关于罗布泊生态考察汇报篇一。
通过一部分的活动或者文化节日等，我们会借此举行一场发言大会。发言作为一种表达方式，存在于我们的生活中，发言稿对于我们需要演讲的时候来说十分重要，我们都不想让自己表现的很失败，一篇精彩的发言稿如何书写呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的“关于罗布泊生态考察汇报篇一”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。
常言道，百闻不如一见，每当我们结束一阶段的任务。我们都需要书写报告，编写报告要精练清晰地表达自己的观点。这篇“关于罗布泊生态考察汇报篇一”是我们的心血之作希望它能够被您欣赏，相信你参阅以后一定会有所收获！
一、罗布泊活动的简略介绍
我于xx年9月11日，参加了由统一绿茶与《南都周刊》共同组办的罗布泊楼兰环保探险活动，作为随团的生态学者，于xx年9月21日结束了罗布泊环保探险考察活动，历时10天。我们先后乘座越野车经由吐鲁番、鲁克沁、“迪坎尔”至天山支脉库鲁克塔格山，翻越库鲁克塔格山，沿着原子弹实验基地，抵达罗布泊三大雅丹群之一“龙城”雅丹地貌，途径土垠汉代水陆码头遗址、孔雀河下游铁板河道三角洲古河道、余纯顺遇难地、罗布泊湖心标志点，于罗布泊东岸宿营，再取道进入楼兰；然后，再继续穿越罗布泊干枯湖盆，抵达罗布泊南岸，前往米兰古城，参观了古戍堡和佛塔遗址，回到若羌县城，后至库尔勒，从天山南部，途径了中国冰川一号，返回乌鲁木齐。
罗布泊，处于昆仑山与天山之间的塔里木盆地，四周山地上所形成的河流，给予罗布泊以鲜活的生命，湖泊就是这样在盆地的洼处，找其归宿，而不能远流海洋，所以塔里木成为全封闭性内陆盆地。发源于周围高山的内陆河流，每至夏日冰雪消融，汇成一股股奔腾咆哮的急流，倾泻而下，形成盆地一片片像念珠似的绿洲地带。汉时西域36国，其实就是一个个小而封闭的绿洲，罗布泊和楼兰就是这绿洲中的一块适宜人类生存的自然环境。一般认为，沙漠中的沃土，就是适宜人生存的绿洲，如若有稳定的水源可供植物生长或人类聚集繁衍的地理区域，如果说，天然绿洲是伴随上新世末至第四纪更新世后青藏高原强烈抬升，致使大面积沙漠的形成和扩张所提供干旱的气候条件而出现的。天然绿洲的形成应在晚更新世，距今约十万年左右。人工绿洲的出现，则与人类活动相适应，大致是新石器时代晚期，伴随着原始浇灌农业而出现的，距今约30XX年。
天山南北地区，约距今三四千年前绿洲农业出现，公元前后塔里木盆地的浇灌农业得到进一步发展，这种农牧结合的绿洲经济与游牧经济相比，相对稳定，但绿洲农业受水资源的制约，不可能连成一片，各绿洲之间大都隔以辽阔的戈壁沙漠，形成各自孤立封闭的社会单位，阻碍了相互之间的联系。在丝绸之路没有畅通之前，绿洲经济的这种封闭性、孤立同样不利于生产技术的提高和社会的发展。一个和外部世界隔绝的地区，发展速度是不可能迅速的。
早先的古城楼兰，内外城郭都有着充足的水道流经，是典型的古代绿洲农业社会，在罗布泊和楼兰文明发展的初期阶段，人类的生产力还未能达到控制与征服自然先进程度，当时的人们，对自然还处在一个顺其力量，为满足自我生存需要的发展阶段。如若没有古代丝绸之路从这里路过，可能，今天的罗布泊仍然是水波荡漾着轻舟，楼兰城郭中仍旧倒影出绿树的影子，东西文明相遇的进程改变了这里的一切，这个古代的农业绿洲，也被融入到东西文明交流的大通道之间，在西汉前后，这个历史上东西方的商路，各种宗教的传播之路，重要的军事要道，过多的人口涌入这个地区，造成了环境重负不可承受之重，生态资源迅速的消耗，一个绿洲农业可能仅仅维持一个本地人口生活需要，但却遭遇了或承担了东西方文明相遇历史责任。可以说，历史曾经选择了罗布泊和楼兰作为东西方文明通道，绝非是偶然的，它属于陆地大发现一个必经之路，当人们还没有发现海上丝绸之路的时代，古代丝绸之路就是人类一个重要通道，这罗布泊和楼兰被历史选择的必然，也是它必然遭遇环境重负的根本原因。
二、为什么选择罗布泊进行环保考察？
