心得体会|教师十严禁心得体会(合集二十篇)

教师十严禁心得体会(合集二十篇)。

❂ 教师十严禁心得体会

第一问：今天，你读书了吗？

作为一名优秀的教师，他的知识有精深的专业知识、开阔的人文视野、深厚的教育理论功底三块组成。这些知识主要从书本中得来。教师要把每日读书作为提高自己生命质量的重要途径。

第二问：今天，学生喜欢你的课了吗？

亲其师才能信其道。教师要努力提高自身素质，使自己的课日教日新，使自己的课充满无穷的魅力，让学生达到欲罢不能的地步。

第三问：今天，你表扬学生了吗？

数子十过，不如奖子一功。教师要像放大镜一样，不断发现学生的优点，

每天都要拿起表扬的武器，表扬学生细微的进步。

第四问：今天，你思考了吗？

全国著名特级教师于永正曾经告诫我们要崇拜思考我们教师要做一个思考者，不要做一个受到卢瑟福斥责的忙而不思的勤奋者。

第五问：今天，你写作了吗？

写作是读书、思考和实践的结晶，也是提升自己思想的一种很好的方法。教师每天都要写一点，记录自己一天的所做、所思、所感、所悟、所得。

第六问：今天，你与人沟通了吗？

教师要学会与人沟通，要学会与领导、与同事、与家长、与学生沟通的艺术。家访是教师与学生、家长、社会沟通的有效方式。

第七问：今天，你充分利用时间了吗？

教师每天要少点闲谈、少点上网、少点乱串，多点工作，多点学习，多点收获。

第八问：今天，你的工作完成了吗？

今日事，今日毕。每天早晨，教师要列好计划，按计划学习、工作，每完成一项工作就划掉一项，直到全部完成划掉为止。

第九问：今天，你锻炼身体了吗？

没有了身体，没有了健康，也就没有了一切。教师要养成每天锻炼的习惯。

第十问：今天，你与家人享受生活了吗？

我们不提倡我们的教师以牺牲父母的健康，子女的成长，家庭的和睦为代价换来社会的认可。我们提倡我们的教师享受工作，享受学习的同时也享受生活。

❂ 教师十严禁心得体会

在教育工作中，教师是起着重要作用的，他们直接影响着每个学生的成长和未来。因此，教师的行为举止不仅要赢得学生的尊敬和信任，还要遵守一些道德规范和纪律要求。在这方面，我校制定了教师十条禁令，以引导教师规范自己的行为。下面是我对教师十条禁令的心得体会。

第一、不得利用自己的职务谋取个人私利。作为教师，告诉我们要做出成绩，要完成学校领导的各种任务，但不能将自己的利益置于学生和教育事业之上。我们要时刻警醒自己，合理行使职权，严守职业操守，不偏袒个别学生，不钻营权力。只有这样，才能真正发挥教师的作用，真正服务于学生和社会。

第二、不得对学生实施体罚、变相体罚和侮辱惩戒。教育是一门科学，教师是学生的引路人。我们要用爱和耐心来教育学生，而不是使用体罚和侮辱。一个好的教师应该理解学生的需求和心理，关心他们的成长。我们要积极寻求解决问题的办法，培养学生正确的道德观和习惯，以更好地帮助他们成长。

第三、不得以任何形式和借口向学生索要和接受财物。教师是学生的楷模，我们要起到身教重于言教的作用。教师应该教会学生诚实、正直和公正，不能给学生误导，更不能以身犯法。我们要一丝不苟地遵守教育道德和法律规定，做到清正廉洁。

第四、不得私自承揽家教或利用学生从事教师本职工作以外的活动。作为教师，我们的首要任务是传授知识，培养学生的能力。我们要将学生的利益放在首位，不能利用学生谋取自己的私利，更不能影响学生的学业。我们要严守职业道德，不在学校以外从事与教学工作无关的活动。

第五、不得泄露学生和家长的个人隐私。教师与学生之间是一种特殊的关系，我们应该尊重学生的隐私，保护他们的权益。我们要保守学生和家长的个人信息，不泄露学生的家庭背景、成绩、身体状况等敏感信息。只有这样，才能赢得学生和家长的信任，开展良好的教育活动。

第六、不得违反教育行政法规，违反组织分配工作。教师是有组织的人，我们要遵守学校和部门的规章制度，按照任务分配工作。我们要严守纪律，不得擅自离开岗位，不得迟到早退，不得私自调课，更不能以敷衍应付的态度对待学生的要求。只有这样，我们才能在组织中发挥正面的作用，实现共同的目标。

第七、不得擅自使用教育教学工具和电子设备。教育教学工具和电子设备是教师的辅助工具，我们要正确使用它们，提高教学效果，而不是随意滥用。我们要关注学生的实际需求，合理选择教学工具，不得滥发和乱用，不得让学生成为电子设备的奴隶。只有这样，我们才能真正为学生带来益处。

