答应道：马上。一动不动的在电脑跟前津津有味地玩着游戏。啪的一声，妈妈把电脑电源关了，生气地说：下次不能再玩了。你背的人而无信，不知其可也在哪里去了。这时我才明白一个人一旦许诺，就一定要做到信守承诺，这样不仅能够得到别人的信任与尊重，还能使自己内心获得快乐。
我还有一个不好的习惯，也是我最大的缺点，遇到问题不去动脑思考。学而不思则罔，思而不学则殆。让我明白了一个人无论做什么事都要经过大脑的思考。如果凡事不动脑筋，就成了一个木头人。所以，我在一天一天的学习过程中慢慢学会了善思，精思，学会了去发现问题、解决问题。
《国学经典》让我收获人生智慧，踏上绚丽多姿的人生之旅。
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1、君子周而不比，小人比而不周。——《论语·为政篇》
2、不足于行者，说过；不足于信者，诚言。——《荀子·大略》
3、说大人，则藐之，勿视其巍巍然。——《孟子·尽心章句下·第三十四节》
4、木与木相摩则然，金与火相守则流——《庄子·杂篇·外物》
5、巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮——《论语·八佾篇》
6、自见者不明；自是者不彰——《老子·道经·第二十四章》
7、居移气，养移体——《孟子·尽心章句上·第三十六节》
8、智足以拒谏，言足以饰非——《史记·汲郑列传》
9、中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。——《中庸·第一章》
10、愚而好自用，贱而好自专。生乎今之世，反古之道。如此者灾及其身者也。——《中庸·第二十八章》
11、人人亲其亲、长其长而天下平。——《孟子·离娄章句上·第十一节》
12、夫声乐之入人也深，其化人也速，故先王谨为之文。乐中平则民和而不流，乐肃庄则民齐而不乱。——《荀子·乐论》
13、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语·里仁篇》
14、如知其非义，斯速已矣，何待来年。——《孟子·滕文公章句下·第八节》
15、不兴其艺，不能乐学。——《礼记·学记》
16、败军之将，不可以言勇——《史记·淮阴侯列传》
17、大道废，有仁义；智慧出，有大偽；六亲不和，有孝慈；国家昏乱，有忠臣。——《老子·道经·第十八章》
18、知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。——《大学·第一章》
19、此已被私欲隔断，不是知行的本体了。——《传习录·卷上·徐爱录》
20、有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。——《老子·道经·第二章》
21、知不知，尚矣；不知知，病也。圣人不病，以其病病。夫唯病病，是以不病。——《老子·德经·第七十一章》
22、义人在上，天下必治——《墨子·35章非命（上）》
23、四体不勤，五谷不分——《论语·微子篇》
24、害浣害否？归宁父母。——《诗经·葛覃》
25、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
26、孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严。——《孝经·纪孝行》
27、君子少思长，则学；老思死，则教；有思穷，则施也。——《荀子·法行》
28、善在身，介然必以自好也；不善在身，菑然必以自恶也。——《荀子·修身》
29、功者难成而易败，时者难得而易失也。——《史记·七十列传·淮阴侯列传》
30、彼其之子，美如玉。美如玉，殊异乎公族。——《诗经·汾沮洳》
31、江河之水，非一水之源也；千镒之裘，非一狐之白也。——《墨子·01章亲士》
32、不能则学，疑则问——《大戴礼记·曾子制言上第五十四》
33、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。——《论语·学而篇》
34、硕鼠硕鼠，无食我黍！——《诗经·硕鼠》
35、赏赐不能喜，诛罚不能威——《墨子·05章七患》
36、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——《荀子·修身》
37、言不信者行不果。——《墨子·02章修身》
38、方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不耀。——《老子·德经·第五十八章》
39、人一能之，己百之。人十能之，己千之。——《中庸·第二十章》
40、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——《论语·述而篇》
41、慧者心辩而不繁说，多力而不伐功，此以名誉扬天下。——《墨子·02章修身》
42、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。——《孟子·离娄章句下·第二十八节》
43、贤不肖不杂则英杰至，是非不乱则国家治。——《荀子·王制》
44、尊严而惮，可以为师——《荀子·致士》
45、万事莫贵于义。——《墨子·47章贵义》
46、仁也者，人也。合而言之，道也。——《孟子·尽心章句下·第十六节》
47、有兼听之明，而无矜奋之容；有兼覆之厚，而无伐德之色。——《荀子·正名》
48、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。——《老子·道经·第三十三章》
49、惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。——《孟子·离娄章句上·第一节》
50、治生乎君子，乱生乎小人。——《荀子·王制》
51、欲人之处高爵禄，则以让贤也；多财则以分贫也。——《墨子·49章鲁问》
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52、善者不辩，辩者不善。——《老子·德经·第八十一章》
53、兵不完利，与无操者同实——《管子·参患》
54、君子养心莫善于诚，致诚则无它事矣，唯仁之为守，唯义之为行。——《荀子·不苟》
55、祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。——《朱子家训》
56、闻贤而不举，殆；闻善而不索，殆；见能而不使，殆——《管子·法法》
57、流丸止于瓯臾，流言止于知者——《荀子·大略》
58、穷不失义，达不离道。——《孟子·尽心章句上·第九节》
59、授书不在徒多，但贵精熟——《传习录·卷下·右南大吉录》
60、道不远人。人之为道而远人，不可以为道。——《中庸·第十三章》
61、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公章句下·第二节》
62、天能生物，不能辨物也，地能载人，不能治人也；宇中万物生人之属，待圣人然后分也。——《荀子·礼论》
63、梓匠轮舆，能与人规矩，不能使人巧。——《孟子·尽心章句下·第五节》
64、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》
65、温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政篇》
66、听其言，迹其行，察其所能而慎予官——《墨子·09章尚贤（中）》
67、唯天下至诚，方能经纶天下之大经，立天下之大本——《中庸·第三十二章》
68、甘井近竭，招木近伐——《墨子·01章亲士》
69、舜其大知也与！舜好问而好察迩言。隐恶而扬善。——《中庸·第六章》
70、死生契阔，与子成说。——《诗经·击鼓》
71、易其田畴，薄其税敛，民可使富也。——《孟子·尽心章句上·第二十三节》
72、无分者，人之大害也；有分者，天下之本利也——《荀子·富国》
73、法不仁，不可以为法。——《墨子·04章法仪》
74、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。——《孟子·公孙丑章句上·第六节》
75、恻隐之心，人皆有之——《孟子·告子章句上·第六节》
76、巨屦小屦同贾，人岂为之哉？——《孟子·滕文公章句上·第四节》
77、轮匠执其规、矩，以度天下之方圆——《墨子·天志（上）》