把罗布泊放在一个远古时代的自然史演变进程历史去看待，就是从环境史与生态思想角度切入这个话题，因为这个绿洲的消失，这个湖泊的消失，曾经伴随着诸多文明的消亡。它们都发生在工业革命之前人类历史的发展之中。除去了自然史演变之外，罗布泊的消亡——究竟与人为因素有多大关系？这是我们生态考察主要问题之一。我们在当代生态文明背景下重新思考罗布泊，是想告诉当代的人们，远在科学技术并未能发展起来的时代，人类过度利用自然环境，过度消耗自然资源，也同样会带给整个文明的毁灭与破坏，如历史上有名的雅玛文明、吴哥文明，复活节岛上的文明，它们如同楼兰一样，都在环境被迅速破坏之后，在自然中消亡了。考察罗布泊之后，从环境史与生态思想从中得到了新的启蒙与教育，生态灾难与环境破坏的问题，由来已久，并非仅仅是表现为近、现代工业文明发展与科技进步结果，环境与生态对于人类生存与发展具有非常重要作用。尤其是当代全球环境危机四伏，从罗布泊的个案研究中，我们可以从中发现相似情景正在重复的发生，人类对环境与生态的改变与影响是不可忽视的。
如若按照一般区域性经济发展需求来看，罗布泊仅仅为楼兰文明提供自然环境需求资源是非常充足的，它根本不会发生什么生态灾难。但是，由于东西方文明古代丝绸之路从这里经过，就会给罗布泊和楼兰带来致命的环境重负，一个长期封闭的绿洲农业社会，如若没有被东西方古代丝绸之路经达过，它们可能今天还一直存在那里，然而，问题在于，罗布泊和楼兰注定了要在东西方文明交流中担当重任，它们注定要在生态环境脆弱历史上书写下生态灾难的一页。因为连年战争与饥荒，大量的屯田、屯兵、屯垦彻底让城郭中水道消失了，砍伐了周围的森林，水土流失严重，土地沙化，成为盐碱地，不仅不能供给当地居住者的需求，再也难供给过路的人们。当时的楼兰要冲，那些提水背粮，送迎使者，负担沉重，难以应付，其他绿洲城国，供应往来人员的粮食及牲畜饲料亦力不从心，深以为苦。塔里木盆地南缘土地沙漠化问题，远古以来一直存在，经过魏晋南北朝的长期战乱，到唐初沙漠南侵，确已造成严重危害。而塔里木河上移水系的变动，克里雅河的东移，则是造成楼兰古城的废弃，绿洲被沙漠湮没的主要原因；唐宋以降海上航运发展，终于取代了陆上丝绸之路的繁荣。
三、罗布泊与文明消亡关系
罗布泊的地貌，从星系之外成像看，俗成“地球之耳”，在一万年之前，这里，就有人类生息繁衍，它们曾经是欧罗巴人游牧向东方推进一个历史的见证；大约在四千年前后，这里，就有着小河墓地文明，它们是游牧与农耕相结合的文明社会；其后，二千年间，这批欧罗巴人消失了。到了西汉时期，汉唐代文明出现在西域，维持了将近七百年，随后，也伴随着历史动荡与演变，汉唐文明也随之消失了。这两次文明的消失，都是以断裂的方式，突然间的消失了，我们不知在这里改变了什么，自然发生什么样的灾变，但是从环境史与生态思想角度分析，它们都与罗布泊有着关系。有人说，罗布泊是一个游湖，由于它的游走与移动，绿洲也随之改变了方位，文明也就随着环境变迁而发生着变化。从历史资料来看，开荒屯田，解决粮食问题，一直困惑罗布泊周围生存的人们，环绕着湖水而息的游牧与农耕文明，当人口在相当数量时，是可以维持本地需求，但是，因为西域是一个历史通道，又是边关，自然过往的行人必须要在此得到补给，这增加了当地粮食生产压力，逐渐的导致绿洲在罗布泊水退去、或随着水系干涸之后，人们放弃了居住地，迁徙它处，从而使这个地区的文明消亡了。这个结论，仅仅是从已有资料作出了的判断，但是，我们还是不清楚这两次文明断裂的真正原因究竟是什么？人们只是从猜测的角度发现，楼兰文明的消亡与罗布泊历史的变化相关。
四、当代生态危机与罗布泊命运
近代百年以来，中国社会开始选择了向西方现代社会学习，工业革命进程开始成为影响着罗布泊最后消亡的因素，民国初期，罗布泊还是水泽丰润，那里居住着罗布泊人，打鱼、放牧或耕种等多种多样的生活，到了上个世纪五十和六十年代，原子弹实验基地开始在这里建立的时候，在罗布泊湖泊上，还有船可以摆渡。然而，到了七十年代之后，最后一滴水干涸了，至今，已过去了几十年，罗布泊在新一轮西部大开发中，重新被纳入了工业发展目标历史阶段，这里存储着世界上丰富储量钾盐、铁矿、锰矿藏，然而，这种矿藏的提取却需要大量的水，这意味着这种工业必须大量用水来提取工艺，因为塔里木河上下游，居住着六个农垦农场，大量截流取水，民屯与军垦生产粮食大量用水，已无法满足这项工程用水；人们必须要将阿尔金山或昆仑山雪水引入干涸的罗布泊，于是，生活在塔里木河下游若羌已经成为当代又一个楼兰，正面临着因为缺水而搬迁危险，若羌县城危在旦夕，过度开发而导致环境恶化，生态灾难不断发生历史悲剧又一次将重新上演。这就是说，在罗布泊死亡之后，人们为了自身的利益仍旧不放过罗布泊，并对其进行最后浩劫，这恰好表达了人们对罗布泊征服之后，又一次对它进行摧残和生态毁灭的灾难真正原因。上个世纪六十年至七十年代，天山南北大规模的农田开发，这也是绿洲致命死亡的原因。接着，中国又开始在罗布泊进行原子弹实验，最后残存的一滴水也从此不见了。核爆炸产生的蘑菇云和降落在该地区的核辐射尘埃落满在了罗布泊，可能给罗布泊以致命的一击！核问题给人们的教训是：随着科技的迅猛发展，人类对于地球环境的影响力较之过去已经无与伦比地增大了，因此人类在进行任何大规模活动前，都必须充分考虑到对环境的影响及环境的承受力。