第八、不得任职学生亲属的工作。教师是学生的老师，我们要保持公正、客观的态度对待学生。我们不能因为学生是亲属，而偏袒他成绩或者给予特殊照顾。我们要对每个学生一视同仁，严格按照教育规定进行教育。

第九、不得将学生作为劳动力。学生是未成年人，他们应该在安全、健康的环境下学习生活，而不是劳动。我们要保证学生享有受教育的权利，不能随意加重他们的负担，更不能让学生背负过重的劳动。我们要关注学生的身心健康，帮助他们全面发展。

第十、不得轻易放弃学生。教师是学生的引路人，我们要做学生成长的助推器。无论学生遇到什么困难，我们都要给予帮助和鼓励。我们不能轻易放弃学生，要尊重他们的个性和特点，耐心引导他们，帮助他们实现自己的梦想。

总之，教师十条禁令对我们教师而言是非常重要的，它规范了我们的行为，提醒我们要始终坚守职业道德，切实履行好自己的教育职责。我相信只要我们每一个教师遵守这些禁令，发挥出自身的专业素养和职业品质，就能够培养出更优秀的学生，为社会发展做出更大的贡献。

❂ 教师十严禁心得体会

在全省警示教育大会之后，我室组织全室党员干部认真落实省纪委、省委组织部、省监察厅、省人力资源和社会保障厅作出的“十个严禁”规定，推动“干部作风建设年”活动深入开展。贯彻“十个严禁”是狠刹不良风气，推进作风建设、规范干部行为的重要手段。

通过对“十个严禁”的逐条学习，深刻领会其中的含义，从自身的岗位做起，找出不足，杜绝违规情况发生。老干部工作看起来简单，其实要认真做好也不是一件容易的事情，这里就存在着一个工作态度问题。工作态度是衡量我们能否真正树立全心全意思想的试金石。不扯皮，认真执行好老干部相关政策；耐心服务，避免态度冷硬、故意拖延；好作风，增强事业心和责任感；同时要加强业务学习，提高业务能力，更加细致地做好老干部工作。 “十个严禁”是一项纪律。这项纪律也是新时期的党员干部必须遵守的行为准则，它对于规范我们的言行具有重要的约束力，我们只有在工作和生活中严守规范、注重细节、养成习惯，个人、部门的形象树立起来，才能更好地维护党和国家形象。

❂ 教师十严禁心得体会

自7月在全县政法机关开展政法队伍纪律作风专项整治活动以来，精心组织，扎实推进，政法各部门工作开展有序良好。

(一)领导重视，启动迅速

6月29日华_政法委收到市相关文件通知后，华_委常委、政法委书记李某某高度重视，及时安排起草华_实施方案，并向政法各部门征求意见。7月5日，华_政法委下发了华_实施方案，迅速启动了全县的专项整治活动。***、政法委书记李某某为组长，县级政法各部门主要负责同志为副组长的专项整治活动领导小组，负责专项整治活动的统筹协调、督促落实，***政工科，办公室根据领导小组安排抓好专项整治相关工作。

(二)部署有力，稳步推进

7月9日、7月10日、7月13日，华_法院、华_检察院、华_公安局分别召开了纪律作风专项整治活动动员大会，各部门全体政法干警参加了会议。县司法局、县森林公安局也分别召开动员会对专项整治工作进行了动员。各部门均成立了领导小组，明确责任分工，确保了活动责任明确，措施落实。

7月25日，县政法委组织召开了推进会，进一步安排部署专项整治工作并开展了集体廉政谈话。县委政法委、县人民法院、县人民检察院、县公安局、县司法局、县森林公安局领导班子成员共40余人参加了会议。县***办纪检组组长应邀参会进行监督。县委常委、政法委书记李某某在会上进一步要求政法各部门提高思想认识，突出政治建设，坚持问题导向，抓住关键少数，严格按照要求标准、方法步骤扎实推进专项整治活动，努力建设忠诚干净担当的政法队伍。

　　(三)抓实学习，边学边改

全县政法各部门严格按照要求，抓实学习教育，通过集中学习、个人自学、参加宣讲报告会、网络学习、视频会议、外出培训等形式，认真学习了党的十九大精神，学习了XXX新时代中国特色社会主义思想特别是政法思想，学习了宪法、党章、监察法及《中国共产党纪律处分条例》等法律法规党纪党规。7月19日，全县政法干警观看了警示教育片《绝不姑息》，7月27日、28日、8月2日，全县政法干***、县委、县政法委组织的学习《XXX新时代中国特色社会主义思想三十讲》宣讲报告会。全县政法干警读经典，学原著，悟原理，写心得，学思践悟，解决好张太原书记指出的“一问三不知”问题(不知道基本的法律法规，不知道基本的业务技能，不知道最新法律法规的修订)，通过学习，学出坚定信仰，学出绝对忠诚，学出清醒自觉，学出使命担当。