78、勇，志之所以敢也。——《墨子·40章经（上）》
79、堂上远于百里，堂下远于千里，门庭远于万里。——《管子·法法》
80、至诚之道可以前知。国家将兴，必有祯祥；国家将亡，必有妖孽。——《中庸·第二十四章》
81、不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。——《论语·季氏篇》
82、富贵不离其身，然后能保其社稷，而和其民人。——《孝经·诸侯》
83、尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。——《庄子·杂篇·盗跖》
84、蒹葭苍苍，白露为霜。——《诗经·蒹葭》
85、得天下英才而教育之，三乐也。——《孟子·尽心章句上·第二十节》
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1、天行健，君子以自强不息。 --《周易》
2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 --《三国志》
3、见善如不及，见不善如探汤。 --《论语》
4、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 --《论语》
5、 君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 --《论语》
6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 --《论语》
7、己所不欲，勿施于人。 --《论语》
8、当仁，不让于师。 --《论语》
9、君子欲讷于言而敏于行。 --《论语》
10、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 --《周易》
11、君子藏器于身，待时而动。 --《周易》
12、满招损，谦受益。 --《尚书》
13、人不知而不愠，不亦君子乎？ --《论语》
14、言必信 ，行必果。 --《论语》
15、毋意，毋必，毋固，毋我。 --《论语》
16、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。--《论语》
17、君子求诸己，小人求诸人。 --《论语》
18、君子坦荡荡，小人长戚戚。 --《论语》
19、不怨天，不尤人。 --《论语》
20、不迁怒，不贰过。 --《论语》
21、小不忍，则乱大谋。 --《论语》
22、小人之过也必文。 --《论语》
23、过而不改，是谓过矣。 --《论语》
24、君子务本，本立而道生。 --《论语》
25、君子耻其言而过其行。 --《论语》
26、三思而后行。 --《论语》
27、多行不义必自毙。 --《左传》
28、人谁无过，过而能改，善莫大焉。 --《左传》
29、不以一眚掩大德。 --《左传》
30、人一能之，己百之；人十能之，己千之。 --《中庸》
31、知耻近乎勇。 --《中庸》
32、以五十步笑百步。 --《孟子》
33、君子莫大乎与人为善。 --《孟子》
34、人皆可以为尧舜。 --《孟子》
35、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 --《韩非子》
36、言之者无罪，闻之者足以戒。 --《诗序》
37、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 --《孔子家语》
38、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 --明代谚语
39、千经万典，孝悌为先。 --《增广贤文》
40、善恶随人作，祸福自己招， --《增广贤文》
41.学而不思罔，思而不学则殆。 --《论语》
42.知之为知之，不知为不知，是知也。 --《论语》
43.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。 --韩愈
44.读书有三到：谓心到，眼到，口到。 --朱熹
45.学而不厌，诲人不倦。 --《论语》
46.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 --《荀子》
47.欲穷千里目，更上一层楼。 --王之涣
48.强中自有强中手，莫向人前满自夸。 --《警世通言》
49.玉不琢，不成器；人不学，不知道。 --《礼记学记》
50.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 --《劝学》
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临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子说林训)
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策荆轲刺秦王)
桃李不言，下自成蹊。 (史记李将军传)
锲而不舍，金石可镂。(荀子劝学)
吾生也有涯，而知也无涯。 (庄子养生主)
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子)
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)
三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语述而)
大道之行，天下为公。 (礼记礼运)
凡事预则立，不预则废。 (礼记中庸)
学然后知不足，教然后知困。(礼记学记)
穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)
天时不如地利，地利不如人和。(孟子公孙丑)
玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记学记)
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚)
生于忧患，死于安乐。 (孟子告子下)
得道多助，失道寡助。 (孟子公孙丑)
民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子尽心上)
尺有所短，寸有所长。 (楚辞卜居)
尽信书，不如无书。 (孟子尽心下)
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子滕文公)
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1、《论语》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
2、《孟子》
孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
3、《大学》
大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。
4、《中庸》
道也者，不可须臾离也；可离，非道也。
5、《诗经》
关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
6、《易经》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
7、《孝经》
夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。
8、《礼记学记》
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
9、《老子》
道生一。一生二。二生三。三生万物。
10、《庄子》
人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
11、《三字经》
人之初，性本善。性相近，习相远。
12、《弟子规》
弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文
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