五、中国当代楼兰悲剧即将在若羌发生
生态环境持续恶化，导致了罗布泊消亡，如今这个历史的悲剧还在若羌县城重新上演，如若我们先辈们曾经放弃了楼兰，那么，是否意味着我们也要放弃若羌县城呢？六万多人的若羌县城，有二个江苏面积之大，如果目前维持着种植红枣，还可以防风和固沙，坚守一段时间，如若真的上了钾盐项目之后，大量的从阿尔金山、昆仑山取水，或截留塔里木河，那么，意味着不久的将来，若羌就会面临着当年楼兰局面，缺水是一个城市文明消亡的关键，学会放弃，才是唯一正确的选择，但是，当我们前往若羌时，看到或听到的都是对钾盐项目寄予厚望，谁也不会因为历史上曾经有过生态楼兰悲剧发生而放弃眼前利益，人类中心主义主宰着人们对物质财富贪婪与占有野心，不会让已经死亡的罗布泊安息，或者让它进入到修养生息阶段，自我恢复与调整阶段。其实，我们应该留下这片荒野，留下这片死亡之海，它们作为人类干预自然平衡，过度的消耗了自然资源一个历史的见证。
六、罗布泊需要长期的修养生息
在全球气候变暖的情况下，罗布泊这个“地球之耳”彻底失聪了，谁也能判断，这个地区是否还能有生机？谁也不知道未来的几千年，人们将如何对待罗布泊，如果说现代工业彻底结束了罗布泊的生命，那么，处在工业革命进程中国文明选择，如何能给未来的罗布泊新的生命呢？不论是调水方案，还是继续作为试验基地方案，或是特殊旅游和探险，都不能让罗布泊安宁，在浮躁的社会与文化面前，罗布泊的死亡就成为一个博物馆，它在那里展示着自己，至今人们还在不断开发着罗布泊死亡之后的价值。
小河墓地文明，楼兰文明，都是因为缺少水，失去了天然的绿洲，如今罗布泊彻底地干涸了，死亡了，面对着一个缺水的若羌县城，它即将成为中国第二个楼兰，为什么不能让一个死去的湖泊进行自然修复呢？为什么还要以人类利益为目的去继续挖掘它仅有矿藏呢？罗布泊有着铁矿，锰矿和钾盐矿藏，那些维持着罗布泊天然水系地区与山脉，如若过度使用其水源，那么这个地区的放弃与毁灭就在眼前，人们是否可以暂且放弃现实利益而选择让罗布泊长期修养生息，这是一个生态平衡问题，也是检验当代人们生态行为标准，我们不能够让第二个楼兰生态悲剧，在我们这一代发生，我们可以用生态中心主义与环境伦理或道德，相应的处置与自然的关系问题，去解决人的利益冲突与自然生态平衡问题；我想，这才是我们这一次罗布泊生态考察要达到的目的之一。
七、历史的悲剧不能重演
一个死亡的湖泊躯体，如今却是漫漫黄沙滚滚来，极度贫瘠与寸草不生的盐碱地貌，成为今天人们记忆中最鲜明形象，昔日的城市早已化为历史风烟，早年的绿洲完全不见踪影，当年的湖泊完全干涸。这个历史文明的悲剧究竟是如何发生的呢？在重新诠释这一个环境与文化消失的故事，我们好像感受到今天的许多地区与湖泊面临着同样命运，我们也从中获得许多新的启示，在水资源缺乏的今天，人们重新提起罗布泊的故事，以及楼兰历史上曾经发生过悲剧。可以说，这是一个人类历史上因环境变迁而毁灭了一个国家的故事，因水源断绝而关闭的一个大的历史通道幻灭的情景，因不适宜人类居住而撤离的绿洲，将成为人与环境之间上演的悲剧之一，
可能更多的人们是带着悲剧心情来到这里，重新探寻罗布泊消亡的历史悲剧是如何发生的。关于罗布泊与楼兰的故事，如何用今天的眼光去看待？如何诠释这个历史上曾经辉煌过文明历史，这个故事，对现实最具有说服力原因在于，一个曾经是经济非常繁荣与著名的通商重镇楼兰，一个古代闻名中外的丝绸之路，一个曾经东西文明曾经在这里交汇的楼兰古国，因为水资源的断流与干涸，彻底地变为一片废墟。