(四)突出实效，推动工作

专项整治活动紧紧围绕建设政治过硬、本领高强政法队伍，为推进华宁高质量跨越式发展提供和谐稳定的社会环境和坚强有力的法治保障这一总目标和要求，在抓实专项整治活动的同时，下半年政法各部门主要围绕“九个聚焦”切实推进华宁全县政法综治维稳工作。一是聚焦重点群体，“五个到位”力保“五个不发生”;二是聚焦扫黑除恶专项斗争，打好主动仗、攻坚仗、整体仗;三是聚焦司法、执法公正，打赢基本解决执行难攻坚战;四是聚焦群众最恨最厌违法犯罪，始终保持严打高压态势;五是聚焦矛盾纠纷大排除、大化解，坚决控住命案上升势头;六是聚焦群众安全感、满意度提升，推进平安法治华宁建设;七是聚焦政法机构改革和内设机构改革，提升新时代政法机关履职能力;八是聚焦生态文明建设等全局性工作，为全县经济社会发展保驾护航;九是聚焦政法队伍的纪律作风，维护核心，建设一支群众满意的过硬政法队伍。

(五)强化督查，压实责任

县政法委根据专项整治活动进展情况，抽调政法委、县***办纪检组人员组成督查组对活动进行督查。督查根据整治活动动员学习、对照检查、整改提高三个阶段每阶段开展一次督查，将进行三轮督查。8月9日至10日县委常委、县政法委书记李某某、县政法委副书记夏开学分别带队开展了第一轮督查工作。督查“不发通知、不打招呼、不听汇报，直奔基层，直插现场”，随机深入5个乡镇(街道)派出所、司法所、法庭及车管所、交警大队、看守所等基层政法单位进行了明查暗访、访谈干警、查阅资料。督查中督查组还对到窗口单位办事的群众进行了访谈，注重搜集社会上反映的问题，搜集群众对政法工作和社会治安的评价和意见。对督查中发现的问题督查组现时反馈，认真提醒，督促政法部门及时整改，切实解决好张太原书记指出的“三不现象”(上级不要求不监督、不出问题不监督、群众不投诉不监督)，形成全面从严治警新常态。

❂ 教师十严禁心得体会

2月20日，我参加了我院召开的廉洁警示教育会。看了任树楼等人发自内心的忏悔，对我触动很大，使我认识到要坚决贯彻执行最高院颁布的“五个严禁”，无论何时、何地都要“管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿”。

我作为一名法官，深知身上的重担，所应把握的职业道德、人生观、价值观等等，时刻在敲打着自己，时时提醒自己要耐得住寂寞，耐得住清贫，抵得住诱惑，经得住考验，始终保持坚定的思想信念，在日后的日子里我要坚持做到：

一、不断加强人生观、价值观的改造，坚定理想信念，不断提高思想、道德修养，努力做到自重、自警、自勉，走好人生每一步，小处不慎，必失大节。加强廉洁自律，不但要在有人监督的情况下遵纪守法，兢兢业业的工作，而且要在没有人监督或制度约束之处，真正做到洁身自好。自觉接受各方监督，时刻保持警钟长鸣，永葆清正廉洁本色。不为钱所困，不为物所毁。

二、摆正自己的位置，对得起自己的岗位。既然选择了审判行业，运用自己手中的权力，努力贯彻司法为民的理念。吸取任树楼等人的教训：人不能把金钱带进坟墓，金钱可以把人带进监狱。

三、踏实做事、老实做人。通过这次警示教育，让我对幸福有了真正的认识，平时许多没有感知的：自由的活动、健康的身体、和睦的家庭……，其实这就是自己所要追求的幸福。作为一名法官，在今后漫长的工作生活的道路上，都要牢记清清白白做人、踏踏实实做事的道理，知足长乐，淡泊明志。

❂ 教师十严禁心得体会

作为一名交通辅警，我们的工作任务是为人民群众维护交通秩序和交通安全，同时保护社会公共利益。在履行职责的同时，作为交通辅警，应遵守十个严禁的规定，以确保我们的工作不受干扰、让工作更加高效、更有成效。

第二段：不得收取任何形式的财物。

作为一名执勤交通辅警，我们不能收取任何形式的财物。在执行任务的时候，我们不能接受任何形式的礼品、金钱或者其它礼物，以免因此而受到犯罪的指责。我们要知道，每一个我们执行任务的地方都有很多人关注我们，我们的举止和表现一举一动都可能影响到整个部门和警察的形象，我们应该保持内心的坚定，拒绝任何收益。

第三段：不得使用武力或者强制手段。

交通辅警的工作并不包括使用武力、强制手段或者采取其他有悖公共安全法规的手段。我们希望大众知道，我们不是做涉及到人身伤害的事业，我们的工作是解决人们的交通安全问题、堵车和停车问题。我们必须谨慎行事，以最安全的方式使道路流畅，并确保行驶的车辆及行人安全。

第四段：不得泄露侦察信息。

交通辅警在执行任务的过程中，可能会收集到许多有关交通规则方面的信息或者情报。因此，交通辅警要严格保密，尽可能避免泄露任何敏感信息或侦察结果。只有当这些信息会对公众产生影响或将对公众安全产生严重影响时，我们才应该向主管部门汇报，以确保危险性最小的风险。

第五段：不得违反任何交通规则。

作为一名执勤交通辅警，在执行任务的时候我们必须遵守所有的道路安全和交通规则。我们的目标是维护交通秩序，而不是排斥任何人或车辆。我们要行事谨慎、以尽可能安全的方式使交通流畅，以保护所有道路使用者的安全。

结论：

交通辅警是维护交通秩序的重要人员，我们需要遵守一系列的规定和条例，包括“交通辅警十个严禁心得体会”。我们必须严格遵守这些规定并充分理解其重要性，以确保我们的行为符合职业道德和职业规范，使我们真正为维护公共安全和谐做出贡献。我们希望大家都能认识到这些规定的重要性，为我们的交通事业创造更美好的明天。

❂ 教师十严禁心得体会

❂ 教师十严禁心得体会

作为一名走向法官助理工作岗位的基层干部，我要时刻对照十个严禁的标准和和要求，按照忠诚无我、干净无私、担当无畏的精神严格要求自己。一是要做到政治忠诚，作为党的政法干警，要时刻把讲政治摆在第一位;二要切实为民服务，要时刻以努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义为宗旨，时刻关心群众所思所想所盼;三要保持清正廉洁，在任何时候、任何情况下，决不能以工作之便去谋取私利，决不能拿党的原则去做交易。

❂ 教师十严禁心得体会

为全面落实从严管党治党的主体责任，坚决把纪律和规矩挺在前面，市委决定，在全市党员干部中深入开展以“三学六守换届九严禁”为主题的警示教育月活动。市委办公厅日前印发通知，对活动的开展提出具体要求。

“三学六守换届九严禁”警示教育月活动的指导思想是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，按照“两学一做”学习教育的要求，认真落实中央纪委六次全会和省纪委、市委六次全会精神，突出加强纪律建设这个全面从严治党的治本之策。以学《党章》、《准则》、《条例》为基础，以严守“六大纪律”为要求，以严格换届纪律认真执行“九个严禁”为重点，以开展“六个一”活动为载体，集中对全市各级党组织和广大党员干部进行思想政治和纪律教育，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，夯实管党治党责任，切实营造风清气正的换届环境，推动把纪律和规矩挺在前面迈出坚实步伐。

“六个一”活动的主要内容为：各级党组织书记讲一次党课，教育引导广大党员干部坚持高标准、严要求，看齐高线，坚守底线，切实做到学而信、学而用、学而行;组织开展一次中心组专题学习，增强四个意识，严明纪律和规矩;党员干部观看一部警示教育片，教育引导党员干部特别是领导干部筑牢拒腐防变思想道德防线;组织一轮“挺纪在前、先走一步”巡回宣讲，传导压力、夯实责任;阅读一本典型案例剖析，用身边事教育身边人;开辟一个警示教育专栏，在《太行日报》、晋城广播电视台、晋城在线等市级主要新闻媒体开辟“三学六守换届九严禁”警示教育专栏，集中报道警示教育月活动开展情况。

通知要求，各级党委要担起主体责任，加强领导，统筹安排，组织好本地区、本部门的警示教育月活动。市纪委要成立监督检查组，不定期对警示教育月活动开展情况进行监督检查，对流于形式、应付差事的要严肃处理。各级党组织要以本次警示教育月活动为契机，注重总结提炼，逐步建立警示教育活动的长效机制，形成廉政教育常抓不懈、常抓常新的新常态，为净化政治生态、实现弊革风清提供坚强保障。

❂ 教师十严禁心得体会

❂ 教师十严禁心得体会

通过学习，要提高站位，深化认识，准确把握《新时代政法干警十个严禁》的重要意义，把推动落实十个严禁与全面从严治党、从严治检、党风廉政建设和纪律作风建设紧密结合起来，时刻牢记自己的责任使命，对照十个严禁检视自身、修偏补正。不断加强党性修养，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情争做忠诚、干净、担当的新时代检察铁军。

❂ 教师十严禁心得体会

通过对《乐山市教师职业行为“十不准”》的学习，使我深刻的感受到，作为一名小学教师所肩负的重大责任，我的思想认识也在不断地学习中提高、成熟，对教育事业的感情也逐渐浓厚。通过学习，我对师德师风教育的意义有了更明确的认识。对照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》要求，我认识到教师是“人师”，教育本身是以人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的创造性劳动。下面，结合自己教育教学工作谈一点体会：

一、教师应热爱教育事业，献身教育。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。在教育教学过程中，就应不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。教学中要热爱学生，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生，对学生应一视同仁。

二、教师应发挥好表率作用。凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三、教师应尊重和信任学生。每一位学生都渴望得到老师的尊重和信任。我们要把学生当做平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，平时要注意发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