可能因为历史上曾经有过小河墓地文明消亡，有过楼兰文明消亡，那么，今天还会可能发生若羌的消亡。一个巨大的湖泊，曾经造就有辉煌的文明，一片绿洲曾经创造了不同文化。如今，难道真的要在环境自然史的断裂中，由于人为造成的环境恶化而毁灭与消亡吗？我们不希望第三次文明的断裂，发生在我们这一代人身上。环境史与生态思想决定了我们必须要对罗布泊负有责任与义务，这是一次生态新启蒙，也是一次生态觉醒！必须从历史的进程中去把握当下情景，其实，一个罗布泊也折射出整个中国现代社会环境危机的问题，人们应该学会克制自己的欲望，会学把自然作为一个整体去把握，人们生存于地球的同时，也在创造着这个共同体繁荣，但是，其先觉条件是，我们不能够因为自身的利益而改变与毁灭自然本身，人们必须学会从自然角度去审视未来，这可能是我们这次罗布泊之旅，应该达到效果。
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小学考察汇报其一
我们的生活中一般都会有让自己上台发言的时候，发言也是促进我们情感交流的方式。发言稿就像你组织语言的一个清单，一般来说，大家都会很细心的准备一份精致的发言稿，怎么去写一篇优秀的发言稿呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的“小学考察汇报其一”，仅供参考，希望能为您提供参考！
一、基本情况：
xx年年9月底到10月中旬，按照县局的安排，潼关教育考察团一行16人在教育局张局长的带领下先后赴河南省XX市、XX市XX区、澄城、合阳、韩城、XX市XX县等县市进行了为期8天的实地考察。此期间，我们聆听了兄弟学校的情况介绍，进行了座谈，查阅了相关资料，进行了实地参观等活动。通过考察学习，使我们进一步开阔了视野，拓展了思路，更新了观念，增强了工作的危机感、使命感和紧迫感，也为我县中小学教育发展及我们今后的工作提供了许多良好的可借鉴经验。
二、主要收获
（一）、一个好校长就是一所好学校
考察中我们发现，学校的管理层的素质越高，学校越具有办学特色，学校的各项工作更能得到长足发展。我们所考察的八所学校的校长可以说是学者型、专家型的领导，领导层具有前瞻性和超前意识，这是诸所学校在新时期教育教学工作改革浪潮立于不败之地的取胜法宝。经过与多位校长的交流，认真查阅各种管理资料，实地考察管理运作机制，使我们清楚的认识到做一名现代校长要有“四个一”：
一个清醒灵活的头脑，能认识社会主流和教育工作改革动向，能在日新月异的改革变化中抓住主要矛盾，坚持以人为本，娴熟地驾驭学校管理。
一个清晰透彻的思路，能以人为本，调动校内外一切可以调动的力量，能切合当地、本校实际制订出学校发展的长远规划，并能将长远规划化解成几个部分，按照规划进行学校建设。
一股敢为人先的勇气。八所学校的校长都有改革的魄力和开拓进取的精神，在学校管理中独辟溪径，形成鲜明的办学特色。
一套科学规范的管理策略。能够将学校各种制度进行分析整理归类，形成联合制度管理的合力，充分发挥制度管理的作用，用好的制度规范教师的行为，并制定教育教学管理的规范性文本，以引导学校向着规范化、科学化方向发展。
八所学校校长都将制度管理和人性化管理有机地结合起来，形成规范化、科学化、人性化相结合的管理模式，管理水平高，学校发展迅速。
（二）、建设高素质、学习型的教师队伍
首先，八所学校都十分重视教师队伍建设，都制定了切实可行、极具操作性的教师成长的目标规划。学校积极为教师的进步、发展提供学习的机会，搭建教师展示个人才能的平台，在实际的教育教学中煅练教师的能力，提高教师的教学水平。各校灵活地、创造性地利用校本研修，专家引领，内部拉练，相互学习，促使教师形成具有科学性的个人教学风格。通过考察我感觉到这八所学校的大多数教师已经具备了六种意识：服务意识、道德意识、发展意识、民主意识、合作意识、质量意识。
其次，各校根据教师的发展情况不同程度构建教师成长梯级体系，即：普通教师—骨干教师—校内名师—校外名师。教师在实践中得到发展，在相互学习中得到提高，在煅练平台上找到人生的价值，体验职业的幸福感。
再次，各校非常重视对教师的人文关怀，不但在生活、工作中关心教师疾苦、帮助教师渡过难关，而且将教师福利转化为出外培训学习，将培训作为教师的最大福利，着眼于教师专业化成长和学校可持续发展。其作法是创造性的，眼光长远，值得借鉴。
（三）、扎扎实实地搞好常规教学工作
考察的学校中，灵宝一小、后宰门小学采用“合格十特长”模式进行教学运作，其90%以上学生学业成绩合格率都在95%以上；澄城北关中学、合阳中学、合阳城关小学在教学管理中突出“严、实、细”特点，尤其是合阳中学的教学常规管理，以课堂教学为中心，从教学各环节严格要求教师，把质量细化到教育教学管理的每一个细节，通过抓细节促进教学质量的提高。
1、精心研究，取长补短。所考察的学校教导处对备课的管理十分严格，教师备课非常认真。从备课形式上，多采用同级同科集体备课、群策群力设计、教学、采用先备后议或共议后备的形式，拟定教学方案，充分调动了教师参与课堂教学设计的积极性，博众家之长、去自己之短，汇集于一课，其设计质量远比个人设计要全面、科学得多。从书写备课的方式上，一些学校鼓励教师用活页备课，备完后共同展示，一部分学校要求教师电子备课，实现资源共享。对于备课的检查，合阳的城关小学要求节节查，由教研组长签字后方可进班授课。通过以上措施，教师可以提高设计教学方案的能力，能与他人一起合作做课，取长补短，备好课、上好课，提高教学质量。
2、教研工作。教研是教学的第一生产力，在考察的学校中都通过不同形式的教研工作引领教师发展，促进教育教学工作的开展。从教学研究的方向看，多数学校倾斜于研究新课程中课堂教学凸现的各种问题，从教学实践中发现问题，研究问题，解决问题，有针对性地搞好校内教研工作。有部分学校承担了国家或省级课题研究，以课题研究为契机，推动教研工作的进行。个别学校在教研工作中锐意创新，例如：XX县城关小学在教研活动中启动“双通工程”即通教材、通教法，并且制定相关方案，对“双通”情况进行达标测试。合阳城关
小学重视教师每节课后认真书写教学反思，每月总结本月工作后写好月教学随笔，并且将其纳入量化考核内容，宜川城关小学制定了教学常规的“五导、五多”进行系统研究，并在全校试行，成效显著，总之，所考察的学校的教研工作都能从实际出发，创造性地设计教研活动，并能扎扎实实搞好教研工作，经验值得借鉴。
3、特色教育异彩纷呈。现代的办学思想中非常重视学生的特长教育，使不同学生都能得到不同程度的发展。所考察的学校都能结合地域、学校情况开展特色教育。灵宝一小开展的艺术特色教育，将学生分层次教学，校内常规教学和周六日的特长培训提高相结合，有一部分学生在国家、省级器乐大赛中获奖，成绩卓然。后宰门小学开展了剪纸、摄影、秧歌、古诗诵读等校本课程，将古诗文朗读与传统舞蹈结合，创造了新的诵读形式。澄城北关小学等学校都有校内小报和管乐队，在平常训练、遇升国旗、重大节日、集会庆典中展示学校特色教育成果，西安后宰门小学、合阳城关小学在“阳光体育”中开辟了每天25分钟中大课间活动，并且组建了学校合唱团、舞蹈团，诗文朗诵班，英语说唱班，让学生根据本人兴趣选择适宜自己发展的团体，由学校安排时间进行辅导、训练。宜川城关小学则结合当地特色开展了陕北大秧歌，剪纸、民歌，宜川胸鼓等校本课程，组建了学校武术队和体操队。以上学校在特色教育中都能立足实际，灵活、创造性地开发校内外资源，将平时训练和集中展示相结合，促进学生全面发展。
（四）、深化新课程改革，提高教育教学质量。
在考察的学校中都通过不同方式深化课程改革，积极推进新课程研究，把先进的教育理念运用到教学实践中去，他们的具体做法是：
1．借鉴经验。各校都能结合实际，采取“走出去”的办法，到兄弟县市学习好的管理经验，出台了一系列教师校本培训的制度，从备课、上课、听课、评课等多方面对学校的教学管理进行规范，制度的建设，为教师参与教研活动提供了航标，使学校校本教研工作得以高质量的开展。
2．注重教研组建设。多数学校制定教研组长工作职责量化评比办法。从教研组长的教学效果、组织各类比赛、开展教研教改工作等方面进行量化评分，根据考核的分值，对教研组长的工作职责进行全方位的评价，并设立奖励制度，这样极大调动了教研组长的积极性。
３．组织教研活动。学校通过开展了“同一节课”的教研活动，以各学科典型课例为依托，以同一科目在教学实践中的共性问题和突出问题为切入点，加强教师之间的专业切磋。“同一节课”研讨同一教学内容的不同课型，对教师们的教学思想、设计思路、制作技术、整合效果等加以比较分析，课目虽同，在每一位教师的手下却是各有千秋，上得有声有色，真正体现了教学有法，教无定法的教学理念。体现了教师教学工作的创造性和教学的个性化。通过这些教研活动，大部分老师都觉得课改精神在我校得到充分的体现，而且认为“同一节课”这种教研活动的开展，为老师展现不同的教学风格提供了一个很好的舞台，增强了教师课改必胜信心，以达到驾驭新课程，提高教学质量的目的。