四、教师应不断丰富自身知识。作为传道授业的老师，只有不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和家长及老教师的各种意见。并且自身要不断学习，不断开辟新教法。教师在职业生涯中自始至终都要不断更新和补充知识、充实自我、完善自我、发展自我。这是既是教师职业的需要，也是教师自我发展的需要，要有意识的不断完善自我、不断更新知识结构以拓宽思路、并不断地将学习的新知识用于实践，这种将理论学习与工作实践相结合、善于学习、善于思考和善于总结的工作作风是工作与事业成功的秘诀。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的.工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

❂ 教师十严禁心得体会

师德师风十严禁心得体会篇1<\/h2>

?教师十不准》的核心问题是师德问题，师德的核心问题是“爱”，教师的爱，更来源于他对事业的忠诚。他以教书育人为崇高的职责，以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的爱去换取学生心灵上的共鸣。

对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系。因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。爱和理解能消除隔阂。尊重、理解能迸出火花。爱生之心，它是教育力量之所在。平等的与学生进行沟通与交流，帮助他们养成良好的学习和行为习惯，这才是教师无私的、因材施教的爱，惟有这样，才会达到好的教育效果。

要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：

一、热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。因此始终要把热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业放在首位。

二、关心学生，理解学生，尊重学生

爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具1

有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。爱和理解学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱和理解，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。

三、培育教师人格魅力。

师俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”师德的魅力主要从人格特征中显示出来，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。

总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。

师德师风十严禁心得体会篇2<\/h2>

通过今天的学习，感触颇深：

?教师十要十不准》中的核心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱、恩师般高尚纯洁的爱。它首先表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；对学生严格要求，帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的'统一起来。

其次，作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：

（1）要给予学生特殊的关心和爱护

（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。

（3）不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。

再次，教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。

孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被

学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，更好地培育下一代，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。

师德师风十严禁心得体会篇3<\/h2>

当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断更新。本人自我创新意识薄弱，偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强新的教学理念的学习，不断加强自身建设、不断完善自我。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研究，并努力实践。

在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪情绪，表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思;对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁，应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育、帮助学生，让学生自己醒悟和反思、达到教育的目的。避免出现没有修养和说话粗鲁的态度，应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素质，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立良好形象。

以后我还要继续坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育观念，创新思维方式，改进教育教学方法，建立新型的师生关系，努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导，来促进学生的成长和进步，做学生喜爱的老师。做一个人人赞美的好老师。

教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱就更困难了。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。

热爱教师的职业是做好教学工作的前提。天天学生接触，我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我对他们关心太少了，作为一个教师，要在完成教学任务的同时，感受到教师的爱心，的确有些困难，因为我要面对的是几个班级的学生，精力较为分散。而在学生眼里，教师是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到学生的关注。教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。也就是说，课堂不仅是教师教书的场所，也是教师育人的场所。

师德师风十严禁心得体会篇4<\/h2>

通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。

我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天

师德师风十严禁心得体会篇5<\/h2>

我经过学习“三问三治一创立”以及《中小学教师职业道德规范》，严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身本事、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习进取性，努力提高教育教学质量。

我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。

我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和提议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但此刻则要求教师对学生也应尊重，这是个提高。所以，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和礼貌，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。和睦相处。

师德师风十严禁心得体会篇6<\/h2>

师德师风对一个教师来说特别的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：

第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。

第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意与老师的合作，不计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。

因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!

师德师风十严禁心得体会篇7<\/h2>

最近学校组织学习了关于“毕节地区中小学教师十不准”的师德师风学习，学后深有感悟。师德师风就是教师在社会、在家长和学生心目中的形象，是中小学教师职业道德规范的框架,是职业道德底线的具体体现，也是新时期对教师的特定要求。

如果一个教师不是严格遵守中小学教师职业道德规范，而是违背了这十不准，即使你是一个学识再高，教学水平能力再强的教学骨干，也会因为言行不一，没有秉着“学高为师、身正为范”的信念，对你进行一票否绝，而使自己在公众的形象大打折扣，并影响社会对整个群体的评价。那种鹤立鸡群的滋味，想必高于泰山之首。通常好事不出门，坏事传千里。所以身为教师，我们就是：“人类灵魂的工程师，就得像蜡烛成灰一样，因为我们做的是天底下最光辉的职业，得像传说中的圣人一样，你是不能犯错误的。你犯了一点小错误，也会被社会无端地放大，成为万恶不赦的罪过，一失足而成千古恨，再回首已是百年身。