４．采取集体备课。各学校要求以教研组为单位要进行集体备课，由教研组长牵头带领本组教师进行分工备课，将难点分散，实现重点突破。在进行新课之前，首先由负责本课教学设计的教师进行说课，陈述备课思路，进行教材分析，确立重点难点，设计教法学法，详述教学流程，并着重说明设计的依据与理念；然后本组教师针对课的设计进行集体研讨、辩论、修正、完善、补充、力求创新，不落俗套；最后将完善后的教学设计进行集中保存，形成学科资源库。备课要求做到“三定”，即定时间，定内容，定中心发言人。备课时个人备课与整体备课相结合，集思广益，优势互补，资源共享。相关教师根据本班实际及自身素质,在拷贝他人教案或复印优秀教案的基础上设计出富有个性的教学方案。教务处不用整齐划一的“标准式”教案来要求教师，教师可以按照自己的理解和教学实际的需要，科学有序地将原有教材改变顺序，重新组合，对教师教案检查的重心后移，注重对“课后反思”的检查，提倡教师以研究者的态度不断审视自己的教学行为，及时记录下教学中的闪光点，问题分析，理性反思以及改进措施等。评课做到人人发言，并对授课教师进行课堂教学评价量分，作为教师发展性评价的资料。教研组长做好总结性发言，从教师的教学策略与学生的学习姿态等方面指出优点与不足，并形成书面总结材料。
５．实行帮、传、带活动。各校在教学实施过程中，积极开展新课程教学支持活动，促进教师的交流与互助，在互听互评中共同进步。
幼儿园考察汇报(篇一)
发言大会是我们自发组成的一个讨论会，好的发言能让我们彼此之间有更多的情感交流，当我们思绪混乱的时候就需要一份演讲稿来帮助自己。大家会因为你优秀的发言而认真的思考的你想法，那么如何写好发言稿呢？下面是小编帮大家编辑的“幼儿园考察汇报(篇一)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
九月十三日上午，我们深圳市龙岗区幼儿园园长培训开始了实地考察活动。到的第一站，首先是倾听了教育学院教研员胡玉报告。内容精彩，见解独到，使得我们从事幼教的一行人受益非浅。对于幼儿教育事业有了全新的感悟。聆听完良师益友的独特观点报告后，下午时分，我们一行人等参观了市区幼儿园，听张敏薇报告，然后在幼儿园园长的带领下，初步参观了幼儿园的整体校园规划，了解了幼儿教育的部分创新课程，以及幼儿教育事业新配备的现代化多媒体设施。
九月十四日上午，我们一行人抵达了幼儿园。该园应采云同志热情非常，认真而详细的为我们一行人介绍了校园的课程与新配套的设施等。下午聆听华东师范大学张杰同志讲解的幼儿园课程设计安排。我们对幼儿园的环境、教育信息化建设、现代教育技术研究、教育教学管理和幼儿园的后勤管理等工作作了全面考察，详细考察了市区幼儿园后，对于幼儿园的幼儿园环境、观看了幼儿电脑室、幼儿广播操、户外活动；听取了园长的办园理念及电教工作特色情况介绍又有了全新的了解，并认真观摩了幼儿园教师组织的健康活动，在幼儿园的会议室里大家与两位陪同教师进行了友好的交流座谈，查阅了该幼儿园保健工作等有关资料。
九月十五日上午，我们聆听了市教育评估院基础教育评估室叶令仪同志做幼儿园质量评估报告。该报告精彩纷呈，分析全面透彻，让我们更进一步全面对的幼儿园教学办园质量有了更深入的了解。下午我们又听取了黄埔教育学院调研员关于幼儿园课程实施与教学策略研究。收获良多。培训参观的空闲期间，我们在幼教前辈的带领下，参观了世博，苏杭等地。竟长了见识又有意外的心灵感悟、旅途收获。
引进先进的电教设备，进行网络教学，是区的办园特色。先进的电教管理模式，超前领先的技术和网络环境建设等都让我们耳目一新，给我们留下了深刻的印象。它们具有专业的多功能电脑室，专业的电脑教师，并系统有序的向幼儿传授有关电脑操作知识，定期开放，规范管理，电教设备齐全，布置合理，环境干净整洁，体现了网络教学在幼儿园教学工作中的广泛运用。贵园还详细制订了电教室上网和使用的有关规章制度，不定期培训教师，对幼儿操作进行耐心指导。
而幼儿园制订了科学合理的《幼儿一日生活制度》，详细而科学的安排了幼儿在园的生活活动、学习活动、游戏活动和健康活动、户外活动。明确规定了各环节时间段内保育员的工作及要求。比如：幼儿的喝水情况各班基本都作了记录，要求保教人员掌握幼儿的喝水情况，及时提醒幼儿喝水。
找准目标努力发展，形成幼儿园特色。教育学院教研员胡玉报告说“咬定青山不放松，坚持几年就成功”，市教育评估院基础教育评估室叶令仪同志做幼儿园质量评估报告中也提出“只要行动，就有收获”，都告诉我们：一个人、一所学校、一个单位，只要找准适合自己的目标，坚持努力，就一定能够成功。教育没有最好的，只有最适合的。我们要努力寻准适合自己的目标，坚持不懈，达到成功。
市场考察汇报范本
通过一部分的活动或者文化节日等，我们会借此举行一场发言大会。发言讲究的是流畅与清晰，将发言稿写好才方便我们更流畅的发言，好的发言更能够感染人心，与大家产生共鸣，写发言稿时，你知道怎么避免千篇一律吗？下面是小编帮大家编辑的“市场考察汇报范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。
市场调研报告
良品铺子顾客忠诚度调研报告书
——指导老师：甘俊
1110800122印程
1110800125秦丽君
1110800136李小蓉
管理学院
市场调查与预测
结课报告
题 目：良品铺子顾客忠诚忠诚度调查报告成 员：印程秦丽君李小蓉专业班级：指导教师：甘 俊 老 师
时 间： xx.10.18 ~ xx.12.23
目录
目录·········································································I
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摘要：
一、引言： 近几年来，食品零售行业迅速崛起，良品铺子就是一家致力开发与推广特色休闲食品的全国直营连锁企业，自xx年8月创立以来，就确立了“立足武汉，占领华中，辐射全国”的发展战略，经过6年的发展，现已成为中国中部地区最大的休闲食品连锁零售企业。至xx年9月良品铺子已在湖北、湖南、江西以及四川四个省拥有了1200多家专卖店，公司团队已超过3000人，公司已着立足武汉、占领华中、辐射全国的战略思想，正有条不紊的实施着成为中国休闲食品零售服务业领导品牌的美好愿景。良品铺子是一家新兴的企业，产品种类丰富多样且有新意，所以虽然产品定价偏高，但是它的销售量一直很好，拥有十分庞大的客户群体，以很快的速度占领了武汉市场，并进一步在向周边城市扩张。迄今为止，良品铺子已经建立起了自己的品牌，还建立起了网络营销渠道，并在消费者中具有较高的口碑，品牌知名度和品牌美誉度都大大提高。为了深入了解食品零售行业的发展现状及发展前景，帮助良品铺子发现市场机会，充分挖掘其潜能，保持竞争优势 ，进一步分析消费者的消费动机，探究良品铺子对顾客具有很大吸引力的原因，对良品铺子而言是十分必要的。
二、 调查目的
市场形势瞬息万变，尤其是现在全球经济发展水平越来越高，发展速度越来越快的情况下，一个企业要想在市场上立于不败之地，就必须要时时刻刻了解最新的市场信息，掌握市场最新动向，并据此来制定相应的发展、竞争策略。
众所周知，中国加入WTO以后，国内的一些企业在面临巨大的市场机遇的同时，竞争也必然会日益激烈。良品铺子虽然只是一家专门经营休闲食品的企业，也需要准确了解休闲食品行业的市场现状、发展趋势，使其可以在了解整个大的行业背景的情况下明确自己的发展方向，充分发觉自己的市场潜能，是自己在未来的市场格局中占据有利的位置。
基于以上的宏观目地，我们针对武汉地区消费者对良品铺子的品牌偏好、消费习惯等项目进行调查，具体调研目标有如下几点：
（1）了解整个武汉市地区食品行业的市场现状，清楚自己在整个武汉市场中的位置，同时
学习考察汇报模板
我们总有想要勇敢的去发言去参与其中的发言会，发言可以有效的让我们互相理解，交流是人与人之间思维的桥梁，发言稿就是修桥的工具，优秀的人准备的发言稿必然不会很差，怎么把发言稿写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“学习考察汇报模板”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
近期，本人有幸走进江苏常熟省百年老校z小学、z1工业园区第二实验小学、z2实验小学，亲身感受名校长的风采，切身感悟到名校的风韵。每一所学校散发独特的学园文化气息，体现现代教育办学追求，创建特色学校模式，都给予我们许多的启迪和思索。