现在这种时代的进步，以及人们对生活方式的要求，已不在是那样的单调。但是设身处在这个群体，无论别人怎样享受我们只能认真的穿好我们的外装“人类灵魂的工程师”。就算别人可以押宝，夹牌，打麻将，（当然有的是为了娱乐）但是身为教师，因为行业性质的约束，只能用中小学教师职业道德规范严格地约束自己，不得越雷池一步，不得涉足这种在人家眼里平常稀松的活儿，也去一试身手。就算是看客，你都要站在一定的距离之外，因为你在几十年如一日的教学生涯中，站在三尺讲台上没有挪过窝，培育了满园桃李，成为了当地的风景。要是做了煞风景的事，像竖过贞洁牌坊的贞女，你再醮，就是万恶不赦了，而对一向只认钱财不认人的薄情妇人则可以听之任为。这就是社会的两重性，两重评价标准。既然你选择了这个职业，就应该像公众人物那样，时时处处检点自己的言行，不欺暗室，才会因为自身坦荡荡的君子之风而睡个安稳觉。

平心而论，教师也是人，也是食人间烟火的凡夫俗子，也要与周边的人打交道，应该熟谙人情世故，朋友之间礼尚往来的吃请、交流也属常情之列，不能因为“不准利用职权或工作之便接受学生家长宴请礼品”而板着面孔拒人于千里之外。但是置于我们的职业，我们不可以跨越，还是应该以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，不管是十不准也好，，二十不准也好，归结到底，一句话就是，不得做违背中小学教师职业道德规范的事，不得说有损教师形象的话，用自己良好的行为践行学高为师，行无言之教。身教胜于言教，那样所谓的种种戒律清规都没有什么可怕了。因为有了规范，因为有了养成教育，这些要求已深深地烙在了心中，化作了自己职业的一部分，像吃饭穿衣一样普通，像呼吸空气那样自然。

不过取法乎上，仅得其中，取法乎下，难免其次。我们一方面以道德规范要求自己，一方面以“十不准”自律，行走在提倡的上限标准和不容践踏的道德底线之间，不局限于上面列举的十条不准，就会无往而不胜了。

师德师风十严禁心得体会篇8<\/h2>

一、教师应热爱教育事业，献身教育。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。在教育教学过程中，就应不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。教学中要热爱学生，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生，对学生应一视同仁。

二、教师应发挥好表率作用。凡要求学生做到的自己首先做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶不而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三、教师应尊重和信任学生。每一位学生都渴望得到老师的尊重和信任。我们要把学生当做平等的人看待，不能把学生当下级随便呵斥。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作

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为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，平时要注意发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

四、教师应不断丰富自身知识。作为传道授业的老师，只有不断更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和家长及老教师的各种意见。并且自身要不断学习，不断开辟新教法。教师在职业生涯中自始至终都要不断更新和补充知识、充实自我、完善自我、发展自我。这是既是教师职业的需要，也是教师自我发展的需要，要有意识的不断完善自我、不断更新知识结构以拓宽思路、并不断地将学习的新知识用于实践，这种将理论学习与工作实践相结合、善于学习、善于思考和善于总结的工作作风是工作与事业成功的秘诀。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

❂ 教师十严禁心得体会

勤勉工作踏实前行

“一创双优”活动要求全体教师理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新；通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念；树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁从教的理念。

结合活动的东风，我要给自己制定一个“发展自我、提高素质”的发展计划。

其一：多反省，找差距。从教二十余年来，虽然工作上取得了不小的成绩，自我也时常陶醉于年级的年年先进，沾沾自喜，不思进取。通过学习，深刻认识到，自已的思想是多么的狭隘，固步自封是多么的可笑。与那些教育大师比起来，自已的成绩是多么的微不足道。思想解决的程度，决定了自已进步的尺度，我要以这次一优双创活动为起点，不断解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成绩。

其二：多学习，增才干。讲学习，历来十分重要。我们这个国家和民族，自古以来就十分重视学习、讲究学问之道而著称于世。领导干部要活到老，学到老，改造到老。这句话对我们教师同样适用。当今时代知识在不断更新，知识的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就会落伍。教师工作是繁忙，但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神，先挤出时间来学习，然后再钻研进去，就没有学不好的。因此我要多阅读教育理论专著、学科专业书籍、文哲书籍，来提高自己的教学水平，增强自己的教学功底，扩展视野，更新知识。真正做到给学生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同时陶冶自己的情操、净化心灵、增加自己的文学素养。要与经典握手，与名著相伴，与大师交流，与先哲对话，不断积累教学智慧，不断地充实专业知识，不断改进教学方法。

其三：多修练，养大气。世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是人的胸怀。历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。我要培养自己宽阔的胸襟，不断拓展自己的视野，陶冶自己的情操，培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失，不发无谓的牢骚，甘于清贫，耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处，工作中与同事合作交流，互相学习，取长补短，不保守，不藏私心，共同促进学校的发展，维护学校的荣誉。

作为一名基础教育工作者，要不断学习，与时俱进，要自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命，为培养千百万社会主义事业作出应有的贡献。

❂ 教师十严禁心得体会

身为新时代的政法干警，一定要自觉遵守十个严禁，在重大原则问题上同党中央保持一致，对党忠诚，对党重视，表里如一，不搞两面派，不做两面人;坚决不违反三个规定，不请托，不说情打招呼，对有请托打招呼的如实记录，不充当司法掮客;对待群众要积极热情，不推诿扯皮，不损害群众利益，自觉敬畏组织、敬畏群众、敬畏权力、敬畏责任，不断提高执法司法公信力。