一、校长提高班考察报告之：z小学—这是一所最富学园文化气息的学校
12月11日走进江苏省省常熟市百年老校z小学。未见其校，先闻其声，那诗意般的校名引发无限遐想，果真入内，确实不同凡响，“国”字级荣誉挂满墙壁：获得全国劳动技术（劳动）教育先进单位，全国推进素质教育先进单位，教科研先进单位称号，江苏省首批和谐校园。这确实是一所值得静静品味、细细咀嚼的学校，这是一所越是深入了解，越发感到其丰厚底蕴深邃。正如司机所说，里面都是高人啊，刚刚跟一个食堂的阿姨聊天，得知他的孙子刚参加完国际大赛捧了个大奖。是什么力量造就学校如此的辉煌。或许校门上那悬挂的理念昭示我们：润泽生命、开启智慧、以人育人、共同成长”。
一踏入校园，映入眼帘的是成排校舍依山而建、错落有致，灰黑外墙散发出古典气息，德育楼、致知楼、致远楼、至善楼感受到中华传统文化教育力量，校园内长廊盘旋，曲径幽深，树木葱郁，不时冒出的各式洞门，石刻，名人佳作、老照片，仿佛走进历史的深处，直至来到老校舍—游文书院，仰望那粗壮的百年银杏树，脚踏在满地黄金般银杏叶上，目睹读书台、石墨斗，古色古香的书房、老旧斑驳的房梁、屏风，一种历史沧桑感愈发强烈，耳边仿佛响起琅琅读书声。两百多年风云变幻，竟然还能如此完整得以传承，竟然与现代建筑如此巧妙融合，难道是天造地设，历史偶然。随着顾泳校长的讲解，我们终于得以解开疑惑。顾泳于20xx年莅任校长后，提出“顺应人性做教育”思想，力图创建一所生命气息的学校目标。她立足学校实际，整理挖掘校史，了解百年z品牌故事和内涵，引发教师内心产生敬畏和敬重，从而珍视当下岗位的机会和荣耀，在意“今后为学校留下什么”，形成“只为z”共同价值观，并融入到教师的行为、思想中，依托“一个品牌、一支队伍、三个载体”策略实现理念的认同。她用校史治校，用校史育人，构建独特的z文化，在接续百年书院优良传统书写教育华彩乐章。
立足资源优势，继承和发扬传统文化，是学校特色发展的光明大道。树立以人为本思想，顺应人性需求，激发来自内心的真正认同、主动参与，这是学校现代管理必须遵循的原则。
二、校长提高班考察报告之：z1工业园区第二实验小学：这是一所现代大气高品质的学校
坐落于国内第一中外合建的z1工业园区的第二实验小学，服务对象均为高端人才子女，压力挑战不言而喻，然而在不足十年时间办成一所声名远扬学校，秘诀何在？且不说大手笔投入，高素质师资，单就顶层设计我们可见独具匠心，非凡脱俗。其立足所处环境要求，提炼教育本质目标，确立“全新享受品质教育，为人生奠基”的办学理念，建设融东西方文化为一体的现代化、国际化、特色化”的品质学校，培养“会生存、会做人、会学习”具有现代文明素养的国际小公民。在理念引领下，构建培养体系和策略。诸如以“校园即是家园”，理念，以“十大家族”对应“十大德育目标，分别是”礼、孝、和、责、诚、毅、俭、仁、智“，家族建设纵向组合（高年级带低年级），使学生更广泛接触不同班不同级学长、学友，扩大交往圈，锻炼适应社会的能力，让学生在活动中达到精神和能力同构共生。在班级建设中，一改过去班级自创口号，统一悬挂班训：广涉猎、善归整、勤践行、敢超越”，比起我们空洞的精神性激励更贴近学生生活，更有教育指导意义。再如，学校凸显特色项目建设，利用楼层下大厅开辟成立各种俱乐部（文学、体育、小博士），展示活动成果，在操场上一字排开几十张乒乓球桌气势磅礴，让学生人人会打乒乓球。
一所学校办学理念，不能凭空想象，要非常紧密联系区域实际情况，教育理解、家长诉求。了解一所学校的办学特色，或许从办学思想、培养目标来衡量才是最为确切的，其余都是在这理念引领下的行动措施或者活动项目。
三、校长提高班考察报告之：z1市z2实验小学——智慧教育一以贯之
z2实验小学十几年来一直高举智慧教育旗帜，不摇摆、不跟风、不朝三暮四，持之以恒，一以贯之，形成智慧教育的特色之路。“知人者方能体慰他人，自知者犹可坚守自己”这是他们对教育的理解（知人、知己）。还有教育的价值追求、理想境界认识，在此之后提出教育共同愿景：培养秀外慧中的儿童，成就受人尊敬的教师，创造让人智慧的教育，成就令人向往的学校；提出培养目标：着眼于60年的发展目标：好读书、知礼仪、、健身心、远志向；着眼于学生6年的发展目标：会倾听、善思考、厚基础、有潜能。提出智慧教师的精神品质、工作状态、智慧行动等等。一所学校发展不能断层，办学思想、理念必须传承，因为只有坚守，方能远行。