❂ 教师十严禁心得体会

职业道德是规范教师的育人行为、社会责任感的具体表现，要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生，诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚情操。将教书和育人有机的统一起来。

作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系。教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。

《-市教体局禁止教师十种行为及处理办法》的学习也使我更认识到了教师“十条禁令”的必要性和重要性。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。教师的`一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。

教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

所以，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育，更好地培育“四有”新人，不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。

❂ 教师十严禁心得体会

近日，教育部颁发了《教师十不准》条例，对我们提出了具体的要求，我觉得这是很有意义的，他让老师们时刻牢记自己的职责和肩负的历史使命。“师者，传到授业解惑也。”

师德建设是一个系统工程，师德师风是校风的灵魂。师德建设必须贯穿于教育行政工作和学校工作的各个方面，贯穿于教学、科研和社会活动的各个环节。

教师十不准的核近心问题为师德问题，师德的核心问题是"爱"，这种"爱"必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、关怀、体贴和帮助；当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送药送饭；对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答；尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生；我们应对孩子做出良好的榜样，把学生看作学习、生活的主人；对学生严格要求，用真诚的爱心去浇灌他们。

作为一名教师，不仅要做好教书的工作，更要积极主动地做好育人的工作，为孩子的未来发展打下良好基础。教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。

总之，教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

❂ 教师十严禁心得体会

作为维护社会治安的基层力量，民警和辅警肩负着保护人民生命财产安全的重任。为了更好地履行职责，民警和辅警必须时刻保持警钟长鸣，强化自身规范意识和纪律要求。故而，各级公安机关对民警辅警的言行举止提出了明确的禁忌，以确保公务操作的程序规范、结果合法合规。下文将详细介绍民警辅警十个严禁心得体会。

第二段：严禁违法乱纪。

民警辅警是依法行使职权的行业人士，必须始终坚守法律底线。严禁接受、索取贿赂，严禁非法拘禁、恶意扣押，严禁滥用职权、打击报复。违法乱纪之举将使民警辅警背离公务道德，伤害公平正义，破坏社会秩序。

第三段：严禁涉黑涉恶。

民警辅警在执法过程中，必须坚决与黑恶势力划清界限，做到“清正廉洁”。严禁与黑恶势力勾结一起，为黑恶势力提供庇护、包庇或者干扰监管。严禁为黑恶势力谋取私利、非法占有财物。一旦涉黑涉恶，民警辅警将丧失公信力，甚至导致严重的法律后果。

第四段：严禁情感用事。

民警辅警在执行公务过程中，必须保持冷静客观的态度。严禁因个人情感而影响正常执法，严禁利用职务之便与当事人发生争执或造成不良后果。民警辅警应当学会控制情绪，始终做到公正公平，即便面对刺激或困难情况，也要以法律为准绳，坚定原则立场。

第五段：严禁违反职业操守。

民警辅警的一举一动都代表着整个公安机关的形象，因此必须始终保持职业操守。严禁利用执法权力谋取私利、违反职责，严禁借机泄露涉案信息、滥用隐私权利。民警辅警应当具备高度的法律意识，明确自己的职责范围和履行方式。同时，还应时刻注重形象修养，树立良好的职业形象，以树立公众对警方的信任。

第六段：严禁违背纪律规定。

民警辅警工作需要遵守一系列纪律规定，以保证公务操作的程序规范。严禁违反工作纪律，严禁违背执纪执法规定，严禁违反业务学习要求，严禁违反报批手续。只有严格遵守纪律规定，才能够更好地开展工作，保证工作结果的合法合规。

第七段：严禁不作为失职。

民警辅警是为人民服务的，因此严禁不作为、失职渎职。处理案件时，民警辅警必须积极主动、认真负责，严禁推诿扯皮，严禁撤废不了了之，严禁敷衍塞责。不作为、失职除了伤害人民群众的利益，也会导致社会治安问题无法得到及时解决。

第八段：严禁泄露涉案信息。

民警辅警在办案过程中接触大量涉案信息，必须保守秘密，严谨处理。严禁无故泄露案件信息、妨碍司法公正，严禁私自传播、散布案情。泄露涉案信息不仅丧失自身职业道德，也会损害他人的名誉和利益，违反法律规定，甚至破坏司法公正。

第九段：严禁不正当利益输送。

民警辅警要坚决抵制各种形式的不正当利益输送。严禁利用职务之便谋取私利，严禁收受他人财物、礼品，严禁索要财物、礼品。民警辅警必须始终保持公正廉洁，做到清正自守，为人民提供更好的服务。

第十段：总结。

民警辅警的十个严禁体现了职业道德的底线，是维护社会稳定和公共安全的重要保障。每一位民警辅警都应该牢记这十个严禁，时刻保持责任心和纪律观念，始终做到忠诚、勤勉、廉洁，以期为社会建设作出更大的贡献。同时，公安机关领导也应加大对民警辅警的监督力度，营造更加清正廉洁的工作环境，激发民警辅警奉献精神。只有这样，才能够在维护社会和谐稳定方面发挥更好的作用。

❂ 教师十严禁心得体会

近期，我参加了一场换届活动，作为组织者之一，我深感换届对一个组织的重要性。在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验和教训。以下是我个人的十个换届严禁心得体会，希望可以对未来的换届活动有所帮助。

1. 严禁贪权: 换届意味着新的开始，贪图权力不仅会伤害组织的利益，还会使整个换届过程充满阴暗的气氛。我们应该以集体的利益为重，用心为组织服务，而不是追逐个人的权力。

2. 严禁拉帮结派: 换届应该是一个团结合作的过程，而不是形成派系争斗的舞台。拉帮结派只会分裂组织，导致人心不安。我们应该坦诚交流，尊重他人的意见，共同为组织的发展努力。

3. 严禁利用换届谋私: 换届期间，有些人会利用职务变动来谋取个人利益，不择手段地追求自己的私利。我们要警惕这种行为，保持公正、廉洁的原则。

4. 严禁不尊重前任: 换届意味着前任将离去，新任者将接手。在这个过程中，我们应该尊重前任的工作和贡献，不论其成绩如何。我们要以感恩的心态对待前任，继续前进。

5. 严禁不接受批评: 换届期间，肯定会有人对换届结果提出批评意见。我们要接受批评，虚心倾听，及时改正不足之处。只有这样，我们才能不断提高，让组织更加健康、稳定。

6. 严禁乱发脾气: 换届期间可能会遇到许多令人不快的事情，但我们不能因此而乱发脾气。换届是一个大家团结工作的时期，我们应该保持冷静、理智，善于处理问题，不给组织带来负面影响。

7. 严禁搞小团体活动: 换届后，组织内可能形成一些小团体活动。这样的行为会导致组织内部关系紧张，影响工作的进行。我们应该以整体利益为重，摒弃小团体行为，团结一致向前走。

8. 严禁不履行责任: 换届后，每个人都有自己的职责和任务。我们不能因为不满意或懈怠而不履行责任。我们要承担起自己的责任，全心全意为组织工作，共同创造辉煌。

9. 严禁忽视培养新人: 换届后，新人的培养至关重要。我们要尽快熟悉新的工作岗位，培养新人的能力和素质，使他们能够胜任新的职责。这样，组织的发展才会有可持续性。

10. 严禁搞权色交易: 换届过程中，一些人可能会利用职务变动来谋取不正当的利益。我们要坚决反对这种行为，倡导公正、公平的换届原则，维护组织的形象和利益。

换届是一个组织中不可避免的过程，需要我们共同努力，保持团结与进取的精神。只有遵循这十个严禁原则，并将其贯彻到实际行动中，我们才能顺利进行换届，为组织的发展注入新的动力。相信通过这次换届的经验和教训，我会在未来的工作中更加成熟、积极地为组织做出贡献。

（注：本文以换届活动为背景，围绕标题详细介绍了换届过程中应避免的十个不良行为，每个行为都有解释和阐述。字数超过1000字，结构清晰，内容有条理。）

❂ 教师十严禁心得体会

随着社会的不断发展，公安工作也进入了一个新时期。越来越多的辅警加入到这一队伍中来，为保障社会治安作出了自己的贡献。但是，在辅警的工作中，有一些严禁的事情，需要我们时刻谨记，以保障工作质量和自身形象。

第二段：关于“不收礼金”的心得体会。

作为一名辅警，我们必须时刻保持清醒的头脑和公正的心态。其中一个严禁的事情就是“不收礼金”。我们要明确知道这样做会对我们的工作和形象带来什么样的影响。同时，我们也要在工作中严格遵守相关规定，不让任何“好处”影响我们的工作和决策。

在日常工作生活中，我们会遇到许多人行道不够，车辆行驶拥堵等问题。但是，作为辅警，我们必须时刻谨记“不逆行”的规定。这要求我们要倍加注意周围的环境，采取合理的治理措施，确保交通的畅通。

第四段：关于“不搞特殊化”的心得体会。

辅警在工作的过程中，不可搞特殊化。这要求我们不仅要有不偏不倚的公正心态，还要具备高超的专业技能和应对突发事件的能力。只有确保工作严格按照规律进行，才能更好地服务于人民群众，树立良好的工作形象。

第五段：结语。

在这些严禁的事情中，我们要理性思考，成熟决策，明确意图，坚定不移，以工作作为一切的核心。“辅警十个严禁心得体会”是我们工作中的“禁区”，但也成了我们工作中的“红线”，只有时刻谨记这些心得体会，在实际工作中付诸实践，才能更好地维护公序良俗，构建和谐社会。

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